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安全作文五篇

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在我們平凡的日常裡,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家整理的安全作文5篇,歡迎大家分享。

安全作文五篇

安全作文 篇1

人們常說,安全是天,安全是地,沒有了安全,就沒有了天和地。每年有不少的人因為安全事故痛失生命,使人們一次次經受著切膚之痛。

大家還記得前年那場震驚世界的天津港火災爆炸事故嗎?170多條生命瞬間被大火吞沒,消失在熊熊煙爆之中,有近千人受傷。還有深圳的那場渣土滑坡事故,又是近百條活生生的生命,剎那間便被埋在了地表之下。

每一次事故傷亡人數動則數十上百,遇難者大多是家裡的頂樑柱,影響波及幾代人!想一想,一個個慘痛的資料,一次次血淋淋的教訓,我們的老百姓真的傷不起啊!如果說,山體滑坡屬於天災,人類難以抗衡,那麼安全事故則是人禍,完全可以避免。我們不能讓無數生命之花在災難中凋零,而要讓所有的生命在繁榮昌盛的祖國大家庭幸福綻放!

孔子說,身體髮膚,受之父母,不敢毀傷。兩千多年前的古人都已懂得珍惜安全,愛護生命。如今的我們更應牢記,為了避免人禍的發生,必須做到知行合一,自覺捍衛安全。安全是心,我們要將安全意識牢記心間,從小懂安全,時刻講安全,人人守安全。安全是行,我們要將安全防範做到家,不帶僥倖心理,不偷工減料,不急於求成,只有踏踏實實地做才能保安全。

世界上最寶貴的是生命,比生命更寶貴的是安全。有了安全才會有生命,有了安全才會有健康,有了安全才會有幸福。安全無小事,件件是大事,漫漫人生路,安全第一步。讓你我攜手同行,將安全根植於心,讓平安伴隨人們度過美好的一生吧!

安全作文 篇2

“我是誰?我在哪兒?我在幹什麼?”

似乎朋友圈或是微博、部落格中充斥著的永遠是這樣的話題。“我在某某地方怎麼樣地幹著什麼”,再附上一張高p的“精美圖片”,晒出自己百無聊賴的日常,有些人竟會因此無比滿足。

隨著共享單車、共享書店等共享資源層出不窮,越來越多的人打著“共享”的幌子,毫不吝嗇地把自己生活中瑣碎到處炫耀,就好像自己吃一頓飯,喝一杯茶,也一定要發到社交軟體上讓全世界都知道似的,伴隨著還有一股迷之優越感。人與人之間沒了隱私,距離太近,還有安全感嗎?

我認為,我們自己的生活是屬於我們自己的,我們不應該也沒有必要把這些誰都會經歷的日常生活展現給別人看。曾在網上看到有人吐槽,有一部分的網路直播者在網上直播自己吃飯睡覺,竟也能吸引大量的粉絲,他們甚至引以為傲。這就好比一個人赤身裸體地走在大街上,大聲吆喝著招呼人來看,一毫沒有羞恥感。這無疑是惡俗的,是低階的,是無趣的。除了傷風敗俗,恣意展示自己的生活隱私,有時也是網路暴力的導火索。有些明星或是微博大v會把自己的生活寫成段子換取閱讀量和點選量。例如某中國知名歌手團體中的某位成員在微博中說著什麼把自己的手腕扭了,以此來博得粉絲的安慰。同時卻又招來一片謾罵:“nba的球員把手扭了還照樣訓練,你們幾個在這裡賣什麼乖?”有人又要說了,他們是明星啊,自然有不同的評價眾說紛紜。那我們呢?作為一介草民,若是因為不注意保護自己的隱私,被別有用心的人所利用,自己的生活被隨意踐踏,那人生將會是何等的灰暗?

既然自己的隱私保護好了,那別人的隱私更不容侵犯。在農村裡,時常有一些“嚼舌根”的婦女,在門檻上一坐就“東家長,李家短”地嘮叨起來了,唾沫星子亂濺,還嘮得眉飛色舞,舞之蹈之。魯迅筆下的“圓規”楊二嫂可以說是這樣的人了。從文字上讀來,就能感覺到這種市儈讓人生厭,若是就在自己的身邊,對於他們,那就更是隻能敬而遠之。我的母親在與我談起這類人的時候,總是面露鄙夷的神色,是十分厭惡的。所以說,我的家庭也一直教育我不要到處議論別人,輕則沒有人願意與你為友,重則可能捱打。這不是玩笑!這就是為什麼有很多明星八卦和花邊新聞的記者在採訪過程中遭受辱罵或是毆打這樣非人的待遇,他們深感委屈,他們覺得這些明星不道德,不人性,而其實更不人性的是他們,是他們首先沒有尊重這些明星,難道說,明星的隱私就可以隨意侵犯了?不是所有的事情都應該被共享的,甚至有些事情是堅決不能共享的。

英國人在這方面不得不說是做得很好的了。在他們的談話中,永遠也不會聽到他們聊到工資、家庭收入等諸如此類的話題。他們聊天氣,聊足球。與英國人聊天時,就連問起“你午飯吃了沒啊?”這樣的問題都被認為是極不文明的。

這就是豪豬反應,即便是朋友之間,也應該有一席之地,去擱置自己的隱私。到處打聽別人的故事,浪費了自己寶貴的時間和精力,還容易招致各種紛爭,所謂“人慫嘴不慫”,只有弊沒有利,摒棄掉這一陋習,也是為社會文明與和諧出一份力,何樂而不為?

每個人的內心深處都有一片自己的純淨花園,在那裡,埋藏著許多隻有自己才能聆聽的故事,那是一片神聖的`領地,可以說,是不容他人侵犯的。作為擁有者,我們應該盡力呵護它,不允許他人的恣意踐踏;作為旁觀者,我們亦沒有權利涉足他人的天地。

我們所能做的,就是在這聒噪喧囂的芸芸眾生、浮華現世中,把握自己到纖毫畢現。於自己,於他人,都在持有著莊重、矜持的態度,保持著合適的安全距離,在浮躁中沉靜下來,在共享的時代中,活出真正的自我。

安全作文 篇3

有人問最美麗的花是什麼?人們的回答也是花樣百出,我想說,沒有哪種花能和生命之花相媲美。珍愛生命,時刻把安全銘記於心。

“5。12”,一個讓國人不願再回首的日子,汶川大地震,生死一瞬之間,生命在這個日子裡,顯得是那麼脆弱,一聲聲無比悲愴的哭喊,一張張蒼白的面孔,一個個生離死別的故事。只有當生命與死亡相逢時,我想每個人才能強烈的感覺到,生命是如此的可貴。而只有在安全的庇護下,生命之花才能燦爛的綻放

“安全責任重於泰山”這句話不是哪個人能憑空想象出來的,一定是有過血的教訓,畢竟實踐是檢驗真理的唯一標準,在各種大大小小的施工現場這句話是再常見不過了,我的父親是一名工程師,常常和各種施工專案打交道,往來與施工現場之間,有幾次同他一道去一個施工單位,全程下來他說的最多的話,莫過於:小心安全。是的,在不管是樓房還是道路施工這些施工現場,是出不得差錯的,只要出了一點岔子,就是血與淚,所以安全是要時刻銘記於心的。

因為有了安全,我們的生命才有了保障。國家以立法保障,和司法保障,給公民的生命健康權提供了保障,可是當今社會上危害公民生命安全的事件還是層出不窮。安全指的是身體安康,健全。但是僅僅只是身體上的健全嗎,我想這絕不是安全的全部,如果一個身體健全的人,他的思想道德水平低下,一旦想要做出什麼危害社會秩序,影響他人生命健康的事,不難想象,有了這樣不安全的思想,要平平安安地一輩子做好人,那是很難的。所以我們還要有安全的思想。

因為有了安全,我們的學習生活才會有保證。我們還是學生,學習是我們的天職,在學校生活的時間比較長,現今,校園暴力事件層見疊出,學校安全工作,是全社會安全工作的一個十分重要的組成部分。孩子是社會主義未來的接班人和建設者,他們安全的保障關係到國家和民族的未來,所以讓我們時刻把安全放在心中,為了更美好的未來奮鬥!

“安全”是一個永恆的話題,在這個和平和發展成為時代主題的世界,安全顯得更為重要,個人的發展,國家和民族的發展都要建立在安全的基礎下,讓我們共同努力,把安全銘記心底,一起擁有美好的明天!

安全作文 篇4

“過馬路,要當心,前前後後看一看,交通規則得遵守……”每當我聽到這首兒歌,便會馬上想到“安全”。人的生命只有一次,我們每個人都要珍愛它。安全則是一切成功與歡樂的保障,因此,我們要時時刻刻把“安 全”二字牢記於心!

安全隱患像一個隱身人,它時刻都潛伏在我們身邊,稍有疏忽,就會給我們帶來意想不到的災難。我曾經親眼目睹過一場事故﹕我和爸爸去二環路那邊玩,回來時,我看見前面一箇中年婦女騎著一輛三輪車,上面放著一臺電視機。走到一個路口時,一輛白色的麵包車搖搖晃晃地從路邊衝出來,只聽“嘣”的一聲,麵包車的車頭直接撞到了三輪車的車身,巨大的力量把三輪車撞得支離破碎,飛出去好遠,那個中年婦女也隨著被甩出去,重重地落在硬硬的路上,頓時頭部血流了一地,躺在血泊中。當時嚇得我“啊”地大叫一聲,用雙手緊緊捂住眼睛,不敢再看。當120急救車趕來時,中年婦女已經沒有生命體徵了……。後來,交警查明那個麵包車司機是酒後駕駛。唉,一個鮮活的生命就這樣逝去了,真是“一秒鐘車禍,一輩子痛苦”呀!這一幕慘劇深深地印在我的腦海裡,它提醒我在平時出行時都要特別注意交通安全。

安全不僅僅要注意交通安全,在生活中方方面面都要注意。在今年的元宵節,晚上我們出去看放煙火,我看到別的孩子放孔明燈,孔明燈飄飄搖搖越飛越高,心裡癢癢的,便纏著爸爸,催促著讓他給我買。可是,爸爸說什麼也不買,並給我講:“放孔明燈這個習俗,在城市裡面有規定,不能隨便放。 因為孔明燈存在嚴重的火災隱患。由於風速等不可控制因素的影響,孔明燈如果掉到山林中,可能引發森林火災;掉到液化氣站、加油站等火情嚴管地帶,極有可能引發重大事故;除存在火災隱患,孔明燈飛行在半空中還有可能掛到高壓線上,極有可能導致電線短路”。可是,我想哪有那麼巧的?心不在焉的聽著。

一直到第二天晚上,我看河南電視臺《都市報道》時,才知道了放孔明燈的危害!元宵節晚上7點多,在鄭州市的一個棉紡廠裡,一盞孔明燈不知從何方飄來,落在露天堆放的棉花垛上,一會兒,大火就蔓延起來,二百多名消防隊員幾個小時的撲救,才把大火撲滅,初步估算,損失近千萬元。一盞小小的孔明燈,造成了多大的損失啊!以後,我是不會放孔明燈了,也告訴人們:不要以為孔明燈好玩,其實,它也是個“危險分子”。

日常生活中,我們一定要把安全牢牢記在心中,消除各種隱患,讓生命之花盛開。“安全你我他,幸福千萬家”!

安全作文 篇5

年輕時曾有人問我:“如果人生可以重來,你希望能重新經歷哪一個時段?”

我不假思索地回答:“我希望能重新再過一次大學生活。”

因為在入大學前,我就極其清楚自己未來的定位,知道可以從學校教育中學習到什麼;清楚如何利用課餘時間爭取去一些單位實習,培養實幹能力,以便畢業後能是“工作等著我去選擇”,而非“如無頭蒼蠅般地到處去‘求’工作”;也不曾放棄參與校園活動……

因此,我的大學生活過得十分幸福無憾——學習到了也同時玩樂到了。

我一直認為這是上天厚待於我賜予我的“本事”。直到我自己做了母親,方才徹然領悟到,我之所以能有今天一點“不一樣”的成就,不被視為“平庸之材”,完全是靠著我的父母許多看是“無為”卻是“有治”的教育。

父母對我的教育,也影響到我在教育自己孩子時的觀念——

藏起自己對孩子的期待,不用“模具”去打造合乎“社會標準”樣式的“哈佛、清華、北大生”,而是用愛心、細心、耐心、寬心與信心,去相信“上帝給笨鳥也準備有一些矮樹枝”,天生我才必有用,世上沒有無用的“廢料”,什麼樣的東西都能派上或大或小的用場,總能在某些方面顯現出其特有的價值。

不畏懼“給了孩子快樂的童年,就會欠他一個‘成功’的成年”。

放寬心去耐心等待孩子能像一棵生長在深山野地的花或樹,自自然然從從容容地長大,或蔚然成蔭,或繽紛多姿。

不假愛之名,去替他們施肥催長、修枝剪芽、抵擋風雨,讓他們去經歷風雨、經歷嚴寒與酷暑……

讓自己在“最安全”的傳統教育思維上轉個彎,去鬆開“應該”、“不準”、“不許”……捆綁孩子心靈手腳的枷鎖,讓孩子能按照自己的心志,以他自己的速度,去尋找到自己的人生“座標”,朝著或許平凡卻不平庸的理想人生前行。