在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的校園的竹子作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園的竹子作文 1
校園裡到處都是竹子的身影。
今天下午趙老師就帶我們去觀察竹，第一站我們去觀察慈孝竹。慈孝竹屬於亞科蘭竹屬，有明顯的結節，中心是空的，葉子偏長，邊上還有一些小刺呢，一不小心就會被它刺傷，它的竹子筆直筆直的，有高有矮，它的根緊緊地擁抱著大地，不管是在泥土還是在岩石中，它都能茁壯成長，他們永遠低著頭，就像慈祥的父母教育著自己的兒女。
春天來了，在春風的輕輕吹動下，竹葉發出了嘩嘩的響聲，好像在奏一首優美的樂曲；與，春雨過後一個個春筍娃娃都迫不及待地鑽出泥土頂破石塊。冒了出來，生機勃勃的向上長啊長啊……，我們應學習慈孝竹正直頑強不出的精神！
第二站琴絲竹，那一盆盆琴絲竹十分美麗，特別在陽光的照耀下，竹子身上的，一條條深綠色的條紋更明顯了，就如同一把巨型吉他的弦，葉子成了調音器，有趣極了！
第三站我們去觀察，寬容的佛肚竹，佛肚竹在竹類中算是最高最大最壯一種。它的竹子身上的節十分突出，就像把你的手指用橡皮筋一圈圈的箍起來的樣子。有趣極了！
在草綠色寬容的佛肚竹旁有兩叢Q萌的小佛肚竹和一片黃金竹，小佛肚竹就跟佛肚竹長的一模一樣，就像佛肚竹是父母小佛肚竹是兒女。小佛肚竹的節比佛肚竹的節還要明顯。而且它是黃綠色的嫩嫩的觀察完佛肚竹和小佛肚竹，我迫不及待地跑去觀察黃金竹，到黃金竹前，一陣耀眼的光刺到我眼睛都睜不開了，黃金竹十分光滑而且還有一股說不出來的'香氣。下一站我們要去觀察生物園中的五彩竹、羅漢竹、青皮竹，五彩竹在竹中算是最矮的一種。以前我只知道這種竹叫五彩竹可不知道它為什麼叫五彩竹。今年我注意了，原來五彩竹的竹竿的顏色是半紅半黃的，中間還帶一點橙色，葉子上的顏色是綠白相間的，有點像巨型瓜子，青皮竹和黃金竹有點像，只不過是顏色不同，氣味不太同，羅漢竹地竹竿的顏色像羅漢果的顏色，氣味也相似，而且站在羅漢竹中十分涼爽，是建築的好材料。
最後一站我們去觀察奇特的紫竹和堅強的斑竹，斑竹的傳說故事十分感人，斑竹也因此有名，紫竹也十分漂亮，它的葉子像被火燒了一般。
我們要學習竹子堅強的精神，任憑風吹雨打，依然屹立不倒，在與學習上，在生活中我們遇到困難要勇敢的面對，不要放棄，不要逃避，在困難中磨練更好的自己！
校園的竹子作文 2
校園的後花園裡，有兩叢竹子。
它長得很直，當你走進竹林，會發現這兒冬暖夏涼，一簇簇竹葉把陽光檔在外面，不時會有一些竹葉掉在地上的聲音，這些竹子有的粗如大腿，有的.細若手腕，從視窗望去，一個個都你個小戰士，聳立在草地上。
春風拂過，這些竹子便從堅硬的土地裡鑽出來，像一把利劍，穿破一層層泥土，脫去一層層筍衣，直插雲霄。它不斷吸取土地帶給它的營養，太陽給它的溫暖，天空給它的雨露……長得越來越高。
夏天到了，竹子長得飛快，差不多兩層樓那麼高了。竹葉遮天蔽日，遠遠望去就像一個綠色的大蘑菇。許多同學在樹下，有的在乘涼，有的在玩遊戲，有的在找小蟲子。
秋天，竹葉變黃了，許多竹葉都落下來了，只剩下一半葉子在上面，竹子的生長速度也明顯變慢了，有一些竹子還倒了，這時就會有人把它搬走。
冬天北風呼嘯，隆冬來臨，但竹子還是翠綠常青，一直挺拔了站在那裡，不愧與鬆、梅稱為“歲寒三友”啊！
從竹子的身上，我看見了一種自強不息的精神，這種精神，不正是我們每個人應該擁有的嗎？
校園的竹子作文 3
在校園的西北方，有一片“綠色家園”，那裡春天，綠色黯然，夏天綠竹成陰，秋天金黃一片，冬天一片雪白。
春天，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，疑是哪個大明星在這裡唱歌。哦，原來是小鳥小姐在竹子上載歌載舞呀！咦？那個綠色的怪物是何方神聖啊？好奇心驅使著我去看個究竟。我來到樓下，看見一個綠色士兵挺起身子保護著他們的孩子—筍兒，真是可憐天下父母心。哇！一個個小筍正鑽破堅硬的泥土，勇敢的探出可愛的小腦袋呢！
夏天，我又去看看那勇敢的小筍子，不看不知道，一看嚇一跳，那棵棵小筍兒，竟然已經到了我的頭，那尖尖的筍頭和那可愛的身子好象在和我說：“怎麼了？小男孩，我長的快吧，一定把你嚇一跳了吧，哈哈。”在這暖暖的微風中，彷彿只有我與它的存在。
秋天，一個金色的`世界，樹葉黃了，花兒落了，地上落滿了一片片落葉。可是竹子沒有變，還是那麼生機勃勃，強壯無比。我又去看了我那可愛的小筍兒，可是現在它們已經是高高的竹子了。
冬天，一個雪白的世界，望著這美麗的“雪白世界”，我走在去竹林的小路上，我想那小竹子一定很冷吧，想到這點我又一次提升了我的速度。
小竹筍，你陪伴了我一年，有了你，我覺得冬天不再那麼寒風刺骨。
校園的竹子作文 4
西鄉塘國小，一個我多麼熟悉的名字；它更是我心目中最美麗的地方。即將畢業離開母校的我，每次看到校園裡的一草一木，一磚一瓦，使我倍感親切。尤其是那翠綠而茂密的竹林裡曾留下了我們淺淺的足印。
春天，教學樓北面的竹林裡到處是鳥語花香，到處是一片新綠。嫩綠的竹芽兒星星點點地探出頭來，欣賞著春意盎然的美景；春風輕拂，竹芽兒搖曳著輕柔身姿，跳起優美的舞蹈；一場濛濛春雨過後，更把竹葉刷洗得綠得發亮，竹林愈發青翠耀眼。
炎熱的夏天，竹林顯得美麗可愛，陽光透過茂密的竹葉縫隙，照在地上，雖然烈日當頭，驕陽似火，但竹林裡卻是涼爽無比，那密密的竹子似乎成了一間陰涼的小屋，課間，同學們喜歡在竹林裡散步，放鬆心情，有的在竹林間談天說地，有的甚至坐在草地上休息片刻。那涼風一陣陣吹來，令人心曠神怡！
秋天，竹林裡的葉子偶爾落下幾片金黃色的落葉，如金黃色的蝴蝶飄落到地上，點綴其間，遠遠望去竹子猶如站在斑斕的地毯上。
冬天的到來，颼颼的北風，幹禿的樹幹，讓校園變得十分涼寂，可在校園竹林裡的`竹林還是那麼綠，那麼美！蒼翠的竹子挺立在學校的一角，不時傳來同學們一陣又一陣的笑聲，給本來寂寞的校園帶來無限生機。哦，原來是那密密的竹子為同學們擋住了陣陣寒風，同學們都擠到在那兒去了。
無論春夏秋冬，無論嚴寒酷暑，竹子始終那麼蒼翠挺拔，給校園增添了一份盎然的生機與活力。竹林是同學們的最愛，也是校園獨特的一景。我愛校園的竹林。
校園的竹子作文 5
在我們美麗的校園裡，有許多花草樹木，但我印象最深的要數假山旁的竹子了。
當春回大地的時候，我們美麗的校園變成了翠綠色的了。當然，也包括那漂亮的竹子。細心的你一定會發現，在竹子的分叉處張除了星星點點的小嫩芽。一天、兩天、三天，也自長長了，可是還是害羞地卷著身體，也自一天天深開，所有的竹子都由深綠變成了嫩綠色的了。誰說假山下的泥土不肥沃，假山下的一塊小石頭不是被拱了起來嗎？只要掀開意看，你會發現一個小竹筍，它正在弓著腰、憋足了勁往上鑽呢？
在赤日炎炎的夏天，所有的花兒都競相開放了。竹子也不甘示弱，它那葉子、已經密不透風了，麻雀們發現了這個祕密，在裡面安了家。
當校園裡金菊飄香的時候，敢於和他們比美的還是那秀美的'竹子。秋風吹來，竹葉沙沙作響。
在寒風凜冽的冬天，能和松柏作伴的還是堅強的竹子。狂風暴雨中，它跳起了舞蹈。大雪紛飛，壓不垮它柔軟的身軀，只要它輕輕一抖，雪花就無可奈何地飄落下來。
我喜歡竹子，喜歡他婀娜的身軀，喜歡它不變的綠色，喜歡它堅忍不拔的性格。作為一個國小生，竹子所擁有的品質，不就是我們在學習中應該擁有的嗎？詩人鄭懈說得好：“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。”
校園的竹子作文 6
校園裡有許許多多的竹子，那些竹子顏色豐富多彩，形狀千姿百態的，美麗極了！
竹子們有的在一起玩遊戲，有的竹子在懶洋洋的晒太陽，有的直直的立著，有的圍在一起說悄悄話，還有的簇擁在一起。竹子的種類也特別的多，有孝順竹、銀絲竹、琴絲竹、慈孝竹、斑竹、五彩竹、羅漢竹、青皮竹、佛肚竹、小佛肚竹、黃金竹、紫竹。其中，我最喜歡的竹子有四種，下面就來介紹一下吧！
第一種是黃金竹，黃金竹的竹稈有的是黃色的，有的是綠色的，黃金竹的葉子長長的，寬寬的，有的葉子是綠色的，有的是黃色的，有的`是紅色的。
第二種是孝順竹，孝順竹的竹稈是綠色的，摸起來很硬，就像鋼絲一樣，孝順竹的葉子是綠色的，從遠處一看，就像一團綠色的棉花。
第三種是青皮竹，青皮竹的竹稈又長又粗，是綠色的，青皮竹的葉子也是綠色的，葉子長得很高，就像一把高高的雨傘。
第四種是羅漢竹，羅漢竹的竹稈又長又粗，羅漢竹的竹稈是綠色的，羅漢竹的葉子長得有一點低，從遠處一看，就像一棵棵樹幹是綠色的小樹。
竹子有節，代表有節氣；竹竿形直，代表正直的品格；竹竿中通，代表虛心、謙遜；竹根深藏，代表堅定不移的決心。我們不但要學習竹子的姿態，也要學習竹子高尚的品格。
校園的竹子作文 7
我們學校旁邊有一片青翠欲滴的竹林，那就是青竿碧葉的竹子。
竹，是極平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關。青青翠竹，全身是寶；竹竿既是建築的材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹菇可供藥用；竹筍味道鮮美，還可助消化、防便祕，翠竹真不愧是“綠色的寶藏”。然而，我更欣賞竹子那種頑強不屈的品格。從古至今，它和鬆、梅被譽為“歲寒三友”競相為詩人所題詠、畫家所描繪、藝人所雕刻、遊人所向往。當春風還沒有融盡殘冬的餘寒時，新竹就悄悄在地下萌芽了。春風一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破泥土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插雲天。暑往寒來，迎風斗寒，經霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的強大生命力這是一種人們看不見而確實存在的品格。
如同詩人鄭板橋《竹石》這首詩中描繪的竹子一樣，堅韌頑強。
我驚異地望著那尖尖的竹筍，堅毅頑強地頂開壓在那頭上僵石般地硬土。轉眼間長得同先年一樣粗壯，發出一樣的蕭蕭金石之聲。啊，竹子未出土時便已有節，直到凌雲高出依然虛心。它的純潔，使人想起清晨的露水，想起那雨後草原上的雲影，和那首描寫竹子的詩句：咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。它的清竿碧葉顯示著大自然中最樸素的美，無數人的.坦直、忠誠都保留在它的時代傳說中。它是學校老師辛勤工作的最好見證者！
每當我踏著野草淹沒的山徑，走進濃廕庇日幽深的竹林，竹子搖曳著碧綠的枝葉，掃掉積聚在我靈魂中的塵埃。清新的晨霧裡叮咚的泉水聲，和那鳥兒悠揚的叫聲，我的心消融在無邊的沉靜。
我坐在長滿青苔的岩石上，描寫這瀟灑而又挺拔雄健的勁竹，願你的情操和美德，潛藏在我生命的深處。
這就是我們學校旁邊的竹林，他枝繁葉茂、四季長春，是我們學校的獨特風景，你想親眼見證一下堅毅的竹子嗎？那就來我們學校——永興街道雙溪坪完小來參觀吧！
校園的竹子作文 8
新學期剛開始，我就發現校園裡多了很多竹子，這些竹子綠油油的，為校園增添了許多生機的。
在生物園，體育場，弧形廣場，都有一處處挨在一起茂盛的竹子。一群群竹子簇擁在一起，有的靠在一起談天，有的倚在別人身上休息，還有的單獨一個挺立在泥土裡仰望天空。
我認識的竹子有孝順竹、琴絲竹、青皮竹、佛肚竹、紫竹、五彩竹等其中我最喜歡有紫竹、五彩竹和佛肚竹。佛肚竹是我認為最有意思的竹子，因為這種竹子一節節的竹節像一個個大肚子佛的肚子。又粗又短，呈深綠色，容易給人一種穩重的感覺。
佛肚竹一根有一條小孩的小腿那麼粗，五六棵佛肚竹圍在一起，就成了一小片微型小竹林。看到這，我彷彿聽到了一聲聲鳥叫。
接下來，我們談談紫竹吧。紫竹的顏色很特別，是深紫色的，就像一個黑茄子。想到這裡，我不禁聞到了一陣炒茄子的香味兒。而它的'形狀就像一根又長又細的教鞭，看著它便使我望而生畏，好像聽到了一下下的抽打聲。
紫竹和佛肚竹很棒，可五彩竹也不賴，五彩族，顧名思義就是五彩色的。在他的竹竿上，有許多藏起來的顏色。因為五彩竹的顏色都比較深，所以很難發現。五彩竹有紅、綠、黃、紫、黑等五種顏色，就好像被染了色一般。這五彩竹可真令人叫絕！五彩竹非常小。一節還不夠我們的一指節那麼長。我為它取了個別名，叫迷你竹。
通過這幾天的觀察。不僅讓我進一步瞭解了竹子。還讓我明白了，為何中華民族如此愛竹。竹子有節，代表氣節；竹竿形直，代表正直的品格；竹竿中通，代表虛心謙虛；主根深藏，代表堅定不移的決心。
竹子，我愛你！
校園的竹子作文 9
敘起四序常青的植物，大眾必定會想起枝杆挺立瑰麗、婀娜多姿的竹子。它素有“梅蘭竹菊”四君之一，“梅松竹”歲寒三友之一等美稱。古今中外，多少歷代詩家詞人工它傾灑過幾許墨汁，對它千回稱說。
春天，萬物清醒。一聲春雷，叫醒了春筍。全部人打破土壤，掀翻石塊，剋制了重重的窮困，一個一個從地裡冒出來。春筍裹著淺褐色的表套，頭上還戴著一頂頂綴有黃色穗子的帽子，就像一個個嫩生生的娃娃，嗜好極了。它們迎著春風，無饜的吸吮著春天的甘霖，在陽光中微笑，在春雨中助長，一節，一節，又一節。進取，進步。再進步。
時光飛逝，轉瞬炎天到了。此時，那青蔥的“幼娃娃們”已長大了，它們成為了一個普通，成為了有多數棵亭亭玉立的`竹子圍成的一片竹林。全部人為人類掩瞞了這炎暑的太陽，人們感覺就像走進了一個“涼爽的寰宇”。陣陣‘叮咚’的溪水聲伴跟著風吹竹葉‘沙沙’的聲音，奏出了一曲優美而巧妙的歌曲，它使全部人平素沒有如此顯著的感染到大天然的存正在……
竹子渾身崎嶇都是寶。竹子可行為玩賞植物來耕作，也是一種希奇好的建建質料。竹葉具有淨化氛圍、裁減噪音、重新整理景況功能。竹根無妨鐫刻成許許眾多的藝術品，竹子也不妨做成例外的笑器……
全部人們愛竹子，愛它那無私貢獻的精力!它，哀求於人甚少，賜與人的甚多，這就是竹子的氣派!
校園的竹子作文 10
大家知道植物中的四君子都是誰嗎？它們分別是孤傲的梅、幽香的蘭、挺拔的竹、雅緻的菊，它們擁有自己的美好品質，它們用自己的一切，裝點著這個神奇的世界，而我卻對那清高頑強的竹子情有獨鍾。
竹子外形筆直高挺，就如一位亭亭玉立的少女。它的種類很多，有湘妃竹，紫竹……片片的竹葉長得如羽毛一般，但又比羽毛硬。微風拂過，便會“沙沙”作響，彷彿在演奏一曲沒有譜的歌謠，隨著自然界的律動而歌唱。細長的竹身不卑不亢地挺立著，宛如一支翡翠玉笛，從遠處看去，就像一群不食人間煙火的'綠衣仙子在舞蹈……
我們經常會在風景秀麗的地方看到竹子那挺拔的身影。伴隨著春雨的降臨，竹筍用尖尖的小腦袋拱破泥土，迎接這個美好的世界，貪婪地吮吸著燦爛的陽光，為身體補充能量，準備“一舉成才”。在懸崖峭壁上也會有它們堅韌不拔的高大身影，它們傲然挺立著，無論是颳風還是下雨，就是不願屈服，倒下，它們堅強不屈身影讓我深深地感動了。口中不由自主地吟誦起鄭燮的那首《竹石》“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”它讚頌了竹子那種不畏風暴，不怕打擊的頑強精神。
我愛竹子，愛它那挺拔的身軀；愛它那頑強的精神；更愛它那崇高的品格……其實在我們生活的道路上，也會有數不勝數的坎坎坷坷，但每當我經過那片茂盛的竹園時，就會想起竹子那永不言棄的頑強精神，它提醒著我，鼓勵著我，促使我一次次打敗困難，走向光明……
校園的竹子作文 11
我喜歡竹子，因為它有著樸實無華、從不譁眾取寵的品格。
竹子不開花，清淡高雅，一塵不染，它不圖華麗，不求虛名的自然天性為世人所傾倒。“一節復一節，千校攢萬葉；我自不開花，免撩蜂與蝶。”竹子心無雜念，甘於孤寂，他不求聞於莽林，不慕熱鬧于山嶺，千百年過去了，卻終成這瀚海般的大氣候。
我喜歡竹子的從不索取，只會無私奉獻的品質。竹子全身上下都是寶，它為人類默默奉獻自己的一切：竹筍做的佳餚，為人類所食用；竹葉做的扇子，美觀耐用；竹皮削成的竹條做成的工藝品，精美別緻；竹子製作成的竹涼蓆、傢俱，應有盡有……我為竹子無私奉獻的`品質所感動，不由想起了像竹子一樣為了祖國，為了人民辛勤勞動而又默默奉獻著的眾多建設者。他們在各自的崗位上兢兢業業、默默的為人類服務著，不圖回報，不求索取，如竹子一般“出世於人惠，捐軀亦自豪。”
我喜歡竹子像岩石般的堅強，喜歡它的堅貞不屈。“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這千古流傳的佳句，可說把竹子堅貞不屈的精神品質寫得淋漓盡致。竹子在荒山野嶺中默默生長，無論是峰峰嶺嶺還是溝溝壑壑，它都能以堅韌不拔的毅力，在逆境中頑強生存。儘管長年累月守著無邊的寂寞與淒涼，一年四季經受著風霜雪雨的抽打與折磨，但它始終“咬定青山”、四季常青、自強不息、無怨無悔。
校園的竹子作文 12
我熱愛富貴竹，我讚美富貴竹，我熱愛它的深綠，我讚美它的無畏。
春天，富貴竹從寒冬中走來，挺挺胸，伸伸腰，歡快地與春姑娘相擁，有如久別重逢的老友。春風吹來，它輕輕地擺動著綠色的身軀，似乎在向春日裡的花草樹木致意；下雨了，富貴竹貪婪的吮吸著春天的甘霖，它要用吮吸的甘霖把自己裝扮得更加濃綠，好讓春天更加充滿生機。
春去夏來，富貴竹的葉子變得更濃綠了。驕陽似火，它沒有聾拉下頭，而是更努力地向上生長，有如一位堅強無比的戰士。
秋天到了，很多樹都披上了金黃的晚禮服，.富貴竹卻例外，它與松柏一樣，還是穿著那樸素的綠裝，在別的樹葉的襯托下顯得格外好看。
冬日，闊葉的樹上一絲不掛，而富貴竹卻更加茂盛。一陣寒風吹來，它搖動了幾下，又筆直地站起來，他彷彿在向大自然宣告：“我是堅強的！”這是多麼好的精神啊！
它沒有月季、牡丹的嬌媚，也沒有茉莉的清香，它有的是松柏的.精神，有的是那四季長綠的葉子，有的是一顆剛強的心！它不能給我們甜美的花蜜，因為它沒有花；我們也不能吃到甜美的果實，因為它不結果。它看起來很樸實，可其實它比那嬌嫩的花兒更值得人們尊敬，更值得人們讚揚。它就像鋼鐵，永不彎曲；它就像堅強的戰士，勇往直前。
啊！富貴竹，你是我的榜樣！
校園的竹子作文 13
一棵極為常見的植物。它的外表十分光滑，枝幹長得很像甘蔗，但卻比甘蔗粗上那麼一圈兒。一節一節地往上躥，逐漸變得像甘蔗一樣細，於是生長小枝。它的小枝長得有點兒呆板，但卻很有規律，一節又一節，但卻始終不是一條直線。小枝還不及一個孩子的小指粗，但卻很難能將它從中間一分為二。與眾不同的是，小枝還能繼續分枝。
在這些節枝的頂端，生長著兩片或三片細又長的葉子。大多為深綠色，薄薄的。但在綠色中卻夾雜著許多咖啡色的枯葉。葉子隨著陣陣清風在空中盡情搖曳；一絲風也沒有時，枝葉則向下低垂或向上倒立著；風若大一點兒，它們則與風一起“合唱”一首蕭瑟的歌兒。
一根又一根的節枝與一片又一片的綠葉交錯，使得它看起來十分茂盛，幾乎找不著一點兒空隙。滿地的落葉也算得上是一道亮麗的風景。它的幼芽可以食用，外表裹著一層又一層棕色或綠色的外衣。聽說它的根在地底下分佈得十分廣大，有好幾平方公里寬呢，只可惜不能夠親眼瞧瞧。在枝幹的周圍兩、三米處，幾乎不長其它植物，連生命力最為旺盛的`草，都很難能找到蹤跡，可能土壤中的營養物質都被它深深埋藏在地底下的根給吸收完了吧。
眺望，是一片翠綠；俯視，是茂盛得幾乎沒有一點兒空隙；仰視，卻能發現綠色中夾雜的枯葉。這棵飽經風霜的竹子，已經度過了十四個春秋冬夏……
校園的竹子作文 14
我不愛五顏六色的菊花，不愛冬日傲然挺立的梅花，不愛迎陽澱放的向日葵，更不愛那使人起愛慕之心的玫瑰，我獨愛細杆嫩葉的竹子。
竹子跟其它植物不一樣，大多數植物都是夏天茂盛，秋季落葉，冬天枯萎，而竹子是四季常青。
竹子直直的，長長的身子頂上有一簇一簇綠油油的嫩葉，樣子很是揚眉吐氣，不像梅花那般舞姿優美，小花那樣亭亭玉立。但它能在鵝毛大雪中閃耀輝煌，和蘭、梅是歲寒三友，瞧！他在雪中堅定不移、自強不息的身軀真讓人賞心悅目。
竹子全身都是寶。竹子可製作成各種傢俱及生活用品，比如竹床、竹簍，竹墊。即便是長得直、不粗、不高的竹子，都很有用，圍個圍欄，搭個秧架，做根扁擔。它還是一個巧奪天工的樂器，只要你把葉子放在嘴脣上輕輕一吹，就會發出清脆悅耳的聲音。
遮天蔽日的竹子直立在你身旁，風中隱隱飄來一絲絲竹子特有的清香，會讓你感到神清氣爽。秋雨過後，竹木裡落了一地的竹葉，就像為大地鋪上一層層厚厚的`金色棉被。那是一種特別的色彩，古樸、寧靜。你若是漫步於秋日的竹林中，腳下的落葉會發出“沙沙”的響兩聲，就像一曲優美、悅目的山間小調，讓你彷彿身置世外桃源。
我愛竹子，愛它的樸素榮華，愛它的秋色美景更愛它為我們默默地奉獻。
校園的竹子作文 15
歲寒三友中的竹子，大家都應該認識，但他有著一種性格。
竹子青又綠，在一年四季都在變。
那時，是在老家，地裡種著竹子和柳樹。春天時，柳樹顯得粗壯挺拔，嫩芽也顯得非常柔美，垂著萬條長長的辮子，優雅自在；而竹子呢，卻長得矮矮的，而且就長著幾根嫩綠的竹葉，明顯的沒柳樹好看。
到了夏天時，又不一樣了。柳樹飄著柳絮，變得更粗壯了，熱風吹著柳條，慢慢舞動起來，想一個個跳舞的仙女，擺動優美的舞姿。可在看看竹子，還是那樣的呆板，不過好像變硬了。
到了秋天，他們又變了。柳樹顯得有一點衰老了，人們就把他麼砍了幾棵，我就看不到他們了，或許做木料了；竹子還年紀輕輕，也被看去了，最成了經常用的'筷子和衛生紙等。
冬天到了，他們又變了。柳樹沒有枝葉了，但有的雖有，已經枯黃了；而竹子，堅韌不拔，迎風傲雪，直直的挺立在那裡。
我身邊就有一個像這樣的人，他就是我的同桌：賈金博。賈金博算得上是哥們兒，但他也有鐵的一邊。
那次上體育課，老師讓我們玩，我和賈金博和一些人在討論一個話題，當然，我就是裁判，他們議論半天，最後，賈金博這一邊的人最少了，最後呢，他不服氣，就是不行，絞盡腦汁：想出了一個辦法。那就是在鋼絲上走到另一端似的。
這一年四季竹子，永遠都是有一個特點：不屈服！
校園的竹子作文 16
一聲春雷喚醒了沉睡的筍芽兒，筍芽兒穿過頑石衝過土層，一個勁地向上鑽出了地面。春雨滋潤著它，太陽溫暖著它，筍芽兒脫下一件件淺褐色的外衣，迎著春風，一節又一節地往上長，長成了一株株健壯的竹子。
竹子的杆粗粗的，和我的`手一樣粗，竹子的杆不但粗還很筆直，像鉛筆一樣直，竹子的葉子很細很細，細得像草一樣。一次，爸爸帶我到竹林裡玩，玩著玩著，發現幾棵顏色十分黃的竹子開了花，別的竹子沒有開花，我心想：為什麼只有這幾棵顏色很黃的竹子開了花呢？於是，我看前面閃過一顆顆竹子，終於，跑到爸爸身邊迫不及待問爸爸：“爸爸，為什麼只有幾棵黃的竹子開了粉紅色小花，綠油油的竹子為什麼不開花呀？”“你猜為什麼！”爸爸不快不慢的說。“因為....因為……因為……”頓時，我語塞了。“說不出來了吧！因為這棵竹子快枯死，所有竹子快死的時候才會開出粉紅色的花懂了嗎！”爸爸還是不快不慢的說。“我知道了。”我高興又懂得新的知識。
墨綠的竹幹堅韌挺拔，竹節一節比一節高，均勻光滑，節上生枝，枝上又生枝，可謂是枝繁。枝上長葉，葉片細長，又密又綠，可謂是葉茂。這就是竹子，它在植物王國中，就像一個正直的詩人，現在我又懂得了它的奉獻精神。
竹，我要讚美你！
校園的竹子作文 17
一口咬定青山不放鬆，原來根在破碎的岩石上。幾千次的打擊仍然是艱難的，他們在東南風。”在鄭燮看來，竹子像石頭一樣結實，像蒲葦一樣堅韌。是的，在我看來，竹子象徵著正直。
竹子又高又直又漂亮，冷的時候不會死。自古以來，它就受到人們的廣泛喜愛。要說竹子是最適合的季節，那一定是秋天的雨季。
竹子就像一個成長中的嬰兒，在秋天被雨媽媽滋養，一夜之間長到幾十釐米高。竹子又硬又直。從底部到頂部看，它是一條直線，直衝雲霄，就像是直向銀河。
在竹子的每一個枝端，都有小巧精緻的葉子，不像能結果的桃花那麼好，也不像梧桐樹那麼大那麼滿，但它仍然盡一切努力給城市帶來儘可能多的綠色和新鮮空氣。這難道不讓我們欽佩嗎?
竹子扮演著不同尋常的角色。它可以被用作傢俱，日用品和許多動物的食物。——，我們國家的國寶，可愛的大熊貓喜歡吃竹子。竹子具有很高的觀賞價值和許多功能，這些都是那些外表空洞的植物無法企及的。
古人常以“玉不變白，竹不破”來比喻人類的誠信。竹子始終不渝的品質在歷史和現實中隨處可見。
看看抗日英雄趙一曼。她多次落入敵人手中。面對敵人的`威脅和利誘，她沒有屈服，始終堅定不移，不屈不撓。看看那個考試不及格的學生。面對不盡如人意的結果，她並不沮喪，而是堅強不屈。她在挫折面前不放棄，並且有勇氣去戰鬥。
我想在以後的學習中，我也會用竹子頑強的精神去奮鬥!
校園的竹子作文 18
竹子是高雅的象徵，筆直挺拔；竹子也是君子的象徵，有著堅強不屈的精神。現在，我就來介紹一下花中君子之一的植物竹子。
竹子的葉子是一片一片的，非常的細滑、嫩綠。它們像一把把綠色的小劍一樣，它的葉邊也很光滑、細膩。風一來，所有的葉子隨風舞蹈，好似少女的長髮，也好似小女孩正在空中舞蹈；風一停，所有的葉子平靜下來，像小女孩們完成了她們精彩絕倫的舞蹈表演。
竹子的莖非常的高聳挺拔。在它們剛“出生”時，小筍芽們都成群地探出頭了，大口地吮吸著大自然的新鮮空氣，好奇地張望著世界。它們越長越高，越長越大，終於長成了那高聳挺立的竹竿，它們像高大的士兵，保護著川蜀一帶地區。這些竹子還引來了我國國寶大熊貓，還有頑皮可愛的猴子在竹林裡嬉戲、玩耍。
竹子對人類的幫助也很多多。筍可以吃，吃起不僅清脆爽口，還有豐富的'營養價值呢！竹竿可以用來做魚竿、竹筷、編竹筐、做傢俱等，總之，它全身都是寶。
它沒有牡丹的華麗撫媚，也沒有玫瑰的濃郁芳香，更沒有雛菊的小巧玲瓏，但是它卻有著堅強不屈的美好品質。
我愛竹子，愛它的腳踏實地，愛它的堅韌不拔，更愛它崇高的民族氣節！正如清代詩人鄭板橋寫的“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”
校園的竹子作文 19
我一直很喜歡竹子。
“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”說的便是它。竹子生長在我們生活中的各個地方，房前屋後隨處可見。
它是一種那個四季常青的植物，一場春雨過後，竹便成群結隊地從土裡探出頭來，觀望這個美麗的新世界。它的味道淡淡的，但是這種清新淡雅的氣味自然地給竹子增加了一種別樣的韻味。
竹子的`身體一節一節的，古人常把這叫做節，即氣節。竹子筆直筆直的，有的甚至高聳如雲，古人把這叫頂天立地。
竹子是平凡的，但是它又是不平凡的。它厚積薄發，一夜之間可以長數十米；它頂天立地，彷彿可以撐起半邊天；它不屈不撓，面對凜冽的風，寒冷的霜，它不會彎腰，也不會低頭。
每當我在生活中或者學習上，遇到了困難，總會情不自禁地想起這一棵棵蒼翠欲滴的竹子，它筆直地站在那裡，彷彿在對我說：“你就這點能力？要學會迎難而上啊！”於是我慢慢地學會冷靜下來，學會認真思考，解決難題。
我願意像竹子一樣，雖然外表平凡，但是也要用自己平凡的人生為世界增添一抹色彩。
這樣的竹子何嘗不像生活中那些一心一意為人民服務的共產黨員呢？他們本是普通生活中的一員，因為加入共產黨，使他們本來平淡的一生變得轟轟烈烈起來。戰場上，他們奮勇殺敵，勇敢無畏，毫不退縮；生活中他們服務百姓，腳踏實地，默默無聞。是他們頂天立地的脊樑撐起了新中國的藍天。
我喜歡竹子，不僅僅是因為它的精神……
校園的竹子作文 20
竹子，乃歲寒三友之一，雖然它沒有梅花一樣的美麗；沒有松樹那麼奇特；也沒有菊花那樣芬芳，但它卻是我最喜歡的。
俗話說得好：“一個好漢三個幫，一個籬笆三個樁”，“一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高。”竹子就有這樣的團結精神，我們所見到的竹子經常是一片一片的，而不是一顆一顆的，如果只有一棵竹子，那麼等待它的只有死亡。因為它懂得團隊的重要性，就算只有一顆竹子，用不了多長時間，那裡就會變成一小片竹林了。
鄭板橋在《竹石》中寫道：“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這說明竹子具有頑強生存，從不屈服的美好品質。你看竹子一節一節的，卻永遠不會彎曲，無論多大的.風，也不能將它吹彎；多大的雨也不能將它生長的信念給拒之在外，它從不向任何困難低頭，也沒有任何困難能阻擋它生長的信念，這不正是我們需要學習的堅強品質嗎？
宋朝時期的大文豪，蘇東坡也寫道：“無肉令人瘦，無竹令人俗”，說明了竹子在我們的生活中的重要性。竹子還可以編成各種各樣的籃，籠、籮、筐、席等竹器。另外竹筍還可以吃，用新鮮的翠竹做容器，做出來的粽子，有一股濃郁的竹香味道。
這就是竹子，我們要學習竹子團結，堅強，默默奉獻的高尚品質。
校園的竹子作文 21
竹子，自古以來就被人們稱頌為“竹之君子”。竹子因其高貴的品質和優雅地氣質，才被人口口相傳。今天我有幸讀起：竹生空野外，梢雲聳百尋。天人賞高節，徒自抱負頭。讓我想再次親近竹子。
清晨，竹林上空繚繞著團團白霧。竹子好像一位隱士君子穿上了一件薄薄的輕紗，亭亭立立在林間。他身上散發著一股淡淡的清香。霧氣中的竹林朦朦朧朧好像神祕的仙境。風吹過總能聽到竹林間發出的'“沙沙”聲，似乎像一曲“竹林曲”。
陽光下，竹林綠得更明亮了。走進竹林，感覺到一陣涼意，啊，裡面是一座天然氧吧呀！此時眼前呈現一道道利箭，是金色的陽光透過竹葉的縫隙直射進來，給竹林下這片清涼天地帶來暖意。陽光落在地面的竹葉上，像是一幅幅抽象油畫一樣神祕。
雨天，竹子痛痛快快地洗了個澡。異樣著精神，煥發著格外的清新。小水滴不忍心離開竹葉，把竹葉浸透了。水滴在竹葉上盪漾，好像在盪鞦韆。一片片竹葉，一葉葉小舟載來了細竹的清涼。惹的人們多看幾眼，竟綠了眼。
雪中，竹子格外強壯。它迎著寒風，耐著白雪，爸爸說：忍者孤獨，這正是他的堅強之處。它好像穿上了大襖，蓋上了雪被，在寒冬裡努力向上生長。
清晨的竹林像仙境；陽光下的竹林明亮；雨中的竹葉讓人竟綠了眼；冬天的竹子強如戰士。這一次，竹林旅行讓我親近了竹子，讚美了竹子。
校園的竹子作文 22
在歲寒三友中，我最喜歡的便是竹了。因為竹子有虛心、正直、有追求，不斷進步的精神。
在堅硬的岩石中，隨處可見竹子那堅強的植物。正如鄭板橋所說：“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。”我熱愛竹的精神，但我更熱愛竹的生命力。
竹子生長在雲南等、熱帶雨林中，它具有挺拔的身體和頑強的生命力，它不分叉，直挺的像尺子一樣筆直。
竹子不僅具有頑強的品質，還可以做許多物品，論常用的有：竹杯、竹碗、竹筷、竹椅、竹沙發，還可以做笙、葫蘆絲等樂器。竹筍還可以炒著吃呢！
竹子具有很多作用，但它的精神非常值得的`我們學習。我們應該學習它堅強不屈的精神。它雖然不如梅那般傲雪，內在美不張揚，但是它有自己的特點。它虛心，不需要任何人來讚美它。它將自己的身軀默默的奉獻給了人類。它不求回報，它只求奉獻。它一生努力的生長，到了最後還不過是被砍成一節一節的做成了人類所需要的生活用品。它生命力頑強，正如詩人所述，在堅硬的岩石中扎住了根，成為了鶴立雞群的不俗。竹子，還代表著隱居人，它不沾染世俗，清高又純樸，清麗又脫俗。它不被世俗所打擾，自清自靜，自善自美。竹子是一個清官的代表，它代表著廉潔。
我愛竹，但我更愛竹子堅強不屈，高高在上的精神。
校園的竹子作文 23
有人喜歡梅花，是因為它的傲骨；有人喜歡蘭花，是因為它的玲瓏；有人喜歡菊花，是因為它的美豔。而我喜歡竹子的原因卻不只是因為它的外表。
在一個夏天的清晨，我來到家對面的公園裡散步，走著走著，便進入了一條林陰小道。這條小道的兩旁都是竹子，頭頂的陽光也被密密匝匝的竹葉給擋住了，只留下了一些零零星星的碎片。這林陰小道跟公園裡其它的`道路截然不同，其它道路旁邊的花兒全都綻放出了屬於自己的光彩，全都爭奇鬥豔，可唯獨這條路兩旁的竹子只是默默地立在那裡。
竹子，它不美麗，但卻剛直；它不停止生長，但卻有節制。
我繼續向小道走去，輕輕撫摸著竹子。青翠的竹杆埋在泥土裡，一節一節的往上爬，直到頂端才長出片片竹葉。又細又長的竹子紮根在了這裡，它們不僅使人感到涼快，也使人們內心舒暢。
我繼續向前走著。
在根根挺直的竹子裡，突然我發現了一根已被折斷了的竹子。仔細一瞧，竹子的內部竟然是空的，竹杆也比較容易被折斷。後來，母親告訴我，竹子的心是空的，代表著虛心；竹杆容易被折斷，是因為竹子有寧折不彎的精神。
不只是竹子，在生活中也有一些像它那般自強不息、清華其外的人。他們正直、有氣節，從不譁眾取醜、炫耀自己，只做好自己應該做的，雖然不被重視，但他們從沒放棄。
轉眼間，春天又來了，當春風拂過的時候，那片片青翠的竹葉又開始搖曳了！
