在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的同學作文7篇，希望對大家有所幫助。
新學期，新氣象，每一位七年級新生都滿心歡喜地步入校門，想象著新的老師，新的同學是什麼樣子的。我也不例外，我朝著教學樓走去，心中滿是興奮，期待。
走進班門，班裡的同學都來了。看著他們一個個陌生的面孔，我不禁心裡有了幾分擔心和害怕。找了個空位坐下，便開始仔細的打量每一個人：少部分是兩三個人湊在一起，竊竊私語著些什麼;而大多數都是像我一樣，獨自一人，默不作聲，靜靜地等待著。
很快，我們的班主任走進了班門，讓我們做了自我介紹，並選舉一些預備的班幹部，自願舉手，由其他同學來投票選舉。初來乍到，同學們還是比較靦腆，默不作聲，沒幾個人是自願舉手的。但班裡總是會有那麼幾個人來帶動全班的氣氛：比如這位男生——小王
他就很有趣了。雖說看起來他挺老實的，但他不說話還好，開口一句就"一鳴驚人"。他自願舉手競選體委，站在講臺上的他，給人的第一印象是：又高又壯!雖然他戴著一副眼鏡，卻也掩飾不住他那雙炯炯有神的大眼睛。還有他那一口潔白的牙齒，讓人看了便印象深刻。他雙手背後，腰板挺直，看得出來他也有幾分緊張……
"大家好，我叫王…，我來競選的是體育委員，我特別喜歡體育，並且國小擔任過六年的‘班主任’!然後我……"還沒等他說完，全班鬨堂大笑，而他卻還沒反應過來，特別迷茫的站在講臺上，十分尷尬。這時，老師開始說話了："這小夥經驗豐富啊，當過六年班主任。"全班又一次大笑不止。這時他才反應過來，只好用笑容來掩飾尷尬。潦草的又說了幾句便回到座位了。這時老師讓剛剛競選體委的人出去，由我們剩下的人來投票選舉。果不其然，"班主任"幾乎獲得了全班的票數，老師笑著說了句："果然班主任的威力大。"
這件事過後，因為他的一句口誤，給全班同學都留下了深刻的印象。知道他是誰嗎?他就是我們七年級六班說話語氣最有趣、名字最受歡迎、人氣值爆棚的優秀體委——王一博!
這就是我的新同學，一個給我印象最深刻的新同學。
同學作文 篇2星期五的下午，媽媽送我去陳少傑家去玩。他家的房子可真大啊！在他們家的陽臺上還養了螃蟹，花生等生物，還有一個是陳少傑姐姐學農挖來的大紅薯。我參觀玩他家的房子後，他帶我去樓下玩，他家的小區有小池塘，有噴泉，還有四個娛樂廣場，環境非常的好，這些令我羨慕不已。
當我和陳少傑正玩的興高采烈的時候，陳少傑發現了一隻天牛，他奶奶把它捉住了，放在一個小瓶子裡，還在裡面塞了一片樹葉。陳少傑把天牛送給了我，這是我第一次看到天牛，發現它的身上是黑色的，還有幾個小白點在上面。他有一對長長的鬍鬚，兩隻眼睛像黑寶石，還圓溜溜的，還有三對有力的.腿。聽陳少傑說，天牛還可以飛呢！我到網上查，知道了我的天牛叫做“星天牛”，它的幼蟲可以治療“驚風”“心臟病”等疾病。
我想我長大以後做了科學家後，我要給媽媽買個別墅，比陳少傑家的房子還要大！
同學作文 篇3七歲時因為大姐到梅山上國中，父親在葉集做生意，我和小姐只得隨父轉到了葉集上國小。
別的都可以習慣，但我卻非常捨不得那些同學。總是和我吵架的衷玉珍，卻總在幾分鐘後要求與我和好；大大眼睛的袁家表姐妹，我們總是一起玩耍；兩個辮子的衷正正，是我們班的開心果；總愛欺負我們的陶家兄弟……
還有一個，我們的班長：俞明珠。
她不知道因為什麼原因留了一級，與我們做了同學。成績優異，與人為善，全身總有一種親和力。因為我和姐姐在班裡最小的緣故，一些男生總愛欺負我們。而她總是皺著眉頭，擋在我們面前，大聲說：”你們再這樣我就去告訴老師！“男生們一鬨而散，她又轉眼笑得眉眼彎彎，露出兩個深深的酒窩，拉著我們的手說：”走，我們去找她們玩跳繩去！“
這幅畫面像被拍下來一樣，在我的腦海裡永遠定格。
後來轉學去了葉集，也一直很想她，但卻沒有再見到她。
直到去年寒假，我們與爸爸回了老家，爸爸要去他的一個朋友那裡聊聊天，把我們也帶了過去。我沒想到父親的朋友就是俞明珠的爸爸！再次偶然中見到給過我莫大幫助的俞明珠，欣喜和感激之情是無以言表的。她還是很白，頭髮烏黑，一笑就露出兩個深深的酒窩。可能是因為年齡大我們一些的原因吧，她幾乎比我高了一個頭。我其實想問她許多問題，在哪上學？成績怎樣？有沒有再和其他同學在一個班……可是最後都沒有問出來，估計還是我的內向與木訥，就像閏土見到迅哥一樣，囁喏著，不知道從何說起。
但是她卻依然熱情，與我們說她的事，比如在我們轉走後學校怎麼樣啦，什麼時候又換了新的門窗啦，那些同學後來又轉走了幾個，又來了幾個新同學啦，也間或問一些關於我和小姐的情形。她的滔滔不絕，很快消弭了我的生疏，感覺重又回到了往昔的時光。
因為我們回家還有事，只得匆匆離開了。她出來送我們，仍笑得眉眼彎彎：“你們要常過來玩哦！”
“嗯！”我們答應道。
我相信下一次我們再見面時，友誼不會變。
同學作文 篇4記得有一次，我正在寫作業，我同桌忽然碰了我一下，墨水滴到了本子上，本子被弄髒了，我火了，打了他一下，他也不甘示弱地還了我一巴掌，這一下，我更急了，俗話說：“以其人之道還治其人之身”，我又狠狠地還了他一巴掌，這時，我從他的眼睛裡看出他表現的不是悲哀，而是生氣。
他憤怒地說：“我又不是故意的那麼凶幹嘛？”這時，我心想：看來我是冤枉他了。我低下頭說：“對不起，請你原諒。”他卻說：“沒事，其實我也有錯，讓我們還和以前那樣做好朋友吧！”
通過這件事，我知道，同學之間要團結友愛，不要因為一件小事而爭吵，要珍惜友誼！
同學作文 篇5中國文字是我們的祖先一代一代的變化，一代一代的流傳，所以我們的字型是生動形像的，而我們今天就上了一節有趣的猜字型，會文字的奧妙。
今天我們來到課室，老師就說這節課我們有一個神祕活動，在活動前我們在吱吱喳喳地討論著。等老師進來，我們懷著激動不已的心情看著老師，只聽見老師說：“活動正式開始！”
等老師把題目寫出來時，我們鴉雀無聲。過了幾秒，只見同學們有的在和旁邊的同學討論，有的在埋頭寫著那個字大概的筆劃，還有的在求知道的同學告訴他答案。
而在我正在努力思考的時候，只聽老師說：“有請我們的卓羲。”他信心十足地站起來說：“是拿。”緊接著謎底出現了，我們屏氣凝神看著老師說：“恭喜我們班的卓羲，答對了。”我們都忍不住給他豎起大拇指。
難度繼續升級，題目是皇帝的新衣，我心想：“這個怎麼那麼難呢？”只聽到教室議論紛紛，在我們不知答案時老師給了我們一點提示。啊！真是一點，點醒夢中人啊！很快，坐在我後面那位同學把答案回答出來了，我們恍然大悟，心想：“哦，原來是這樣。”
以前很討厭漢字的我，但通過這節課，我又喜歡上了它，因為我懂得了，漢字的奧妙和漢字的趣味！
同學作文 篇6“低調，儘量低調。”當小A拿到數學試卷時，看著那畫滿“√”的符號的試卷，壓低嗓子笑道。
不用那麼高調，還說什麼“低調”。我不屑一顧。
課堂上，當數學老師報道：“小A，98分，全班第一。”他從座位上一躍而起，好似鯉魚跳龍門一樣地興奮。“低調，儘量低調。”的聲音又從他的嘴裡噴出來。惹得我們大笑一陣。
一次，我在上學時遇見他。我一直是騎自行車上學，他是騎賽車上學的。在有些人看來，這便是等級。
“小A，等我一下。”我在他身後叫道。
他儘量昂著頭，回答我：“快點。”擺出一副國王的姿態。顯示出他比我高，事實也確實如此。
“你數學蠻好的，是怎麼學的？”我虛心地討教。
“小意思，像我這種高智商的人，只要翻翻數學書便全會了，我根本不用做練習的。”
“啊，說謊也不打草稿，那你為什麼要上課呢？”我這樣想，便這樣說了出來。沒想到他卻說：“上著玩！”
“我承認他英語比我好。”這樣的話出自小A之口。我不相信自己的耳朵。這簡直和外星人攻打地球，世界大戰爆發，世界末日到來有的一比。看來“江山易改，本性難移。”的俗語要變成“江山易改，本性易移。”了。
那一天，發下了英語試卷。接著老師便開始講試卷了。這節課，老師說了很多，我認真地聽著。總感覺缺了點什麼。
“叮鈴鈴。”下課的鈴聲響了。我剛要下座位時，有人碰了碰我的後背。很輕，很輕。有一種小孩子怕生的感覺。我回過頭。
“啊！”一看是小A。他開口說道：“請問這題為什麼這樣寫？”我懵了。他竟然用“請”字。一向打著“低調”招牌的高調無比的人竟會請教我？我反擊道：“啊，你不是很聰明嗎？上課都不用上，還要來請叫我？”
“那是，我不是給你面子嗎？”他笑嘻嘻地說。
“那我還得謝謝你了？”我說。
“不用，我做人一向很低調。”他誠懇地說。
我明白這是他能忍耐的最大限度。心軟下來。
“好吧，我來告訴你。”我耐心地講解了一遍。我說完了，他說了聲“謝謝。”又笑著說：“還蠻容易理解的，真不愧為我徒弟，跟師傅一樣低調。”我目瞪口呆。
我想我明白了：他原來是這樣提高成績的。奧，我明白了：我少了點什麼。
想想自己，為了一點面子，從未向人請教過，哪怕是一個字，一個詞。面子那麼重要嗎？
鳥兒從窗外飛過，我思緒萬千。鳥兒雖受大風大雨的“折磨”，可是它會飛向遠方，自由自在的。
嘰嘰喳喳，鳥兒叫的正歡。我的心情好多了。我想通了，我知道我以後該怎麼做了。
我忘不了我守護面子的固執可笑，更忘不了“低調”聲裡的另一層意思。
同學作文 篇7“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天。草叢邊的鞦韆上,只有蝴蝶停在上面。黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停……”暑假的一天，我不經意地點了這首羅大佑的《童年》。聽著美妙的旋律，心情隨之愉快起來，高興之餘，猛地一想起來我的幼兒園時光……
我在健中幼兒園讀書時，有兩個很好的朋友，他們叫做樑濤和蔡文凱，而我們三個也是全班最活潑、最機靈、最聰明的。那個時候很興“三劍客”：巴斯滕、古力特、裡傑卡爾德組成的荷蘭足球三劍客；馬拉多納、卡雷卡、阿萊芒組成的那不勒斯南美三雄；喬丹、皮蓬、羅德曼組成的公牛王朝三叉戟……於是我們仨就突發奇想，組成了“健中三劍俠”！
有了這個代號，我們就更加形影不離了。每天最盼望的就是上幼兒園，一起談談心、做遊戲，一起學習、讀書，一起談論最近發生有趣的事，這就是完美的一天。我的幼兒園時光就是在這樣的日子裡度過，絲毫不覺得孤獨，絲毫不覺得煩躁。
三年時間很快就過去了，轉眼間我們就要上國小，我哭得稀里嘩啦的，我捨不得我那兩位哥們兒啊！我們就這樣被“國小”活生生地分開了。如今已經過了五年，一個很偶然的機會，我翻到了幼兒園時的錄影，“蔡文凱”、“樑濤”、“三劍俠”等字眼兒全部都衝入了我的腦海，我馬上開啟看了起來。我們一家人一邊看一邊笑，那時候的我真是可愛，圓圓的臉，總是露出一副皺緊眉頭的臉，無辜的眼神也經常在我的眼眶裡照映。當看到幼兒園畢業典禮的錄影時，我突然有一種衝動——打電話給我幼兒園時的朋友！
我顧不得穿鞋，立即跑回房間翻箱倒櫃。功夫不負有心人，經過我的一番“苦心”，終於找到了當年的那本幼兒園畢業紀念冊。可別小看這薄薄的本子，它的身體裡面可是記載了全班幼兒園同學的電話呢！我首先撥打了蔡文凱的電話，激動得連雙手都在抖。“嘀——嘀——喂？”撥通了！我聽到是蔡文凱的聲音！此時我思緒萬千，腦袋突然短路，一片空白，這五年醞釀的一大通話，現在連一個字眼兒都蹦不出來。我做了一次深呼吸，儘量使心情平靜下來，然後介紹了我是誰。蔡文凱也感覺很驚喜，因為五年沒見的至交居然打電話給自己！我們聊了很久很久，談起以前的往事，特別開心！當天晚上8點，他爸爸打電話過來，約我們一家三口和樑濤一家吃飯。晚上睡覺時，想到我就要和五年沒見的兩位知己見面，便翻來覆去，差不多到凌晨才進入夢鄉。
歷史性的星期一終於到了。我們一家三口來到了仁恆星園會所的餐廳裡面。我們找了個大桌坐了下來，我左顧右盼，看看樑濤和蔡文凱來了沒有。不一會兒，我突然聽到了一個很耳熟的聲音，扭頭一看——時隔五年，我們終於又相見了，當年叱吒天下的健中三劍俠，今天卻各奔東西，好不容易再次相見，我的心情很激動，眼淚差點流下來……蔡文凱坐在我旁邊，我看著他，奇怪的眼神把他嚇了一跳。尷尬了幾秒，我們又聊起來，他還是那麼瘦，還是那麼靦腆，還是有點害羞，還是比我高……過了一陣子，樑濤也到了，我們三人組終於又在一起了。我們一邊聊天，一邊吃飯，不亦樂乎！我們三個一開始還有些感覺陌生，聊著聊著，漸漸地找回了知己的感覺，我好像看到了我們三個肩並肩，一邊聊得熱火朝天，一邊在走廊上獨步的影子……
“總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點點；是要等到考試後才知道該唸的書都沒有念。一寸光陰一寸金老師說過寸金難買寸光陰，一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年。”童年伴我成長，蔡文凱、樑濤永遠是我的至交，我永遠是“健中三劍俠”的一員，我們遲早會叱吒風雲！
