在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的關於我們的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們的世界猶如天空，晴朗無雲，有時又烏雲密佈，我們的世界美妙多姿卻又變化無常。
藍藍的天空，有純潔無瑕的白雲襯托，不時聽見天空大雁的長呤。我們的世界好美麗，我們的心情好爽朗，我們在操場上開懷不已的奔跑，做著我們鍾愛的各項運動。我們的心情好寧靜，在教室裡認真的聽著老師眉飛色舞所講的每一句話，同學們爭先恐後的把手高高的舉過頭頂，爭著回答每一個問題，教室裡揚溢著求知的慾望，充滿著青春蓬勃的朝氣，祖國未來的朵朵鮮花在這裡含苞欲放，展現自己的勃勃生機。
烏雲密佈，大雨傾盆，條條閃電劃破了昨日的寧靜，長呤的也不是那令人神往的大雁，而是那陣陣巨雷的怒吼。我們的世界不再充滿光彩，一堆一堆的作業，好似千斤巨石壓在我們這易碎的花朵上，往日的勃勃生機與那春的氣息似乎離我們越來越遠，操場上少了我們這群熱愛運動的孩子；我們的世界不再充滿生機與光彩。一條一條的約束，一條一條的限制，使我們失去了自由飛翔的翅膀，讓我們如同成了囚在籠子裡的小鳥，不再快樂，不再放聲的高歌，佔據我們大腦的是憂鬱、悲涼、愁苦。我要飛翔！
我好希望大人們常常掛在嘴邊的素質教育成為現實，我好希望我們的學習生活能多些快樂，而不是題海戰術，死記硬背。我不羨慕小表姐能飄揚過海，但我羨慕小表姐在國外讀書的快樂，和我同齡的她早上9：00上課，上午正課，下午全是運動和玩耍課，而整天迎接她的是無窮的歡樂。
我們的世界應充滿青春活力，奮發圖強的精神與經久不衰的創造力這才是我們所最終追求的，請讓我們在藍藍，不時有白雲飄過的闊無邊境的天空放開我們的翅膀自由翱翔！
關於我們的作文2和你在一起的日子，雖然很艱辛。但對於我們內心而言。只要我們在一起。我們就滿足了！我們不求榮華富貴。不求一帆風順。因為，世上沒與永遠的挫折躺我們痛不欲生。也沒有永恆的僥倖讓我們沾沾自喜。我相信。只要堅強。只要奮鬥。什麼事都能夠做到！
曾經，漸漸的，我們學壞了，我們是多麼的令父母們失望。那時候我們天真的想法。一次又一次的在父母的心上割出一道又一道傷痕！，慢慢的，我們學好了。父母們臉上重浮出沉封已久的笑容。但是我們都知道，有些事，是遺忘不了也掩飾不了的。就像我們在手上割的一個傷口，久後會癒合，但是，那條傷疤。卻永遠也消失不了。總會有些許回憶。讓我們的心。會議起曾經的事！
我們從小生活的那個地方，到處充滿著由我們引起的悲傷與快樂，最後，我們決心離開這個地方，永遠的離開讓我們經歷過風風雨雨的地方。我們要徹底的告別過去。忘掉悲傷，忘掉那些痛苦。忘掉任何的過去。永遠的離開。
當我們坐上車將要離開的時候，，我們都哭了，車上的乘客驚奇的看著我們，但是我們都不在乎，我們都痛快的哭出來。我們的眼淚像潮水一樣噴湧而出。我們都哭個痛快。把一直壓抑在心裡的往事都通過眼淚盡情的發洩。希望可以用淚水洗刷我們的過去，
我們走了，帶著只屬於我們兩個人的愛情走了。或許我們這樣會很自私，但是，對每個人來說，真愛都是自私的。
愛我們的人，希望你們依然會愛著我們，恨我們的人，請你們也繼續恨我們，因為地球並不會少了我們而停止轉動，時間也不會為了我們兩個而停止流逝！
關於我們的作文3看看我們的手吧！它是多麼的漂亮和靈巧。大拇指天生粗短，還偏偏只有一個關節，但它在五個指頭裡可是老大，老大老大，力氣當然是最大的了，什麼攥、捏、握、捻、彈、揪都是它的“拿手好戲”，所以只要是“哥們兒”稍稍吃點力的工作它都要上前去湊湊“熱鬧”。和大拇指最忠誠的助手就是食指，雖然它力氣、秀氣、耐力都比其它幾個手指差一些，但它可是堂堂正正的冒險家啊！什麼危險，它都要獨個上前試探，所以它受傷的機會最多。中指雖然被古人稱之為“將指”， 但是個標準的指揮家，只說不做。其功能也只與“無名指”、“小指”一樣，只是個“表面工作者”。
一天，五隻手指吵起了架。一直以來，中指、無名指、小指都是成天走在一起的好朋友，今天它們又在一起嘰笑大拇指和食指，說：“看看你們，一個又粗又短，一個又是愛冒險的笨蛋，還是看看我們，多秀氣，還有紳士風度，學著點兒！”“我又粗又短怎麼了？不行嗎？”“就是！還說我笨，你們這些自誇自擂，只會做表面工作的傢伙，沒有你們地球照樣轉。”這時，一隻蚊子開著機關槍從遠處襲來，像餓虎撲食般，撲在大拇指上，其它手指見狀，二話不說同時朝蚊子撲去，頓時把它捻得粉碎。你瞧，五兄弟們話雖那麼說，可到關鍵時刻，它們還是會齊心協力，誰也離不開誰啊！
是啊！五個兄弟一條心，千難萬險齊上陣。
關於我們的作文4第一次考100分，讓我興奮;第一次縫針，讓我害怕;第一次畢業，讓我……思緒萬千。
要畢業了啊!剛上一年級時，我模模糊糊的記得那時的我揹著一個新書包，穿著新校服，精神飽滿的去學校。內心很是激動，但還是要矜持一點的。走進陌生的教室，看到一群陌生的人，還有對視不完的目光。但那時還小，什麼也不懂，在那裡懵懵懂懂呆了兩年。
要畢業了啊!三年級開始，我轉來的東華，心情跟那時一模一樣。但是這裡的同學，環境，教室又是陌生的，我重新跟同學打交道。先是宿舍，再是小組，緊接著就是全班同學。慢慢的就混熟了，混著混著四年就過去了，混到了畢業，混到了要說再見的時候了。
要畢業了啊!現在都在珍惜，可再珍惜時間也依舊像賽跑的小人一樣，如風一般的跑走了。等考完試以後，筆蓋一蓋，試卷一交，鈴聲一響，我們也會成為老師口中的“上一屆學生”吧!現在每人相遇的機率是14億分之一，感謝天，感謝地，感謝命運讓我們相遇。
要畢業了啊!畢業之後我們將跟國小的校門說再見，跟國中的校門說聲：“你好!以後請多多指教!”有相遇就會有分離，這是世間的公道。你們相信，未來有更好路在等著你們，也會遇到更多不同的人。說不定，我以後會忘記你們，甚至把你們當作我生命中的一個過客。但至少現在你們對於我來說是重要的，是珍貴的。
幼兒園、國小、國中、高中、大學。哪一個是不需要說再見的呢?所以請不要傷心，不要難過，相信以後會遇見更好的自己。願你們以夢為馬，不負韶華!
關於我們的作文5風輕輕的撩動劉海，調皮的劃過臉頰又跑了。星空是那麼的寂靜又是那麼的憂傷，一點點滲透了我們的回憶。花開了又落，就像我們聚集到了一起又要分離……偶然的相遇，註定要分別。
我們一起哭過笑過，堅持過放棄過，我們一起走過……走過這段又酸又甜的國中生活。即將畢業了，我們就要各奔東西了，也許我們再也不會有見面的機會了，即使有，那也恐怕只是擦肩而過。我們說過一輩子，要做一輩子的朋友，不可以那麼輕易的因為任何事遺忘彼此，這是我們的承諾。可是這也許只是我們天真的夢，夢想有一輩子的朋友，一輩子在自己的身邊。如今很天真很天真的我們，即使知道沒有永遠，也執著著要永遠，要一起走過。16歲的雨季，我們的回憶……
夜空那似近似遠的星星是不是就跟我們一樣，永遠都在那個位置，不近不遠。只是匆匆而過，只是留下了來過的足跡，我們說過要當一輩子的朋友，不是階段性的過路人。花開會落但依舊還會再開，可是過去卻是一個永遠都會不到的原點，過去的遺物就是回憶。我們以後會不會只是用回憶來回到我們的今天，品嚐著再也無法品嚐到的那個一起走過的味道……
16歲，我們的雨季，雨的味道里有著屬於我們的回憶。以前我們還天真的以為我們一直停留在這個酸甜苦辣交織的美好裡，可是轉眼間我們又要有各自的去處，快畢業了，我們都趕著複習，都想有個美好的畢業，可是卻因如此我們疏遠了昔日的好友，一切以學習為主。以後再回憶起會不會覺得心痛，心痛自己沒有去好好珍惜將要隨著畢業消失的友誼……
16歲的雨季，有屬於我們的回憶……
我們的友誼，要快樂著結束……
關於我們的作文6我們的校園是學習的天地，我這裡面大約有4年時間了，讓我度過了五彩繽紛的每一天，現在就讓我來說說我的學校吧！
進入學校的大門，映入眼簾的是一個小魚池，裡面有黃色的魚、黑色的魚還有紅魚金魚……再往前走就是一個大花壇，裡面有紅、綠兩種顏色的灌木叢，弄成了星星的形狀，很漂亮；花壇左邊是一幢美麗的教學樓，那是我們學習的園地，讓我們天天遨遊在知識的海洋中。花壇的右邊是紫藤長廊，長廊的盡頭是愛心亭，愛心亭一年四季都很美，不信，你聽我細細道來。
春天到了，愛心亭春回大地，春暖花開，萬物正漸漸復甦，小草弟弟探出小腦袋好奇地打量著外面的世界，愛美的柳樹姑娘梳理著她那長長的秀髮，竹筍寶寶在春雨的滋潤下越長越大，槐樹老爺爺看著他的樹葉小孫子在快樂地跳舞。
夏天到了，那兒草翠花開，柳綠花紅，萬物漸漸長大了，小花小草長得更高更大更美了，知了在樹上“吱吱吱”地叫著，小青蛙歡樂地“呱呱呱”叫，小鳥兒則飛來飛去“嘰嘰喳喳”地歡叫。
秋天到了，落葉飄下來，就像美麗的小蝴蝶在翩翩飛舞，那裡的桂樹發散出的好聞的氣味飄了好遠好遠，小草弟弟換上了美麗的金色新衣。
冬天到了，愛心亭銀裝素裹，冬爺爺給愛心亭蓋上了白色的羊絨毯，同學們在那堆雪人，打雪仗，開心極了。
我們的學校還有嶄新的操場、體育館，我們的學校很美吧！你有空來看看吧！
關於我們的作文7我知道，我長大了。
我的思想不再單純。不會再像從前在地上打滾，胡鬧；不會再像從前那樣相信任認識或不認識的人；不會再像從前，單純的思考，單純的說，單純的動作我開始話裡有話，或深或淺的寓意，或多或少的.諷刺。我不知道是我成熟了，還是從單純變成了複雜。就像我與你莫名的戰火。
天上的雲軟綿綿的，一團一團的飄著，在蔚藍的天空下印著我的身影，一絲疲憊，一絲眷戀。因為那畢竟是我曾朝夕相處的摯友，如今，一層層猜疑，一次次困惑，之間的那種情誼，被突來的流言，一衝而散教室裡的硝煙瀰漫在我倆之間，我們譏諷的話一串連著一串，只看見，你最終哭著跑開。
曾經勾在一起的手指，曾經所說的話，都化做了煙雲，被細分風吹的支離破碎。
最終只剩下一增隔膜的我們，笑著說：“再見。”從此各奔東西，不同的路，不同的人生。
陌生的環境，陌生的面孔，陌生的自己。
努力埋葬過去，卻在每次笑時都會發現，自己無法忘卻自己曾經的刻薄，曾經給別人的傷害。
直至現在，才得到了一句："沒關係，我知道你不是有意的。'抬起頭，窗外的陽光像午後酣睡的貓一般，安詳，鬆懶，卻無比溫暖。我笑了，沒有痛楚，沒有負擔，如同兒時一般，看見櫥窗裡安詳的熊貓玩具，單純的笑笑，那單純的瞬間感動。這時才發現，我和你，其實一直都很在乎對方，我們一直很在乎。
卸下沉重的負擔，終於釋然；摘掉華麗的面具，終於真實；走出透明的隔膜，終於有勇氣面對我和你。
你說，曾經的誓言你並沒有忘記，曾經的情誼你並沒有丟棄。
我說，曾經的誓言我也不曾忘記，曾經的情誼我也沒有丟棄。
相信，我們可以在自己的道路上，走出輝煌。
關於我們的作文8“他們”是誰呢?可以指爸爸媽媽、爺爺奶奶、哥哥姐姐等等。可我口中的“他們”是指那些城市清潔工、打掃衛生間、商場的、賣菜的。
他們的身份是比較低了一點，我們就比他們高了一點，但是都是中國人，有些人那樣罵他們、侮辱他們、嫌棄他們是不是，太過分了一點?
有人說都說清潔工是城市的美容師，有了他們城市才美麗;有人說清潔工是畢加索，在城市裡“繪畫”出一幅幅美麗的畫可就是有一小部分人對清潔工的不滿，不知是討厭還是本來就恨。又一次，我和同學晴到街上玩，過馬路時，我們在等紅燈，這時，一位戴著口罩的阿姨拉著車子走了過來，滿臉微笑地對我們說：“小妹妹，請讓一下好嗎?讓我掃一下這裡。”我們退了幾步，阿姨連忙拿出掃把認真地掃著，我靜靜地看著阿姨，阿姨頭上的頭髮已經有白髮侵略了，紫銅色的面板能看出她經常在炎炎烈日下幹活，雙手麻利地幹著，身上那套洗的發白的套裝套在身上，腳上穿著黑色的布鞋。
阿姨掃著掃著，一不小心碰到一些年輕的漂亮姐姐，那漂亮姐姐指著阿姨破口大罵：“怎麼掃地都不看人的?你的狗眼長哪裡去了?!”阿姨只能連連道歉：“對不起。”“對不起就得了嗎?!滾~別讓我再見到你!”說完，漂亮姐姐生氣地走了。阿姨低著頭把車拉走了。我看著都難受，憑什麼要罵阿姨?我只能幹瞪著漂亮姐姐的身影。
還有的人對自己的孩子說：“你不好好讀書，以後就要去掃地、賣菜!”“你不好好學習，以後長大就去掃衛生間!”
他們人都很好，只不過是在長期工作而髒了一點。我們為什麼要那樣對他們?從沒考慮過他們的感受嗎?我們永遠感受不到他們難過的心情。我們不要再那樣對他們了，不要那樣了。你們說，好不好?
關於我們的作文9·關愛我們的家園福貢—我們的家園，是一個美麗的地方，關愛我們的家園作文。福貢這幾年的變化更是翻天覆地！街道變寬了，路燈變亮了，街道兩旁一座座高樓拔地而起，可是我還發現了一些與這些景觀不和諧的現象。在福貢，有許許多多的人沒有環保意識，亂丟垃圾、隨地吐痰，公共場所的牆上亂貼小廣告。使髒物無處不在，玷汙了福貢的美麗。燈光球場上來往的人最多，垃圾汙染得最嚴重，到處都是果皮、紙屑、塑料袋、飯盒、菸頭，不但汙染了我們的視野，還汙染了空氣。難道大家就不能愛惜一下環境嗎？一天少抽一支菸，少砍一棵樹，少丟一張廢紙，一個人一個月就能至少節約5元錢，一噸多的資源，一年就是10噸，全福貢3萬多人，10噸的3萬倍，這是多麼龐大的數字啊，是對保護環境的多大貢獻，國小三年級作文《關愛我們的家園作文》。白色垃圾是環境汙染的罪魁禍首，把塑料袋扔到垃圾桶裡這應該是人人都做得到的。為了讓福貢更美麗，為了讓福貢的明天更美好，我們應該低碳生活。
1、隨手關燈，不浪費電力等資源。燈如果一直開著就會浪費了極為寶貴的電力資源，我們要養成隨手關燈的好習慣。
2、使用節能電器，普通電器所產生的熱能會成為廢氣漂浮在空氣中，汙染環境。
3、少坐車，多步行。汽車產生的尾氣會危害環境和人體的健康。如果步還能鍛鍊身體。現在的福貢正在已“一年一大步，三年大變樣”的步伐，快速發展，我希望我們每一個福貢人都行動起來保護環境，像愛護生命一樣愛護我們的縣城，把福貢建成一座文明而美麗的家園。
關於我們的作文10春綠色的校園
春天來了，也到了萬物復甦的季節。這個時候的校園，小草剛剛從睡夢中醒來，林蔭路旁的垂柳也忙著吐露出自己的嫩芽，彷彿向大家訴說一冬天的見聞。花池中的各中花卉也慢慢露出了笑臉，有微笑的，有哈哈大笑的；有紅色的，還有紫色的。好像校園裡所有的東西都從春天盎然的氣氛中醒來了。這個時候，我們的校園一改往日的沉默，陷入到綠色的海洋。
夏熱鬧的校園
夏天是一個既讓人愛有讓人恨的季節。雖說校園裡的花更加爭奇鬥豔了，花兒們也像是比賽似的，看誰的花開得大、開得豔，但是大家終究擋不住炎炎夏日陽光的炙烤，尤其是到了午後，大家都無精打采地低著頭，羨慕起那些柳樹姐姐下面乘涼的同學們。這些同學們有了柳樹姐姐的庇廕，在樹下打鬧著、嬉戲著，讓校園充滿這歡樂。
秋收獲的校園
秋天到了，校園裡的一些植物開始凋落了。有時候一夜的風雨就把校園的小路鋪滿了金黃色的樹葉。但是校園此時也到了收穫的季節，先不說那些升入高一年級的同學們，就說那些剛剛走進校園的小同學，也開始在這個季節收穫著知識，掌握著本領。
冬白色的校園
如果綠色是校園春天的主旋律，那麼白色就是校園冬天的主色調。一場大雪過後，校園被白白的被子蓋得嚴嚴實實。這時的同學們可沒閒著，他們紛紛來到操場打起了雪仗，你打我一下，我扔你一個雪球，熱鬧極了。
關於我們的作文11我們班上的班長可算得上是位又可愛又聰明，而且和同學相處的很好的人。
她高高的鼻子上戴著一副紅色的眼鏡，笑的時候，臉有一點圓，更顯示出她的可愛了。
不過，她可不僅僅是可愛。也是一個活潑的人，記得剛剛開學的幾個星期裡。在陌生人面前膽小的我連個說話的朋友都沒有。也沒有國小同學在這個班上只有爬在桌子上寫作業，突然，班長盛君葉走過來問我叫什麼名字？我立刻被嚇到了，但看到班長這副讓我感到親切的臉時，覺得沒那麼的害怕了。便微笑的對她說：“肖嘉佩。”班長聽了後，就立馬對我笑了笑，然後就和我談了起來。等班長走後。我覺得她是一個多麼好的人啊！也不愧是我們班的正班長
班長在管紀律時，有時也是非常嚴肅的，但同學們好像都願意聽班長命令似的，只要班長說一句“安靜”，同學們也就差不多安靜下來了。
一到下課，班長是不會亂用班長身份來和同學們玩，而是跟其他同學一樣，笑時笑，玩時玩，沒有一點的嚴肅，只有她和同學玩鬧時的笑聲。
班長上課也非常的活躍呢！不懂就問老師，一點也都不害羞上課也極其認真，每次考試，她是不會將班長本應考的分數降下來，成績也是令老師滿意的，也沒有人想辭掉她，一個個都希望她繼續當下去。
她做的每一件事從沒讓同學們失望。
她就是我們的一個好班長—盛xx。
關於我們的作文12在齊齊哈爾市鐵鋒區，有一座獨樹一幟的學校，這就是我的學校——鐵鋒五小。為什麼說它獨樹一幟呢，讓我帶你去參觀一下吧！一進學校大門，首先映入眼簾的是三個花壇，春天到來的時候，這裡百花齊放，色彩各異。連蜜蜂和蝴蝶也被吸引過來了。花壇對面就是我們乾淨整潔的教學樓了，走進去，第一眼看到的就是電子螢幕，用來發布資訊，非常方便。再往裡走，最引人注目的是樓語文化，也就是文化啟示牌這可是我們學校的特色！各樓的主題也不一樣。一樓是懂禮儀，守規矩方面的，這一樓層主要是弟子規全篇，教我們為人處事的道理禮記學記裡說道：建國君民，教學於先。一個國家首先要把教學辦好，可見，在古代人們就對教學極為重視。我們學校就是這樣，有24個教室，16個辦公室，每個班級都配備著電腦等教學裝置。
從樓語中，我深刻的瞭解了學校的變化。研卜奎，愛家鄉是三樓的主題，三樓向我們介紹了和平廣場，嫩江公園，明月島等著名景點，讓我們對家鄉有了更深的認識。四樓就是我最喜歡的部分了，品三國，明得失。鑑古今，悟人生。這裡都是三國時期的人物介紹，古時候梟雄征戰的場面彷彿又浮現在眼前。這就是我校獨樹一幟的樓語文化，徜徉在教學樓裡，彷彿置身於古今文化的長廊，我從裡面知道了一些以前不熟悉的知識，讓我有了很大的收穫。我愛學校美麗的花壇；我愛學校乾淨整潔的教學樓；但我更愛學校那獨特的樓語文化！
關於我們的作文13“郭宇你給我回來！看老子不揍死你！”唉！郭宇和封行健這一對典型的“老仇人”又分到一班，可謂是久別重逢，他們可是一直都分在一班，他們之間可發生了不少搞笑事……
郭宇是那種不踏實，淨惹事的女孩兒，誰要欺負她，她一定不會善罷甘休；封行健又是那種臉比城牆還厚的人，喜歡招惹女生，而且還特別愛擰人。你說，他們倆碰到一起，那還不得打得天翻地覆。
“臭郭宇，死郭宇，你給我站住！看我不打死你！”封行健追著郭宇怒氣衝衝地說道。郭宇則嚇破了膽兒，狼狽的不顧一切向前衝，她見我來了，連忙躲在我身後，封行健見她躲在我身後，就揪住郭宇的胳膊往外使勁拉，我見情況不妙，就去推封行健，誰知慘遭他的毒手，手背被他給擰紅了。郭宇被封行健硬生生地拽了回去。
封行健掐住郭宇的胳膊不放手，郭宇疼得滿臉漲紅，像極了熟透了的紅蘋果，嘴裡發出“啊，啊”的叫聲，臉上露出了痛苦不堪的表情。我本來想幫助郭宇，可是一想到封行健的“魔爪”，我就直打顫，免得再外甥點燈-照舅（舊）。還是不要再節外生枝了，再給郭宇惹麻煩。
“郭宇你竟敢逃跑，看我怎麼收拾你！”封行健氣急敗壞地說。郭宇這裡躲躲，那裡藏藏，最後見封行健出去玩了，才鬆了一口氣，做到自己的座位上。突然，封行健冷不丁的出現在郭宇面前，郭宇被嚇得魂飛魄散，封行健則哈哈大笑，剛要捏郭宇，郭宇大聲喊了聲“老師來了”，封行健一聽立馬回到自己的位置上，安安分分的坐了下來，過了一會兒，封行健見老師沒來，就知道這是騙局，他氣喘呼呼的找郭宇算賬，誰知郭宇早已逃之夭夭……
這就是我班的搞笑事，還想知道嗎？那就來一睹我們班的風采吧！先不跟你說了，封行健來找我問話了，快逃！
關於我們的作文14遇見之前，我的世界一片空白。遇見之後，我的世界春暖花開。——題記
窗外的雲，濃墨重彩，掩了陽光，灰了天空；窗外的風，呼呼作響，彎了枝椏，亂了心房。
走在無人的街道上，迷茫地看著一切，眼中竟有著濃濃的思念，那段時光還沒忘卻，可已離去……
我知道天下沒有不散的的宴席，也知道沒有什麼是十全十美的。我記得關於你們的一切，那純真、善良的笑容，一起在操場上揮灑汗水的瞬間，甚至是每個人的臉龐，一起做過的傻事，還有拿到成績單的喜悅……
種種場景似在昨天，一睜眼卻發現早已物是人非。我無法把你們從我的記憶中抹去，無法忘記你們帶給我的溫暖和力量。有你們 在的日子，我已經卸下了所有的防備，無需在意別人對我的看法。那時感覺自己像一個孩，有你們在我身後默默支援我、包容我。
初次相遇，我很自卑，我害怕被你們嘲笑，因為自己成績差。但你們並沒有因此疏遠我，而讓我看到了希望，誰說成績差就不能昂首挺胸。
從那時起，我努力學習，儘管被別人看不起，儘管成績只是一小點一小點地進步，我也覺得值得。
歲月的暖漫過時間的河，拂過久閉的心扉。我在時光斑闌深處聆聽花開的聲音，即將打馬而過的青春會在闕闕清歌裡擱淺。雲漂泊在時光裡，花綻放在時光裡，我在記憶深處拾一片光明訴與你聽，掬一捧微笑讓幸福永駐心間。我們的故事，未完待續……
只是，望著秋日的蒼穹，越變越加深沉，著秋風掃盡了落葉。發現時間匆匆，我已知該何去何從。一聲鳥鳴劃過天空，敲響心鍾。待到來年春日盛，可否再與君相逢？
關於我們的作文15你注意過辦公室裡伏案工作的教師嗎？每天，您坐在教室裡，望著老師，從老師那兒獲取知識，一堂課下來，他們只站不坐。下課後還要批改作業，他們抱怨過嗎？他們沒有抱怨，只是默默地承受著這一切。
當您在外旅遊，沉浸在美麗的大自然中，享受著美好的生活時，你有沒有想過我們可敬的老師在做什麼？此時他們也許為我們第二天的課程精心地準備資料，也許在為新同學的到來做著精心的安排，也許……他們就是這樣為我們操勞，把自己的一切奉獻給我們這些祖國的花朵，奉獻給國家。
從古至今，多少英雄，多少偉人的背後都有許多為此默默奉獻的人物。難道任何人在沒有別人的幫助下，一夜之間就能成為家喻戶曉的英雄和名人嗎？成為萬人、億人的榜樣嗎？肯定不能，如果沒有那些許許多多高尚的默默無聞的人們在背後幫助，那些人不可能成名成就。就如姚明，如果沒有教練對他地刻苦訓練，他能一戰成名嗎？又如法布林，如果沒有導師的悉心教授，他能成為世界聞名的昆蟲學家嗎？不能！英雄人物也是這樣，例如民族英雄岳飛，如果沒有恩師周通精心傳授武功，平日裡教他如何報國，他怎能成為令金兵聞風喪膽的大英雄？又怎能創造青龍山八百破十萬的戰爭神話，又如何突出重圍救駕牛頭山，朱仙鎮巧殺完顏阿骨達。締造這些偉人，站在這些偉人背後默默奉獻的人們就是他們的老師。
我想，默默為社會做出貢獻的老師們，不也和這些英雄們，偉人們一樣了不起嗎？不也對國家奉獻出自己的一生嗎？不也應該流芳百世嗎？
讓世界多一些這樣的人吧！
