在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的同學作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
戰爭年代，人們會經常面臨危急時刻，和平生活中也會發生火災、地震、颱風、海嘯等不可抗衡的自然災害；日常生活中也會遇到車禍、暈倒、溺水、搶劫等突發事件。在危急時刻，只有沉著冷靜、機智應付、團結協作......才能使自己擺脫危險，迎來勝利的曙光。
有一次，我和小剛、小紅去郊遊。我們高興地跳著、蹦著。突然，我身後的小紅尖叫了起來，我回頭一看，頓時驚呆了，只見小剛面孔發白，手腳發涼，牙關緊閉。他暈過去了......
我想起老師說過，遇事要沉著冷靜，於是我靜下心來想起了辦法。我猛然想起安全教育老師說過，如果人昏迷不醒，要先解開衣領，再掐人中。我按照這個方法去做，小剛果然醒了過來，他直說：“口.......口渴。”我急忙給他水，他喝後，慢慢地好起來了，臉色也紅潤起來了......
我們把小剛送回家後，小剛的媽媽緊緊拉著我的手不放：“謝謝你啊，要不是你，我們家小剛早就沒命了”......
同學作文 篇2他長著小小的眼睛，彎彎的眉毛，他那如櫻桃的小嘴是那麼地甜，那三角形的鼻子討人喜歡。他頭髮短短的，蓋在了圓圓的'腦袋上。我的同學長得可愛吧！嘿嘿！他就是我的同學——謝廷玉
我的同學不但長得可愛，而且還有很多趣事呢！
上學期，有一次，老師在講第15課時，讓同學們演課文中的幾個角色。老師請了幾個同學分別演海鷗、鯽魚和小蚯蚓。老師問：“誰演屎殼郎？”頓時，教室裡安靜了下來，過了一會兒，謝廷玉自告奮勇地說：“我演！”等演完下課後，同學們給謝廷玉起了個綽號“屎殼郎”，但謝廷玉並沒有說什麼。
還有一次，他起來回答問題，一個頑皮的同學把他的椅子悄悄的挪走了。一會兒，他回答完了問題，只聽“咚”地一聲響聲，原來是謝廷玉同學在地上，同學們大笑起來。
還有一次他把他和同桌的名字分別寫成了“閆大哥”“謝大帥”同學們看到放聲大笑。
我這同學是不是很可愛啊，你們有沒有想跟他做朋友啊！
同學作文 篇3快來看呀！快來看呀！快來看看我們班上的風雲榜，認識一下我們班上的重量級人物。叭兒狗——王祺別人都稱那些好拍馬屁的人為叭兒狗。可你知道嗎？我們班就有這樣的一位仁兄享有如此雅號。說起原因很簡單，他班上的班幹部，也是老師身邊的紅人，掌握老師不在時記名字的大權。他呀！為了討好老師，對手下從不心慈手軟。這下可苦了我們這些管不住自己的人兒，常常因此而罰抄課文。當然，因為自己不爭氣我們本來也是沒有什麼怨言的。只是看不慣他的一些做法。做法一-，自己犯錯，找個下家，把錯推給別人；做法二，自己講話，被班長記了名字，在老師面前撒嬌求情，免去責罰；做法三，有人給東西他吃，他就不記那個人的名字。可如果被揭穿，他則會翻臉不認人。如此仁兄，我想大夥喊他為叭兒狗不過分吧！辦公室的常客——劉康同王祺相比，劉康的命運確實令人同情。他呀是辦公室的常客，常常會因一點小錯被弄到辦公室挨訓。所以呀，大夥對他還是很同情的，不知道他何時才能改變命運。
同學作文 篇4叮咚的泉水，春意昂然的小樹，斑斕流彩的小花，和煦的春風。年輪的飛轉，勾起了我那些零零碎碎的回憶。
面對困難的不知所措，是誰在你耳邊輕輕叮囑：“當心，前方有坑窪，不要怕。”是長輩，是慈愛的長輩，他們就像一本關於生活的百科全書，一次次的攀越、一回回的前進，總離不開他們的鼓勵，是他們的冷靜沉著和親切的關愛，讓我在生活中不斷地衝鋒攀爬，戰勝了一個又一個的困難，摘得了勝利的桂冠。親愛的長輩，其實我懂，前方有曲折，前方有沼澤，不過我還是請你們放手，讓我自己去接受暴雨的洗禮吧！苦難是一筆財富，這，我懂了。
於是，我忍不住輕輕地感嘆，在這滾滾紅塵中你，我實在是太幸福了！
因為，有老師那堅定的眼神。
當叛逆的狂風襲捲我們幼小的心胸，連我們自己都忍不住哀嘆，為何我們如此叛逆。這時，那陣春風來了，好暖，將我叛逆的小心臟撥動了，一曲曲優美樂章，從老師播撒的春風下飛出，清新悅耳，老師，其實我懂了。
聽懂了那撼動人心的妙曲，我知道不該讓您操心，不該這麼的不懂事。在未來，那些毫無意義的事我不會去做了。應該用自己的雙腳，踏出一路輝煌。記住了，記住了那句叮囑：“知識永無止境，人要往高處走。”
漫漫的人生之路，總免不了會感覺路途茫茫。
因為友情的陪伴，我們不再孤單。而這情義，就是由同學們共同譜寫的。一次，我又考砸了，心裡好失望，唉，上天真是捉弄人，怎麼就抓住我不放了呢？天啊，我有……”我就不覺心生怨言。“沒關係，下次努力就好了。”這句話來得太及時了。這情，真是太暖了。我懂了，我們是同飛的兩隻小鳥，一起向前飛。
飛轉的流年，總有一些睿語哲思，慢慢的行走，悠悠地欣賞，我懂了。
同學作文 篇5終於放寒假了，大家都十分高興，為可以開開心心的玩24天。可是，我卻覺得這24天特別難熬。
剛開始，我和別的同學一樣十分快樂。可是不久，我就發現，以前跟我朝夕相處的同學，我從來都不在意，連我自己都懷疑我是不是有點冷，而現在跟他們分開，倒有了幾分想念。
我想念他們什麼呢？我想念和同學們在一起的點點滴滴：想念和女生在一起嘰嘰喳喳說話時的場景；想念和大家在一起跳皮筋時的情景；想念和同學們一同在教室裡上課時的樣子……
希望這24天快點過去，好讓我見到我親愛的同學。
