在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的值得珍惜作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
值得珍惜作文 篇1
“拉鉤，上吊，一百年，不許變，變了就是豬八戒！”當年我們兩隻小指緊緊相勾，你輕柔的指間更是寫滿了美好的憧憬，信誓旦旦地要做一輩子的好朋友。
但過了八年，時間沖淡了一切，無情地將我們的心拉開距離，還記得我們的誓言嗎？還記得那雙幼稚卻溫暖的小手嗎？還有那糖果般的一個個畫面？現在它們已經埋藏在記憶深處了。
那是兒童懵懂的時期，我剛踏入幼兒園的大門。小時候我是個孤僻的人——直到那天，她向我伸出那雙溫柔的手，臉上掛著燦爛的笑容：“我們做朋友吧！”我也笑了，去牽她的手，小手拉著小手，拉近了兩顆心的距離，她熱情溫暖的小手，讓我深深感覺到：友誼從這裡開始。從此，我們就成了好朋友，一直形影不離，還拉了鉤要做一輩子的好朋友。她的手牽引著我與別人接觸，那甜甜的畫面融入我心。
還有一次，她對著因打針而害怕得頭暈目眩的我，笑得那麼燦爛：“悄悄告訴你，打針只有一秒而已哦，你在心裡數‘一……零’就好了！”見我遲疑，她又笑著，牽起我的手和我拉鉤。而後，用她小小的手心緊貼著我的手心，熱汗代替了冷汗，溫暖代替了冰冷，那暖暖的小手讓那時的我心裡不再恐懼。“一……零！”那冰冷的針筒抽出來了，我全身輕鬆，而汗卻浸溼了兩隻小手。只是那些手心的暖意不散，漸漸擴散到我的心中，像糖果的那股甜勁兒，融化與蔓延……過了八年，這畫面仍如此清晰，緊貼手心的暖和是對我的鼓勵。
猶記得在幼兒園畢業那天，我和她一起合唱《隱形的翅膀》。站在舞臺上，怯場的緊張讓兩隻手都在不停地抖。相視，默契一笑，我們十指相扣，將心存的勇氣緊緊握住，讓緊張與膽怯沒有縫隙再鑽入手中。這一刻，我又一次感受到她暖暖的手，篤定踏實的手，我下意識穩穩握住，握住這深情的溫暖。許久，音樂響起，我們逐漸忽略了臺下的觀眾，“不去想，他們擁有美麗的太陽，我看見，每天的夕陽也會有變化……”歌聲響起，畢業那天的畫面，一隻手傳遞給另一隻手的溫暖，似乎在我手心仍溫存。
白駒過隙，歲月如梭。一年級的親密到了三年級疏遠……她是班長，我是組長，我們整日在繁忙中無法脫身，關係生疏了，轉為進出辦公室的那抹笑……以前的約定，糖果般的畫面，還有那雙溫暖人心的手，終究只能成為回憶，只能埋藏在記憶深處。
若干年後，我才明白，我和她的那段友誼，其實就是我最難以忘懷的。關於友誼的一點一滴，一個個美好的畫面，都是我最值得珍惜的啊，它們曾經給我勇氣和信心，像她的那雙手，一直給我傳遞力量，一直給予我無限溫暖……忙碌時，不妨回首思量——記憶深處那些最值得珍惜的畫面，那些曾經的童真友誼，約定與夢想，又怎能說丟就丟，說忘就忘呢？
值得珍惜作文 篇2
珍惜這一詞在多人眼裡是眼熟的，這不就是要告訴我們珍惜現在的時光，珍惜現在的人物嗎？我也不知道珍惜這一詞的意思，但總覺得我要做到。
現在回想起來，我不禁的回味，多想回到從前。五年級的時光是美好的，是不可侵略的。
還記得嗎？當我們知道我們的班主任是姓包的，我們一致認為是包包大人。
當我們知道包包大人每天收包子回家，就又有了一個新的綽號——“包子老師”。
永遠也忘不了，我和我的好朋友在晚自習前合起夥來欺負一名男同學，把他的桌子踢翻。抽屜裡的東西紛紛落地，看見那名男生撿東西的囧樣，我和小夥伴捂著嘴巴笑得不亦樂乎。
還記得嗎？我們班常常在一起瘋，不分男女，歡聲笑語的我們玩的汗流浹背。可這歡樂的進行曲難免會有一些小小的插曲：“孫悟空大戰牛魔王”“班長追著男生跑”“男生欺負女生”······這些小插曲在我們眼裡就如電影，我們班每天都會上映。這樣我們這些觀看者增添了不少樂趣。
永遠永遠的記得。六一兒童節時，班主任教我們跳舞，他那扭曲的舞蹈讓我們難以忘懷。記得運動會時，我們班齊心協力得為班級爭光。
······
這些都是五年級時的事，現在回想起來，我不禁感嘆。為什麼沒有珍惜呢？不然我的五年級就是豐富多彩的，令人羨慕的。朋友們，珍惜現在，別在未來嘆息！
值得珍惜作文 篇3
“不要直到失去了，才懂的珍惜”這是一句幾乎人人都耳熟能詳的一句話呀！我也常常想“珍惜？真的有人值得我珍惜麼？
從來，我不認為自己是一個好學生。例如抽菸，喝酒，打架這些大多我都有染指。當我認識到自己錯了這些我都改了。可唯獨有件事自己明明知道是錯誤的，但是我卻不想去改變它，甚至我十分珍惜。
國小的.時候，我可以說的上是”孤獨患者“。我從來不主動與他人搭話，也不愛和大人交談。就是這樣有的老師甚至懷疑我是不是自閉症。就這樣我度過了可能是我人生中最無趣的四年。直到那年五年級的開學，我看到一個陌生的身影。整齊的馬尾辮然我看的十分舒服。她那雙明亮的大眼睛看著我時，我彷彿覺得她給我的世界帶來了一片光明。直到現在我也清楚的記得她當時的模樣。
時間飛逝，轉眼間我迎來了屬於我自己的畢業晚會，那晚我們玩的很瘋，瘋到我自己都不知道幹了什麼。可是我卻清楚的記著那晚我和它之間的對話。
正當全班都處於最後的狂歡時刻的時候，我被她叫了出來。我們倆就站在走廊上久久不語。平靜終究有打破的時候。於是她將他手裡的一個小袋子遞給我。我伸頭一看是一個鬧鐘。她說“知道你喜歡睡懶覺，以至於你大部分的時候都遲到，有了它呢保證呢你不再睡懶覺了。說完她又從口袋裡掏出一串項鍊套在我的脖子上說“這個你一串我一串，希望我們永遠都不要忘記對方。”說到這我看到他的眼睛裡閃爍著淚光，而我便早已忍不住分別的淚水，一滴兩滴的眼淚嘩嘩的流了下來。她看到我的哭樣捂著嘴笑著說“傻瓜，不要哭了，哭了就不帥了哦！
雖然現在我們早已天人遠隔，但是我卻永遠也忘不了那個頂著整齊馬尾辮和那雙清澈明亮的大眼睛的女孩。
“不要直到失去，才懂的珍惜”這句話不經歷又怎麼會真正的懂呢！以前我不知道珍惜。當然時間不會倒流，我也無法改變分離的事實，也許這段經歷也就只能當一個回憶吧！雖然失去了，但是去讓我更加懂得去珍惜，記得珍惜那個值得你珍惜的人。
值得珍惜作文 篇4
泰戈爾說：“如果你因為失去太陽而哭泣，那麼，你也將失去星星。”
時間創造了幸福，卻帶走了屬於幸福的時光，成驀然的回首。總想抓住時間的雙手，扣緊快樂的十指，可這總是那麼不盡人願。或許阿信所唱的“想留不能留才最寂寞……”就是形容這種心情吧！很懷念昨天，昨天的人，昨天的事，昨天的臉孔。我想昨天總是美好的，我沉睡在記憶中的昨天，朦朧地看到上帝的臉孔，上帝說：“假如我讓你回到昨天又會怎樣呢？你還是會像過去那麼天真嗎？還是會像過去那麼無憂無慮嗎？還如昨天那麼快樂嗎？孩子：不要以感傷的眼光去看過去，因為過去再也不會回來了，往事不堪回首，回首盡是溫柔。最聰明的辦法就是好好對付低落的現在，現在正握在你的手裡，過去的不會再從來，現在只屬於自己。所以你應以堂堂正正的大丈夫氣概去迎接如夢如幻的未來。”
我恍然大悟。是啊！昨天依然美好，可我又能以何種姿態站立在美好的昨天呢？流星的美在一瞬。昨天只是定格在記憶中的一副炫麗的畫面，我又怎能用現在的傷感去破壞昨天的寧靜與美好呢！然而今天是明天的昨天，我何不珍惜今天的陽光，今天的歡樂，讓明天不再遺憾。
子曰：“逝者如斯，不捨晝夜。”古人也不失感嘆時光流逝的惆悵無奈。時光並沒有偏袒誰，因為她賜予了我們每個人三天的時間——昨天、今天、明天。然古人卻用自己的昨天創造了他們輝煌的明天，永遠活在人們的心中，流芳百世。或許人生真的只是一個過程，真正有意義的是我們在這三天所得到的真諦。
我選擇忽視昨天，提起笑為自己填寫了這樣一份人生答卷，我不會再為昨天傷感。我會把昨天的黃昏看成今天的曙光，創造屬於我的輝煌。
值得珍惜作文 篇5
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我們要合理安排時間，這才叫珍惜時間。
“時光一去不復返。”所有過去的時間裡的事物，都永遠不會回來了。你總有一天把時光全部渡過的。到那個時候，你就從這個世界上消失了。所以，合理安排時間，這才叫珍惜時間。
小時候，我的外婆去了山東，當時，我以為自己再也見不到我的外婆了，我也是抱著這樣的心理去默默的流淚。爸爸媽媽也不知道如何安慰我，他們告訴我說：“外婆出去有點事，過幾天就會回來的。”那時候，我小，不知道這是假話，就信以為真了。從那個時候，我就天天在庭院裡看著太陽一寸一寸的沉進了山頭、再沉到山下，最後使我完全看不見它。這個時候，我知道，這一天真的過完了，雖然明天還會有新的太陽升起來，但今天的太陽就永遠消失了。從這我就知道浪費時間有多麼的可怕!從那個時候我就開始珍惜時間。“時光一去不復返”更讓我有一種說不出的滋味。
老師、朋友們，你們以前是不是都有過不珍惜時間的舉動?但是，讀了我這篇文章以後，那就請你們開始珍惜時間吧!
有一首詩寫的好：
明日復明日，
明日何其多。
我生待明日，
萬事成蹉跎。
這首詩就是在教我們如何珍惜時間啊!
請你、我都開始珍惜時間吧!
值得珍惜作文 篇6
“第一次見你不太順眼，誰知道後來關係那麼密切......”這首歌，唱出了我們的故事。
還記得，20xx年9月1日，我們第一次見面，剛見你，覺得你是個開朗的女孩，喜歡玩，成績也不錯，那天，你主動想要跟我交朋友，我開始有些猶豫，但後來，我們卻成了很好的朋友！
但是，命運讓我們分開，雖隔一個城市，但是友誼不變。有時候，我幻想，我們上了國中以後，會不會在同一個城市，在同一個學校，在同一個班級，還和國小一樣，每天打打鬧鬧，說說心裡話，一起抄抄作業，一起逛逛街......但這一切，終究只是幻想。
在元旦那天，你告訴我，你要紅了，我當時半信半疑，然後，我看了你表演的節目，既驚訝又驚喜，我特別高興你能演得這麼好，唯一有缺陷的是，你化了妝還沒你素顏好看，不過，言歸正傳，我特別為你高興，後來又得知，你當上了語文課代表，我當時就覺得，不愧是我閨蜜啊！
這麼完美的你，讓我如何不珍惜！
值得珍惜作文 篇7
母愛是船，載著我們乘風破浪；父愛是帆，推動我們前進……在生活中，親人和朋友給了我們太多的幫助和關愛，沐浴在愛的懷抱裡，真是無比幸福。
然而，在我小的時候，還不懂得什麼是愛，總把父母的關心當作羅嗦。每當媽媽問我有沒有吃好，有沒有穿好時，我就十分不耐煩；每當外婆在我考完試時問我有沒有考好時，讓我把錯誤一一說出時，我總會愛理不理；每當我心情不好而有些焦躁時，父母的勸告訓誡總讓我覺得他們小題大作……然而，自從看了那麼多關於汶川地震的報道後，我改變了這個看法。
汶川大地震，摧殘了多少生命，破壞了多少家庭，扼殺了多少人的夢想！那一張張報紙所呈現出的悲慘的一幕幕，令人震撼、惋惜。那麼天真可愛的孩子，卻因為天災的不幸降臨而夭折；那麼美好的家庭，卻被無情的現實奪去；那些對未來充滿憧
憬的孩子，卻因為種種因素導致夢想破滅……看到那些孩子失魂落魄的身影，撕心裂肺的哭泣以及無助的眼神，我心裡感慨萬分，既有惋惜、憐愛，又不禁為自己慶幸。那些為了孩子、學生而犧牲的家長、老師，在生死關頭捨己救人，把生的希望留給他人，他們無私的愛在我心上留下了一個深深的烙印，汶川大地震在製造悲劇的同時，又見證了多少真情的存在！想想自己，不是比他們要幸福的多嗎？我有什麼資格抱怨？有什麼資格對父母的愛熟視無睹呢？
那些事情，我仔細想想，他們也是為我好。問我生活，是關心我的成長；問我學習，是想找出我的不足，爭取更好；跟我談話，是為了不讓我整天浮躁，應該平心靜氣地為人處事……
假如真有一天，我也像那些孩子一樣，到那時，所有的懷念都於事無補。只有珍惜現在，才不會留下太多的遺憾。
值得珍惜作文 篇8
友誼，是金錢買不到的東西。交一個好朋友，終身受益；交一個不好的朋友，害處多多。而我，就曾交過一個不值得交的朋友。
記得那次，是體育課上自由活動的時間。我正和我們小組的人玩耍時，我的那個同學跑了過來，和我們一起玩耍。就在那節體育課上，我們成了朋友。
我們不僅平時在一起玩，放學時還一起回家。雖然平時我覺得她驕傲、自大、自私，可是我想：這個世界上沒有十全十美的人，況且我自己也有許多缺點。
一次偶然的機會，老師把她調到了我身邊，她成了我的同桌。
她成為了我的同桌後，總是不帶齊學習用品，到要用的時候就找我借。而且，每次老師讓我們寫作業時，她總是抄我的。有一次，我的修正貼用完了，就找她借修正帶，她明明有兩個，卻偏說修正帶快用完了，不管怎麼說也不願借給我。發生這件事後，我看清了他的真面目。我想和她絕交，但又不想和周圍的人把關係鬧僵，於是我忍了下來。
又過了幾天，由於正在下雨，體育課取消改為自習。老師在班上說我們可以寫作業或看書，就是不能講話。剛說完，老師就走了，這個五（1）班成了我們的天地。
老師走後，班上吵鬧的聲音震耳欲聾，但我卻在寫數學作業，我同桌和我一起寫。寫了一會兒，我的同桌有一題不會，我給她講解，可她不聽，非要看我的作業，我不想給她看。忽然，她把我的作業一下子搶了過去，我的火氣“噌”的一下上來了，我拉住作業使勁往我這邊扯，她也拉住我的作業不放。頓時，我生氣極了，朝她大吼一聲：“放手！”她不但不放，反而變本加厲，用力一扯，“呲”的一聲，我的作業本裂成了兩半。
我拿著裂成兩半的作業本在她眼前晃了晃，儘量和顏悅色地說：“你把我的作業本撕壞了，現在請問該怎麼辦？”誰知她竟然說：“那是你自己非要和我搶，活該！”我強忍著怒火狠狠地丟下兩個字：“絕交！”她說：“絕交就絕交！你以為你是誰啊！”就這樣，我們結束了這段友誼。
現在回想起來，我覺得當時的做法是正確的。畢竟，朋友看的是知心的程度，而不是數量。這段友誼也給了我一點啟示：不要交自己認為不值得交的朋友。
