在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的真善美的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
真善美的作文 篇1
人間情，至真，至善，至美。真誠，善良，美好，是人世間最普通卻又脫俗的東西，如同朝陽的璀璨，月光的皎潔，帶來無限生機，不知不覺中，使得我對真善美有了更深的理解。
在一家大公司的會議室裡，董事們緊張而有序地忙碌著，他們正在簽訂一個重要的合同——收購某個企業。當所有條件都填妥時，財務部抱上一摞清單，上面寫著收購金額，董事們在合同上籤了字，對方公司拿著合同離開了公司。這時，財務部長驚叫起來：合同上的收購金額多了一個零！董事們都嚇呆了，因為他們知道這意味著什麼，這將會給公司帶來多大的危機！正在老闆緊急召開董事會商討對策時，對方公司代表又折回來，當他們出現在接待室裡要求修改金額時，老闆激動地與他們握手，感激之情盡在不言中。這才是真誠！他們的真誠使數千人擺脫了失業的危險，使公司擺脫了破產的危機！
在下班高峰期，一輛擁擠的公交車上，上來一位白髮蒼蒼的老奶奶，她駝著背，手裡拎著滿滿的一袋蘋果，微微喘息著。放眼望去，滿車的人無論站著的還是坐著的，手裡要麼拿著報紙，要麼拿著手機，對這位沒有座位的老人熟視無睹，車將開時，老奶奶嘆了一口氣，找了個地方站定。這時，人群中響起一聲稚嫩的童音：奶奶，您到我這裡坐吧！滿車的人順著聲音望去，一個大約五六歲的小男孩笑眯眯地指著自己的座位看著那位老人。老奶奶一下子笑了，連滿臉的皺紋都舒展了，未及答話，旁邊一對情侶模樣的`年輕人說：“小弟弟，你這麼小，自己都還站不穩呢，還是我們讓座吧！”於是，那個男的站了起來，將老奶奶領到自己的座位上，這時，那個女的也站了起來說：“奶奶一個人坐著舒服！”說著和男朋友站到了一起。給老弱病殘讓座，這才是善良，在生活的點滴小事中，不聲不響地流露著，如同水流一樣，不衰不敗。
美好源自心靈。秋風中，一位小姑娘蹦蹦跳跳地走在兩旁長著白楊樹的小路上，突然，小姑娘停下了腳步，猶豫不前。我感到很好奇，就走過去想看看她怎麼了，還沒走到跟前，就聽到她驚叫起來：“別踩壞了樹葉！”我一愣，低頭一看，發現我雙腳踩的這條小路上落滿了白楊葉。我趕緊把腳移開，向小女孩報以理解的微笑。然後小姑娘開心的對我說：“謝謝姐姐！”我覺得，小女孩的心靈才是美好的。
左手握著善良，右手握著真誠，美好一直在中間。享受著擁有愛的時光，圍繞著恬淡的幸福，品味著至真至善至美的味道，正是人生一大樂事！
真善美的作文 篇2
嚴熱的夏天剛剛過去，金色的秋天已經悄悄來臨。這一天秋高氣爽，我們在老師的帶領下，來到奇樂農莊秋遊。奇樂農莊在我的心目中，是一個真善美的小世界。
當我一邁進奇樂農莊的大門時，我被眼前的景色迷住了。這裡種著一排排整齊的樹木，雖然已是秋天了，但是它們還是那樣的翠綠。風一吹過，它們的枝葉發出“沙沙沙”的響聲，好像挺歡迎我們來似的。遠處有一座座小亭子，看起來是多麼的小巧玲瓏啊！我不猶得喜歡上這裡美麗的景色，快樂得像一隻正在飛翔的.小鳥。
午飯過後，我和廖匯楓一起來到了天鵝湖旁散步。天鵝湖裡的湖水碧綠澄澈，有許多美麗的白天鵝在湖水裡嬉戲。它們舒展著潔白的羽毛，在湖水裡自由自在地游來游去。我不禁吟誦起來：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”
我們離開天鵝湖後，來到了“混水摸魚”這個池子裡。這裡的水很渾濁，我想大概是有許多小朋友都來這裡摸魚的緣故吧！我和廖匯楓連忙揪起褲角，迫不及待地跳下水裡。魚兒們都閃閃發光，我們緊追著那些魚兒。魚兒們遊得像箭一樣快，逃過了我們的捕捉。我們已是氣喘吁吁，滿頭大汗了，可還是一無所獲。正當我們悶悶不樂的時候，有幾個與我們素不相識的好心人，幫助我們捉了兩條魚兒。我們十分感謝他們，覺得這魚兒有千斤重。同時我也在想：他們的心地多麼善良呀！肯定也有許多像他們一樣樂於助人的人。
後來，我們還去了信鴿廣場，參觀農作物耕作區和動感地帶。
奇樂農莊到處都是歡笑聲，時間過得真快，我們還沒玩夠，就得依依不捨地告別了奇樂農莊。奇樂農莊是一個真善美的小世界，這裡不僅充滿了善良和美麗，還充滿了歡樂。
真善美的作文 篇3
當今的世界和平與戰爭共存，富有與貧窮同在。有些國家常年戰火紛飛，他們的百姓在貧窮飢餓中顛沛流離。有些國家和平安定、繁榮富強，就像我們中國社會穩定，百姓安居樂業。我生在美好的中國，所以我的眼中，世界是真誠、友善、美好的。
首先，我眼中的世界是真誠的。我敞開心扉去結交每一個朋友，抱著服務的心態去幫助每個需要幫助的人。我們的老師也是真誠的，她們真心希望每個同學都能學有所長，學業有成，為此她們經年累月地付出了辛勤的勞動。
在我的眼中世界是友善的。當遇到困難時，我總會得到別人的幫助；當受到委屈時，親人和朋友們總會安慰我。因此我也很願意幫助別人。記得有一次，我和外婆過馬路，一輛白色的轎車在我們身邊慢悠悠的停住了，原來是沒油了。司機下車推起車來，可是沒人給他打方向盤，而且一個人力氣不夠大，他推得很吃力。外婆喊上我，讓司機去管方向盤，我們幫他推車。外婆和我賣力地推著，幸好旁邊就是加油站，我們圓滿地完成了任務。我也懂得了什麼叫“友善”。
在我的眼中世界是非常美好的`。春天百花齊放、百鳥爭鳴、萬物復甦，一派生機勃勃的景象。夏天，瓜果飄香，公園的荷塘裡不時有青蛙“呱呱呱呱”的叫聲。金色的秋天舒適涼爽，瓜果都熟了。秋天是一個豐收的季節，飽滿的稻穗壓彎了稻稈，一陣清風吹過，金色的麥浪翻滾起來。冬天，雖然寒風凜冽、雪花飄飄，但是放寒假的小朋友們穿上了新棉襖，吃著美味的冰糖葫蘆，放著鞭炮，等待新春的到來。
作為一名中國人我感到非常自豪。我們傳承美德，享受太平盛世。我相信總有一天世界上不會再有戰爭、貧窮和飢餓，每個小朋友都可以吃飽穿暖接受教育。那時候，整個世界就是真善美的！
真善美的作文 篇4
在我們的生活中，會遇到許許多多的好人好事，它們就如天空中閃閃發亮的星星，即貢獻了自己也照亮了他人。
今天我要敘述的是一群無私的環衛工人，她們每天天未亮就起床，深夜了都還在工作，無論炎寒夏署，她們都無私的工作著，奉獻著，只為讓自己生活的城市更加美麗，讓自己的兒女生活的更加溫馨。她們從不奢求人們能記住她們的名字，也從不向人們炫耀自己的所作所為。她們只是生活在城市的一角，像一群默默無聞的小草，從不吸引人們的注意，甚至任由人們踐踏它們的“身體”，但是她們卻從來未反抗，也不曾生氣，她們只是在自己平凡的崗位上默默地堅守著，但是，她們卻得不到人們的尊重。
只記得一天放學，大家都如魚得水般的衝出校門，我正慢悠悠走在學校旁的小樹林中，忽然看到的一幕景象使我停住了腳步，一個高挑的國中生，扎著一個大辮子，手裡拿著一把剪刀和一張紙，她十分解氣的用剪刀剪那張紙，卻不知剪下的小碎片正隨著它的步伐緩緩前進，身後一個年過半百的環衛工人正彎腰一點一點地撿起她掉下的紙屑，因一不小心而撞到了那個國中生，那個國中生轉過頭來，用一種鄙視的眼神看了一眼環衛工人髒兮兮的鞋子和衣服，隨即開口罵道：“你不長眼睛啊，沒看到前面有個人啊……”環衛工人連說對不起。我看到了此情此景，十分憤怒，同樣是人，並沒有高低貴賤之分，並不是說你有錢，你高貴，你就能隨意羞辱別人，也並不是說你很窮，你貧賤你就該受到別人的羞辱，我想對那個國中生說：“別人對你的一次忍讓，不代表別人懦弱，而是別人知道什麼叫做寬容，而你在別人道歉後，還隨意謾罵，只能說明你為人心胸狹窄，做事魯莽。我想對那個環衛工人說：“您是一個寬容的人，面對別人的.隨意謾罵，並沒有斤斤計較，而是真誠的接受，您的精神值得我們學習。”
在我們的生活中，像這樣的好人還有很多，她們從不被人發現，但她們的真誠是令人感動，她們的善良，是令人敬佩的，她們的美麗，是發自內心的。她們就是我們生活中的真善美。
真善美的作文 篇5
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這是我們學校的校訓，也是引導我們一生的做人的道理，即使是很小的惡事都不能去做，但不能忽視任何微善，我們從小事做起，從我做起，生活中處處充滿真善美，只是需要我們去發現，去追求，去執行。
什麼是真善美呢？
真，就是真誠待人。我的爸爸媽媽經常帶我去參加公益活動，在一些義賣活動中總會遇到一些人只是來看熱鬧，或是匆匆路過不支援我們的愛心，但我並不洩氣，一遍遍的解釋，讓自己的汗水和真誠去感動每一個路人，讓她們也參與到我的愛心活動中。
善，就是善良。就是對他人無私的關愛和奉獻，就像雷鋒叔叔，他的一生做了無數的好事。對待動物也要有一顆善的心。有一次，我家的`小花鼠逃出來時，鼻子受傷了，我難過的大哭，一直跟媽媽說是我不好，沒照顧她它這也是我的善良。
美，就是心靈美。寒假裡，我們在古道撿垃圾，有一個爬山的小弟弟也跟在我們後面順手撿起地面上的垃圾，他也是一個心靈美的環保使者。吃中飯的時候，鄭天浩的媽媽撿到了一百塊，交還了失主，鄭天浩媽媽也有一顆拾金不昧金子般的心。我們在香港旅遊時，我的小弟弟鄭傑在商場裡撿起了別人扔掉的紙塞進垃圾筒，周圍的人見了都豎起了大拇指，這也是心靈美。當我們在香港大學迷路時，一位香港人耐心地給我們指路，用普通話，用英語一遍遍地講給我們聽，直到我們都明白，他才放心離開。那也是一個充滿愛心的人。所以，美麗是需要去發現，美麗也可以創造的，只要你有一顆真善美的心，不拘小節，無私奉獻，便可以創造美麗。
我要做一個真誠友愛，禮貌待人，品德高尚的學生，做一個勤奮學習，積極向上的學生，讓真善美伴我一路向前。
真善美的作文 篇6
這個世界很美，不僅因為有春的煙波畫船，夏的朝雲暮卷，秋的雲霞絢爛，冬的歲暮天寒，更因為有善良的滋潤，愛的呵護，理解的支撐，幸福的陪伴。人追求完美，無非就是要達到真、善、美的境界，但肯定有很多人說不清追求的真、善、美到底是什麼，又該如何去做到。每個人都有對真、善、美不同的理解和想法，我也有自己獨特的理解和特殊的想法。
我認為“真”就是“求真知，做真人，獲得求真的正確方法”。我從書中看到這樣一件事：陶行知校長給同學講了一個故事：從前有一位道人，只要用手一指，就會點石成金。一天他讓徒弟圍坐在他四周，一用手點石成金後就讓徒弟們一人拿一塊金子去用，徒弟們都撲了上去，唯有一個徒弟沒有去，而呆在旁邊，眼睛緊盯師傅的手指看。道人便問他為什麼不去挑金子，這徒弟說看中師傅點石成金的手指。講到這，陶校長話題一轉，說：“世上有多少人被閃閃發光的金子所迷惑，而忘了點石成金的手指。同學們，在追求真理的大道上，你們還會碰到許多新鮮事，到那時，我們求學必須要學會獲得知識的途徑和方法，這就是要拿到開發文化寶庫的金鑰匙，也就是這隻點石成金的手指!陶行知校長指出求知要掌握方法，要“活”，我認為的“真”也就從中體現了。
我認為“善”就是善良、寬容、用愛心和恆心演繹著感人肺腑、助人為樂的故事。善良是永遠的美德，小小的善舉讓社會更美好，更溫暖，更和諧。記得在我上幼兒園大班的時候，有一次我跟媽媽去寧波銀泰購物，我們在一樓的鞋櫃處看鞋，看了一家又一家，就在媽媽試穿鞋的時候，我看到路中間有一個跟我差不大的小女孩在哭，因為店慶商場里人很多，人聲鼎沸，很少有人注意到這個小女孩，我看她哭的很無助，但當時我也不知發生了什麼，就拉拉媽媽的袖子，說：“媽媽，你看，她一直在哭，很難為情。”媽媽抬起頭，馬上意識到小女孩是走丟了，於是穿好自己的鞋，跟我說：“你看她哭的那麼可憐，肯定是找不到媽媽了，我們幫她找一找好嗎?”我點點頭，於是媽媽拉著我的手走到小女孩身邊，蹲下身，問：“小朋友，你肯定找不到媽媽了吧，別哭，我們一起幫你找好嗎?”小女孩聽到有人跟她說話，馬上停止了哭聲，睜著一雙大眼睛，不知我們是誰，但聽說我們幫她找媽媽，像找到了救命稻草一樣，點點頭。媽媽就問小女孩：“你知道媽媽的電話號碼嗎?”幸虧她知道，後來媽媽就打電話告訴她我們在哪裡，一會兒小女孩的媽媽急匆匆地跑過來了，相信她肯定也是焦急地在找孩子，小女孩看到媽媽馬上撲到媽媽懷裡。看到這樣的結果，媽媽和我高興地笑了，而且帶著愉快的心情繼續購物。雖然那時我還小，但也觸動了我的心靈，現在再次回想，我像品茶一樣細細地品這個小小的善舉，我體會到了人性的善。
那麼美在哪裡呢?我認為“美”就是心靈美、內在美。伊麗莎白曾說過：“玫瑰是美的，更美的是它包含的香味。” “美”不是外在條件的美，不是在於外表的華麗美豔，而是在於內心，心靈的美才是真正的美。生活中這樣的美很多：我們的環衛工人不管環境多髒都要保持城市的整潔、美麗，他們是美的`;我們的建築工人用自己的汗水為新城市添磚加瓦，他們是美的;我們的白衣天使不管白天晝夜都在工作崗位上奮戰，他們是美的……一張潔白的紙，畫家畫出了美麗的風景，一個簡單的樂器，音樂家演繹出了不朽的樂章。美是可以創造的，只要有一顆真、善、美的心，便可以創造美麗，創造奇蹟!
真心真意追求“真”，善良道德追求“善”，內在的美追求“美”，擁有了真善美，就像擁有一輪明月，在漆黑的夜空給人美的享受;擁有了真善美，就像擁有一道彩虹，雨空過後給人善的撫慰;擁有了真善美，就像擁有一道流水，能洗盡虛假，映出真實。
