篇一：上課[250字]
今天，有一位非常美麗的女老師來給我們上課。她首先向我們問好，她的聲音是金聲玉色般的，一下子就讓我們喜歡上了她。她給我們看了她學校的圖片，那一幅幅美麗的圖片看得我們哇哇直叫。
正式上課了，老師動聽的聲音吸引了我們的注意力，同學們都積極舉手大聲地發言，老師開心地表揚我們。我聽得可認真了，小手常常是高高地舉起，但是老師都沒有看到我，沒有叫我，我心裡很傷心。過了很長時間，老師終於叫到了我，我非常高興地把小蝸牛放到終點。老師表揚了我，我心裡像喝了蜜一樣的甜。
正當我們認真地寫好字時 ，耳邊傳來老師溫柔的聲音：“同學們再見。”我們也對老師說：“老師再見！”我真希望老師能再給我們上幾節課。
篇二：去上課[250字]
今天中午，我們比別的班起來的早一些，因為我們要在對面上一粒種子的課文，我們準備了好幾個星期呢，好辛苦呀！但是我們一定會堅持不懈的'練習，這是因為要給一年級四班爭光。
我們到了那裡，趴下休息的一會，就準備上課了，薛老師開始給我們講課了，而且薛老師問了好多問題，全班同學都積極發言了，我拼命的舉手，但是薛老師老是不叫我，她連第4組也不看一看，儘管薛老師叫一下前面的同學，然後就往後走，就不叫我，真傷心呀！我也想多多回答一些問題，鍛鍊鍛鍊我的膽量。
希望薛老師下次多多叫我回答問題。
篇三：上課[250字]
今天下午第二節課，二年級七班的數學黃老師來我們班上課了。早上第三節課，黃老師來我們班對薛老師說：“薛老師今天下午第二節課我要來咱們班上課。”薛老師說：“哦，知道了！同學們今天下午第二節課七班的數學黃老師要來咱們班講課。”我們都非常高興。
到了下午第二節課，黃老師高高興興得來到了我們班，黃老師說：“同學們，今天由要給大家上一節有趣的數學課，”分桃子“。”我好奇得想：“這節課我們都學過了，為什麼還要再學一遍呢？對了有可能是再給我們把平均分的知識鞏固一遍。”
這節課聽後，她和我們董老師講地一樣出色。
篇四：馬老師上課[250字]
今天我的馬老師陪我做作業，我的馬老師其實就是我老爸。其中有一項就是弟子規，當老爸講到首孝悌，次謹信的時候，老爸講了一個關於信的故事。
一天，一位母親去買東西，她的孩子非要一起去。母親對孩子說，“你乖乖的呆在家裡，媽媽晚上回來殺豬做肉吃。”孩子一聽有肉吃便答應了。晚上母親回來了，看到父親正在院子磨刀。母親便問“你在幹什麼？”父親回答，“你答應孩子了做肉吃。”母親說，“我只是給孩子開個玩笑。”父親說，“答應孩子的事一定要做到。”母親說，“我要講信用。”便給孩子殺豬，給他們做了一頓大餐。
這就是講信用的故事。
篇五：陪弟弟上課[250字]
今天早上，媽媽說作文課放假，讓我跟著弟弟一起去上早教課，我興奮極了！
8：15分我們就到了紅黃藍早教中心，第一節上思維，8：30分開始，玩了一會兒滑梯就到點該上課了。就弟弟一個人上課（因為時間太早，其他小朋友都沒來），給他上課的老師是煒煒，弟弟先做了自我介紹，接下來的內容是：一天，小松鼠過生日，松鼠媽媽給小松鼠搞了一個生日派對，每幅圖都少了幾樣東西，讓弟弟仔細觀察，然後說明少了什麼，9：10分這節課結束了。
第二節是音樂課，甜甜老師有事，所以就換成楠楠老師上了，這節課是4個人（包括弟弟），這次弟弟是第二個做自我介紹的，做完介紹就開始分角色分別扮演大象和蚊子。
我覺得弟弟的課程比我們的課程輕鬆多了。
