在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的暑假的有趣作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
暑假的有趣作文 篇1
期待很久的暑假終於到了，我好興奮哦！因為爸爸媽媽會帶我出去玩，我還可以住在外婆家，每個星期一，媽媽還讓我去上畫畫課呢！
放暑假時，爸爸媽媽帶我和弟弟去外婆家住，外婆家有養雞、養狗和養豬，小豬長得好可愛呀！有圓圓的鼻子和胖胖的.身體，喂完小豬後外婆會去餵雞，那些小雞比小豬還調皮，一直跑來跑去，而且跑得還很快呢！
我最喜歡在外婆家的院子裡抓抓蝴蝶或蜻蜓了，外婆家的院子，草叢裡面有很多小小的蜻蜓飛來飛去，我和弟弟一起努力抓蜻蜓，可是蜻蜓飛得太快，我和弟弟怎麼抓也抓不到蜻蜓。
暑假的每個星期一，爸爸媽媽會帶我去上畫畫課，每次一進到畫畫教室就覺得很涼快，老師先教我們怎麼畫，再讓我們自己畫，這些老師都對我們很好，不會罵我們。有一次老師教我們做立體的船，首先我們先在紙板上畫出船底，畫好後再把船底剪下來，接下來只要把剪下來的紙板組合好，再交給老師噴漆就好了。做完以後，我覺得這艘船看起來好漂亮，如果它是真的船，就可以帶我坐船到處去旅行了！
這個暑假過得好快樂哦！希望三年級的暑假有更多、更有趣的事等著我。
暑假的有趣作文 篇2
在暑假中，我擁有了許多雲朵，有漆黑如炭的黑雲，烏黑光亮的烏雲，潔白如雪的白雲，它們，分別代表著我不同的心情和我難以忘懷的事兒。這下，我給你講講一朵白雲中的故事吧。
那天，我和幾個小夥伴一起玩一個遊戲——三個字！
經過選拔，是我抓。
你如果在場，就會知道，按年齡來算，我在這群人當中，排行老三，。你一定會以為，我比那些小朋友跑的.快多了！no,no,no,恰恰相反，不一定哦。我的小表弟都比我跑得快。
不過，我眼疾手快，站在原地不動，而手卻以飛一般的速度抓向正預備疾跑的文文。
然而，就在這緊急關頭，文文說了一句：“你犯規！”我那伸出的手又縮了回來，歪著頭，不解地問道：“嗯？我哪裡犯規了？"
文文看著我那丈二和尚——摸不著頭腦的樣子，不禁哈哈大笑起來，他答道：“你看，你，犯，規，這不是三個字嗎？”
大家一愣，也笑得前俯後仰。
······
怎麼樣？我的白雲故事有趣吧？
暑假的有趣作文 篇3
今年的暑假我過得很有意義，請聽我慢慢道來。
我等了好多天，終於等到了暑假，我要坐飛機去天津的姨媽家玩。今天早上，我五點鐘就起了床，去姨媽家。準備好揹包，我們就出發了。我和媽媽、妹妹、外婆一起去武漢天河機場，到了機場拿了票後，去了A區進行安全檢察，然後從候機室上的'飛機。飛機起飛時的聲音很大，我坐在飛機最後一排靠窗看雲。當飛機飛到中途時，漂亮的空姐把飛機點心送到每個人的手中，點心很好吃。坐飛機真好，一下子就把我們送到了天津！
第二天晚鈑後，姨媽帶我們去凱旋王國玩，它是個遊樂場所，裡面有很多人去玩。凱旋王國裡有旋轉木馬、開心小火車、走謎宮、海盜船等等，我們玩了兩個小時，大家的心情都很好。
第三天，姨父帶我們去了武清區楊村機場，我們參觀了戰鬥飛機——“功臣號”、表演飛機——“榮譽號”。
1967年我師空七十團飛行員，駕駛殲六飛機擊落國民黨F-104G飛機一架，創造了在負速度差條件下擊落敵機的先例，特命名“功臣號”。
殲八飛機於1985年9月裝備我師。先後參加了鐳射電子模擬戰術對抗演習，全軍新武器裝備、航空裝備展示、奧運會和國慶50、60週年國慶閱兵空中安保等大項任務，特命名“榮譽號”。
這個暑假我過得很有意義，也過得很快樂！
暑假的有趣作文 篇4
暑假快結束了，這個暑假關於我來說過得很高興而充實。
剛放假幾天，我就懷著無比振奮的心情和家人一同去西安玩耍。到了西安的第一天，咱們不管翻山越嶺的勞累，刻不容緩地一口氣參觀了市區鄰近的碑林、大雁塔、古城牆。我覺得給我形象最深的當屬碑林了。碑林裡有許多刻著詩文的石碑。看著這些漂亮有勁的字型，我深有感觸，心想：“我在紙上寫字那麼簡單卻遠遠不如人家在石頭上刻得漂亮，今後一定要好好練字。”第二天，咱們遊覽了乾陵，還看了武則天、永泰公主等古人的墓。我十份敬服武則天，在那個男尊女卑的時代，她居然當上了女皇上，統治全國，她的勇氣實在了不得!咱們日子在男女平等時代的現代女子更要學習她不屈服、自強的精力，好好學習，將來做個有常識有文明的自強自立的巾幗女性，用行意向世人證明男孩子能做的咱們女子也行!隨後的幾天咱們玩耍了兵馬俑、華清池等地。通過這幾天的玩耍我知道了許多古代的常識和工作，。最終咱們去了革新聖地—延安，一路上咱們參觀了黃帝陵、壺口瀑布。大自然的美景讓我歎為觀止，咱們的祖國真是太美了!我也更愛我的祖國了!到了延安，通過參觀和導遊的講解我瞭解了不少革新故事。我深深感到咱們今日的美好真是來之不易，不知是用多少勇士的鮮血和生命換來的……
暑假裡最令我激動的是觀看北京奧運會。8月8日晚上8時，彩燈光輝，鮮花飛舞，禮炮長鳴，鳥巢裡裡外外都歡騰了，不計其數的中國人民載歌載舞，把咱們的中華民族五千年的文明、藝術展現在全世界人民眼前。咱們的'運動員更了不得，他們不怕困難、堅強拼搏為咱們國家爭得100枚獎牌，51枚金牌，位具金牌第一。這場精妙絕倫、無與倫比的盛會把全世界都震懾了!電視機前的我怎能不為我是一箇中國人而自豪？
假日裡我還讀了許多好書，其間我最喜歡的便是偉大的女作家—海倫·凱勒寫的《假設給我三天光亮》。書中描寫了從小就又聾又啞又盲的海倫在沙利文教師的幫助下發明奇觀的通過以及海倫對光亮的三天希望。這本書寫得非常美麗感人，我讀了很多遍仍意有未盡，我被海倫堅強樂觀的精力和對日子的熱情所深深感染。通過閱讀，我認識了很多朋友，懂得了許多人生道理。
利用假日我還自學了五年級的新課，為新學期學習打好了良好的根底，開學後學習起來揮灑自如，讓教師同學好驚訝，真是功夫不負有心人!當然我還學會了煮飯、打掃等家務，是媽媽的小輔佐。還去了媽媽的老家—水鄉建湖，瞭解了鄉村。
哎呀，暑假裡的開心思說也說不完，這真是一個有趣而五光十色的假日，我好高興哦!
暑假的有趣作文 篇5
愉快的暑假快到了，同學們特別高興，每天都在想著怎樣讓暑假過的有意義，玩得有趣味。那麼，怎樣從玩中尋找“有趣”的素材，寫好有趣的作文呢？
一、外出旅遊，寫趣事。
暑假，你可以跟隨父母、親友外出旅遊。首先你把旅遊的門票、名勝古蹟的介紹說明書等貼上在筆記本上；然後寫出你和誰在什麼時間，什麼地點旅遊，有哪些有趣的事？例如，一位同學到鳳凰山去旅遊，親身體驗“坐大舟衝浪”的一個個驚險的鏡頭。比如，用“心好像馬上跳到了嗓子眼兒”、“神經繃得緊緊的”來描寫人物的動作、神態生動、逼真。突出“我”衝浪既驚險，又有趣的精彩場面。這樣寫多麼生動、有趣啊！
二、做遊戲，寫趣事。
暑假玩的遊戲很多，如在野外，有登山、捕捉害蟲；在院子裡，有捉迷藏、盲人摸象；在家中，表演節目，成語接龍……我們可以根據自己的年齡特點，選擇恰當的活動、遊戲，要邊玩邊動腦，開拓思路，尋找趣味的事來寫作文，要圍繞一個“趣”字，按照“想——玩——趣——寫”的順序寫，特別是把怎樣玩，玩的過程寫具體，這樣才能生動感人。
三、表演節目，寫趣事。
可以把里弄、院子裡的同學組織起來，每個人出一兩個節目，邀請爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨來觀看。可以表演相聲、小品、唱歌、跳舞、猜謎語等，按照表演的先後順序寫，重點把表演過程寫具體，特別要選幾個表演得生動、有趣的節目寫詳細，讓大家分享你的快樂。
四、吟詩作畫，寫趣事。
大自然是最好的老師，只要你“處處留心、時時在意”,就可以用你的筆畫出一幅幅美麗的山水畫，寫出一篇篇悅耳動聽的詩歌。暑假中，愛畫畫的同學，你揹著畫版，拿著水彩筆，你走向大自然，看到湖光山色、花草樹木、鳥獸魚蟲……你感到那個景物最吸引就用水彩筆描繪出來，再根據畫面圖意寫上詩歌，然後寫上有趣的'詩情畫意作文。這真是其樂無窮。
五、講故事、寫趣事。
暑假可以多讀一些課外書籍。如名人故事、童話故事，從故事中受到啟發，編寫一些有趣味的童話故事，講給爸爸、媽媽、鄰居小朋友聽，請他們評評看誰的故事編得好、講得好。這樣既可以提高口頭語言表達能力，又可以提高寫作水平。如一位同學去“將樂的玉華洞”遊覽，看見洞裡有一塊巨大的石頭，叫“仙桃石”,傳說是孫悟空大鬧天空時，從花果山裡摘到玉華洞來。小作者就用“孫悟空、花果山、仙桃、玉華洞”四個詞語編成一個《孫悟空摘仙桃》的童話故事，讓人讀了朗朗上口，聽了妙趣橫生。這個童話故事既生動、有又趣啊！
六、觀察趣事，感受深刻。
在暑假裡，耳聞目睹的趣事比比皆是，只要你用慧眼認真觀察，就能發現許多趣事。例如，老鼠偷蛋、黃鼠狼給雞拜年、猴子表演雜技等。比如，《黃鼠狼給雞拜年——沒安得好心》一文，小作者選材生動、真實、新穎。參觀養雞場意外地看見“黃鼠狼給雞拜年”,這真是千載難逢的好機會。把黃鼠狼給“雞拜年”的過程描寫得栩栩如生。人物的動作、神態、語言描寫得生動、細膩。通過親眼目睹，讓“我”清楚明白了“黃鼠狼給雞拜年——沒安得好心”這條歇後語的真實性，並告誡養雞場的阿姨要“亡羊補牢”,結尾畫龍點睛，起了突出中心的作用。
七、寫清過程，描寫生動具體。
寫暑假裡的人、事、景、物的作文，都要圍繞一箇中心，巧妙構思，佈局謀篇，按照一定順序來寫。首先要交代時間、地點、人物、事件；然後把事情的起因、經過、結果寫清楚，重點是寫清事情的經過。特別是要把暑假有趣的事情寫得生動、細膩，才能達到突出中心，起了畫龍點睛的作用。
例如，《巧破“偷蛋案”》一文，文章選材新穎、有趣。“我”巧破“偷蛋案”,觀看“老鼠拖蛋”的確是一件稀奇、有趣的事。小作者按照“丟蛋——發現拖蛋——跟蹤追跡——終於破了偷蛋案”的經過寫得生動、具體。特別是老鼠拖蛋過程寫得生動、細膩。由此可見，細心觀察，處處“做生活的有心人”,才能寫出佳作來。
八、情景交融，抒發感情。
要把暑假有趣的事寫得栩栩如生，還要巧用比喻、排比、擬人等的修辭手法把文章寫得生動、感人；同時要儘量抒發自己的真情實感，做到情景交融。例如，《遊覽浮蓋山》的結尾：“浮蓋山啊！你用岩石、泉水、紅豆杉組成一幅連綿不斷的畫卷，真使人賞心悅目，流連忘返！”
這樣寫把“岩石、泉水、紅豆杉”連起來，既生動、有趣，又表達了小作者對浮蓋山的喜愛和讚美之情。
暑假玩趣味的遊戲，有趣的事，美如畫卷的景物還有很多。只要多動腦想一想，就能讓你的妙筆寫出許多有趣的文章來。
暑假的有趣作文 篇6
今年暑假，是百年罕見的大熱天，連續十幾天氣溫在38度以上。大家都想吃點西瓜消暑解渴。市場上的西瓜供應量極少，價格也很貴。
一個星期天的上午，媽媽不知從哪裡買來一個大西瓜，足有十多斤重，碧綠的表皮上長
著一條黑色的花紋，逗人喜愛。我高興地跳起來，大聲嚷著：吃西瓜!吃西瓜!從媽媽手裡接過西瓜，先在盛滿清水的盆裡把泥土洗掉，然後拿起切菜刀，把西瓜切了開來。啊!真是一個好瓜!鮮紅的瓜裡嵌著粒粒的黑色的瓜子，汁水流得滿桌都是。我把西瓜切成十塊，每人分到兩塊。我拿了兩塊坐到一旁吃了起來，彷彿汁水流進了我的心窩，頓時覺得全身舒服極了。
一塊吃完了，我正想準備吃第二塊的`時候，猛然想起隔壁的孤老太太王奶奶。王奶奶是個烈屬，她的兩個兒子都在戰場上犧牲了，王奶奶成了孤寡老人，冷冷清清地過了三十多年。如今她已是七旬老人，前不久得了一場病，現在還沒好。我想：病人更需要吃點西瓜。於是我拿著西瓜到了王奶奶家。只見王奶奶躺在床上，哼哼地呻吟著。那蠟黃的臉上搭著一塊溼毛巾。她見我來了，有氣無力地問：小雁，有什麼事嗎?我家買了西瓜，這塊瓜給您吃。不不還是你自己吃吧。我家還有呢!說著，我把西瓜往王奶奶手裡一放，頭也不回地朝門外走去。背後傳來了王奶奶的聲音：你，你這孩子真是的!
今天，我雖然少吃了一塊西瓜，但是心裡比吃了十塊西瓜還要甜。
