在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的回憶童年的作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
回憶童年的作文 篇1
童年裡的回憶有很多，開心的、傷心的、快樂的、氣憤的、委屈的……各種各樣，其中，有一件事卻至今讓我記憶猶深。
那是上學期的一個下午，數學王老師把我們都留在了班上，說：“同學們，這次學校組織的‘新球杯’比賽，我們班的奧數名額經過初選，已經選了三十個同學，明天我們會再來一次複賽，選出代表我們班參賽的'十名同學，現在我把前三十同學的卷子發下去。”說完，老師便發起了卷子。
不一會兒，老師就把卷子發完了，可偏偏沒有發到我的卷子，這是為什麼呢？我雖然臉上一片平靜，但心裡卻早已安奈不住了，終於，我忍不住嘀咕起來：“我的數學成績不說老大，前十因該能排上，這都三十多個了，怎麼還沒有發到我的呢？”我真是張二和尚摸不著頭腦啊！
就在這時，老師突然說：“這次的題目不算簡單也不算難，可有的同學卻寫的一塌糊塗，一題都沒有對，而且還是好學生呢！”老師說到這裡還故意停頓了一下，害得我心驚膽戰的，出了一頭的冷汗，生怕老師說的那個人就是我，“但是，班上也有寫的好的，像張子佩這次就考得很好，一百分，一題都沒錯，這是值得誇獎的。”老師的這句話可真是讓我虛驚一場吶！
這是童年裡的一次不同尋常的回憶，每當想起了這件事，我都是又害怕又驚喜，心裡總有一種說不出來的喜悅。
回憶童年的作文 篇2
贈言,古人不遠，我最喜歡的歷史人物,守小童年的回憶 只見碧空襯著淡藍，一會兒，淡藍變成橙黃，邊上鑲著緋紅，這紅光越來越多，從空中直射海面，先是一點，接著一片，飛快地向四面擴散。
童年的回憶 ，暗藍色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鑽石的星星——啟明星。青蛙碧綠的`身體上佈滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。下雨了，雨點“劈劈啪啪”地敲打著玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了無數大大小小的水珠。哥哥在我們村農機隊開拖拉機。他個子高高的！身體很魁梧，黑紅的臉上有一塊塊傷疤，每當我抬起頭看到這些傷疤的時候，腦海裡便浮現出了一位拖拉機手給我描述的動人故事……,我愛祖國，我愛黨,我愛我家 盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽s光傷了自己的翅膀。
更使人感動的是大姨媽雪天作畫的事。去年，我又去大姨媽家過年。一天，一場大雪過後，她帶我去與生。公園裡成了銀色世界，我倆彷彿來到了北極。可是大姨媽毫不怕冷，選好了景就動手畫了起來。她畫啊畫啊，嘴脣凍得發紫，手也凍得發紅了。我心疼地拉拉她的衣角，輕輕地說：“大姨媽，回去吧，下次再……”可她只是出神地眯著眼看看景、看看畫，在紙上來回揮舞著她的畫筆，星星充滿了感情，像頑皮的孩子，在稚氣、執著地注視著人間，彷彿用那明亮的眸子講述一個美麗動人的神話。
回憶童年的作文 篇3
童年如同一杯酸酸的檸檬水，喝一口情不自禁地迷上了眼睛；童年如同一杯辛辣的辣椒水，嘗一口都會出現淚花；童年如同一杯濃濃的咖啡，呡一口苦不堪言；童年又如同一杯甘甜的糖水，舔一下會十分高興。而那刻之痛則讓我嚐到了辣椒水的辛辣與咖啡的苦澀。
那是一個暑假，媽媽在臨出門前給我佈置了許多作業，等媽媽快走時，我為了讓她相信我一定能做好她佈置的作業，便裝模作樣地在她面前寫著作業，但仍能看得出那副漫不經心的樣子，表面上不著急媽媽出去，但心中著急得不得了。樓下電視那誘人的聲音正滔滔不絕地灌入我的耳畔，但又有什麼辦法呢？終於煎熬到了媽媽出門時“砰”的.一聲。為了保險，我等她出門一段時間才來到電視機前，正當我看得津津有味時，電話響了。我害怕是媽媽，便把電視機調到了靜音才去接電話，沒想到真的是媽媽，並且第一句話就只問我：“作業寫完了沒有？”我只能撒謊還剩一點，不過令我沒有想到的是她竟然還問我還剩什麼作業，看了這麼久的電視，我早將媽媽佈置的作業拋到九霄雲外去了，哪還記得起來，如果現在再跑回房間去看肯定會露餡兒的，於是我索性結束通話了電話，沒想到這一舉動竟點燃了火藥。
我剛關掉電視，準備吃午飯。沒想到鐵青著臉的媽媽也正好回到了家。看到媽媽的臉色，我就知道大事不妙。果不其然，媽媽將我叫到房間，重重地摔上了門。板著臉問：“你為什麼掛我的電話？”我先是沉默不語，最後在媽媽的一再追問下，我只好撒謊說我不小心按到了。媽媽鐵青著臉，眼睛狠狠地瞪著我，對我說：“對於一個不守誠信的孩子，一定要加倍懲罰，作業加倍做。”那一刻，我真是後悔莫及，內心痛苦到極點。我不該看電視耽誤做作業，我不該惹媽媽生氣。那刻之痛，我永遠銘記。
童年就是這樣，過程痛苦，但後來回味起來卻意味深長
回憶童年的作文 篇4
我的童年是快樂的，幸福的，美好的……像五顏六色的氣球，像絢麗多彩的彩虹！但是我覺得它更像媽媽做的美味佳餚，令人回味無窮。下面呢我想和大家分享這其中的一點點甜蜜！
那還是我不到三歲時的小故事，也是在這麼一個秋高氣爽的季節，媽媽和姥姥要去地裡邊收玉米，我獨自一人在家媽媽很是放心不下，就拿上了太陽傘，娃哈哈奶，餅乾……還有一個小凳子把我帶到了地裡邊。媽媽和姥姥一邊掰玉米一邊逗我玩，那時的我還是一個小不點呢，漸漸的就被落下了一小段的距離，我坐在凳子上看螞蟻搬家，看螞蚱跳舞……還看見了玉米棒子上的大青蟲！實在是沒得玩了我就坐在凳子上雙手扶著兩邊的玉米杆嘴裡還大聲的叫著“媽媽，媽媽，我坐公交車去街上買好吃的了，你去不去啊”姥姥跟媽媽回過頭一看我的小樣頓時哈哈大笑起來！
直到現在想起這事自己也會小樂一會。那時的'自己太小還不懂得勞動的艱辛，還看不明白大人的眼神。現在仔細想想當時的情景才明白，媽媽和姥姥的眼裡裝滿的是欣慰和讚許。正是這樣的眼神給了我無形的力量，讓我有了面對挫折的勇氣！這樣的眼神讓我刻骨銘心！
【寫作指導：以美滲透作文】
愛美心裡人皆有之，人們對美好生活充滿了希望，美好的事物令人回味無窮，美好的景物讓人流戀往返，美好的東西令人愛不釋手，優美的文章讓人賞心悅目。美能給人帶來愉快感受，美是人們追求的目標，美在我們生活中處處可以體現。美育，是培養學生健康情趣和審美觀，是培養他們感受美、鑑賞美、創造美的能力教育。作文教學應該滲透著美育的過程。我在教學作文時，從以下幾個方面進行美育滲透的。
1、感受美。客觀世界中的自然物，能給人類帶來美的享受，只要你留意去發現它，欣賞它，是蒐集文章的好的素材。要注意培養學生觀察能力、審美能力。如：山川草木、日月星辰、鳥獸蟲魚等都可以成為人們的審美物件，要利用自然景物的美作為寫作的內容。教師有條件在不同時期應該帶領學生走出課堂去親自感受、親臨體驗，進行一些社會實踐，多瞭解社會，多接觸大自然，多參觀遊覽，使書本知識與社會相結合。把真實地美躍然紙上，來歌頌祖國美麗的江山。
2、鑑賞美。生活中的一切事物存在美，但大千世界中也存在不禁情意的事，分清是非、弄清好壞。要挖掘人物的心靈美、行為美。教會學生學會評價、鑑賞，以美的視角去觀察事物，剔去不健康的糟粕。鼓勵學生做生活的主人，多參加各種有益的活動，從中獲取素材，把自己最感興趣、最熟悉、最感人的事蒐集起來，通過人的語言、動作、心理活動表達人物的高尚品格，寫出自己的真情實感，美的神韻在作文中得到顯現。
3、創造美。完成一篇文章需要系統地對材料加以分析歸納、組織整理。讓學生以生活為寫作的大背景，自主選擇題材，鼓勵學生寫真實，寫小事，道真情，講實感。創造美的篇章，離不開形式美。根據不同的題材，掌握必要的結構，運用一定的寫作技巧，採用所學過的修辭來達到美的效果。寫作文要語言流暢、生動、形象給人以美感，要錘鍊語言文字做到文字美，。標點符號運用的恰到好處，能起到一個畫龍點睛作用，在教學中不能忽略標點美。書面整潔乾淨，讓人看起來感到舒服，提倡字跡美。各個環節力求做到美，通過“材料──語言──思維”的創造達到完美地境地。
總之，生活中的美無處不在，作文教學離不開美育，因為作文是學生通過寫文章表達自己對生活的認識和感受，我們要抓住各種時機對學生進行美的教育，培養學生的世界觀和審美觀。從而使學生熱愛美、追求美，成為一個行為美、心靈美的人。
回憶童年的作文 篇5
童年是五彩繽紛的，就像是一盒彩色筆；童年是無憂無慮的，就像是整天嬉戲的小娃娃；童年期是純真美好的，就你是毫無雜質的泉水……說起童年，我不禁想起了一件事……
記得那是一個端午節的下午，媽媽和奶奶一直在忙個不停。我放學一進門就看見奶奶在餐桌上包粽子。我想包極了，奶奶就說：“好的，等你寫完作業一起包。”我走進房間，約半個小時後，我“啪”地合上作業本，連書包都沒收拾，變火速衝到餐桌旁。
嗬，真漂亮！奶奶手裡嫻熟地包著粽子，桌上已經擺了好多個大小相同，包紮堅實的粽子。由於我是個門外漢，就只好先看奶奶怎麼包了。只見奶奶先把粽葉捲成尖錐狀，在裡面放一些米，然後，再放一塊肉，接著又撒了點米蓋在肉上，最後用粽葉包住，再用繩子把它捆好，一個粽子就包好了。我也像模像樣地包起來。我放米的時候，米從這個洞裡漏出來，當我把這個洞補好的時候，那個洞又不爭氣地流出米來……我擺弄了大半開才包好。咦，我的粽子怎麼這麼大？原來，我發現包粽子時每一張粽葉的縫裡都漏米，我用了很多張粽葉，棉線也用了一大把。
晚上，終於可以吃香噴噴的粽子了。粽子擺在豐盛的飯菜中間，爸爸特意挑了一個最大的`粽子給爺爺，爺爺笑眯眯地接過，扒了一層又一層的粽葉，終於，一個小小粽子展現在大家眼前。
“小傻瓜，”媽媽笑得合不攏嘴，“你包的這個哪叫粽子？哈哈哈！我本來以為很大的，結果這麼小！以後可不能這樣包哦！”我也看著這個小粽子笑了。
現在，我已經快國小畢業了，每次想起這件事，我都是要笑出聲來。
回憶童年的作文 篇6
我的童年就是在寶雞這個小城市度過的。無憂無慮，每一個我走過的地方都留下過我的歡聲笑語，但回憶起來，卻也是百感交集。
有樂的童年
童年生活中，快樂是佔大部分的。每每週末，在我不補課的時候，我的時間都是由我任意支配的。
“快點，快點，再晚天就黑了。”春天來了，瞧，這又是夥伴們叫我去放風箏了。小小的手上緊緊握住那掌控漂亮風箏的線，生怕一不留神，風箏就飛跑了。
藍天白雲下，一群天真可愛的孩子們在歡樂的嘻笑、玩耍。笑容盪漾在我們臉上是多麼的美好。風箏在我們的牽引下越飛越高，越飛越遠。那是我們小小的夢想啟航的時刻。我們的心裡，只有純真，只有快樂。
那是我有樂的童年，是單純的，是美好的。
有淚的童年
生活在快節奏的城市，童年也不免有了學習的煩惱。但是，學習對於小時候單純的我來說，是使我開心，使我快樂的。
但對於稍微有些笨的我來說，取得好成績是很困難的。以至於在國小高段的時候，新的知識，新的科目使我有些無法融入進去。所以就算我很努力，很努力，也只能取得普普通通的成績。我時常質疑自己，我可以嗎？為什麼我就無法優秀呢？即使我很努力，卻也還是平庸的。那時的我總想不明白，只有用深夜時的眼淚來掩飾。
媽媽對我說：“你還只是個孩子，為什麼要想那麼多呢？只要你每天開心、快樂就好了。總有一天，你會發現自己的.閃光點。”是啊！我為什麼要用眼淚度過童年呢？
有淚的童年，是屬於我的，是深刻的。
有夢的童年
小小的我腦袋瓜裡總會蹦出許多奇怪的想法。但是，一個個帶著夢想的種子早已在我們心中生根、發芽。
六年級時，最現實的夢想就是能夠考上寶一中。我永遠忘不了衝刺的那段時間裡，我每天都早出晚歸，書包裡裝的彷彿不是課本，而是我的夢。在努力中我不僅感受到了汗水，更多的還是快樂。雖然最終我失敗了，但我不後悔。因為我曾經努力過了。
有夢的童年，是我的夢開始的地方。
在最後一次換上短袖時，我的童年也結束了。一個個春夏秋冬過去了，我哭過，又笑過，葉子紅了，又落了。但美好的時光，靜靜地，永遠的留下了回憶。
回憶童年的作文 篇7
我的童年有許許多多的回憶，每一個回憶就像一顆珍珠。我現在就把其中的`一顆跟大家分享分享。
記得那是一個風和日麗的下午，我和哥哥姐姐一起出去玩。突然，一片綠油油的西瓜撲入眼簾。柔和的陽光照在西瓜上，閃爍著迷離的光點，讓它變得更加誘人。雖說浸在河裡，但還是直流口水。差點就行動了，可一想到牛爺爺那火爆的脾氣就退縮了。
但這回我們的胃口占了上風，商量了一下，決定執行。我和哥哥姐姐跑到淤泥地裡。我們姐倆你一把，我一把把哥哥身上抹滿了淤泥，哥哥便成了一條“小泥鰍”。
他跳上了西瓜地，匍匐前進，認認真真地挑著西瓜……不一會兒，哥哥找到了一個大大的西瓜，扭斷了瓜藤，拋給了姐姐，姐姐又遞給了我。我一不留神，沒接著。“撲通”一聲，西瓜掉進了河裡，只剩下水花。牛爺爺從屋裡走出來。哥哥趕緊回到河裡，我們幫他清洗了淤泥，心驚膽戰地躲到河對岸的一棵棗樹下。他們還時不時派我去偵察一下。終於，到傍晚時分，牛爺爺放棄了，回到草屋。我們便抓住機會，勝利地帶著兩個大西瓜回家。
童年趣事是多麼難忘啊！
回憶童年的作文 篇8
一年級八班李卓洋，爸爸說他的家鄉旁有一條河，河裡有魚蝦，他告訴我河裡有一種特別的.魚，在水面上能飛快地遊動，當地人就叫它“穿條子”，長得個兒不大，身體扁而狹長，嘴尖，細細的尾巴。
爸爸小時候喜歡和小夥伴一起拿著小魚網去河裡捕“穿條子”，捕到魚後，他們就在河邊撿些乾柴，用荷葉把小魚包起來，燒熟了和小夥伴們一起分著吃，可好玩了，爸爸告訴我那是他吃過的最好吃的魚。
回憶童年的作文 篇9
我是一個國中生，常常幻想回到童年，回到那快樂而又美好的童年……
心情輕鬆……在那個美好的童年裡……
在綠草茵茵，景色宜人的春天裡，我和班上幾個死黨在碧綠的草地上愉快的玩著，嗅著那令人沉醉的花香，看著那蒼翠欲滴的花朵，我們在春姐姐的懷抱中放肆得玩著，那樣的快樂，那樣的`無憂無慮那樣的
而現在，我上了國中，再也不能和小時候那樣玩了，先不說國中那沉重的負擔，光是我老爸老媽對我的嘮叨，我就已經喘不過氣來了，哪還有閒情逸致去玩呢？
在夏日炎炎，知了叫個不停的夏天，我們就去樹林裡捕蟬，那蟬真是靈活，我們左一撲，又一撲就是抓不到，我們都十分生氣，嘴一噘，來真的了，沒想到一撲過去，我們被一快大石頭給撲倒了，等我們站起來的時候，已經是滿身灰塵，臉也成了個大花貓了，我們看著彼此，都快樂的笑了起來，那笑聲可真大啊。那時我是多麼快樂啊！哎！現在我是國中生了，整天被父母逼著寫作業，寫完了老師布的作業，還有爸爸媽媽布的，哪還有時間去玩啊，我知道國中生和國小生是不同的兩個概念，要努力點，可國中真的很苦，那麼多要背的書，那麼多作業，我真的怕我撐不過來啊！我真的好怕我會放棄！我常常在窗戶外看到很多國小生在快樂的玩耍著，發呆的看著，看著看著，我就會情不自禁的落淚，我就會想起我童年，我的童年也曾經那麼快樂過，我就好想好想再回到那個純真的時代，想念秋天裡我們在楓樹下玩，想念冬天裡我們愉快得堆雪人，想念童年的一切一切！但這一切一切，都只是想，永遠不會再回到童年了，只能默默地回憶那美好而又美麗的童年……
