在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的第一次學作文7篇，歡迎大家分享。
第一次學作文 篇1
人的一生有許許多多的第一次，第一次坐飛機，第一次做飯，第一次走夜路，第一次睡覺……第一次總是難忘的，也總是收穫良多的。
那是在竹笛老師家裡，老師覺得我的竹笛已經吹的十有八九成了，便打算將他的另一門手藝“傳”給我——吹葫蘆絲。
剛開始學的時候，我剛用嘴把葫蘆絲的吹嘴含住時，輕輕一呼氣，便吹出了聲。“哎喲！不錯哦！一吹就響，哪像竹笛，巴著貼著扒著包著都吹不出聲！”我的心裡有一種成就感，在吹響的那一剎那油然而生。老師卻不以為然：“這算什麼啊，吹得那麼難聽，吹葫蘆絲啊，氣息要拿捏得非常準確，手法要十分細膩，你才只是吹響了而已，有什麼好驕傲的。”
老師果然是老師，說的一點兒也不錯。
等我開始學著吹奏樂曲時，才發現我真小看了這個“破葫蘆”，吹得時候總感覺有一口氣憋在肚子裡，這感覺真是好比用手撓我的腳丫子，有種說不出的難受。雖然葫蘆絲比竹笛簡單，但是我學葫蘆絲卻比學竹笛吃力就是因為如此。一首曲子吹完我便頭昏腦脹、眼冒金星、氣喘吁吁、上氣不接下氣……吹得結結巴巴不說，滑音吹得又像“放屁"似的；聽的人難受不說，吹得人也難受。
但越是難，我就越是練，俗話說，學藝沒有捷徑只有苦練。每天，我都強迫自己練個半小時，中途不許喝水，不許上廁所，不許做和葫蘆絲沒有干係的事情。腮幫子酸了，忍住；手痠了，撐住；頭暈了，憋住；不耐煩了，站住。在我日復一日的苦練後，葫蘆絲終於被我給“拿”下來了，音色不再像以前那樣奇怪、蹩腳，反而優美、婉轉；吹完不再像從前那樣氣喘吁吁，反而面色如一；吹奏的樂曲不再簡單、單調，反而深奧、複雜。現在我吹奏的葫蘆絲聲可以引用汪國真老師的一句話：其品清幽，若辰之曲；其品悠長，若茶之香。
第一次學葫蘆絲令我受益良多，它讓我明白了：只要堅持，只要耕耘，就會有收穫！
第一次學作文 篇2
記得國小一年級的時候我都還不會騎自行車，看見同學們在小區裡騎自行車我就特別的羨慕，特別想騎。但是我又不會騎，一騎準摔倒。這是同學們就笑我，我時一個很要強的人，我很不服氣。於是就回家請教“高人”。
我把爸爸拉出來請教怎麼騎自行車。爸爸說要找到平衡感，手腳要配合好。我按這爸爸說的去練習。我剛騎上去，還沒走兩步就摔倒了。把我的腿都摔破了。我爬起來再試，可是又摔倒了。不管試幾次結果都是一樣的，我手上腳上沒有一塊好皮了。到處都被我摔破了。我很傷心，為什麼就是學不會。但後很跟怒，為什麼別人可以會學我就學不會，難道我比別人笨麼？越想越生氣。我又站起來學習騎自行車。爸爸在一旁說：“注意手腳的配合”。我仔細的想了想，便開始試一試。這一次雖然摔倒了，但是有了進步，我又了信心。又試了一次，比上次更加的遠了。這使我信心大增。我又試了幾次，雖然每次都會摔倒，但是每次都比上次要遠些。這樣我就越來越有信心了。最後一次我可以不摔倒慢慢的往前走。就是有一點不穩。多練了幾次我就可以騎的很好了。
我終於學會了騎自行車，雖然摔破了很多的地方，但是我卻很高興。從這件事以後，我懂得了不管做什麼事情，只要堅持，就一定能做的很好。
這事我難忘的一次經歷。我通過自己的努力學會了騎自行車，這事我第一次騎自行車，我非常的高興！
第一次學作文 篇3
今天，我第一次學非洲手鼓。爸爸知道我要學非洲手鼓後很高興，於是他特意停下工作，送我去學非洲手鼓。
到了學非洲手鼓的地方，我立馬跑進了教室。我發現學非洲手鼓的地方比我上課的教室小一點。這裡只有四把椅子，沒有桌子。我看了一圈，居然沒有看到非洲手鼓。和我一起來學非洲手鼓的李卓薇告訴我：“鼓在外面，你忘記拿了。”於是，我連忙跑出去拿手鼓。
老師也在外面，她說：“時間差不多了，我們進去上課吧。”於是，老師領著我們進到教室上課。老師先教我們打手鼓前的準備姿勢。“要先把手鼓夾在大腿中間，手鼓上端稍微往外傾斜一點”老師對我們說。然後，她叫我們用手掌在鼓的中間拍一下。按照老師的方法，我拍了一下，鼓發出“咚”的聲音。
接著，老師叫我們在鼓的邊緣拍，並且手指要張開一次，合上一次，並且要這樣依次進行。我試著拍了拍，鼓分別發出“都”和“嗒”的音。我心裡想這手鼓真神奇。
時間過得很快，過沒多久就到下課時間了。今天的非洲手鼓課真開心呀！要是一天能上兩節手鼓課，那該多好呀！
第一次學作文 篇4
生活中有很多第一次，第一次學行走，第一次學鋼琴，第一次認生字……而今天我就和大家分享我第一次學踩水的經歷。
那是週六的一節游泳課上，我用蛙泳的姿勢遊了俄三個來回，老師就平和地對我說：“今天教你一個游泳的新花樣——踩水！”老師告訴我：“踩水也稱”立水”，就是身子要沉下去的時候，讓整個頭的部分能在水上正常呼吸的一種方式。做這個動作時，整個身體要像坐在水下一樣。老師還告訴我：踩水時腿和腳的動作和蛙泳的方式是一樣的，而手的動作是雙手處於水面，然後在要沉下去時速用雙臂快速下壓，同時手是在畫一個大圓圈，就這樣，一個踩水動作就完成啦。
老師先在水下給我做了好幾個示範，她做完後，我迫不及待地嘗試了一番，可是，大事不妙，由於我的動作不規範和速度慢，導致我直接沉底，我又使勁撲騰了幾下，想挽回一下自己的面子，可最終還是沒有成功，這不算什麼，主要是沒有做好準備的我因為一直張嘴喘氣兒，所以沉下去時，喝了一大口水。老師開玩笑道：“水好不好喝呀？”我沒回答，只是吐了吐舌頭，表示不情願。我並沒有氣餒，又連續嘗試了好幾次，可都失敗了。而且第三次嘗試時，我還嗆了一口水，弄得鼻子酸酸的，我被折磨得筋疲力竭，直接靠在了水池的牆根處，大口大口地喘著粗氣，可老師卻毫不留情地說：“快過來，劉子琪，你可別想偷懶！快！快！快！活動起來，一二三四五六七八！別停！可令人奇怪的是：我想把腿內扣，可它總是向裡縮，不但我被氣得臉漲通紅，老師一時也被氣得啞口無言，不知該說些什麼，老師並沒有批評我說：“沒關係，畢竟這是你的第一次踩水課，只要你感受到踩水的樂趣就好了。”隨後，我又練習了好幾遍。
很快一節課的時間就過去了，雖然這是一節踩水課，但同時也告訴我一個重要的道理：很多事情並不能一氣呵成，跟自己過不去也沒用，只有我們踏踏實實走好每一步，就必能嚐到勝利的果實。
第一次學作文 篇5
7月5號的'早上，我在媽媽的叫聲中起床了。因為今天爸爸要帶我去他工廠的樓上跆拳館學跆拳道，如果你問為什麼要把我送去學跆拳道呢？那我爸爸會告訴你，跆拳道不僅能強身健體，還能煅練人的意志，最主要是為了治治我這烏龜跑步—慢動作的毛病哦！
我穿著一身潔白嶄新的跆拳道服到爸爸工廠的時候，看看時間還早了30分鐘呢！但是因為是第一次學，想像著學的時候會出現什麼樣的情況，所以很興奮，也就不覺得時間早！時間一轉眼就到了，我跟著爸爸來到樓上一看。哇！太壯觀了，只見牆上貼著兩面巨大的國旗，一面是中國的國旗，一面是韓國的國旗，讓人肅然起敬。右邊放著一個大欄杆，上面掛著六個特大的沙包，其中一個，上面還嵌著一根木頭呢！真期待我如果打沙包會是什麼樣呢！
上課了，教練發話了：“同學們，現在先請你們坐下來聽聽音樂，放鬆一下心情吧！”說完，教練打開了DVD，立刻飄出了優雅的樂曲。當我們陶醉在美妙的音樂聲中時，教練卻把音樂給關了，並大聲地說：“立正！”於是，我們便馬上站好，認真聆聽教練訓話：“好！反應還挺快的。同學們，我們現在開始學跆拳道的基本功。首先，我先教你們格鬥式準備，看好，就像我這樣！”只見他把左腳向前走一步，左手往前移，右手往後移，右腳後退一步，穩穩地站著，十分威武的樣子！
我們學著教練的樣，慢慢地一遍一遍重複做，直到得到教練的認可！可這看著簡單的動作卻練了好久呢！我們一邊練習，一邊大聲喊著“嗨”，不一會就滿頭大汗了！
時間飛快，在我們高聲叫喊中結束了今天的第一次訓練！
第一次學作文 篇6
在我的生活中充滿了第一次，它就像一滴露珠，可以折射太陽的光輝；它就像一片綠葉，可以顯示大地的生機。它就像天上的星星，散發著微微光芒，但其中有一顆特別燦爛，那便是我第一次學騎車。
那是在一個陽光明媚的星期六下午，我看著馬路上許多人騎著自行車，我心中不免有種想學的感覺，就對媽媽說自己要學騎車，媽媽聽了後高興的答應了。說完，媽媽就向鄰居青青借來了自行車。
剛開始學的時候，我總是摔倒，媽媽看後退我說：“津津，你騎車的時候不要看下面，要抬頭看見面，不然會看不到前方的障礙物，這樣就會更容易摔倒了。”我聽了媽媽的話後，努力是自已的注意力從自行車下面移到自行車的前方。可我還是屢試屢敗，媽媽看了說：“津津，加油，你要學會保持自身的平衡，只有這樣，你騎車時，才能減少摔跤的次數。”我根據媽媽的方法，讓自己保持平衡，可還是老樣子，此時我心中在想：這自行車怎麼這麼難學啊，我都試了這麼多次都沒成功，我看我還是不要學了吧。媽媽看著我愁眉不展的樣子，彷彿看穿了我的心事，對我說：“津津，你不要灰心，千萬不能因為摔了一跤就放棄，就不學了，你難道沒聽過學騎車首先要學會摔跤嗎。”我聽後又重拾了信心，對媽媽說：“好媽媽，我會繼續學習直到學會為止。”媽媽聽後，臉上展開了燦爛的笑容。於是我有坐上自行車開始學習。雖然我嘗試了無數次，摔得鼻青臉腫，但我只要一想起媽媽的話，再苦再累我也決不放棄。終於，經過我和媽媽的共同努力下，我學會了騎車
從那次後，我明白了一個道理：鼓勵對失去信心的人很重要，它可以讓失去信心的人重拾信心，讓他們走上成功的道路。
第一次學作文 篇7
前幾天，奶奶帶著我的小表弟來蕪湖玩，爸爸媽媽決定大家一起去濱江公園，領略一下蕪湖的風采。
說去就去，爸爸帶上照相機，準備停當後，我們一行人向濱江公園出發。到了我們的目的地，爸爸拿出照相機“咔嚓、咔嚓”幾張照片就拍好了，看得我一臉羨慕，心裡癢癢的，就對爸爸說：“能不能讓我也拍一張？”爸爸笑著說：“好啊。”我在公園裡轉悠了一會兒，把背景設為了濱江公園的門口，等爸爸站定，我就拿起了照相機，可是問題接踵而來。我舉起照相機，剛打算按下快門，咦？怎麼鏡頭上沒有出現爸爸的身影，我再仔細看看，原來是我的手指擋住了鏡頭，爸爸看到我懊惱的表情，快步走過來，拿過照相機，給我做了個示範，我試著調整了一下手的姿勢，果然可以了。可剛回到我手上，就發現了另一個問題，因為我想取景的範圍大一點，就站得很遠，結果景物倒是拍到了，爸爸的臉卻被我拍得很小，我拍照主要是為了拍到爸爸的樣子，可不是專門拍景物的呀！可是如果取景的範圍大一點畫面就會豐富一點，我用求助的眼神看向爸爸，爸爸接過我手中的照相機，指著快門旁一個圓圓的東西說：“這個是調焦距的，你看這樣調一下，就可以了。”爸爸站回原來的位置，我仔細一看，還真行了，我拍下了一張照片，仔細一看，還不錯呢！
接下來，我就充當了一個小攝影師，一路走一路拍，雖然給自己拍的照片少了點，可我心理仍然美滋滋的，因為我又學會了一項技術活－－拍照。
