在國小一年級，老師就教我們學習“加法”，“減法”，我最喜歡的就是“加法”。
——題記
“加法”是我覺得很好的、很讓我痴迷的兩個字，加法會帶給我快樂，會在我迷茫、茫然的時候帶我找到正確的方向。每次上數學課，我都想著，老師會不會出加減法題給我們算啊：我只想上加法，不想上減法。
我覺得加法是我在家裡幹家務活，媽媽給予我加零花錢時的快樂，加法還是我在上數學課上得到一百分，老師給我加小紅花時的快樂。這些都是我心目中的加法。
而媽媽覺得加法是這樣的：如果每天的家務活如買菜、洗衣服、做飯、拖地……都能通通一掃而光的話就好了。爸爸覺得加法是：如果每天上班老闆都給他加薪的話這就是加法帶給他的快樂，而奶奶覺得：加法是如果我織的'毛衣能再加一些花紋，那就更完美了，這就是加法帶給奶奶的快樂。
而爺爺覺得：如果在和鄰居下棋時，在棋子中多背幾道公式，就能勝利了。而我哥哥覺得加法是這樣的：如果在九年級考試時，不用千辛萬苦能拿到入取通知書的話，這樣他一定會給自己加上一千分，一萬分的。
在我們這一大家子中，都覺得加減給我們帶來了很多的樂趣。而這些都體現在了我們的生活中，讓生活更精彩。
這就是來自於“加法”的快樂。
