無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的描寫校園的生活的作文500字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑氣漸漸褪去，屋外已就是涼風習習，我忽然意識到：秋天到了。這個秋天與眾不同，走過六年的國小生活，我帶著幾分好奇與欣喜邁入南外校園，成為一名自豪與驕傲的南外學子。雖然我在南外的時間還不到一個月，但那可愛的校園、敬愛的老師和友愛的同學給我留下了深刻的印象――校園生活就是絢爛多彩的。
校園生活就是綠色的。操場上綠草如茵，花壇中百花爭豔，教學樓旁的香樟投下片片蔭涼，處處都充滿了生機。而南外學子們更就是朝氣蓬勃。看，同學們正進行著精彩的課前演講；聽，“午間旋律”傳來陣陣優美的歌聲……我們在快樂中學習，在學習中快樂。生命的活力在那裡綻放，顯現出綠的朝氣，綠的生機。
校園生活就是藍色的。藍色代表勤奮嚴謹，“天才出於勤奮”，哪一位名人不就是駕駛著勤奮的航船到達成功的彼岸。南外的莘莘學子們也就是這樣，勤奮踏實、勇於創新就是我們的特點。語文課上那聲情並茂的課文朗讀，數學課上那巧妙清晰的解題思路，英語課上那標準流利的口語，體育課上那矯健奔跑的身影，構成了南外一道亮麗的風景線。
校園生活就是紅色的。學前教育的武術操讓我們感受到中華文化的博大精深；開學初的教師節慶祝活動，讓我們有機會對辛勤耕耘的園丁表達感恩之情，而熱鬧非凡的學生會競選，更讓我們看到了南外人的活力四射……我們就是南外人，我們不缺少火一般的熱情！我們愛國、尊師，我們始終以樂觀用心的態度去應對一切。
校園生活就是白色的，因為我們單純；校園生活就是金色的，因為我們陽光……
哦，校園生活就是那樣五彩繽紛，那樣絢爛多彩。在校園中，我們茁壯成長，那多彩的生活將引領我們長大，一步步走向成功。
描寫校園的生活的作文500字 篇2生活，就像一部部精彩的電影，就像一幅幅美麗的圖畫，每時每刻都讓我們高興、激動、興奮。生活是精彩的，生活是多樣的，生活使我們更加自信。下面，我就來談談我的生活吧！
我今年十二歲，我已經不是一個天真幼稚的小孩，我是一個朝氣蓬勃的少年了，即將變為一個成熟的青年。我要說的是我在彭浦初級中學的日常生活，那是又多彩又快樂的。
剛剛跨入中學的大門，面對新的環境，我還是不適應的。但是，經過這幾周的適應，我已經對這裡十分熟悉了。我最懷念的還是那次重陽節做香袋的活動。
星期二，我們正坐在椅子上，準備上下午第三節課。這是最後的一節課，雖然我們已很疲乏了，但今天，大家都很興奮，因為七年級年級的大姐姐要來教我們做香袋。過了一會兒，大姐姐們走進了教室，開始教我們做香袋。我們見到大姐姐，自覺地拿出了材料。第一步是裁布，我們是用剪刀剪的，可是剛開始剪，問題就隨之而來了：這布用剪刀剪不開，剪幾下只斷了一點。但我是不會屈服的，用媽媽平時常用的絕招：邊剪邊拉。不出我的所料，布果然斷了，我不禁為自己感到高興。第二步是縫線，我在家裡看過媽媽縫線，所以這是難不倒我的，三下五除二就好了。第三步是棉花和茱萸粉，我也很快就弄好了，最後縫完線就做好了。看著這個香袋，同學們對我刮目相看，我也感受到了成功的喜悅。
校園生活是多彩美好的，我們應該珍惜它，我最後只想說：“我很高興，校園生活最多彩！”
描寫校園的生活的作文500字 篇3在我們學校裡規定每學期我們學校的每個班都要輪值打掃校園衛生一週。這周輪到我們班了。今天我們將進行第一天的衛生打掃，下課鈴響後，全班同學在老師的帶領下，大家興高采烈地來到操場集中。學校要打掃的地方很多：操場、學校大門、辦公廳、休息室，還有又髒又臭的廁所。這要清理起來可不是件容易的事。可是同學 們還是興致勃勃地參加了。
在操場集合後，老師就給同學們分工，大家爭先恐後地拿起掃把和糞鬥幹了起來。有的揮舞著大掃把一下一下地掃著散落的食物包裝袋。有的糞鬥把成堆的髒物裝起來倒進垃圾桶裡，有的拿著大鐵鍬把垃圾裝到垃圾筐裡，還有的抬垃圾筐倒垃圾。
看！那邊有一個同學，他是負責掃學校門口的，他那小小的身子彎著腰，弓著腿，正在認真地打掃著。他是誰呢？原來是王傑同學，你別看他個子小，可是他的力氣一點也不小，只見他的臉被太陽賽晒得像個大紅蘋果，牙咬得緊緊的，汗水順著他的下巴往下掉，他的雙手吃力的抓著掃把，他打掃地多麼認真啊！
瞧！那邊也有一個瘦小的身影在晃動。原來是王鈴同學。她正一手拿著糞鬥，一手拿著掃把。雖然她是個女同學，但是她幹起活來比誰都勤勞。只見她左手拿著糞鬥，右手緊緊握著掃把，用力地掃著垃圾，不一會兒，一糞鬥垃圾就被她掃了起來，然後走到垃圾筐跟前，把垃圾倒進筐裡。
轉眼間，掃的掃，撿的撿，裝的裝，倒的倒，學校的四周被我們掃得一乾二淨。看一看，一塵不染，這裡簡直變了個樣，同學們都笑了。可是一看同學們，不僅手上髒乎乎的，而且身上沾滿了汙水、灰塵和細菌，但是大家沒有一個叫苦喊累。因為我們大家都知道，只有不怕苦有毅力的人，才能成為建設祖國的人才。
描寫校園的生活的作文500字 篇4隨著老師逐漸的到來，同學們也越來越按耐不住興奮的心情，每個人的臉上洋溢著微笑，眼神裡充滿期待，
“弘德節班會活動正式開始!”序幕拉開，等候大家的又會是什麼?
“還記得那句最為熟悉的話嗎：對的就是對的……”“哈哈哈”全班鬨堂大笑，這時不時縈繞耳畔的話引起同學們心底的共鳴。
“最佳哲學大師——我們的班主任老師!”由於特殊原因，物理課代表代為領獎，他那茫然又無奈的表情又是一大笑點。
“還記得上課那可愛的哎呀嗎……他就是我們心中最可愛的老師……數學於世章老師!”只見老師像老小孩一般“蹦”上講臺，欣喜地拿著證書不斷展示，班裡的氣氛又上升了一個新的高度。
“How do you get from……” “最佳班歌貢獻獎——Mrs Ginger英語老師!”
“還記得每節實驗課大家圍上去的熱鬧”“最佳互動獎——化學李丹丹老師!”
“您總是用故事和實際生活向我們展示您對社會及生活的價值觀……最佳價值觀老是——政治曹淑霞老師!”
“還記得那首小蘋果嗎?還記得那句Don’t be shy嗎?最活潑獎——歷史陳麗老師!”
“您說過每個孩子都是天使，我覺得您也是天使一般的男神，男神獎——地理於常亮老師!”
“您可以背過很多英文單詞，知道超級多化學知識，女神獎——生物于振興老師!”
每一位老師都發表了獲獎感言，或幽默風趣，或發自肺腑，但都無一例外飽含了對我們的期待與祝福。願我們師生在未來的路上攜手同行，共創輝煌!
接下來是中秋節班會，主持同學將一個個有趣的燈謎投到螢幕上，大家都積極參與其中。“對了!月餅你要什麼味兒的?”班裡的氣氛非常歡樂，大家都從學習的壓力中走出來，與同學們一起慶祝中秋節。高一(15)就是一個團結快樂的大家庭，五十名同學心連著心，互相關愛，互相幫助。此刻，大家在教室中團圓，又有什麼比這更幸福的呢?
描寫校園的生活的作文500字 篇5星期六早晨，本來是我睡懶覺的時間。可是我要參加“sba”，（美國有nba，我們就來一個sba。）所以我就只好早早地起床好去赴約打籃球。
我們幾個小朋友興高采烈地一起跑向市政府的籃球場。到了目的地我們分好隊，就開始了一場激烈的籃球賽。哨聲一響我把球發給了隊友。因為隊友個子較高，所以很順利地接到了籃球，然後一個漂亮的急轉身，穩健地運球帶球，眼看就可以投籃了。可對方的兩個隊員將“高個子”團團圍住，一人奪球，一人緊盯著“高個子”的動作，只是對方的人員太遲鈍，“高個子”的假動作，趁對方跳躍攔球之時，一個轉身已將球傳給了就在籃球架下的我。我用盡全身力氣，腳一蹬，便高高躍起，將籃球快速地投進了籃網裡。耶！球進了！我興奮極了，正要蹦起來慶賀。那不爭氣的'傢伙蹦出了邊界。
我們越打越激烈，個個都顯出了看家的本領，針鋒相對、你爭我奪，互不相讓。那籃球就象是長了翅膀，一會兒飛到這個手上，一會兒又跳到那個手上。一會兒從這個頭頂呼嘯而過，一會兒又從那眼前一閃即逝。大家跳的跳，跑的跑，一不小心，頭被迎面而來的籃球砸中了，可是顧不上疼，望球便奪。不好，又踩到隊員的腳了，身子一斜，一個趔趄，瞧，又撞到對方球員的身上，哈，兩個人一起摔倒。一個鯉魚打挺，兩個人又同時站了起來，馬上又加入了激烈的交戰中。因為大家身高不同，都有佔優勢的地方，所以球力也就不同。激戰了近一個多小時，大家直戰得大汗淋漓，氣喘吁吁的球賽才結束了。我們這幫女兵竟然以12∶3的戰術贏了那些自認為是男子漢大丈夫的男將。這回他們可是肚裡空空—無話可說了。
經過這次比賽我感到我的籃球技術不是很高，今天能贏，完全靠大家出色的合作配合。以後我一定多多練習好和大家取得更好的成績。
描寫校園的生活的作文500字 篇6我們的學校生活是萬紫千紅的。歡迎走入我們班多姿多彩的校園生活。
每當中午來臨，是我們班“零食一族”的美好時光。下課鈴聲一敲響，便利店裡便人頭攢動，大家各忙各地挑選著美味的零食。之後便是人與人之間的間諜戰，各位零食勇士千方百計想著如何私運“戰利品”，瞞混過樓長，運到宿舍。有的使用掩護法，集體一起運，遮遮掩掩地躲過樓長的檢查；有的使用假象法，就是把較小的零食放在口袋裡，若無其事地走過去，躲過那可怕的樓長；有的更是聰明，採用三十六計中的“明修棧道，暗渡陳倉”，先是輕鬆自然吃著零食走上樓去，樓長理所當然地攔截住你，這時便匆忙地吞嚥下最後一口，然後把包裝袋扔進垃圾桶，樓長便無計可施，自然而然地放過你，其實你口袋、揹包裡才是真正的“戰利品”。一般而言，零食這種東西，一定要在與朋友們的分享中獲得滿足。快樂通過大家有滋有味的咀嚼聲，瀰漫在空氣中。我們生活因為零食而精彩。
到了課間，你會發現幾乎所有同學都低著頭，奮筆疾書，大家都在完成作業。比起在家中獨自完成作業，這裡能感受到另外一種緊張和溫暖。緊張來源於互相競爭，大家會下意識地希望在有限的時間裡最優秀地完成作業；溫暖來源於大家的互幫互助，遇到不懂的，會有同學熱情地講解，兩三個湊在一堆，互相探討，研究更有的解決方案，思維在短暫的碰撞中撞出火花，遠遠精彩於孤獨的跋涉。我們的生活因為互相學習而精彩。
還有更多精彩，更多歡笑，更多體驗，在我們這個大家庭裡，伴隨著每一個人快樂成長。
描寫校園的生活的作文500字 篇7生活是酸甜苦辣的，可是對於大部分同學來說學校只有“酸苦辣”，沒有“甜”，其實校園也是繽紛多彩的，同樣也帶給我們許許多多的快樂。
序幕1：快樂的同學
不是我亂說，我們班的夥伴都很活潑，沒有特別內向的同學。雖然有些男生有時會幸災樂禍，但總的來說，他們還是很陽光的。很多同學很會講笑話。他們常常用“笑話功”，把他們不小心說錯話而得罪的人，逗得捧腹大笑。我發現，我們周圍的朋友每天至少大笑三次，這也許是受了我們這群“開心果”的影響吧！記得有一次，下課時，我們班的一個同學問自稱為“烤雞”的衛家雯，身上有什麼？答案應是“刀和叉”，嘿，這麼幽默的開心果，真是不笑也難吶！
序幕2：快樂的老師
很多人都說：“現在的國小老師，全都是‘應試版’的。一個比一個嚴厲；佈置起作業來，一個比一個‘在行’！”我看也未必。看！我們以前的英語老師，Shirley，她時常唱英文歌謠給我們聽，有時還和我們一起做遊戲呢！這位快樂的老師，無論什麼時候，都笑眯眯的。平時，嘴裡不是哼著歌，就是說說英語兒歌，愉快得像只小鳥。
序幕3：快樂的活動
儘管我們已是五年級的學生，再過頂多兩個月，我們就將面臨考中學，但是我們依舊辦一些有意義活動。例如：在聖誕節時，我們請每一個同學帶一份禮物，然後以抽籤的形式，抽到誰，就拿誰的禮物。還有，每個週五的十分鐘隊會，每個主持人都有自己獨特的一套，這回玩“主謂賓”，下回玩“馬蘭花”。每次主持之前，主持人都會精心準備一場，都想讓我們玩到最新穎的GAME。
開心的同學，有趣的老師，豐富的活動，我們的校園是多麼美麗啊！
描寫校園的生活的作文500字 篇8開學已經一個月了，對新的環境有了一定的瞭解。面對七年級生活也有許多感受。
上七年級了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網路中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與國小都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上七年級了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對七年級生活。
告別朝夕相處的六年國小，我們——天之驕子懷著激動和新奇的心情，邁進了五中這座知識的殿堂，開始了緊張而又有序的國中三年的學習生活。走在人生的第一個路口，你是什麼感覺？是憧憬，快樂；還是茫然，失落？
利用僑中的優雅的學習環境和優越的學習條件，為了我們的幸福生活——奮鬥吧，拼搏吧，向著重點中學衝吧
進入國中以前，就對國中校園有著很深的嚮往，我一直很想長大，成為這裡的一份子，因為這是我向往以久的校園。到了這裡以後，我對校園的一切都是那麼的好奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的國小好友道盡無限的歡喜。我暢想著在這裡的生活，在這裡的三年裡，我會不斷成長，不斷進步，我在這裡，會有我的一片天地，我會交到很多的朋友，認識不同的人。
上國中的第一天我就感覺：課程比國小多了，作業也多了，每天的時間都抓得很緊。所以我得到的結論是——要會自主學習，提高學習效率，科學安排時間，是搞好國中學習的有效方法和策略。正確運用它，就會使我們再學習中游刃有餘，事半功倍。
描寫校園的生活的作文500字 篇9 校園生活是我們必不可少的，而我們的校園生活，如萬花筒，展示出一個五彩繽紛的世界。記得們六年級在操場上舉行的拔河比賽。拔河比賽即將開始了，朱老師喊一聲："預備----''同學們立即拿起繩子，雙手像一把把鐵鉗子似的，緊緊地握住麻繩，邁開一大步，作好了準備。老師哨子一吹“嘟——”同學們就進入了緊張的狀態。大家先是一齊後仰，在一齊用力，費了九牛二虎之力，在場參賽的同學個子都是高大的，個個精神振奮，鬥志昂揚。有的同學累得汗流夾背，加上，太陽當頭照，同學們的臉都紅得像個大包公似的。場外的拉拉隊正在一個勁喊著："加油--加油！''那加油聲猶如山崩地裂，響聲不斷提高。同時，周圍的氣氛也越來越變得活躍。同學們的情緒也非常激動。那麻繩中間綁了一條紅繩子，那紅色的繩子一會兒向左，一會兒向右移。過了一會兒，也不能分出勝負。這時，我們班的曹月昆用力一拉，繩子一下便飛到我們這邊，耶！我們贏了，頓時，全班沸騰起來。隨後，第二局開始了，現在雙方力爭，不甘示弱。拔呀，拔呀！繩子慢慢的移到我們這邊了，正當我們以為要贏時，可是對手一用力，繩子到了對手那裡。，我們輸掉了第二局。一轉眼，第三局又開始了，我們交換地方，我們班的人都像變了似得，全部握緊了拳頭似乎等待爆發，剛開始就有人大喊：“用力”，緊接著我們班的人用出了九牛二虎之力，紅繩子就向我們這邊飄來，對手見情況不妙也使出了九牛二虎之力，繩子又回到了中常突然，馬老師對我們說：“大家一起努力，聽我口令，一二加油，用力。”隊員似乎恢復了鬥志，全班一用力。“嘟——”比賽結束，六（2）班獲勝。
拉拉隊一下歡呼起來，全班沉浸在了喜悅之中。
時間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著色彩，歡樂、苦惱也隨之而來。但，我們愛校園生活，因為它是火與詩一般的生活，這是真正的生活！噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂與苦惱；又如萬花筒，展現出一個五彩繽紛的世界……
