在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的尋找作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
海把貝克失落在沙灘，從此它的心失去了平靜。綿延的沙灘上，終日充斥的是海哀哀的低喚。它在尋覓著，尋覓著那片已經失落的貝殼，尋覓著那份曾與貝殼共舞的歡樂。
蟬兒躲藏在黑色的夜幕下，在蒼老的樹幹上緩緩挪動著笨重的身軀，偶爾發出幾聲嘶啞的低鳴，在寂寥的夜空中久久迴盪，似是丟失了夢的翅膀。
樓角的花圃裡，迎春花瑟縮著，唯有幾根瘦長的枝條，顫悠悠的，在蕭瑟的風中無力地晃動著。那份綠的清純，那份陽光般的活潑早已逝去，留下的只是褐色的蒼老，像是忘了一個春天的夢。
……
沒有了貝殼的舞姿，失去了夢的翅膀，沒有了春夭的夢想，世界一下子黯淡了。陽光、希望、理想甚至歌聲、笑語彷彿一下子全都沉人了幽深的太平洋底，留在世間的只有哀沉，無盡的哀沉……
於是，一切都開始尋覓。它們在黑暗中摸索，尋找著歡樂的思緒與足跡。海依歸咆哮，蟬依舊嘶鳴，迎春花枝依舊顫動……
碧澄的海水裡，新的貝殼不斷孕育著，海找回了舞伴，在碧波盪漾中歡快起舞。
綠綠的樹陰下，夜用她輕柔的歌喉哼唱起了夢的歌謠，蟬兒在粉紅色的柔情裡，在清風的輕撫下靜靜地睡去。
當初春第一縷溫柔的陽光嬉戲在迎春枝旁的時候，迎春用它的纖纖細手托起鵝黃的笑臉，在春天的夢中徜徉。
“一切都快樂起來了……”大山用它深沉的嗓音一遍又一遍重複著。
我們的快樂呢？是否還要繼續尋覓？不了，真的不用了。其實它早已悄悄溜進了我們的心底裡，好好珍藏起它吧。其實它就是我們的理想，我們的希望呀！在通往理想與希望的征程中，相信你也會尋找到快樂。
尋找作文 篇2未來還是一個未知的夢。
——題記
未來是怎麼樣的，無人可知。因為時代在變，人也在變。一切都是未知。
未來的世界會不會還會有戰爭，戰爭永遠是愚蠢的，無奈的。當一個國家攻打另外一個國家，除了為了自身的利益還為了什麼，難道為了好玩嗎？戰爭表示的是人類最醜惡的一面——自私。
未來的世界會不會還有人類。雖然說我們人類現在主宰世界，但是我們人類無休無止的開發、研究已經造成了人類滅亡的加速。當地球已經千瘡百孔時，你可以保證我們人類還能生存下去嗎？是地球養育了我們，如果我們在這樣肆意破壞自己的星球，那麼地球也會把我們毀滅，因為我們已經沒有資格生存下去了，到那時我們後悔已經太遲了。這正是自私把我們推向了死亡的邊緣。
未來雖然是未知的，但現在我們人類所能做的就是踏踏實實的走好每一步。不要因為自己的自私而使我們的地球就這樣毀滅；讓我們這個美麗的星球就此消失在宇宙之中；讓我們人類的偉大的歷史也消失在宇宙之中。希望在我們大家的共同努力下，每一個人都變得心地善良，不再有自私。這樣我們人類才會有更加好的生活，更加好的未來。
尋找作文 篇3日本有匹家喻戶曉的明星賽馬，名叫“春麗”。它之所以蜚聲遐邇並不是因為常常在賽場上摘得桂冠，而是緣於一次也不曾贏過。在接連參加88場比賽均告失敗後，日本高知縣的媒體對它作了期報道。沒想到，此舉讓不曾贏過的春麗一躍成為了本地明星。在第100場失敗到來時，NHK電視臺也用它作了期節目，一下子春麗這名子在全日本人盡皆知。
越來越多的人從外地專程趕來看它。雖然大家心裡明知春麗不可能贏，可卻還是要大把花錢買它的馬票作禮物送給朋友。不僅如此，還有人給它寫信傾訴不幸，有人寄來一箱箱的胡蘿蔔和蘋果，甚至有人向春麗捐贈財物。
在第106場比賽時，全日本最頂尖的騎師和春麗搭檔，所有人都希望這場它能贏。比賽那天，日本首相小泉在國會上演說時也提到了春麗，併為它祈禱。然而，這場只有11匹馬參與的比賽春麗得了第10。
照理說這結果會讓人失望透頂討厭它才對，可事實卻是喜歡春麗的越來越多。賽場上，人們吶喊助威、高唱《春麗之歌》——今天仍然是最後一名，還是不行啊，但我是不氣餒的春麗，我要一心一意朝自己堅信不移之路努力前行，還要更加刻苦，夢想終會有天實現……
第113場連敗後春麗要“退役”了，按賽馬界規矩沒拿過冠軍的馬匹離開賽場後要被宰殺。日本公眾得知訊息後卻不答應，他們強烈要求刀下留“馬”，春麗因而破例逃生。
為什麼一匹屢戰屢敗的賽馬如此招人憐愛……
縱觀日本近些年來的發展歷程不難明白，真正惹人喜愛的並不是馬匹本身，而是它詮釋出的精神，屢敗屢戰永不放棄的精神。它雖從未贏過，可每次出場時身上散發出地精神抖擻、拼盡全力、不灰心不懈怠著實值得欽佩。當下日本經濟萎靡不振，失業人數大幅增加。每年，全日本因個人原因自殺者超出三萬。春麗的出現好似打強心劑，讓日本人重新拾回嚮往美好生活的信心與勇氣。
人類天性善良，常常在讚美強者同時憐憫弱者。我們嚮往成功，成功者更是讓人爭相膜拜……然而不可能所有人、任何事都成功，失敗了會怎樣，又該怎樣？是灰心喪氣還是捲土重來？
成功不容易，尤其是每步都踏在點兒上次次成功更不容易，可是讓屢戰屢敗的人去屢敗屢戰卻同樣很難。
成功了，讚美、崇拜圍繞左右，失敗了，我們潛心篤志在其中尋找成功。
中國有句古話，“民不畏死奈何以死懼之”。請相信，一個虛心恭謹不畏死、不怕失敗的民族肯定要登上世界之巔，鮮花和掌聲離我們已不遠！
尋找作文 篇4 有些地方，你可能從來沒有去過，但是當你真實地走在那裡的時候，你恍惚間會覺得，自己在幾年前，十幾年前，甚至幾十年前，甚至超越了自己的年齡長度之前來過。你到過，真實地居住過，每個地方、每個角落你都撫摸過，熟悉得似乎開啟抽屜會知道里面是什麼，走過轉角知道會遇到一株什麼植物……
有位作家說，這是因為空氣中浮動著曾經生活在這裡的人死去後留下的腦電波，每一個人都有不同的頻率，而這些頻率相同的機會微乎其微，但是依然有很小的概率，讓活著的人，可以接收到這些漂浮在空氣中的電波，這些電波，就是——記憶。
而你恰好能接收到的那一個頻率的腦電波，留下那一組腦電波的人，就是我們曾經稱呼過的——前世。
（一月的最後兩天，和朋友相約，去了普陀山。
前一次去那裡，似乎已是二十年前了，那時的自己，簡單得像一片葉子，一株草。
二十年！二十年安逸無害的美麗日子，讓人發現，除了記憶外，什麼也不能永久。
懶惰如我，很少燒香，也很少研究佛家思想，但是相信生死輪迴，相信與人為善。前半世，學習不害人；後半世，開始學習防人害。
抬頭看，這裡到處都是香樟樹，濃濃淡淡的綠色流動著，帶著凜冽的清香。
它們首尾相連地覆蓋了這裡所有的天空，還在蜿蜒向所有它可以到達的地方。
閉著眼睛安然呼吸，空氣潮溼，彷彿與塵世隔絕。）
記憶裡的香樟樹，也是這樣濃郁茂盛，覆蓋了整個天空。
看到曾經走過的路，
聽到曾經唱過的歌，
看到由花開裝點的浮雲，
由浮雲記錄下來的花事。
生命在一年一度地拔節，
所有的一切都被標上鮮紅的印跡。
是誰說過的，那些離開的人，離開的事，
終有一天，捲土重來。
尋找作文 篇5最近一段時間，這天兒老下雨，害得我和同學們都不能下樓去操場玩了。不過，這雨水卻也給咱們弄出了個好禮物——蝸牛。
這天，雨一停，我們就帶上早就摺好了的紙盒子，到博藝堂後面抓蝸牛去了。來到博藝堂後面，看大牆邊的葉子上全都是小蝸牛，大蝸牛卻沒見著，我們才不屑這些小蝸牛呢，要抓就要抓大的蝸牛。
彎下腰來，仔仔細細的檢視、尋找，可難找了，一隻大蝸牛的影都沒見。我們覺得可能是尋找的範圍太小了，要擴大搜索範圍才行，可是他們都不敢鑽到草叢裡去找，怕有什麼很噁心、可怕的東西。我卻和他們的想法不一樣，我認為“捨不得孩子，套不著狼”。我很勇敢地鑽到了草叢中。
要知道這些草已經長得很高了，都超過我的腰，而且因為才下過雨，地上全是溼滑滑的泥土，走進去要很小心才行，要不然一不留神就會滑倒；又或者會粘到蟲子的糞便，連我也覺得噁心呢。就這樣又找了很久，還是一無所獲。我想總不能在這兒傻乎乎地等大蝸牛跑到自己的手上吧，我試圖把草都拔到一邊，看牆壁上會不會有，可是令人失望的是，大蝸牛沒有找到，蝸牛糞便卻被粘了一身。我想盡辦法把粘到身上的蝸牛糞便弄乾淨。在這過程中，我突然想到：這裡既然有這麼多的蝸牛糞便，怎麼會沒有大蝸牛呢？這不符合邏輯，不符合科學啊。可是這麼久的時間，我們找得很仔細，的的確確沒有發現一隻大蝸牛。
上課時間就快到了，大蝸牛還是不見蹤跡，但我也不能空手而歸吧，這樣我豈不是虧大了，哎，好歹抓些小蝸牛回去吧，等有時間了，我再來，我堅信這裡一定有我們想要的大蝸牛。
尋找作文 篇6年是什麼味道？年難道是餃子的味道？年難道是湯圓的味道？
這次，老師讓我們在這場“搶紅包”的遊戲中，來回憶年的味道。老師說好了規則，讓我們每人說出一個春節的傳統習俗。同學們紛紛提到什麼剪窗花啦，貼倒福啦，做燈籠等，這些習俗我都沒經歷過。
可是，我在七年級時做了一件春節的習俗，你知道嗎？
我和姐姐走在去世紀廣場的路上，望著天空，孔明燈可真多啊！如同一條長長的龍往北方飛去。我和姐姐也買了一個孔明燈，我們小心地把它的四個角開啟，生怕把它弄壞，先慢慢地把它粘在一起的紙拉開，再把孔明燈上上下下都查了個遍，確信它沒有破損後，再掏出筆，寫上自己的願望：希望在新的一年裡，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身體健康，萬事如意。
我將孔明燈的四個角拎起來，姐姐用打火機把它的火絨點燃，孔明燈逐漸膨脹起來，通體明亮，我和姐姐將它送上了天空。
原來，年味需要細細品味，是祝福的味道，幸福的味道！
尋找作文 篇7前幾天，我在《一課一卷》上了解到有一種植物的果子叫皁角，可以像肥皂一樣用來洗衣服、洗頭、洗手等。我覺得很好奇，總希望能看一看這種神奇的果子。
晚上，爸爸下班回家，我便迫不及待地問道：“爸爸，你知道哪兒有皁角嗎？”“喲，你怎麼關心起皁角來了，我們小時候有很多皁角樹，經常採來當肥皂用，現在杭州應該有吧！”爸爸說。“是嘛！”我驚喜地說，“那我們十一節就去杭州玩吧！”“好呀！”
很快，十一節到來了。我就和爸爸媽媽去杭州開始了尋找皁角之旅。到了杭州，我建議爸爸媽媽去爬北高峰，因為我覺得山上有很多樹，應該會有皁角。但是爬了半天，我累得上氣不接下氣，連皁角的影子都沒見到。我只好失望地回到了酒店。在回酒店的路上，我想：不會是爸爸騙我吧！但是我並不死心。
第二天我們又去登了寶石山。我想：希望我運氣好點，能在寶石山上找到皁角。爬到半山腰時，突然，爸爸叫道：“快看，這裡有皁角樹！”我順著爸爸手指的方向一看，真是一棵皁角樹！只見皁角樹的葉子就像桃葉一樣又細又長，一串串青葡萄般的皁角掛在樹梢上。我高興的一蹦三尺高。我趕忙跑到皁角樹下，正想伸手去採，突然又把手縮了回來，心想：這是不文明旅遊的行為，要是大家都想我一樣你摘一個，我摘一個，樹上的皁角不全被摘光了嗎！遊客就看不到皁角樹果實累累的景象了。但我太想得到這神奇的皁角了。突然，我發現地上有幾顆從樹上掉下來的皁角，有些都被人踩爛了，我仔細地挑了幾個好的小心翼翼地放在口袋裡。這可是我這次杭州之旅得到的最大收穫了！一回到酒店，我就拿出皁角來洗手。洗好後，果真像書中所描述的一樣，手上散發這一種難以名狀的香味。我真是又驚又喜。我想：明天我看到皁角，我一定要多撿幾個！
接下來的兩天，我們去了西湖邊遊玩。西湖邊有很多皁角樹，我心裡高興極了，我在地上撿了一大袋皁角帶回上海。
這次去杭州，我特別得開心。我不僅親眼看到了皁角，“採”了許多皁角，還做了一回文明旅遊的好孩子。
尋找作文 篇8夏在學校外面對著一個在她面前的漂亮女孩喊道:"你看起來好點了嗎？"你為什麼偷別人的男朋友？冷若冰沒有回頭，而是走開了，好像其他人都等於0。
問她為什麼？因為她的聰明，她從高中到研究生院一直被冤枉。她有各種各樣的鋼琴、象棋、字畫、詩歌、歌曲和詩歌，對一切都很熟悉。根據她的外貌、天使的臉和魔鬼的身材，袁林學校有多少男生拜倒在她的石榴裙下；根據她的家庭背景，她是冷氏集團總裁的女兒。肖恩是什麼？還敢跟她喊。
然而，冷若冰對莫莫沒有說這些話，因為她總是不屑與這些人交談。他們來自兩個世界，所以沒有必要交談。
這時，另一個女孩跑了過來:算了，安磊和韓哲根本不是好人。此外，這只是他對冷若冰的`片面追求，與冷若冰無關。此外，如果你惹惱了她，即使她什麼也不說，喜歡她的男孩也不會讓你走。安磊，放手。即使約翰不去追她，你也不會和他在一起太久。
然而，穆欣，我不想。韓哲和我從高中一年級就在一起了。我們在一起已經兩年了。她像冰一樣酷嗎？很多男生都喜歡她，甚至連江，三位校長之一，也向她表達了自己的愛。夏想說道。
好吧，好吧。穆欣安慰安磊:我覺得冷若冰也很窮。所有冷酷的人都經歷過一些事情。雖然三大校長之一的白倩葉也很冷，但他的感冒只是感冒而已。此外，他還有好朋友。冰一樣冷是不同的。她似乎感冒了以保護自己。我心底的寒冷一定經歷了什麼。
哼，像她這樣的人怎麼會有好朋友呢？我不想要她了。當我墜入愛河時，我應該大吃一頓，穆欣，然後和我一起去。今天我請客。
你！尹無奈的搖搖頭。
幸好街上沒有人，否則，如果我看到剛才的場景，我會說不出話來。
角落裡，冷若冰聽著他們的話。在學校的屋頂上，三個英俊的男人也看到了這一幕。他們三個都有自己的心。
尋找作文 篇9今天，我和爸爸媽媽去外面尋找生命！我找到了真正的生命。
在一個小水坑裡生活著一群小蝌蚪，這雖然只是一個小小的水坑，卻能生活著這麼一大群蝌蚪，它們頑強的生活著，這就是生命，這就是無論如何都要堅持下去的生命！在一簇綠草中生活著九株小野花，沒有任何人照顧它，只有它自已頑強的生活著，它們經過了很多磨難，也許會有很多人說它不幸，但我覺得它是不幸中的萬幸，它富有燦爛的生命！
鐵樹發芽，難得見一回，鐵樹的芽苗長在樹葉底下，被擋住了陽光，擋住了雨露，它最終長成了頂端的葉子，這是為什麼？因為它有堅強的生命。梧桐開花，沒有葉子的襯托，但它依然開得很豔，很美。這是為什麼？因為它有求生的慾望！
在一片綠油油的草地上我們可以在上面嬉戲玩耍，而下面的小草會被踩倒，甚至踩爛，可是來年春天，被踩倒踩爛的小草會再次生長起來。正像白居易所述的：“野火燒不盡，春風吹又生”啊！在草地上有一隻小東西蹦來跳去的，走進一看是一隻可愛的小鳥。我腳步聲很響的跑過去，可是看小鳥的樣子似乎想飛，又飛不起來，爸爸捉到小鳥，仔細檢查小鳥的翅膀，沒有什麼傷，可是為什麼它不飛呢？這時聽到媽媽叫：“血、血”！我們發現小鳥的腳斷了，流著鮮紅的血。可以看出小鳥的腳是被貓抓傷的，可是它當時的掙扎又何必呢？不如直接死在貓的手裡，可是轉念一想，誰又那麼快結束生命呢！
生命是什麼？是一個寶貴的東西，是一個任保人都不想失去的東西！
尋找作文 篇10踏進熟悉的校園，向和藹的門衛叔叔道了一聲好，抬頭便看見了那個熟悉的乳白色雕塑。是的，我要來尋找我的童年。啊！一年沒有來過了――我親愛的母校。環顧四周，家屬樓那邊不知道什麼時候建起了一道門，還有一棟新建的小小的白色門衛室。變化真大啊！向三棟教學樓望去，我開始尋覓我停留過的教室。
穿過寬敞的籃球場，來到了正中間的那棟最高的粉色教學樓――逸夫樓。我在這裡讀了二年級。逸夫樓的大廳是我最喜歡的地方，那裡既可以避雨，又可以玩耍。我開始尋找著記憶。那時候，我和四班那群不懂事的孩子們一起追逐打鬧，在下雨的時候，在大廳裡跳房子、玩老鷹抓小雞……我記得我好像還不小心把一個男孩子撞出鼻血了吧！放學，我在學校逗留，一點也不想回家，就一個人伏在大廳的石階上寫作業，身後還有一排和我臭氣相投的同學。直到媽媽親自駕到，來學校接我，我才戀戀不捨地回了家。如今，再次走向那載滿回憶的大廳，我不禁得感嘆――物是人非啊！大廳被粉刷一新，以前雪白的牆壁上也被鑲上了許多的畫，大柱子上也掛滿了名人名言，實在是找不到以前的感覺。唯一沒有變的，就是那臺階吧！我輕輕坐上這黑白相間的大理石臺階，伏在上面，涼涼的感覺傳遍全身。四下觀望，前面，後面，寂寥無人。不知道為什麼，心裡空空的，少了點什麼。
起身上樓，還好走廊沒什麼變化，走在五樓的走廊上，我彷彿又看見了那時候瘋瘋的我和一群男生們追逐打鬧，偶爾再來一個迴旋踢。定了定神，周圍什麼人都沒有，我走到教室門口――班級早就不是那個“六（4）班”了。門“吱呀”一聲被我推開了，教室裡很整齊，以前坑坑窪窪、又破又髒的黑桌子早就不見了，取而代之的是平整美觀的黃色木桌。原本84張桌子，擠擠的從講臺一直排到教室的最後，現在，每一個桌子與桌子之間都留了很大的空隙。再也沒有同學們因為座位而發生的戰爭了。以前，無論是上課還是下課，我們都用桌子相互推搡，不滿地爭吵著你有多寬我有多寬；以前，我們總是在小小的圖書角捧上一本書細細閱讀；以前，我們總會被老師堵在門口檢查昨天的作業；以前，我們總是在走廊上吹泡泡，看著樓下的同學一臉興奮……
