無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的描寫春的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
春天的顏色五彩繽紛：太陽是紅燦燦的，藍天是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，人類愛歌唱春天。
由於春天是世界一切美的融合，一切色彩的總彙。春天的雨是連綿的，柔和的。它輕輕地呼喚著大地、悄悄地滋潤著大地。它們匯成了小河，積成了深潭，流入了江河湖海。
春天的風和雨總是結伴而行的。早春，帶點寒氣的風吹醒了萬物，樹梢綠了，大地也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸”，說得多好啊！但又何止一個“綠”字呢？
在風的吹拂下，滿山遍野的野花睜開了眼，一朵、兩朵；一叢、兩叢……連成片，匯成海。人類面對這紅的、黃的、藍的……五彩繽紛的海洋，煩心沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
要想飽覽春天最濃的顏色，莫過於去看湖水了。朱自清先生曾寫過梅花潭的綠，深得甚至有些微微發藍。那是集葉片、草尖和藍天為一體的顏色。在明澈、純淨、綠色的湖水中，無數條小魚在暢遊。
春天的綠是十分清新誘人的，但春天絕不僅僅限於綠色。可以說，任何一個季節都沒有春天的色彩繽紛，任何一種顏料都不可能把春天的所有顏色繪出。再看看春天的藍天吧！怎麼藍天也是五顏六色的使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白雲的映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛昇著，多麼使人心曠神怡的景象啊！春天屬於孩子們，藍天屬於孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
假如你俯下身子仔細審查，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡，你也許會嘆息：“真是美中不足啊！”可是，剝去衰草枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現：嘿！裡面竟是綠的！原來外表枯黃的小草，也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富，是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚嫩的孩子們天真地打扮著；是被人類忽視的小草默默地孕育著；是如絲的細雨密密地編織著；是輕輕的微風輕撫著。盡情地享受著春的色彩的愉悅的人類啊，你為春天的色彩貢獻了什麼呢？
描寫春的作文2春，一個萬物復甦的季節。她喚來了朝陽，喚來了雨水，也喚醒了生機勃勃的地球。
春風把落葉掃得一乾二淨，春雨給植物們帶來了生機，春姑娘把正在冬眠的動物悄悄喚醒。
春天的腳步正在一步一步逼近，我感受到了春天的氣息——清新而又淡雅。
春姑娘走進田野，看見植物們被喚醒了。她揮一揮衣袖，頓時，春雨來了，她給了植物養料，植物們都生機勃勃地生長著。春姑娘走進草地，都是白茫茫的一片，她喚來了朝陽，雪融化了，小草們都探出頭來，來看看這個新世界，春姑娘走進樹林，她一來，大樹就穿上新衣來迎接春姑娘，柳樹吐出嫩芽，小草給春姑娘跳舞，小鳥給春姑娘唱歌。春姑娘走進冬眠動物的家。蛇醒了，懶懶地挪動著身體，熊醒了，伸了個大懶腰。春姑娘走進花園，花兒一看到春姑娘來了，就競相開放，她們臉上都露出燦爛的笑容。
春姑娘走向萬物，梨樹醒了，小鳥醒了，花草醒了，蛇醒了，熊醒了——地球醒了！！！
這是萬木爭榮的季節。在遙遠的地平線上，威嚴地站立著的，已不是冷酷的冬。老葉不必寨奉，或者說不必作那悲壯的自我犧牲來保護樹木捱過冷酷的冬罷。在這裡，就連冬天的陽光也燦爛如碎金，雨水溫潤而充足，地表下有取之不盡的營養。萬木在和風中一樣做它們歡樂的夢。
河邊的柳樹綻出了鵝黃色的嫩芽，桃樹打著骨朵，“我要開花”，骨朵在喊，它們要向人們展現春的氣息，要帶給人們成長的活力，在它們的帶動下，連小草也不甘示弱起來，於是，草兒們便向上向上再向上，我生命力頑強，我是“春風吹又生”，於是，世間萬物都在展示生命的力量，又似乎在炫耀經過苦寒後的喜悅，世間多了幾分絢麗與氣魄，料峭的冬已不復存在，展現在大家面前的是有生命的春。
春姑娘她邁著輕盈的步伐——她來了！
描寫春的作文3陌上花開蝴蝶飛,路人爭看翠輦來。彷彿自來人們就偏愛這冷暖適宜的暮春時節,我想,不僅因為那沾衣欲溼的杏花雨,那吹面不寒的楊柳風,更有那搖曳多姿的陌上花。
好像很久都沒有這樣,彳亍在下班回家的路上,悠閒地觀賞沿途的風景,安逸的享受拂面的清風。這時候,沒有外界的紛擾,沒有內心的壓力,只有自己,只有迎面的春風,還有那隱約的花香。
舉目望去,那穿梭與城市中央的車輛和人群都自動忽略吧,山坡上,一簇簇的花兒開得正豔,說不上他們都叫什麼名字,但是,那醒目的紅,耀眼的白,一樣叫人忍不住驚豔。時不時的,在清風的撫慰下,一陣陣花瓣雨飄下,是不是也有“落花人獨立”的惆悵,有“落紅不是無情物”的感嘆?
花兒的生命是短暫的,一年才有那麼短短几天的燦爛,轉眼,其耀眼的芳華亦將在風雨中凋零,或許我們會有遺憾,但是,想著其曾經擁有的繁華,花落。僅僅是一次輪迴吧。
“花開堪折直須折,莫待無花空折枝”,秋娘是在教我們珍惜眼前啊。眼下風光正好,而我們,也正青春年少,不正如這花兒開得燦爛嗎?也許,隨著時光的腳步,我們會逐漸老去,但是,重要的不是花兒會凋零,而是這似錦的花期被錯過。
你再低頭看看樹下的野花,他們甚至連景觀也算不上,依然開得那麼鮮豔,一片片小小的花瓣,亦如此耀眼,就像夜空中閃亮的星。剎那芳華,被渲染的如此熾烈,如此的富有生機。它的盛開,不為搶人眼珠,不為裝點自然,剎那芳華,更顯生命難逆。
遠處,空中飛舞的是魚嗎?那風箏在空中飛翔得是那麼的穩,藍天下,與白雲嬉鬧,是那麼歡唱,那麼自由。原來是一位爸爸在帶著小孩放風箏呢,其樂融融,好一派和諧溫馨的畫面!
眼看著,天色漸晚,路燈已經散發出他微弱的光芒,忙碌著的人們也開始向家的方向趕路了吧?在這野花開的暮春時節,暫沒有放下壓力,還在繼續奔波的人們,有時候,稍稍放慢一下腳步也好,你會發現這節奏快速的城市,也有雜花生樹,群鶯亂飛的閒適。
描寫春的作文4早晨起來，窗戶射進了兩三方斜斜的太陽，太陽輕輕地送走了地上的雪寶寶，天氣變得暖和起來，一切是那麼的美好。我不禁感嘆道：春天，我終於盼到了你的到來。
我穿上衣服去尋找春天，剛踏出門口，早晨的第一縷陽光灑在我的身上，暖流直入心頭，太清新啦！我坐上車去公園遊玩，一路上鳥語花香，歡聲笑語。第一個向我打招呼的是一條可愛的小狗，它好像知道春姑娘回來一樣，在春風裡，不停地搖著尾巴，向我歡呼。樹上的鳥兒叫著，好像也在歡迎春姑娘，小河又開始彈起琴來，一切都是那麼生機勃勃，好一派春意盎然的景象啊！
到了公園，我迫不及待地跑下車，擁抱蔚藍的天空。柳樹隨著那軟軟的風左右搖擺。春天的天氣就像孩子的臉，說變就變，剛才還是晴空萬里，現在既然下起了小雨，“滴答滴答”的雨水落在地上，冰冰涼涼的，可舒服了。走在公園的林蔭小路上，哼著歌，踩著水窪，多麼舒暢啊！
我一蹦一跳地來到池塘邊，雨開始小了，漸漸地、漸漸地停了下來。彩虹！有人驚呼道，我興奮地把臉迎向天空，清清淺淺的，若粉彩般，浸染在藍盈盈的天空上，大片大片的棉花糖似的雲映在那藍色的底上輕輕的撥弄著撥弄著，沉寂的心靈泛起層層漣漪。天上飛來了一群大雁，它們在空中盤旋著，有順序的排成一個人字形，漸漸地飛遠了，途中還不停地變換著隊形。池塘里長了許多荷葉，那片片荷葉，像撐開的.一張張綠傘，有的輕浮於湖面，有的亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。一朵朵荷花，緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，在輕柔的雨絲沐浴下，顯得更加清秀、雅潔、嫵媚、可愛了。?也不知從哪跳出了一隻青蛙，過一下又沒了影。
轉眼間，天黑了，我戀戀不捨地跟柳樹告別，跟青蛙告別，跟荷花告別。新的一天又即將開始了。
描寫春的作文5寒冷的冬天已經離開了我們好久。現在，春天也將悄悄的去了。可是，都快整整一個春季了，別的樹葉子差不多都長全了，為什麼我家那邊的老樹還沒什麼葉子呢？有的人說：“它已經成為死樹了，再也不會長葉了。”星期五一眨眼就來到了，我好興奮，盼星星盼月亮就是為了盼個雙休日。“叮咚~叮咚”放學鈴一響，教室就沸騰了，大家都高興極了，迫不及待地衝出了教室。我也好好地在下午的時間玩了一把。回家時挺遲了，飯也做好了，我立馬放下書包準備吃飯。
忽然，爸爸叫住了我。“今天有個少年宮的老師打電話來，說你獲了獎哦！”“真的啊？那是什麼獎？”“我不知道啊，那個老師沒說。”雖然不知道得了什麼獎讓我有點失望，不過得獎總是好訊息。就這樣，原來盼望雙休日的我，開始盼望起發獎的時候了。一週有一週的過去了，可是一點動靜也沒有，上漫畫課時，我忍不住去問了老師，可是老師卻一臉茫然，還說“得獎了啊？那恭喜啊？”啊啊啊啊啊！怎麼會有這種事？？？？我十分惱火，那那個電話到底是怎麼回事？難道是騙人嗎？？？？後來也問了別的老師，可是都不知道。
這一下把我弄得對獲獎徹底絕望了。我想，反正以後有的是機會，這麼在乎這個獎幹嗎！之後這件事也漸漸被我遺忘了。以至於對突發奇來的訊息感到一頭霧水。“今天有好事，大家聽好了！這次天眼被獲獎名單都有了，我給大家報一下！”“XXX！銅獎！”剛剛還在開小差的我被這麼一弄嚇了一跳，還以為點名。“到！”一聲下去，大家先是一愣，然後突然鬨堂大笑，搞得我不知所措了。“我難道走錯班了？”我想。坐下之後，我才知道原來是獲了獎。“對了！”也許那個電話，就是指這個獎啊！我一下子恍然大悟。開心的回了家。在走進樓道的那一刻，回首時，忽然發現，其實在那棵不長葉的枯樹上，也冒出了斑斑點點的綠來。
描寫春的作文6如果我是詩人，我將會為優美的春天寫一首詩。
如果我是畫家，我將會為優美的春天畫一幅畫。
如果我是音樂家，我將會為優美的春天譜一曲讚歌。
優美的春天蘊涵著優美的事物。
“吹面不寒楊柳風”。春天的風是多麼柔和，像母親那慈祥的手撫摸著孩子的臉。它沒有夏風那樣熱，沒有秋風那樣涼，沒有冬風那樣寒。春風是無私的，她吹醒了大地，吹綠了植物，吹醒了冬眠的動物。
“沾衣欲溼杏花雨”。春天的雨像剛成年的姑娘，那麼有節奏，有音樂細胞。她不像夏雨那麼來如閃電，去如疾風。她總是滴嗒滴嗒地下著，給萬物帶來滋潤。“春雨貴如油”，難怪勤勞的農民親切地稱呼它為喜雨。
在這樣的日子裡，愛美的花兒怎麼可能不出頭露臉呢？“亂花漸欲迷人眼”，優美的花兒這兒一朵，那兒一簇，各種各樣、五顏六色的花兒都爭相開放著，讓人目不暇接。
當然，在這樣的好日子裡，豈能少了動物們的表演呢？
“細雨魚兒出，微風燕子斜”。魚兒在水中出來遊玩了，似乎在品味著春雨帶來的甘露，燕子在春風中盡興的飛翔，山林中的鳥兒也都出來了，一會兒從空中掠過，一會兒又落在那邊的樹枝上。各種鳥兒的鳴叫聲融合在一起，正賣力地為這優美的春天獻上一曲。
在這鳥語花香、萬物復甦的春天裡，勤勞的農民播下了希望的種子。春天也是茶園飄香的季節，農民們成群地上山採茶，心情很好，臉上笑容滿臉，又是一個茶葉豐收年。幾個農民在對面的山上便對起了話，有的還唱起了山歌，表達對春天的喜愛之情。幾個貪玩的孩子在青翠茂密的竹園裡挖竹筍，牛背上牧童的短笛也嘹亮地響起來。傍晚，人們陸續回家做茶，村莊裡瀰漫著新茶的香味，好一個人間仙境——醉人的茶鄉。
春天是這樣的優美。“一年之計在於春”，讓我們為這優美的春天唱出一曲春天的讚歌吧！
描寫春的作文7春天，像一把鑰匙，在不同的階段時，所能開啟的每扇門背後又都是些什麼呢？
春寒料峭
助跑、踏板、起跳、落地然後，轉身抽泣。原來，這節體育課老師要考跳遠，而我，始終不能超越那條白線。我拖著沉重的步伐來到校園內那棵高大的樹下：憑什麼他們能那樣肆無忌憚的嘲笑我？霎時，幾片落葉紛紛落下，難道樹也在哭？
小草洩氣地一屁股坐在地上；小花耷拉著腦袋；大樹累地彎著腰。一切的一切，都是那樣的煞風景！
春意漸濃
別人能做到的，我也一定行！於是，週末，我向媽媽請了個假後來到了小區樓下。我握著把卷尺，在兒童樂園的空地上測量——一點八米！
我嘗試了一番：雙手放到相應的位置，腿邁開準備助跑，蹬！蹬！蹬！我踩在了一塊石子板上，一踏，猛地一發力——沙——落地了。我迷迷糊糊地睜開眼，咦！唉還是沒過白線，我一屁股癱在木椅上，信心洩了一大截。
啊——睡意突然湧了上來，綠色、綠色，我聽說想睡覺時只要往綠色的地方眺望，睡意會減少許多，人也自然精神了。我望向一片草坪，一直盯著，但絲毫沒有任何效果。突然，我看到了，綠油油的草坪中的彩色
春意盎然
原來，扒開小草，底下藏著許多星星點點的小花。它們雖然渺小，但至少生存著，就是那萬綠叢中的一點紅，它就是獨特的。
我站了起來，困的感覺已拋到腦後了。我又站在了那個助跑點，起跳！一米七二，頓時，我看到了希望。一次、兩次、三次彷彿一切動作都已經編排好了似的。就是那一躍，半空中劃過一條優美的弧線一米七八！
春深似海
漸漸地，走來了兩個小朋友，我硬要面子，故意在他們面前又跳了一次。可是，結果卻令那兩個小弟弟哈哈大笑——一米六三！
停停停！你們再看一次！我鼓足勇氣，助跑、踏板、起跳、落地！呼——一米八一！我尖叫起來，看來驕傲的下場果然不好。
這兩個小弟弟也開心地笑著。我一下子感到成功的感覺，真好！我走過草坪，看吶！小草、小花是多麼的勃勃生機！這就是春！
春天，彷彿一位魔術師。它令人絕望之時，又令人看到希望！
描寫春的作文8我等待著，等待著，春天的步伐更近了。
春天的腳步走近了，綠油油的小草，五顏六色的鮮花一枝枝爭先恐後似的，從溼潤的泥土裡探出了腦袋，紅的、綠的、粉的，一眼看去，周圍滿是奪目的光彩，使我眼花繚亂。這些鮮花、綠草構成一曲華美的樂章，一首深刻、動人的春之歌。
那是一個春天的早晨，我和朋友在公園散步，我哭喪著臉，險些被自行車撞倒，朋友詢問我為什麼愁眉苦臉的，我便告訴她事情的經過：“昨天我真是倒黴透了，先是不小心把墨水撒到了同學的身上，接著又把筆給摔壞了，還被老師訓斥了一通，哎！”朋友見我情緒低落，便把我接到了公園的湖水邊，頓時我就被湖邊的美麗景色迷住了——桃花、杏花、迎春花，還有一些叫不出名字花一大片，一大片爭奇鬥豔、百花齊放。這時，從湖面上吹來一陣輕風，好似母親的手輕柔地撫摸著我，風裡還帶著青草的香氣與花香，使我陶醉其中，傾刻間忘記了昨天那些不愉快的煩惱與憂慮。
春天的旋律，還讓我認識了一個深刻的道理。記得那是在我很小的時候，我獨自一人在爺爺家的後院玩耍，就在這時，花朵的芬芳朝著我撲面而來，使我情不自禁地走到了它的跟前，這是春天剛剛盛開的一朵迎春花，它獨特的身姿使我著迷，我彷彿控制不住自己，蹲了下來，輕輕地摘下了這朵獨特的花，正當我興高采烈地把花送到媽媽面前時，我發現我手中的這朵掛著露滴的的鮮花，是那樣嬌弱纖巧，在我不經意間，它已悄然失去了剛才的生機，它彷彿失去了靈魂一般，沒有了活力。任憑我的哭鬧，它再也不會恢復往日的風采了。這春天裡的一抹清雅，就這樣被我親手毀滅了。這件事已經過了許久，不過它就像一個深深的烙印，烙在了我的記憶深處，教會了我一個深刻的道理：來自大自然的美麗景物是屬於大家的，我不能自私地去剝奪這份美麗。
春天，你像一本充滿哲理的書，教會我一個又一個深刻的道理；春天，你如一幅畫，使我忘記了煩惱與憂慮；春天，你是一支動人的歌，使我深深地沉醉著，沉醉著。
描寫春的作文9春天，和風拂人，吹得人暖烘烘的，也同時把人吹成懶洋洋的。每個早晨，我都睡眼惺忪，提不起精神，即使前晚早睡也還是如此，真是春眠不覺曉。不由得想起張耒的那首《春日即事》： “ 蟲飛絲惰兩悠揚，人意遲遲日共長。春草滿庭門寂寂，數櫺窗日掛空堂。 ” 是啊， “ 春光懶困倚微風 ” 杜甫描寫的又何嘗不是如此。
躺在床上，正睡意朦朧回味昨晚美夢時，耳畔響起了鳥兒清脆的鳴叫聲。我趕緊睜開雙眼，窗外晾衣竿上，兩隻小鳥正引吭高歌呢！再細看，屋前棗樹枝頭上幾隻燕子也正跳躍嬉戲呢，這確是處處聞啼鳥呢。於是一骨碌起床，穿衣，洗漱，泡奶粉 …… 一切料理停當，下樓，穿鞋，拿包，推車出門，迎著朝陽上班去羅！
遠處，層巒疊翠，一輪旭日正噴薄欲出，朦朦朧朧中映照出萬道霞光，早把遠山繡成五彩斑斕，而近處也是日光微現，一派春意融融的景象。啊，春天真美！ “ 雲霞出山巒，梅柳渡江春。 ”“ 雜花生樹，群鳥亂飛。 ” 騎著車不禁背起朱自清的美文《春》： “ 盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了…… ”
買了早餐，放好車子，哼著小曲一路微笑走進辦公室，開始每天繁忙而充實的工作：上課、改作、備課、看書……在沒有課的閒暇之餘，喝一口清新爽口的枸杞野花茶，聽幾曲悅耳動聽的好歌，翻閱新訂的教學書刊，上網寫幾則教學日誌或是心靈私語，是我一天中最快樂最愜意的事，也是我們山區年輕教師消遣寂寞清苦的特有方式。
不知不覺中，窗外已是 “ 餘霞散成綺，澄江靜如練。 ” 哦，時間過得真快，又該下班了！戀戀不捨地走出校門，帶著些微疲倦，帶著心靈的愉悅，跟隨夕陽騎車回家。 “ 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。 ” 幾個散學歸來的學生拿著風箏從身邊匆匆跑過，跑向那廣闊的田野， “ 咯咯咯…… ” 撒下一陣銀鈴般的笑聲……
描寫春的作文10盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。
“好雨知時節，當春乃發生”。隨著柔和的春風帶來了綿綿的細雨，像牛毛，像花針，密密地斜織著村莊。滾滾的春雷，喚醒了沉睡的大地。
春天彷彿一個蒙著面紗的姑娘，霧朦朦地看不清方向，靜靜地，漸漸地，春風關閉了飛雪的帷幔，推開了春天的窗戶，大地頓時換上華裝。你看，沉睡了一個冬季的小草頑皮的探出了腦袋，想看看春天是什麼樣子那頑皮的小草破土而出，眼前呈現出一片新綠，它笑著在春風中點頭，在雨露中沐浴，在陽光下成長。它最先為人們帶來春天的訊息。這不就應驗了“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的美景嗎
“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親撫摸著你，撫摸著大地，大地母親在春風的吹佛下煥然一新。“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”。路邊的柳樹長滿了翠綠的新葉，彷彿少女飄逸的長髮一般，在風中得意地起舞，哦！原來是她——“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。
春天是五彩繽紛的，染紅了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了小草。你看，桃花、杏華、梨花也都不約而同的趕趟兒似的投入了春的懷抱。她們含苞待放，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，正所謂“萬紫千紅總是春”，她們各自展現了青春少女的美，各自展現了迷人的笑。
春天是滋潤的季節，春雨絲絲，你看那一滴滴甘甜的雨露默默地滋潤著青春的花草樹木，默默地無私地滋潤著大地，就像我們的父母一樣，默默無聞地為我們付出著，勞動著……
春天是播種的季節，你看，農民伯伯們手忙腳亂，為的是在春天裡播下希望的種子，期待秋天的收穫。春天是一切新生命的開始，她們在大地母親那溫暖的懷抱中茁壯成長。
在春天裡，看到是生機勃勃，看到的是春意盎然，看到的更是希望！
描寫春的作文11春，一如既往地來了，來得那麼悄然，無聲無息……
感風
清晨，在小鳥高聲鳴唱的時候，風颳進了我的房間，一陣清涼，我不由地爬下床，感受大自然給予的涼爽，風吹過我臉龐，是那麼的快，那麼的鋒利，同時又是那麼的涼，直竄心頭。春天的風有種說不出來的氣味，有地裡的清草香，有花朵的芬芳香，還有太陽的神祕香，風吹，有時微弱如波，有時迅猛如浪，吹得大樹挺不直腰，吹得花朵左右搖晃身子。風，吹醒了沉睡已久的大地，使整世界充滿了生氣；風吹散了地上的積雪，使小草挺直了腰，風吹走了冬天的痕跡，使春天重新復甦於大地。風，靜靜地吹，心也融入其中。
賞雨
當我還在夢鄉的時候，春天的第一場雨就下了起來，“轟…”一聲春雷打破了我的夢鄉，隔窗，欣賞大自然美麗的山水圖：窗外，雨淅淅瀝瀝地下，並不大，但很急，雨滴落在了土地上，給予大地一絲滋潤，使大地煥發生機；雨滴在了大樹上，使綠葉盡情地吸取大自然給他的雨露；雨滴在了花瓣上，發出燦爛的光芒，使花朵顯得更加美麗。雨還滴到了許多地方，滴到了平靜的湖面上，使湖水感到絲絲的癢意。鳥兒在樹枝前來回歌唱，彷彿在傾吐春天到來的訊息；小草在春雨的伴奏下隨風舞蹈，彷彿是在為春天開一場歡迎會。透過窗，我看到了奇妙無比的雨中世界，看到了雨中的春天。
觀花
雨，經過長時間的奔跑，停了下來。太陽又露出了笑臉，天空中也出現了七彩的彩虹，樹葉上露珠還未乾，遠遠望去，像為樹木打扮了一番，難得有這樣的好天氣。我來到了公園走一走，坐在木椅上，放眼望去，眼前出現了一大簇花朵，有的開出美麗的花瓣，散發奇特的香氣，有的還是一個花骨朵兒，遲遲沒有開放，花的種類很多，桃花、梨花、杏花海棠花等等都互相比試，看誰開得最豔，誰開得最美。有的紅得像火，有得則白得像雪，還有些粉得像霞。一陣風吹過，有幾片花瓣掉了下來，我不驚有點兒惋惜，走過去撿起那花瓣，雪白雪白的，沒有一點兒汙點。我覺得，春天就如同這片花瓣，雖是白色，但聞起來還是有些清香。
後記
我迷戀這個世界，迷戀這個春氣息。
描寫春的作文12春天，校園變得更加美麗了，放眼望去，一片生機勃勃。
今天下霧了，一切都變得模糊不清。我想：天上一定有個端牛奶的女孩兒，今天一不小心把牛奶弄灑了，才下的霧吧，不然霧怎麼會像牛奶那樣白？
很快，霧散了，太陽出來了，金色的光輝照耀著大地。
校園裡，空氣很新鮮，很令人舒服。
此時，校園裡植物們正在舉行一年一度的春之盛會，每一位來客都精心打扮。
穿著嫩黃色小短裙的迎春在花葉上翩翩起舞，如同日光的化身，帶給人以微微的暖意；玉蘭的月白色長裙拖到地上，清雅聖潔，她淺淺的微笑，周圍逸散著淡淡的香氣；風信子靜靜地坐在角落中，只願獨享一個人的時光；山茶特意選了最愛的衣裙，從上半身的玫紅一直過渡到裙角的純白，如同一位美麗的公主，帶著驕傲輕盈旋轉在舞池的中央……各種花的香氣瀰漫在校園中，讓人迷醉。
校園裡的樹也醒過來了，結束了冬天的沉睡。銀杏樹搖著綠色的小扇子，龍爪樹像一位智慧的老者，微微彎著腰，向老朋友打招呼，大樹的好友小鳥兒一會兒停在樹枝上，與大樹聊會兒天，一會兒又向藍天飛去，真是好一幅大自然的和諧畫卷啊。
小草不甘寂寞，結束了在地底下的蝸居生活，鑽出地面之前，還特意穿了自己壓箱底的新衣裳，那美麗的綠色帶著生命的氣息，如果在高空俯瞰的話，你會感覺到，這片草地就像是一塊大大的綠色毛毯，色彩斑斕的野花點綴其中，赫然成為毛毯上繡著的花紋，精巧美麗的讓人驚歎。
孩子們三三兩兩的走在校園裡，說說笑笑，好似歡快的小鳥兒，歡聲笑語不絕於耳，他們或與同伴們聊著家裡又發生了什麼新奇的事情，抑或者大家輪流講著笑話逗同伴笑，孩子們讓有點冷清的校園變得熱鬧起來，他們變成了校園裡最美麗的一道風景。
漸漸地，孩子們走進了各自的教室，剛熱鬧起來的校園又重新安靜下來。接著清朗的讀書聲從教學樓中傳出，又給這個校園帶來了一絲獨特的魅力。
其實，春天最美的不僅是風景，更是那份蓬勃向上的生命力。
描寫春的作文13細雨魚兒出，微風燕子斜。
又是一年春天到了，沉睡了一冬的大地悄悄睜開了那雙水靈清透的大眼，滴溜溜的轉上一圈便為久別的冬天抹上了一瞥新綠。於是你不禁嘆到“春天到了！”在我的心目中，春天便有如一位綠色使者，從來沒有改變過他的顏色。而除綠字之外，更有一“活”字了得！雨活了，趕走了稱霸一冬的白雪，澆在地上，草青了；潑在山上，山綠了；灑在河中，冰化了。於是，滿江的魚兒活了，爭先恐後的要看上一眼久別的大地。在一片喧鬧聲中，吵醒了正做著香甜美夢的春風，風活了，急忙請回了遠在南方的燕子，一曲曲鮮活的歌曲便重新在此片大地中奏響了。
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
在我心中，春天若只有綠色，未免過於單調。於是上天把美麗的花種灑向人間，更為春天增添了幾許生機。那豔麗的桃花，不正是報春的使者？那粉紅的花瓣，又如何不使人陶醉？漫步於重重疊疊的桃花中間，包圍在濃濃密密的花香之下，更勝卻人間仙境。只覺多息幾口花香，身上便多染幾分靈氣。這時，就只聽遠遠的傳來幾聲鳥鳴，聲音飄緲，虛幻，縈繞在你耳邊，好似天底下最為美妙的樂響。
等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。
春天，想來想去，總還覺得說不盡它的好，道不盡它的美。只是身處在這萬紫千紅的世界中，恐一張嘴，便破壞了她的寧靜。於是，我悄悄的站在春當中，用心去感受。當清風吹來，我的衣衫隨風擺動，發出嘩啦啦的聲響時，我明白了，這就是春。當鳥兒飛來，在我的頭上不停的徘徊歌唱，歡樂的嬉戲時，我明白了，這就是春。當花香飄來，一群蜜蜂嗡嗡翁的拍打著翅膀，吮吸支春天的甘露時，我明白了，這就是春。春天在我的心中，這就是我心目中的春天。忽然，滴滴春雨撒了下來，人們的身影也漸漸忙碌了起來，正是：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”
描寫春的作文14陣陣東風帶著一絲溫暖吹綠了草地，
寂靜的池塘也開始蕩起了層層漣漪，
含苞欲放的花骨朵兒已經開始綻放，
綻放成嬌豔欲滴的鮮花點綴著大地，
盼望著，盼望著，春天來了！帶來了柔和的晚風，吹綠了江南岸；也帶來了芬芳的花香，點綴了春滿園；還帶來了綿綿的春雨，解盡了農民愁。那是生命和希望，正如“一年之計在於春”，她所到之處都留下了蓬勃的生機。
我愛春天——
愛她那雖還帶著寒意卻不乏溫暖的初春的風。她輕輕地吹醒小草鑽出地面，讓他扭動著柔軟的身姿，欣欣然地睜開了還帶著睡意的雙眼，正好奇地張望著周圍的一切。二月那似剪刀的春風，早已裁剪出綠絲條，隨風而落，喚醒沉睡中的一切。
愛她那金燦燦的朝霞，能夠灑入每個角落，給這個世界從一片雪白染成了一幅美麗的畫卷。灑在雲上，像一匹賓士的駿馬；灑在樹上，像一團燃燒的火焰；灑在花上，像一條華麗的紅裙。
愛她讓小動物們充滿了活力。鳥叫，蛙鳴，尤其是那剛剛飛回家鄉的小燕子，落在電線上時，好像是五線譜上跳躍的音符；那“唧啾唧啾”的叫聲，像在演唱著春天的交響曲。
愛她讓溪水脫掉了冰冷的外衣，摘下了僵硬的面具，露出了喜悅的笑臉，歡呼著，雀躍著，湊響了叮叮咚咚屬於春天的旋律；讓花田再也按耐不住寂寞，爭先恐後地綻放著屬於自己的美麗；讓大樹抽出了雪襖中的手臂，懶洋洋的伸了個懶腰，然後換上了綠衣裳，穿在身上顯得精神百倍。
愛她的催人奮進。城裡人們提著公文包帶著美好的憧憬上班去了；孩子們揹著書包高高興興上學去了；老人帶上登山包抖擻抖擻精神鍛鍊去了。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少”，孟浩然的《春曉》迴盪在校園郎朗地讀書聲中，是多麼應景啊！
在所有描寫春的作品裡，我最喜歡朱自清先生所寫的《春》裡的那句：剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
春光宜人，時間無情。春暖花開盡在眼前，何不享受心靈之美。為之動容，則不傷其柔弱；為之悲傷，則不毀之美貌。從古至今，古人常讚揚春之美麗；從今至古，現人常歌頌春之活力。總而言之，言而總之：我愛春天，愛她的美麗，愛她的活力，愛她的希望！
描寫春的作文15家鄉的春天是很美很美的。隨著一縷帶有草綠清香的東風而來，柳樹首先感覺到了春的生機，一顆顆尖尖的嫩芽掛上細細的柳條。所有的柳樹彷彿都是在一夜之間被春風喚醒，也在一夜之間脫下了原來灰色的衣裳，換上了向徵勃勃生機的綠外衣。
小溪的水變清了，變柔了，從水底到兩岸都被淺淺的嫩綠所包圍…好象水也在一夜之間由沉睡而舒配，腳步變得歡快而輕柔，它喚醒了水底的水草，水草們揮舞著綠絲帶，隨流起舞。岸上的小草使勁鑽出地面，加入早春的舞會。溪旁的田裡，是一望無際的綠色海洋，海面隨風起伏的是紫色的波浪…這是田裡種的紫雲英（我也不知是不是叫這名。我們老家叫草籽）再遠處是綠色海洋中的幾個島嶼（小樹林子）上面是一叢叢的紅色的火焰，那是杜鵑花（又名迎春花）們在爭奇鬥妍！那嬌紅欲滴的花瓣，常使我們忍不住放在嘴裡吃起來…
蜜蜂也來湊熱鬧，三五成群，嗡嗡的忙碌著，花朵上，小溪中到處是它們的身影。看著它們可愛的樣子，我總是忍不住要抓幾隻來玩，放在玻璃瓶中。每回的代價卻總免不了被蟄的下場，不是眼睛腫得一條縫就是嘴巴腫得像豬八戒。不知道蜜蜂們為什麼總愛挑臉上來蟄。
一陣徐風吹來，鼻子裡聞到一股股花粉的清香，那是油菜花粉的香。我會禁不住它的誘惑，投身到香味之中。金黃色的海洋，你只能看到金黃色！那麼耀眼那麼極具誘惑，不但誘來了蜜蜂，還誘來了一幫天真的兒童們，正好和他們一樣高的油菜地裡是我們童年最好的去處。我們聞著花香，追逐大蜜蜂（這種蜜蜂個頭有大人的手指那麼大，專門住在老房子的土磚之中，它們在土磚上挖個洞，冬天就在裡面過冬，到春天就出來採蜜，我們童年時就每人拿個啤酒瓶子，用瓶嘴對著洞口，拿一根稻草伸進洞中，蜜蜂受驚爬出，正好掉進瓶中。我們玩耍半天，再把它們放飛了。我們那時是天天玩這個，樂此不疲。）這就是我們老家的早春了。我總希望自己是個丹青高手，能把家鄉的所有美景，特別是春天，把它們都畫下來，要永遠留住那些美景。可惜我不會，去年晚春回家，所有小時的景物已不復在，那種自然美已破壞得滿目蒼怡，心痛不已！
