[經典]感受的作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的感受的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感受的作文 篇1

想像就像碧海，讓我能在裡面任意遨遊；想像就像藍天，讓我能在那兒自由翱翔；想像就像時空隧道，讓我能在其中往來穿梭……

想像的妙處，究竟是怎樣的呢？每個人都會有不同的感受。要想知道想像的妙處，還需要我們自己去體會。

記得五年級的時候，紅眼病“風靡全球”，我也不可避免地被傳染了，請了幾天假，缺了很多堂課。好了以後，回到學校，正好趕上語文的一次單元考，啊！怎麼辦？我還沒來得及補回缺了的課呢！唉，算了，硬著頭皮上了。開始考了，基礎知識還蠻簡單的，難不倒我，一下子就做好了。唔，到課內閱讀了，啊，怎麼辦？這裡我只預習過幾次，並沒有學過啊！唉，自己理解吧，看著看著，我進入了想像的世界，我看到了這故事的.所有情節，啊，我理解了！“沙沙沙——”，隨著筆尖在紙上不停摩擦而發出的聲音，課內閱讀做完了。到課外閱讀了，故事中那動人的情節又把我帶到了一個想像的世界中，很快，課外閱讀也做完了。哈，原來也是想像，正合我意，哈哈，不一會兒，一篇就完成了。過了幾天，試卷發下來了，我得了98分，破了我的記錄啊！呵，原來我是全班第一啊！

世界因想像而精彩。通過想像，安徒生寫出了《安徒生童話》，格林兄弟寫出了《格林童話》；通過想像，世間出現了汽車、飛機、潛水艇和火箭；通過想像，世人編造出了許許多多奇妙的神話……

從此，我便愛上了想像，凡是能用到想像的地方，我就必定會用。

讓我們一起走進想像的世界，體會想像的妙處吧！

感受的作文 篇2

花開花落，迴圈往復。不知不覺中國中生活將劃上圓滿的句號。從此我們告別了,一段純真的青春,一段年少輕狂的歲月,一個充滿幻想的時代.此時此刻,是喜是憂,是滿懷信心,是不知所措,是對校園的百倍眷戀,還是對這一天期盼已久……千頭萬緒,又豈是隻言片語能表達的.但無論如何,心中依然清晰的,將終生難忘的是幾年來幾百個日夜的點點滴滴。

現在我發現,畢業前的時間過的好象流沙,看起來十分漫長,卻無時無刻不在指間悄然溜去.又發覺同學、朋友之間的感情好濃。平時無所謂，現在將要分開了，發現原來大家都是如此的`好，原來我們一直生活在幸福裡，不知分別後能否再見面，我們傷感，我們留戀。然而，我們需要的不是淚流滿面，因為我們即將開始新的征程;在以後的路上，朋友的祝福會陪伴著我們。

還記得，剛來時，自己風塵僕僕而來，帶著初次離家的困惑，肩負著父母的期望，心情是沉甸甸的。後來，在老師和同學們的幫助下，我終於樹立了信心，恢復了自信。在這裡，我要感謝辛勤工作的領導、老師們，是他們讓我有了—升會考夢，此生不留遺憾。

還記得，幾年來求學路上的坎坷與艱辛。每年的六月份，正是夏花盛開，陽光明媚的出遊好季節，而我們卻又處在忙學習的關鍵時刻。也許塞翁失馬，焉知非福?正是這踏實的每一步，煉就了我們堅強的性格，開闊胸懷的品質，進一步打好文化基礎。當我們手捧著耀眼的畢業證時，我們可以自豪地說：“無怨無悔。”

一年又一年，有歡樂，有辛酸，在奮鬥的汗水和收穫是喜極而泣的淚水。我們要學會學習，學會不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而懊悔。加油吧!朋友們，明天是屬於我們的!

?的心裡感到春風拂過，異常溫暖。這天是教師節，老師沒有休息，也沒有鮮花。在自己的節日裡，老師埋頭工作，即使我們有絲毫的狀況都逃不出您的“火眼金睛”。在這眼睛背後，那就是——您對學生深深的愛。

老師真好，是您讓我們從學讀“a、o、e”到今天熟練地朗誦課文;是您讓我們幾個調皮的小孩到現在的光榮的少先隊員;是您能設身處地為我們著想，組織了許多豐富多彩的活動：“頭腦風暴”、文明班評比、希望之星評比、學科競賽、體育田勁達標運動會、體驗軍營生活、勞動基地實踐……這一切為我們的才能充分得到培養、鍛鍊和展示提供了機會。雖然摔過跤，流過淚，但也有過歡笑和成績，我們都在這些活動中快樂地成長!

老師，你是平凡的，在平凡中你又是那麼偉大。從1984年開始，我國政府規定，每年的九月十日為中國教師節。我會記住這一個節日的，每當這一節日的來臨，我會以優異的成績、文明的行為作為節日的禮物，贈送您——我的老師！

感受的作文 篇3

在重慶的日子，痛並快樂著。但或沒有痛過罷了！

這不是夢中美妙的大都市，很多人認為她並不漂亮，沒有讓人誠服的碩大魅力。離別，卻讓本屬於那類人的我明白了許多。突然明白，這不正是她的獨特魅力嗎？距離恰恰在我與她之間產生了美妙的碰觸，倘若沒有離別，也許我永遠不會這種感覺。

前些日子，我懷著無數多的憧憬回到了曾經熟悉的她的身邊——你，變了。確實是第一感覺，但是當我走在擁擠的大街上時，發現並非物是人非，人們依然悠閒的閒庭信步，更多的還是飛快的穿梭於茫茫人海之中。火辣辣的太陽猛的扎向久違的熟客，我懷念曾經的美好日子，朋友們三五倆在火熱的陽光下急速的奔走著，還在談些什麼，嘴角不時露出可喜的微笑。……

你變了。從未有過的思想，你不漂亮。我承認曾經輕狂的我不夠親近你，歲月的磨礪也讓我明白了愛的美麗。我喜歡，所以你美麗。因為你，我曾多次抉擇不定，但事實是我選擇了別離，這也未曾拉開我與你的距離，或許，別離的日子漸長，這份愛也會日積月累的越深沉吧！

這些天，感觸了太多的分別，太多的傷感。朋友之情只有經歷這樣的別離才能流露出最真實的感覺嗎？如果是，但願永遠不會再有第二次。離別的剎那，才明白昔日的美好，才懂得了以前從未明白的許多碰撞。我也多次錯過，但也不曾永遠遺忘，因為感覺永遠都是美妙的。距離的情誼只有噓寒問暖。“最近好嗎？”，一句平常的問候；“活著沒？”，一條蘊含深意的資訊。這些日子，終於明白了。

我們在一起的日子已然不多，火辣辣的'太陽也不能阻擋我前進的腳步，我想好好看看你。與伊一別，何時再歸？我也不知。在這片熱土地留下我為你奔走的汗水，能算做紀念嗎？不管怎樣，我都做了。山城，這裡的山真的能有特色；霧都，這裡的天或許永遠都會是霧濛濛，從未清澈過，這就是你留個我最深刻的映像？還有很多吧？無法用言語表達的留戀，才是最珍貴、最真實的感情。終於是這樣。

在重慶的日子，感觸萬千。幾年前，初來乍到，你可知這是我第一次與你如此親近？不過對你的第一映像並不是很好，更糟糕的是不喜歡你。時間改變了一切，過些日子，我變了，你也變了，時間讓我重新審視一切。看你的眼神終於變了，請原諒我曾經不懂你，歲月的流失，你日漸成熟起來，活力這個詞語似乎就是應你而生的，因為你從不衰老。你一直釋放著青春的激情，讓身邊的人們感受到了無限的魅力，他們也便有了更美妙的憧憬和希望。不要停歇，這裡需要激情和活力。

時間就這樣過去了，感覺也變成了從前。希望今後我還能憶起跟你在一起的美好日子，距離在我們之間永遠都會是美妙的。……

感受的作文 篇4

俗話還說“金秋十月”，沒到10月，卻已有秋天的氣息，才剛踏入九月份我又回到了我美麗的校園。

“丁鈴鈴”在離別了學校兩個月後，那熟悉的聲音再次在我耳邊響起。同學們還是像以前一樣，匆匆忙忙地從操場跑到教室。一切都沒變，我也隨人群跑進那熟悉的教室。舉目四望，同學們仍然那麼“不可一世”根本沒注意我，我和他們答話，因為我特別想和他們談一談暑假裡的'故事，我想每一個同學都經歷了不同的事情，一定十分有趣。

翻開書本，一篇篇精彩有故事呈現在我的眼前，這時我知道了，新學期到了，我們應該努力學習了。

新學期，新氣象，我就連座位也變了，在新的學期裡，我決定好好學習。

有時我在心裡問我自己，開學意味什麼？我認為開學意味開始收心了，新學期到了。在開學典禮中，校長講清楚了這學期的要求。雖然假期過後我有一點不高興，因為我要離開父母來到武勝來上學，我也有一些欣喜，因為，新學期來了，可以學到更多知識，結識更多朋友……

不管是有些不高興，或者有些欣喜，總而言之。新學期裡我們應該好好學習，天天向上。

開學了，你有什麼感想呢？