在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的校園裡的甜作文（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
在我的心裡：校園，永遠都是充滿歡聲笑語的。在這六年裡，我收穫了：酸，甜。感受了：苦，辣！但是，令我印象最為深刻的，還是那一次的——甜。
那是在一個豔陽高照的下午，我們六年級段正在進行定點投籃活動。
先是我們班同“三班”進行“戰鬥。”所有人統一使用一個籃球！因為上一次我們打籃球比賽輸給了他們，所以同學們一個個都咬牙切齒，吵著嚷著一定要贏回來！
開始比賽了，我們讓大將“黃山分”來當開路先鋒！挫挫他們的銳氣，可是不知怎麼的，他竟然失手了！我們出師不利！再看看另外一個班，他們已經投了五個人了，可能是因為緊張，一個都沒有中，我們心裡這才舒坦一些。轉眼間，兩個班的人都快投完了。他們先投玩的。分數為八分，我們的分數也是八分。不過，還有四個人沒投，沒中！沒中！中！沒中！最後，我們也一球的微弱優勢贏了他們！
初賽已過，接下來，我們將我們即將面臨決賽！
就在我們決出勝負的同時，另外兩隊也結束了比賽。大戰在即，不得不戰。
我們氣勢洶洶的對立著，兩隊除了投籃的人以外，都在不斷地喊加油，總之氣勢上，絕對不能輸給他們！
很快，這又是最後一球了，成敗在此一舉！
“咚，”我們兩個隊都沒進——加時賽！兩隊各選出十位代表出戰，我們的十位代表，一共只投進了兩球。本以為要輸了，但是奇蹟出現了，他們十個人一共只進了一球，我們是冠軍！
那一天全班都無比開心，高興得簡直無法用語言來形容，那一次的甜也就從此刻在我的心頭，永不磨滅！
校園裡的甜作文2在學校這個大家庭裡，就算再多的艱苦，再多的辛酸，但熬過苦後甜便到來。
緊鎖的眉頭，下墜的嘴角，我苦著臉等待著“考驗”的到來。“出來！”老師的叫喚聲敲醒了我沉睡的心情，心裡就像突然起風的海面，波濤洶湧。“典範比賽正式開始，請同學們依次入場。”我站在門外，汗水順著臉頰，緩緩滴入頭頸背部，浸溼了頭髮和衣角。拿著書的手不住地顫抖，腦子一片空白，什麼也想不起來了！我只能呆立在那兒，一次又一次地讀，一字一句，不斷地重複。我的喉嚨乾乾的，心跳越蹦越高。緊張、害怕佔滿了整個腦子，心緊緊擰在一塊。
“進來”老師低沉又穩重的聲音從考場裡傳出，我小心翼翼、躡手躡腳地走著，就怕惹怒了老師。“LEason22TheDen……”我的聲音在考場裡迴盪著，沉著又不失激情，我心早已不在浪花滿天，風平浪靜的海面就像我的心一樣。讀著、讀著，我的聲音不再有絲毫的膽怯，有的只是平靜與自信。“好，可以。”老師冰冷的話打斷了我的朗讀。我走出門，不禁回想起剛才的畫面，不住笑出了聲，一身的緊張、害怕與汗水都隨著爽朗的笑聲揮發出來了。
我既興奮又害怕，興奮我可能得到好成績，又害怕讀錯的人名會使我受到批評和扣分。忐忑不安的心情使我無法再認真地聽課。“你得獎了！”老師的聲音很小，但我卻聽得一清二楚，不可思議我居然獲獎了，多少天來的努力沒有白費，喜悅棉花糖似的包裹著我的心……
喜悅的滋味，不像酸、苦和辣那麼讓人終生難忘，卻在這個我生活的大家庭裡，給我帶來希望，帶來讓我堅持下去的動力，也更加堅定了我渴望成功的夢想！
校園裡的甜作文3“光陰似箭，日月如梭”時光匆匆，很快我將與陪伴我度過六年青春歲月的校園告別。我曾在這兒收穫甜、酸、苦、辣，令我最難忘的便是：甜。
回頭看自己走過六年的路，每一步都是那麼貴，每一步都帶著自己撒下的汗水。這條路我即將走完，是那麼的不捨又是那麼的留戀。在這個“家”裡，我懂得了好多好多……離別之即感謝您，老師！您教會我寫字、識字、做人處事，使我感受到人生的奧祕，學習的重要。感謝您給我帶來的甜！感謝您陳老師！每當我看到您給我批改作業的分數，我都會感到心裡無比的甜！感謝你們，我親愛的朋友們！感謝你們陪我一起學習，一起笑一起鬧，一起度過難關。感謝你們給我帶來蜜糖般的甜。感謝你，對手！你的出色讓我更加努力去超越，是你給我帶來奮鬥的精神，感謝你給我帶來努力過後的甜。我想感謝的還很多很多……在校園裡收穫的甜也還很多很多……
這些如蜜糖般的甜，我一定會好好珍藏。六年的路快走完了，就請我“且行且珍惜”，“且步且珍重”吧！
校園裡的甜作文4校園裡的一切都是那麼的美好。有時會讓你感覺到絲絲甜蜜，有時像巧克力一樣醇厚的甜;有時像蜂蜜一樣純淨的甜;有時像棉花糖意的夢幻般的甜……
一年級入學和小夥伴一起走在通向學校的路上，心中充滿了對校園的幻想，那一切那麼美好。到校園時，當看到自己的學校如此的美麗，哥哥姐姐們身上那整潔的校服，高大的教學樓和寬闊的操場的時候，心中充滿了像棉花糖一樣的夢幻般的甜。
到了四年級開學，要重新選班幹部了。我多麼希望自己也能為班級出一份力，但我的名字被寫到合板上市，我的內心又是怎樣的欣喜，前面的`同學的票數那麼多，我又有些緊張了，害怕自己的票數超不過別的同學，也就當選不上語文課代表。快到我了，我的心享中像有塊大石頭在堵著，心也在普通普通的亂跳，內心像起了狂風大浪安靜不下來，目不轉睛的盯著黑板，終於到我了。當老師叫我的名字時，班上很多人都舉起了手。太好了，我的票數比別人都高，心中的那塊大石頭終於落了地。我也如願以償的當選了語文科代表。那時心中充滿了像蜂蜜一樣純淨的甜。
在五年級的運動會上，看著同學們在跑道上那矯健的身影，我也情不自禁的為他們喝彩加油。到女生的接力賽了，發令槍響起，她拿起接力棒像離弦的箭一樣飛奔，把接力棒交給了第二個女生的手裡。這是我們班還是第二名。接力棒一棒的傳下去，還是第二名，我看著都著急了。當倒數第二名女生把接力棒傳到最後一名女生手裡，她的速度快的驚人，超過了前面的班級，我們班得了第一名。那時，心中是像巧克力一樣醇厚的甜。
六年的時光轉瞬即逝，同窗六年的同學快要分開了，讓我們來珍惜僅剩的兩個月的甜蜜吧!
校園裡的甜作文5“甜”是人們很喜歡的一種味道，有了“甜”大家的生活才會更加精彩。運動會、兒童節、各種比賽……許多活動中，我們獲得了不少的榮譽；春遊、秋遊我們都會玩得非常盡興開心；捐款、捐書我們的內心會非常溫暖。但最讓我覺得溫暖甜蜜的是我和胡霞英的友誼。
記得四年級時，學校舉辦“兩人三足”遊戲活動，我們都興奮不已，在活動還沒有開始前，同學們就開始用一條帶子把中間兩腿綁上，練習走路了。看著配合默契的同學健步如飛，配合不協調的同學走得磕磕絆絆甚至摔倒在地，心裡樂開花的同時有忍不住箱上前扶他們一把。綜合不同方式的走路效果，我和好朋友胡霞英連口號都想好了，躍躍欲試。
終於等到我倆了，我們迅速將帶子綁紮在腿上，一起喊著一二一、一二一，配合的還真默契，節奏還真不錯，誰知在快到終點時，我急於求成，眯起眼睛擺好衝刺的架勢時，腿上的帶子鬆了，我一急，忘了含口號，去抓帶子，胡霞英制止了我，拉著我拼命往前衝，我幾乎被她擰著，還好沒有摔倒，但樣子可滑稽了，總算順利走完了全程。
最終我們沒有贏得這場比賽，但我的心裡甜甜的，因為胡霞英在關鍵時候幫助了我，沒有讓我摔倒，還沒有責怪我，我們的友誼有增加了一層，每次回想起這場比賽，我心裡總是暖暖的，猶如吃了蜜糖般甜蜜。
