在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的學會什麼作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我先拿了一個皮兒，放到左手上。然後用小勺盛了一點餡放到皮兒上。呀！盛多了，餡都“躺” 到皮外了。我趕緊用小勺蒯回了一點放回盆裡。然後把皮兒對摺，左手託著餃子，再用右手的食指和大拇指在餃子皮的邊緣上捏出一個個像波浪形的花邊。這樣，一個餃子就誕生了。我把它放在了蓋簾上一看，媽媽包的餃子鼓鼓的，一看就知道裝了好多餡。而我包的餃子癟癟的，跟沒有裝餡一樣，立都立不住，晃悠了兩下便“趴”了下去。媽媽笑著說是因為餡擱少了。這回，我包之前皮上多放了點餡。結果，包的時候手指一捏，餡都擠出來了，皮兒也撐破了，手上到處粘的都是餡，粘呼呼的，真是慘不忍睹。於是，我不停地調整著餡的多少，又接連包了幾個餃子。終於這次，我也能熟練掌握餡多少的技巧了，餃子也像媽媽包的那樣鼓鼓的，能驕傲地“站”在那裡了。
[簡評] 這個片斷中，小作者將包餃子時不會掌握餡多少，包餃子時出現的麻煩，以及最後包出了好看餃子的情景進行了具體的描述，讓人讀了彷彿看到了她練習時的著急、小心翼翼地嘗試，包好之後又很自豪的情景。
總之，寫“我學會了 ”要做到：
1、選擇自己付出最多，或者最感到驕傲的本領來寫。
2、把學習過程中自己遇到的困難、解決的方法仔細描述出來。
3、將自己在做事中看到的、聽到的、感覺到的，以及自己心中想到的描述出來。
學會什麼作文2我喜歡吃雞蛋，其中最喜歡的是荷包蛋。當我聞到廚房裡飄出的煎蛋香味時，馬上就會垂涎三尺。
我的肚子裡發出了“咕咕咕”的聲音，於是我去冰箱裡找了找，發現有幾個雞蛋，我的腦子裡冒出了一個念頭：煎荷包蛋吃怎麼樣？好啊，我就自己煎一個吧，順便學學怎麼煎。說幹就幹，我在冰箱裡挑了一個油亮亮的大雞蛋，在櫃子裡找到一個大大的平底鍋。首先，我開了火，把亮晶晶，金黃金黃的油倒在鍋裡，再把雞蛋殼敲破拿掉，把去了殼的雞蛋放入鍋裡，我拿出媽媽平時炒菜的鏟子，把蛋黃打碎和蛋清融合起來。由於我太用力了，蛋四處流，我只好把它們歸攏在一起。我心裡想出了一個主意，把火開得大一點，不就快一點嗎？我得意地把火開到大檔，沒想到荷包蛋馬上焦了。我去請教了媽媽，媽媽微笑著對我說：“心急吃不了熱豆腐，讓我來教你吧！”於是媽媽手把手教我：“首先我們要在鍋裡放一點油，把雞蛋放入鍋裡，調小火，等一面熟了就翻個身，等它變成固體之後就大功告成了！”我在媽媽的指導下，順利煎了一個香氣撲鼻的荷包蛋，我淋上醬油嚐了嚐，美味可口，好吃極了！此時的我心裡充滿了成就感，心想，我終於學會煎荷包蛋了！
學會什麼作文3平時在家裡都是媽媽給我洗衣服，放暑假了，在家裡很無聊，於是我想幫媽媽洗衣服。
說幹就幹，我抱著一堆髒衣服來到洗澡間。我煞有介事擺出一副小大人的模樣，先把衣服按照深色淺色分開，把淺色的放進洗滌桶內。然後擰開水管開始注水，過了半天，水還沒有把衣服浸溼，怎麼回事啊？仔細一看，唉，都怪我太粗心，原來排水開著呢。我趕緊把按鈕調到強洗，繼續注水。等水漫過衣服，我又放了一些洗衣液，開洗定時三十分鐘。只見衣服在桶裡跳起舞，伴隨著“隆隆”的樂曲有節奏地旋轉，還激起了不少小泡泡，好美啊！
過了一會兒，洗衣機停了，我把衣服撈到水盆裡，然後把髒水放掉。把衣服上的小泡泡全沖洗掉後放進脫水桶，再蓋好蓋子，脫水五分鐘。“隆――”脫水桶由慢到快地飛速旋轉起來，整個洗衣機都震動起來。嘀！洗衣機停止工作了，我迫不及待地開啟蓋子，只見脫水桶內形成了一個漩渦，衣服全貼在桶壁上。我拿出散發著清香的衣服，晾在太陽底下，心裡別提有多開心了，滿滿的成就感！
今天真開心，我學會了用洗衣機。
學會什麼作文4今天是一年一度的佳節——八月十五。
爸爸給我一項任務，就是殺雞，說真的，殺雞這一行我從來沒幹過，也許是為了面子或者強烈的好奇心，我決定試一試。
我來到雞棚，抓了一隻又肥又大的公雞，然後我回屋去拿菜刀。
菜刀拿來了，我踩住公雞的腳，可是公雞奮力掙扎，我無法下手，這時候，爸爸對我說：“弄點白酒或醋，雞就不會掙扎了。”我馬上就去屋裡拿白酒，白酒拿來了，我倒了一小碗，說：“白酒一小碗，送你上西天……”我把雞嘴扒開，把白酒灌了進去。這方法還真靈，大公雞一點一點地安靜下來了。我又踩住公雞，拿起刀在脖子上割了起來，過了一陣，我仔細一看，骨頭已經斷了，便想：“它已經死了，我就把它給爸爸處理吧！”然後，我就把它扔在了地上。
可是，我把爸爸叫來後，被眼前的情景嚇了一跳。只見它像飛機旋轉似的，在地上亂撲打起來，我心想：“難道這雞鬼附身了嗎？”我馬上問爸爸：“爸爸，這公雞咋成了低空直升機了”爸爸說：“雞脖子上有根氣管，只要把它割斷，雞就活不成了，你把氣管割斷了嗎？”
我把雞拾起來，仔細一看，那根氣管偏偏完好無損。我說：“雞先生，你還想吃一刀子嗎？好，我成全你。”說罷，我一刀下去，公雞撲稜幾下就死了。
今天，我學會了殺雞，心裡美滋滋的.，甭提多高興了！
學會什麼作文5我最拿手的本領就是做飯.
寒假裡,姐姐做飯,我燒鍋.在燒鍋的時候,我看見姐姐在麵粉裡放進鹼面,然後,拿溫水把面調好,擀開,壓面機一壓,拿菜刀切成小塊,水開發,把面下在鍋裡煮,煮好了,放進調料,燒上一會兒就熟了.
有一次,姐姐開始做飯,我對姐姐說:“姐姐,今天我來吧!”姐姐笑著說：“你別給我們饊上一鍋饊飯了。”但姐姐還是同意了，姐姐就燒鍋，我在做飯。我照姐姐的樣子，先在麵粉裡放進鹼面，再拿溫水把面調好，擀開，然後也用壓面機壓開，切成小塊放水開了放進鍋裡煮熟，撒上調料，這樣一頓飯就做好了。
全家人都津津有味的吃著。媽媽對姐姐說：“你今天怎麼做的飯這麼香啊?”姐姐紅著臉說：“今天的飯是娟娟做的。”全家人都有驚奇的眼神看著我，我都不好意思了。
現在，我一放學回到家裡，就做飯，飯做好了，全家人吃了，我才開始做老師佈置的家庭作業，我想，不管是做飯，學習，或者是幹其它的什麼事，只要認真去做，就一定會有收穫的。
學會什麼作文6這幾天，馬老師教我們蝶泳和仰泳。
（蝶泳部分）一開始，馬老師教我們“海爬”（就是學海豚爬泳）。我很快掌握了技巧。手入水時，上半身往下潛，腰往上扭，最後腳出水，打一下腿。整個過程就是這樣。我學的很努力，終於在海爬的第一階段測試中得了第一。為此，我更加努力的去學蝶泳，爭取在同齡的孩子中蝶泳能拿到第一。
蝶泳是一項非常耗體力的泳姿。有一天，馬老師讓我們遊200米蝶泳。我和魏新明遊25米就要休息1—2分鐘。而且，有的時候手常常會累的舉不起來；手打出來的水花也很大，經常容易嗆到鼻子和嘴。為此，我常常容易一聽到蝶泳頭就會大。不過，為了實現我的目標，我還是挺了下來。
（仰泳部分）現在來說說仰泳吧。和蝶泳一樣，仰泳先從仰泳腿開始。我在仰泳方面就不怎麼好。高博文跟我比25米仰泳腿的話，他能超我14—16米。而且，仰泳由於是臉朝上，就比蝶泳更容易嗆水。有的時候，25米我能嗆三四口，還很嚴重。有的時候，嗆一下鼻子就跟火燒一樣。所以，我對仰泳沒有什麼興趣。
到了練仰泳手的時候了。這時，馬老師就讓我們直接遊仰泳。對於仰泳，我的興趣要比仰泳腿高多了。因為我遊仰泳更不容易嗆水。幾天的強化訓練，牙咬咬就聽過去了。
很快，就到了綜合練習。比如說今天和昨天。要麼是4321（400自由泳，300仰泳，200蛙泳，100蝶泳），要麼就是200仰泳腿，200仰泳，200海爬，200蝶泳。
雖然訓練的很苦，但還是有效果的。我把仰泳和蝶泳都學會了。而且，我的蝶泳還受到馬老師的表揚。
學會什麼作文7星期六早晨，陽光明媚。早上醒來，我看見媽媽把被子疊得整整齊齊的，像一塊潔白的豆腐，心裡可羨慕了，心裡想：要是我也能把被子疊成像媽媽那樣，媽媽肯定也會表揚我！
於是，我仿造媽媽的樣子來疊被子。先把被子鋪好，鋪平，然後對摺，再向左對摺，最後向右對摺。終於，經過我的一番努力，把被子疊好了，我心裡喜滋滋地想著：原來疊被子那麼容易啊！ 剛走出房間，一陣銀鈴般笑聲傳進我的耳朵了，我走進我的房間，剛才本以為媽媽會表揚我。最終是，媽媽不但沒有表揚我，還搖了搖頭，嘆了一口氣。我看了看我疊的被子，圓鼓鼓的，像一個大冬瓜似的。再看看媽媽疊的被子，方方正正的，我的和媽媽的比，差十萬八千里。 我不好意思請教老師，聽了老師的教導，我認認真真地重新疊了一次，過了一會兒，被子疊好了。看見自己的勞動成果，我心裡比吃了蜜糖還要甜。 啊！這次疊被子讓我懂得了：做每一件事情表面雖然簡單，
事實做起來就難了，就像我們人一樣，表面看起來美麗，內心卻十分醜陋。
學會什麼作文8法國19世紀的文學大師維克多果曾經說過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。
記得那還是我讀四年級的時候，平時放學後就寫。我和、一起寫作業。在寫作業的時候，姐姐和妹妹總是在大聲地討論問題，吵得我寫不了作業。終於，有一天我實在忍不住了，火冒三丈地對她們大聲說：別吵了，要討論到別的地方去那天，我剛好碰上這樣的情景：下課時，有的在下棋、追打在追追打打的同時，小明不小心撞到了一個在寫字的同學。我還以為他們會大鬧一場，出乎意料的是，當小明向他道歉後，他卻地說：沒關係。看了這情景，我的心被觸動了，也似乎明白了什麼。
以後，當姐姐和妹妹在討論時，我再也不會以那態度去面對她們。我會平靜地對她們說：我現在在寫作業，你們能靜一下嗎？她們聽了，都不說話了。寬容像一朵鮮花，散發著清香，即使有人踩了一腳，也依然會把香味留在那人鞋底；寬容像一把雨傘，給人以舒適，傾盆大雨將至，即使自己淋雨，也會永遠當別人頭頂的天空。
學會什麼作文9來美國之後，我學會了：整理自己的房間、自己管理好飲食、做家務等等……
早上起床就先疊好被子，然後就去洗刷，才去吃早餐，如果沒人煮的話，我在冰箱裡拿東西放進微波爐裡熱（美國都是這樣的，在紐奧爾良沒有養殖場，很多都是在休斯頓運輸過來的，因為肉類都要冷藏保鮮，所以這裡基本上沒有當天新鮮的肉類，但我覺得都一樣，新鮮和不新鮮也分不清，也不能自己養動物（除了家禽），以前聽奶奶說可以的，但是現在才知道不行）。星期二、五我把垃圾桶拿出外面，星期六有人會來收，然後再拿回來，有時候我就會去做家務，如：用吸塵器吸塵、一個月洗一次廁所、澆花、洗碗當然是我做的，在中國爸爸一直叫我洗碗、把衣服放到洗衣機裡（這是最簡單的）然後再把它放到乾衣機裡等等。這證明我的生活自理能力增長了，也就是學會了很多！
騎單車也終於會放開雙手來騎了！就證明我比以前更有膽量了！以前我最多就只能堅持兩、三秒，現在連十秒都可以了！而且我也在歷史課上勇於talkaboutchina！比以前好很多很多了，況且有時候我都會主動和人家說話，要是以前的我，人家一定把我當成聾啞人……總之，我來到美國學到了勇敢，雖然不是很勇敢的那種，但可以到達這樣的程度，我已經為自己驕傲了！
其他的一些小事就是：打字速度經過鍛鍊之後變快了、成績也慢慢好了（有時成績也會不好，但nobodyisprefect的嘛！）、會自己整理好自己的衣櫃書架等等。我已經學會了這麼多的東西，說明遠在中國的家人可以不用擔心了！
這些雖然很多人都可以辦到，但總比以前的我好很多！
學會什麼作文10我學會了削蘋果皮
在所有的水果中,紅紅圓圓的蘋果是我的最愛。我喜歡吃蘋果,卻不會削皮,每次都得由媽媽代勞。過春節那兩天,我決定自己學一學削蘋果皮。
我拿起一個蘋果削起來,誰知那蘋果和小刀都不聽我的話,最後,蘋果被削得像個醜八怪。
“敘涵,你在幹嗎呢?怎麼把蘋果當鉛筆一樣削?”表哥大著嗓門走進來。
“我削蘋果。”
“學本領沒有師傅哪行?我來教你。”
表哥是飯店裡的大廚師,削蘋果對他來說是小菜一碟。對,就拜他為師。
“削蘋果皮要右手拿刀,左手握住蘋果,刀口朝向蘋果皮。開始削時,小刀不動,輕輕動蘋果,從上向下一圈一圈地削。”表哥拿了個蘋果,邊說邊示範,不一會兒就削好了。那蘋果皮整個兒捲曲在桌子上,像一條美麗的小赤鏈蛇。
該我了。我拿起蘋果,照著表哥的削法,開始轉動蘋果,可還沒削兩下,小刀“吻”上了我的大拇指,血滲了出來。表哥趕緊拿創可貼給我包紮了,讓我停手。這點兒小傷怎麼能下“火線”呢?我又拿起刀,費了一會兒工夫,終於削出一根十多釐米的蘋果皮。
耶,終於成功了!
學會什麼作文11一上課，同學們就把早已準備好的工具和皺紋紙擺上了課桌。我也不例外，趕緊掏出美術書開始設計圖案，按照老師教的方法，剪、疊、搓、揉、壓、擰紙。
我設計的圖案是一個彩色的花瓶上面插滿五顏六色的花朵。說做就做，我首先把藍色和黃色的皺紋紙剪成寬約10釐米的彩條，然後把黃、藍兩色紙擰成繩，再按照圖樣用固體膠把紙繩固定，一個精緻的彩色花瓶就完成了。
緊接著，我又用同樣的方法，把幾條藍色皺紋紙擰緊，搓成繩，固定在花瓶中，做為花枝，看著已成型的花瓶和花枝，我一點也不敢鬆懈，快馬加鞭地做花朵。
我再次拿起剪刀，裁下紅、黃、藍、粉各種顏色的皺紋紙，便迫不急待的拿起一塊，放在手心裡，快速揉成小紙團，把它固定在枝頭做花苞，當我的手一鬆，小花苞卻散開了，一點也不好看。
經過揉搓，我發現了一個新方法，原來做小紙團也有竅門，首先要把彩紙剪成邊長約8釐米的正方形，然後再圍一圈疊揉成球，壓一下，這樣做成的即平整又飽滿，還不會散開，就像一個個圓鼓鼓的小湯圓，我把一個個“小湯圓”固定在花枝上，又做了黃色的花蕊、粉色的花瓣，我看著剛剛做好的花朵，“哇！太美了，這是我做的嗎?看著這麼漂亮的剪貼花，真不敢相信這是出自我的小手。
我又按照不同的方法，把彩繩圍繞著粉色的花蕊繞幾圈，貼在另一個枝頭，周圍在貼上五彩的紙團，又一種別樣風格的花朵做好了，隨後，又做了幾朵，看著自己做好的花瓶和花朵，好像少了點什麼，於是，我又加上了幾片葉子，這樣，一束既美觀又富有立體感的剪貼畫就做好了，欣賞自己親自動手完成的手工藝品，心裡樂開了花，興奮之餘，還為我的作品起了一個好聽的名字---案頭清香。
心想：“我也能用自己智慧的頭腦，設計出這麼富有觀賞和藝術性的圖案，我也可以用自己的勝似巧奪天工的小手，做出這樣賞心悅目的貼畫作品”
學會什麼作文12“啦啦啦我是做雪花酥的小行家......”我唱著這首歌，又想起了自己做美食的經歷。
上個星期六下課，我來到了廚房，看見媽媽在廚房裡忙碌著。我湊近一看，原來媽媽在做雪花酥呀！我心想：如果我一下子學會了，那我不就成為全才了！而且有事沒事自己可以做著吃。於是我便拜媽媽為師，開始了我做雪花酥之旅了。
我興致勃勃，先剝花生，開心果和核桃了。我心想：這不就是張飛吃豆芽小菜一碟嗎？這難不倒我。就在這時烤箱剛燒熱，我準備將這些東西放進去時，“啊！好燙呀！”一看我的手紅紅的，我的眼淚都要掉下來了，好疼呀！我默默的告訴自己：唐僧取經還需要九九八十一難，我這才算幾難。於是，我吹了吹手，便繼續做起了雪花酥。把東西全部準備好後，我把鍋放在了煤氣灶上，把黃油熱化後，倒入棉花糖時。突然我不小心碰倒了鍋，食材全部散落下來！
這時，媽媽走過來說：“沒事，沒事，還有食材，不能半途而廢，接著做，我相信你能做好的。”我的自信心又回來了，我又繼續做了起來。
我把材料倒進去，認真翻炒後。看看可以了，我就把它拿出來，放進了模具盒裡，把它冷涼後，我就把它切成了一小塊一小塊的，給媽媽嚐了一口，媽媽還誇我：“我們家的王婧涵長大了，這雪花酥真好吃。”我聽了媽媽的誇讚，高興極了。
從學習做雪花酥裡，讓我明白了一個道理：臺上一分鐘，臺下十年功。做什麼事情都需要努力，不能半途而廢。
學會什麼作文13一支長長的髮夾，寶藍色的長條，淡色的小花，玉黃色的珍珠蝴蝶結，在陽光的照耀下，它顯得更美了！它就是我親手做的——髮夾。
這天，是感恩節，伴隨著優美的旋律，我們全班同學在幾位漂亮媽媽的帶領下，一邊哼著感恩的心，一邊為我們的媽媽準備感恩節禮物——髮夾！講桌上堆放著各式各樣的綵帶，寬的窄的，藍的紅的，五彩繽紛，看得我們個個眼花繚亂，躍躍欲試！待雙胞媽講解完步驟，我們迫不及待地開工啦！媽媽最喜歡藍色的！我挑選了一條鑲著金邊的藍綢帶，一條佈滿淡淡的小花綢帶，分別將它們兩頭用雙面膠粘在一起，把它們對摺，再往裡面對摺，捏住中心點，用線把它們牢牢裹緊，可是這兩根綢帶就像兩個俏皮的娃娃，怎麼捏都會調皮地跑掉，不是這根滑鬆就是那根滑鬆，看看其他的同學都快做完了，我不知所措地焦急起來！這時我想起了媽媽的話：“做任何事情都要沉住心，不要慌亂，認真去做！”我再次用一隻手緊緊地捏住，用牙齒叼著線的一頭，另一隻手使出軟勁，一圈一圈地裹了起來！成功！我得意地笑了起來，我又找來一個珍珠蝴蝶結和夾子，在雙胞媽地幫助下用膠槍粘好，一支精美地髮夾誕生了！“呼啦啦”，同學們圍了我一圈，兩眼放光，都誇我做得太漂亮了，這可是世界上獨一無二的髮夾呀！
這次，不僅讓我學到了新本領，還讓我明白了一個道理：做什麼事情都要靜下心，要認真對待，不能一遇到困難就半途而廢，而要持之以恆，千方百計地尋求新的方法，克服這些“攔路虎”，從而獲得更多的快樂！
學會什麼作文14一次聆聽音樂會讓我這個樂盲迷上了小提琴。禁不住我的軟磨硬泡，媽媽終於答應讓我學琴了。
媽媽給我請了個老師教我拉琴。看著老師那嫻熟的動作，聽著琴絃上發出的優美的樂聲，真讓人佩服。我想：要是有一天，我也像老師那樣，身著黑白相間的燕尾服，站在夜深人靜的小樹林中，輕輕地拉上一曲小夜曲，那是多麼令人心滿意足呀！
我從老師教我的指法開始練習。我必須先學會用脖子和肩夾住這把小提琴。開始還能夾住，到後來，我的脖子也酸了，頭也麻了，汗也下來了。我緊緊地咬住牙關，好像一鬆嘴，琴就會掉下來一樣。老師在一邊一個勁兒地讓我放鬆。我卻越來越緊張，直到脖子開始抽筋了，才把琴拿下來。就這樣，我很快過了第一關。
俗話說：師傅領進門，修行在個人。下課以後，我練習得就更苦了。夾琴、推弓、拉弓，一練就是兩個小時。有一次，我發現我的小提琴上怎麼有點水呢？原來，是我的汗水把琴弄溼了。現在，我的肩膀上的面板上還有一片硬硬的繭——那是我練習夾琴的烙印。
冬天，天氣冷，我的手上有幾道小小的裂口，按琴絃的時候一不留神，口子被琴絃拉深了，流出了鮮紅的血。媽媽勸我休息休息。我說：“不！流點血不算什麼！”就這樣，經過刻苦練習，我的小提琴考級已經通過了六級。
學會什麼作文15星期四，我和同學和我們的班主任方老師，我們的數學老師，給我們上作文課的許老師、副校長江老師、校長和攝影師。
老師們帶著我們去坐公交車，我們紛紛走出教室，在操場上排著整齊的隊伍，走到了路邊，我們和老師停了下來，看見路邊立著一個牌，老師跟我們說：“這是演武亭站，還說，這公交車有2路，這2路是迴圈路線，就是從將軍山出發，然後回到將軍山。”上面還寫著自動投硬幣，“你們一定要把牌上寫的很快速度記下來。”許老師說。
過了一會兒，我們又繼續往前走，我們走到將軍山，我們和老師拍了一張合影。
我們的數學老師和許老師還和校長去跟開車的司機說，司機說：“你們共有幾人，”老師說：“學生31人和5名老師。”司機說：“你們共出25元就可以了，其他不用出錢了。”許老師說：“我們每個學生都帶著一元錢，36元你們就收下吧。”
當老師們走過來叫我們走過去的時候，我們看見那位司機是女司機，我們的許老師問了，你是哪裡人，她說：“我是重慶市人，從重慶市來的。”許老師又問：“你姓什麼?”她說：“我姓文。”
我走過去要上車時，我們兩組上錯車了，坐位被一二組的同學坐了，老師看我們去坐別輛車，老師連忙說：“回來，要坐這輛車，老師讓我們坐在車上的同學下來，剛叫下來，同學們你擠我爭，誰也不讓誰。
車開動了，我們經過演武亭站、寶城站、欣然超市、百姓超市、體育場、南市場、縣醫院、一中分校站、元光中學站。在車上我們愉快地唱歌，老師讓我當指揮，同學們唱，我們唱了可大聲了。外面的行人聽了，都回過頭來望了一下。我們唱了《讓我們蕩起雙槳》、《少先隊隊歌》、《我是一個粉刷匠》……
當車子停下來說，我們不知不覺地回到了學校。
這一天，我終於學會了坐公交車。
