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這一次600字半命題作文

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  篇一:這一次我成長了

這一次600字半命題作文

天空陰沉沉地耷拉著臉。

一切都是灰色的,彷彿不曾有過別的顏色……

當第一次月考的語文卷送到我手中時,我懵了!120分!傻傻的看著試卷我自言自語:“怎麼考得這麼差?”

揹著塞有語文卷的沉重書包,我舉步維艱地走回家。校門外很多焦急等待孩子的家長,一輛賓士車的喇叭在不停地響,它彷彿笑著對我說:“瞧,你語文考得這麼低,哈哈哈……”

一回到家,我就緊盯著試卷,不停地翻來覆去地看,希望合分有誤,可是連續算了四次,也沒有得到我想要的結果。悶悶不樂的把它塞進抽屜——無論它皺成什麼樣!

第二天,媽媽走過來對正在做作業的我說:“兒子,跟媽媽談談吧!磨刀不誤砍柴工,媽媽向你傳授學習祕笈。”我只得放下手中的筆,心不在焉的聽著。“……語文……”一聽到“語文”兩個字,我的心咯噔一下。“我以前語文考試……”我又緊張一下,忙說:“先談談數學吧!我對數學感興趣。”媽媽信以為真,又口若懸河的講了起來,可我心中只想著那張“恥辱”的語文月考試卷。

可是該來的總會如期而至,下午事情就敗露了。媽媽很生氣的把我叫了過去,這次的“談心”與之前截然不同。媽媽說話的音量也越來越高,最後還重重的打了我幾下:“我看了你試卷上的每一題,你告訴我基礎題的16分,哪一分應該扣?!你說呀!……”我一邊抽噎,一邊在心裡責怪自己。過了一會兒,媽媽又鼓勵我說:“不過,這次作文寫的還是不錯的。我教書十幾年了,所有的學生中數你最難教。說多了怕你自卑,隔一段時間不點點你,你又感覺甚好。終有一天,你的知識會超越媽媽,我將無法幫助你。你自己要在實踐中逐漸掌握經驗。”

下午,我在陽臺看書,只覺得冷,外面陰暗,就去開了燈、沏杯茶。我的思緒如茶杯裡的茶葉一樣,忽上忽下。正喝茶時,太陽撥開烏雲,探出了頭。萬道光芒刺入我的眼、我的心。把黑暗驅趕的無處可尋。看著太陽,我忽然覺得這次考得“太好”了,塞翁失馬焉知非福,我要將它作為一面鏡子,時時提醒我認真對待每一道題。(對環境的描寫,反映出媽媽的的話語讓我懂得事理)

陽光總在風雨後。這個世界上只要有成功,就會有失敗相伴。愛迪生不是失敗了兩千多次才成功發明白熾燈嗎?我為什麼為了一次小小的失敗就糾結其中呢?世上本無一帆風順之事,可怕的不是失敗,而是害怕失敗的心理,不從失敗中找出原因。我們要讓現在的失敗作為未來成功的基石。

經過這一次,我成長了!

  篇二:這一次不一樣

又到了星期四,這是我在一週中最討厭的一天。所有的主科都匯聚於此,每週到週四這天都是我痛苦煎熬的一天。

好不容易熬過了上午那幾門功課,渾身無力地癱坐在凳子上。本以為中午可以安心休息一段時間,但是,最令我們擔心的事還是發生了。午休的鈴聲剛響不久,教室裡鴉雀無聲,出奇的安靜,我們都在這安靜的氣氛中享受著學習之後的悠閒。但是這一種氣氛被那開門聲給打破了,有兩三位同學慌張地跑進了教室,一邊跑一邊喊著“強哥來了!強哥來了!”他們喊得這幾句話可把我們嚇了一跳,整個教室立刻就變得吵鬧起來,每一位同學的臉上都透露出幾絲驚慌的神色,但是教室很快就安靜了下來,像似死亡前的幾分寂靜。

教室裡馬上陷入了死一般的沉寂,沒有一個人敢開口說話,感覺針掉地上的聲音此刻都能聽到。過不了一會,門咯吱一聲被推開了,緊接著跟來的是一個身高不高而體形略胖的男人,臉上那黑框眼鏡充分地顯示了他博深的學問。但與以往不同的是,今天老師來這裡不是為了管理,他的手中拿著厚厚的一疊紙。我們看了許久才看清“是試卷”我們都在心裡默唸著,原本心就已經夠緊張的了,現在一看到還有考試,心都要蹦到嗓子眼了。只見老師只丟下來了一句話,“這次考《送東陽馬生序》給你們十五分鐘的時間,十五分鐘後我過來收。隨之臉上出現了笑容”。那笑容裡透露出幾分奸詐於狡猾。我們都怒視著老師,但是他面部絲毫未動,沒有一點可憐我們的樣子。

一拿到試卷,真是“滿江黑”密密麻麻的題目佈滿了整張A4紙上面印的都是一些理解性的大題。等到考完之時下課鈴聲早已想起,我們垂頭喪氣的走出教室全身無力,雙腿發麻。

“我們的休息時間去哪了?”同學說道,是啊,這一次真是一個不一樣的午休。

  篇三:這一次讓我難忘

夜,深了,月亮兒緩慢的升起,繁星夜若影若現。她不像太陽般強烈,而像母親一般的溫柔,用輕柔的光籠罩著大地……

此時,我剛寫完作業,便隨便沖洗了一把,頭也沒吹,打算睡覺。就在這時,媽媽拿著吹風機走進來說道:“天冷了,壩頭髮吹乾再睡,要不然會感冒的”我隨口應了聲:“知道了”朝她揮了揮手示意她出去,她走到我身邊說:“我幫你吹吧,好久沒幫你吹頭髮了。”我默不作聲,那麼晚了還幫我吹頭髮,我想睡覺,我有些不情願的坐在床頭,準備就義。

她插好插頭,“轟”吹風機打開了,一股熱風散在我頭頂,我舒服地“哼”了一聲,宛如被呵護的寵物。起先,她的手毫無規律的亂抓,亂揉我的頭髮,天吶!我的頭髮要亂死了,我眉頭稍緊,接著,她似乎找到規律了,先捧起一撮頭髮,從根部往髮梢吹,然後在區域性從前往後吹,“怎麼樣?還可以嗎?”“嗯”儘管她吹的時候很小心,但手依舊會不經意刮過我的耳垂,手上長滿了老繭,很硬,很老,每次刮過都有些刺痛。“你要好好讀書,這樣以後就不會像媽媽這樣辛苦……”吹著吹著,媽媽又開始了說教模式,我一聽到這幾句話,眉頭便緊皺著,怎麼那麼煩?這幾句話說過幾次了,好煩啊!也許是青春期的浮躁,使我有些反感這些語言。這時,她的手又一次刮過我的'耳垂,儘管很輕,但依舊有痛感。這不禁讓我想起了外婆對我說過,媽媽的手很白很細,要是家裡有條件就讓她去學鋼琴……可她現在的手呢?也許是白的,但並不是細的,光滑的,而是粗糙,長滿了老繭,這些都是為了這個家而·辛勞出來的呀!想到這兒,我不禁心裡一震,眉頭也舒展了許多,我突然覺得聽媽媽說教並不那麼煩,那些說了幾百次的道理並不枯燥……

“咔嚓”媽媽抜下插頭,準備回房“媽媽,下次,我幫你吹頭髮吧”她並沒有說什麼,溫柔的摸了摸我的頭,走回房間。

夜深了,月亮已經升的很高,它宛如一個母親,用溫柔的光撫摸著大地。

  篇四:這一次,我不再回頭

我的眼淚終究落下,在臉龐劃過一條美麗的弧線。但仍是堅持的……沒有回頭

——題記

記得那一年,我還年幼,剛入學不久。見了陌生人都膽小如鼠,被別人稱為內向,知道我遇見了你,我最親愛的好朋友——桐。

我被父母送入教室後,一言不發的坐在自己的位置上,不動聲色的觀察著一切。只聽見咣噹一聲,一個書包被丟到我身邊的桌子,我驚愕的抬頭,看見你爽朗的笑容。我才知道,原來你是我的同桌啊。

我們做同桌的前幾天,你總與我搭話,向我問這問那。我卻沉默寡言的,只是簡單的應答。漸漸地,你可能覺得無趣了吧,開始向你的前後桌交談,我真的很羨慕你呢。你不知道吧?我羨慕你可以三言兩語就能交到一個朋友,人緣真好!

我終於忍不住跟你搭話,“那個,你好……”你顯然沒有料到我會主動和你搭話,愣了足足有好幾秒,又迅速的迴應:“你好呀!交個朋友吧?咱們可是同桌哦!“我們就這樣成了朋友,後來又發展成了好朋友……

可是那一天,你卻對我說,你要轉學了。我哇哇大哭,你也默默流淚。可是由於家庭原因,你不得不走。你說我們永遠是好朋友的,我與你分別後,轉身離開。這次,我沒有回頭……

我們永遠是好朋友,這樣的誓言,真的不會變嗎?我理解你,桐。我不會死纏爛打,我會讓你放心的轉學。

  篇五:這一次,我真的感動了

感動,可能就是一句話。它溫馨、乾淨,像碧水一樣澄清、像天空一樣寥廓。

小時候,我一直在奶奶身邊長大。零零後的我們在家裡本就視如珍寶,在爺爺奶奶的跟前更是掌上明珠,奶奶對我向來是百依百順。在老家,家家戶戶都是平房,一個村上都是街坊鄰居,因為這個原因,幾乎時時刻刻都有人串門。到了晚上,更是熱鬧,三五個一堆,聊聊這、說說那。小時候的我也不例外,只要一聽到外面有小夥伴的聲音,便迫不及待地跑出去,連晚飯也顧不上吃,每當這時候,奶奶總會端著碗,走出家門,喊著我的名字,讓我過去吃飯,調皮的我正玩得不亦樂乎,累了就過去喝兩口,在奶奶的嘮叨聲中又跑去玩。那時候還小,不知道什麼是感動。

稍微大一點,有一次,我和爺爺奶奶一起去聊城,在回來的路上,天已經黑了,車到站也就停下了。空曠的馬路上行人稀稀疏疏,那時的我剛四歲,我走在馬路上哭天喊地說累,不再走路,奶奶拿我沒有辦法,把我背了起來,一直背到家,那條路很長很長,中途中奶奶停了好幾次,卻絲毫沒有放我下來的意思,她只是擦了擦汗,四歲的我仍然不懂得什麼是感動。

前幾天,奶奶腦梗復發住院了!而這時的我,才猛然醒悟,奶奶對我的重要性。我趕去醫院看望奶奶,奶奶躺在病床上,語重心長地告訴我:“欣欣別哭,奶奶沒事,輸幾天液就好了,不用擔心我。你要好好學習,不要常來醫院看我,耽誤學習。”我的淚還是不爭氣地掉下來,已經十三歲的我,懂了什麼叫感動。哪怕是生病住院,哪怕她的手腳已經動彈不了,她還在關心我。我的心重重地顫了一下,然而,當我懂得了什麼叫感動時,奶奶卻永遠不會醒了。或許,有時的某些道理,是某人的失去讓人領悟,奶奶的失去,讓我懂得了什麼叫感動。

學會感動,讓我們擁有一顆感動的心,去面對生活!

  篇六:這一次,我不編造

“同學們,你們小時候是爸爸媽媽給你們洗腳;現在,你們大了,爸媽在漸漸老去,你們是否給爸媽洗過腳呢?如果沒有做過,那麼,這個週末回去給自己的爸媽洗一次腳,再寫一篇一千字的心得。”德育老師佈置完作業,我們“哇——哇——”地叫著,然後愣在了那裡。

哇歸哇,可心得還得寫。

我撓破頭,實在想不著有啥心得可寫。只好出動絕招,上網找。我打下“洗腳心得”,唰啦啦,網上便跳出了各色文章。我東抄抄西添添,終於達到了規定的字數。

我把作業交了上去,自以為能過關,誰知道……

“你們怎麼搞的,一個個寫得像洗腳城賣廣告的。老師只是想讓你們真正嚐嚐給父母洗腳的滋味。回去認認真地給父母洗一次腳,寫一篇心得,不得抄襲!”

我頹喪地放下書包,坐在書桌前又想編個“大作”。耳邊不覺又響起了老師的話。算了,這一次,我不編造。

媽媽還沒回來,我拿出了她平日的洗腳盆,又從灶臺上拿來一包鹽。聽阿姨說過這鹽消菌防毒,洗了很舒服。我啪啪地往下倒,然後用手試著水溫。“哦,好燙啊!這是要烤豬蹄了,是不是要兌些冷水?不急,等媽媽回來就差不多了。”

正這麼想著,媽媽一臉疲憊地回來了,手上拎著兩大包菜。“東區的菜真新鮮,可是有點兒遠。不過你們愛吃也就可以!”說罷,媽媽咕咚地喝下一大杯水。

“媽媽,今天老師佈置了一個作業,要你配合才能一塊兒完成。”我神祕地說著。

“哎呀,我的文化水平怎麼能幫你做作業呢……”

“是這樣的,政治老師要我們給媽媽洗一次腳,然後寫一篇心得。一定要真洗,不得編造。您看……”我趕緊打斷媽媽的話,說明了原因。

“噢,原來是這樣啊,那我可要‘享受享受哦’!”媽媽說罷,坐了下來。我笨拙地端出了水盆,伸手試了試,“溫度正好。”我暗暗地說。

媽媽的腳浸在水裡,我澆著水,輕輕地摩挲著。洗到腳後跟時,覺得那皮掉了一塊,摸上去坑坑窪窪的,硬硬的。我的心不禁一緊。“咯咯咯,你弄得我好癢啊……是不是不做作業你以後就不幫我洗腳了?”“嘻嘻。”我低下頭,“媽,您覺得舒服,我以後就常給您洗。”

“嗯,裡面放了鹽。可是怎麼還有股香味呢?”“哈,這可是祕密。”我輕輕摩挲著媽媽的腳,故作神祕地說。這裡面放著點家鄉的藥材,泡著可舒服了,可是媽媽平時都不捨得自己用。

“媽,今天學校裡發生了一件好笑的事,有一個同學……”洗腳的時間不長,就十五分鐘,可我卻真正有了時間和媽媽聊天。

夜晚,媽媽睡了。我走到書桌邊唰唰地寫著,很快就把今晚洗腳的經過寫了下來,覺得很順暢,很容易。原來,心得是這樣寫的啊!臨結尾,我寫了一句:從未替媽媽洗過腳,第一次感受到了她的辛勞,感到了她的不易……

這一次,我沒有編造!