在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的有關成長的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
人生的道路是坎坷而又曲折的......成長的煩惱是憂傷而又快樂的......在一年三百六十五天中我們像雨後春筍茁壯成長在花開花落裡我們的煩惱越積越多,越積越厚不過煩惱是每個生命體都有的:我相信蝴蝶也有煩惱就是---無憂無慮的日子實在太多了啊我相信月亮也有煩惱就是---啥時候我才能早晨起來鍛鍊啊我相信我相信時間也有煩惱就是---我什麼時候才能停下來歇歇腳啊而我的煩惱又是什麼呢?是每天那沉重的書包!是每天爸媽的嘮叨!是老師的嚴厲批評!是每次的考試!..................我的煩惱變了淅瀝的小雨:又密又多!
有關成長的作文2“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”隨著時間的推移，我在慢慢長大，煩惱也隨著年齡的增長而增多。
“你看看！你看看！都那麼大的人了，還把房間弄得像豬窩一樣，也不懂收拾收拾！”“快起床了，太陽都晒到屁股底下了，你聽聽隔壁家的小紅，正在背英語呢，你就那麼浪費早晨的寶貴時間？早晨的記憶力是最好的，你怎麼不懂得珍惜……”
咳！一大清早的就嘮嘮叨叨，昨晚複習功課到半夜，早上想補會兒覺都要被他們嘮叨著起床，真煩！坐到了寫字桌前，手裡捧著一本英語書，嘴裡吐出一個個英語單詞，讀了半個小時，好不容易休息一會兒，吃完了早餐，又得複習功課了。
我站在老師的辦公桌前，盯著老師辦公桌上那僅僅是及格的試卷，眼淚在眼眶裡打轉著，明明很努力地複習為什麼得的分數就僅僅是及格呢？回去怎麼對父母說呢？他們知道後一定會很傷心、很失望的，咳！真煩。
“這星期的語文作業是背誦課文，寫《新秀全程通》、《課堂作業》上過的課文，數學是《課堂作業》、《新課程學習與測評》，英語是……”
班長在講臺上宣佈著週末作業，足足宣佈了五分鐘，看著說得口乾舌燥的班長，心裡有一種說不出的感覺，就只覺得煩，老師有沒有想過我們，我們有七科，每科都佈置一堆作業，僅僅兩天的休息天，還讓不讓我們活啊！什麼休息日啊！簡直是作業加倍日嘛！
正所謂凡人等於煩人，每人都有煩惱，雖然有很多煩惱，但都要面對它，用一些好的方法來戰勝它。
有關成長的作文3石廈學校 九年級8班 陳曉婷開啟窗，一陣陣涼風迎面吹來，桌上的試卷撒落一地。桌上微微泛黃的照片隨之飄落，彎腰拾起，不經意間，重溫成長的足跡。
童年時——
小時候，會聽著媽媽自編的童話故事，故事的結局總是完美的，因為媽媽不忍讓我傷心難過。
小時候，會在下雨天的時候找藉口出門，撐著自己的小花傘，在雨中狂奔……笑著望著濺起的水花，心中有著莫名的自豪感。
小時候，故鄉的天很藍很藍。時而與陽光捉迷藏，時而與風追組逐。
小時候，喜歡看著天上升起的風箏，喜歡握著父親大大的手掌，喜歡聽著母親述說一遍又一遍愛的故事……
少年時——
“小小少年，沒有煩惱。”無意中發現鄰居竟有個後花園，每每放學便會成群結隊的在那嬉戲打鬧。也許是因為隊伍太過壯觀，好景不久，我們遭到史無前例的警告。此後，我們的行動變得偷偷摸摸。然而每每成功出入，勝利的感覺便油然而生。畢業照上一張張稚氣未脫的笑臉，不正是我少年時期美好的見證？
青春期——
那一天，聽到母親嘮嘮叨叨的話語，便甩門而出，直至門內的聲音漸漸消失。一個人獨自走在繁忙的大街上，漫無目的。看著年幼的小孩牽著母親的手，驕傲地邁步前行，看著年輕母親眼中慈愛的目光。我懂了，懂得了那份不曾逝去的愛，懂得那份不言而喻的情感。
想撫摸那些逝去的美好，手指卻無法觸控。想聆聽成長過程中那些感動的聲音，卻毫無迴音。有些人，有些事，卻永遠的刻在記憶中，用心去觸控，去聆聽。
成長，那是一種心動的感覺。
有關成長的作文4時間就像流水，一去不復返，轉眼間又迎來了期會考試。忙碌的複習使同學們就像正在收割的農民伯伯一樣，忙得不可開交。同學們每天與時間賽跑，爭分奪秒地抓緊複習，都希望在期會考試中發揮自己的才能。自然課間我們班的同學安靜地在課室裡學習，只有別的班級像集市裡買鴨子的大媽正與賣主討價還價，你一言我一語地在走廊裡訴說著，他們不知道時間從他們口中溜走了，這不剛出教室，走廊裡像列隊一樣，站滿了人，我總會在心裡想：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，一旦錯過就再也回不來了。
小鳥渴望自由，小草渴望雨露，而我們渴望自由與空間。這是我們心中的'呼喚，我們宿舍裡的同學常發出感嘆：“要是時光能夠倒流該有多好啊，我希望活在童年裡，永遠不要長大。”我覺得人不能總是活在過去，雖然成長中充滿了艱辛，因為這是不能違背的自然規律。只要不放棄自己，別人就不會放棄你。一棵小樹苗能夠長成參天大樹，背後一定隱藏著你想不到的艱辛。人也一樣，只有讓暴風雨不斷地侵蝕自己，才能有健全的體魄。不是每一道江流都能流人海，不流動便成了死湖；不是每一粒種子都能長成參天大樹，不發芽便成了空殼；不是每一個人都能成才，不努力，不經過風雨，就連蝸牛都會比你強，因為它們的人生似乎沒有終點，總是一步步腳踏實地地往前走，哪裡跌倒就從哪裡站起來。
回到過去等於背叛未來，多麼希望人人都有著一顆勇往直前的心，起步吧！在成長的路上留下你成長的腳印與揮灑的汗水，讓你的成長之花一路開放，使亮麗的人生花香洋溢。
有關成長的作文5人在成長中，會出現很多很多煩惱，這就像是一艘帆船，有時搖搖晃晃，有時非常平穩；有時狂風驟雨，有時海闊天晴。比如你考試沒考好，擔心回家會挨訓，作業忘帶了，擔心老師會說你?這些都是成長中的點點滴滴。
小時候，我非常想長大，心想，長大了多好啊，幹什麼事情都可以自己幹，自己想幹什麼都可以，不用受爸爸媽媽的約束，非常自由又自在。可是，隨著年齡的增長，作業也漸漸多起來，我每天坐在書桌旁，看著牆上貼著的照片，不由得懷念起小時候的生活，小時候每天都和小朋友一起玩耍，沒有約束。即使做錯了事情，老師家長也不會批評你，每天都快快樂樂。
現在回到家，第一件事情就是翻出作業本開始寫作業，看著那些書，書包裡有自己喜愛的書，還得寫完作業再看，遇到不會的題，書上又沒有類似的題目，還得求助網路、書籍。每天都是這樣度過，雖然也很快樂，但和小時候比起來，可是差遠了。
看著樓下小朋友們快樂的玩耍著，我多想和他們一起玩耍，可是卻沒有時間，我多麼希望再回到小時候那無憂無慮的時刻啊!
在學校我是一班之長，別看班長表面威風凜凜，其實肩上的膽子很重，因此，煩惱也增添了不少。每天早晨一進班級，管好班級的紀律可是總有那麼幾個男生給我搗亂，不是不肯讀書，就是愛講話。我對他們軟硬兼施，甚至苦口婆心地“求”他們，可他們依然無動於衷，反而變本加厲，存心讓我下不了臺。有時火冒三丈，氣不打一處來，這樣又有什麼用呢?他們依然興風作浪，我更束手無策了。
有關成長的作文6成長我忽然覺得這種競爭毫無意義。彼此都象井底之蛙，就算爭得魚死網破，一方把另一方置於死地那意義又何在？意義僅僅在於，輸者逃離這個井，或者死在井底的角落，或者一躍而出，而勝者沾沾自喜的繼續做井底之蛙，自以為抬頭的一片天就是她的天下了。
誰不是在傷害中成長？誰不是在被欺騙後才學會算計？彼此彼此。
凡是處心積慮做某件事情，就都會或多或少犧牲掉自己的某種東西。
有關成長的作文7在我成長的過程中，有許許多多的事情在我身邊發生。但是，那些事被我那流水般的時間給沖刷乾淨。取之而來的卻是那些新發生的事。而有一件事，卻讓我終身難忘、記憶猶新。
那一次，我們去爬玉龍雪山，也就是這一次，讓我真正長大。
來到山腳下，我看著高高的山頂，彷彿要和珠穆朗瑪峰比個高低。我立即打消要把它踩在腳底下的念頭。直到一個比我還小的孩子剛從山上下來，我立即不甘示弱，決定不爬到山頂不罷休。
登上索道站，我開始後悔，但是索道越升越高，底下的人一斤變成小螞蟻，只看見一群人在那裡熙熙攘攘的擠著。已經快到頂峰，既然聽說上面有終年不化的積雪，那就上去看看吧！
登上索道站，我心裡的好奇心瞬間無影無蹤，我看見爸媽開始爬樓梯。只好自己也硬著頭皮往上爬。寒風刺骨，我心裡的退堂鼓也轟隆隆地響個不停，一抬頭，猛然看見對面的山峰上有一堆神祕的“白雪”，我的全身猛然間冒出一股力量——對新生事物的好奇心壓到離開新生事物的念頭。靠著這股力量，我終於來到山頂。
“正如那句話所說，失敗是成功之母，勇敢嘗試就是成功的一半。”從玉龍雪山回來後，我悟出這麼一句話。就是這句話，伴我走過人生中的一個又一個冬季。讓我受益終身。
有關成長的作文8我在傷痛中猛醒，跋涉在成長的路上……
我常想，成長的盡頭在哪裡，而我，今後又將成為一個什麼樣的女孩。是這樣嗎？素淡的眉，倔強的脣，如水的目光，笑起來輕柔如風，偶爾滑落幾滴淚，也關不住滿腔的真誠。
是低調？不，是平靜，以及這平靜之下無法掩飾的熱情。
我喜歡遊歷，喜歡用文字記錄下動人的一瞬，喜歡文學，就這麼執著。我更始終堅守著自我的風格，無拘無束，就像一株山鬆，自由歡樂地長成一種獨特，一種藝術。
當我久久佇立在那些無與倫比的美景前時，我用不一樣的角度，不一樣渴求的目光去仰望。它們總能給我以莫名的感動和由衷的感嘆。我也最後發此刻喧囂的塵世外還有一處如此真樸的天地，而在那裡，我的心智才真正的飽滿起來，真正成長在收穫的季節。
這心智的成長使我的靈魂皈依了生命的顏色。
有人說，如果今世一個願望屢屢矚目，就會埋下一個伏筆，待來世苦苦地追索與廝守。那麼，請讓我一輩子體味成長的喜悅與艱辛，讓我在陽光下，撿拾到成長的足跡。
我相信，最溫暖來自最寒冷，最溫暖其實是對最寒冷的一種諒解。
我更相信，成長教會我們的不僅僅僅是寬容與感悟，它是一種信念，讓我們明白，凋零的能夠是花，但絕不會是春天!
有關成長的作文9成長不是年齡的增加，而是在不停的累積時間的腳印。
黃昏，落霞。
我靜靜地看著，斜陽跌落樹冠，用心感受著，時間的流淌。
小的時候，橋牌深深地吸引著我，我努力的跟父親學，宛如奔騰不息的海水夜以繼日的擊打著岸邊的礁石。但是比賽一直敗北，就在我快氣餒時，父親突然露出破綻，被我反敗為勝。我興奮的手舞足蹈，空氣都在為我歡呼。驀然思考，原來父親是為了讓我不失去信心，故意輸的。
在與父親的對弈中，給我留下了自信的腳印。
歲月悠悠，流年似水。
暴雨過後，夏日的悶熱一掃而光，空氣清新，宛如絲綢般光滑。這時我和小夥伴在爺爺家門前花樹叢中撒野，如同魚兒在花海里暢遊。
翌日，我們睡過的“床”總能恢復元氣。我疑惑的看著爺爺，他沒有說話，抬手輕輕的撫我的頭，露出會心的笑。我知道那是爺爺悄然幫我們整理了。
爺爺的默默關懷，宛如二月春風，給我留下了溫暖的腳印。
上國小後。
心情像冬雪前的天空，暗淡而陰鬱。母親發現了我的悵惘，便語重心長的跟我談心。告訴我失敗並不可怕，可怕的是失去鬥志。母親的話，如大海中的燈塔，照亮人生的方向，激勵我收穫一個又一個“三好學生”。
母親的諄諄教誨，溫婉含蓄，照亮了我堅強不屈的腳印。
人的一生，會留下無數個腳印，總有那麼幾個，讓你終身難忘，彌足珍貴。
有關成長的作文10輕輕的開啟青春的門扉，欣賞讓人流連忘返的風景；輕輕啜飲歲月的陳釀，品味那沁人心脾的滋味；輕輕的聆聽先行者的足音，感悟那餘音繞樑的幻覺……偶爾扒開虛掩的門，親近智慧精靈，如一縷春風輕拂死沉沉的湖面，如一雙溫情的手拭去心靈的汙垢。躁動的心變得寧靜，痛苦的心變得樂觀，自卑的心變得自信。於是，熱情驅逐了冷漠，勤奮代替了懶惰，堅強代替了怯懦。不經意間，我們的心絃為之顫動，老生常談的道理慢慢融化在心裡。終於我們明白了：一個故事，也許可能影響一生；一句警戒，也許會改變命運。我們乾裂的心田需要充滿智慧的清泉，因為我們正在成長著……
有關成長的作文11每個人都在無時不刻的成長。成長使每個人更加成熟，更加健壯，但往往會產生副作用——使人煩惱。
“知道了，知道了！”這是我上學前經常說的話。應為媽媽在這個時候總會說：“上課時要注意聽講。別做小動作。好好寫作業。”什麼的。我固然知道媽媽的好。可我漸漸地實在受不了媽媽的嘮叨。我現在不知怎麼了，對媽媽的嘮叨產生了反感，也許這就是成長帶來的煩惱吧。
我們的大家庭中，有十二個小孩子。我排名老三，上有兩個姐姐，下有一群小孩子。這一群小孩子中，也有很多“乳臭未乾”的“小調皮”。他們有時一起纏著我，非讓我陪他們一起做那些幼稚無聊的遊戲——像“過家家”、“警察抓小偷”之類的。他們對我“死纏爛打”，我奈何不了他們，就答應和他們一起玩“老鷹抓小雞”。無可奈何啊！
我今年13歲，卻一直以身高自卑。我在同齡人中，身高屬於中等，在幾個要好的夥伴中，屬於較矮的了。我有時埋怨自己，不長得高一點，有時又埋怨家人，不給我遺傳個高個子的基因。
以前上學，無憂無慮，學習很輕鬆。後來到了中學，我們才發現，學習很累，很沉重。我們也只能苦中作樂，慢慢的適應。大家都在不同的程度上有些煩。
這就是我的煩惱，它使我的生活變得更加豐富多彩，是我的人生有了酸甜苦辣。
有關成長的作文12我們無時無刻不在成長，從一個懵懂稚嫩的孩童成長蛻變為一個成熟的大人，在所有的成長中，最有意義的還是在感恩中成長！
“滴答滴答……”雨還是在不停地下，無情的打在地上，阻斷了人們前行的路途，讓人們無法回到那溫暖的家中，也無法如期赴約。我站在樓梯口，看著地上水窪中泛起一個個漣漪，再伸出手去，冰冷的雨擊打在我的手掌上，帶來一陣陣刺骨的寒意。
“雨還是沒停啊！”我在心裡默默的嘆息，那陣陣寒意非但沒能讓我那顆焦躁的心平息下來反而讓我的心愈發焦躁。我握緊手中的包，那裡有媽媽讓我送去的東西，又抬頭望了望天嘆口氣接著又低下頭盯著那個水塘，看著一個個化開的漣漪，眉頭又不禁擰成了一個川字，看著一直不停的雨，終於下定了決心，衝出去！
“等一下”忽然有個女聲傳來，我轉過身去原來是樓下的奶奶：“你怎麼不打雨傘啊，知不知道這樣很容易感冒的，你一感冒那媽媽就辛苦了。”我笑了下不好意思的摸了下後腦勺，說：“雨傘被爸爸媽媽拿走了，家裡找不到了。”奶奶笑笑說：“就猜是這樣的，我的給你。”我慌忙揮揮手，說：“奶奶，你也要用的，我用了的話，那你怎麼辦？”奶奶慈愛的對我說：“我的給你了，我樓上還有啊，我在上去拿不就好了，你家裡都沒了這把你拿去用吧。”說罷就轉身上樓了，我看著傘，轉過頭去看到奶奶蹣跚的身影，一股暖流湧上心頭，真的很感謝阿姨，我也要像阿姨那樣幫助別人，為他人著想。
在感恩中成長，領悟人生美好！
有關成長的作文13看著那些小朋友玩得那麼開心，他們無憂無慮地玩耍。幾年前我也是這樣，人長大了，煩惱也多了。想起那些煩惱我頭就疼了。我真的不想長大。
我的學習成績只是中等的，小考的時候我差點考不上。到了四年級我發現自己越來越不喜歡學習了。爸爸常常說：“你怎麼不努力學習，你怎樣考國中啊，你國小就差點靠不上，你如果考不上好學校，你以後的工作怎麼辦啊？你這國小文憑那有人要你，你又沒有什麼特長，你去幹什麼呢啊？現在讀書才出息啊，孩子讀書是為了你自己啊，不是為父母啊。”是啊，現在不讀書那有出人頭地的一天啊，現在連有些大學生都沒有工作啊。想起這個問題我心就煩啊。
剛上國小，一切都是那麼地陌生啊，老師，學校，同學。一個學期就這樣過去了，有很多同學我都不認識，我不知道怎麼樣去和他們溝通。上體育課的時候，有很多同學都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可是我不知道怎麼樣和他們說。
前天，爸爸看了我的日記，讓我很惱火，我去跟爸爸講道理，可爸爸卻說做父母的應該知道孩子的一切。可日記裡都寫了我的小祕密，讓人知道了就像被人赤裸裸地看透了。我跟爸爸吵架了，這幾天我們都在冷戰中。
我多麼地想我一生中沒有煩惱那該多好啊！可人不可能沒有煩惱，就像在陽光普照下，也難免回出現短暫的陰雲。其實煩惱並不可怕，關鍵是你怎麼樣對待它。從今以後，讓我們一起處理煩惱，消除煩惱，讓我們帶著多彩的夢；走向成熟！
有關成長的作文14閉上眼，靜靜感受著陽光灑在身上的細微觸覺，無聲無息地浸入每一寸肌膚，每一個毛孔，是那樣輕柔而溫暖。如同父母的愛照耀著我們成長的道路。那一個鼓勵的眼神，一句關心的話語，在身邊默默的陪伴，便是最溫暖的陽光。
記得一次考試失利，滿臉悲傷的回家，卻一句話也不說。媽媽當時什麼也沒問，只是撫摸著我。可在她的眼裡，我看到她的擔心。那晚我失眠了，睜眼盯著黑漆漆的天花板，心如同落入黑洞。突然聽到腳步聲，趕緊裝睡。感覺道的是媽媽輕掩被角，想必這不是第一次吧。突然覺得好溫暖。
父母無微不至的關懷，又何止表現在這一個方面呢？早上睜眼，便看到桌上美味的早餐，那是我們還在熟睡時父母早早起來準備的。那個睡得比我們晚，起得比我們早的人，除了父母還有誰呢？當我們生病時，替我們生病的人是父母。那個自己受苦卻從不抱怨的認識父母。
父母總是把最好的一面留給我們，把壓力留給自己。然而，我們卻總是抱怨，總是看不到父母的付出。也許當愛成為一種習慣時，我們就忽略了它，使它成為理所當然。
我想，我是一個幸福的孩子。在我的成長路上，因為有父母的愛，所以溫暖。因為他們的愛，所以有五彩斑斕的世界。縱使成長路上佈滿荊棘，縱使遍地沙礫，總是前方道路不明，有父母的愛，就有陽光。在陽光照射下，還有什麼黑暗驅不走呢？
輕輕的問候父母，希望你們安康，長壽，讓我的成長充滿陽光。
有關成長的作文15一學期結束了，迎來了同學們盼望的暑假。每個人都在定自己暑期的並與同學們分享，所有人的都把時間填得滿滿的，這樣這個暑假才充實!
在我的計劃內，八月份會出去旅行。我每天都期待著那個時刻的到來。最後，我終於等到了那一天。
我們去了河南的龍門石窟、少林寺、大相國寺、白馬寺、清明上河園、天波楊府和開封府。每個景點都有各自的歷史。從中，我也瞭解了古代發生的事和人物。
遊玩的幾個景點中，最令我難忘的是龍門石窟和少林寺。
龍門石窟位於洛陽南郊的伊河兩岸，從北魏至北宋400餘年開鑿有2100多個石窟，造像10萬餘尊，它不僅體現了佛教文化，更給我們展示了當時書法雕刻藝術。景區內幾乎所有的石壁上都刻有大大小小的佛像，有的坐著，有的站著……千姿百態。有的佛像微笑，有的平時前方……神態各異。我們登到半山腰來到了龍門石窟最大的盧舍那大佛前，這尊佛像高達17米，僅頭部就有4米，它目光慈祥，嘴角微露笑意，現出內心的平靜。我看著它的眼睛，頓時感到不疲倦了，這應該是因為盧舍那大佛目光平靜吧。
少林寺是人們最熟悉的寺院，裡面有天王殿、大雄寶殿、千佛殿……其中大雄寶殿是寺院佛事活動的中心場所。殿內供釋迦牟尼、藥師佛、阿彌陀佛的神像，屏牆後壁還有觀音塑像，兩側有十八羅漢像。整個建築氣宇軒昂。
這次旅行，我收穫很大，也在從中成長!
