在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的寫人記事的作文7篇，歡迎大家分享。
寫人記事的作文 篇1
開學的第一天！我穿上巫師服裝，帶著卡通扮演道具興致勃勃地回學校。為什麼會這樣呢？那就得回憶放假前的事了……
放寒假前一天，老師告訴我們，開學典禮會舉行“賀新春故事人物大聯歡”活動。同學們要各自裝扮成自己喜愛的卡通人物，打扮漂亮，準備好氣球綵帶等助威道具，還要上臺表演。到時誰的扮相好，誰的票數多，誰就勝出，並獲得獎品。
於是，在開學的第一天，我帶著心愛的巫師帽，巫師斗篷和巫師法杖回到學校，穿戴好準備上臺表演。輪到我上臺了，我跟著其他表演的同學一起在場地上繞一圈，然後站到臺上。我告訴主持人我在扮演巫師，並擺出老師教我的“有型”的姿勢，希望有人投我一票。投票開始了！我的人氣十分低，等了半天，連蜘蛛網都要掛在我身上了，還是沒得到選票。在快要失敗之際，我想出了一條妙計——利用新春多說一些祝福語！於是，我捧起票箱，不斷地對同學們說：“祝你新年快樂，闔家安康！投我一票吧！”哦，您想象一下，這是什麼下下策呀！可是，出乎意料，我的投票箱一下子滿了一半！看來這招還挺靈的！
比賽結束了，公佈成績時，我以較高的票數獲得最佳表演獎！我真開心，開學第一天我就錦上添花。
這真是愉快、難忘的一天呀。我心裡有一種說不出的喜悅。總之還是一句話：“開心就好！”
寫人記事的作文 篇2
上課了，劉老師神神祕祕地說：“今天的習作要圍繞兩個東西來寫。”我一聽，心裡樂開了花，準是玩遊戲！劉老師拿出了一個土黃色的信封和一塊單磚，我想：葫蘆裡到底賣得什麼藥，這兩件東西毫不相干，這是怎麼回事？莫明其妙啊！劉老師不動聲色，從大信封裡取出小信封。我想：“劉老師，別賣關子了，快說出來吧！”
劉老師工工整整地寫了兩個字——吹磚！轟！全班炸開了鍋。我們即使用盡全身力氣，也吹不倒呀，再說，吹磚這兩個字不是明擺著跟信封沒有關係嗎？這是怎麼回事？
劉老師首先請上來了全班最秀氣弱小的兩個女生——金玉，王奧家。金玉深吸了一口氣，鼓起腮幫，使出吃奶的勁兒，使勁一吹——磚頭紋絲不動。金玉再吹，還是紋絲不動。金玉像只洩了的皮球，害羞地下去了。
該王奧家吹了，她鼓起腮幫，嘴巴挨近磚頭，用盡全身力氣，使勁一吹，磚頭仍然屹立在那兒。小女生吹磚失敗。
大劉和宋向虎這兩個五大三粗的男子漢親自出馬。劉不愧是牛，虎不愧是虎，看看他們能否將磚吹倒吧。大劉做了一個打太極的姿勢，紮好馬步，用力一吹——呵！磚頭搖晃了兩下，可還是沒倒下去。希望在一瞬間之內破滅了。宋向虎可不甘心，他也同樣紮好馬步，嘴巴靠近磚塊，使出九牛二虎之力用力一吹，磚頭還是紋絲不動。
Oh！ No！。我尖叫道。
“人多力量大嘛.”劉老師一句話讓我們如夢初醒，三個人一起吹。大家毫
不猶豫地舉起手。三個力氣中等的女生沒有把三股氣流合成一股，所以她們失敗了。
王耀偉，潘潘，小劉上來用他們的“牛”勁兒吹，三人把氣流合在一起，瘋狂地吹，磚頭還是沒有動——又失敗了。
這時劉老師神神祕祕地說：“信封可以起大作用。霎時，教室裡鴉雀無聲，接著，同學們交頭接耳，竊竊私語。
劉老師說：“有辦法的同學請上來！”一群人跑了上去，可一個都沒有成功。真是的，他們有的把信封做成圓筒狀吹，有的把信封壓在磚下，有點把把磚罩住，有的把信封放在紙上……全軍覆沒，無一倖存。
這時，劉老師把小劉、大劉、小潘叫上來，小劉把信封壓在磚下，只有一點點被壓住，他開啟信封，用雙手捂住信的兩端，用力一吹，結果，還是沒把磚吹倒。大劉、小潘也採取此種辦法，大劉一吹，磚仍然沒倒——這法子還是無濟於事。看來，再這樣也是枉費心機。
小潘上來，結合全身力氣一吹，奇蹟發生了，信封在一秒鐘之內膨脹起來“噹!”磚頭被氣流漲開弄倒了，真是不可思議。
看來，做什麼事都要靠巧力，不能靠蠻力。
這堂課，讓我懂得了：只要找到方法和技巧，才能成功。一切皆有可能！這句話說得好。找到技巧，不可能的事都會變成可能！
寫人記事的作文 篇3
清溪是條銀絲，盤旋過荒野山郊，流淌過田間村莊，終日涓涓細流，款款向前。湍急時，銀絲若霜雪，白天，映著驕陽的萬丈光芒，晚上，和著明月的皎潔月色，向前奔跑;平緩時，銀絲宛若薄紗，微波輕漾，熠熠生輝。
從小到大，清溪就是這樣一刻不停地向前流淌著，但隨溪水而去的，不僅有粼粼波紋，還有我如何抓也抓不緊的美好童年。在那段時光裡，陪伴我的'有朋友、姐妹，還有我親愛的外公外婆。因為有他們，童年成了我最想留住的時光。
我盼望歲月靜止，時光倒流，這樣我就能撿拾遺留的記憶、純潔的友情、天真的童心，還有外公外婆健康的身體和慈祥的笑顏。我盼望，還能在天色朦朧時，朝著日出的方向，看那一抹亮麗的橘紅;我盼望，能再跑去外婆那裡打水，洗滌我髒兮兮的小臉;我盼望，能再跨上外婆的小板車，等著外婆熟練地推車，一邊走一邊聽她講故事，板車碾過坑坑哇哇的土地，穿過小巷，來到既不寬敞也不氣派的小馬路上，這時，馬路上全是香甜的水果，饞得我垂涎三尺。這樣的一幕，我不知企盼了多久，可現在外婆老了，賣不了水果了，也推不動我了，身子骨也不如從前硬朗了。我希望，外公外婆的身體能像以前那樣健康，這樣，我就能和外公騎著自行車去田裡，和外婆推著小板車去菜街了。
清溪，永不停息地向前奔跑，它也告訴我：時間如指縫中流逝的沙粒，一去不復返。我能做的就是永遠記住我的童年時光，因為童年裡，外公外婆的身體很健康。
寫人記事的作文 篇4
時間過得真快，一場雨過後，一天也就過了。那場戰役過了那麼久，可我仍然找不著北……
開學初，姐姐發來資訊：“認真去做每一件事，不要讓自己有機會後悔。”我回了資訊：“恩。”然後把姐姐那句話埋入心裡，暗暗下決心要付之行動——要知道，我是個挺懶的人。而這一段時間，我自信我做到了。每當我想放棄的時候，我就會想起姐姐說的那句話，就有了勁頭繼續幹下去。想要和得到，中間還有一個，那就是要做到。我想好好幹，幹出一番成績出來，讓關心我、愛我的人臉上泛起笑容，我想用實際行動告訴他們，我長大了，懂事多了！所以無論如何我都要拼了這一回。
然而，天不從人願……但我覺得我理應得到回報！
看著成績單上乾巴巴的分數，從一開始堅強到現在的心一下子虛了下來，任由血管懸掛著，無意晃盪。原本以為這次考試成績會為我的努力打一針強心劑，誰知它卻給了我一耳光，扇得我的心直顫抖；扇得我天旋地轉；扇得我兩眼朦朧，我強忍著不讓它流出來，但我始終不知道老師在上面“嗡嗡”什麼。
崩潰了，徹底崩潰了。心中一直堅守的象牙塔在這次戰役中徹底崩潰。沒了指明燈，心中一片黑暗——有也沒用，有不也是撞得一頭灰？這一星期以來，整個人都沉了下去，沉到了泥地裡，頭垂下，看不到半點希望。像行屍，像傀儡，每天只是機械地執行著。更不敢把成績告訴他們，怕，怕他們再次失望的眼神。只把它悄悄放進部落格裡，再用時間掩埋它。我不喜歡這樣，也承受不了，付出了，卻沒有一點回報。
過了幾天，姐姐發信息來：“看了……努力過就好，沒人會怪你，不要過於在意得失。過了找到原因想好對策準備接下來的挑戰。記住：不要輕易說‘不’。”簡單的幾句話……一直以為自己可以很堅強，可此時此刻，強忍多時的苦鬱再也無所顧忌，噴湧而出……
是的，不能輕易說“不”！這只是我人生路途中的一次摔倒，如果我不能爬起來，那才是真正的輸了。或許只是自己太脆弱，沒有經歷過什麼風雨，相信以後我要面對的還有更多、更艱苦，我要學會自強，朝抵抗力最大的方向走去，不輕言敗。摔倒了，站起來，即使終點沒了起點也會在！
寫人記事的作文 篇5
他貌不驚人，笑起來眼睛會變成一條縫，一個塌塌的鼻子下面掛著一張小小的嘴巴，你們可別他的嘴巴欺騙了，它特別能吃，胃口大得很，常常填不滿。告訴你們，他就是我家的“大胃王”弟弟。
瞧，說曹操，曹操就到了。只聽見“我好餓，我好餓”的聲音又傳進我的耳朵裡，我不耐煩地說：“再等等，飯馬上就好了。”弟弟有氣無力地應了聲“哦”，還偷偷地看了看電飯煲，喉嚨裡咽著口水。
過了許久，飯終於好了，而弟弟早已餓昏了頭似的想睡覺。我叫道：“吃飯了！”他像驚醒了一樣，馬上跳了起來，精神十足他像搶飯似的衝過來，拿起勺子狠命地往下撈，又迫不及待地端起碗，頭也不抬地吃起來。一碗，二碗……弟弟終於吃飽了。我看得傻了眼，電飯煲裡的飯，經過他小小的嘴巴鑽入了他大大的胃裡。唉，看來，飯不夠吃了，我們只能再重燒了。
他吃飯都這個樣子，更不用說吃零食了。
記得有一次，媽媽給我買了好吃的零食，我想：不能給弟弟看見，不然他又要把它吃光的。可我就算走得再輕，也會被他發現。於是，我連忙吃，心想只要吃完了，他就沒辦法了。可他就在我旁邊，眼睛睜得大大的，嘴巴張著，口水像瀑布一樣連綿不斷地往下流，我實在不忍心再看下去，就把零食全部給了他。
說也怪，他這麼會吃，卻怎麼吃都不會胖，真是奇了。
寫人記事的作文 篇6
哥哥是生活中的楷模，是生活中的一個榜樣，從學習，到生活都是我學習的一個目標。
我的哥哥學習中是個三好學生，在生活中更是樂於助人，在生活中最能讓我們感到的就是無私，最多的就是讓人們感到溫暖。
哥哥的學習成績是全班的前幾名，是班級裡的好學生，在班級上從來沒有人能超越他，是個全班的學習榜樣。我在學習中有什麼不會的問題都會問我的哥哥，哥哥在講解的時候就像是老師是的，教給我們最多的知識，我的學習原本不是那麼好的，在哥哥的細心的輔導下，有了一個新的跨越，讓我能在全班能有一個好的成績，哥哥在生活中總是給人最多的幫助，我們學校裡有兩個家庭不好的學生，哥哥總是想辦法給他們幫助，讓他們能更好的學習，更好的認識到貧窮是暫時的，而以後都會好的。哥哥的幫助下這兩個孩子考上重點，這樣的兩個孩子還回來看望我的哥哥，給哥哥帶來了禮物，哥哥很高興，因為自己的付出畢竟是得到了回報，畢竟讓孩子走上了這樣的求學的道路。哥哥這樣的幫助讓我們看在心裡，覺得這樣的學生是好的楷模，是我們學習的榜樣，是生活中的最好的模範，讓我們能更好的像他學習。
我的哥哥，是我們學習的榜樣，是我們生活中學習的模範。
寫人記事的作文 篇7
我有許多患難之交的好朋友，然而，在眾多朋友當中，給我印象最深刻的是她。她一雙水靈靈的眼睛，烏黑的眉毛，白皙的臉蛋，櫻桃似的小嘴。她的成績可是頂呱呱，老師表揚她的話啊，用一貨車都拉不完。不是我吹，她的優點的確挺多。成績好、字寫得好、又會繪畫、懂禮貌……她在我們班上是英語尖子，單元測試次次都是高分，從未失手過。俗話說：“近水樓臺先得月。”我有什麼不懂得，都去問她。她挺聰明。還記得有一次，我和幾位同學在一起做家庭作業。(包括她)一開始，就遇到了難題。我絞盡腦汁也想不出答案，大家冥思苦想了好久，一點頭緒也沒有。最後，我們一致同意先解決簡單，再做這道難題。但，我的朋友，她固執的很，非要先做完這道題不可。沒辦法，只能由著她了。在我們做完將近一半的作業時，她想出了答案。“我想到了，結果是……”我們算了一遍，果然不錯，趕緊把答案填了上去。就是有一點，大家都受不了她那個個性。嬌小姐的脾氣。這可不，有一次，我和同學之間打鬧時，(她也在內。)一位同學不小心把我弄疼了，我哇的一聲哭了出來。那時，也許是氣急了，就大聲說了一句：“你幹什麼呀！？”被她聽見了，就認為我說的是她。心中的委屈再也抑制不住了，在那一瞬間爆發了出來。“嗚嗚……對不起！”她小聲抽泣起來。我被驚呆了，便停止了哭泣。(就是她弄的呢，只是她不知道而已。)被別人看見了，還以為是我在欺負她。真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出啊！你們說，我攤上這樣一個朋友，是福，還是禍呢？
