在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的成長伴一路芬芳作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長伴一路芬芳作文 篇1
夕陽西下，我踏著被落日照亮的小路，正往家裡走。驀然瞥見樓旁的那一叢月季花，心中不免盪漾起了溫馨的回憶。在我搬來上海前，我在瀋陽的小花園裡度過了六年，那裡有一從繽紛的月季花，備受呵護。
如今的七年，是這裡的月季花陪伴著我走過了國小。
在小草的成長中，充斥著一路芬芳。這些花成了它們的精神之花，陪伴它們，它們依靠著花。
而我的成長中，年邁的外公外婆成了我的精神之花，成了我十三年以來的依靠，在我身旁散發著永不磨滅的芬芳。
在我四歲時，很喜歡給家人添麻煩，而後帶來的精力、金錢與時間的消費，讓我時常被責罵。
小區的一面裝飾牆壁新修了幾個彩燈，用來使牆壁更加炫目，而彩燈和牆壁之間有個小水壇，裡面的金魚總能讓我和小夥伴們玩得不亦樂乎。
對於這些新安裝的彩燈，我最愛做的是莫過於“跨越這些障礙物”。在當時的我看來，它們如同巨大的絆腳石，充滿著危險，但也充滿著巨大的吸引力。
不久後，我便瞞著任何一個人到這裡來。這面牆在小區的最深處，和我家正好面對面，是一個走兩分鐘便能到的地方。
我跳上石磚，在彩燈間來回穿梭，時不時瞄一眼正在乘涼的外公外婆，以免被他們發現。
剛開始我也只是小心翼翼地跨過去，以免被這些大塊頭絆倒。但兒童的創新始終是敵不過小心。我開始在那些似乎只有巴掌大的間隙中跳來跳去。每一次都要把大腿抬得很高才能躍過去。著在我已經轉了將近二十幾個來回後，我已經累得喘不過氣來了。最後一個來回，最後一個！我向自己保證。
可偏偏是這最後一個給我帶來了不幸。我的腳被彩燈的邊緣勾住了，身體向前傾去。還沒來得及喊出聲，便一下子跌進了半米高的水潭。
在我的胳膊肘和膝蓋都撞到了壇底的鵝卵石時，我感覺到了一種欲哭無淚的心情。冰涼的水使我全身發抖，明明是很矮的水壇，卻都站不起來……
在那之後的事我也記不大清楚了。只是再次睜開眼睛時，外公外婆已經伏在我的床邊入睡。夜晚的醫院靜謐無人，月光如流水灑落在牆壁上，窗外飄來月季花的陣陣芬芳。
在我的病房外——也有一從月季花。
外公外婆如同花兒一般，成了像小草的我的依靠。
在我無法下床的一週裡，外公外婆從醫院到家總是要來回好幾趟，不免氣喘吁吁，這對年老體衰的他們已是一項重任。他們給予我的關愛身至比母親給予我的還要多。在從我出生到現在的十三年裡，他們成了我精神的依靠，如同精神之花般散發芳香，在我成長道路上增添了一抹靚麗的色彩。
我的思緒回到現在，目光從那從繽紛的月季花叢上移開，拿出報紙，等待著電梯，等待著回家，等待著外公外婆的飯菜，等待著他們對我再一次熱烈親切的問候。
成長伴一路芬芳作文 篇2
躺在草地上，我仰望著天空，滿是無盡的幻想，很想看看那塊黑色幕布後的絢麗舞臺。在草地中觀賞滿天星辰的享受還是一如既往的吸引著我。
“哼哼……”伴隨著一陣陣使勁吸動鼻子的聲音，我偏過頭，眼瞅著KK撅著屁股爬入草叢深處，下巴緊貼地面的她，與一隻小狗還有什麼區別咧？
“喂，KK，你在做什麼呀？聞來聞去的跟只小狗一樣。”“我在聞一種很特別的味道。”“嗯？”“就是小草剛剛拔節和鑽出地面的味道，你沒聞到嗎？這股濃郁的草香……”偏過頭，我把臉埋進草叢裡，使勁嗅了嗅，“嗯……沒有！”“你鼻子有問題！”“你才是有問題呢！”
看著星星，我漸漸困了，和眼皮抗爭了幾下就睡著了……夢裡，KK停止了對草叢的嗅聞，輕輕坐下，背對著我，用一種很傷感的聲音，似乎在與我訴說著什麼，又似乎與整個自然訴苦。“……你知道嗎？這一天，終於來了，我明天要轉學到外地去了，爸媽幾經輾轉，把家定在一個我完全不知道的地方，陌生，而且沒有一點感情。有時候，我希望做一棵草，在一個地方，有片土地，有點水源，我便能生存下去，一節節長高，嗅著拔節時的芳香，慢慢長大，長出一股穗兒，或開一朵小花……等我們長大了，一定不要走遠，在這裡留個地方，等著我們回來，頂著人生的穗兒和小花回來……”
說完這些話，她自己在那裡坐了好久，直到整個夢都變得模糊不清，還依稀印著她落寞的背影。
當黎明將整個大地鋪滿陽光，我睜開惺忪的睡眼，並不驚訝整片草地上只我一個，只是心裡無奈的罵了一句：“該死的KK丫頭，又丟下我一人自己跑了。”
散漫地走回家，趴在沙發上，看著最喜歡的偶像劇，等著KK丫頭來向我道歉。
早上過了，中午也過了，KK一直沒有出現，她沒有像往常一樣帶著我最愛吃的早點，笑嘻嘻向我賠禮道歉，也沒有像往常一樣，先拉著我去很遠的地方買她最喜歡的南瓜餅——那個我最不喜歡吃的東西，也沒有像往常一樣讓我最後吃早餐，以至於早餐都冷了，然後看她樂滋滋地去熱早點……
我慌了……
衝進房間找手機，想給她家打電話，然後假裝生氣，騙她道歉。
床上小櫃子上，擺放著南瓜餅，也有我最喜歡的那幾樣，紙條上寫著：老大，對不起，其實南瓜餅很好吃的，嚐嚐嘛！
手機裡有她的錄音，原來，那不是夢，而我因為一時疏忽，失去了送她的機會，這是我這個老大對KK丫頭的愧疚。
成長的路上，太多的離別，她的離去，無聲無息，只是，從此有一種香草代替她一直存在了生活中……
望著天空，我說了聲：嗯，這草，很香……
成長伴一路芬芳作文 篇3
成長是一個永恆的話題；成長是是一個循序漸進的過程；成長是是一個妙不可言的過程。成長的路上因灑滿陽光而燦爛，成長的路上因鋪滿鮮花而芬芳。
有時候我們會拒絕成長，可時間的湍流卻不容我們停滯不前，我們便只能一直長大，回憶也就成了一門必修功課。最喜歡隨心所欲的玩耍。又是到了學校去春遊的日子，早早背上各自的行囊，向著目的地前進。到嘍！同學們從籠子裡放飛的小鳥，紛紛一躍而上，向著四面八方散去。玩旋轉木馬的玩旋轉木馬，玩碰碰車的玩碰碰車，玩過山車的又一躍坐上去，經過一輪與機動遊戲的上下切磋後，又不約而同地衝向了那個玩水的地方——卻不知道該說這是游泳池還是沙灘。
才不管它“三七二十一”，這幾個“縱身一跳”，急速地落進水裡，濺起大大的水花；那幾個從水上滑梯上向下滑去“撲通”一聲沉入水中，一個個開始玩開了。不時還有幾個會游泳的同學在我們眼皮底下溜過，乾淨的水盪漾在他們身上，不時水又一層一層盪開，一層覆蓋一層，陽光也便來湊熱鬧，把水照耀得閃閃發光，那一來一去的蕩動，更是晃得搖曳不定。“我們來玩潑水吧！”不知哪個同學提議道，我們你望望我，我看看你，還沒回過神來，便猛然感到似有一盆冷水潑了過來，不禁打了個寒戰，又是一潑，這次更離譜了，頭髮也溼了。心想“好吧，既然都這樣了，那就瘋狂地陪你們玩吧！”於是雙手立刻沉入水中，作成舀水蓋狀，向上猛地一提，有種沉沉的感覺，水也立刻飛濺出來，卻沒想到這一潑反倒潑到了正低頭注視著那一切的自己，這一潑倒清醒了，頭髮更溼了，水濺進了眼睛中，嘴裡鼻子裡，害得嗆了好幾下，鼻子難受極了。“再接再勵”繼續舀水，不再那麼“笨蛋”了，是向其他同學潑去。水在半空中劃過一道弧線，迅速趴到各個地方，四處看一下，滿滿的都是被飛濺的水“包圍”著，偶爾“以多欺少”，幾個人同時往一個方向潑去，那個急忙逃跑，我們又“乘勝追擊”；不時一個踉蹌向水裡倒去，與水池來個友好的“擁抱”，它便“慷慨解囊”，“咕嚕咕嚕”地倒了幾口水給我們喝，惹得其他的同學笑的笑，倒下的倒下，潑水的更是幸災樂禍地往你這邊“撒上一把鹽”……
玩累了，趴上沙灘上，沾得身體上上下下都是泥沙，陽光的掃射，讓你閃閃發光，成為焦點。看著仍在水池裡不知勞累地玩著的同伴，猶如在觀賞一副流動的水上畫卷，洞察著一顆顆天真爛漫而活潑的心靈。
有人說，成長是疼痛的美麗；有人說，成長是殘酷的過程；有人說，成長是幸福的災難。我們不停地追逐，不停地夢想，不停地憧憬，這多少個不停的不停，讓成長變得出奇地迷人。一陣陣翻湧上來，如同海嘯般鋪天蓋地的香，是成長獨特綻放的香……作文
成長伴一路芬芳作文 篇4
踱步在萬家燈火照耀下的城市，尋覓著風雨洗禮後的成熟，一路上消遣完了痛苦，留下的只是快樂。鐘擺刻不容緩的敲打著年少的輕狂，卻也不容商量地留下時間的回聲。我揮揮手似乎瀟灑的告別了童年，在時間的角落與稚幼的影子分別，但陽光還將照耀我的旅途許久……
過去的日子如凋落的花、似枯黃的葉腐朽在時間的泥土中，往事埋藏在陽光的陰影下，卻滋潤了更美好的未來。過去的日子不再回來，但面對生活快樂的態度依舊可以重生，樂觀不會被時間沖淡，也不會因為枯燥而褪色，它是一顆種植在心靈上的綠草，蓬勃啊！蔓延啊！長滿心靈的每一個角落；他可以包容醜惡、欺騙與挫折，顯露人性的美好。它是誰？他就是羅蘭口中：“一個人如能讓自己經常維持像孩子一般純潔的心靈，用樂觀的心情做事，用善良的心腸待人，光明坦白，他的人生一定比別人快樂得多。”的面對生活的樂觀的態度；他就是杜甫筆下：“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。”的重回故鄉的喜悅；他就是庾澄慶跳躍音符下的：“你快樂嗎？我很快樂，只要大家和我們一起唱，快樂其實也沒有什麼道理。”的不需要理由的快樂情感。
是啊！畫筆需要快樂，它描繪出更繽紛世界；世界需要快樂，它養育更優秀的兒女；然而兒女的成長更需要快樂，他是建設美好世界、和諧社會的基礎。隨著現代科學技術的高速發展，人們意識到，想要人民的生活更加美好、快樂，光發展科學技術已經不能達到目的了，必須要把現代科技與生活素質同步起來才是一個全方位發展的新社會。因此，近幾年來重慶定下了“五個重慶”的現代化全方位發展指標。宜居重慶：建立一個屬於人民的溫暖大家園，讓人人都有舒適的家；暢通重慶：為梗塞的交通開出的道路，使民眾出行更加方便；森林重慶：為這這座單調的城市染上了綠痕，讓人們呼吸到更乾淨的空氣；平安重慶：人為磨滅災難的降臨，提升大家的安全感；健康重慶：阻斷人與病魔的橋樑，讓人人都能感受到健康的活力。
這一系列措施不光有利於人們的健康成長，還為快樂、幸福的生活鋪下了一層五彩的小路。如果說春天是一組歡快的四季曲，那麼陽光便是靈動跳躍的節奏。春天，綠色的使者，希望的象徵；陽光，溫柔的天使，光明的象徵。有了春天，無不生機盎然，繁花似錦；有了陽光，無不溫暖人心，心情舒暢。當我漫步在春天的陽光裡，春風輕輕拍打著我的臉，“風兒，吹吧，讓我的黑髮盡情地飛揚，讓我的笑臉盡情地綻放。”忽然覺得，我在這陽光中已沐浴許久……
成長伴一路芬芳作文 篇5
成長，伴一路芬芳
我以為我會哭，但是我沒有。這何嘗不是一種領悟？儘管黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明，尋找我想要的芬芳。
——題記
一冬的守候終於換來了春的希冀。
迎著春光正好，卸去重重的包裹，身著一套白色運動裝，我，隻身來到郊外。與我一樣的靚男靚女們也不少，這反而使我產生了些許的厭惡之情。
經過了冬日的酷冷，我的心也似乎平靜了不少。我沿著那條經極少人走的林蔭道走到了角落——此地無人，甚好！
重疊繁密的樹葉已遮住了大片的陽光，只有幾許斑駁的光影從縫隙間垂射到地面。我的心竟沒有了那種狂喜。或許，是冬等待沉澱了我的衝動吧。
我獨自走著，走著……
猛地，我看到前方不遠處有幾抹明快的黃色，我走過去，這正是金銀花。這種花不僅可以美觀，也可以用做食物，甚至有去火的功效呢！真沒想到在這還能看到他！平靜的心有了絲絲波瀾。我伸手，想要摘些下來，可是我卻看到了一個小小的黃色的身影，這不是金銀花反倒像是——蝴蝶。
我想捉住它，可怎奈我剛一出手，它便飛起來了。可是他並沒有向遠處飛走，而是向上，像是一種力量噴薄而出。他的雙翅分明是顫抖的，顏色中透露出一抹病態的憔悴。我定定，的望向他表示同情。為什麼？我也不知道。也許，是可憐吧！
有風吹來，薄如蟬翼的雙翅像是接收到了某種訊號，開始翻騰，舞動……
他那小小的身子在天地間自由奔走著，他的身體上下翻騰著，那麼靈巧，根本不像是病態的，反倒像是一個孤獨的舞者。它實而旋轉，像芭蕾舞蹈演員一般：它時而觸地，但繼而又用力揮動雙翅，像是一種壓抑很久的痛苦呻吟出聲，它的舞蹈有忽然變得緩慢，很憂傷，像路燈下的小姑娘一般，悽美，卻勾人魂魄。然後，又是向上用力的拍打著它的雙翅，這一次，似乎比前幾次都高。它全身的毛孔都舒展開了。那一刻，我真想讓世界停止了轉動，時間就定格在此刻。
“再美的花朵，盛開過就掉落，再亮眼的星，一閃過就墜落……”難道？
我心裡開始隱隱的不安……
果不其然，它從最亮的舞臺上墜落，它的身體開始急劇下降，在快要接觸地面時，我伸手，接住了它。
可是，它還是死了。
我的手掌，有被溼潤的感覺。是他的淚嗎？
那也該是幸福的吧！
我的眼睛開始有一種溫熱的感覺，可是，卻沒有眼淚落下。
再卑微的生命，也有權利享受自己的一生。或許生命道路的前方是一片黑暗，但是我卻要用黑色的眼睛來尋找光明，因為盡全力，便不覺得遺憾。當回頭一望時，是自己腳印的痕跡，便不會悔不該當初。因為，樂觀，便是前進最大的力量，是生活賦予我們最美的當初！
成長伴一路芬芳作文 篇6
我們在一起的日子閃爍光芒，明媚過璀璨星辰，滲透一季花香……——題記
浮光搖曳過幾度春秋，我們從相遇、相識到相知。最初的記憶甚是模糊，逐漸的，你們的輪廓愈加清晰，紋理分明。從那時起，我的身邊有了你們。
我的喜怒哀樂[注：喜歡、惱怒、悲哀、快樂。泛指人的各種不同的感情。]總有你們在身邊相伴，留在記憶中的那縷風，見證我們的過往。
無邪的年代，好玩的我遇見同樣瘋狂的你們。我們在學校裡惡作劇[注：捉弄人的使人難堪的行動。]，卻很少被抓到，因為表面上的我們都是乖孩子。順利搞了惡作劇，一干人私底下偷著樂。校外，我們結伴出遊，騎上自行車到處瞎逛，悠揚愜意。我們都是嚮往自由滴娃兒呀！清風拂過每個人的臉龐，芬芳四溢，個個笑靨如花。
我們在一起，不會因為分歧而疏遠。我們也會吵架，但我們不會鬧對立。我的脾氣不好，有些事兒過於敏感，而那只是因為太在乎了，害怕你們離去。每每我發脾氣時，你們總會默不作聲。待我氣消後，會湊過來，像個犯錯事的孩子一樣跟我解釋事情的來龍去脈[注：本指山脈的走勢和去向。現比喻一件事的前因後果。]。有時候是我不對，你們還是會一如既往[注：指態度沒有變化，完全象從前一樣。]地去包容，不，是縱容我的任性。看吧，你們那樣深的“寵溺”，已經被我習慣。只是不知道終有一天，你們離開了，我怎麼辦？在你們面前，我是個倍受寵溺的孩子。我知道，你們所做的只不過是在呵護我那顆多愁善感[注：善：容易。經常發愁和傷感。形容人思想空虛，感情脆弱。]的心罷。那些日子的風，很溫和，像是你們給予的包容一樣，氤氳芬芳。
我是個極其不諳世事，但卻又非常脆弱的傢伙。因為懦弱，備受欺凌；因為不諳世事，備受打擊；因為猶豫不決[注：猶豫：遲疑。拿不定主意。]，處處受挫。一切的一切使本已脆弱的心再歷摧殘。我習慣把自己封閉在黑暗裡，讓孤單吞噬整個我，讓淚水浸透傷口，縱然疼痛在全身蔓延。一縷光劃破黑暗，你們向我伸出了手，把我拽回光明。你們告訴我要學會勇敢，因為你們會一直都在。於是我擦乾眼淚，擁抱光明。陽光下的風，格外清爽，有陽光的氣息，也滲透進沁人的芬芳。閉上眼睛，我看到了你們。這樣的日子裡，我漸漸強大起來。
我們是很細心的孩子，專門挖掘生活中的樂趣。再平淡的生活也能找出那麼些樂子，然後分享給彼此，個個樂開懷。波瀾不驚的生活，掠過輕風，滲進快樂的氣息，我的世界，芳香馥郁……
我的成長之路，有你們相隨，伴一路芬芳……
成長伴一路芬芳作文 篇7
拿錦繡浸於水中，那金色漫遊於水面，那落滿的塵土被漂洗。開啟塵封的心靈，曾經的美麗，滌盪著消逝，漸行漸遠，無情的話語刺透心跡，你，憶了誰消？凝眸追憶傷心徹骨。
曾經的美麗，滌盪在了過去的餘煙，旋風殘暴，吹散了我對你的思戀。幸福的利刃一閃而過，秋風蕭瑟，染紅了一方心田。
一個簡易的眼神，抹滅了昔日的溫情；一個刻骨銘心的動作，仇恨了童心的永恆；一語淺笑的聲音，阻隔了通往前方的泥濘一路……。無情的傷害，似一刃利害，狠狠窩傷了悲慼的心靈。
古道邊，一方長椅，泥濘的小道滲透了拼搏的淚水，餘暉斜斜，兩隻偏離的身影，被無限拉長。兩個人影，一方長椅，一縷夕陽，一份交談的言語。
傾斜著頭顱，凝望深情的眼神，你娓娓道來。
初四是一隻不歸船，踏著青春的尾巴，遊蕩滄海桑田，靜待花開花落，看雲捲雲舒的心靈也不的等待，躁動著激情。也該想想以後了，畢業後，母校也不再是我的。
你說：“能力是被鍛鍊的，成績是靠努力的。幸福之門就在對面，能力和勇氣是開啟的鑰匙。你我的命運今生註定，無法強行而變。”自信的語氣中，帶一絲淺笑，抑或安慰抑或自喜。
我反對。
你憤然起身，怒斥呵責我。“人明天定，誓死不從，將吃盡苦楚。能力尚且，又何必跨越不，可逾越的`鴻溝，粉身碎骨。放棄吧！生命的精彩躍入前方。”
聲聲刺耳，激起一地白鴿。繁華落盡，伸手去接，皎潔的花，滲透生命的衰之，質地的紋理，生命的枯竭。
我知道我很笨，沒有能力改變，我知道我很厭人煩，純真的友誼不足我來交，我知道我很柔弱，我知道我在你眼中無一席之地，我知道。
但我會竭盡我的才能，翻越你的片面，揮灑價值的人生。
你的無情只是一場空，狠心的尖刃衝透了心臟，心跳卻活躍，永不停息。你的無情是我成長的彩虹，滋潤，引導走向黎明。
青春奮進的風采，因他敢於拼搏未來。今日的痛苦換來的是明天的希望，明天的希望帶來的將是生命的輝煌。我接受生活，無畏於挑戰，成長的腳步步步加深，終結的話語不是失敗而是奮起。
我不會低頭，因為前面還有路；我不會放棄，因為天地仍在；我要重新站起來，去聽那潺潺的流水；我要期待朝霞，衝破黎明前的黑暗！
暫時的失敗不是完結，心靈的失落不是終點，因為朝霞不會成為人生的主角！接受陽光般的人生夏日，接受冰雪般的人生冬朝。“謫仙”之貌仍在眼前，共同訴說著幾多歡樂幾多愁。
成長伴一路芬芳作文 篇8
“所謂不經一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香？同學們要牢記這一點，好了，下課……”一節課又在我的渾渾噩噩中度過。
我是一個淘氣的孩子，不喜歡學習，整天迷迷糊糊的。今天，剛好有新來的老師教我語文，我沒想到，這個語文老師改變了我的七年級生活，更沒想到，他甚至改變了我的一生……
“小凡，老師叫你去他辦公室！”一位同學走過來推醒了睡夢中的我。
“哪個？”
“語文老師。”
“哦。”
我應了一聲，便去了辦公室，卻發現老師沒在那兒。我心想：老師這不是耍我嗎？我剛要轉身離開，卻突然被人拽住了，我下意識的甩開手，回過頭，只聽見“你是小凡嗎？”一聲不確定的聲音。我點了點頭，這個人塞給我一張字條，說是老師留給我的，上面寫著“小凡同學，我有事回家了，明天，我在來找你！”落款是一張笑臉，我有點厭煩，隨手將紙條丟進了垃圾桶。
天生淘氣的我除了擁有強烈的好奇心以外，對其他事情漠不關心，所以，我決定去老師家，弄清楚怎麼一回事。
“你說住在這兒的那個語文老師嗎？”房東又在確認了一遍，然後告訴我：“他今天下午接到他爸的病危通知，去醫院了。”
我告別房東太太，去了醫院，卻發現老師一個人呆坐在走廊的長椅上，滿臉淚水，我走過去喊了一聲“老師！”，老師看到我，擦掉淚水，有點疑惑，隨即讓我坐下，告訴我了一個故事，他說：“我小時候跟你一樣，貪玩，逆反，不愛學習，一度淪落為班內最後一名，還逃學，那時，班主任、校長都想讓我退學，可是……”
他抽噎了一下，繼續說道：“我的父親，他親自去求校長，跪下來告訴校長，我本性不壞，還有救……他親自把我接到學校，讓我承認錯誤，我看到他的樣子，我哭了，我第一次認識自己錯了……後來，父親為掙我的學費，累出了病，到現在這副模樣。小凡，有一天，你會像我一樣後悔莫及的，不要做你後悔的事……”
老師不再說話。我突然覺得我錯了，這世界上還有這麼關心我的人，我哭了，老師都能改變，為什麼我不能，我點了點頭，說不出話來……
那天，老師的父親還是走了。也是那一天，我變了，我開始認真上課，成績也開始大幅度提升。所有同學都非常詫異，只要有同學問我，我便與老師相視一笑道：“不經一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。”
成長，伴一路芬芳。
成長伴一路芬芳作文 篇9
寧靜的夏夜，溫馨的橘燈下，看著國小的畢業照又想著如今七年級的集體照，心底溢滿了莫名的傷感和無言的感動。歲月在回首之際已悄然流逝。步入國中新生活的我，對這個大集體乃至整個學校都充滿了好奇感與新鮮感。在短暫幾周與同學們的相處中，彼此之間都留下了美好的印象，但同時讓我印象深刻的也有與國小截然不同的學習生活。
任憑弱水三千，我只取一瓢飲。這一瓢就是我最鍾愛的語文課堂。我們的語文課堂是感性、詩意、激情澎湃的；我們欣賞過西部的雄鷹、東海的潮汐、北國的雪景、南疆的椰林；我們收藏過春的溫馨、夏的火灸、秋的豐碩、冬的冷峻；我們感受了孔子的博大、孟子的仁義；諸葛孔明的聰穎機智、陸游；文天祥的拳拳愛國心。在樑老師的語文課堂上，我們一起笑談天地今古，苦究字詞句篇；在課堂上，我們有擲的有聲的慷慨陳詞，也有皺眉凝眸的苦苦思索，還有對老師的挑戰與質疑。我們共同生活在C1111這個大集體中，快樂著我們所快樂的，期待著我們期待的。
啜飲著杯杯香茗，對著那午後的陽光，翻晒著一個又一個如夢似幻真實卻又美麗的往昔的快樂時光，那份愜意的感覺，那種甜蜜的滋味，久久滯留心間，久久迴盪心裡。
在這個寂靜的夜裡，我又想起了軍訓時的一幕幕，大家邁著整齊劃一的腳步；喊著鬥志昂揚的口號；站著筆挺的軍姿；流著自豪的汗水，它滿載著我們的希望，承載了我們對軍人生活的敬仰以及對新學校新生活新面孔的期待！我們的教官是一個嚴以律已的人，為我們作好帶頭作用，一個個動作標準規範，汗水留了下來，也不去擦。我知道，這是為了我們也能養成像軍人那樣好的習慣。一個上午，教官軍綠色的上衣溼了一大片，口乾舌燥，喝的水比我們少，休息的時間比我們少，還要想法子在休息時間帶我們做遊戲。教官同我們一樣都是90後，但卻比我們懂事許多，我們的何教官將是我們學習的榜樣！
佛說，前生500次回眸才換得今生的一次擦肩而過，生命本就是一場漫漫漂泊的長旅，遇見了誰都是一個美麗的意外與驚喜。我們共同漫步在人生的花季，甜蜜著我們的甜蜜，幸福著我們的幸福。
相聚是種緣，願快樂生活每一天。
成長伴一路芬芳作文 篇10
天空依舊蔚藍，大踏步走在成長的道路上，散落的存放記憶的花瓣鋪滿了走過的路，微風吹拂，迎面而來陣陣清香。
順手拾起一片花瓣，芳香四溢。這是母親給予的愛的味道。我躺在床上，媽媽小心翼翼的推開門走了進來，帶著淺淺的微笑，坐到床邊，輕輕地掖著被角，生怕將我驚醒，母親的笑容在月光的照映下愈發柔和，床頭灑過水的康乃馨也散發著它淡淡的光芒，一切都顯得如此祥和，母愛的味道與康乃馨的清香交織在一起，伴我進入夢鄉。母親起身走出房間，房間裡的光亮被一絲絲抽去，門鎖“啪嗒”的一聲也顯得格外好聽，我被溫暖緊緊地包圍，笑容也不禁在睡夢中綻放，母愛伴我成長。
輕撫著蘭花柔嫩的花瓣，友誼的記憶也隨著蘭花的綻放在腦海中迴響。年幼時，手拉手走在上學的路上，時而談論著校園的趣事，時而抱怨上學的痛苦，時而將自己的祕密分享給對方，引來鬨堂大笑，或是陣陣勸慰，或是隻靜靜地陪在對方身邊。如今，學業即使繁忙，友誼的萬丈光芒卻不曾減弱半分，週末仍然會湊到一起，討論自己未來的規劃與“遠大抱負”，有時或許只會換來“切”的一聲，但對方面上無論如何挖苦、調笑，內心卻認真地聽著並且想著如何與你共同實現目標，友誼伴我成長。
丁香花悄悄綻放在老師視窗，老師輕撫額頭，在黃昏的燈光下做著備案，批改著學生的作業，又一邊想著這是哪個學生的作業，他在哪方面學得不夠好，要加強訓練，丁香花也因這濃濃的師生情而散發出陣陣幽香，想要緩解老師這辛勤的園丁重重的疲憊，而這師生情也帶著丁香花的幽香來到我的夢裡，來到我的心裡。師生情伴我成長。
母愛如康乃馨，友誼如蘭，師生情如丁香，在我成長的道路中競相開放，給予我溫暖，安慰與鼓勵，我不禁想起過去種種，成長中的愛是如此深沉，將我緊緊包圍，澆灌出一片片美麗的花海，在我成長的道路上，時刻陪伴著我，給予我前進的動力。
陽光明媚，繼續在成長的道路上前行，將這些散落的花瓣一片一片細心儲存，微風吹拂，一陣芬芳。
成長伴一路芬芳作文 篇11
長大的路非常的漫長，這路上的酸、甜、苦、辣都需要我們細細品味。當我們停在驛站小憩時，會發現它是多麼的美麗且充滿著芬芳。穿梭在人海中，會感到自己像一粒飄散在宇宙中的小小塵埃，那樣渺小、那樣迷茫。每當這時，就總是忍不住去撿拾童年的珠貝，總是想看看小時候的自己，總喜歡將這兩個自己作比較，因為心裡知道這兩個自己是不可能像數學課本里的成軸對稱圖案一樣，“她們”總會有成長。童年最讓我覺得羞愧的事是在幼兒園的時候，那是我第一次的舞臺經歷，已經被我親手抹得一塌糊塗。我本是想做觀眾的，可因為我們班的節目和人數實在不能達到標準，所以老師將我硬逼上了臺。我顫巍巍地走上臺，用有點兒發抖的聲音開唱了。
雖然之前排練過無數遍，但是我的大腦還是在緊張地強制壓迫之下停止了運轉。整個校園一片譁然，只有悠然飄出的《澎湖灣》的伴奏，在我聽來，那聲音真像是鬼嬰的哀嚎，我終於是承受不住這尷尬的氣氛，“哇哇”地大哭著跑下了舞臺。現在回想起來，那真是一次慘不忍睹的經歷。那件事真是給我留下了不小的陰影，從那之後我看見舞臺就會腿軟，發抖繼而頭也不回的逃之夭夭。一轉眼過了九年，我上八年級了。
有一天不知抽了哪門子瘋，竟然報名了“校園十佳歌手”的選拔。我之前一直認為我的天性可能已經決定了我不適合舞臺。這次報名，我覺得可能是自己有認識到突破自我的重要性。不記得在哪看到的一句話“遇到一堵牆怎麼辦？很簡單，推到它就可以了，而且它還可能變成我們的橋呢！”?這是即將謝幕的第二場演出，算不上完美，但和從前的我相比，我已經可以在臺上唱完一首歌了。成長的路上，風景總是在改變的，祥一年四季的變化。但不論春、夏、秋、冬，總是會充滿著各季特有的芳香，如春天的迎春花，她充滿著溫馨和柔和；夏天的鳳凰花，她熱情奔放；秋天的香豌豆，她散發著甜蜜和清爽；冬天的雪絨花，給人平淡的味道但卻又撫慰著人們的心靈。回頭眺望，又是充滿著芬芳的成長之路。
成長伴一路芬芳作文 篇12
中國書法藝術是中華民族的文化瑰寶，在世界文化藝術寶庫中獨放異彩。書法書法已經成為供人們欣賞的藝術了，書法又分為行、草、隸、楷、篆等等。
中國文化博大精深，我國書法家有：在東漢時期有鍾繇和胡昭兩位名家。然而王羲之又把書法藝術提高到了一個新的階段，有人稱他的書法為古今之冠。筆勢“飄若浮雲，矯若驚龍”，又被後人譽為“書聖”。
因仰慕王羲之，所以把弟弟送去學寫毛筆字了。
據說，弟弟一進教室，就特別興奮。老師拿出一張專門用來寫字的紙和一支毛筆，讓弟弟寫隸書，弟弟就大方的寫起筆，按照老師寫的例字，寫了一個超大的字。
老師從別的學生位置走過來，盯著一看，差點就被氣死了。
雖說，現在弟弟寫隸書有模有樣的，但是，字還是有點大，還需要再寫小一點。
從剛開始到現在寫，倒也有很大的改變。從一開始的超粗毛毛蟲到現在的正規隸書。
剛開始學，弟弟因為寫豎的時候，尾部總會有一點彎，寫橫的時候，收筆總會擅抖一下。更別說一些複雜，又很注意格式的了。弟弟會因為這些，沉不住性子，鬧著不學了，鬧著不寫了。可是，媽就是要弟弟改去這個急脾氣和，鍛鍊一下耐心。
這樣，媽媽東哄西哄的，終於讓弟弟學了一年半的書法。最後，弟弟反而沒改，還變得更加暴躁了。在弟弟不去教室的幾次情況下，媽媽被迫被老闆不收錢了。
雖然，弟弟結束了這合他痛苦的書法過程，但是，結果還是挺好的，至少，弟弟會寫隸書了。
媽媽經過這件事，常教導我們：“既然決定了做什麼事，就一定要做到底。”
成長伴一路芬芳作文 篇13
不斷揮動的筆突然停下了，隨之而來的便是一聲長嘆，這一題又不會了，抓耳撓腮的我只好再次放棄。已經是第五題不會的了，真的是堅持不下去了，大腦早已缺氧狀態，於是我決定出去走走，讓新鮮空氣來拯救一下我。
漫步在田間的小路上，迎著和煦的春風，髮絲在耳畔不停打轉。風兒輕輕撫摸著我的臉頰，夾雜著泥土的清香，混合了草木的芬芳，讓我精神一振。只剩一個月了，迫在眉睫的會考牽引著同學們一步步向前，可我仍靜不下心來好好做題，一直擔心會考會有失誤，不免有點壓力啊。
環視著這一片生機勃勃的田野，無意中瞥見了一棵不起眼的小植物——蒲公英。我懷揣著好奇心，慢慢靠近了它。
雪白柔軟的蒲公英種子將自己打扮得如此小巧玲瓏，乍一看，彷彿是個迷你型的棉花糖，如此惹人喜愛。湊近一瞧，才發現這株蒲公英竟長在了地縫間，敬佩之情油然而生：沒想到這蒲公英的生命力也如此頑強，雖然聽過它飄到哪長在哪，但在這地縫裡要存活還真的不容易。隨遇而安的蒲公英果然名不虛傳！
我小心翼翼地撫摸著它，生怕將它打散。毛茸茸的感覺令我更加覺得這一生命的不可思議。他們雖然沒有華麗的外表，只有靠種子來披上一件雪白的外衣，卻能讓我驚歎於它們的生命力。微風吹來，搖搖晃晃的蒲公英早已蓄勢待發，瞧它們笑得多麼歡暢，多麼透徹。蒲公英翩翩起舞，活似一位美麗的公主在獻藝。
蒲公英的種子終於找準時機，同一陣微風衝向藍天，像遊絲般的蒲公英在我眼前起舞，如同一隻只潔白的小精靈。他們跳躍著，漫步著，旋轉著，給空蕩蕩的天空帶來了一絲動感。望著這些慢慢飄向遠方的蒲公英，我的嘴角也微微上揚：蒲公英開始了新的旅程，不管前方的路有多麼坎坷，它總能樂觀面對，欣然接受，毫不退縮。我怎麼能連這小小的蒲公英都不如，在這衝刺階段，更應該和蒲公英一樣，蓄積自己的力量，在最後一刻飛向高空！
我仰望著藍天，心中的不自信與消極早已煙消雲散，迎來的是自信和樂觀，感謝蒲公英，讓我明白了要微笑面對一切。
小小的蒲公英給我帶來了自信與樂觀，春風拂過我的臉頰，成為一縷芬芳。願飛舞的蒲公英能伴我一同前行，在屬於自己的天空中自由翱翔！
成長伴一路芬芳作文 篇14
茶香悠悠，繾綣綿長，撩人心魂。
入夜，燈光將夜色洇開一抹昏黃，我伏在書桌前奮筆疾書，頭昏腦漲地和數學作鬥爭。父親則在廚房與客廳間來回穿梭著，刷刷的水聲不絕於耳，組成一支交響樂。我抬頭望見父親忙碌的背影，一種莫名的感動和心酸漫上心頭。
於是，我的筆尖頓住，思緒開始飄飛，眼神也染上幾分迷離。父親見我怔怔的樣子，上前詢問道：“怎麼了？是不是困了？”“困了？”我猛然驚醒，衝父親抱歉地笑笑，繼續在題海中艱難跋涉。驀地，一股似有似無的幽香闖入鼻腔，我偏過頭，發現了一盞精緻的白瓷杯。翠色的茶葉如碎玉般浸入杯底，似精靈一般頑皮可愛，如綠色的舞者沉沉浮浮，更似茶水中的一團綠色旋渦，勾起人心底的那份渴望。我捧起茶杯，湊近嘴脣，緩緩傾斜，瞬間，一股略帶苦澀的熱流充塞在脣齒之間，我將茶水悄然翻轉，一股裹著甘甜的馥郁芳香撲面而來，濃厚得竟從鼻腔中飄搖而去。那裹著苦澀的甜蜜讓我心間一動。
茶香依舊悠長，在那七分清苦三分甘甜中，我陷入了沉思……升入高中後，我脾氣漸長，與父親拌嘴的次數只增不減，我們之間總有著若有若無的火藥味。而每次爭執過後，總是父親主動提出和解的。他小心翼翼地繞開我的雷區，隻字不提爭吵的內容，努力著顧及我的感受。現在想來，父親對我的關愛不也似著茶水一般麼？嚴厲的責備就猶如這清苦的茶，令人措手不及亦滿嘴苦澀，而之後的關心就是苦澀過後撲面而來的甘甜，溫暖的感動包裹著身心。是了，父愛如茶，先苦後甜。
漸長的脾氣讓我忽略了他額間的皺紋，繁多的作業使我忽視了他鬢角的斑白，沉重的壓力令我對他日復一日的單調工作視而不見……我真是，太不懂事了啊……
從回憶中收回思緒，指尖不經意觸及茶杯，絲絲縷縷的涼意令我心間一驚。我拎過身旁的熱水瓶，傾斜，注水，望著再次騰起朦朧白氣的茶杯，我心頭感慨萬千——茶可以兌水，父愛卻不能。我品了多年的茶，卻至今日才驚覺深藏其中的愛。
我微眯著眼，脣角漾開一抹笑意，起身斷氣熱氣騰騰的茶，我向著父親的書房走去……
成長伴一路芬芳作文 篇15
我睡眼朦朧地開啟房門，看見坐在客廳裡抽菸的父親。我不由得大吃一驚。天雖然有些光亮，但昏暗的光人在清晨中透著一股涼意。母親從房中走出來，雙眼紅腫。“怎麼了？”我很是吃驚母親的樣子。“舊病復發”“送醫院了”“在搶救中”母親含糊不清地說著。從她的隻言片語中，我知道了，是我的奶奶。記憶中，奶奶的臉好像很模糊。但回想起來第一眼見到她時，引人注意的不是她那慈祥的面容而是身上那若有若無的麥香，淡淡的，沁人心脾。奶奶的屋子裡養著一盆花，聽人說那花很嬌氣，很難養活，但奶奶還是把它養活了，那是覺得奶奶很厲害。但自從幾年前，我便再也沒有去過。如今，卻聽到這樣的訊息。我匆匆趕到醫院，似乎有許多人擠在房外低聲交談，眉宇間透著焦慮。在一片混亂中，我走到一個空曠的地方，兩眼乾澀。但，最終，手術，成功了！我第二天帶著一束花看望奶奶。但沒想到，病房中已經有一盆了。那盆花看起來病懨懨的。只剩下幾朵小花瓣了，似乎風一吹就會零落下來，再隨風而逝。這個冬天，好冷。好冷緊接著，第二場手術也來了。奶奶身上依舊是那很好聞的麥香。粗糙的大手看起來很嚇人，但卻在小時候經常撫摸著我的臉頰，在我難過的時侯給與我安慰，在我高興時拍拍我的腦袋……一切都像是一場場電視劇般，清晰無比。
幾個月後，奶奶可以如常人一樣活動了。而房間那盆花，似乎也開了新芽。雖然還是很脆弱，但正如奶奶一般，有著旺盛的生命力。有幾個星期後，那個花盆中的花最終開了。淡淡的粉紅色，很是好看。風一吹，那股幽香便深入我的記憶中，而奶奶也可以出院了。記憶中的麥香也依舊存在。但，在此之前，誰也不會想到那場手術有多危險。奶奶頭內受損，必須動開顱手術。然而，她知道後，卻嘴角上扯，露出淡淡的一抹微笑，堅定的說：“做手術”。
那個微笑像光芒一樣解開了我心中的結，讓我的心慢慢像那盆花一樣變得生機勃勃，變得芬芳。
成長伴一路芬芳作文 篇16
成長路上，有過苦，有過樂，有過痛，這些，積年之後，都會沉澱成一路的芬芳，暖著我的心路。——題記
開啟記憶的閘門，讓我難以忘懷的，是那些波瀾起伏的往事，那些芬芳迴盪的往事，時時暖著我成長的歷程。
我們一起經歷風雨，從不放棄。下午，我們騎車飛奔在田野裡，到處充滿了快樂的笑聲，可就在這時，我的車鏈子掉了，朋友們發現我掉隊後，馬上又騎了回來。“怎麼辦？還有很長一段路才能到家”，我沮喪地說道，“我們幫你！”“不要耽誤大家回家，還是我自己來吧。”“不行！有難同當，有福同享！”“犟牛”王剛把胸脯拍得咚咚響。說罷，大家就開始忙活起來。抬車子的、扯鏈子的，大夥忙作一團。修完後，我們都已滿頭大汗。你看看我，我瞅瞅你，臉上都塗畫成了一個大花臉，都哈哈大笑起來。誰也沒說苦，誰也沒提累。因為我們是朋友！朋友，有苦有累一起嘗，這苦和累，化作一種芬芳，滋潤著我的心田。
在路上，我們用腳印和歡笑來裝點成長。大家在一起踢球，雖然是幾個人，可我們一條心。在球場上，我們同心協力，嚴防死守，共同對抗對方球員，輸贏不是最重要的，團結一心才是我們的本色！
不論發生什麼事，我們都會一起擔當。一次，因為我的疏忽而違反了班規，我們都被老師請進了辦公室，老師還沒問是誰的責任，大家就爭先恐後的把事往自己身上攬，就怕老師“修理”我，我被大家感動的一塌糊塗，哭著對老師說：“對不起老師，這事都怪我，跟大家沒關係。”可最後的結果是，大家還是被我連累了，雖然我們一起被罰去打掃衛生，可心裡都熱乎乎的，都不曾說一句後悔的話。這次的事，我們的友情更加深厚，更讓我們感受到了友誼的芬芳。
在我們的世界裡，從沒有放棄、丟棄和猜疑，有的是真誠、無私和關愛。這一切，如一縷清香，讓我的成長一路芬芳，勇往前闖。
成長伴一路芬芳作文 篇17
在我最為美好的年華，有你陪伴，讓我的青春得以綻放出芬芳的花蕊。——題記
浮光搖曳過幾度春秋，斗轉星移，時光漸老，而您的愛，恰如一壺老酒，愈久愈香醇，一路芬芳伴我向前闖。
那一天，我在樓下玩耍，由於地面凹凸不平，一不小心，跌倒在地，膝蓋上跌出了一塊巴掌大的傷口，我放聲大哭了起來。你聽見了，立刻急匆匆把我抱起來去醫院。“好孩子，要堅強，做個勇敢的男子漢！”在診療室裡，你一遍遍不耐其煩地安慰我、鼓勵我。汗珠順著你的臉頰不斷滴下來，望著你焦急而又不安的目光，不知不覺中，我停止了哭泣。你用暖和的大手輕撫我的腿部，感覺有一絲絲電流樣的暖熱在身體裡瀰漫開來，傷口的痛竟然不知什麼時候止住了。
媽媽，有你的細心呵護，我的成長一路芬芳！
月色悠悠，放射出微弱的光芒，幾層雲霧繚繞其中。月亮是經歷了陰晴圓缺的磨難，才得團圓。而我呢？
那一天，考試失利的我走在回家的路上，每一步都十分沉重，空氣彷彿已經凝固，風不吹，樹葉不響。
回到家我心驚膽戰的把試卷交給你，本以為天塌地陷了，但你沉默了許久，只是輕輕地對我說：“這次沒考好沒關係，吸取教訓，找出不足，好好學習，爭取下一次考出一個好成績……”你的一番話，讓原本緊張、驚恐的我一下子感到了放鬆，我用心聆聽這溫心的教誨，感受著這溫暖如風的話語。於是，我暗下決心，一定要學出個樣子來，讓您看看，兒子不是個慫蛋。
終於，經歷一番努力後，期末考試，我再次登上了領獎臺。那次，媽媽，我看到了在臺下的你，滿面笑容，燦爛無比。
媽媽，有您那親切的教誨相伴，我的成長，一路芬芳！
成長，伴一路桂馥蘭香。因為你的陪伴，我，變得勇敢。
成長，伴一路馥郁芬芳。因為您的陪伴，我，變得堅強。
成長，伴一路香稷馨香。因為您的陪伴，我，變得自立，在人生的道路上，走得溫暖而堅強。
成長伴一路芬芳作文 篇18
每個人成長的道路上都會有鮮花，也會有荊棘，穿過荊棘，迎接你的是芳香。
回首往昔，在成長的過程中，爸媽一直陪伴著我。成長過程中我會犯各種各樣的錯誤，這是不可避免的。每當這時，爸爸媽媽都會找我談心，告訴我什麼地方做錯了，應該如何改正；他也會問我的一些想法，當我說錯的時候，爸爸便會開始他的長篇大論
回首往昔，曾接受過多少位老師的諄諄教誨，我依然記得哪位老師在課堂上為我糾正錯誤，哪位老師罰我在門中佔了一節課，哪位老師曾不顧病痛為我們上課…。成長中，老師教給我知識，教會我做人，怎樣實現自己的理想……不忘感恩，老師是我成長路上的指路人，引我前進。
回首往昔，同學們在一起玩耍，一起學習，有時會發生矛盾，有時會為一個問題爭得面紅耳赤，但我們一路走來，建立了真摯的友誼。依稀記得我和哪個同學打了一架，和那位男生比賽，又因為被哪位同學說的不服氣大吵一架……現在看來，一切彷彿就在眼前，風雨路上，我們一起走過，為了夢想我們一同拼搏，他們將永遠是我成長路上的啦啦隊，激勵我，陪伴我，點綴我的人生。
成長路上，經歷風吹，經歷雨打，但隨著年齡的增長，我愈來愈感受到這種風雨後的快樂和幸福，每一段成長的故事，都似一朵朵的小花，綻放著美麗，浸透著愛的芬芳，當你回首，花香愈濃。
成長伴一路芬芳作文 篇19
成長路上，有過痛，有過苦，有過淚，有過笑，這些，積年之後，都會沉澱成一路的芬芳，暖著走過的心路。——題記
成長路上，伴著一路芬芳，在這花樣年華中，總有一群好朋友陪伴著我。
學校裡，我們一起玩鬧，一起勞作，一起互幫互助，共同成長；週末我們相約出行，到處瞎逛，享受快樂的時光。輕風拂過我們的臉龐，芳香四溢，個個笑靨如花。
在一起，我們儘管會意見不統一，有時也會吵架，但我們絕不會鬧僵，每一次都是一笑而過。
記得七年級時第一次運動會，我們幾個好友：身材壯碩的孫喆，搗蛋鬼董友軒，飛毛腿於川浩還有我。一起報了四乘一百米接力。站在各自的位置上，大喊著為隊友加油。我們信心滿滿，相信今年可以勇奪第一。嘭隨著發令槍的響起，於川浩首當其衝，像一支離弦的箭朝我飛奔而來。他和對手齊頭並進，到我這裡時已經位居第一。第三棒孫喆也跑得飛快，就算第二名也與我們相差近十多米，看來今年第一非我們莫屬了。正當我們提前陶醉在勝利幻想的喜悅中時，最後衝刺的董友軒失誤了，接力棒不知怎麼的從他手裡飛了出去。當他撿回接力棒時，別班的第四棒已經跑完最後一百米的一半了。他拼盡全力衝刺也無力迴天。見到本來穩拿的第一變成了倒數，我們一個個失望至極，把怨氣全都發洩在他身上。他生氣地大喊一聲，跑開了。
我們稍微冷靜了一會後，覺得做的實在有些過分，心想誰沒有失誤呢？我們一起追上他，逗他開心。好了，對不起，我們錯了，你別生氣了，一起玩去。一句真誠的話語讓他一掃臉上的陰霾，於是笑著說：好。
四隻手又緊緊地握在了一起，溫暖芬芳的氣息籠上心頭。成長路上，有你們，就有快樂，就有迷人的芬芳伴我左右！
成長伴一路芬芳作文 篇20
“看庭前花開花落，榮辱不驚；望窗外雲捲雲舒，去留無意”
我們一路成長著，像做公交，人總是在不斷的上車、下車中，告別與相遇。一路上，悠遠的鳥鳴依稀聽見，青蔥歲月那麼的純粹。熟悉的笑容在汗水中綻放，與你的日子令我沉醉。
我們穿著一身青春的校服，捧著滿腔熱血的來到這裡。國中生——這個詞曾經是多麼的遙遠，而現在轉眼我就八年級了，早已褪去了一身的稚嫩，重新起跑！
當我第一次到自己要生活三年的地方，只能看到滿眼的風景。小草奮力的在風中穩定身姿，星星在高高的天空上眨著眼，花瓣乘著一縷墨香翩翩起舞。不管是夜空下那明亮的窗子，還是田徑場上學生們跑步的身影都讓我不由的憧憬起以後的日子。
開始的時候，我並不是很想來到這個所謂的“好學校”，因為在這個verybig的學校裡，我找不到熟悉的背影可以開心撲上去，親暱的打招呼。但是，現在，我很喜歡這裡，在這裡，我找到了讓我在傷心時可以依靠的肩膀。這裡一切的一切都可以讓我感到青春的熱血和成長的芬芳。
我們是新時代的少年，應當努力的向前奔，而不是在原地躊躇不定。擔心著前方的路是否有危險。與其這樣浪費時間，還不如直接啟程，迎難而上。人不輕狂枉年少，若不一展凌雲之志。豈不是辜負了這最美的年華？我忘不了第一次考試試卷上那個鮮紅的分數，忘不了第一次給老師寫的聖誕卡，忘不了校園後面那顆櫻花樹的芬芳。
我們在這校園裡的點點滴滴，全都被這芬芳刻在了我們的夢上，那一張張笑臉，那一個個身影，那一幅幅生動的畫面，久久不能抹去。這——就是我們的青春。我相信，若干年後再回憶起昔日的種種，也一定會欣喜，因為這三年，我們沒有白過！
隨著我們一起一步步走來的腳印，我漸漸明白了，每個優秀的人背後都是默默的付出。也許，我並不優秀，但是至少我並不孤單，我有一群志不同道不合的朋友，大家各不相同，但我們卻相遇了，並一起相互陪伴著走過。
奮鬥的青春最有價值，也最值得人懷念。青蔥歲月，願以最美的年華放手追夢，願借陽光的顏色點綴生命中最有活力的時光。
成長的路上因灑滿陽光而燦爛，成長的路上因鋪滿鮮花而芬芳。
成長伴一路芬芳作文 篇21
成長猶如一條樹蔭小道，綿延而無盡頭，我在小路上緩緩走道，享受陽光雨露與一路鮮花相伴。
這一路上，我遇見了許多迷人芬芳的“花兒”。
謝謝你，菡，我最好的朋友！
說到關愛，學校老師的關愛少不了。每天早晨，我總是最後一個到教室的人，由於遲到，我可吃了不少苦頭，捱餓的滋味我可沒少受。於是我想了個對策：乾脆將早餐帶到學校吃，所以，我的書包、抽屜經常會發現牛奶、麵包、餅乾等食物的蹤跡；為此，我扣了不少冤枉分！劉老師知道後在幾次早自習時，讓我將早點帶進辦公室吃，吃著軟乎乎的麵包，喝著熱騰騰的溫開水，一股暖流湧上心頭
我為擁有一位偉大的母親而傲！十三歲的青春正值叛逆，如今聽到媽媽的叮嚀，我常常會不耐煩地說：“不用你管！”聽到這句話，媽媽會停下嘴邊的話用一種我無法體會的眼神看著我。當媽媽給我買新衣服時，如果我覺得不喜歡就會把這件衣服從頭嫌到腳，把媽媽的一番心意嫌棄得一文不值，而媽媽也只是靜靜地聽著，然後讓我下次和她一起去買衣服，現在想想一次次寬恕包容著我，而我又一次次傷害她！但是她仍用滿滿的母愛溫暖我！親情的芳香一直環繞在我心間！
每個星期五的晚上，我在一片柔和的燈光下捧著一本書，讓書香洋溢在我身邊，我時常被書中的故事所感染，讓腮邊的淚水靜靜地流淌。書中的一切，有時是那麼真實，有時又那麼遙不可及，但它裡面的故事總能觸碰到我心中最柔軟的地方，讓我感到裡面的美妙，我很快樂，因為在這花季青春中，
書香和詩意陪伴著我！
成長伴一路芬芳作文 篇22
我行走在成長之路上，路邊的花朵開的正豔，一股芬芳之氣迎面撲來……
親情之花
“現在立冬了，天變涼了，記得多帶一些衣服，唉，要不然把棉襖也帶上吧……”你這孩子，怎麼不聽我的話呢，從家裡多拿些蘋果，少買零食，每天都得吃菜，甭管多貴，都得打一份，聽見了嗎……”
嘮叨似乎是媽媽的專利產品，每次我放假回家，這都是我的一項“必修課”雖然我已經聽了N+1遍，但媽媽仍然樂此不疲，每次都要提醒我一遍，恐怕被我遺忘了。
我輕輕的摘下這朵親情之花，深深的埋在心間，讓他伴我成長……
師生情之花
考試！考試！上了九年級以來，這似乎已經是家常便飯了，每當我這腔埋怨無處傾倒時，我就在日記裡發洩，而語文老師就像一位心理醫生，每次都能對症下藥“別擔心，甩掉包袱，否則會壓力過大……”“沒關係，老師相信你，你永遠是最棒的……”老師那溫暖的話語好像一縷春風，吹進我的心扉，驅開重重濃霧，讓他灑滿光明。
我小心翼翼地採下這朵“師生情之花”，牢牢的攥在手心，讓他伴我一路前行。
友情之花
“誰有衣架，借我一個！”小A拎著溼淋淋的衣服問道。“我有！自個在廚子裡拿吧。”“奧THANKYOU！”小A喜出望外。
“如今我已囊中羞澀，哪位大款可以資助一下？”“我借給你，不過可有利息的，200%！”“什麼人啊，敲詐勒索啊？”“開玩笑啦，給你，接著！”
我們八位大仙生活在同一個屋簷下已經2年多了，我們相處融洽，互幫互助，雖然也有不愉快的小插曲，但他對我們堅不可摧的友情毫無影響！
我緩緩地摘下這朵“友情之花”，輕輕的放在胸前，讓它陪伴著我成長。
成長，伴一路芬芳，我在這些花朵的滋潤下，歡樂著，成長著……
成長伴一路芬芳作文 篇23
我行走在成長路上，路邊的花朵開得正豔。有時因灑滿陽光而燦爛，有時因小雨滋潤而甘甜，有時因春風吹過而溫暖，一股芬芳之氣迎面撲來，成長伴一路芬芳！
親情之花
成長是一個永恆的話題。親人是成長路上的守護者。天氣漸漸冷了，我們換去了短的T恤衫，穿上了長的T恤和外套。由於早晚溫度相差太大，我經不起冷熱交替的折騰，便感冒了。感冒之後，媽媽天天講茶倒好之後放在桌上，將藥拿好，看著我吃完藥後她才去做自己的事。可是，我吃了藥沒見多大效果，媽媽就將我帶去掛水，這感冒的期間，媽媽雖然很嘮叨，但是這都是為了我身體好，不再著涼，這就是親情，這就是媽媽對我的愛，我輕輕地摘下這多“親情之花”，深深地埋在心間，讓它伴我成長。
師生情之花
成長是一個循序漸進的過程。老師是成長路上的指引者。這次月考，我考很不理想。當班主任將成績單拿給我們看時，我瞬間崩潰了，我已經將進300名！豆大的眼淚從我的臉上滾落到桌子上，雖然我早已有思想準備，但是還是經不住這一承重打擊！班主任將我喊去談話，問我這次怎麼回事。還幫我總結了這次考不好的原因，讓我端正學習態度，鼓勵我下次繼續努力。聽了這話，我失落的心情，漸漸恢復了過來，我重拾信心，繼續學習。給我了強大的推動力。我小心翼翼地採下這朵“師生情之花”，牢牢地攥在手心，讓它伴我一路前行。
友情之花
成長是一段妙不可言的感受。好朋友是成長路上的陪伴者。雨落在積水的地方，泛起了一圈一圈的漣漪。人都走了，而我還在雨中徘徊。突然，雨中出現了一個熟悉的身影，原來是我的同桌，我下午才跟鬧矛盾，沒想到……“快點將傘拿去，我們一起走吧”！我接過她手中的傘，傘柄是有她的手的餘溫。我握著傘，心裡暖暖的，謝謝她能夠原諒我，並且還那麼地關心我。我緩緩地摘下這朵“友情之花”，輕輕地放在胸前，讓她陪伴我成長。
成長伴一路芬芳，我在這些花朵的滋潤下，歡快地、成長著！
成長伴一路芬芳作文 篇24
成長不一定是函式，但一定是變數，變數都可在座標系內表示。
我們的人生也能抽象成平面直角座標系並建立在它之下。人的誕生就是手拿兩條數軸，把自己放在原點並從此開始。X軸為努力度，Y軸為能力增長度。
小時，我們天天沉浸在自己的理想之中，總覺得付出與回報是1比1的關係，總覺得X座標就是Y座標，出不了第一象限角平分線，其實不然。我們總離這條理想上自己建立的量變運動軌跡相差甚遠，有時可能接近X軸正半軸，可能在第四象限，甚至在其角平分線上！比如我的體育，剛入學時我的身體素質在男生中倒數，於是我天天鍛鍊力爭上游，結果還沒鍛鍊好。在國小二年級體育測試時，我十分光榮地成為了全班體育最後一名。
略微長大，才發現理想與現實相差甚遠，我們才開始拼命努力，但努力之後仍然趕不上，於是就更加努力。終於，有人把靠下那條直線旋轉上來了，幾乎與理想線重合，這就是比較成功，但不是絕對勝利。當然，多數人仍然趕不上。還是我的體育，國小中年級，我開始更努力的鍛鍊，終於上升到中等水平了。此乃成長之始——拼命努力。
這些沒實現目標者中的多數為達標就努力降低標準，但X座標同時在漲。我到國小高年級之時，也就放寬政策，讓自己健康快樂，當然我達到了我的目標。此乃成長之中——你要懂得自己努力，但也要放低限度，讓自己穩步提升。
隨著我們的慾望，我們想減小X座標，增大Y座標，於是人們就開始思考如何使人少努力而多提升點能力。上了國中，我就成了我們班男子體育四強之一。但我又開始想我怎能偷點懶而成為男子四強之首呢？我們努力了，心都在Y軸正半軸上了，每人都拼命工作以使自己這個變數在這條線上，但我們做不到！此乃成長之極——你又有更高遠的目標，又要開始追求了。
綜上：成長其實很簡單，就是找路走，然後撞牆，撞了牆就接著撞，撞到自己頭破血流之後就走新路，抓住錘子後把牆砸了，再走，再撞，而已，重複就好。
成長伴一路芬芳作文 篇25
回到家時，天空如一汪春水融入了一滴奶白的墨汁，氤氳著成千絲萬縷的雲捲雲舒，澄澈得有些不可思議。
小雨淅淅瀝瀝的下著，空氣中隱約帶著點寒氣。“唉，這該死的天氣預報，不是說沒雨的嘛，沒辦法了只好衝了”，我無奈的搖了搖頭，便捂著頭衝進了人群裡。一腳踩下個水塘，濺得滿身水，新買的褲子都弄髒了，也顧不上抱怨了，這雨看樣子還得下會兒。匆忙間，眼角似乎瞥見了什麼東西。定晴一看，原來是對祖孫倆蜷縮在巷子的角落裡避雨。我剛準備繼續衝了，才發現他們面前擺個破碗，碗裡零零碎碎的放著幾個硬幣。心中不禁一驚，老人臉上佈滿了各道深不一的皺紋，眼球中也多了幾分滄桑渾濁之感，衣服上大面積的補丁，懷裡還緊緊摟著一個小女孩，小女孩有些凌亂的頭髮下面一雙炯炯有神的大眼中更多的是驚詫，我的心裡不禁一酸，突然間一位婦人走過，滿身的名牌，身上濃郁的香氣似能蓋過任何異味，婦人走過巷口，頭高高的抬起，那蜷縮的老人的眼神中掠過一絲希冀。哪料，婦人故意裝作並未看見的樣子，頭依舊抬得高高的。老人的眼神也黯淡了許多。
看到這一幕，我的心情似乎憤怒到了極點，但心中更多的卻是酸楚，摸了摸口袋裡的50元錢，這些錢原來是準備買書的，抬頭看看老人，小女孩手中不知何時多了朵紙花，我朝老人走去，毫不猶豫的將錢遞到了碗裡。老人似乎被我這一舉動震驚了，回過神來，老人嘴角微微揚起，將小女孩摟得更緊了，我剛準備離開，小女孩突然喊住了我，將手中的紙花輕輕送到我的掌心上，便走了。看著那朵小小的紙花，我似能聞到花開的香氣。
人生如夢，嘆一句桃花落。閒池閣，空餘相對說興亡。既然是場夢，我又為何不讓這場夢充滿芬芳呢？願這成長的道路上能和此刻同樣芬芳。
成長伴一路芬芳作文 篇26
成長如一條小路，綿延而無盡頭，我在小路上緩緩走過，享受陽光雨露，與一路鮮花相伴。
清風徐來，小路兩旁的茉莉隨風舞動。看著那潔白淡雅的花朵，我彷彿回到了童真時代。依稀記得，家鄉門前有一條潺潺的小河，我常常與小夥伴們下河玩耍。當一隻只小腳丫與泥土與河水親密接觸，這不是迷失了很久的自然嗎？不是早已被世俗所掩埋的純真嗎？在那裡，我們摸田螺，打水仗，臉上、身上被水浸溼，分不清是汗水還是河水，我們只知道這叫做快樂，叫做自由。清風陣陣，茉莉花香時遠時近，時濃時淡，但我仍舊聞出了快樂的味道。不忍摘下它，只留它的清香伴我繼續向前。
走著走著，突然下起了毛毛細雨。淅瀝小雨中，我模模糊糊地看見了幾株玫瑰，走近細看，果真！因為小雨的滋潤，花兒愈發嬌豔欲滴，當然它周圍的根根針刺也閃著鋒利的光芒。這帶刺的玫瑰好像在提醒我：接近我，是需要勇氣，是需要堅強的哦。我不禁想起來過去：太陽的烘烤下，我揹著揹包向上爬，或許是我太爭強好勝了，只顧著快點兒爬上去，卻全然不在意腳下的石頭，一個狗啃泥——膝蓋蹭破了。坐在地上，眼淚在眼眶裡打轉，可一想到爸爸的話：眼淚是弱者的表現，只有強者才會做到哪兒跌倒哪兒爬起來。我強忍住淚水，拍拍泥土，咬牙站了起來。看著雨中的玫瑰，我覺得它是在向我微笑，向我招手。我不顧疼痛，邁步走向它，輕輕摘下它，將它捧在手心裡，深深地嗅著它的芬芳，又堅強的邁開腳步，繼續向上爬去，留下一路的腳印，留下一路的芬芳。
伴著茉莉的清香，攜著玫瑰的堅強，我在成長的小路不斷前行，而芬芳也將一路伴隨。
成長伴一路芬芳作文 篇27
我由花田裡走來，從一個蹣跚學步的孩童長成一名步履盈盈的少女，漫漫花田，一路芬芳伴著我一路成長。
暖暖康乃馨
母親猶如康乃馨，暖暖的芳香伴我一路成長。當我剛呱呱墜地時，我睜開眼，最先映入眼簾的便是母親疲憊卻幸福的笑臉；當我在咿呀學語，蹣跚學步時，母親一直陪伴在我身邊，不厭其煩地更正我的發音，握著我的小手教我如何走路，為我點點的進步感到欣喜若狂；當我上學了，母親依然在為我操勞，每天為我準備哦可口的飯菜，為我洗洗刷刷、縫縫補補，我長高了長大了，母親的腰背卻如絃樂般彎了，鬢角也染上了霜白。母親就如那康乃馨，暖暖的清香縈繞在我身旁，溫暖我，陪伴我，助我一路生長。
淡淡梔子花
師恩似海，老師就像那梔子花，而師愛則如淡淡的梔子清香，甜而不膩，充盈在身邊的點滴小事之中。從我剛剛步入校門到如今將要離別，老師便一直陪伴我，給與我很多的關愛與教誨。每當我膽怯的時候，老師鼓勵的目光就如給我注入了一針強心劑，讓我勇敢地飛翔；每當我苦悶時，老師和藹的笑容便如清風吹散了我心頭上的層層愁雲，熨平了我蹙起的眉頭；每當我無助的時候，老師溫暖的話語如汨汨清泉，靜靜地流淌在我的心頭，溫暖勒沃的心房，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，在老師無私的愛與教導下，我茁壯成長。梔子花的芬芳伴我一路成長。
我從花田裡走來，走在花團錦簇的小徑上，一路芬芳伴著我一路成長。感謝這一路的芬芳，滋養我，溫暖我，教導我，伴我成長！我一定會在這芬芳中成長得更好，不負了這載途的芬芳。成長，伴一路芬芳真好！
成長伴一路芬芳作文 篇28
童年是一首歌，收藏著我的喜怒哀樂；童年是一首詩，記錄著我的酸甜苦辣……我擁有著獨特但十分幸福的童年，我不斷成長著，也正在慢慢告別童年的生活。
小的時候，我一直住在外公外婆家。我在外公外婆家每天像個大小姐一樣，似乎我想要的什麼都有，早上要吃什麼啊、要買什麼玩具、想看什麼電視啊……以前還因為看見古代人寫字都寫在竹簡上，我把外公外婆家的竹蓆上都用水彩筆畫了各種各樣醜陋無比的圖案，但是外公外婆看見了並沒有罵我甚至連責怪都沒有，都只是默默地洗被我畫得亂七八糟的竹蓆。
後來，讀國小了，便被媽媽接回了家。2005年也是我12年來記憶最深刻的一年，因為我成為了一民國小生，每一天都要上許多的課，似乎把我的生活搞了個天翻地覆。但是，現在作為一個國小最高年級的學生來說，上課已經是再普通不過的事了。一開始，每天期待著媽媽打來的問候電話，到後來學會自己打電話去問候媽媽，再後來已經習慣了在學校的生活。
當我剛剛踏入蘇外的大門，爸爸媽媽就告訴了我，有兩件事是一定不可以商量的，一件是誠實，另一件是學習。我在四年級的一次數學期初考試中，考得非常差，每次數學考試我的心都怦怦直跳，不能平靜下來。我在數學上連連摔跤，爸爸媽媽都很為我著急，當然自己不急也是不可能的。
直到今天，我已成為了一名六年級學生。對於學習，我明白了是為了自己；對於考試，我明白了是為了見證我的努力；對於未來，我明瞭都是我自己掌握的！
成長伴一路芬芳！
成長伴一路芬芳作文 篇29
整整十餘年，不知怎麼的，恍如一場夢，夢的開始是童年，夢的主角是成長，夢的結局或許將要來臨。
成長的過程，彷彿像一朵花，從一粒種子被埋進了土壤開始，在黑暗無光的日子裡，努力衝破土壤，露出一根幼小的芽，在風中搖曳，雖有風險，但有泥土對自己的保護，不讓自己受到傷害，或許也會有樹對自己的遮蔽，使幼小的芽可以快樂的成長。在這麼多的保護下，幼芽茁壯生長，很快地，它在土中紮了根，伸長了莖，展露出自己美麗的葉，他似乎不需要外界對它的保護，它要擺脫這些。隨著四季的更替，它鼓出了花苞，可是凶猛的風幾次都想把它稚嫩的花苞吞噬，歷經種種磨難，他變得越來越堅強，越來越勇敢，它在不斷積蓄力量，期待著那一時刻的到來，終於，在一個悄無聲息的夜晚，它終於綻放了，在月光的映襯下，它顯得格外的美，這種美不是世俗的美，而是歷經風雨後，一種堅毅的美，它散發出一陣陣芳香，與空氣相融合，這不是同玫瑰牡丹一樣的芳香，而是飽含著心酸，痛苦，歡樂的芳香，是成長路上特有的芬芳。它聽到了許多讚美的話語，大多是相同的，可人們只看到了其外在的美，誰知其背後的痛，恐怕只有它，泥土與樹知道嗎，在它從幼苗到綻放，在這漫長的歲月中，樹與土地一直在保護著它，可能有時，它也有些叛逆吧，可這也是成長途中的一部分，也是一種芬芳。
它經歷了成長中最美好的時期——春天與夏天，接踵而來的是秋，它看到了法桐樹上的葉，一片片在空中旋轉，落下，在北風吹起，每一片都逃脫不了這樣的命運，因為只有死亡，才可以更好地重生。它看到了南飛的大雁一隻只寂靜地飛過，劃破湛藍如水的天空，只有遷徙，才能躲避嚴寒。它看到種種死亡，種種悲傷，它開始畏懼起來，惶恐起來，它對這個灰色的秋天充滿了前所未有的一種感覺。它開始回憶過去的美好，對未來感到迷惘。
一天，這種迷惘終於化作現實悄悄地降臨到它的身上，帶走了它那美麗，潔白無瑕的花瓣，讓它們隨風飄揚在成長的路上，灑落了一路的芬芳，它也不再迷惘，它變得平靜，心如止水。
在成長的路上，它留下了許多美好的印記，當然，也有痛苦的，但在它看來痛苦也是一種美。
在成長路上，它用汗水澆灌了兩旁的花朵，讓它的成長，伴一路芬芳。
成長伴一路芬芳作文 篇30
沒有全是下坡的山；沒有康莊平坦的路；沒有萬事順利的人生。
——題記
任何一個人都會長大，都會有自己成長的過程，都會有埋藏在心底的喜悅與辛酸。都經歷了挫折然而有的人能成功，有的人卻失敗，為什麼呢？就是因為在成長的過程中出了差錯。因此我們要學會快樂成長、健康成長。“野芳發而幽香，佳木秀而繁陰”讓芬芳充滿成長之路。
王國維在人間詞話中提出了人生的三個境界。這第一個就是“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”指的就是樹立目標。沒錯，做任何事先明確自己的目的是非常必要的，否則奮鬥了，到頭來卻是竹籃打水。理想是進步的基石，在成長的過程中我們必須樹立遠大的目標，有自己的理想和抱負。這樣才會有動力。讓成長伴一路芬芳。
這第二“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”指的是努力奮鬥。有了目標接下來該幹什麼？當然是去實現它。靠什麼？靠自己的努力，自己的勤奮。天上不會掉餡餅，只有經過自己的付出得到的才是真正的擁有。任何目標都不是輕易能實現的，挫折肯定會出現在你面前。這時你就要想著自己的目標，憑藉自己的努力去克服它。“文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國語”歷史上的仁人志士都是這樣，奮鬥成功，這是自然規律。努力奮鬥取得成功，讓成長伴一路芬芳。
這第三“眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”指的是成功並且淡泊名利。在經過周折和磨練之後，人們自然就會成熟起來，就能明察秋毫，豁然領悟，這就是所謂的“功到自然成”但這樣還不夠，還要做到淡泊名利，才能說是真正的長大。很多人成功之後，甚至還沒成功，有一兩次的小成就，就浮躁驕傲，最終又迴歸失敗。成功的人都有一個共性，那就是不躁不傲並且有愛心。世界上的大富翁，那一個狂躁驕傲？那一個不從事慈善？這就是真正的成功。
成長也一樣，確立目標，努力奮鬥，取得成功。一步一步，踏踏實實才能健康快樂，真正長大。讓成長伴一路芬芳。
成長伴一路芬芳作文 篇31
陽光，沙灘、海浪，還有在海邊嬉戲打鬧的幾個小孩子。一望無邊的大海上空盤旋著數只白色的海鳥，周圍很靜，靜得只能聽到大海呼吸的聲音。一陣風撲過，帶有幾絲海水的腥味。
高大的椰子樹旁，一個頭戴藍色涼帽的女孩兒傻傻的笑著。
“咔嚓”一聲，這靜謐而美好的畫面早已被相機所定格。
成長伴一路芬芳作文 篇32
遼闊的田野裡，陽光象是被誰打碎了一般傾瀉在麥田上。使成熟的小麥發出刺眼的金黃色。
此時正是農忙季節，人們都在忙著收割小麥。連八九歲的小孩子也來幫忙。那個椰子樹旁的頭戴帽子的女孩也已經換了一身行頭，蹲在地裡割小麥，忙得不亦樂乎。
日暮，人們忙碌的身影漸漸朦朧，女孩的臉上盪漾這滿足的笑容唱起了歌謠，勞累的一天的人們在聽到歌聲後嘴角也都浮現出百合一樣的笑容。
不知是誰，偷偷的開啟錄音機，把那甜美的歌聲連同人們的笑聲儲存了下來。
成長伴一路芬芳作文 篇33
狹小的屋子裡，昏暗的燈光下，那個脫去稚氣的女孩正俯首寫著文章。不知從什麼時候開始，她喜歡上了安靜，喜歡窩在自己的屋子裡用文字整理自己的心情。
那些文字，在她的筆下開出芬芳的花朵……
成長的路上，一個腳印便代表著一個故事。而每個故事裡都會有一朵鮮豔的花朵。
其實，我想說，成長是一個過程，是一個經受磨練和考驗的過程，而只要耐得住這些考驗，我們每個人的成長之路上都可以伴有一路芬芳。
