在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的寫同學的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
寫同學的作文 篇1
小德是我們組的一個和我非常要好的同學，他可是一個典型的“向錢看”的人。就連我向他借一本書，他竟然也好意思要錢，他可真是掉進錢眼裡了。
下課時，我看到了小德的那本《太空陵墓》，一定是非常有意思的'。便開口向他借，他也借過我的書，我借他的書，這就是禮尚往來。本來這是很正常的事，可誰知，他卻死活不肯借給我，還一個勁地說這本書如何如何好。我被他忽悠的更是非借不可，他轉了轉眼珠子，狡黠地說：“這樣吧，看在咱們是朋友的份上，我把這本書租給你吧，一天只收2元錢，這還給你打了9。9折呢！”說完他壞壞地笑著看著我。不會吧？他怎麼這麼摳？一本書竟然每天租金2元！想到這，我的氣不打一處來，還說什麼好朋友呢。我一拍桌子，氣憤地向他吼道：“真摳！不就是一本書嗎？我明天就去買來！”他一聽這話，覺得自己的如意算盤就要打不成了，馬上先軟下來：“親愛的於錄大哥，於大哥，有話好好說，發什麼脾氣呢，要不這樣吧，我再給您打個5折，1元，就一元！”“好小子，你還敢租這麼貴，看我怎麼收拾你”，我在心裡盤算著。我假裝掏出一元錢，在他眼前晃了晃，他一見到錢便笑逐顏開，趕緊把書遞給我，我趁機一把搶過他手中的書，順勢把錢也收了回來。他一見書沒了，錢也沒掙著，馬上哭喪著臉，大聲地告起惡狀來：“老師，於錄搶我的書，於錄搶走了我的書！”
這就是“向錢看”的小德，這傢伙真可是摳到家了，同學之間應講究的是團結友愛，處處想著錢，同學的感情就會越來越淡薄的。
寫同學的作文 篇2
我在班上有一個鐵哥們。你想知道他是誰？下文自有答案。
他姓徐，名兢業，綽號“徐克克業”。身高約165，釐米，體重不詳。他長著一頭烏黑的頭髮，一雙小小的眼睛鑲嵌在聰明的腦袋瓜上，一對“招風耳”插在兩邊，他還有一張似乎永遠停不下來的`嘴。
他有著深不可測的“武功”，其中，最厲害的就是“編功。
話說一個月之前的某一天，一節漫長的語文課終於下課了。徐兢業看我在收拾抽屜，就拍了拍我的肩膀，說：”嗨，老兄，我說我看到了魯濱遜的日記，你信嗎？“我一聽就知道：他又要開始瞎編亂造了。我平靜地點了點頭，說：”嗯，我只信邪。“徐兢業一本正經地那出語文書，說到：”這是我從魯濱遜的日記裡看到的：‘昨天早上我吃對了藥，把抓到的羊養了起來；我今天早上吃錯了藥，把羊全殺掉吃了。我剛剛腦子還很好，在雕刻桌子；突然，我腦子壞了，把桌子砸壞了。前幾天，我還很清醒，想在島上活下來；忽然，我腦子糊了，跳到海里死了。’“短短的幾句話，他念得抑揚頓挫，把我都給笑抽了。
這就是我的同學——徐兢業，他帶給了我們無窮無盡的快樂。
寫同學的作文 篇3
我們班的田雨飛，一直都是“負面典型”。誰被老師批了？是他！誰又忘帶作業了？是他！誰沒寫週末作業？又是他！每次提到他，大家都會想起他的不好。然而，這次全班到“心品訓練營”體驗軍事化生活，卻讓我看到了一個不一樣的田雨飛。
這天上午，我們要自己去買菜做飯，我、田雨飛和隊長三個人代表我們隊到附近的菜市場去買菜。到了菜市場，大家立刻“滿腔熱情”地行動起來。我們在這個攤前看看，在那個攤前瞧瞧，看得眼花繚亂，都不知道該買什麼菜了。
我們看到一家的土豆還不錯，就打算買一點兒。問了價，正準備往袋子裡裝，田雨飛走上前，說：“彆著急買。”他蹲下去，拿起一個土豆，裡裡外外看了看，又拿起一個，仔仔細細地瞧了一圈，說：“這土豆不好，好像有蟲吃過，而且有點兒長芽兒了。”哦，幸好有田雨飛，否則，我們一定就買了……
買黃瓜時，我和隊長看到黃瓜又長又直又綠，就毫不猶豫地要買。田雨飛立刻大聲道：“堅決不能買，你們看這黃瓜都這麼老了，咋吃呀？”我們半信半疑地不能確定，這時，輔導老師走了過來，說：“沒錯！這黃瓜確實老了，不要買。”就這樣，我們更加佩服田雨飛的買菜才能了，沒想到他還有這樣的“絕活兒”呢。之後，在他的指導下，我們又買了不少菜。
短暫的買菜，讓我認識了一個不一樣的'田雨飛。原來我們自以為對他很瞭解，可還是片面的。
寫同學的作文 篇4
一說到感謝，在生活中有很多值得我們感謝的人，有關愛的家人、親戚、鄰居、老師、朋友……在這裡我要感謝我的同學。
有一次，我們上體育課，大家都向操場跑去。因為我跑的又快又急，“啪”的一聲，摔在了地上。地面是水泥做的，這一跤摔得不輕，皮都破了一塊，我想站起來，可是疼得站不起來。
“張將，你怎麼啦？”我轉頭一看，是我的同學唐白，他看見我摔倒在地上，急忙把我輕輕扶起，這時老師和幾個同學都跑了過來，圍著我，有的幫我拍泥土，有的問我得疼不疼？然後把我到一邊坐下休息，我激動的`都要流下淚水。
我的同學、老師，感謝你們，有了你們，我的校園生活才會這麼快樂、開心。以後我也要時時地關心你們，幫助你們。
感謝你，我的同學！
