在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的學習的作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。
學習的作文400字 篇1
在《和姐姐去買書》中我說到，我的姐姐來到了寧波。也說到了我姐姐每次考試都是第一。她為什麼每次考試都得第一呢？因為她很好學。
當我上四年級時，我到了內蒙古過年。我興奮極了，連作業也沒有寫，當大人們開始打麻將時，我馬上衝進書房，開啟電腦看動畫片。不過那時姐姐不在。過了一會，姐姐回來了。她看我在看動畫片，便對我說：“姐姐要寫作業，你能不看了麼？”“再看一會嘛！”我說。姐姐沒說什麼，出去了。
當我還在看的時候，就聽見了姐姐在外面和大姨吵了起來。我出去一看，原來使用書桌寫作業的事。由於大姨不讓姐姐學習，姐姐還哭了起來。我頓時很慚愧，對姐姐說：“姐姐，我不看了，你去學習吧！”姐姐哭著說了一聲“謝謝”就進屋了，還把門鎖上了。我覺得我太貪玩了，姐姐比我好學多了。可大姨卻說姐姐是太沉迷學習了，不像我一樣懂得快樂。我說是我貪玩了，別怪姐姐。
過了一會，姐姐出來了。她已經學習好了。我說：“姐姐，是我不對，我不該貪玩。”姐姐卻說：“沒事，這不是學好了麼？你去看吧！”我便低著頭進屋了。
這件事雖然過去1年了，可我卻沒有忘記姐姐的好學。我把姐姐當做一個學習的目標，也把好學當做了我的座右銘。我始終相信，一個人只要好學，就會進步！
學習的作文400字 篇2
三月到了，學校組織我們“學雷鋒，樹新風”，這不禁讓我想起春節前的那件事，可媽媽說我不是“雷鋒”。
要過年了，人們都在買年貨，我也和媽媽去超市。人真多啊，看著人頭攢動的人群，我東張西望，得先把包存好。到管理處，存包也得排隊，真麻煩。正當我排隊時，前面傳來一個男中音：“慢點，把我鞋帶踩開了，看看，真是的。”一邊埋怨，一邊蹲下來繫鞋帶。我就在他身後，“啪”的一聲，我還沒看清什麼，叔叔已經繫好鞋帶，匆匆在我身邊擠走了。“錢包，叔叔的錢包，叔叔，叔叔”。叔叔不見了。媽媽在旁邊笑著說：“叔叔走遠了，我都看不見了，走吧。”“怎麼辦？”我晃了晃錢包。“你要吧，正好買年貨。”媽媽眨了眨眼睛。“嘿嘿，真的？”我也吐了吐舌頭。媽媽用手指了指旁邊的值班保安。我一看，馬上明白了。對，交給他來處理。
轉了一圈，籃子早就滿了，我又抱了一些。正當我和媽媽說笑著走到收銀臺時，媽媽拉了我一下：“看看那個人。”“誰？”我一看，真是有緣，剛才丟包的叔叔就在前面。等到他結賬時，哪兒也找不到錢包。這時，保安叔叔過來，把他叫到辦公室去了。一會他回來了，邊走邊說：“好人啊，我真是幸運，碰到好人了。”媽媽摸摸我的頭：“你去說一下？”“我才不去，我要當雷鋒”。“哈哈，雷鋒應該親自等失主啊，你等了嗎？”我笑了，媽媽也笑了。
真的，這事太多了，誰遇到也會和我一樣。我真不是“雷鋒”。
學習的作文400字 篇3
以前我常會為爸爸不讓我玩電腦；媽媽總是嘮叨個不停；爺爺，奶奶總是問這問那的而煩惱，而現在這些已經不算是什麼煩惱了，習慣了嘛！但是最近我視力嚴重下降卻讓我煩惱不已。
不知什麼時候老師黑板上的板書我覺得模糊不清了。我想：不要緊！可能是因為坐在最後一排的原因吧！於是我就沒想那麼多了！
可是有一天媽媽帶我去朋友家去玩，去後發現我的朋友竟戴上了眼鏡，這可把我嚇壞了。原來美麗可愛的小女孩變成了一個小博士！媽媽看後受了驚嚇，趕緊把我帶到眼鏡行測視力。這一測把我們全家嚇了一大跳。視力居然下降到0。5了。媽媽決定把我送去治療近視的地方。這下可好了，每天我都要抽出時間去按摩眼睛治療，每天下午的課外活動都不能參加，心裡苦惱極了。
近視眼真討厭，苦惱總在我身邊圍繞著我，現在我看東西一點都不方便。如果我戴上了眼鏡同學們會不停的給我取外號，如果不戴眼睛就會不斷的變差，我該怎麼辦？如果時間能倒流回去，我一定會非常愛惜自己的眼睛。現在我儘量不讓眼睛過度疲勞，適當的放鬆和休息。不讓近視變得更厲害。
媽媽說小朋友不斷地長大，煩惱也會不斷地增加。我總想要是我的每一天都是陽光燦爛，讓我象小鳥一樣在陽光下放飛翅膀在天空中快樂的成長，永遠沒煩惱。
學習的作文400字 篇4
衝出國小迷霧，駛進七年級的港灣，這裡是沖水加電的基地，這裡是新航程的起點，我要在這裡充電加水，備足動力，向成功的彼岸航行。
“是非成敗轉頭空”學習《三國》中各路英雄對成敗的看法。學習也是這樣，不管上次是成功還是失敗，這都是空虛的，對於失敗，你的垂頭喪氣，一蹶不振，能將時間逆轉 、將失敗變成成功嗎?毫無疑問，當然不可能了。對於成功，你又能保證你下次還是這樣嗎?從自我出發，永不言棄，要記住“失敗是成功之母”“錯誤是正確的先導”。
“知之為知之，不知為不知，是知也”學習《論語》中各位儒家弟子對學習的態度。態度決定一切‘敏而好學，不恥下問’雖然聰明，並且愛好學習，不把向地位比自己低，學識比自己差的人請教當作可恥的事。‘默而識之，學而不厭’默默地記住它，學習不感到滿足。‘學而不思則罔，思而不學則殆’學習需要用心，‘擇其善者而從之，其不善者而改之’學習需要取長補短，知錯就改。是的，學習不能盲目的為達到目的而不顧效率.要真正的對自己負責，把精力專注於聽課本身，最大限度的獲取知識，與同學多交流。
還有，將杜甫“一覽眾山小，只緣在頂峰”的信心，《禮記·中庸》‘凡是預則立，不預則廢’的習慣，《學記》中‘獨學而無友，則鼓樓而寡聞’的.合作運用到學習之中，那麼還有什麼學不好的呢?
學習的作文400字 篇5
科技和創新給我們的生活帶來了數不清的變化。
我上幼兒園的時候網際網路普及到各家各戶。我們可以通過家中的臺式電腦與網際網路接通。在家裡就可以用電腦查詢資料，不用像爸爸、媽媽讀書那時，需要到圖書館裡或在詞典上查了。還可以再電腦上利用網際網路進行學習。現在我上國小了，移動網際網路開始進入我們的生活。只要手機又訊號，就就可以隨時隨地地查資料和學習。
記得我上幼兒園時，我在南瓜英語學校學習英語。課後老師可以通過網際網路給爸爸、媽媽傳送我的學習情況。但是我卻不能將我的英語閱讀語音發給老師。所以老師不知道我在家裡的學習情況。當我讀國小一年級時，我在瑞思英語學校學習英語。瑞思英語老師不但可以通過移動網際網路傳送我的學習情況，我還可以把我在家裡讀英語的語音傳送給老師。老師可以及時糾正我不標準的發音，我還可以隨時隨地地和老師互動學習。
小的時候，我總愛問為什麼，有時候連爸爸、媽媽也回答不上來。媽媽經常對我說：“我們在電腦上查一查就知道了。”但有的時候，我們在戶外，沒有與網際網路連線的電腦，就不能及時的查到資料了。但現在有了移動網際網路，讓我們對知識的瞭解更及時。20xx年元旦節，爸爸媽媽帶我到都江堰旅遊，每到一個景點都有一個二維碼，只要用手機掃一掃二維碼，就可以及時瞭解景區的歷史文化背景，工程原理等知識。即使要了解景點其它方面的知識，也可以用手機在移動網際網路上查詢。
移動網際網路使我們的學習更便捷。
學習的作文400字 篇6
毛晨曦同學：
你好！
你在我心目中是同學，是朋友，但也是對手。對手是一塊磨刀石，是你讓我在一次次競爭中、摩擦中變得越來越優秀。有你這個強大的對手真好，這樣可以使我自己變得更勤奮，更加卓越，你讓我感覺到壓力，但更是一種財富，一種動力，時時激勵著我前進。但是你也不要太囂張，只要我改掉粗心的毛病，我一定會打敗你，超越你。
還記得那次嗎？那次數學考試，我考了99分，本以為這個成績可以得瑟一下，可當我聽到：毛晨曦，100分時，我頓時像洩了氣的皮球一樣，呆了、愣了。我的第一名啊，怎麼不翼而飛了。想到這裡，我的熊貓臉變成了馬臉。下課後，你來到我的面前，安慰我說：“高興點，別這副臉，這個成績也不錯，以後你可以超過我啊！”從此我們開始了學習追趕賽，你總是想辦法保住你的第一名，在努力著，勤奮著。我為了能追上你也在取人之長，補己之短。除了學習，我還是希望咱們是生活中的好朋友、好夥伴。
祝：學習更上一層樓
你的朋友：xxx
年月日
學習的作文400字 篇7
爸爸媽媽總是說小孩子是無憂無慮的，什麼也不用擔心就可以吃好的穿好的，不知道他們的工作壓力。可是，他們哪裡知道小孩子也是有煩惱的，讓我來說說學習的煩惱吧。
“我給你買的課外練習呢？做完沒？考試得多少分呢？……”在媽媽一聲聲的嘮叨中便有了我的煩惱。課外練習、考試、補習班……但最令人恐怖的就數數學補習捲紙了。其實，捲紙說難不難，說簡單也不簡單。總之，有的題會讓人想個“腦袋開花”也想不出眉目。
“唉，又要做題了。”頓時，屋裡響起了我苦惱的埋怨聲。
“先做第一道題。”我莊嚴地說。“這個‘時鐘問題’就是先這樣，再那樣的。最後，最後……”捲紙的第一題就讓我掉進了苦海，怎麼也想不出“最後”了。看看前面的例題吧，“沒，沒有例題！”我很無奈，我拼命地抓耳撓腮，但仍無濟於事。
過了十分鐘，我還在瞪著那道數學題發呆。“唉，真是沒辦法呀！”我把書合上。突然，我眼前一亮，“啊，想到了，太好了！”我趕緊奮筆疾書—驗算。結果出來了！“恭喜你……答錯了。”答案悄聲地告訴我。
“啊，好煩吶！”我對著題大喊。
“怎麼了？”媽媽聽見後問我。
“想不出這道題。”我說。
“慢慢想，總會想到的。”媽媽對我說。
這就是我學習的煩惱，使人百思不得其解的數學題，到底怎麼辦？誰能告訴我？
學習的作文400字 篇8
我有一個酷愛學習的哥哥，他的格子高高的，眼睛不大也不小，他聰明又好學這是我的哥哥。哥哥又聰明又好學。一天中午，哥哥心癢癢的，因為還有一篇作文沒寫完，想快點兒寫好作文。可是媽媽怕他下午上課精神不好，打瞌睡，就非得讓他睡覺不可。哥哥翹起嘴巴生氣地說：“我就要寫！我就要寫！”很快，哥哥想出了一個好辦法，他小聲地說：“我可以先裝睡，媽媽走了，我就在被窩裡偷偷地寫。”可是，還沒來得及高興，問題又來：被窩裡黑黑的，怎麼看得見呢？突然，他把頭甩了甩，興奮地說：“有辦法了！有辦法了！”這時，哥哥大聲說：“媽媽，我去睡覺了！”
到了臥室，他關緊門，拿起紙筆，鑽進被窩，準備寫作文了。他先把身體遮得嚴嚴實實的，看了看四周，說：“哇！黑得不能再黑了！”他把額頭上的被蓋往上一頂，就有一點光線透進來了。哥哥就認真地寫著作文……
不知過了多久，哥哥終於寫好作文了。他掀開被蓋，揉揉眼睛，拿著作文，在床上歡蹦亂跳……
這就是我愛學習的哥哥。
學習的作文400字 篇9
標籤：踏實的學習楊奎修迷茫迷茫怎麼辦如何走出迷茫
急功近利的時代，有人渴望儘快找到一勞永逸的正確答案，有人試圖套用對他人有效的方法解決自己的問題。
總有“大腕”不斷說著小故事、講著大道理，用特殊條件下成立的道理告誡年輕人該怎樣生活、該做什麼不該做什麼、什麼是成功、怎樣才能成功。
說教者喜歡用“應該……、必須……、要知道……、記住……、要……不要……、想要……就要……、只要……那麼……、因為……所以你要……、如果……就……、只有……才……、不是……而是……、你會發現……你會明白……”等句型，發表自己的觀點、定論、所謂的大道理教導他人，以期彰顯自己的高雅、博取受教者的仰慕。
每個人的經歷、觀念、條件、喜好各異，生命怎會有標準模式，哪有那麼多該與不該。
所謂權威專家的所謂道理忠告、所謂成功人士的所謂經典名言、所謂對錯好壞該與不該，都只是說教者的侷限觀點及經驗，不是事實。
已經有太多書籍想教你怎樣過“正確的”生活，沒人需要再多一本。
任何他人（無論其取得多麼偉大的成就）的觀點，都不是你的答案，更不是你的標準，包括本書的所有文字。
生活豐富多姿，沒有唯一標準，故無標準答案，甚至不見得非有答案不可。
