無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的足球國小作文4篇，希望對大家有所幫助。
從前，有一片陽光明媚的森林，那裡枝繁葉茂、綠樹成蔭。在這片森林裡，有一個動物足球隊，裡面有小熊、小狗、小麋鹿、小貓……許多小動物。
有一天，一條小金蛇看到這群小動物們每天都玩得很開心，心裡非常羨慕，而且他也很想加入這個動物足球隊，可這些小動物們經常譏笑他說：你沒有腳，又沒有踢足球的天賦，我們只要有腳有力氣有天賦的小動物，小金蛇傷心極了。這時，一隻戴著紅色領結，穿著白色運動鞋的小熊貓走來了，只見他還抱著個足球，小動物們看到小熊貓來了，都向他鞠了個躬說：隊長好！小熊貓沒有理會他們，而是對小金蛇溫柔地說：你不要傷心，一個男子漢是要克服困難的，你可以刻苦練習，加入我們呀！小金蛇暗下決心，想：我一定要好好練習，加入他們。
從那天以後，小金蛇每天都在認真練習，而小熊貓也一直陪伴著他。小金蛇沒過幾天就想出來了一個踢足球的好辦法‐把身體豎起來，用尾巴對準球抽。小金蛇每天都這樣練，小熊貓也一直在旁邊指導他。雖然小金蛇在訓練踢球的`時候，經常會把尾巴踢出傷口，肚子被石頭擦破，弄得全身都傷痕累累，但是幾年後小金蛇就練得非常棒了，練成了一身高強的足球技術。當他再次來到足球隊時，小動物們還是在譏笑他。正好有一場比賽，動物足球隊裡的小動物們都去參加了，只有小金蛇在一旁觀戰，當對手有一球踢得小動物們都沒有接到時，在一旁觀戰的小金蛇突然猛地衝了上去，用迅雷不及掩耳的速度衝上了球場，小動物們都嚇了一跳，小金蛇先用身體用力一拱，球就到對手的球門了，守門員一接，還是接住了，但是向後退了幾步，因為和草地的摩擦，所以發出了擦擦的聲音。守門員用力一扔，又扔到了小金蛇的尾巴前面，小金蛇再用尾巴用力一抽，球飛得老遠，一下就進了球門。小動物們喊到：勝利嘍，勝利嘍！他們把小金蛇拋了起來，小熊貓也走了過來開心地說到：恭喜你，你成功了，你可幫了我們的大忙了。小金蛇也自豪地說：耶！我成功啦！我可以參加動物足球隊啦！
從此以後，動物足球隊又多了一位明星球員，他就是‐能吃苦耐勞、智勇雙全的小金蛇。
足球國小作文 篇2落日的餘暉灑滿了城市的每一個角落，放學的孩子們像一隻只小鳥一樣飛向自己的家中。這時，空地上來了一群孩子，他們要踢足球，他們把書包和帽子堆在空地兩頭當球門就行了。
瞧，那位守門員一頭金髮，在夕陽下顯得格外耀眼。他雙退略彎，兩眼注視前方，對膝上的傷毫不在意。
幾個球迷也來看了。坐在邊上的男孩摟著小妹妹，他們似乎很緊張。他們旁邊那個男孩伸長了脖子看，生怕錯過了一個瞬間。那個帶風雪帽的孩子被擋住了，只好探出頭來，看她多專注。還有那個抱著娃娃的女孩也很認真。她可能是最後來的吧，只得站在最後面，但是場上激烈的鬥爭似乎讓她忘了一切。最引人矚目的是那個大個子叔叔，他饒有興趣地在看比賽，不知在想什麼呢？
足球國小作文 篇3呵呵！今天又一個踢球高手回來教我踢足球。你們很驚訝吧！而這個人是——貝克漢姆。開個小玩笑。呵呵，還是去現場看看吧！
呃……等了半天還不見蹤影，到底來了沒有？
“嗨，佔多！”
“你什麼時候出現？”我驚訝地問道。
而羽貝（我對他簡稱）卻生氣地答道：“你還不是一樣，是不是遲到了？我說了七點十五必到的！”這小子。
“啊，別廢話，快踢球！”
“好了，來吧！”他誇大地高聲大喊。“呵，飛火流星腿！這個我的成名絕技，雖然每次都被人化解。”化解個屁啊！明明自己的實力不足。
只見羽貝飛快地向球衝去，用左腳猛地一踢。球便火速返回，足足有之前的十倍力道，令我恐懼！
剛開始就輸球，可是非常丟臉的。我不管三七二十一，高高躍起，用頭猛地一頂。球“砰”一聲飛了出去，不然那“猛虎下山”準得飛進我的球門。可代價是一個大包。“別急，給你創可貼。我慢慢教你。”……“哎呀！左腳用力；不對，是右腳側擋；用膝蓋這個部位……”這“猛虎下山”也太難了吧，真不明白幼兒園同學的足球技術室怎麼樣練得這樣強的！那你真說呢？沒有必要這樣吧？經過一天艱苦的練習……“猛虎下山！哈！”腳如弓一般將“箭”似離了弦一般飛出去，簡直是如虎添翼，太強了！
我終於學成了他的絕學——“猛虎下山”！
足球國小作文 篇4在我記憶裡，有一張黑色的臉蛋，那一頭雞冠似的頭髮，高高個子，還有那強壯的身子，一張看上去冷峻，帥氣的臉龐，這就是我的足球老師——高老師。
我和高老師已經分開一年了，記得初見高老師那天，高老師出現在我的眼前時，他的打扮讓我很是驚訝——穿得好時尚！
高老師時常會笑，教我踢足球的時候，有一點我沒有做好，他就會笑著教會我；當我作業沒做好，被老師留下的時候，他也會笑；當我比賽沒踢好球，射門射歪了，他也會笑。
老師教導我說：“要學會控制球的技術。”每天，我放學回到家，就堅持練習控制球。可是現在，那慈祥的微笑已經不見了，重慶的一支足球隊，看中了高老師的足球技術，便邀請他入隊。高老師加入了這支重慶足球隊。
但我沒有忘記高老師教我足球技能時的情景。
每天放學，高老師都會在我們學校的足球場，帶著我們訓練，他先讓我們做準備活動，然後再練習傳球。他說，傳球是基本功，要把教繃直踢出去，球的力量就特別大，會有一種衝擊力。高老師還讓我學會區別長傳和傳球，記得他說：“傳球是把腳弓繃直，長傳就是把腳背往下放一點，搓到地面，球就會飛起來。”
跟著高老師學習了球隊打配合。高老師說，在打配合中，要注意你的控球技術和配合能力。
還記得在學習射門詩，高老師還未我們擺設找障礙，讓我們帶球衝過障礙後射門……
高老師，你快回來，繼續教我們踢球！
