無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的我和字的故事作文400字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
人們都說“書中自有黃金屋”，那下面我來講講我和書的故事吧
一天早上，我發現我家的書沒有看完，於是下定決心把它看完。
開始，我還是不太習慣看書，腦子裡全部都想著其他的東西，但我又想到我已經下了決心不能輕易放棄。我頑強的堅持著，終於看完一頁，我感覺過了一刻鐘頭，我像洩了氣的氣球，打漲了，又洩氣，打漲了，又洩氣……唉！我是一個總也打不漲的氣球。誰能幫幫我啊？這就是當時悲觀的我。
接著，我會想象作者是什麼樣的，讓後想象作者為什麼藥寫這本書，最後我完全改篇，用自己的話把故事講出來。（我編的，都是有趣的故事，讓自己不要悲觀接下來我會試著繼續看書。這樣看書就有趣多了。）
從此以後，我便喜愛上了看書，看了很久，很久。突然不知誰推了我一下，哦！原來，媽媽要和別人去吃飯，告訴我一下。剛才媽媽叫了我很久很久，是我看得太入神了，叫了很久也沒反應於是便推了我一下。忽然，一陣陣香味，迎面撲來，啊！原來媽媽已經煮好飯菜，看看琳琅滿目的選單，全是我最愛吃的，我二話不說，立即狼吞虎嚥的吃了起來。“吃完飯記得看書啊！”“遵命！”吃完飯，我又遊向屬於我的書的海洋，一邊遊，一邊欣賞海洋裡的事物、景、人。不知不覺我已游到海洋的深處了。這裡有美不勝收的景色；豐富多彩的科學知識；各種各樣的物品，應有盡有。“叮咚”，我看了一下，是媽媽回來了。
從此，我和書便交上了非常要好的朋友。
我和字的故事作文400字 篇2一天，我來到了廣州的一個天河書店，正嫌家裡的書太少，於是我開始了挑書的行動。
這裡面的書可真多啊！多得可以堆成一座書山，我東張西望的尋找適合我看的櫃檯，突然我發現了少兒讀物這我馬上就衝到了少兒讀物這裡，這裡有許多楊紅櫻的書，我隨便挑了一本《神祕的女老師》。我津津有味地看著，裡面的人物深深的吸引著我，有一個神祕古怪女老師蜜兒，一個活潑可愛的小女孩孟小喬，這個女老師上語文課從不用語文書。我看得非常深，連呆了兩個小時都忘記了回家。
我小心翼翼的抨著錢袋，好像是自己的寶貝一樣，我連蹦帶跑的到了櫃檯前面那個櫃檯的阿姨用柔軟的口音對我講：“小弟弟，你要買什麼呢？”我氣喘吁吁地說就是這本書，可我突然想，我已經看了那麼多了，我應該買一點別的書，於是，我又跟那為阿姨解釋了以一下，我用迅雷不及掩耳的速度跑上了二樓。
啊找，我看見一本《忍者神龜》的書，我氣喘吁吁地說：“阿姨！這套書多少錢？”阿姨告訴我，這套書28元，於是，我拆開書套，就開始看了，原來這也屬於連環畫的型別，我又興致勃勃地看了起來。過了一會兒，我又問：“有沒有賣《夏落的`網》？”阿姨說：“沒有！”我傷心地走了。
回到家裡，我有繼續看我要看的忍者神龜，這次我才體會到看書的樂趣，我覺得看閒書真的很有趣。
我和字的故事作文400字 篇3我上學前班的時候，作業寫得很慢，一樣作業就要寫30分鐘左右。媽媽很無奈，也沒什麼好的辦法提高我的速度。
記得那一年的五一勞動節放假，因為快到六一了嚒，所以還有準備節目，老師選中了我，我一開始很高興，但後來一想，作業那麼多，在加上練節目，作業肯定又寫不完了。
回到家，我很後悔，要不跟老師說一說。正想著，媽媽問我：“怎麼了？”我說：“老師選我上節目，可作業又有不少，作業肯定寫不完了。”媽媽聽了之後，很嚴肅地說：“有你想這些問題的時間，還不如寫點作業呢，這麼多時間，都讓你浪費了。”
聽了媽媽的話，我覺得媽媽說的很對。我立刻拿起筆寫作業了。而且，我很快的就寫完了作業。
開學了，我去交作業。
我想：我寫的那麼雖然是很快，但有點亂，會不會挨老師批評呢？
結果，老師不僅沒批評我，還說我的作業寫得好呢！
從那以後，我每次寫作業和在課堂做的練習都很快，經常被老師表揚呢！
我很高興，因為我跑贏了時間。
我和字的故事作文400字 篇4高爾基說：“書是世界的營養品。”培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。”杜浦說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”而我說：“書是我們的朋友，是知識的寶庫，是智慧的深淵。”
要說我看書的故事，那可真不少，只要一看書，我就忘記了時間，忘了吃飯，馬上如飢似渴地讀起來。
有一次，該睡覺了，我卻捧著一本《拿破崙傳》讀了起來，爸爸叫我該睡覺了，我假裝躺下去，他關上門，我迅速把燈開啟，爭分奪秒地讀起來。
我有種不求甚解的感覺，就像 牛大把大把吃草的感覺，卻沒有完全消化。
我正讀得入迷時，爸爸進來了，他發現我還在讀書，罵了我一頓，我卻不以為然，他走以後，我就拿了一個小檯燈，窩在被窩裡看，一小時、兩小時，我已經汗流浹背了，可還是渾然不覺，漸漸地，我在書香中睡著了……
醒來時，我的雙手緊緊地握著《拿破崙傳》我把被子的踢了下去，可書卻沒放下。
書給我們知識，給我們才華，給我們一筆靈魂的財富。它讓我知道，要學會勇敢、冷靜，虛心求教，才會受人尊敬。
書讓我們充滿智慧，書中的故事生動有趣，我愛看書，讓我們一起去書中世界傲遊吧!
我和字的故事作文400字 篇5爸爸跟我說：“你知道嗎？你百天時，我按照閩南習俗拿了一本書，一張錢，一個玩具和一顆糖放在你的床上，讓你去抓，你扒了過去，一手抓書，一手抓玩具。別人都笑你以後不會掙錢，可我說你以後會讀書就好了。”“哈哈！”我笑著說“這就是閩南人預測後代的方法。靈不靈？天知道！”爸爸：“……”
不過還是有點兒靈，還沒上幼兒園之前，我已會背十首古詩了，還會從一數到五十。上了一年級，我已經背了絕句和律詩共一百首，還會算一百以內的加減法，還會唱ABCsong……二年級下，我所有的科目成績都是優。四周的讚揚聲讓我有點兒飄飄然了。暑假到了，我就拼命地玩，什麼唐詩，數學題和英語單詞……都拋到九霄雲外了。爸爸看我這樣子，就出了一張考卷讓我做，結果做得一蹋糊塗。這時，我才意識到我玩得太過頭了……心理：“兒時抓書，就會讀書這一招不靈啦！還是得自己努力呀！”俗話說，天才是百分之一的靈感加上百分之九十的汗水。這才是成功的正確道理。
果然，在三年級第一次單元測試中，我又回到了原來的成績————優。
我和字的故事作文400字 篇6如果說一部好書就是一首華麗的樂曲，那麼文字就是一個個跳躍的音符。因為有了你——書。我倘徉其中，在聆聽中收穫，在聆聽中感悟。
小時候，我經常會把書作為一部華麗的安眠曲，讓媽媽一邊又一遍地閱讀到我睡著才方肯罷休，我陶醉在一篇篇古怪離奇的書中，裡面的悲歡離合，常常使我牽掛肚腸。書啊，因為有了你，我的眼前開啟了一扇神祕的大門。
長大一點，我也認識了幾個字，我就開始抱著家裡的藏書看呀看呀，遇到不少的生字，就問父母，漸漸地，我與書成了一對形影不離的好友，那種無法割捨的感情，讓我一天也離不開你。有一次，媽媽帶我去圖書館，哪裡有你龐大的家族成員，我一下子被各種精美的圖書吸引，就像一個找到寶藏的探險者，興奮不已，愛不釋手。書啊，因為有了你，我的童年在愉樂充實中度過。
現在，書仍然是我最忠實的朋友。緊張的學習之餘，翻書是我最好的消遣。我開始讀一些像《上下五千年》一類的歷史文物，像《讀者》一類的的散文雜誌，像《吶喊》、《鋼鐵是怎樣煉成的》一類的中外名著。書啊，因為有了你，我的視野更加開闊，思想日趨成熟。
我喜歡讀書。書——因為有了你，我聆聽到了文字優美的旋律；因為有了你，我感受到了世間百態；因為有了你，人生變得更加精彩。
我和字的故事作文400字 篇7我從小就喜歡讀書，最喜歡的名言就是冰心老人的那句：“讀好書，讀書好，好讀書。”每當下課，我都會迫不及待地“鑽”進書的海洋中，久久不能自拔，任小夥伴們怎麼叫，我也不去理睬他們。
小時候，我的外公經常給我講《三國演義》的故事，幾乎有一天不聽我就會睡不著覺，可是外公有時候很忙，沒空給我講故事，沒辦法，我只好自己從書架上“搬”出《三國演義》，半知半解地看著，當我看到關羽死了時，我大哭了一場。過了幾天，我又看到張飛死了，又大哭了一場。唉……不由心生感嘆。
有一次我獨自一人在家，突然感到肚痛，有一種想解大便的感覺，沒辦法，我隨手抄起一本書就往馬桶“奔”去，當坐到馬桶上時，我發現我拿到的原來是一本《紅樓夢》。才讀了一會兒，我便被書中的情節深深吸引了，兩個多小時不知不覺中就過去了。家人到處找我，不知我到哪兒去了。最終家人在衛生間裡看到我正在聚精會神地看書，媽媽親切地說了一聲：“小書迷，你把我們找得好苦啊！”
這就是我和書的故事。書可以給我們知識，書可以給我們樂趣。讀書吧！做一飽學之士。
我和字的故事作文400字 篇8小狗QQ來我們家已經有三個星期了，在這些日子裡，我可沒為它少花心思，剛來時還處於吃貨狀態，如今早已生龍活虎，行走自如了。
這不，在飯後那少得可憐的十分鐘裡，我又在陪QQ玩了。我拿起勺子，往給它泡奶粉的小量杯上一敲，它以為是開飯了，就拖著小肉球似的身子一扭一擺地跑過來，我見狀，立刻倒在地上裝死，眼睛微微睜開一條縫，以便觀察它的動靜。QQ看見我躺在地上，就屁顛屁顛繞著我走了一圈，一會兒舔舔這兒，一會兒舔舔那兒，見我沒有動靜，就爬到我身上，“嗚嗚”地叫著，似乎在問：“這是怎麼回事啊？”我心裡樂得直想笑，馬上從地上爬起來，從袋子裡抓了一把奶糕放在它面前，它先是愣了一會兒，好像還不明白剛才那個“死而復生”是怎麼回事，搖晃著它的小腦袋，用鼻子在我手上嗅了嗅，伸出舌頭小心翼翼地把奶糕一顆一顆捲進了嘴裡，大概是嚐到甜頭了，乾脆把它的兩隻前爪搭在我手上，狼吞虎嚥地吃起來。
QQ的到來，給我們增添了更多的歡聲笑語，它現在已經是我們家的重要一員了，可愛的QQ，我們都愛你。
我和字的故事作文400字 篇9書，是一個多麼簡單而又平凡的字眼啊！
但是，它在我心目中佔據著特殊的地位。在我的記憶中，總有"書的故事"在腦海裡泛著漣漪。我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本包著書皮的書時，心裡有不禁想起了那一幕往事，至今令我記憶猶新。 記得那是國小二年級的時候，媽媽為我買了一本書，我非常喜歡它。但是由於我學識尚淺，看起來非常費勁———————總得。
一天，我坐在門前的小池邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，手捧著那本書看著，可當我時，那本珍愛的書就在我不經意的時候“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉進了小池裡。剎那間，我就像一隻失了魂的動物，一頭扎進池裡，去搶救那本落入水中的書，書是摸到了，我卻忘記自己不會游泳。我個子不高，腳還踏不到地，我摟住書在池裡掙扎著。幸運的，哥哥在這裡路過，我得救了。但是，回家後我又是捱打又是捱罵，心裡說不出的難過，並不是因為那一頓打罵，而是對那本書的不幸遭遇而感到難過。書都浸爛了，翻開書面，眼見得是渾濁的一片，我心疼得流下了眼淚。
書，我一生的夢想就是擁有全世界的書。也許是難以實現的願望，不過，我不會感到失望。
因為，在每個春夏秋冬中，是書培養了我的情操，陪伴著我成長和生活，我無比欣慰。
我和字的故事作文400字 篇10我曾經養了兩隻可愛又淘氣的小烏龜，有一隻大的是先生，一隻小的是小姐，我管它們叫大大和小小。我和它們之間發生了許多有趣的故事，每當想起來，就讓我越發得思念它們。
大大和小小都喜歡吃小魚片和蝌蚪，可是它們兩個吃東西特別矜持，我每次把食物放進盒子的時候，它們假裝斯斯文文的，一動也不動，等我一走開，它們才大口大口的吃起來。有時候我故意逗它們，把切薄的魚片放到它們嘴邊，聞到香味，它們伸長了脖子，張開嘴巴，我趕緊把魚片又移到它們身後，它們趕忙調轉身子，經常大大和小小被撞到一起，惹得我和媽媽哈哈大笑。
它們還是跑步能手呢，一到散步時間，我就會把大大和小小從盆裡拿出來，放在客廳地板上，一眨眼的功夫它們兩個就跑到沙發或桌子下面了，害得我經常要拿東西把它們給鉤出來，真不知道是誰說烏龜跑得慢。
當然它們兩個還特別喜歡玩呢。我把一個空瓶子橫放到大大和小小的面前，看看它們會怎麼對付這個瓶子，沒想到大大前腳一伸，就搭在了瓶子上，後腿一蹬，大大就跟著瓶子走出一大步了。小小有些懶惰，一動不動的，這小東西，不愛運動怎麼行?我狠著心把它的身子翻了過來，它驚慌失措地手舞足蹈起來，試圖將身子翻回來，擺來擺去的四肢好像在懇求我：“快點幫我翻過身來吧。”我沒有搭理它，誰叫你不愛運動啊。最後小小努力地用頭一頂，終於把自己給頂回來了。
這就是發生在我和大大、小小身上的故事，有趣吧!
