在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的優秀作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優秀作文 篇1
我家養了兩條熱帶魚，它們生活在一個圓形的魚缸裡，魚缸底鋪了一層五彩的石子，放了幾顆藍色、綠色的雨花石，水面上漂浮著一朵粉色的荷花，加上綠色的荷葉，把整個魚缸裝扮的非常漂亮。
熱帶魚遊起泳來，鬍鬚和身體都像蛇一樣扭來扭去，尾部的魚鰭也左右擺動。熱帶魚的眼睛是平的，並不像金魚一樣鼓。它們的嘴巴一直噘著，時不時的張開喝幾口水。嘴角上的鬍鬚一擺一擺的，就像兩條蚯蚓掛在嘴邊一樣。它們的身體是灰的`，而尾巴是黑的，身上的魚鱗五顏六色，像是一幅畫。
我給它們餵食的時候，它們會毫不客氣的向對方撞去，把魚食搶走。由於一條魚比較大，所以常常欺負小魚，小魚也被嚇得不敢亂動。
這兩條魚給我的家帶來了不少樂趣。
優秀作文 篇2
校園春天白銀市育才學校五年級二班：胡旌玉 冬天不知不覺的過去，春天悄悄的來了。樹枝上嫩芽悄悄地鑽出來了，把柳條打扮的綠油油的。 早晨，太陽公公用他那雙溫暖的'雙手撫摸著大地，把大地女兒從夢中喚醒，金色的光輝頓時鋪滿校園，給校園增添了無限生機。
忽然傳來“沙沙”的聲音，側耳細聽，奧！原來是小草弟弟和春風姑娘在說悄悄話呢！那綠油油的小草靠著集體的力量鋪出一片綠幽幽的天地，多麼像一塊綠色的地毯。 春天的草、春天的葉、春天的花，它們都像趕集似的聚攏來了，形成了光彩奪目的校園春色。指導教師：黃衛靜
優秀作文 篇3
牡丹花，它炫麗多彩而又高貴，但我更喜歡它的姿態萬千。
公園的牡丹園裡盛開著五彩繽紛的牡丹花，有紅的、有粉的、有白的、有紫的。紅牡丹似火一般，給人帶來溫暖的感覺；粉牡丹像塗著胭脂粉的少女，害羞的低著頭；白牡丹像雪一般，給人帶來冰涼清爽的感覺；紫牡丹像一位高貴優雅的貴婦人，總是昴首挺胸。
牡丹花開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態。有的含羞待放，碧綠的.花苞，鮮嫩可愛，還不斷的往外吐花油；有的剛剛綻放，一隻小蜜蜂就迫不及待地鑽了進去，那裡面圓球似的花蕊又大又圓；盛開著的牡丹花，美麗多姿的像一位文靜優雅而又活潑的少女；先前熱熱鬧鬧開過的牡丹花呢，花瓣已經失去了彈性，向下垂著，裡面的花蕊變得更為突出。遠遠看上去，一株牡丹花就像一個數室同堂，生生不息的大家族。
這樣的絢麗多彩，這樣的姿態萬千，我愛上了牡丹花。
優秀作文 篇4
六月，是荷花開放的季節。
周敦頤說過：“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖。”荷花，不像梅花那麼華貴，不像雛菊那麼可愛，但她的堅強，成為了一道亮麗的風景線。
記憶在小區的池塘裡，有一叢荷花，奶奶常常摘一片荷葉，回去給我做香噴噴的粉蒸肉。而我，卻像一個“跟屁蟲”一樣，跟著奶奶一邊走一邊唱：“小老鼠，上燈臺，偷油喝，下不來······”那含苞欲放的荷花在風中搖曳著，彷彿在與我一起搖擺。
春夏交替的時候，一朵朵荷花直挺挺地立著。抖去了寒冬的羞澀，迎來了生機勃勃的夏天。蜻蜓在花間穿梭，蝴蝶與鮮花共舞。而那叢荷花，卻像一個經歷風霜的老者，依然站在那兒，靜靜地望著那群富有青春活力的小生命，水下她為小魚做天然的.屏障!
伏案已久的我出去放了風。突然，一叢東西映入了我的眼簾。一看，荷花開花了!我興沖沖地跑了過去，拉了一朵過來，輕輕一吸。唉!香味若隱若現，我一下子跌入了黑白的世界，那一叢荷花，也漸漸地被我淡忘。
又是一年夏日時，暴雨不期而遇。雨過天晴後，我急衝衝地跑到池塘邊，只見花瓣落了一地。我撿起一片花瓣，哇!淡淡的清香!
人生也是如此，荷花優雅的開，優雅的落。她的生命雖短，但絢爛。我們人雖然不可以拉長生命，卻可以拓寬生命，讓人生變得絢爛無比。
荷花，是一道心中的風景線!
