在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的愛好作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我是一個活潑開朗的小女孩，我的愛好有很多，我喜歡跳舞、彈琴、玩魔方……但最讓我痴迷的還是科學小實驗。
說起科學小實驗，還得從去年夏天開始。去年放暑假時，學校俱樂部剛剛辦了一個科技班，但因為其他原因，暑假那一期課程我沒有參加。秋季開學後，科技班又開始招生了。聽參加過科技班的同學講，他在科技班接觸了顯微鏡，能在顯微鏡下看到花和葉子的結構，我很羨慕。在我的再三央求下，媽媽給我報名了。
在科技班裡，我學習了火箭升空的原理，製作了電子小燈籠，明白了怎樣使寫在紙上的字消失再顯現的道理，實踐了電路的連線……通過學習，我明白了很多以前我不知道的知識，探索了許多科學上的奧祕。
這不，這幾天我因為生病不能去上學，但科技班的課程我並沒有耽誤，堅持讓媽媽送我去上課。
科技班的課程給我帶來了無窮快樂，我要堅持學下去，繼續在科學的世界中遨遊。
愛好作文 篇2童年，對於十九歲的我，已經永遠地離去了吧。我現在所擁有的，只有那滿載著往事的回憶。很多詩人，回憶起自己的童年，都有著道不盡的詩句。平凡的我呢？也有著說不完的話題。
記得自己小時候，也和其他的孩子一樣，到處被大人拉著上補習班。有人很厭惡，但是我不至於那麼反感。因為我覺得，我的週末將不會百無聊賴地度過。第一個學的是書法。對於男孩來說，學書法應該是很有文化韻味，很有書卷氣，那時候我就這麼認為。掐指一算，我也學了六年的書法。說句實話，學書法很枯燥。每天要拿著那粗實的毛筆，練習著不同名人的遺作。夏天坐在老師家學習，一排的學生坐那，悄無聲息的蠕動著手中的毛筆，練的是耐心。每天一坐，就是那麼幾個小時。練習書法，真的很能培養脾性。就這樣，我溫和的脾氣就鍛煉出來了。也許這是我學習它所獲得的最大的收穫吧！每年，都期待著有比賽的時候，老師都會拿著我們的作品去參賽，得獎必然是最快樂的事。對於那時候的我，也能像運動員冠軍一樣，獲得屬於自己的獎牌，掛在胸前，多麼的光輝啊！用比賽所得的成績，去向父母要物質的獎勵，是件很開心的事。也許，那會是屬於我人生的第一桶金。現實總是那麼的不盡人意，我沒有堅持學習書法，因為學業，我放棄了它。回想起來，感覺挺惋惜。
時光的年輪很快轉到了高中。剛進入高中校園時，花季般的年齡讓我們戀上了音樂，就和同學們學起了彈吉他。音樂，是多麼經久不衰的東西啊，對，它就是永恆的！那時候，揹著把吉他走在路上，和同學一起談論著音樂，聽到好聽的歌，總幻想著哪天就能從自己的手中奏出。可好景總是不長，又沒能堅持下來，因為我有了新目標，又不得不放棄它。
回憶起曾經，覺得自己有些失敗，因為所學的東西都因種種原因半途而廢。現實總是那麼現實，夢想總很難持久。現在高二了，大家都明白，這意味著什麼，意味著人生的路途，把握在了現在的雙手中。現在的我，有著更重要的任務，那就是鋼琴。沒錯，我要考藝術。鋼琴真的很美，可它也充滿挑戰。這次我不會輕易放棄了，因為這關係到我的前途我的.命運。或許這就是所謂的成長。
愛好作文 篇3“創一個新的節日！噢，太棒了！”我高興地笑起來。現在啊，孩子們、大人們都只顧著上學上班，忙得無法兼顧自己的愛好，他們只能默默地做著千篇一律的、令人討厭的事，很少有人在乎自己的愛好到底是什麼？如果有，那麼是不是真的愛呢？我想有許多人會答不上來。於是，我想創立一個“愛好節”。
這一個節日安排在5月29日，在這一天，在學校上課的孩子們要盡情地發揮自己的愛好，帶來自己喜歡的東西，上課時就討論自己的愛好，介紹自己的愛好，無拘無束。課間，老師也可以幹自己喜歡的事——打籃球、騎自行車、看書……甚至是玩手機，整個校園充滿著人們做自己喜歡的事的快樂。
單位裡，每過半小時就有一次20分鐘的愛好發揮時間，讓每個童年還沒有充分追求自己愛好的人不留遺憾。
愛好節到了，孩子們有的用輪滑滑進學校，有的騎自行車來，還有滑花式滑板的！老師這一天也不開車，集體騎著自行車來到學校，那場景，真是聞所未聞！一年級的孩子們“佔領”了操場，還有女生玩起了過家家。一個教室的桌椅被搬空了，男生女生都在這裡面跳舞！一個數學老師打起了籃球，還有體育老師在寫大字！一個老師扮成了小丑，逗孩子們玩兒，高年級的教室裡吵翻了天，我的天，這聲音實在是震撼。仔細一聽，哦！有男生在聊遊戲，有女人在講八卦，黑板上也滿是塗鴉，從火柴人到藝術字，漫畫到黑板擦印，地上也飄滿了粉筆灰。
經過這如狂歡的愛好日，好多人終於發現了自己的愛好，也借這一日重溫了自己的快樂童年，在快節奏的生活中獲得一天的輕鬆。
愛好作文 篇4有一天，天氣明朗，藍天上飄著一朵朵白雲。白雲的下面有一塊塊的草坪，上面長著綠綠的小草。丁丁、可可和小海，他們去公園踢足球，來到了那塊草坪上。青青的草坪遠看就像一塊大綠布，他們來到草坪上開始踢足球，足球一會兒跑到東一會兒跑到西，他們追東往西的跑，玩得可開心啦!
忽然，一位大姐姐看到了，急急忙忙地跑過來，對丁丁、可可、小海說：“小弟弟，你們不能踩草坪。你們看，小草被你們踩得東倒西歪了。你們快看看，球底下的那棵小草啊，它被球壓死了，你們說怎麼辦呢?”可是，丁丁、可可好像沒聽見似的，繼續玩。小海聽了，急急忙忙地跑到那邊，把足球抱起來，再小心翼翼地走出了草坪。大姐姐看到了，豎起了大拇指，誇小海：“海海，真棒”，丁丁、可可看到了不好意思地笑了，小海也笑了，大姐姐也笑了。
從此以後，丁丁、可可、小海他們記住了大姐姐的話，愛護草坪，再也不去草坪上踢足球了。
愛好作文 篇5星期六，三個小男孩約好明天到城隍廟碰頭，然後一起到公園裡去踢足球。星期天到了，三個小朋友在城隍廟碰了頭，然後就到公園裡去了。他們走進公園裡，一看，這裡的草坪真不錯，於是就在草坪上玩了起來。他們先把球扔得很遠很遠，讓一個穿黃衣服的小男孩去揀，再扔，再揀……就這樣他們在草坪上跑來跑去，小草都被他們踩死了。這時候，一個掛著紅領巾的大姐姐走過來，指著草坪說：“你們不能隨便踩草坪，這草坪是讓大家觀賞的，而不是讓你們隨便踩來踩去玩耍的。”
聽大姐姐這麼一說，一個男孩紅著臉、摸摸頭皮說：“啊!我怎麼沒想到呢?”另一個小男孩攤攤雙手說：“是啊，媽媽也跟我說過要愛護草坪。”最後一個小男孩趕緊把球踩到自己腳下，說：“我怎麼也忘了老師說的話了呢?”他們趕緊抱著球離開草坪到球場上去踢了。
愛好作文 篇6人的愛好有與生俱來的，有後天培養的，對於飼養金魚的愛好我是屬於後者。
某日，爸爸不知從哪個朋友家裡討來七尾金魚，放到了大魚缸裡來飼養，並三番五次的囑咐我來照理。我撇了缸裡的金魚一眼，雖然它們個個都長得非常漂亮，但是在我心裡的感覺，畢竟不如會叫、會跳、會玩耍的小狗小貓可愛有趣。金魚是用來欣賞的，飼養它會有什麼好玩，有什麼樂趣的呢？
礙於爸爸的吩咐，我不情願的每天給金魚餵食、換水、清洗濾布。時間一天天過去，我驚奇的發現，小金魚們已經認識我了。只要我一靠近魚缸，小魚兒就會搖晃著身子歡快的向我游來，擺動著美麗的大尾巴，張著“O”型小嘴，好似向我要吃的。我從它們那玻璃球般的大眼睛裡能看到渴望的目光。我把魚飼料撒向它們，它們立刻沸騰起來，水面上泛起浪花，還不時地發出“啪啪”的爭搶聲音。稍許，它們吃飽了，會調皮地吐出兩個泡泡向我致謝。
誰說金魚的記憶只有七秒，我深信它們每天都會記得我；誰說金魚不會說話，它們吐的泡泡比任何語言都動聽；誰說金魚不會玩耍，那浪花會打溼你的臉龐。
我愛上了它們，我會認真的去呵護它們，因為它們給我帶來的歡樂，有時用語言無法來表達。
愛好作文 篇7人的愛好多種多樣，有新奇絕妙的，有平淡無奇的。我的愛好雖然不是很獨特的，卻讓我沉醉於其中。
在這眾多的愛好中，我對寫毛筆字情有獨鍾。那是在我二年級的時候，我被爸爸媽媽硬拉著進了毛筆班。
老師熱情地接待了我，他抓著我的手，在宣紙上寫下了一個蒼勁有力的“一”字。看著這個字，我心中似乎有一種奇特的感覺，彷彿我整個人都融進在毛筆字裡了。剛開始被爸爸媽媽硬拉進毛筆班的時候，那種對毛筆字的怨恨和憎惡感統統消失了。
自從我進了毛筆班，我就被毛筆字那古色古香的姿態吸引住了。我開始發奮練字，不僅在毛筆班的課堂上練，我平時在家中也練。眼睛花了？不要緊，揉揉又接著寫；長時間保持一個姿勢，頸子酸了？不要緊，扭扭再接著幹；手寫酸了？不要緊，甩甩手又接著練；
經過這幾年的不懈努力，我現在的毛筆字寫得還是有模有樣的。我覺得，通過練習書法，既陶冶了情操，又使我懂得了一個道理：做什麼事只要你用心對待，認真去做，做什麼事你都會成功。
愛好作文 篇8年少的我，曾不能理解一種追求，直到接觸事物不斷增加，才明白那種力量的強大，漸漸地，一種愛好的產生，讓我的生活中多了一份快樂和期待。
有時，科學的理解，反而會讓我們失去想象力，若要在特殊的現實中，得到放鬆，不失去自我，不如信一信宗教，相信它，千百年的文化，萬億人的信仰，會讓你隨時充滿期望和動力。若是年輕人，或許不會在意，但同樣有屬於他們的一種精神力量備選——在鬆弛與緊張中成長，但要不失自我，還需要一種愛好，在精神上給予幫助。
人所遇的事總是陰陽平衡，在悲觀中，總有一絲光明的存在；愛好與收集並不是缺少困難與遺憾。而也會帶來一種顯而易見的快樂的自豪。沒有雅興的人，是經不住長年收集的。
老一輩總有一兩種愛好在支援他們的心。曾經，也有像樂仲，一生愛畫，即使生活坎坷，但他卻始終沉寂在樂趣中，他對於愛好的追求，款之於慰，需現實中不必將他，看得太重，但也不可無心便去做，仔細留心身邊的小事，才能找到真正的自己。或許集郵是一種好的方式，即使老套，但他確確實實證明了一種追求的強大魔力。也或多或少的為我們開明瞭一條新道路。
愛好的收集，不限範圍，全憑個人喜好，也可作為一份動力，也可用於規劃自己的人生，端正自己的心態。現在回首往事，以往的愛好，那畫畫，下棋，集卡，都是人生不斷進步的證明，不論我會不會堅持他們，繼續喜歡或是拋棄他們，他們都是我一生的導師。
歷年以來，居之必竹，竹凝重分厚，體現了居者的雅，所謂窗前竹勁風，便是如此，不止為竹，琴棋書畫，梅蘭竹菊，及更多的種種寄託的物象，都是一方好導師，在平靜中，放下生活的慾望，去感受四大君子，四種典雅文風的雍容與風騷。
愛好作文 篇9小時候，姐姐特別喜歡收藏各種各樣的紙片、碎布。我不理解那有什麼好玩的，我喜歡收藏小珠子。不管是撿的還是別人送的，只要乾淨美觀，我怕都會收藏。
那些珠子各種各樣，沒有一顆是一樣的，有的是透明，還帶有斑點；有的是“八”字形的，頭上再一個紅色的大點；有的是黑色的，表面凹凸不平你問我到底有多少顆？數數將近六七十顆。
有一顆珠子是黃色的，帶有白波紋。看到它，我就會想起小時候的一件事。有一天，媽媽帶我逛公園。在草叢中，我意外地發現了它。於是我驚喜萬分地將它撿了起來。媽媽看見了，皺了皺眉頭，說：“不要撿這種一文不值的髒東西啦！”“大人真不懂小孩子的心啊！”我邊嘀咕邊把它擦拭乾淨偷偷放進口袋裡。又對它說：“你可別跑出來，否則我就找不到你了。”這件事我回憶起來好像昨天剛剛經歷過一樣。
那時，我才知道：我如此看重的東西，對大人們來說不值一提，而他們津津樂道的大問題在我眼裡就是些無聊的廢話罷了。
每當我傷心時，它們那清脆的“咚咚”聲總能讓我內心平靜下來，再次振作起來。
對別人而言毫無價值的這一盒子珠子，對於我來說卻意義非凡。因為，這是我的愛好，我沒有理由去忽視甚至討厭它。
愛好作文 篇10我的興趣愛好有很多，有跑步、看書、騎自行車，踢足球、跳繩，但我最喜歡踢足球。
一個星期天，我和爸爸在家裡很無聊，爸爸說：“我們要不要買一個足球踢呀？”我心裡想：我不喜歡踢足球，而且我踢足球的技術很爛，可是，現在只能玩這個了，踢足球總比在家裡無聊強吧。我說：“好吧。”爸爸去商店給我買了一個足球，買了之後，我和爸爸來到了操場，我對爸爸說：“爸爸，我們三就兩勝。”爸爸說：“好啊。”我說：“我先發球。”我把球放到中間的點上，爸爸說：“預備，踢。”我猛地一踢，就踢到了爸爸的球門旁邊，眼看就要進了，爸爸跑過來，用腳擋住了，爸爸踢著球往我的球門這裡跑，我到球門這裡守球門，爸爸往側面一踢，球進了，我後悔為什麼剛才一直在守球門的中間，“爸爸已經進了一球了，我必須守好球門。”我說。在之後的比賽中，我經過努力，趁爸爸不注意的時候，偷偷的跑到爸爸球門的旁邊，等爸爸看見我的時候，我以經把球給踢進了球門，我們踢了好久好久，最終決定用點球來決勝負。爸爸先踢，爸爸看見我光在守中間，又往側面踢，幸好我反應過來了，守住了爸爸的球，該我踢了，我踢到了球門的一根柱子上了，反彈了之後，球進了，我很高興，爸爸也誇我。
這次的勝利，讓我很喜歡踢足球，我以後要變得更厲害。
