無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的寫事的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天,老師叫我們寫一件令自己感動的事,老師說完,我立刻就想起了閱讀訓練上的一篇文章——《愛的力量》.這篇文章主要講了:上課鈴聲響了,邢老師還沒來上課,我們正想自己複習,在這個時候,邢老師來了,她臉色很難看,還用手絹不住地擦著鼻涕,看樣子,老師患了重感冒.可是,她還是強打起精神給我們上課.老師的精神依舊那樣專注 、投入,她的態度是那樣認真 、一絲不苟.而那些上課常有搞小動作或不專心聽講 、隨便說話的同學,他們知道老師累了,所以都在全神貫注地聽老師講課,還積極舉手發言,像變了一個人似的......
想到這裡,我不禁想起我的老師對我的關懷,她為我們花了多少心血,為我們操了多少心,而我們卻時常惹老師生氣,真是太不應該了!老師就像母親,不願耽誤學生一節課,這就是一種無私的奉獻,頓時,我心潮一陣激盪,一股由衷的敬佩之情油然而生.在老師的每一句話每一個問題中,在我們的每一句回答中,都融進了一份濃濃的感情,這是偉大的感情,這是愛的感情!
寫事的作文 篇220xx年11月6日家長會如期舉行。我跟家長們共同聆聽了“家長講堂”，受益匪淺。所以在稍後的班級家長會中，我也加入了關於“家長講堂”的一些想法。
本次家長會，我注重了孩子和家長“心”的交流。家長會籌備時，我讓孩子們親筆給自己的爸爸媽媽寫了一封信。信裡可以是感謝的話語、可以是同爸爸媽媽說的悄悄話、也可以是給家長們提些建議等等。他們奮筆疾書，之後用彩紙，精心設計了漂亮精緻的小信封。看得出他們是非常用心的。其實作為家長的我，內心也是極其好奇的，不知道能不能給家長們帶來驚喜。
家長會當天，家長收到孩子寫的信，開啟閱讀，只見有的.家長笑逐顏開、有的熱淚盈眶、有的皺緊眉頭。我打趣道：有誰願意分享？結果還真有，那個女孩為媽媽原創了一首詩，最後註明：“媽媽，我愛你”，家長當場就哭了。看來效果達到了。
但是，當天時間比較緊，回信沒寫完，這是一個小遺憾，下次當場回信應該會更好。
寫事的作文 篇3幸福在不同的人身上擁有著不同的定義，或許是生活的安逸富足，或許是精神上的安慰與喜悅，或許是一絲細微的溫暖，或許是一種自由奔放的灑脫。在我看來，幸福是一種靜靜的聆聽，一陣拂過心靈的清風。
一．春
你聽這是幸福的腳步，她正向春天走來！幸福在春天裡萌芽，所以我們在大自然裡能感到幸福的滋味！
聽！那是幸福在喚醒那沉睡的鳥兒，讓它鳴叫，呼喚綠色的到來；想暗淡的白色告別……
聽！是幸福在那召喚淅淅瀝瀝的春雨！讓它滋潤正在萌芽的小草，使他們茁壯成長，抵擋肆掠風沙……
聽！是幸福在那叫醒夏天哥哥的到來！好讓春天姐姐休息！迎接下一季春風的吹拂……
二．夏
你聽這是幸福的腳步，她正向夏天走來！夏天的幸福是什麼？就是：游泳、吃冰淇林、穿漂亮的裙子嗎？
聽！那是幸福在呼喚雨季的到來，滋潤了乾涸的大地……
聽！那是幸福在召喚美麗的荷花，讓他們儘早的開出那純潔，清雅的荷花……
聽！那是河邊的蟋蟀在嬉戲，玩耍……
三．秋
你聽這是幸福的腳步，她正向豐收的季節走來。灑滿那充滿幸福的露珠！
聽！那是幸福帶來豐盛的喜悅……
聽！那是熟透了的香蕉！落地的蘋果！散發著香氣……
聽！那是紅色的世界！繽紛的收穫楓葉瀰漫了整個北京城……
四．冬
你聽這是幸福的腳步，她正向冬天走去，畫出那白色的景物！
聽！那是雪哥哥在為那枯黃的樹枝添上白色樣的花瓣……
聽！那是小朋友們在為正發愁的雪哥哥解憂！雪哥哥正愁沒有五彩繽紛的色彩擔憂呢！瞧！小朋友的帽子五顏六色的，這位雪白的大地添上了色彩……
聽！那是小朋友歡樂的笑聲瀰漫著整個山谷……
也許這就是四季的幸福；四季的歡樂！在四季裡的每一天我們都幸福快樂的成長著……
寫事的作文 篇4這一天終於來到了!整個假期，我盼望著能和爸爸一起去釣魚。我向媽媽再三請求，她終於同意。我興奮得一蹦三尺高。
午後，驕陽似火、烈日當空。只要在太陽底下站上一小會兒，就會滿頭大汗。我真擔心因為天氣太熱爸爸不帶我去了。爸爸卻說：釣魚人不怕冷不怕熱呵呵，爸爸真不愧是一個釣魚狂人啊!就這樣，我們頂著烈日，扛著裝備來到了池塘邊。
爸爸找到了一塊比較平整的地方支好釣椅，又把一大塊拌好的魚餌扔到了塘中。爸爸說這叫打窩，目的是讓周圍的魚聚集到這裡。接著，爸爸在魚鉤上方掛好一些鉛皮，朝水中扔去，看好浮漂的位置後又拉了上來，然後調節一下鉛皮的重量，再扔回水中，這樣來來回回好幾次。我問爸爸：這是幹嘛呀?他說：這是在測水深，調整浮漂到最佳位置。
一切準備就緒，換我上場了。爸爸讓我把掛好的魚鉤扔在剛才打窩的地方，然後就是耐心地等待一開始我很有信心，可魚兒好像和我捉迷藏似的，一直沒有蹤影。我漸漸地失去了信心，開始心急起來，尤其見到旁邊釣魚的人一直有魚上鉤，我就更耐不住性子了。我不停地把魚鉤拉出水面。爸爸看出了我的心思，便對我說：釣魚不能三心二意，一定要有十二分的耐心。聽了老爸的話，我調整了心態，耐心地等待起來。功夫不負有心人，終於有魚來吃食了。可惜我沒有抓住拎竿的時機，讓魚跑了。但我領悟到了老爸話中耐心的重要性。不一會兒，又有魚來吃食了。這回，我看準時機，一下把魚拎了上來，還是個雙飛(一次釣了兩條魚)呢!我看著釣上來的小魚，心情十分激動。老爸也放下手裡的魚竿，給我拍照留念。漸漸地，我掌握了拎竿的技巧，越釣越順手。一下午，我和爸爸釣到了一小桶魚呢!
回家的路上，我問爸爸，我算不算會釣魚了?爸爸說：最有技術含量的工作都不是你做的，你根本算不上會釣魚呢!我想了想，是啊!最有難度的準備工作都是爸爸做的，我只是拎了拎竿而已。看來，我離捕魚達人的路還遠著呢!
通過這次釣魚，我深深領悟到，看似簡單的事情有時是很難做好的。只有仔細地觀察，認真地思考，耐心地等待，才能把事情做得完美。真期待下次的釣魚行動呀!
寫事的作文 篇5今天早上，爸爸為我們燉好了羊肉。
早飯時，媽媽要給我做羊肉水盆，我說：“我不吃，我想和哥哥一起吃水盆。
媽媽就問我，早飯想吃什麼，我說想吃蛋糕。
媽媽就給我做了蜜桃味的蛋糕，還有梨子鮮榨果汁。
等到中午，姨媽和哥哥來我家，我們一起吃了羊肉水盆，我心裡說：“哇，真香呀！”
