在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的讀後感的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
如果問我村上的作品中哪部最能打動人心，我毫不猶豫的選擇《國境以南太陽以西》，這也是我最喜歡的一部作品。如果說村上的作品中能堪稱里程碑的作品，那當之無愧是《奇鳥行狀錄》，也是村上創造生涯中的疊峰之作。
《 奇鳥行狀錄》可謂一部鴻篇鉅作，整本書有厚厚三卷，總共650多頁，一般篇幅較長的小說都是編年體形式的，這部作品也不例外，時間跨越半個世紀，空間遠至蒙古沙漠和西伯利亞礦區。整部小說中出場人物眾多，情節複雜，故事多重推進，跳遠度較大，虛實交替，懸疑重重。主人公仍是以往作品中一貫塑造的獨特形象，棲居於大都市卻遊離於社會主流之外孤獨的三十多歲男主人公，但這部作品中，村上完全走出寂寞而溫馨的隱居生活，開始闖入廣闊的沙場，由孤獨的小資成長為孤傲的鬥士。
整個內容有縱線和橫線兩條線路，縱線中的一個事件是以二戰受害者間宮中尉回憶的發生在內蒙古新巴而虎左旗諾門坎事件。交戰一方是日本關東軍，一方是蘇聯軍。“那是一場奇妙而殘酷的戰役。哪一方也沒有獲勝，哪一方都沒失敗。圍繞一塊幾乎沒有戰略價值的地方的原本不存在的國境線投入大量軍隊和武器，眾多士兵丟掉生命。最後由於政治決斷而一切在曖昧中結束戰事。非現實性戰略催生非現實戰鬥，流出現實的血，然而將軍們的大半都沒有為此負責。我決心將這場戰役作為小說中的一個縱軸使用。”——《村上春樹全作品1990－20xx》第4卷“解題”。由此看來，村上選擇諾門坎事件作為一個主要題材重點是這場戰役的日方將軍的曖昧態度以及不負責任，上升到更高一個層次旨在批判日本的領導人，諾門坎事件只是二戰的一個縮影，我想村上實際指向的矛頭是日本的高層領導，批判他們的不負責任，等級森嚴，機構分工混論，以及殘暴心理，我想講述這部分歷史是在批判，挖掘歷史，這也是他作為一個文學者應承擔的社會責任。
縱線中還有講述了一個二戰縮影侵華戰爭，蘇軍即將攻入東北時，關東軍司令部的一名中尉會計官奉命槍殺一座動物園裡的動物，另外在動物園裡殘殺了四個中國學生，三個被用刺刀刺死，五臟六腑被戳的一塌糊塗，血流滿地。最後一個被用棒球棒從頭上砸死後來也借間宮中尉的話直白的說道“我們日本人在滿洲乾的也不例外。在海拉爾祕密要塞設計和修建過程中，為了殺人滅口，我們不知道殺了多少中國人！最後一個被用棒球棒從頭上砸死。“我想這裡主要強調的是日本對中國人犯下的罪，首先我們作為華人能看到一個日本作家對自己國家所犯的罪行敢於直面，敢於挖掘歷史，我想我們是很欣慰的，同時也看得出村上作為一個作家對歷史的覺悟以及作為一個作家應有的擔當。在村上以往的很多作品中也經常會出現中國人，似乎他與中國人有著某種緣分。
綜合兩個事件，我們可以看出其相同之處就是殘忍，日本人的殘忍，骨子裡流淌著一股殘忍的血，村上將這種現象歸結為暴力，日本人本身存在暴力，這也是這篇小說的一個主題，而且這種暴力仍在繼續，這就聯絡到了橫線，就是日本現在仍存在暴力。
橫線是現在進行的，故事主線即主人公堅持不懈的尋找突然失蹤的妻子。這裡一個重要人物出現了，妻子的哥哥綿谷什，由於繼承政界高層官員叔父的位子而從一名大學教師成為了一名國會議員，而他從“我“身邊奪走了妻子，”我“經過不斷的探尋發現是綿谷什奪走了妻子並使妻子處在與現實相反的世界彼側，之後下定決心找回妻子，”我“通過”意念“（一種類似在大腦中進行的活動）終於到達妻子所在的彼側找到了妻子，在彼此最後用從吉他手男子手中奪過的棒球棒砸死了“綿谷什”。我們首先來分析綿谷什，他是從小被灌輸等級，權力思想的典型政治家，他的一切行為表現出他的邪惡，暴力，也就是此前談到的暴力仍在繼續，他也代表著整個日本國的政治家，他們仍在繼續著戰前的邪惡，而“我“察覺到了這點，察覺到了”綿谷什“身上的邪惡，而”我“為了找回妻子必須同他戰鬥，實際”我”也這樣做了。”我“實際代表著一股反暴力反邪惡的勢力，也就是很多日本人已經察覺到日本國存在的這種暴力血統應該被制止，可能正在試圖去阻止這種暴力血統延續。
總體說來，我想村上想要表達的是呼籲人們，尤其日本人不應該忘記歷史，應該挖掘那段歷史，敢於直面自己曾經犯下的罪惡，其次是呼籲日本人能夠去阻止暴力血統的延續，停止邪惡。
讀後感的作文 篇2老舍爺爺的散文《養花》，寫得情真意切，富有哲理。讀後，使我產生了強烈的共鳴，進一步體會到“愛是做好一切事情的動力”的深刻含義。
散文的一開始，老舍爺爺就明確地告訴讀者：“我愛花，所以也愛養花。”讀了全文，就會有這樣的感受：在養花的過程中，老舍爺爺的“喜”是愛，“憂”是愛，“笑”是愛，“淚”還是愛；是愛的力量使他堅持不懈，並享受到“有花有果，有香有色”的樂趣。一個貫穿全文的“愛”字，很有啟發性。我認為：如果一個人對某事或某物充滿了愛的感情，那麼這種愛就是追求的動力，無論遇到多大的困難，面臨多大的阻力，都會鍥而不捨，追求到底。但是，這是成功路的第一關，要想成功也應向老舍爺爺不論風和雨勤勞，自信的精神學習我總結出了成功必須的條件；日出要起身，早起就精神，欲達成功路，先不做懶人，懶惰就窮困，沒有幸福存，做人有計劃光芒萬丈升；須知生意義，不白度光陰，一年計於今，一世在於勤，現時好機會，快點下決定，從今要發奮，盡現你所能力，世上無難事，在於有信心，還需德行好：努力便成金，有謀又有勇，苦於見精神，只要能吃苦，意志先要堅，哪怕風雨阻，功成愉身心，小心知謹慎，勿需志氣沉，一雷天下音，不負有心人！
事實上，也的確如此。就拿我自己來說吧，以前我不愛讀書只是貪玩，拿起書來就昏昏欲睡，玩起來就忘了一切，因此，學習成績始終稀鬆平常。尤其是作文總乾乾巴巴那幾句話，只能混個及格的水平。後來，在老師和父母的引導下，我逐漸懂得了知識的重要，對書產生了愛的感情，而且越愛越深，有時讀起書來會忘記了吃飯，因此，學習成績，尤其是作文水平有了很大的提高。有人問我其中的奧祕是什麼，我就會告訴他：愛，愛讀書，愛思考。用勤奮和努力才可以成功。
老舍爺爺用自己的雙手，愛、勤勞、自信……寫出了許許多多生動、感人的文章。成功之路，這是從老舍爺爺的作品《養花》中給我們的啟示，用勤勞、愛、自信、努力蕩起的槳，使你到達成功的彼岸！
讀後感的作文 篇3《小狗錢錢》這本書的作者是博多·舍費爾，德國人。這本書講述的是一個童話故事，從這個童話故事裡可以瞭解一些金錢的祕密和真相，以及投資、理財的辦法。
單單聽這個書名字和看上面簡短的介紹，相信很多人就能猜到或想到，這本書的受眾群體應該是孩子，本書確實是面向8-15歲之間孩子的。我是在看過作者寫的《財務自由之路》這本書後，才去看的《小狗錢錢》，這兩本書的出版順序也是《小狗錢錢》早近10年。後面有時間我會專門寫篇關於《財務自由之路》這本書的讀後感，今天只說《小狗錢錢》這本書。
讀完這本書後，給我帶來的思考是：孩子理財觀念的如何培養、理財知識的如何學習、理財方案的如何執行。
孩子理財觀念的如何培養
做為孩子的啟蒙老師，父母是孩子的首任，而且是最具影響力的老師，所以，父母如果毫無理財觀念，又談何去培養孩子呢？這樣就逼迫著做為大人的父母，要不斷地學習、擴充知識。
書中的女主角，一個12歲的小女生——吉亞，一個偶然的機會，撿到了一隻不僅會說話，而且還非常具有理財能力的小狗：錢錢，通過小狗錢錢的引導，吉亞打開了改變人生的另一扇門：財務自由。反觀她的父母卻一直被金錢所困擾，所幸因吉亞，而改變了他們的人生。
書中女主角吉亞無疑是成功的，而他的父母卻是失敗（普通人）的代表（其實也是普羅大眾的代表），作者藉助童話故事在教育孩子們的時候，其實也在教育孩子們的父母，所以，作為成年人的你、我、他，應該，深深地反思自己！
理財知識的如何學習
《小狗錢錢》這本書通過小狗，錢錢，首先，引導女主角吉亞確立自信心。人一旦沒有了自信心，註定是失敗無疑的，所以，這是第一步，如何確立自信心呢？從最簡單的每天記錄成功日記開始，顧名思義：今天完成了什麼有意義的事，記錄在日記本上；第二步，製作夢想儲蓄罐，收集夢想的資訊，包括但不限於：視訊、文字、照片等，用夢想激勵自己；第三步，制定財務計劃，拿收入的10%-20%進行定期強制儲蓄，你會慢慢發現你正在變得不一樣。
其次，想辦法增加你的收入。這個世界永遠不缺少掙錢的方法，缺少的是能夠先思考，再踏實執行的人。孩子有孩子的掙錢方式，成年人有成年人掙錢的方式。隨著收入的增長，那麼，你的定期儲蓄額度也在增長，這樣你會越來越有信心。
再者，向比你優秀的人。吉亞能成一步步走向成功，你可以看到，她每一個階段都在與不同段位的，比自己優秀的人學習、討論。剛開始想找工作時，問自己的堂哥馬塞爾，接著遇到是做股票和基金投資的陶穆太太，最後是大神級人物：金先生，也是小狗錢錢的主人。正是因為，有這麼多優秀的人，持續不斷地引導，吉亞的思維越來越開擴，越來越自信，這是正向的迴圈。最後，金先生還主動提出要和吉亞一起開公司，設想一下，如果馬雲或是馬化騰，和你一起開公司，你想想會是啥結果！
理財方案的如何執行
當有了理財觀念和理財知識後，需要堅持不懈地執行方案，並且，時刻反思調整，向優秀的人請教、學習。吉亞就是一個好的例子。
結束語
博多·舍費爾不僅在《小狗錢錢》這本書裡批判“金錢罪惡論”，同樣也在《財務自由之路》這本書中批判過。我的思考是，金錢，沒有罪惡之分，有罪惡之分的是人。
讀後感的作文 篇4今天，我讀了伍美珍寫的《我的友誼褪了色》，它使我感慨萬千，令我懂得了：友誼是人的一生中最寶貴的東西。失去友誼，就失去了人生的最大樂趣！當你高興的時候，他們會和你一起分享；當你憂傷的時候，他們一起來安慰你。朋友的作用，連父母都替代不了！和分數比起來，友誼要珍貴得多！
我的友誼褪了色主要講的是有一個叫江冰蟾和凌揚波的六年級女生，她們曾經是一對非常要好的朋友，她們是同桌，很喜歡黏在一起講鬼故事，下課講，就連上課也講，放學時，她們緊緊地靠在一起走，就連她們的媽媽也成了熟人，她們一起在小飯桌的教室裡自由自在地玩耍，可是，那些童話般無憂無慮的歲月．到了四年級以後，就發生了徹底的變化。那時，四年級的班主任總愛把“競爭”這個詞掛在嘴上，經常說給他們聽，老師還總愛把她倆拿出來比，結果，慢慢地，她們開始關注起自己和對方成績的差距了，如果誰考得不好，誰就看對方不順眼，關係就鬧僵了。
記得我和張孫睿，在二年級時，我們幾乎是形影不離的好朋友，經常在一起玩，可是到了五年級，關係就開始疏遠了，經常很少說話，總愛拿成績來比較，直到她回了老家，我們才開始經常聯絡，這時，我終於知道，友誼是多麼的重要，多麼的可貴！
同學們，友誼是人的一生中最寶貴的東西。失去友誼，就失去了人生的最大樂趣！當你高興的時候，他們會和你一起分享；當你憂傷的時候，他們一起來安慰你。朋友的作用，連父母都替代不了！和分數比起來，友誼要珍貴得多！
讀後感的作文 篇5暑假裡，我讀了許許多多的書，如：《樹葉的香味》《班級寵物一家親》《我和校長是同桌》《從外星來的孩子》……
但使我讀得受益匪淺的一本書是《從外星球來的孩子》。
這本書主要講了笑貓和虎皮貓有四個孩子，其中胖頭沒有二丫靈活，也不如三寶聰明，但是它有認真和專注的優點。胖頭很想學會一項特殊技能。後來，在“球球老老鼠”的幫助下，笑貓和胖頭來到了寵物特技學院。經過了百般周折之後，胖頭憑著它的專注這一性格，學會了彈鋼琴。後來，笑貓和胖頭在散步的時候發現了一個從外星球來的孩子——一直圍著銀杏樹轉。胖頭想要讓這個“外星孩子”變成“地球孩子”，經過百般思索，它發現笑貓的笑可以吸引這個孩子，所以胖頭向笑貓學會了笑。之後，胖頭教會了有孤獨症的孩子走路、吃飯、說話……然後，這個孩子的父親為了鼓勵“外星孩子”而買了一架大鋼琴。讓這個孩子漸漸好了起來，使他獲得了鮮花和掌聲……
看完了這本書，我明白了：學習一項本領，即使你沒有天賦，但是你只要有一顆專注的心，總會進步，看看胖頭做事總是堅持不懈，而我總是半途而廢：打乒乓球，一年就放棄了；田徑運動，一年也放棄了；練排球，幾天就放棄了……所以，我一項本領都沒學好。
我以後學習本領一定要有始有終，學好一項項本領。
讀後感的作文 篇6《美的歷程》是由中國現代著名的哲學家、美學家李澤厚先生撰寫的一本美學著作，從巨集觀鳥瞰的角度對中國古典文藝的數千年曆史進行了一次“匆匆巡禮”，全書共分為十個章節。
《美的歷程》這部書跨度很大，從原始社會到明清王朝，波及各個朝代的方方面面，構造了一個古代美學發展的脈絡圖。這部書是用美學的標準去評價中國的考古、文學、藝術……，與單純的文學審美有著本質的不同：它需要歷史知識、美術知識、文學知識等等，很全面，讓我有吃力的感覺。他是以美學的標準去評價中國的考古、文學、藝術……的審美角度而著作。
書中也蘊涵著哲學知識，如：社會心理和意識形態上具有重要的位置，是他們的世界觀人生觀的一個核心部分。
這個核心便是在懷疑論哲學思潮下對人生的執著。在表面看來似乎是如此 頹廢、悲觀、消極的感嘆中，深藏著的恰恰是它的反面，是對人生、生命、命運、生活的強烈的欲求和留戀。而它們正是在對原來佔據統治地位的奴隸制意識形態——從經術到宿命，從鬼神迷信到道德節操的懷疑和否定基礎上產生出來的。正是對外在權威的懷疑和否定，才有內在人格的覺醒和追求。
而書中也有著作者他所理解的藝術、美學追求。書中說到：內的追求是與外的否定聯在一起，人的覺醒是在對舊傳統舊信仰舊價值舊風習的破壞、對抗和懷疑中取得的。
內容上與哲學本體論的追求一致，人的主題展現為要求與“道”——自然相同一：在形式上與繪畫一致，文的自覺展現為要求用形象來談玄論道和描繪景物。但由於自然在這裡或者只是這些門閥貴族們外在遊玩的物件，或者只是他們追求玄遠即所謂“神超理得”的手段，並不與他們的生活、心境、意緒發生親密的關係(這作為時代思潮要到宋元以後)，自然界實際並沒能真正構成他們生活和抒發心情的一部分，自然在他們的藝術中大都只是徒供描畫、錯彩鏤金的僵化物。
我讀完這本書意猶未盡，楚漢浪漫主義的氣勢與古拙，魏晉風度的人的主題，文的自覺.阮籍與淘潛篇，盛唐諳中.青春.李白.音樂性的美.杜詩顏字韓文篇等。使我更深刻的認識到了藝術和做人的魅力。完全顛覆了我原本幼稚而愚笨的認識。在文化藝術琳琅滿目的世界暢遊，品味先哲們思想的樂土，讓我的“審美感情”豐富厚實。
讀後感的作文 篇7友誼的分量真的很重要嗎？分數和友誼之間究竟哪個重要？這是我已經思索好久的一個問題，每次都不知所措，友誼？分數？《我的友誼褪了色》這本書給了我最終的答案。
這個故事講了：一個優秀的六年級女學生江冰蟾在期會考試中嚴重失誤，只拿到了班級第4名，更令她氣憤的是她的死對頭凌揚波拿到了第一！其實這個死對頭在4年級前還是江冰蟾的“死黨”，但是她們純真的友誼卻被班主任袁老師給破壞了，自從這個老師接管了她的那個班以後，就叫學生們學會競爭，就這樣，她們倆從朋友走向了對手，成績好象就是他們的唯一，快到結尾，凌揚波仍然有許多朋友，而江冰蟾卻在班上孤零零的，連班裡的祕密也絲毫不知，直到最後，她才明白了，友誼的重要，可是已經晚了……
讀完了這本書，我明白了那個問題的答案，同時也感受到了分數只能代表你的知識，而只有朋友，才能使童年有一種美好的回憶。友誼是人一生最寶貴的`東西，失去了友誼，就等於失去了自己的最大樂趣，朋友的作用甚至連父母也替代不了。我想說的是，將來我們長大以後，如果才發現自己沒有朋友，那後悔也來不及了。
友誼似乎是人一生中，最完美的一個句號……
讀後感的作文 篇8經歷了多少滄海桑田，中華民族的燦爛文化一直毅力於世界之巔，源遠流長。其中以少兒啟蒙讀物《三字經》為代表的作品最為典型。這本書最大的特點是含義簡單易懂，還有些人們也把它譜成曲，讓優美的旋律淨化心靈。這本書告訴我們許多關於歷史、天文、地理、道德等許多知識，正所謂古人曰：“熟讀三字經，便可知天下事，通聖人禮。”
“人之初，性本善。性相近，習相遠。”這句話在小時候，我通俗地把它理解為：人在以前是善良的。但是讀了這本書之後，我對它有了更進一步的認識：每個人剛生下來時，本性都是善良的。雖然每個人的本性差距並不大，可是，由於以後的薰染，環境的影響，差別會變得越來越大。
從“苟不教，性乃遷。”到“知某數，識某文。”告訴我們許多學習和做人的道理。其中“苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。”告訴我們如果從小不好好教育，善良的本性會變壞，而學習的方法，貴在專心。“昔孟母，擇鄰處。”裡面蘊含的《孟母三遷》的故事也告訴了我們學習環境的重要。
“玉不琢，不成器。人不學，不知義。”告訴我們人像玉一樣，不打磨雕刻，不會成為精美的器物；人若是不學習，不懂得禮儀，不能成才。像方仲永一樣：他家世代都是種田人，但是到了方仲永小時候時，方仲永已經會作詩，由此父親感到非常高興，因為很多人都用錢財和禮物求仲永寫詩。於是父親一天到晚帶著方仲永去寫詩、賺錢，不讓方仲永去學習。直到方仲永十二三歲時，寫作才華仍和五歲時的寫詩水平一樣，到了二十多歲時，他的才華已完全消失，跟普通人沒有什麼兩樣了。這不正體現了這句話的意思嗎？
“為人子，方少時。親師友，習禮儀。”又讓我懂得，做兒女的，從小時候要親近好的老師和朋友。正所謂“故近朱者赤，近墨者黑”。
從“一而十，十而百。”到“此五常，不容紊。”告訴了我們十進位算術方法，什麼叫“三才、三光、三光”，告訴了我們“春夏秋冬”、“東南西北”“金木水火土”等四季、四方和五行。從“地所生，有草木。”到“絲與竹，乃八音。”這句話還告訴了我們“花草樹木”、“蟲魚鳥獸”和“稻樑菽麥黍稷”等許多豐富的知識。
《三字經》的經典語句蘊含著古人的智慧結晶和中國文化的博大精深，教育了一代又一代的人。它像在人們心中種下一粒思想的種子，慢慢生根、發芽。
讀後感的作文 篇9春風吹來，親吻著大地，拂過窗臺。寒假，在那個明朗的日子，我讀了一本好書，名叫——《傻狗溫迪克》。這本書使我明白了許多道理，也看清了生活的意義……
這本書主要講述了一個從小失去母親的女孩——歐寶，跟隨著不拘言笑的牧師爸爸搬到了紐奧米市。來到了新環境後，沒有交到朋友的歐寶很失落。在一次偶然的機會，歐寶在超市領回了一隻小狗，取名為溫迪克。溫迪克雖然又髒又醜，但是它那傻乎乎的微笑總是讓人感到高興，好像所有的煩惱都被拋在九霄之外了。歐寶與溫迪克在一起認識了許多朋友，他們發生了許多事情，有哭，也有笑。從此以後，歐寶的生活也因此慢慢改變了的故事……
看完了這本書，讓我從溫迪克身上明白了一個道理，那就是：樂觀勇敢地去面對不完美的生活。生活，就像一顆檸檬糖一樣，酸和甜總是摻雜在一起，很難把它們分開。溫迪克是一個孤兒，在外流浪吃了不少苦，可他並不會哭，不會抱怨，他的精神是多麼值得我們學習啊，他不曾畏懼生活，只會用他那傻乎乎的微笑感染著每一個人，令人感動。
看著這本書，就彷彿看到了傻傻的溫迪克正在衝著我笑，讓我不禁想起了發生在自己身上的一件小事：
一年級的暑假，我去了游泳館學習游泳，一開始練習的時候非常辛苦，首先是憋氣，如果你不敢或者不會憋的話，教練就會用非常“殘暴”的手段，就是把你的頭猛地按下去，直到你吹不出氣泡了，才讓你把頭伸出來。光是這憋氣的練習已經把我嚇個半死了，有些同學甚至還流下了眼淚，不知是因為淚落到水裡而看不見，還是因為教練根本不在乎，練習完憋氣後，教練繼續用他那“殘暴”的手段逼著我們練習其他的。捱過了各種各樣的“魔鬼教育”後，終於到了我最不情願的了，那就是在幾米深的水裡練習游泳，你可能會說：“不就是練習嗎？很正常啊。”不不不，那你就錯了，練習不怎麼恐怖，最恐怖的還是……當你站在泳池邊上，而不敢下水時。“魔鬼教練”就會偷偷地在你身後推你一把，幸好水下面還有救生員，會及時將你撈起來，但他剛推下去時是不會那麼快就把你撈上來的，還要等你掙扎幾秒後，再把你撈上來。每次接受這種魔鬼訓練時，我總是啞巴吃黃蓮——有苦說不出啊！每次看著泳池，我是多麼想放棄啊，練習那麼辛苦，還總是學不會，我氣餒級了。但在教練的安慰下，我又鼓起了信心，原來啊，在我們口中的“魔鬼訓練”，全都是教練教學的與眾不同之處，因為他這樣做是希望我們能壯起膽子，因為練習游泳就一定要勇敢，不然是練不會的。我點了點頭，繼續練習起來。終於，在幾個星期之後，我學會了游泳，能夠像魚兒一樣在水裡暢遊了。這時候，我衝著教練高興地笑了笑，心裡有說不完的自豪，就像在我的心裡灌了蜜糖一樣。我想起了前些日子練習的痛苦，感覺嘴裡就像含著一顆檸檬糖，是啊，生活什麼時候完美過，就像檸檬糖，有酸楚，也有甜蜜。要想更好地面對生活，就應該將這顆檸檬糖吞下，再酸又有什麼大不了的，別忘了，檸檬糖也有甜的一面嘛。
書中就有一句話說得好：“甜蜜，憂傷的滋味像一朵花在我嘴裡綻放。”何苦去追求十全十美的東西呢，風雨過後總見彩虹，再苦的生活總會有甜蜜。樂觀勇敢地去面對不完美的生活吧！
