無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的國小下冊作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夏天的小河，水漲得滿滿的，太陽光照在上面，波光粼粼，好像只要有一絲顫動，就會溢位來似的。一群正在水上捉迷打仗的孩子們，突然發現了落在不遠處葦塘邊的小水鴨，於是馬上聯合了起來，紛紛扎入水中，不一會兒，幾個圓圓的腦袋便對小水鴨形成了包圍圈，那“小機靈”似乎並不在乎，好像絲毫沒有發現自己面臨著被捕的危險，呆頭呆腦的轉動著傻乎乎的脖子。等到挨近它的那隻小手向前一伸，它卻一拍翅膀，反從那小腦袋的上面飛逃了，撲騰騰的翅膀，反濺了那小活寶一臉的水花……
這便是我的童年，我的童年生活就是這樣度過的。童年，就象這小河邊上的小貝殼，五顏六色，色彩繽紛，令人神往。
伴著村邊小河的流水潺潺，我度過了一生中最讓人留戀和懷念的時光。
春天裡，河邊的小柳樹剛剛長出嫩芽，我和大頭、二寶、老賀、小黑子等幾個小夥伴便挽起褲腿，趟過涼絲絲的河水，到對面小樹林裡去捉迷藏，逮特務，我們嬉笑著，打鬧著，樹枝和荊條把紅紅的小手劃出一道道的口子，可誰也沒有喊過疼。等我們玩膩了，跑累了，我們便找一個鼠洞，蹲著圍成一圈，用小鐮刀去挖老鼠賊。對面的小草坡上這樣的鼠洞很多，只要你在外面挖一個大點的坑坑，然後到小河裡弄些水來，一直灌下去，隨著幾個氣泡冒過之後，不一會兒便會鑽出幾個水淋淋的小水賊來，追打這些老鼠賊，就又成了我們遊戲的高潮。
我們最喜歡的就是夏天，小河的水被太陽晒得熱乎乎的，我們千方百計地逃過大人的看護，一頭扎入水裡，玩著各種各樣的遊戲，真是快活極了，一泡就是大半天。有時媽媽們趕到河邊，我們就在水面上鼓著小肚皮氣她們，她們也真拿我們沒辦法，不過晚上回家挨巴掌確是免不了的事兒。
國小下冊作文600字 篇2貧困山區的小朋友：
你們好！
我是實驗國小五（2）班的一名學生，叫董穎楚。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。
可看看你們的.學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家裡帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那麼長了，還捨不得扔掉；有的同學的書包是母親用一些舊布頭縫成的；有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有捲起；有的同學……你們在那麼艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數不勝數。我們中許多同學都是家裡的小公主、小皇帝，家裡人整天都圍著我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩，看上什麼就非要不可，老惹大人生氣。
通過我們的“手拉手”的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什麼，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔淨的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以後更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！
祝
學習進步，天天向上！
你的朋友
國小下冊作文600字 篇3有人說父愛如山。他會將所有的感情都默默地隱藏在他那偉岸的脊背上，隨著歲月流逝而積澱，偶而也會像休眠火山一樣爆發一次。父愛如山，愛得如山一般深沉。
而我卻要說：父愛似水。他將所有的愛都化做流水，從我心頭流過，伴我跋涉人生旅程。哪裡有我，哪裡就有流水的足跡。於是水充塞著我的生活。當我悲傷憂鬱時，有水歌唱的聲音；當我歡欣狂喜時，又有水警示的話語在耳畔響起。來自天國的聖水，帶著智慧，帶著無私的愛，流淌在我心靈的每一處空間，不時給我安慰，給我激勵，給我警示，不時地洗滌著我跳動的靈魂，讓我在愛的呵護下健康並快樂地成長。
金秋時節，田野裡彌望的是黃燦燦的稻子，遠遠望去，每一粒穀子都閃爍著收穫的喜悅。唯有我邁著沉重的腳步來到這曾經嚮往過的江城，帶著幾分傷感，幾分失落，和父親並肩坐在一株緘默的桂樹下，桂香在我周圍飄溢著，而我卻分明感受到一種秋的蕭瑟。江南不是我夢想中美麗的江南，一切竟是那樣陌生，彷彿自己就像一片紅葉，可是秋過了，秋風蕭瑟，便被誰隨手丟進了江裡，順流漂泊，沒有方向，一片茫茫。多麼希望有人能將我揀起啊，最好是放進詩集中連帶著那被遺棄的傷感，珍藏。
第二天，我到車站送父親，即將檢票時，父親遞給我一本書，我開啟一看，是徐志摩的詩集。令我為之驚喜的是，從書的第一頁到最後一頁都夾了桂花。父親意味深長地說：“孩子，用心仔細聞一聞吧！其實每一朵都是香的。”說完走向檢票口。
我呆立了許久，想像著曙光中父親一頁頁放桂花的情景，感動得流下了滾燙的淚。
再回首，原來榕城確實很美。
父愛似水，似水的柔和，似水的細膩，也有似水的那種浪花飛濺，海浪淘天的陽剛。父愛，這如詩的愛之水攜著陽光在我的生命之途上倘佯。
國小下冊作文600字 篇4“人生歧路今安在?”就在那日那分那秒，就在那繁華似錦的街頭，而我就正面對著人生的歧路，該走?該停?該展望?該迷惘?我一無所知，大腦處於停滯狀態，所有的思緒如那風中的落葉般飄零，又如那在藍海里的孤帆，沒有可以透過濃霧的燈塔，無法感知前行的方向。
迷路?的確，迷路了!小時候的迷路，我能在媽媽甜美而急切的呼喚中走出迷途，對著綠色的山野發出歡暢的笑，一路高歌。那是幼時。時間過去了，歲月流走了，我也長大了，我站在人生的十字路口，面對著車水馬龍的街頭，陷入了迷茫，媽媽的呼聲變成了一種消失在記憶裡的陳舊的回聲。
十五歲了，交織著快樂與悲傷，凝聚著無法排解的悵惘，我力不從心了，迷路如泥潭使我越陷越深，如北極的太陽長久地懸掛在地平線上發著蒼白的光。
不知在哪裡，那是什麼時候，我面對著玻璃疏懶地接受著陽光的觸措，用呆滯的目光盯症光線從指間斜照在桌面上，鐘錶在嘀噠嘀噠的不知疲倦地笨笨地走著。突然，玻璃上映著一個影子，一個鳥兒的影子，身軀是那麼優美，線條是那麼流暢，一轉瞬間，又很快消逝於碧空裡，動作是那麼敏捷。我的心像是被什麼猛烈地衝撞了一下，猛地抬起頭，匆忙地開啟窗戶，急切地向外張望。看著它優雅地在空中劃過弧線，展現各種舞姿，箭一般掠過雲朵，如天使一般用最輕柔的無聲語言，把我吸引了過來。我知道，它一定去過那春光如水，碧草如流的地方，它也一定在旅途中遇到狂風暴雨，一定也在烏雲中迷失過方向，一定也有過絕望，有過力不從心，有過……但是它衝脫了烏雲的束縛，戰勝了狂風暴雨的侵襲，甩掉了迷茫飛了起來，它用自己的柔弱之軀抗擊著上天對它的一切挫敗。
我那潮溼的心被它帶來的陽光重新注入了動力，它猶如是我在漆黑的征程中一曲拯救我於的軍號，它留下的那段閃著生命光彩的弧形成為了我每次走出迷路的航標，不論歲月的滄桑，它總是那麼閃光。
我知道，人生會有多雲的天空，而陰霾總會過去，泥濘的道路總會走過，如花的歲月會長久伴隨。
國小下冊作文600字 篇5每個星期一和星期四，不用鬧鐘叫，我自己就會起床了，因為這兩天有我最期待的體育課，體育課就像是魔法課，老師像哈利波特般，會施展魔法，魔法的力量，讓我全身的細胞都舞動起來。
上課的鐘聲響起，我的心也跟著雀躍起來，熟悉的哨音集合動作，拉開了精采的序幕，我專注的聽著老師講解，發現今天老師的手上帶著一件寶貝——碼錶，老師說學校要舉辦跑步比賽，各班要選出二男二女參加比賽，我好希望被老師選上，可是去年運動會，我只拿到銅牌，我有兩個強勁的對手，我該怎麼辦？父親說“臨陣磨槍，不亮也光。”，現在努力，還來的及。經過一個星期的魔鬼訓練，我信心滿滿的參加選拔，果然，皇天不負苦心人，我雀屏中選了，決賽當天，我的心幾乎要跳出來了，各班的好手，齊聚一堂，我吸了一口氣，讓自己冷靜下來，聽到“啪”！一聲，我努力的往前衝，想像後面有一隻瘋狗在追我，我不顧一切，飛奔出去，直達終點。當成績公佈的那一剎那，我簡直不敢相信，我是全學年的第一名，老師說，我是二年級跑得最快的飛毛腿！
當！當！當！上體育課囉！今天我們準備了跳繩，我會單腳跳、雙腳跳、往前跳、往後跳、邊跑邊跳，還可以載著人一起跳喔！跳呀！跳呀！跳得我心跳加速，跳得我臉色紅潤，今天應該又長高一公分了吧！嗶！嗶！嗶！體育老師突發奇想，把籃球改成躲避飛盤，女生在內場，男生在外場，哨音開始，驚叫聲連連，男生甩出飛盤，女生們四處亂竄，有的跑，有的跳，有的蹲下，宛如在外太空中，深怕被隕石打中般，驚險又刺激。變！變！變！體育課也可以玩趣味競賽喔！手持接力棒，身搖呼拉圈，邊走邊搖，經過S型的路線，把棒子交給對方，才算完成任務，只見兩個巨大的甜甜圈在場中央不斷的搖著，配合加油聲，熱鬧極了！
體育課對我來說，是多麼重要的一堂課啊！它讓我得到冠軍的榮耀，享受勝利的滋味，對自己更有信心了；它讓我喜歡上學，喜歡運動，學習同學合作的重要及勝不驕、敗不餒的精神；它更讓我體會到體育課不僅僅是運動而已，它可以包羅永珍，兼具趣味及創意。我要向校長建議，每天都要排體育課，這樣學生才會有健康的身體及更快樂的學習。
