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人與植物的關係六年級作文

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在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文經歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編收集整理的人與植物的關係六年級作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

人與植物的關係六年級作文

不久前,我們家搬入了現在的新房子。剛搬完家,叔叔阿姨們就送來了好幾盆花和幾株樹。門口、客廳裡、房間裡和陽臺上都擺上了盆景。我對爸爸說:“我們家都有成植物園了,擺那麼多的植物幹嗎?”爸爸笑著說:“植物能製造氣氛,淨化空氣,人和動物誰都離不開它們,離開了它們都有不能生存。”人或動物離開植物後不能生存?為什麼人或動物離開植物後不能生存?我將信將疑。決定做幾個小實驗來證明這個問題。

星期天,我從田裡抓來兩隻青蛙。這兩隻可憐的青蛙即將成為我的實驗品。它們不停地掙扎著,圓溜溜的小眼睛瞪著我。我把第一隻小青蛙放在一個大魚缸裡,用一次性薄膜桌布把魚缸封得嚴嚴實實的,生怕瓶裡的空氣與外界的空氣相通。我仔細地觀察著,只見小青蛙沿著缸壁,繞著缸底快速地向前竄。咦,小青蛙不是活得好好的嗎?難道爸爸說的不是真的?可是,沒過幾分鐘,只見小青蛙繞圈的速度越來越慢,直到停滯不前,奄奄一息的樣子。頓時,我把一次性薄膜桌布輕輕拿開,捉出第一隻小青蛙,放進第二隻小青蛙,又搬入了四小鵬枝繁葉茂的植物,然後仍用一次性薄膜桌布把魚缸封嚴。我仔細觀察,只見小青蛙悠閒自得的跳來跳去,過了好久也沒要嚥氣的樣子。這個實驗證明了植物可以輸送動物所需要的氧氣。怪不得我們搬入新房需要這麼多的綠色植物,原來植物的用處可大哩!

為了進一步證明人類和動物對植物的依賴性。我來到我們老家附近一個飼料加工廠。那兒的空氣裡到處瀰漫著一股濃濃的灰塵味,薰得我直咳嗽。我感到十分難受。然後,我又跑向我們家屋後的一片竹林裡,那是一個空氣新鮮的`地方,我感覺極為清爽。這個說明植物可以淨化空氣,使人呼吸順暢。

這兩個實驗證明,人類和動物的生存與植物有密切的關係。我又到學校電子北閱覽室上網查詢得知:①人必須依靠植物提供氧氣,只有植物才能製造氧氣。如果說一個人幾天不吃飯、幾天不喝水且有一息尚存的話,沒有氧氣幾分鐘就可能性命難保,氧氣可是人生命活動的第一需要呀!②動物與植物的呼吸,物質的燃燒,也都要消耗氧氣,釋放二氧化碳。這樣一來,空氣中的氧氣不就一天天增加麼?不!天地間之所以沒有產生過這種危機,就是因為植物既是天然氧氣“製造廠”,又是吸收二氧化碳的“廣闊市場”。③有人做過統計,1公頃闊葉林在生長季節每天能製造氧氣750千克,吃掉二氧化碳1000千克。所以算起來,只要有10萬平方米的林木,就可以供給一個人氧氣的需要量,並把撥出的二氧化碳吸收掉。因為有植物源源不斷地補充氧氣,空氣中的氧氣才能保持基本恆定。相反,如果沒有植物,地球上的氧氣只要500年左右的時間既可以用完。

植物與我們人類和動物的生命有著相當密切的關係。在此,我代表墨城完小六(1)班體同學呼籲全社會的人們不要再砍伐植物,讓植物成為我們最好的朋友。