在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的九年級作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活中許許多多的快樂，經常會從你不經意的一件件小事間散發出來。
快樂一：上週末，我乘公交車到景村的外婆家去。公交車緩緩地行駛著，我欣賞著路邊的風景。過了一會兒，上來了，一個拄著柺杖、滿頭白髮的老奶奶。老奶奶上車以後左顧右盼的尋找空座位，可是已經沒有空座位了。我趕快站起來，把老奶奶輕輕的扶到我的座位上。老奶奶對我說：娃，謝謝你。周圍的叔叔阿姨們都對我投來了讚許的目光，我心裡美滋滋的，不好意思的把臉面向窗外。
快樂二：前幾天，我下樓去買鹽。突然碰到了一位提著大包小包的老爺爺。再仔細一看，這不就是對門的羅爺爺嘛！這個爺爺可好了！上次我沒帶鑰匙，進不了家門，還是他先讓我去他家裡吃飯的。羅爺爺提著許多東西，早已經累彎了腰。鄰居有難，我還不出手相助？我趕忙伸出手，接過一袋子物品，幫羅爺爺提了回去。羅爺爺感激地對我說：謝謝啦！我的心裡就像吃了蜜一樣，甜滋滋的！
幫助別人，感受其中的快樂吧！它會使你的人生豐滿又多姿。
九年級作文300字 篇2九年級，一個多麼搶眼的名字，在這個青春歲月，我們有過放手拼搏的時光；我們有過堅持不懈的努力；我們甚至有了新的突破。
我感謝九年級！九年級像一個花室，而我們就像五彩繽紛花朵，它使我們獲得充分的營養，贏得人生的第一次成功。在九年級，我們曾為自己心中悄然綻放的夢想努力奮鬥過，也許結果不如人願，但我們至少擁有流過汗水的青春。
在九年級，我們也許會遇到一個真心為自己學業著想的老師，也許會遇到一個真心想幫助自己的同學，也許會獲得一份真摯的友誼。在九年級這個花樣年華里，我們學到了很多，明白了很多也獲得了很多，有人說：只有上過大學才會有完整的人生。但我覺著九年級雖不及大學，但它卻有著獨特的魅力！
我們每個人心中都有一份熾熱的夢想等著我們去實現，而恰好九年級給我們提供了條件，它使我們離夢想更進一步，我們要感謝九年級中每一個支援我們，幫助我們，保護我們的人；我們要感謝青春是如此的美妙，它讓我們擁有一個奮鬥過的九年級！我們擁有青春，我們充實青春，九年級點綴著我們美好的青春！
九年級作文300字 篇3又到了雨季了，被窗外“嘀嗒嘀嗒”的雨聲打斷美夢的我，煩躁地起身區關窗戶，卻不料被窗外的景色深深吸引住了。
雨下得很大，窗外的景色因這大片的雨簾而變得朦朧起來，平時所熟悉的景色感覺不一樣了，樓下是一條小巷，兩邊是斑駁的牆，牆面被雨水沖刷得很乾淨，牆上孩童們用粉筆畫的塗鴉已無影無蹤；雨，嘀嘀嗒嗒地打在牆面的爬山虎上，晶瑩剔透的水珠從嫩綠色葉子的葉尖上滑落，與雨水融為一體。牆根處因常年積水而有了綠綠的青苔，調皮的孩童可能因貪玩正貼著牆根，在青苔上小心翼翼地走著，他們偶會因哪個孩子不小心滑倒而捧腹大笑。雨，輕柔地打在孩子們身上，水珠順著他們稚氣的笑臉滑落。雨聲似乎是母親的呼喚，催促在雨中逗留的孩子趕快回家去。小巷的拐角處有一家小吃店，伴著鍋蓋地掀起，白煙飄進雨中，使勁舞變得更朦朧，香味也竄了出來，似乎是在挽留匆匆過往的行人。
淅淅瀝瀝的雨，朦朦朧朧的景，平時不起眼的景色浸在雨中卻別有一番韻味。
不知不覺，已經在窗邊佔了許久，我心中的煩躁都被這獨特的雨中景、景中雨帶走了，消逝於綿綿細雨中……
九年級作文300字 篇4每次看到爸爸腳上的那道傷疤，我不禁回想起幾年前的那個夏天。
“閨女，走，老爸帶你出去玩！”那時候我剛跟老爸鬧彆扭，以他的脾氣，應該不會主動來跟我道歉。不過天很熱，嘻嘻，我就不計較了。出發。
老爸開車載我到我們家附近的一條河，不算遠。不一會兒就到了，老爸車還沒停穩，我就開啟車門，跳下車蹦到了水裡（當時我並沒有來過這裡，不瞭解水的深度），然後當時不太會游泳的我就慌了，手腳並用的亂撲騰。這時老爸看見了，當時他正拿著漁具，就把漁具往旁邊一扔跳下去把我救了起來。上岸以後我在岸邊看老爸在裡面遊，我才發現這水很深，都到老爸的脖子了，還好是老爸陪我來的，要不然我的小命就沒有了。
夏天的太陽，光照在我身上，我躺在草坪上，昏昏沉沉的睡著了。等我一覺醒來時，發現我已經躺在了我家的大床上，老爸正在外面擦車，我就突然有種想哭的感覺。吃完晚飯以後，老爸坐在沙發上，我看到了老爸腳上有道傷痕。我便問道：“老爸，你的`腳。”“救你的時候被水草劃得，沒關係的。”老爸說的那麼自然，我卻有種愧疚感在心裡。是的，那道傷痕刻著愛。
老爸，謝謝你！你不僅給了我第一次生命，你還挽救了我第二次生命。
老爸我愛你！
九年級作文300字 篇5“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”這句小調簡單而又深刻地揭示了在大自然舞臺上的主旋律——適者生存。
大自然就好比一個巨集大的競技臺，不斷地生物PK醞釀了環環相扣的生物之鏈。人類自以為是這個競技臺的“常勝將軍”，或是旁觀者的主席身份。實則不然，只要有生命，只要是自然是一份子，就會有不斷地競爭。小到一個細胞，大至整個自然。而人類只是其中渺小的一支隊伍。
恐龍原是自然界一支實力強盛的“鐵騎軍”，但面對天災人禍，缺乏創造力的它們只在短短的時間裡銷聲匿跡。自然界是殘酷的，不會抱守一堆白骨，而是繼續發展創造;自然界又是健忘的，“恐龍”這個名字會日漸沉淪，被新的物種替代，人類是自然創造的新物種。如今，可能人類在為自己的成就而感嘆“前無古人，後無來者”。但當更大的滅頂之災降臨時，人類僅有的創造只是一堆破銅爛鐵。因此需要自衛自己的領域，就是不斷地科技創新，“強大”是沒有終點的。
謙遜與創造是人類社會的兩大處事原則，是每個人的座右銘。不斷地上進與突破是人類的最高準則，是“適者生存”的精髓。
九年級作文300字 篇6理了理思路，回憶了一下這兩天，發現似乎並沒有什麼節日氣氛。
平安夜那天早上依舊是平平淡淡的往學校走，只是半路上看見一個小哥哥把平安果放在路虎車頭上賣而已，說的好聽是平安果，難聽點就是一個蘋果帶個盒，不如隨便街上領一兜蘋果，所以並沒什麼生意。（這樣寫會不會被打鴨）晚上放學回去也是倆小姐姐，大晚上凍得縮在寬大的羽絨服裡，低聲的叫賣平安果，聽起來不像是叫賣反而像是懇求。其實三人都是附近大學的學生，只不過，大冬天的，趕快回家還來不及，誰願意路上停下來買平安果。而且在中學門口賣簡直大錯就錯，中學生身上真的很窮很窮的，放國小門口還能有些生意。
昨天聖誕節，班裡似乎對此沒什麼興趣，該打鬧打鬧，該寫作業寫作業，與往常一樣。只是跑操的時候主席臺上提了一句今天是聖誕節，一群人才：“哦~聖誕節啊”但依舊沒什麼太大的反應。畢竟老師又不會因為聖誕節少佈置作業，多讓我們玩會兒。
大人們都說現在的小孩子崇洋媚外，對外國節日更感興趣。其實並不，小孩子對外國節日再感興趣有什麼用，學生該上課上課，依舊那樣。
