校園是知識的殿堂，是我們童年金色的翅膀。在校園裡，發生過許許多多有趣的事，有喜有憂，盡藏在我的記憶中，但印象最深的還要數那次紅領巾跳蚤書市活動了。下面是小編為大家收集整理的校園難忘的事作文600字，歡迎大家閱讀。
校園難忘的事作文600字 1
雪是掉落人間的仙子，潔白，純潔無瑕，在寒風中長袖翩翩；雪如漫天飛舞的柳絮，純粹，晶瑩剔透，輕輕飄進你的心菲；雪像跳躍林中的精靈，活潑，天真無邪，在空中漫天飛舞。
雪，一片一片一片一片，慢慢的飄落在校園的草坪上，馬上就給草坪鋪上一床厚厚的被子。小草也怕冷似的躲在了下面，不肯露出頭來，似乎是在做什麼美夢。雪，一片一片一片一片，輕輕的飄落在樹枝上，樹也馬上變了顏色，白白的。微風吹過，樹枝撲撲作響，雪花也片片飄落，如同蝶舞林中，景緻美不勝收。
望！操場上，銀裝素裹，白茫茫的一片。看！同學們，打雪仗，堆雪人，玩得不亦樂乎，早已忘記了冬日的寒冷。聽！肆意的歡笑，久久的.迴盪在空中。踩在鋪滿白雪的小徑上，看著自己的腳印映在地上，看著自己的腳印被別人覆蓋，別有一番滋味。
曾經我以為冬天是蕭條寒冷的，好像萬物失去了顏色。而雪的到來，不僅給校園的冬天帶來白的顏色，而且也帶來歡樂的顏色，溫暖的顏色。雪在陽光的反射下，使整個校園更加熠熠生光，同學們的歡笑也久久縈繞在耳邊，溫暖而充滿快樂。雪後的校園，無疑是一道最美麗的風景線，而我早已深深沉醉在其中。
校園難忘的事作文600字 2
校園是知識的殿堂，是我們童年金色的翅膀。在校園裡，發生過許許多多有趣的事，有喜有憂，盡藏在我的記憶中，但印象最深的還要數那次紅領巾跳蚤書市活動了。
那天，當老師宣佈第二天下午學校要舉行跳蚤書市活動時，整個班級頓時沸騰起來，同學們滔滔不絕地談著第二天的活動計劃，真是忙得不亦樂乎。的確，“紅領巾跳蚤書市活動”對那時二年級的我來說，確實挺新鮮，我很期待。
第二天下午，終於盼到激動人心的時刻到來，二到六年級以班為團體的攤位擺滿了整條陽光大道，各個攤位上擺滿了各種書籍，有《格林童話》、《少年百科全書》、《國小生作文園地》，還有《哆啦A夢》、《冒險小虎隊》、《腦筋急轉彎》等。活動開始，吆喝聲，討價還價聲就此起彼伏，響徹整個校園。旁邊班傳來“賣東西了，便宜賣了。”別看年紀小還挺會買賣的，“15元一本，便宜點12元。”生意還真不錯。我們班也不敢示弱，像模像樣地做起了生意。瞧！“調皮大王”徐益寒挺著肚子，擺出一副嚴肅的神情，以為自己是一個大老闆，惹得我們哈哈大笑，他大聲吆喝著：“瞧一瞧！看一看！便宜啦！快來買呀！”再看！“大美女”錢宇科還到處推銷，去招攬生意，頓時招來了許多同學。
我也閒不住，到別的班去看了。在人群裡，我碰見了許耀熠，他手上拿著一本書，一副如獲至寶的樣子，我上去問他：“你下手挺快的`，買什麼書呢？”喲！原來是《冒險小虎隊》，我羨慕得不得了，心想：再不下手可就晚了。於是，我快步來到吆喝最響的四（5）班鋪前，一本《哆啦A夢》把我吸引住了，我輕聲問：“這本書幾元錢呢？”
“二元五角”
“好，我買了。”
我拿著書，又到別的班搜尋起來……在歡聲和笑語之中活動結束了，各種圖書讓“小書蟲”們愛不釋手，大家都滿載而歸。
這真是一次有意義的活動，既增加了同學們愛看書的樂趣，又讓我們學會與人交往，正確地進行買賣行為，過了一次生意癮，還感受到了豐收的喜悅，真是一舉多得。校園生活真是難忘啊。
校園難忘的事作文600字 3
那時我在家上網查資料，讀到了一個有趣的故事：“一個大力士能徒手切斷三塊磚，卻用盡吃奶的勁兒也捏不破一枚雞蛋。”真有這回事嗎？俗話說：“雞蛋碰石頭——不自量力。”小小的，殼薄薄的雞蛋，豈有捏不碎的道理？我決定嘗試一下！
來到廚房，我從冰箱裡取出兩枚等大的雞蛋，小心翼翼地握著，又從櫃子中取出一隻碗放在桌面上。好，一切準備就緒，接下來就是見證奇蹟的`時刻！
首先，我左手握住一隻雞蛋，對準碗的邊緣，輕輕一磕，隨著一聲清脆的“咔嚓”，殼碎了，蛋清蛋黃一股腦兒流了出來，我趕緊用碗接上。望著那一條約2毫米寬的縫隙，我想：只這麼輕輕一磕，蛋殼就碎了，要是我整隻手握住並使勁捏，蛋清蛋黃豈不全流在我手裡！我拿起另一個雞蛋，刻意讓它對準碗中心，心“怦怦”直跳，手心汗津津地，雞蛋破碎那一幕彷彿已出現在我眼前。我雙眼一閉，等待那清脆的“咔嚓”聲響起。咦，雞蛋怎麼沒破！難道我用力不夠？我咬緊牙關，加大了捏得勁兒。鬆手一瞧，雞蛋還是完美無缺，橢圓形，紅潤有光澤。
怎麼回事？難道是這雞蛋有問題？我又從冰箱中拿出一枚雞蛋，卻發現不了兩者之間的不同。望著手中的兩個雞蛋，我百思不得其解。
“咔嚓”，一聲輕響，不可思議的事情發生了，不經意間，我的手施加的一個小小的力，竟然擠破了兩個雞蛋！看來，只能向電腦要答案了。
原來，我們在捏一個雞蛋的時候，手的扛杆力平均分散到了雞蛋的各個地方，加上雞蛋又是拱形的，拱形能承受較大的力而不形式變。因此就不能把它捏碎了。而一手捏兩個雞蛋時，手的扛杆力集中到了兩個雞蛋的接觸點，受力點面積很小，所以雞蛋一下子就碎了。別說是兩個雞蛋，就是一手捏兩個核桃，也能將它們捏碎！
一個小小的遊戲卻包含著如此重大的科學原理，真是不看不知道，一看嚇一跳啊！
校園難忘的事作文600字 4
“光陰似箭，日月如梭。”轉眼間，六年的光陰以消逝而去。回想起那曾經的點點滴滴，如影片回放在我的腦海裡，我們的第二個家園——大連明星國小，就是這部電影的拍攝地點。
每天，迎著初升的朝陽，踏進棕色的教學樓，映入眼簾的是一個巨大的螢幕，上面寫滿了名言警句，那是對我們的鼓舞和激勵；這時，一陣光芒從頭頂照射下來，原來是金碧輝煌的水晶吊燈，上面鑲嵌的一顆顆水晶，美麗中帶著莊嚴，裝嚴中帶著輝煌；“咚咚咚”，歐式鐘錶掐算著每一秒的時間，使我們不浪費每一分，每一秒，讓我們懂得分秒必爭的道理；鐘錶旁，一個展覽櫃出現在我的面前，那裡記錄了我們辛辛苦苦得來的香甜果實，我們拼盡全力獲得勝利的見證，一個個獎狀對我們來說都有無比重要的意義。
隨著樓梯到了五樓，便可以見到我們的'教室，我們天天學習，天天進步的地方，那裡載滿了我們對未來的憧憬，對以後的理想。開啟門，走進教室，三十三個桌凳整整齊齊的擺在教室裡。一個木質的講臺在巨大的長方形黑板前立著，站在講臺像前望著，“讀書破萬卷，下筆如有神”幾個大字盡收眼底。在名言的周圍，便是我們的作文、書法作品，這是我們平時積累學習的體現。
寫累了，不如到操場上玩一玩吧。兩根筆直的旗杆矗立在操場上，一個是中華人民共和國的國旗，還有一個就是我們大連明星國小的校旗，風輕輕吹過，旗幟就隨著風飄動。二百米的紅色膠皮跑道圍著一大片綠色的草地，那就是我們天天嬉戲玩耍的地方，一個充滿歡聲笑語的地方。
如今，我已經12歲了，即將要升到國中，迎接而來的是另一個校園，但我永遠不會忘記我的母校——大連明星國小。
校園難忘的事作文600字 5
國小的六年，彈指一揮間就轉瞬即逝了。回憶這六年，從一年級的“傻小孩”，到二年級的嬌氣，再到三年級的任性，然後是四年級的淘氣和五年級的叛逆，最後到了六年級的成熟。可最讓我難忘的還是那同窗了六年的校園。
我們的學校屹立在樹叢之中，被綠草和藍天籠蓋住了，讓我們燃起了學習的興趣。走進那棕色的教學樓，映入眼簾的是金碧輝煌的大廳，抬頭一看，便是那莊嚴的水晶燈吊在屋頂。一顆一顆奪人眼目的水晶球在燈光下閃耀著自己的光輝，是明星國小明亮的代表。右面是裝滿了獎狀和獎盃的`玻璃櫃，還有校長在國外旅遊時的照片。有“市長盃”足球賽的獎盃，有明星國小一舉成名的獎狀，還有校長那慈祥的面孔和同學們在舞臺上的一幕一幕······
走上大樓梯，要數同窗最重要的地方的莫過於我們的教室了。看著一對對擺放整齊的桌椅，乾乾淨淨的黑板，就想起了同學們上課時積極地舉手回答問題，老師認真地在黑板寫出上課的內容，並且帶著病體堅持上課，把沒有交作業的同學的學號寫在黑板上。我這樣想象著，似乎只有揉一揉眼睛，才會從這其中，從這樣的浮想聯翩中解脫出來。還有教室後面豐富的展板。
學累了？放鬆一下吧，到操場歡樂一下吧！這裡是同學們最自由的地方，這裡是同學們最歡樂的地方，這裡更是同學們最過癮的地方！漫步在操場上，再勞累的身子也會活躍起來，再煩惱的心靈也會被拋到九霄雲外去。走在操場上，彷彿有這樣一幅熱鬧的場面：男生在努力踢球，也有人玩二人三足，女生在跳大繩，還有兩個人兩個人在聊天的——我似乎看見了在冉冉升起的國旗下，同學們莊嚴的敬著隊禮；一二九長跑時同學們十分辛苦但卻一點也不肯放棄的努力；做操時奮力地鍛鍊著自己的身體，不想浪費每一分每一秒的抓緊；運動會上同學們決心要為班級爭光的身影——
這就是同窗了六年的校園；這就是我難以忘懷的母校——明星國小！
校園難忘的事作文600字 6
我相信每個人都會有難忘的事，這件事可能是傷心的，可能是喜悅的，也可能是生氣的。我就來講講校園難忘的一件事吧！
“叮零零！”這節課是音樂課，我可喜歡音樂課了，並不是我喜歡音樂，而是我喜歡老師給我們看電視的.節目！但今天的事情好像並不妙。我們又像往常一樣排好隊伍來到音樂教室，過了一會兒老師就開始講課，但在打節拍的時候，我們一次又一次的失敗，讓老師有些生氣，一簇簇火苗湧上了老師的心頭。於是我們開始小心翼翼的唱歌，生怕出現一絲差錯。“嗒嗒嗒嗒！”整齊的聲音使老師有些滿意，但最後一聲，也不知從誰那裡傳來，“嘀！”聲音響亮清脆，一陣沉默。
老師發火了，臉紅得如蘋果一般，手指向了梅朵，“站到後面去”，梅朵有些驚慌失措，臉白得都像紙一樣了。有些同學又七嘴八舌的說是王詩琪，這也對她打擊非常大，總之場面亂哄哄的。王詩琪又對大家做出驚奇的表情：“我我沒有說呀？”她顯得有些語無倫次。我什麼話也沒說，只是把頭看向梅朵，又看向王詩琪，就這樣來回看。“是王詩琪！”周亦欣的聲音堅定極了，似乎心裡正為梅朵打抱不平。就是這一說，王詩琪的眼圈就紅了，眼淚正在她的眼裡打轉，禁不住就落了下來，她不時用兩手擦淚，不一會兒臉上就一塊紅，一塊白了。可能是受王詩琪的影響，梅朵也跟著哭了，眼淚湧出了眼眶。我心中所想雖然也像周亦欣說的一樣，但誰也沒有證據說明確實是王詩琪做的。就這樣哭哭啼啼，接下來的音樂課該怎麼上？我不禁嘆了口氣！
今天的音樂課讓我懂得了：即使一個人犯了錯，但沒有證據，依然不能肯定就是她。這件事真讓我難忘。
校園難忘的事作文600字 7
歲月的潮水沖刷著我的記憶，許多人和事都在這潮水的湧動中漸漸逝去。但抹不去的是那段回憶，它令我終生難忘。
記得一天，我約好幾個小夥伴一同前往小籃球場去打籃球。到了那兒，我們各自為自己取上球名。這時不知從哪傳出一個聲音：“我是姚明”，緊接著又傳出一個聲音：“我是林書豪”，接下來傳出一聲又一聲。一轉眼功夫全部都成了“大明星”。我們分好隊友，布好陣就要開始了。終於戰爭打響了，我第一個拿到了球，面臨敵人我有說不出的緊張感。
由於我的分神，球被一下子搶走了。我大吃一驚，猛地楞過神不管不顧了就一個人開始作戰，把團結給拋掉了。耶！搶到球了，我衝到對方的藍前一拋。呀！可惜，只碰到球框，一時間我們隊信心下降。當一個“加油”的聲音傳到耳旁時，又見周圍的許多人在觀看加油我們不由的信心大增。忽然，一個球從我身邊飛過，我一看敵人投籃了，就趕緊跑的過去，當我就要跑到的時候，有一個隊友一跳接住了籃球。我們隊歡呼著，周圍的人也為我們喝彩。我們又一次信心十足。
那個接住球的.隊友熟練地玩著球，他一個人衝前，就要投籃，可敵人一下子衝了上來攔住了他，可他笑眯眯的，把球老練的傳給了別人。因為敵人光顧他了，而沒有注意到我們的隊友。就這樣，傳來傳去終於傳到了我的手裡，我一看是投球的好機會，就一個瀟灑地轉身投球，進球了。我們來回幾個回合。終於勝利了。
天黑了，我們只好戀戀不捨的結束了，就因為這一件事讓我知道了團結的力量，成為一個難忘的過去。
校園難忘的事作文600字 8
“沿著學校樹下小路……”夜深了，抬頭仰望著天空中一閃一閃的星星，在向我問好!就像一顆顆夜明珠佈滿了夜空。此時此刻，我不禁想起了這首學校老歌……
還有一個月的時光，我們將要離開生活六年的母校。那個充滿鳥語花香的學校，正是我向往的。每一天早晨，沿著道路走進學校，兩旁的五彩繽紛的花朵在向你頻頻點頭。聽!樹上的小鳥唱著動聽的樂曲，奏成了一首學校曲。草壇上不起眼的小草在花朵的點綴下變得亭亭玉立。
在六年的學習生活中，我們每個人都有過酸甜苦辣的'經歷;在學校裡走過了六年的時光，那裡刻印著我們走過的腳印，唱著歡快的樂曲。此時，我們六年的歡聲笑語也就從此飄蕩在學校的角角落落。
夏天，到處是烈日當頭，驕陽似火;可這個夏天，感覺涼風習習的。今年夏天，是個充滿期望的季節，我們徘徊在奮鬥中，過了這段日子，就不知何時會相見，曾相處的畫面，不停重複地在我腦海裡出現。很快，我們將要和母校分開，將要和六年的兄弟姐妹離別，我的心是劇烈的傷痛。此時此刻，大家都努力奮鬥著，朝著夢寐以求的中學前進，到那時，我們的學校已換了陌生的面孔!
我們的母校，那裡一年四季都是那樣美麗迷人。也許。我們將看到的新學校，比我們的母校還要大還要美。可是，在那裡我們已經生活了六年，多麼溫馨如家的學校啊!我將永遠記住母校，永遠記住這個大家族;因為它記錄著我成長的足跡、迴盪著我們的歡聲笑語……
這六年生活，充滿了喜怒哀樂、酸甜苦辣，真是其樂無窮!在這奇怪的班，我看到了真誠的友誼、天真的容貌、教師的付出……可是，我們始終都不會忘記母校，因為它是我們以後唯一堅持著深厚的友誼之地!
我的母校——它讓我一生難忘!
校園難忘的事作文600字 9
電腦可以儲存，刪除任何檔案，而人腦則不能，尤其是那些留下深刻印象，讓人難以忘懷的事情，刪除千萬次也休想把它從記憶中抹掉。
新學期開始了，同學們睜著欣喜的眼睛，尋找著熟悉的氣息，整個校園沸沸騰騰，笑聲、叫聲、鬧聲不絕於耳在課間時，老師捧著一大摞新書來到教室裡，同學們躍躍欲試，瞪大眼睛，伸長脖子，都迫切的想要拿到新書。書發下來了，我拿著嶄新的'語文書翻看著，一股淡淡的墨香讓我覺得好像吃了甜甜的蜜似的，非常新鮮，非常舒服。我高興的哼唱著歌曲，忽然，我發現正數的第二頁少了半頁，就像是被人撕掉了。
我的心裡十分焦急。這時老師早已發完書走了。書也沒有剩餘的，沒法調換，怎麼辦呢?同桌的新書靜靜的躺在桌子上，我的心“怦怦”直跳，產生了一個怪念頭，我想：同桌王雪彩的書應該是完整無損的，她正好不在，我換一下她也不知道。想到這兒，我飛快地把書換過來，若無其事地翻看者。王雪彩回來了，“發書了，太好了。”
說完，她就笑眯眯的翻看著書。我偷瞥了她一眼，發現他正翻到少半張的那頁，王雪彩眉頭一皺，懊惱的說：“我怎麼這麼倒黴，壞事總讓我碰上。”我心中暗暗得意，心想：活該，誰讓你不等著拿到新書在出去玩，就讓你做一回倒黴蛋。放學時，王雪彩一直悶悶不樂的，我忽然覺得不好意思，我對王雪彩說：“對不起王雪彩，我不應該總是想著自己，我們把書再換過來吧，你那本書本來是發給我的。”王雪彩說：“沒關係，書破了可以修補，咱們明天一起把書補好吧。”
這件事雖然過去很久，但他總是從記憶中蹦出來，寧我做事不能光顧自己，要替別人著想。
校園難忘的事作文600字 10
對於校園,我想：那是我們再也熟悉不過的一個學習天地。有人說，學習是一件非常以及極其無聊的事情，更別說校園生活的枯燥乏味了。可我卻覺得在學校是一件快樂的事情,校園生活是多姿多彩的。因為在學校裡能認識許許多多的同學和老師，下課，中午休息還可以和同學們玩遊戲，有困難的時候同學還會拔刀相助。
記得那是一個爽晴的日子。下午的體育課，太陽火辣辣地烤著大地，天氣乾爽、燥熱。嗓子裡幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來愈強烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多麼開心的事情啊!
正想著，下課的鈴聲響了。大家都衝上了樓，(在樓上)我沒有瓶子，該怎麼辦呢?左右為難時，看到我們班的同學拿著一個瓶子走下樓。我眼前一亮，飛快地跑過去，“渴死了，我幫你灌水，順便喝口。”我說，他說：“不行。”我不願再多問一句。“哼!幫你灌水只是喝口都不行，太不夠意思了。”我垂頭喪氣地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像傳說中的.誇夫，嗓子幹得都冒煙了。我覺得委屈極了，最好的朋友在我最困難的時候竟沒有一個肯幫我的，眼淚在眼眶裡直打轉。張瑞，看到我的不快，問清事情的原因，毫不猶豫地拿出了自己的水。我心中的感謝無法用語言表達，心快樂得像只飛翔的鴿子，我大口大口地喝起來，水，真甜、真爽啊!這友誼的滋味，比水更甜、更爽。
謝謝張瑞解決了我的燃眉之急。以後，不論遇到什麼事，我會記得在別人最需要的時候，毫不猶豫地給予，像張瑞一樣。贈予玫瑰之手，手留餘香。
校園難忘的事作文600字 11
這天發生的傷心事令我很難忘。上午的體育課，本來是件開心事，但卻變成了一場悲劇。
體育課時，我們在打一場激烈的羽毛球賽。黎曉怡的一個傳球，我沒接中。李凱宇跑來幫我，他把羽毛球扔了出去，再把羽毛球拍使勁甩了過去，那羽毛球被拍得老遠。
第二次發球，李凱宇把羽毛球拍拿到後面，做好了發球的準備。此時此刻我站在李凱宇的`左後邊看著他，“啪”地一聲，李凱宇把羽毛球拍打在了我的臉上。頓時，一陣劇痛像奔流的潮水般湧來，我的左眼和鼻子火辣辣的，我迅速用左手捂住了眼睛，暈天轉向的晃來晃去，身子也站不穩。李凱宇關切的問我：“你怎麼啦，沒事吧？”
“我的眼睛好痛！”我不斷的呻嚀著。又過了好幾分鐘，我才迷迷糊糊的放下手。黎曉怡馬上驚訝地叫道：“哎呀，你的鼻子上腫了一個大包。”過了一會又聽見黎曉怡說：“天哪，怎麼一塊青一塊紫的？快去找老師看看。”說著便扶我到老師那去，老師也吃了一驚，說：“怎麼弄成這樣啦？先到體育室去，等我幫你擦油。”我被拍到的事情馬上傳開了，同學們紛紛跑來看我，問我怎麼回事。我哭了起來，斷斷續續地說：“李凱宇在，在發球的時，時候，一不小，心，打到，我了。”
我的好朋友何倩雯也趕來了，她不停地安慰我，叫我別哭。到了體育室，我想：如果那時候我不靠那麼近就不會發生這場悲劇了。江睿婷一直守在我身邊，沒有離開過一次，讓我感到同學們對我的關懷是多麼得多。
體育老師幫我擦過油以後，江睿婷、何倩雯等人陪在我身邊把我扶回教室，周老師在班裡關切地問我怎麼樣了，要我回家用雞蛋孵一下。剛才路過的黃老師也注意到我，還特別提醒我要去擦油。我的心裡感覺非常溫暖。
校園難忘的事作文600字 12
電腦能夠儲存，刪除任何檔案，而人腦則不能，尤其是那些留下深刻印象，讓人難以忘懷的事情，刪除千萬次也休想把它從記憶中抹掉。新學期開始了，同學們睜著欣喜的眼睛，尋找著熟悉的氣息，整個校園沸沸騰騰，笑聲、叫聲、鬧聲不絕於耳在課間時，老師捧著一大摞新書來到教室裡，同學們躍躍欲試，瞪大眼睛，伸長脖子，都迫切的想要拿到新書。
書發下來了，我拿著嶄新的語文書翻看著，一股淡淡的墨香讓我覺得好像吃了甜甜的蜜似的，十分新鮮，十分舒服。我高興的`哼唱著歌曲，忽然，我發現正數的第二頁少了半頁，就像是被人撕掉了。我的心裡十分焦急。這時老師早已發完書走了。書也沒有剩餘的，沒法調換，怎樣辦呢？同桌的新書靜靜的躺在桌子上，我的心“怦怦”直跳，產生了一個怪念頭，我想同桌王雪彩的書就應是完整無損的，她正好不在，我換一下她也不明白。想到這兒，我飛快地把書換過來，若無其事地翻看者。
王雪彩回來了，“發書了，太好了。”說完，她就笑眯眯的翻看著書。我偷瞥了她一眼，發現他正翻到少半張的那頁，王雪彩眉頭一皺，懊惱的說“我怎樣這麼倒黴，壞事總讓我碰上。”我心中暗暗得意，心想活該，誰讓你不等著拿到新書在出去玩，就讓你做一回倒黴蛋。放學時，王雪彩一向悶悶不樂的，我忽然覺得不好意思，我對王雪彩說“對不起王雪彩，我不就應總是想著自己，我們把書再換過來吧，你那本書本來是發給我的。”王雪彩說“沒關係，書破了能夠修補，咱們明天一齊把書補好吧。”這件事雖然過去非常久，但他總是從記憶中蹦出來，寧我做事不能光顧自己，要替別人著想。
校園難忘的事作文600字 13
我在學校讀書五年了，經歷了許多的事情，這一件件難以忘懷的事情都歷歷在目，其中有辛酸，有快樂，也有憂傷，有一件事卻讓我一向難以忘懷。在四年級的一個星期二，我們正好有一節品社課，老師就對我說：鄭點同學，下午這節品社課就由你來代替老師上，中午回家好好準備準備！哦我不加思考地回答了老師，心想：這不是小菜一碟嘛太簡單了！叮鈴鈴放學了，我急忙跑回家，把事情告訴了媽媽，媽媽讓我在網上查查資料，我開啟電腦，胡亂地點了一下網站，查了少許的資料，自以為是的我覺得資料查得差不多了，就來到了學校。上課了，老師說；我們歡迎鄭點同學為我們演講第四節課。
我信心十足地向講臺走去，心想：我必須要把這節課講好，讓同學們把知識記得更加牢固。然而，當我剛上講臺，我的.心變得一下子緊張起來，心臟咚咚地跳個不停，我慌忙地拿出書本，照本喧科地把一些句子給同學們讀了一遍，然後又給他們提了一些簡單的問題，時間一分一秒的過去了，我漫不經心地講完了這節課。好不容易捱到了下課，頓時我的情緒變得簡單多了，我大步走下講臺，這時老師非常失望地看了看我，說了句：這講得也太差勁了，以後要多加練習啊！我羞愧地回到了自己的座位上，我想：可能是我以前非常少參加過這樣的活動，演講經驗不足，沒有充分的準備好資料，所以使我這次的演講非常失敗！這次演講讓我得到了深刻的教訓，我暗自下定決心，以後我必須要加倍努力學習，加強這方面的鍛鍊，我相信下次我必須會成功！
校園難忘的事作文600字 14
難忘的一件事，大家肯定經歷過許許多多的事情吧!其中有難忘的、高興的、倒黴的、煩惱的、愉快的，我也不例外，今日就讓大家來看一看，令我感到最難忘的一件事情吧!
這件令我感到難忘的事情是發生在，我上國小二年級學習下冊的時候，那是星期一，天氣極其的不好，這件事令我感到難忘的事情，是發生在一節體育課上的!
就在上體育課的時候，天上下開了小雨，不一會地上、塑膠跑道上就已經變成了溼漉漉的了!當時我和二年級一開始就轉過來的同學陳胤百，早已經就是形影不離的好朋友了!我們一邊談玩遊戲的祕籍，一邊走，可是因為陳胤百被別的同學給叫去了，所以我獨自一人在塑膠跑當上走(當時天上正在下著小雨，可是雨不大)，突然被李澤坤玩著的跳繩給抽了一下，因為當時學校正在舉行一年一度的“跳繩比賽”，所以，李澤坤拿著一根跳繩在玩!
可是這一幕正好被我的好朋友陳胤百給看到了，所以陳胤百，立立刻去，二話沒說就開始打李澤坤、罵李澤坤了(當然罵的不重)，可是把李澤坤給打哭了，不知是誰的嘴巴口無遮掩，把我的.好朋友陳胤百給告到了韓教師那裡，害得我、陳胤百、李澤坤，整整在下一節課的班會上辯論了一節課，可是，因為李澤坤是無意的，所以李澤坤只受到了批評，而我只是白白的站了一節課，陳胤百就倒了八輩子的大黴了，不光是受到了批評，還跟李澤坤道了歉。這可真是幫了倒忙啊!
看這就是令我感到難忘的事情，你們聽了這件事情，也必須和我一樣都感到難忘了吧這就是令我一生都感到難忘的事情啊!
校園難忘的事作文600字 15
我的茁壯故事就像一個大花園，花園裡的花上就代表我茁壯中的每一個小故事，數都數不完了，竟然我滾一個最梨的花，給你描述一下吧！
事情再次發生在星期四的下午，我們班裡舉辦了一次聯歡會。因為期會考試我們班在四年級會考了第一名，所以老師為了表彰我們和慶典錄了第一，特地舉行了一場聯歡會。
在第二節課，聯歡會開始了，首先上場的是老師決定好的幾位同學來演出，他們都演出出有了最擅長的節目。特別是郭雨涵演出的《小花傘》。王琰簡潔的英語和李玥。陳通等演唱的《笑江湖》，步入了班裡同學的冷淡掌聲。接下來是我們全班同學參予演出的'一個遊戲節目，節目的名字是《傳紅領巾》。
遊戲開始了，是先從我這一橫排開始的，我們都隨著郭雨涵敲擊黑板的節奏一個挨著一個向後記。不過，在郭雨涵叫停的時候，紅領巾在誰的手上，誰就得演出節目。為此，我的心一直怦怦怦的跳躍個不停，忘紅領巾傳授給我的時候，郭雨涵別叫停，眼見紅領巾就要傳授給我了，我一直小聲的說道著：“快點，快點。”在我剛獲得紅領巾，郭雨涵的一聲“停車”，我一下子怔住，心想：這下子該我演出節目了。在同學的掌聲中，我深吸了一口氣，神情自若的南北講臺，把新學的一首古詩既流利又聲情並茂的腹了一遍，同樣步入了同學們的陣陣掌聲，我的臉上也遮住了快樂的笑容。
在遊戲之後展開中，有幾位同學同樣演出了又詼諧又荒謬的節目，就這樣一場聯歡會在快樂無聊的氛圍中，完結了。
這一下午我們是多麼幸福呀，這個故事永遠回到我腦海裡，永遠忘不去！
校園難忘的事作文600字 16
六年的學習生涯就要結束了，升入更高階的學校去了，但有一件事在我的腦海裡揮之不去，就像昨天發生的一樣。
那是3年級發生的一件事，一天中午，我和我的好朋友小紅一起去商店買飯，回來的時候看見了一隻紫色的錢包我就用胳膊肘碰了碰小紅，對她說：“你看啊，那裡面有只錢包，準是哪個送飯的家長掉下的。”我跑過去一看，開啟錢包。呵!東西不少嘛，有300百元錢，還有一張存摺，哇。我在心裡想：這回可發了一筆小財，我轉身對小紅說：“走，今天我請客。咱們買吃的去!”小紅說：“這錢是丟的，那丟了錢的失主該多著急呀。”我擺擺手，擺出一副不在意的'樣子：“這錢是撿的，誰丟了，誰倒黴，誰見到了，誰就幸運，再者說了，那如果丟了錢的人知道自己的錢丟了，他不早找著了嗎，哎呀，管他呢，走吧。”小紅一動不動：“花撿來的錢就那麼心安理得嗎?假如說這錢是你丟的，你就不著急嗎?”我被她問的啞口無言，一句話也說不出來。過了一會我問她：“那著錢該怎麼辦呢?”她說：“咱們就在這等失主吧，如果等不到就交給老師!”過了一會，來了個阿姨，樣子很著急，我們過去問她我說：“阿姨，你在找東西嗎?”阿姨說：“是吖，丟了一隻紫色的錢包，裡面有三百元錢，還有一張存摺。想到銀行把這錢取出來，從這路過，沒想到卻把錢弄丟了。哎!真倒黴。”我把錢包讓這位丟了錢的失主，阿姨說：“對，對，就是這隻錢包，小朋友謝謝你!”我不好意思的撓撓頭，對她說不用客氣。
雖然這件事過去三年多了，但還是記憶猶新，好像昨天發生的一樣，因為這件事教育了我：撿到別人的錢一定要還給失主，這是做人的基本道德!
校園難忘的事作文600字 17
在那其樂無窮的校園裡，容著一件件大事、小事。在我的校園生活中發生的這件事卻令我終生難忘，我漸漸回憶起來……
餘睿傑，我們從一年級就開始同班，我對他的映象一般。三年級有一次上課外奧數班的.時候，老師佈置了一道奧數題，我思考了十幾分鍾終於做了出來，我自豪地舉起了手，四周一望，同學們都在冥思苦想，哈哈！還沒有人做出來！正在我得意之時，俞睿傑舉起了手，老師便讓我們倆一起到黑板上做。可是我對於最後的結果十分不滿意：我們倆都對，可是他的計算步驟比我的簡單些。咦，沒看出來，他蠻厲害的！我的好勝之心出來了，立即在心裡把他當做假想敵，這次比分是1：0，哼，我這次輸給了他，但鹿死誰手還不知道呢！不到最後，我才不會甘拜下風呢！
又有一次上閱讀作文課的時候，老師讓我們寫一篇自由體作文。我心想，哈！寫作文可是我的強項，這次我一定不會再輸給他了。我漫不經心地寫著，心裡美滋滋地想著，老師這次讀的範文一定是我的。可讓我沒想到的是，2：0，我又輸給了他，輸給了我的驕傲、輕敵。下課的時候，同學們都將俞睿傑圍了起來，向他討教寫作文的祕訣，大家以前都是問我的呀。
在放學回家的路上，淚水矇住了我的眼睛。這時，我聽見後面有人喊我的名字，回頭一看，是俞睿傑從後面追了上來，我本以為他會嘲笑我，沒想到他誠懇地對我說：“我們別再鬧彆扭了，做個好朋友吧！”3：0，我輸得心服口服。“好吧！”這兩個字從我嘴裡跑了出來。在濛濛細雨中，我們手拉手踏上了回家的路。
他在我遇到困難，受到挫折的時候，伸出了援助之手，這就是朋友。我會珍惜這份友情，無論它是不是已經過去，無論它會不會有將來。
這件事令我終身難忘。
校園難忘的事作文600字 18
在我記憶的長河中，有許多令我至今記憶猶新的事，它們像閃爍的星星，雖然或明或暗，但都無比美麗。其中，有一顆最璀璨的明星高高地懸掛在我的腦海上空。現在，我就把它摘下來，與你慢慢欣賞它的美麗身姿。
那是在我上3年級的時候，一個寒風刺骨的早晨，我忘記穿外衣就去上學。到了學校，我的臉早已變得略顯蒼白，可是，再回去拿外衣就會耽誤上學。沒辦法，我只得硬著頭皮走進教室。
不一會兒，空中狂風大作，寒流獰笑著呼嘯而來，勢不可擋。望著窗外張牙舞爪的樹枝，我祈禱著：千萬別讓我出教室啊！可“天不遂人意”，第二節體育課的上課鈴不懷好意地打響了，同學們歡呼著，像出籠的小鳥一樣“飛”向操場，無拘無束地玩鬧起來，只留下我一人默默地坐在教室裡，一聲不吭，心中有種莫名其妙的苦澀……
突然，一件可愛的粉紅色外衣浮現在我的眼前，“冷嗎？快穿上吧！”我驚訝地抬頭一看——是班長！“那……你冷了怎麼辦？”我連忙推辭道。班長莞爾一笑：“我穿著毛衣呢！怎麼會冷呢？”我又找藉口說：“這可是你最喜歡的衣服啊！我弄髒了怎麼辦？”班長忙解釋道：“怎麼會弄髒呢？就算不小心弄髒了，洗洗也就好啦！”說完，班長把那件溫柔的外衣輕輕地披在了我的身上，又嫣然一笑，說：“快穿上吧，我們一起去玩，好嗎？”“嗯！”我的`淚水奪眶而出，晶瑩的珠兒落到了我的嘴裡，沁人的甜。班長擦乾我的淚水，半開玩笑地說：“愛哭鬼，再哭可就玩不成了哦！”
我聽了，連忙把外衣穿上，就在那一瞬間，我感受到了春天的氣息，一下子變得好暖，好暖……
現在，班長早已轉學了，我記不起她的樣貌，但她那甜美的笑容卻永遠鐫刻在了我的心間，是歲月的修改刀無法抹去的深深回憶。
校園難忘的事作文600字 19
今天，我來給大家講一件讓我最難忘的事，那還是我在上幼兒園大班的時候。
一天，我正在上舞蹈班呢，在上課時，舞蹈老師說：”我們幼兒園的藝術團要挑選團員了。“這次老師第一個就挑中了我。我開始非常高興，可是一訓練我就不再高興了，而是悲傷，因為那裡的訓練太艱苦了，要壓腿。要下腰，還要翻跟頭，就這樣，時間一分一秒的過去了，也快要到春節聯歡晚會了，有一天，老師對我們說：”小朋友們，二月份的春節聯歡晚會要舉行了，我們需要排練節目，在晚會的時候，給全國的人們看好不好？！“我們齊聲說：”好！“從這以後，我們就堅持每天都排練，每天都排練，終於，春節晚會的前一天到了，這一天是彩排，我們這天是把路線和動作都演了一遍，之後就放學了，第二天是真正的演出了。今天要求五點半到校，我四點就起床了，我們去了藝術團，到了的時候我有些緊張，因為，我想如果我出錯了，我會有多難為情，可是媽媽對我說：”不用緊張，就像在幼兒園裡一樣。“我聽了媽媽的話覺得好多了。這時，藝術團的車要開了，我趕忙上了車，向媽媽說再見，我們就走了，到了演出的地方，我們先到化妝室裡化妝，再到舞臺下面等著來報幕的主持人，現在，音樂已經響了，我看到主唱湯燦慢慢走到舞臺上唱起了歌，到我們上場了，我們穿著漂亮的衣服，奇特的手套跑到了舞臺上，現在我一點也不緊張了，但就在這時，手套上的珠子突然繞在了一起，我沒有驚慌，而是把它給解開了，演出結束後，我想起這件事我覺得我自己當時真的.很機智。
我很榮幸可以參加這次春節聯歡晚會的表演，這次表演讓我終身難忘，而這次表演我能機智的解決問題，更是讓我覺得我自己很棒，我希望在以後的日子裡我可以比現在做得更好。
校園難忘的事作文600字 20
時間過得真快，轉眼間馬上國小畢業了，回憶起學校生活六年來的經歷，有許多令我難忘的人，也有許多難忘的事。其中我印象最深的，還是我做出一道數學難題的事。
記得是在五年級上學期的時候，數學老師出了一道“奧林匹克競賽“中複雜的應用題。老師把全班的“數學尖子”都點光了，但還是沒有一個人做得出來。老師只好讓全班同學一起思考，於是，我也想嘗試一下。
剛剛動筆開始做，身邊就傳來一句刺耳的聲音：“我都做不出來，你還想做出來？別想了，你還是去做簡單的題吧！“我抬頭一看，原來是同桌曾拿過華羅庚競賽第1名的小沙在笑話。我聽後一下子臉都紅了，但並沒有出聲，還是低著頭做那道應用題。
一遍、兩遍、三遍……這道題數量之間的關係非常複雜，很難分清，我嘗試幾次都沒有做出。要是平常的話，我肯定會放棄不做的，但我這次應該為我們中等生爭口氣！想到這裡，我更認真仔細地開始了反覆的思考。計算。驗算，最後終於算出了這道應用題的答案。
懷著忐忑不安的心情，我將答案交給了老師。隨著老師的眼睛在作業本上瀏覽，我看到老師嚴肅的`、緊鎖的眉頭慢慢的舒展了，他終於露出了久違的笑容！老師把本子還給了我，然後把這道題給同學們講了一遍，又在班上公開表揚了我，我心裡當時好高興好高興。
從此以後，我發現只要肯下功夫用心做的話，許多優等生能做的難題，我們中等生也一樣能夠做出來。從這道數學難題的解題經過中，我終於找到了自信，學習成績也漸漸提高了！
校園難忘的事作文600字 21
“還有40米……30米……20米……我不可以停下！”
排在前面的同學已跑完，臉漲得通紅了，他們癱在地上，喘著粗氣。看著他們就彷彿看著幾分鐘後的我，我不由得開始害怕起來。
前兩圈跑得還算輕鬆，我全力以赴地超越一個又一個同學。
到了第三圈，我就覺得腳下發軟，累的上氣不接下氣，恨不得一屁股坐在地上不起來，可是看著別人都在堅持著，我也只得咬著牙向前跑。我呼吸開始困難，張大了嘴，鼻翼撐得難受，兩眼發黑，胸口發悶，兩條腿沉得快要抬不起來了。這個時候的我，只能聽見三種聲音了：心跳聲、喘氣聲和內心鼓勵自己的聲音。肚子好疼啊！喉嚨裡彷彿醞釀著一灘血。好難受啊！要不，我放棄吧？就在這時，一位同學退出了賽場，看著他垂頭喪氣、欲哭無淚的'樣子，我突然感應到：他失敗了！我可不要像他那樣！身體裡暗湧的力量一下子噴發了出來，我更加奮力地向前跑去。
最後一圈衝刺圈，速度越來越慢。還有40米……30米……20米……我不可以停下！我閉住眼睛，憋足了勁兒，衝了過去。
我成功了！那些沒有堅持下來的同學向我投來了羨慕的目光。當我看到成績單上我是女生中最快的時候，我興奮極了，好在我沒有放棄！那一刻，空氣彷彿凝固了，老師豎起了大拇指，誇讚我說：”呵呵，跑得可真快呀！“
對啊！我終於明白了，那個一直鼓勵我向前不放棄的信念，就是堅持啊！
那件事已經過去很久了，但我卻記憶猶新。我也願意把它永遠住在我心靈的深處，永遠成為我戰勝一個個困難與挫折的魔棒。
校園難忘的事作文600字 22
在隆亭實驗國小校園裡，我度過了4年的歡樂時光。在4年中，有許多場景令我難忘：齊心協力的拔河比賽，緊張激烈的乒乓比賽，難分上下的跳繩比賽，同學之間的互幫互助……
記得那次和實力較強的四（1）班的拔河比賽，讓我們班同學明白了什麼是“心往一處想，勁往一處使”。我們班把最重的人放到了後面來做“木樁”，用來做“頂樑柱”，有力氣的在前面對抗，而力氣比較小的就在中間來助力。老師一聲令下，我們一起用力。頓時，我們36個人連成了一條心，眾志成城，“一、二！一、二！一、二！……”老師在一旁幫我們加油，這時我們36個人使出了所有的力量，終於把繩拉了過來。這時，同學們已滿臉通紅、汗如雨下，大家緊緊的抱在一起歡呼、吶喊。
拔河比賽讓我們之間的情誼更濃了，我參加的乒乓比賽，讓我為班級爭得了榮譽。
在學校第二屆乒乓比賽中，“各路”高手也雲集在了乒乓室。我一下就看到了老對手——孫建中。他正坐在椅子上，悠閒得用拍子扇風呢！時間似流水，轉眼間到了十二點，聽老師說：“開始了！”“各路”選手紛紛準備著。不一會，我們就按號打了起來。我的對手是四（1）班的人。他首先發了一個旋球，我就一挫，他又藉機一殺。啊，擦邊，這一擦讓我沒打到。我的第一個球就失敗了，讓他士氣大增，但我毫不氣餒。這下，他又發了一個輕旋，想讓我用挫球，因為只要一挫，這球就會飛走。但我看穿了他的.把戲，就一推，嘿，擦網。輪到我發球時，我左一個抽，右一個旋，打得他措手不及。我過五關，斬六將，終於得到了第一。同學們一個個上來為我喝彩，我心裡別提多驕傲。
校園裡的故事還有許多，記錄著我們成長的足跡，流淌著我們滿滿的情誼。
校園難忘的事作文600字 23
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我們又要去開展大課間活動，可是，外面的雨在淅淅瀝瀝下個不停。唉，我事先制定好的計劃都因為這場雨泡湯了。這時，全班同學各各垂頭喪氣，像是洩了氣的皮球。周老師走了進來親切地對我說：“我們玩什麼呢？”“扳手腕！”同學們異口同聲地說。老師同意了，我們高興得一蹦三尺高。
“現在由紀揚對任家豪。”老師宣佈道。這可是重量級人物的對決，最後，由於紀揚犯規，輸了比賽。任家豪沾沾自喜，好像戰無不勝。後來，把劉銳惹火了，他再也看不下去了，飛快地走了上去，準備決一死戰。可是，劉銳骨瘦如柴，手上沒多少肉；而任家豪手上肉積成堆，但劉銳也不甘示弱，因為瘦的人不一定比不過胖的'人。“開始！”老師一聲令下，雙方展開了激烈的鬥爭。劉銳的臉逼得通紅。任家豪使出了“泰山壓頂”，還好劉銳擋住了。這是全班沸騰了，每個人都在為他們加油。我心想：劉銳，你一定要贏啊！他兩僵持了一會兒。最後，任家豪被劉銳壓在底下，沒有喘氣的機會。任家豪慘敗了。下面兩句比賽，任家豪被打得滿地找牙。後來，彭郝又來挑戰他，可是，彭郝也是他的手下敗將。
現在，是大家拭目以待的“男女總局賽”開始了。由劉銳和商賢慧進行決一死戰。“預備，開始！”老師語音剛落他們便爭奪起來，商賢慧的臉紅的像一個大蘋果。劉銳咬緊嘴脣。看樣子，他們非得拼個你死我活。經過一段時間，商賢慧有點堅持不住了，劉銳見她快支援不住了，便拼命用力往下扳。最後，商賢慧還是“死”在他的“九陰白骨爪”下。
此時此刻，老師宣佈到：“冠軍是劉銳！”這時，全班鼓起了掌，劉銳擺了個Poss，全班同學哈哈大笑起來……
校園難忘的事作文600字 24
校園裡收藏著成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠銘記在我腦中，讓我終身受益。
一個清香嫋嫋的早晨，牆角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新。跨躍層層階梯，來到教室了。
今天似乎安靜了很多，好像感覺有一種異樣的事要發生。劉老師推開了藍色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。牆外的三角梅化開得那麼豔麗，那麼鮮紅，那麼奪目，預感老師會讓我來談，但我也沒太多顧慮。劉老師發話了，要抽查我們談感受。我聽後感覺恐慌了：如果抽到我，該怎麼辦？想著想著，老師開始“掃描”了，老師的目光突然轉向了我，我心裡緊張無比，但還是裝著興奮的表情走上前臺。
大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔，因為我膽小，感覺很難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放鬆一下。我細微聽見了一聲掌聲，接著，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準備談時，感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。老師以為我說不出來，說：“下去吧，今天主要目的'是要讓每一個膽小的同學把每一件事都當成平凡的事來對待”。此時，我臉通紅，說不出的委曲和無耐，跌跌撞撞地回到了座位。
下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優美的旋律迴盪在整個教室中。
從那以後，我深深懂得：只要有自信，沒有什麼是不可以的。
校園難忘的事作文600字 25
時光匆匆，如白駒過隙，轉眼間，已輪迴了多個春夏秋冬，許多往事都已隨時間流去，但那個曾經任我和朋友嬉笑玩耍的校園，還深深地烙印在我的腦海……
城北中心國小是我最眷戀的學校，這座學校坐落在中國大陸最南端，環境優美。校園既寬敞又幹靜，給予人舒心的感覺，這大概是我為什麼喜歡和懷念這座學校的原因之一吧！
單是園內的環境還不夠，再跟你們說說這個學校的老師們吧！學校的校長是一個有趣的人，他對學生就猶如子女一般。他平易近人，完全沒有校長的架子。還有學校裡的老師，這些老師們責任心強，資歷雄厚，素質好，完全找不出毛病。就拿我我五年級的.語文老師來說吧！她上課有趣，教學能力強，對自己的工作也極端負責任，有一次，就是臨近期末考試的時候，老師那會兒為了我們班能考好，帶病上課，不管他孩子的學習，幫我們複習，結果我們考的挺好的，可他兒子卻考得很差。雖然一開始我不喜歡這個老師，但自從這件事以後，我便改變了對她的看法，喜歡上了這個老師，直到現在，我和老師的關係還是非常好的。
假如我的訊息生活是一首歌，那麼城北中心國小便是這首歌中最美妙的旋律，這所學校的老師校長便是這首歌中的簡譜……城北中心國小已深深地烙印在我的記憶中，任憑時間如何流逝，都流逝不了這個我深愛的學校
校園難忘的事作文600字 26
放學了！我和幾個幼兒園的同學一起走在路上。無意中聊到了自己班上的老師。
“我們老師可凶了！”
“我們老師很好玩。她們常常給我們講笑話。”
“我有一個非常盡職的老師。”說到盡職，我腦海中立刻想起了曾經教過我們的鄧老師和一節同學跟我說起的不同尋常的一節課。
她告訴我，一個星期一的上午，鄧老師沒來上課。起初，同學們還以為鄧老師去外地講課去了——這是常有的.事。因而我並沒放在心上。第二天，第一節是數學課。同學們安靜地等待著。這時，班主任走進了教室，正要開口，鄧老師就出現在教室門外。班主任望望鄧老師欲言又止，搖搖頭走開了。鄧老師走上講臺，剛對同學們說了半句話便哽住了。同學們的眼光頓時聚集在她身上，才發現鄧老師臉上淚痕未乾，霎時教室裡特別特別地安靜。她說那時侯，如果有根針掉地上，大夥一定能聽得見。鄧老師似乎意識到什麼，立即恢復常態，認真地上起課來。細心的同學發現她總是藉著寫字的機會偷偷地拭淚，用書本擋住同學們探詢的目光。下課了，班上的同學紛紛跑去詢問班主任老師：”鄧老師怎麼了？“班主任老師說：”鄧老師的父親在上星期六不幸去世了。“班主任老師還說：”她父親剛剛下葬，鄧老師就趕來為她們上課……“聽完班主任老師說的這些，同學們不由自主地陷入了沉思……
鄧老師的這堂不同尋常的課，我終生難忘。鄧老師這種盡職盡責的精神似我人生道路上的一盞明燈，始終照亮在我的心中，時刻照耀著我前進。
校園難忘的事作文600字 27
校園裡收藏著成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠銘記在我腦中，讓我終身受益。
一個清香嫋嫋的早晨，牆角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新。跨躍層層階梯，來到教室。
今天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發生。杜教師推開了藍色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。牆外的三角梅化開得那麼豔麗，那麼鮮紅，那麼奪目，預感教師會讓我來談，但我也沒太多顧慮。杜教師發話了，要抽查我們談感受。我聽後感覺恐慌了：如果抽到我，該怎麼辦？想著想著，教師開始“掃描”了，教師的目光突然轉向了我，我心裡緊張無比，但還是裝著興奮的表情走上前臺。
大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔，因為我膽小，感覺很難受，真不好意思。教師叫我不要緊張，放鬆一下。我細微聽見了一聲掌聲，接著，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準備談時，感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。教師以為我說不出來，說：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個膽小的`同學把每一件事都當成平凡的事來對待”。此時，我臉通紅，說不出的委曲和無耐，跌跌撞撞地回到了座位。
下午，教師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優美的旋律迴盪在整個教室。
從那以後，我深深懂得：只要有自信，沒有什麼不可以的。
校園難忘的事作文600字 28
今天早上，我像一隻歡樂的小鳥跳到了學校，坐著寬敞明亮的大巴車，馬上要到青少年宮了，呀！那種激動的心情真是用語言無法表達！
我們終於到了位於城東的'青少年宮，一下車就急匆匆地趕到我們的休息教室”103教室“。我們剛放好書包，就有一位老師走了進來，那位老師有些老了，像一位打仗熟練的老將軍，那位老師帶我們到了”能工巧匠屋，“並叮囑我們不許去玩那臺機器，等我們回答：”知道了！“才放心讓我們進去。活動終於開始了，先由老師來示範，動作非常熟練，真被我猜中了。老師做好後就由我們做，可由於太緊張，弄得歪歪扭扭，一點兒也不好看，還由於太膽小，怕把那根針弄破，最後沒做成。
一個上午的時間很快過去了，吃好香噴噴的午飯，我們就來到了”軟陶製作區，“裡面的完美作品使我眼花繚亂，不知所措的我晃了晃腦袋，這才清醒過來，我多麼想做一個屬於自已的作品呀！等到老師示範好，材料也準備好，我們就要動手做了，我既高興又緊張，問問這個又問問那個，興奮的心情總也平靜不下來。我終於把小魚作品做好了，下面做好線，我打了幾個節，把珍珠對稱穿進去，正好老師把”烤“好的魚拿過來，哈！一穿，一條親手做的項鍊”出鍋“了。
下面還去了YO——YO體驗區，學了幾個花樣，都還不熟練，YO——YO非常難學哦！
一天的活動結束了，我學會了許多東西，在乘大巴回去的時候，我還在想剛才學工的時候，呀！真難忘，讓它在心中永遠保留吧！
校園難忘的事作文600字 29
記得那天晴空萬里，下午第一節體育課，太陽火辣辣地烤著大地，天氣乾爽、燥熱。嗓子裡幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來愈強烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多麼愜意的事啊！正想著，下課的鈴聲響了。我既沒帶水也沒帶錢，該怎麼辦呢?左右為難時，遠遠看到芳芳和媛媛各自拿著一包冰水走過來。我眼前一亮，飛快地跑過去，“渴死了，能不能給我喝一口？”兩姐妹默然著，誰也不說話。心灰灰的，冷冷的。不願再多問一句。“哼！還好朋友呢，連口冰水都不給喝，太不夠意思了。”我垂頭喪氣地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像傳說中的誇夫，嗓子幹得都冒煙了。我覺得委屈極了，最好的朋友在我最困難的`時候竟沒有一個肯幫我的，眼淚在眼眶裡直打轉。細心的同桌李，看到我的不快，問清事情的原因，毫不猶豫地拿出了自己的水。我心中的感謝無法用語言表達，心快樂得像只飛翔的鴿子，我大口大口地喝起來，水，真甜、真爽啊！這友誼的滋味，比水更甜、更爽。而她倆有點感冒，所以不敢把水給我喝。聽了她們的解釋，我鬆了口氣，我說嘛，好朋友怎麼會不理我。於是我握著拳頭警告她倆，今後有事一定要說清楚。
以後，不論遇到什麼事，我會記得在別人最需要的時候，毫不猶豫地給予，像我的同桌——李麗。贈人玫玫瑰，手留餘香。
校園難忘的事作文600字 30
在我剛來株洲上學的時候，爸爸媽媽總是放心不下我，便反覆強調我不要跟陌生人講話，不要吃陌生人的東西，不要跟陌生人走。可是，那一次的事情是我……
那是一年級放學後所發生的事情。“嘩啦啦！嘩啦啦！”糟糕！下雨了，怎麼辦？我可是沒帶雨傘啊！同學們都走了，可媽媽還沒來接我，我便從沒有雨的屋簷下一路走到媽媽工作的對面，可是我不會過馬路，我想媽媽肯定也很著急，想自己過馬路回去，可是看著來來往往川流不息的車子，我還是沒這個勇氣。本想在汽車站等待媽媽來接我，可是我已經被淋成了一隻落湯雞了，我著急得要哭了，這時，一位陌生的叔叔朝我走來，便說：“小朋友，你怎麼啦？”我想起了媽媽告訴我的.話，“不要跟陌生人講話！”我便裝作沒看見，可是陌生叔叔好像看出了我的心思，笑了一笑說：“走，我送你過馬路，叔叔不是壞人。”我用疑惑的眼神看著陌生叔叔，叔叔看著我的表情又笑了笑，便用他那溫暖的大手一直牽著我過馬路，當我看見焦急的媽媽時，（媽媽在上班，不能離開工作崗位），連忙跑過說：“您還說陌生人是壞人，這位叔叔根本就不是壞人。”當我回過頭來準備謝謝那位叔叔時，叔叔已經離開了。
這件事雖然過去幾年了，我現在想起都覺得特別溫暖。這位陌生叔叔使我明白了一個道理：“做人不單單是學會感恩，學會尊重，更要學會幫助有困難的人。‘’也是這位叔叔改變了我對陌生人的看法，使我懂得了人人都要存心做好事，多多幫助別人是一件很快樂的事情！
校園難忘的事作文600字 31
從小看電視，我就很羨慕主持人，覺得他們站在臺上光彩照人，好像沒什麼難的，直到我第一次當主持人，才知道不容易。每個人都有許許多多的第一次，比如：第一次上幼兒園，第一次洗衣服，第一次自己回家，第一次當主持人是我在學校中最難忘的。
那是一次全鎮範圍的紙飛機比賽，郭老師讓我當主持人，我很激動。拿到主持詞後，我如獲至寶，老師說的什麼話，我都沒聽見，光顧得興奮了。可是興奮過後是緊張，擔心我做不好。因為我從來沒當過主持人，沒有任何經驗，至今讓我銘記於心。
在試讀的過程中，本來普通話挺好的我，發音都不準了。我開始懼怕了，郭老師的安慰、鼓勵都無濟於事。剛開始練的時候，臺詞都讀錯了好多次。可是這的確是一個機會，如果放棄，我就失去了這個機會。為了不辜負老師的期望，為了實現零的突破，我只能苦練。
終於，關鍵的時刻終於到來了，我一邊給自己打氣，一邊和另一個主持人走上臺。看到臺下密密麻麻的人頭，我的自信像個氣球在漏氣，腿有點發抖。我鎮定了一下，說了開場語，還好，沒有半點失誤。接下來是報幕。我自己在練習的時候，曾經遇到兩大攔路虎，一是笑，我笑得一直不自然；二是到我念臺詞的'時候，緊張的唸錯了臺詞，後來老師又加強了我的臺詞，越讀越流暢，到最後完全沒錯字了。但是在現場，我發揮得不錯，一次也沒有出錯，贏得了觀眾的掌聲。
這件事永遠深深的刻在我的心上，猶如像鑽石一樣在我的心中閃閃發亮。
校園難忘的事作文600字 32
在我的記憶中，有許多的往事有如沙灘上的腳印，當海浪捲來的時候，便消失得無影無蹤。而有些往事就好似海底的珊瑚群，無論海浪怎樣沖刷，它也是永遠鮮亮，永遠美麗的`。
這件事發生在小時候，我和幾個小夥伴比賽打羽毛球。比賽開始了，首先由我發球，我右手拿羽毛球拍，左手拿羽毛球，我把羽毛球一丟，然後用力一拍，羽毛球便飛到了對方的“陣地”，對方看到有“敵人”入侵，毫不示弱地狠狠的把“侵略者”拍了回來，我仰頭，注意力全部集中在羽毛球的執行軌跡，沒有注意腳下，“啊！”一身慘叫，我重重的摔在了地上。對方看到一邊嘲笑一邊用諷刺的眼神看著我。我立即站起來，不服氣地說：“再來！”我抓緊羽毛球拍心想：這次我一定要打贏！
第二局開始了，對方再次發起攻擊，我用力拍了一下羽毛球的屁股，我異想天開的認為我可以打的很高，可是我只打了一米多高，對方更加放肆的笑起來。緊接著第三局開始了，不知咋了，我開始緊張起來，雙手發抖，額頭直冒冷汗，我害怕打不中，不過當羽毛球飛過來的時候，我居然打中的！歐耶！終於打中了，而且對方沒有接到球。我們連續打了好幾個回合，最後我輸了，垂頭喪氣地離開了球場，大家看我不高興的樣子，趕緊跑過來，你一言我一語的，反正都安慰我，聽到大家溫暖的話語，看到到家臉上的笑容，我心裡暖暖的。
這次我雖然我輸了比賽，但我贏得了友誼，這難道不是最幸福的事情嗎？
校園難忘的事作文600字 33
放學了！我和幾個幼兒園的同學一起走在路上。無意中聊到了自己班上的老師。
“我們老師可凶了！”
“我們老師很好玩。她們常常給我們講笑話。”
“我有一個非常盡職的老師。”說到盡職，我腦海中立刻想起了曾經教過我們的陳老師和一節同學跟我說起的不同尋常的一節課。
她告訴我，一個星期一的上午，陳老師沒來上課。起初，同學們還以為陳老師去外地講課去了——這是常有的事。因而我並沒放在心上。第二天，第一節是數學課。同學們安靜地等待著。這時，班主任走進了教室，正要開口，陳老師就出現在教室門外。班主任望望陳老師欲言又止，搖搖頭走開了。陳老師走上講臺，剛對同學們說了半句話便哽住了。同學們的眼光頓時聚集在她身上，才發現陳老師臉上淚痕未乾，霎時教室裡特別特別地安靜。她說那時侯，如果有根針掉地上，大夥一定能聽得見。陳老師似乎意識到什麼，立即恢復常態，認真地上起課來。細心的同學發現她總是藉著寫字的`機會偷偷地拭淚，用書本擋住同學們探詢的目光。下課了，班上的同學紛紛跑去詢問班主任老師：”陳老師怎麼了？“班主任老師說：”陳老師的父親在上星期六不幸去世了。“班主任老師還說：”她父親剛剛下葬，陳老師就趕來為她們上課……“聽完班主任老師說的這些，同學們不由自主地陷入了沉思……
陳老師的這堂不同尋常的課，我終生難忘。陳老師這種盡職盡責的精神似我人生道路上的一盞明燈，始終照亮在我的心中，時刻照耀著我前進。
校園難忘的事作文600字 34
我們的學校生活多姿多彩，有緊張的學習，有歡樂的大課間；有激烈的比賽，有親密的合作……校園像個大家庭，每天都會發生不同的事，可是有一件事，卻令我難忘。
那一天，我走到校門口才想起今天沒有帶紅領巾，完了，我又要給我們班減分了，我懷著忐忑不安的心情慢慢地走進了教室。突然我聽見李老師走路的聲音，平時我聽見這聲音我就坐正了，可今天我一聽見這聲音立刻就想找條地縫鑽進去，李老師走進教室說：“等下早讀課要查紅領巾，誰沒戴？自己站起來。”我低著頭站了起來，我用眼晴的餘光看了看四周，發現這次只有一個人沒戴，那就是我。我的臉立刻變得通紅通紅的，心裡像有個小兔子似的跳個不停，我頭低得更低了。這時全班鴉雀無聲，可我覺得無聲勝有聲，我恨不得讓老師和同學們用憤怒的眼光看著我，說我幾句，我心裡也許就會好受點。這時我聽見好幾個同學說：“老師，我這有多餘的`紅領巾，可以借給李小明。”我還是不敢動，可聽見這話，一股暖流從我心底湧出。這時王老師說：“你們真是個有心人，李小明快拿著吧！可以後不要再忘戴了。”這時我直立起身子，轉身看見劉明，小紅，手裡各拿著一條紅領巾，我雙手接過一條紅領巾戴在脖子上。這時我覺得這條紅領巾鮮豔無比，因為它充滿著同學們的愛。
通過這件事，我深深明白了：班級的榮譽，是靠每個人一起爭取來的，我以後要用心維護集體榮譽。這就是我學校生活中的一件難忘的事。
校園難忘的事作文600字 35
在我成長的過程中，發生過許許多多令我難忘的事。其中有一件事最使我難以忘懷。
記得在我讀二年級時的一個晚上，老師佈置了很多作業，令我非常鬱悶。老師在佈置有什麼作業時我的思想正在開小差，所以忽略了其中的一份作業。那一天的'作業很快就被我做完了。這時的我非常高興,也覺的非常的累，於是就出門去逛逛。經過同學家時，同學們的父母看到我這麼早就出來遊玩,他們都很驚訝我如何能這麼快就做完了作業.我很驕傲地抬起頭,對他們說：“我確實是做完作業了！”
第二天早上，我去上學了。到了學校，組長叫我把作業拿出來，我聽他的話把所有的作業都拿了出來，組長叫我拿出最後一件，我非常驚訝，不是隻有四件嗎？組長神氣的說：“當然不是了，一共有五件你漏了一件。”組長立馬跑去跟老師說。老師聽了非常生氣，馬上走了過來，叫我去窗扉邊把作業補完整。那時同學們都在笑我說：“哈哈哈哈，都是你自己上課時開小差忘了作業，你才會被老師責罰。哈哈哈哈~~~。”那時我就覺得我自己非常委屈。我想：這事不怪別人，都怪我自己，是我自己上課不認真聽老師講，才造成今天的錯誤。我走回座位，把作業補完以後給了老師檢查，老師檢查了後我下定決心，以後一定要認真聽老師講課不要像現在一樣被老師責罰。
每當想起這件事，我就後悔極了。它教育了我今後上課聽講要全神貫注，作業要一絲不苟,學習要腳踏實地。
