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寫我的老師作文大綱

作文 閱讀(2.17W)

在學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的寫我的老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

寫我的老師作文大綱
寫我的老師作文1

在我的記憶,有一位令受益匪淺我的老師。他就是張老師。

張老師十分的胖,胖到什麼程度呢?胖到肚子如皮球,胳膊如碗口的程度。十分嚴肅,但對我來說去是一位好老師,一位體諒學生的好老師。

四年級起,張老師就擔任起了四年級一班的語文,我就在四年級一班。剛開始時,張老師是一位臉上無笑的老師。。講過一課後,作業是:40多個生字詞,20多個多音字50多個近義詞反義詞,還要都寫三遍還有一篇200字日記,一篇400字作文,天哪,這是什麼時候才能完成的作業呀!而且寫錯一個字是要懲罰的,罰寫100遍,那時,我恨透這個老師啦,可後來我發現我錯啦,我感恩才對呀。就做這些作業到期中,我們的成績都在80分以上只有個別六七十分的,做高的還有九十多分的。

張老師上課嚴厲,課下卻如孩子一般,張老師在體育課上同我們一起打乒乓球,打羽毛球,跳繩,玩的是不亦樂乎。

五年級時張老師又教拉我們。老師同我們買彩紙,裝飾教師,在牆上用紙剪好的小草那樣逼真,大樹也是一樣的好看。張老師真是一位好老師!

這就是我心目中的好老師,你是一位嚴肅而又慈祥的老師,你那圓圓的臉將永遠留於我心,您那和藹的聲音將永留我心,謝謝您,張老師!

寫我的老師作文2

龔老師是我們現在的老師。

說龔老師溫柔吧,的確是呀!龔老師就像我們的大姐姐,每當我們犯錯了,她絕不會責罵我們,而是耐心地教導我們,讓我們懂得更多的道理。在吃中飯的時候,龔老師就更像是我們的大姐姐了,有些同學把菜吃完了,還有許多飯,龔老師二話不說,毫不猶豫地把菜夾給了那些同學。

說龔老師盡職吧,的確是呀!就算生病了她也會給我們上課、批改作業,不讓我們的成績下滑。雖然龔老師的肚子裡已經有了一位可愛的小寶寶,但她並沒有請假,而是天天來給我們上課,雖然她的喉嚨已經有點沙啞,但她會盡量讓我們都能聽到她的聲音。

龔老師也有愛玩的時候,一到大課間,她也會和我們一起玩耍。跳繩、滾鐵環、走高蹺┅┅這些她都會玩,而且一玩起來,就是好幾十分鐘。當然龔老師也有嚴肅的時候,凡有同學沒完成作業,那可要遭殃了,會被她狠狠地“罵”一頓,然後再被請到辦公室補吃“大餐”。

這就是我們的老師——龔老師。

寫我的老師作文3

我的老師我的老師我的語文老師善良可親,一對大眼睛讓我們找到新的學習目標,一張小巧的嘴教育我們知識,一雙溫曖的手帶領我們不斷向前,一顆真誠的心幫助我們改正錯誤,她就是我的班主任付老師。她經常為我們批改作業到深夜,為了讓我們第二天及時改正錯誤,她經常因為教育我們,而沒有休息。

她不僅教我們學習,還教我們做人的道理。她每一次教育我們,都認真而耐心,批作業也幾乎不出錯,教育我們也細心從容,她經常對我們說:”一個人不怕犯錯誤,只怕犯了錯誤而不改正,導致第二次犯錯誤,這句話讓我們一直牢記在心中。她有時像一位母親,耐心地指導我們,她有時像一位知心朋友,為我們解去心中的煩惱和疑惑,使我們一步一步地前進進步。付老師,您為我們奉獻了青春,您為我們拋灑了熱情,您為我們付出了太多太多。

老師,您就是樹上的知了,不知疲倦,您就是陽光下的大樹,為我們遮光擋雨。您就是藍天,讓我們自由飛翔。我們將會用最好的學習成績來報答您的教育之恩。

寫我的老師作文4

在所有教過我的老師當中,我最喜歡現在的班主任——史老師。他高高的身材,形象好氣質佳,而且還說一口流利的普通話。他對我們班的同學非常關心,我們班的同學都非常尊敬他。

史老師的教學方法與眾不同。以前我最不喜歡語文了,作文更頭痛,自從進了史老師這個班,我發生了很大轉變,我愛上寫作文了。以前的老師叫我們寫作文都讓我們把整篇文章背下來好難背呀,我一點興趣都沒有,而史老師就不同了,他只是選些優美的段落和詞語讓我們背,這樣就很容易記住了。

史老師還有一個絕招是在班裡實行加分制,班級裡為了形成你追我趕,爭先恐後的學習局面,誰平時表現最好誰就會評上本週的冠軍,其次是亞軍和季軍,而且還通過校訊通方式給予鼓勵。得了冠軍的還獎勵一個小本子,每個同學都希望拿到這個小本子,因為這不是普普通通的一個小本子,這個本子包涵了老師的表揚和鼓勵。今年以來,在史老師的教導下我的語文成績可謂是芝麻開花節節高。

史老師給了我們需需多多的愛、快樂和知識。在這裡我要對史老師說聲謝謝您。我一定會努力學習來報答您對我們的辛勤培養。

寫我的老師作文5

我在這個六(4)班最不開心的一天就是我語文考砸啦。本來我也沒有這麼不開心,要知道我一直都是樂觀派的^_^。是因為某種原因:那時,“熊貓”開始講試卷了,講到排列順序時我驚奇地發現“熊貓”多減我3分。三分啊!要得A的話,也沒有多少個這樣的三分。我叫“熊貓”把分數改過來,可是“熊貓”說什麼他不想理分數的事(乾脆說他懶得改,班裡最起碼有99%人被他改錯)。原來在我的眼睛裡打轉的眼淚一下子就湧了出來,我的金牌同桌――李豔過來安慰我,也不行。反正今天我不開心都是“熊貓”害的!總有一天他會知道認真改學生試卷是多麼地重要!不僅這樣,在一次偶然的機會中我終於看清我的“熊貓”老師的真面目――貪錢,你知道嗎?上個星期天,我因去尖峰嶺玩了,沒能去參加老師的補課啊,正好那一天“熊貓”要我們交補習費,我沒去。他可著急啦,第二天就不停地叫我給他錢,煩都煩死啦,不就是100嗎?不僅僅這樣,我交給他錢啦,他還不停地數。明明只有一張100元的整錢嘛!用不著數這麼多次吧(而且也數不了),看一眼都可以知道數目啦!——0——

真是討厭的“熊貓”老師啊!

寫我的老師作文6

我的班主任向老師,她高高的身子,苗條的身材,明亮的眼睛,像兩顆又黑又亮的寶石。她和藹可親,平易近人。

向老師對我們的學習可負責了。她除了教我們書本上的知識,還每天教我們思考題,開發我們的智力。教我們練字,培養我們書寫能力。每天給我們聽寫詞語,所以我們積累了許多好詞佳句,為寫作打下了基礎。

上課的時候我不喜歡主動發言回答問題,向老師鼓勵我,幫助我,有時候向老師讓我回答問題。當我回答問題時,老師會用鼓勵的眼神看著我,當我回答後,不管答案對與不對,老師總會鼓勵我,表揚我。老師的鼓勵和關懷,讓我變得自信和大膽起來。讓我喜歡上了這個美麗的校園,讓我喜歡上了語文課,更讓我喜歡上了老師。

時間過得真快啊!在老師的教導和幫助下,已經度過了兩年。老師教會了我做一個誠實的、懂事的孩子,教會了我語文知識。

這就是我們的老師,我愛我們的老師。

寫我的老師作文7

我有許多老師,但是有一位老師給我的印象特別深刻的,她就是我剛認識的一位新老師——陳老師。

陳老師高個子,身材很苗條,經常扎著長瓣子。陳老師溫柔體貼,上課總是用和藹可親的語氣說到:“親愛的孩子們”再加上陳老師總是面帶笑容使得我們更容易和陳老師交流。

陳老師的口才很好,上課時她娓娓動聽地講課,令我對語文課產生了很大的興趣。

陳老師也是一位很關心別人的好老師。有一次,我生病了,她很著急,連忙打電話給我的父母,並及時將我帶到校醫處先行看病。然後又要求我父母及時送我去醫院看病。當我從醫院回到學校時,陳老師急切地問:“你要不要緊啊?醫生是怎麼說的?”老師的關心深深地打動了我的心。

陳老師既是一位良師,同時也是一位慈母,我一定會盡力取得最好的成績來報答老師您的。我因有您這樣的老師感到自豪和驕傲啊!

寫我的老師作文8

大家都有自己喜歡的老師,數學老師、語文老師、英語老師、美術老師、體育老師……我最喜歡的老師是我們的美術老師,黃老師。

黃老師有一雙好似能洞察同學們心思的眼睛,兩隻靈光的耳朵,小小的嘴巴。

黃老師的臉色忽晴忽陰。有一節課,我們正在畫好看的飛機,老師看了看這個,又看了看那個,一邊笑一邊鼓勵著同學,從不批評哪個同學。可是檢查材料是否帶齊的同學跟黃老師嘀咕了幾句話後,老師的臉立刻就陰了下來,馬上和那個同學單獨進行教育,但是黃老師語氣溫柔,沒有要打要罵的意思。

黃老師的耳朵可靈了。有一節課,老師在寫黑板的時候,有幾個同學在老師背後小聲議論著,像是在談論上次休息時間的精彩,和下次休息時間玩些什麼。這幾位同學的談論偏偏被老師聽到了,老師在轉頭的瞬間點了這幾個同學的名字,看來這幾個同學難逃“厄運”了。

別看在課堂上老師有點嚴肅,可下課後老師卻成了我們的好夥伴,經常和我們一起玩。比如,老師教我們“翻花繩”。

雖然老師在課堂上有一點嚴肅,但大多時候老師是帶著微笑面對我們的。我一定要好好學習,做老師的好學生!

寫我的老師作文9

在我的腦海裡、記憶裡,對我最溫暖、最關心我學習的人是我的老師。

她長得非常的苗條,有著高高的個子,瓜子臉上長著兩道柳眉,柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛,還有一張能說會道的小嘴。她還梳著一條長長的馬尾辮,一直拖到肩上。她身穿著一件黑色的大衣,顯得格外有精神。

每次上一堂新課時,她總會以故事的形式把課文講一遍給我們聽。每當她講時,我好像身臨其境。如果她看到有人,有不會做的題,她就會認真地教那位同學,直到教到會為止。

記得有一學期,我們的數學老師講課使我們全班同學都聽不懂。最後使我們的期末成績不是那麼的理想。我們的老師為了提高我們的成績,經常叫我去她那裡做題目。如果有不會做的題目就要去問她。在老師的支援下,我的成績漸漸地提高了。

這就是我的老師,她的名字叫黃定軍,她就是我們的班主任。

寫我的老師作文10

我的老師,身高矮矮的、人胖胖的。他剛剛才教我們,雖然我們不是很熟悉他,但是他對我們非常好。

比如:有一次我們班有一位同學生病了。他一節課大部分都在問他身體還好嗎?還堅持的住嗎?又打電話叫家長來。還有:他很關心我們。比如:問我們冷不冷?

我們的老師非常嚴格。比如:有一次我們班的一位同學,作業的格式不對。結果被叫上去,被打的淚流滿面。

我們的老師非常有趣。比如:他上課上著上著,就說一段話讓你哈哈大笑。不然就是出腦筋急轉彎,用一分中給你思考,再讓你回答。

我愛我的老師,我喜歡我的老師。我們的老師就想蠟燭一樣。燃燒自己,照亮別人。老師的那番無私的奉獻,讓我們值得敬佩。我的老師將用他那點唯有的知識來傳授給我們。讓那點中華民族最偉大知識一直傳承下去。

寫我的老師作文11

時光流逝,一轉眼,六年間的國小生活已經過去了。六年的成長路上,是老師給予我很大的影響和幫助。

當我是一年級國小生的時候,爸爸把我送到以為未曾見到過的女教師。當時,面對這一張張陌生的面孔,我突然退了一步,這位女教師拉著我的.手,和藹可親地說了一句話:“孩子,我以後就是你的老師了!”當時的我,愣住了。啊!她就是我的啟蒙老師啊!

雖然,老師只教了我們三年,但在這三年來都是老師教我們做人的道理,把豐富的知識傳遞給我們。她給予了我們好多塊麵包,好幾股空氣。老師也栽培了我不少!從我是一名平凡的國小生變成了學校人人皆知的大紅人。是那次,班裡舉行“選舉班長”活動。班上的同學一半把票投給我,我不敢自誇這是我的本事,因為我的本事是老師栽培出來的。只要你在學校提到我的名字,人家馬上就會知道你是誰。

老師,您像一根默默無聞的蠟燭,燃燒自己,照亮別人。分別在即,老師,我如何才能報答您?當我靠近您的時候,我原想收穫一縷春風,您卻給了我整個春天;我原想收穫一縷陽光,您卻給了我整個太陽。

老師,您辛苦了!

寫我的老師作文12

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。一句簡短的詩句卻明垂千古。每個人都有一位自己熟悉的老師,而我卻有一位關心班集體的好老師。

我的老師名叫王豔紅,大家都親切的叫她王老師。王老師講課繪聲繪色,那一次,王老師正在黑板上為同學們抄寫資料,也不知道是哪個搗蛋鬼笑了一聲,全班都在東張西望,這時,王老師轉過身來,咳嗽了一下,說:“是誰笑?”王老師嚴肅的說,一位同學徐徐站了起來,王老師走過去拍了拍他的肩膀,說:“謝謝你讓緊張的氣氛放鬆了。”

那位同學先是一愣,慢慢的笑了,大家也給著笑了,王老師接著說:“對,上課不必那麼緊張,放鬆一些。”同學們都點點頭。我不由的想出了:老師和藹的微笑,溫和的話語就像快活的音符奏出美妙的樂章,讓我們如醉如痴。這段話。這就是我的老師一位風趣幽默的好老師。

寫我的老師作文13

我們的班主任李老師是一個慈祥,愛幽默搞笑,關心我們的好老師。

他濃眉大眼,長著一頭有點向上卷的頭髮,兩個大鼻孔和一張向上翻的嘴。美中不足的是他的鼻樑上"裝”了兩扇"擋風玻璃”。他沒課上時,便挺首他的"將軍肚”在校園裡漫步,他那兩條粗胳膊好像一下子就能把你舉過頭頂,他的大腿就像兩根粗柱子。遠遠望去,不知道的人還以為是哪個重量級舉重選手來到我們學校呢。

李老師上課時,就像別人演小品似的,幽默搞笑,上課就像玩遊戲一樣。這樣使我們在開心中即高興又學到了知識。不過,他有時也凶,你上課不聽課,跟同學相逗,那你就是自討苦吃,冷不防就捱了一腳。不過,很少有這種情況。有的大多數都是罰掃地而己。掃地有時一掃就是一週,甚至更久。如界白天你不佩戴校徽或紅領巾,那你這準備好錢吧,反正每次不佩戴校徽或紅領巾就罰一元錢。如果你錢多,就大可不戴。

這就是我的老師,我覺得他是我見過的所有老師中最好的一個,我為我是他的學生而自豪,為我是他的學生而驕傲。

寫我的老師作文14

王老師是我在雙崗國小的數學老師。

王老師是一位好老師,學校裡她是大家時時掛在嘴邊的物件。

王老師非常的幽默,因此,在課堂適時發出我們歡笑的聲音。 王老師還非常的和藹可親,有一次,一位同學遲到了,那節課是王老師的課,大家都以為他會被罵,可沒想到的是,王老師竟然 沒罵他,還說:“沒關係,下一次來早一點就行了,快進來吧。”

忘了跟大家介紹王老師的容貌了,王老師長著一張瓜子臉,臉上有著大大的眼睛,高高的鼻樑和豐滿的嘴。那完美的臉加上烏黑的秀 發,乍一看,還真是一個美女呢!

王老師的特點是特別溫柔和特別細心.王老師溫柔時一發不可收拾。 有一次一位同學的手受傷了,王老師都要哭了。

而細心呢,是說王老師的眼睛非常敏銳,一丁點錯誤都逃不掉。

過了幾年,王老師已不再那麼漂亮,可她仍然關心我們。我想說:“老師,您辛苦了!

寫我的老師作文15

李老師是我們的班主任,她是我最喜歡的一個老師,就象媽媽一樣的疼愛我們。

李老師中等身材,平時對我們總是和謁可親,記得剛上學的時候,我的字寫的彎彎扭扭,還總是用橡皮擦了又擦,看起來我的作業總是烏七八糟的。每次交作業給李老師批的時候,我的心情總是很緊張,生怕會得不到優秀,不過李老師每次總能在我的作業裡找出幾個看起來不錯的字打上紅五星,然後面帶笑容的對我說:“孫博,你的字有進步了,就是下次動作要快點啊!”我聽了李老師的鼓勵,心裡美滋滋的,暗暗下決心,下次要寫的更好更快。

雖然李老師平時總是很和謁可親,不過在學習上卻對我們要求很嚴格,記得上學期我有次語文考試成績很不好,並且錯的題目很多都是因為我粗心。李老師在課堂上很嚴厲的批評了我,讓我記住這次教訓,下次改掉粗心的壞毛病。

這就是我最喜歡的李老師,象媽媽一樣的在學習上關心體貼我們的好老師。