無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的成長伴一路芬芳作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
夕陽西下，我踏著被落日照亮的小路，正往家裡走。驀然瞥見樓旁的那一叢月季花，心中不免盪漾起了溫馨的回憶。在我搬來上海前，我在瀋陽的小花園裡度過了六年，那裡有一從繽紛的月季花，備受呵護。
如今的七年，是這裡的月季花陪伴著我走過了國小。
在小草的成長中，充斥著一路芬芳。這些花成了它們的精神之花，陪伴它們，它們依靠著花。
而我的成長中，年邁的外公外婆成了我的精神之花，成了我十三年以來的依靠，在我身旁散發著永不磨滅的芬芳。
在我四歲時，很喜歡給家人添麻煩，而後帶來的精力、金錢與時間的消費，讓我時常被責罵。
小區的一面裝飾牆壁新修了幾個彩燈，用來使牆壁更加炫目，而彩燈和牆壁之間有個小水壇，裡面的金魚總能讓我和小夥伴們玩得不亦樂乎。
對於這些新安裝的彩燈，我最愛做的是莫過於“跨越這些障礙物”。在當時的我看來，它們如同巨大的絆腳石，充滿著危險，但也充滿著巨大的吸引力。
不久後，我便瞞著任何一個人到這裡來。這面牆在小區的最深處，和我家正好面對面，是一個走兩分鐘便能到的地方。
我跳上石磚，在彩燈間來回穿梭，時不時瞄一眼正在乘涼的外公外婆，以免被他們發現。
剛開始我也只是小心翼翼地跨過去，以免被這些大塊頭絆倒。但兒童的創新始終是敵不過小心。我開始在那些似乎只有巴掌大的間隙中跳來跳去。每一次都要把大腿抬得很高才能躍過去。著在我已經轉了將近二十幾個來回後，我已經累得喘不過氣來了。最後一個來回，最後一個！我向自己保證。
可偏偏是這最後一個給我帶來了不幸。我的腳被彩燈的邊緣勾住了，身體向前傾去。還沒來得及喊出聲，便一下子跌進了半米高的水潭。
在我的胳膊肘和膝蓋都撞到了壇底的鵝卵石時，我感覺到了一種欲哭無淚的心情。冰涼的水使我全身發抖，明明是很矮的水壇，卻都站不起來……
在那之後的事我也記不大清楚了。只是再次睜開眼睛時，外公外婆已經伏在我的床邊入睡。夜晚的醫院靜謐無人，月光如流水灑落在牆壁上，窗外飄來月季花的陣陣芬芳。
在我的病房外——也有一從月季花。
外公外婆如同花兒一般，成了像小草的我的依靠。
在我無法下床的一週裡，外公外婆從醫院到家總是要來回好幾趟，不免氣喘吁吁，這對年老體衰的他們已是一項重任。他們給予我的關愛身至比母親給予我的還要多。在從我出生到現在的十三年裡，他們成了我精神的依靠，如同精神之花般散發芳香，在我成長道路上增添了一抹靚麗的色彩。
我的思緒回到現在，目光從那從繽紛的月季花叢上移開，拿出報紙，等待著電梯，等待著回家，等待著外公外婆的飯菜，等待著他們對我再一次熱烈親切的問候。
成長伴一路芬芳作文2躺在草地上，我仰望著天空，滿是無盡的幻想，很想看看那塊黑色幕布後的絢麗舞臺。在草地中觀賞滿天星辰的享受還是一如既往的吸引著我。
“哼哼……”伴隨著一陣陣使勁吸動鼻子的聲音，我偏過頭，眼瞅著KK撅著屁股爬入草叢深處，下巴緊貼地面的她，與一隻小狗還有什麼區別咧？
“喂，KK，你在做什麼呀？聞來聞去的跟只小狗一樣。”“我在聞一種很特別的味道。”“嗯？”“就是小草剛剛拔節和鑽出地面的味道，你沒聞到嗎？這股濃郁的草香……”偏過頭，我把臉埋進草叢裡，使勁嗅了嗅，“嗯……沒有！”“你鼻子有問題！”“你才是有問題呢！”
看著星星，我漸漸困了，和眼皮抗爭了幾下就睡著了……夢裡，KK停止了對草叢的嗅聞，輕輕坐下，背對著我，用一種很傷感的聲音，似乎在與我訴說著什麼，又似乎與整個自然訴苦。“……你知道嗎？這一天，終於來了，我明天要轉學到外地去了，爸媽幾經輾轉，把家定在一個我完全不知道的地方，陌生，而且沒有一點感情。有時候，我希望做一棵草，在一個地方，有片土地，有點水源，我便能生存下去，一節節長高，嗅著拔節時的芳香，慢慢長大，長出一股穗兒，或開一朵小花……等我們長大了，一定不要走遠，在這裡留個地方，等著我們回來，頂著人生的穗兒和小花回來……”
說完這些話，她自己在那裡坐了好久，直到整個夢都變得模糊不清，還依稀印著她落寞的背影。
當黎明將整個大地鋪滿陽光，我睜開惺忪的睡眼，並不驚訝整片草地上只我一個，只是心裡無奈的罵了一句：“該死的KK丫頭，又丟下我一人自己跑了。”
散漫地走回家，趴在沙發上，看著最喜歡的偶像劇，等著KK丫頭來向我道歉。
早上過了，中午也過了，KK一直沒有出現，她沒有像往常一樣帶著我最愛吃的早點，笑嘻嘻向我賠禮道歉，也沒有像往常一樣，先拉著我去很遠的地方買她最喜歡的南瓜餅——那個我最不喜歡吃的東西，也沒有像往常一樣讓我最後吃早餐，以至於早餐都冷了，然後看她樂滋滋地去熱早點……
我慌了……
衝進房間找手機，想給她家打電話，然後假裝生氣，騙她道歉。
床上小櫃子上，擺放著南瓜餅，也有我最喜歡的那幾樣，紙條上寫著：老大，對不起，其實南瓜餅很好吃的，嚐嚐嘛！
手機裡有她的錄音，原來，那不是夢，而我因為一時疏忽，失去了送她的機會，這是我這個老大對KK丫頭的愧疚。
成長的路上，太多的離別，她的離去，無聲無息，只是，從此有一種香草代替她一直存在了生活中……
望著天空，我說了聲：嗯，這草，很香……
成長伴一路芬芳作文3成長是一個永恆的話題；成長是是一個循序漸進的過程；成長是是一個妙不可言的過程。成長的路上因灑滿陽光而燦爛，成長的路上因鋪滿鮮花而芬芳。
有時候我們會拒絕成長，可時間的湍流卻不容我們停滯不前，我們便只能一直長大，回憶也就成了一門必修功課。最喜歡隨心所欲的玩耍。又是到了學校去春遊的日子，早早背上各自的行囊，向著目的地前進。到嘍！同學們從籠子裡放飛的小鳥，紛紛一躍而上，向著四面八方散去。玩旋轉木馬的玩旋轉木馬，玩碰碰車的玩碰碰車，玩過山車的又一躍坐上去，經過一輪與機動遊戲的上下切磋後，又不約而同地衝向了那個玩水的地方——卻不知道該說這是游泳池還是沙灘。
才不管它“三七二十一”，這幾個“縱身一跳”，急速地落進水裡，濺起大大的水花；那幾個從水上滑梯上向下滑去“撲通”一聲沉入水中，一個個開始玩開了。不時還有幾個會游泳的同學在我們眼皮底下溜過，乾淨的水盪漾在他們身上，不時水又一層一層盪開，一層覆蓋一層，陽光也便來湊熱鬧，把水照耀得閃閃發光，那一來一去的蕩動，更是晃得搖曳不定。“我們來玩潑水吧！”不知哪個同學提議道，我們你望望我，我看看你，還沒回過神來，便猛然感到似有一盆冷水潑了過來，不禁打了個寒戰，又是一潑，這次更離譜了，頭髮也溼了。心想“好吧，既然都這樣了，那就瘋狂地陪你們玩吧！”於是雙手立刻沉入水中，作成舀水蓋狀，向上猛地一提，有種沉沉的感覺，水也立刻飛濺出來，卻沒想到這一潑反倒潑到了正低頭注視著那一切的自己，這一潑倒清醒了，頭髮更溼了，水濺進了眼睛中，嘴裡鼻子裡，害得嗆了好幾下，鼻子難受極了。“再接再勵”繼續舀水，不再那麼“笨蛋”了，是向其他同學潑去。水在半空中劃過一道弧線，迅速趴到各個地方，四處看一下，滿滿的都是被飛濺的水“包圍”著，偶爾“以多欺少”，幾個人同時往一個方向潑去，那個急忙逃跑，我們又“乘勝追擊”；不時一個踉蹌向水裡倒去，與水池來個友好的“擁抱”，它便“慷慨解囊”，“咕嚕咕嚕”地倒了幾口水給我們喝，惹得其他的同學笑的笑，倒下的倒下，潑水的更是幸災樂禍地往你這邊“撒上一把鹽”……
玩累了，趴上沙灘上，沾得身體上上下下都是泥沙，陽光的掃射，讓你閃閃發光，成為焦點。看著仍在水池裡不知勞累地玩著的同伴，猶如在觀賞一副流動的水上畫卷，洞察著一顆顆天真爛漫而活潑的心靈。
有人說，成長是疼痛的美麗；有人說，成長是殘酷的過程；有人說，成長是幸福的災難。我們不停地追逐，不停地夢想，不停地憧憬，這多少個不停的不停，讓成長變得出奇地迷人。一陣陣翻湧上來，如同海嘯般鋪天蓋地的香，是成長獨特綻放的香……作文
成長伴一路芬芳作文4踱步在萬家燈火照耀下的城市，尋覓著風雨洗禮後的成熟，一路上消遣完了痛苦，留下的.只是快樂。鐘擺刻不容緩的敲打著年少的輕狂，卻也不容商量地留下時間的回聲。我揮揮手似乎瀟灑的告別了童年，在時間的角落與稚幼的影子分別，但陽光還將照耀我的旅途許久……
過去的日子如凋落的花、似枯黃的葉腐朽在時間的泥土中，往事埋藏在陽光的陰影下，卻滋潤了更美好的未來。過去的日子不再回來，但面對生活快樂的態度依舊可以重生，樂觀不會被時間沖淡，也不會因為枯燥而褪色，它是一顆種植在心靈上的綠草，蓬勃啊！蔓延啊！長滿心靈的每一個角落；他可以包容醜惡、欺騙與挫折，顯露人性的美好。它是誰？他就是羅蘭口中：“一個人如能讓自己經常維持像孩子一般純潔的心靈，用樂觀的心情做事，用善良的心腸待人，光明坦白，他的人生一定比別人快樂得多。”的面對生活的樂觀的態度；他就是杜甫筆下：“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。”的重回故鄉的喜悅；他就是庾澄慶跳躍音符下的：“你快樂嗎？我很快樂，只要大家和我們一起唱，快樂其實也沒有什麼道理。”的不需要理由的快樂情感。
是啊！畫筆需要快樂，它描繪出更繽紛世界；世界需要快樂，它養育更優秀的兒女；然而兒女的成長更需要快樂，他是建設美好世界、和諧社會的基礎。隨著現代科學技術的高速發展，人們意識到，想要人民的生活更加美好、快樂，光發展科學技術已經不能達到目的了，必須要把現代科技與生活素質同步起來才是一個全方位發展的新社會。因此，近幾年來重慶定下了“五個重慶”的現代化全方位發展指標。宜居重慶：建立一個屬於人民的溫暖大家園，讓人人都有舒適的家；暢通重慶：為梗塞的交通開出的道路，使民眾出行更加方便；森林重慶：為這這座單調的城市染上了綠痕，讓人們呼吸到更乾淨的空氣；平安重慶：人為磨滅災難的降臨，提升大家的安全感；健康重慶：阻斷人與病魔的橋樑，讓人人都能感受到健康的活力。
這一系列措施不光有利於人們的健康成長，還為快樂、幸福的生活鋪下了一層五彩的小路。如果說春天是一組歡快的四季曲，那麼陽光便是靈動跳躍的節奏。春天，綠色的使者，希望的象徵；陽光，溫柔的天使，光明的象徵。有了春天，無不生機盎然，繁花似錦；有了陽光，無不溫暖人心，心情舒暢。當我漫步在春天的陽光裡，春風輕輕拍打著我的臉，“風兒，吹吧，讓我的黑髮盡情地飛揚，讓我的笑臉盡情地綻放。”忽然覺得，我在這陽光中已沐浴許久……
成長伴一路芬芳作文5成長，伴一路芬芳
我以為我會哭，但是我沒有。這何嘗不是一種領悟？儘管黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明，尋找我想要的芬芳。
——題記
一冬的守候終於換來了春的希冀。
迎著春光正好，卸去重重的包裹，身著一套白色運動裝，我，隻身來到郊外。與我一樣的靚男靚女們也不少，這反而使我產生了些許的厭惡之情。
經過了冬日的酷冷，我的心也似乎平靜了不少。我沿著那條經極少人走的林蔭道走到了角落——此地無人，甚好！
重疊繁密的樹葉已遮住了大片的陽光，只有幾許斑駁的光影從縫隙間垂射到地面。我的心竟沒有了那種狂喜。或許，是冬等待沉澱了我的衝動吧。
我獨自走著，走著……
猛地，我看到前方不遠處有幾抹明快的黃色，我走過去，這正是金銀花。這種花不僅可以美觀，也可以用做食物，甚至有去火的功效呢！真沒想到在這還能看到他！平靜的心有了絲絲波瀾。我伸手，想要摘些下來，可是我卻看到了一個小小的黃色的身影，這不是金銀花反倒像是——蝴蝶。
我想捉住它，可怎奈我剛一出手，它便飛起來了。可是他並沒有向遠處飛走，而是向上，像是一種力量噴薄而出。他的雙翅分明是顫抖的，顏色中透露出一抹病態的憔悴。我定定，的望向他表示同情。為什麼？我也不知道。也許，是可憐吧！
有風吹來，薄如蟬翼的雙翅像是接收到了某種訊號，開始翻騰，舞動……
他那小小的身子在天地間自由奔走著，他的身體上下翻騰著，那麼靈巧，根本不像是病態的，反倒像是一個孤獨的舞者。它實而旋轉，像芭蕾舞蹈演員一般：它時而觸地，但繼而又用力揮動雙翅，像是一種壓抑很久的痛苦呻吟出聲，它的舞蹈有忽然變得緩慢，很憂傷，像路燈下的小姑娘一般，悽美，卻勾人魂魄。然後，又是向上用力的拍打著它的雙翅，這一次，似乎比前幾次都高。它全身的毛孔都舒展開了。那一刻，我真想讓世界停止了轉動，時間就定格在此刻。
“再美的花朵，盛開過就掉落，再亮眼的星，一閃過就墜落……”難道？
我心裡開始隱隱的不安……
果不其然，它從最亮的舞臺上墜落，它的身體開始急劇下降，在快要接觸地面時，我伸手，接住了它。
可是，它還是死了。
我的手掌，有被溼潤的感覺。是他的淚嗎？
那也該是幸福的吧！
我的眼睛開始有一種溫熱的感覺，可是，卻沒有眼淚落下。
再卑微的生命，也有權利享受自己的一生。或許生命道路的前方是一片黑暗，但是我卻要用黑色的眼睛來尋找光明，因為盡全力，便不覺得遺憾。當回頭一望時，是自己腳印的痕跡，便不會悔不該當初。因為，樂觀，便是前進最大的力量，是生活賦予我們最美的當初！
成長伴一路芬芳作文6我們在一起的日子閃爍光芒，明媚過璀璨星辰，滲透一季花香……——題記
浮光搖曳過幾度春秋，我們從相遇、相識到相知。最初的記憶甚是模糊，逐漸的，你們的輪廓愈加清晰，紋理分明。從那時起，我的身邊有了你們。
我的喜怒哀樂[注：喜歡、惱怒、悲哀、快樂。泛指人的各種不同的感情。]總有你們在身邊相伴，留在記憶中的那縷風，見證我們的過往。
無邪的年代，好玩的我遇見同樣瘋狂的你們。我們在學校裡惡作劇[注：捉弄人的使人難堪的行動。]，卻很少被抓到，因為表面上的我們都是乖孩子。順利搞了惡作劇，一干人私底下偷著樂。校外，我們結伴出遊，騎上自行車到處瞎逛，悠揚愜意。我們都是嚮往自由滴娃兒呀！清風拂過每個人的臉龐，芬芳四溢，個個笑靨如花。
我們在一起，不會因為分歧而疏遠。我們也會吵架，但我們不會鬧對立。我的脾氣不好，有些事兒過於敏感，而那只是因為太在乎了，害怕你們離去。每每我發脾氣時，你們總會默不作聲。待我氣消後，會湊過來，像個犯錯事的孩子一樣跟我解釋事情的來龍去脈[注：本指山脈的走勢和去向。現比喻一件事的前因後果。]。有時候是我不對，你們還是會一如既往[注：指態度沒有變化，完全象從前一樣。]地去包容，不，是縱容我的任性。看吧，你們那樣深的“寵溺”，已經被我習慣。只是不知道終有一天，你們離開了，我怎麼辦？在你們面前，我是個倍受寵溺的孩子。我知道，你們所做的只不過是在呵護我那顆多愁善感[注：善：容易。經常發愁和傷感。形容人思想空虛，感情脆弱。]的心罷。那些日子的風，很溫和，像是你們給予的包容一樣，氤氳芬芳。
我是個極其不諳世事，但卻又非常脆弱的傢伙。因為懦弱，備受欺凌；因為不諳世事，備受打擊；因為猶豫不決[注：猶豫：遲疑。拿不定主意。]，處處受挫。一切的一切使本已脆弱的心再歷摧殘。我習慣把自己封閉在黑暗裡，讓孤單吞噬整個我，讓淚水浸透傷口，縱然疼痛在全身蔓延。一縷光劃破黑暗，你們向我伸出了手，把我拽回光明。你們告訴我要學會勇敢，因為你們會一直都在。於是我擦乾眼淚，擁抱光明。陽光下的風，格外清爽，有陽光的氣息，也滲透進沁人的芬芳。閉上眼睛，我看到了你們。這樣的日子裡，我漸漸強大起來。
我們是很細心的孩子，專門挖掘生活中的樂趣。再平淡的生活也能找出那麼些樂子，然後分享給彼此，個個樂開懷。波瀾不驚的生活，掠過輕風，滲進快樂的氣息，我的世界，芳香馥郁……
我的成長之路，有你們相隨，伴一路芬芳……
成長伴一路芬芳作文7拿錦繡浸於水中，那金色漫遊於水面，那落滿的塵土被漂洗。開啟塵封的心靈，曾經的美麗，滌盪著消逝，漸行漸遠，無情的話語刺透心跡，你，憶了誰消？凝眸追憶傷心徹骨。
曾經的美麗，滌盪在了過去的餘煙，旋風殘暴，吹散了我對你的思戀。幸福的利刃一閃而過，秋風蕭瑟，染紅了一方心田。
一個簡易的眼神，抹滅了昔日的溫情；一個刻骨銘心的動作，仇恨了童心的永恆；一語淺笑的聲音，阻隔了通往前方的泥濘一路……。無情的傷害，似一刃利害，狠狠窩傷了悲慼的心靈。
古道邊，一方長椅，泥濘的小道滲透了拼搏的淚水，餘暉斜斜，兩隻偏離的身影，被無限拉長。兩個人影，一方長椅，一縷夕陽，一份交談的言語。
傾斜著頭顱，凝望深情的眼神，你娓娓道來。
初四是一隻不歸船，踏著青春的尾巴，遊蕩滄海桑田，靜待花開花落，看雲捲雲舒的心靈也不的等待，躁動著激情。也該想想以後了，畢業後，母校也不再是我的。
你說：“能力是被鍛鍊的，成績是靠努力的。幸福之門就在對面，能力和勇氣是開啟的鑰匙。你我的命運今生註定，無法強行而變。”自信的語氣中，帶一絲淺笑，抑或安慰抑或自喜。
我反對。
你憤然起身，怒斥呵責我。“人明天定，誓死不從，將吃盡苦楚。能力尚且，又何必跨越不，可逾越的鴻溝，粉身碎骨。放棄吧！生命的精彩躍入前方。”
聲聲刺耳，激起一地白鴿。繁華落盡，伸手去接，皎潔的花，滲透生命的衰之，質地的紋理，生命的枯竭。
我知道我很笨，沒有能力改變，我知道我很厭人煩，純真的友誼不足我來交，我知道我很柔弱，我知道我在你眼中無一席之地，我知道。
但我會竭盡我的才能，翻越你的片面，揮灑價值的人生。
你的無情只是一場空，狠心的尖刃衝透了心臟，心跳卻活躍，永不停息。你的無情是我成長的彩虹，滋潤，引導走向黎明。
青春奮進的風采，因他敢於拼搏未來。今日的痛苦換來的是明天的希望，明天的希望帶來的將是生命的輝煌。我接受生活，無畏於挑戰，成長的腳步步步加深，終結的話語不是失敗而是奮起。
我不會低頭，因為前面還有路；我不會放棄，因為天地仍在；我要重新站起來，去聽那潺潺的流水；我要期待朝霞，衝破黎明前的黑暗！
暫時的失敗不是完結，心靈的失落不是終點，因為朝霞不會成為人生的主角！接受陽光般的人生夏日，接受冰雪般的人生冬朝。“謫仙”之貌仍在眼前，共同訴說著幾多歡樂幾多愁。
成長伴一路芬芳作文8“所謂不經一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香？同學們要牢記這一點，好了，下課……”一節課又在我的渾渾噩噩中度過。
我是一個淘氣的孩子，不喜歡學習，整天迷迷糊糊的。今天，剛好有新來的老師教我語文，我沒想到，這個語文老師改變了我的七年級生活，更沒想到，他甚至改變了我的一生……
“小凡，老師叫你去他辦公室！”一位同學走過來推醒了睡夢中的我。
“哪個？”
“語文老師。”
“哦。”
我應了一聲，便去了辦公室，卻發現老師沒在那兒。我心想：老師這不是耍我嗎？我剛要轉身離開，卻突然被人拽住了，我下意識的甩開手，回過頭，只聽見“你是小凡嗎？”一聲不確定的聲音。我點了點頭，這個人塞給我一張字條，說是老師留給我的，上面寫著“小凡同學，我有事回家了，明天，我在來找你！”落款是一張笑臉，我有點厭煩，隨手將紙條丟進了垃圾桶。
天生淘氣的我除了擁有強烈的好奇心以外，對其他事情漠不關心，所以，我決定去老師家，弄清楚怎麼一回事。
“你說住在這兒的那個語文老師嗎？”房東又在確認了一遍，然後告訴我：“他今天下午接到他爸的病危通知，去醫院了。”
我告別房東太太，去了醫院，卻發現老師一個人呆坐在走廊的長椅上，滿臉淚水，我走過去喊了一聲“老師！”，老師看到我，擦掉淚水，有點疑惑，隨即讓我坐下，告訴我了一個故事，他說：“我小時候跟你一樣，貪玩，逆反，不愛學習，一度淪落為班內最後一名，還逃學，那時，班主任、校長都想讓我退學，可是……”
他抽噎了一下，繼續說道：“我的父親，他親自去求校長，跪下來告訴校長，我本性不壞，還有救……他親自把我接到學校，讓我承認錯誤，我看到他的樣子，我哭了，我第一次認識自己錯了……後來，父親為掙我的學費，累出了病，到現在這副模樣。小凡，有一天，你會像我一樣後悔莫及的，不要做你後悔的事……”
老師不再說話。我突然覺得我錯了，這世界上還有這麼關心我的人，我哭了，老師都能改變，為什麼我不能，我點了點頭，說不出話來……
那天，老師的父親還是走了。也是那一天，我變了，我開始認真上課，成績也開始大幅度提升。所有同學都非常詫異，只要有同學問我，我便與老師相視一笑道：“不經一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。”
成長，伴一路芬芳。
