導語：我們都有自己的鄰居，那麼你和鄰居之間有著什麼樣的故事呢？以下是小編為大家整理的鄰居的國中作文，歡迎大家閱讀與借鑑！
我的鄰居李伯伯是我們小區的保潔員，一張國字臉上已經爬上了幾絲皺紋，剃著幹練的平頭，可以清晰地看到裡面夾雜著一根根白髮。李伯伯平時穿一身橙色的工作服，頭上戴一頂工作帽，腳蹬一雙結實耐用的黃膠鞋。
聽小區的人說，李伯伯是從外鄉來到這裡，靠自己辛勤勞動賺錢養家餬口。在我眼裡，李伯伯是一個盡職盡責、樂於幫助別人的勞動工作者。
每天早上，李伯伯總是最早起床，把生活小區打掃得乾乾淨淨。白天也經常在小區裡轉來轉去，看見垃圾就撿起來。幾年來，我們小區一直都被評為衛生先進單位，這可都是李伯伯的功勞呀。
當看見業主們有什麼需求時，李伯伯也經常主動幫忙，從不要報酬。幾年前，我家剛搬到這裡時，他正在清理樓道上的垃圾。聽到聲音就下樓來，看到爸爸一個人搬我的大書桌，趕忙放下手中的工具，主動幫爸爸抬，從一樓一直抬到了五樓，累得滿頭大汗。看到我家的東西比較多，又跑上跑下，直到搬完才歇下。媽媽看到李伯伯累得氣喘吁吁的樣子，很不好意思地拿出一百元錢:這些錢你拿著吧，真的很感謝你幫我們搬東西。但李伯伯堅決拒絕了:這是舉手之勞，以後有什麼事都可以叫我的。然後扭頭就走。媽媽急了，說:那哪行呢，今天你可幫了我們大忙呢!要不這煙你拿著抽去。可李伯伯邊跑邊說:不用啦，這點小事不算什麼，都是應該幫的，再見了。這幾句樸實的話語讓我心生敬佩，多好的一個人呀。
李伯伯在閒暇時間，還經常陪小區的老人打羽毛球、門球，還時常逗我們小孩子玩，有時講個笑話惹得大家哈哈大笑，我也會時常抱著象棋找他去切磋兩盤。
李伯伯給我們帶來了乾淨整潔的居住環境，給我們的生活帶來了很多歡樂，因而受到了我們小區所有人的尊重。
鄰居的國中作文（2）兩年前爸爸的一個老朋友搬到我家對門成了鄰居，雖然是租住但我們兩家人相處的非常地好，尤其是鄰居家中的大爺，對我的學習有著很大的幫助。但時間長了，我總感覺到他有點“煩”，因為他總是在挑我的毛病，無論學習還是我的業餘方面，他總是能說出一些我似懂非懂的看法，對我的父母也是經常提出一些關於我成長的建議，對於大爺我也不知道怎麼說才好。
我原先有幾項課外業餘活動，是父母給我報的畫畫、英語、奧數班，我總是放學後或是週六、週日去上這些業餘課。大爺總是說我真的很忙，連雙休日也沒時間玩，可這是父母要求的我就得去啊。有一次業餘畫展，我也參加了並也獲得了優秀獎，回來後父母都非常高興，把獲獎的作品專門放大、加框掛在牆上非常醒目的地方，凡是來客人媽媽總是滿臉興奮地給人家講著，我也感到有自豪感。誰知道在大爺眼裡卻不如此，詳細地觀摩後非常嚴肅地點評著，指出了畫中的許多缺陷，當我告訴他這是與老師合作的、並把平時畫的素描給他看時，他無奈地搖搖頭說我畫畫沒有前途、是浪費自己的時間和父母的錢，又跟父母談了好久，終於把畫畫這個專案給砍掉了。對此我幾乎沒有什麼可說的，因為不去畫畫可以省出一點時間做別的事或玩，也許大爺是為我做了件好事了呢？
關於學奧數，大爺更是反對。跟我的父母討論這個問題時，大爺問了我好幾遍能對我的`學習起到直接作用？我說作用不大，因為奧數跟學校的數學課本不是同步。大爺點點頭說：奧數主要是開發對數學解題的靈活性和思路拓展，國家教育再三不提倡奧數先入，同時也不允許各項考試錄取以奧數成績為參考。可父母同大爺的觀點不同，認為大部分家長都願意讓自己的孩子去學，而且可以開發我們的大腦。大爺強調的是實際作用，父母認為是隻要堅持就會有效果，這回意見不統一了，所以我仍在利用課餘時間去學奧數。但這件事對我來說是一個啟發，父母的期望是多麼牢固，而大爺的觀點也有道理，而我應該盡我最大的努力去認真的學。大爺常常說的一句話是：業餘成績再好也不能當主課成績用，除非你是奇才。可我只是非常普通的一名國小生而不是神童啊！
兩年來跟大爺相處，讓我最大的感受是：學會了對每件事情的認真思考。我認為這是有實際作用的，對我今後成長也是有作用的。雖然對這位大爺有點“煩”，可我從心裡還是不想讓他搬走。
