在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的描寫夏天的高中作文700字3篇，歡迎閱讀與收藏。
五月來臨，走進思念的季節，想擦去你額頭的汗。
水，輕輕對你說----五月來臨，走進思念的季節，想為你端上一杯涼。
茶，輕輕對你說----
懷念媽媽帶我們走路的日子！懷念媽媽給我們上學的雨傘！送來我們19個春夏，又一個夏天的來臨，懷著20歲的夢想，帶著溫馨的祝福送給媽媽一個美麗的明天！希望媽媽快快樂樂！
為什麼媽媽不會寫字，為什麼媽媽不會上網，為什麼在我想把心裡話想和媽媽的時候才知道，原來一切都已來的太晚.不是媽媽沒有天賦，只因為那個時候家裡很窮，媽媽是最大的女兒.一個家庭裡爸爸媽媽不在的時候，所有的事都放在了最大的孩子身上，媽媽沒有怨恨自己的人生，不是因為她不怨恨，她覺得怨恨是對她的鄙視，和不給自己最親近的人來彌補自己失去的一切呢？媽媽很堅強，也很勇敢，很能幹，看到媽媽病痛的時候，沒說過一聲痛苦，只是在做無力的掙扎，我很為媽媽的自信而自豪...淚了，哭不出來，我想做個在媽媽背後也像媽媽那樣堅強的孩子，但是沒有必要強求自己落下的眼淚，也沒有必要把自己逼的太緊，媽媽不需要那種沒志氣的傢伙做她的孩子...很想在這個季節裡給媽媽一個驚喜，但心有餘而力不足，想想往常的媽媽給我們準備一切：送我們上學，給我們穿衣，揹我們過河，晴天給我們洗衣服，雨天給我們撐起那小小的話傘；春天給來我們溫暖的微笑，冬天為我們準備逢風遇寒的毛衣；在新年即將來臨的時候總會送我們一份小小的禮物，她也告訴我們這是新一年的開始，讓我們帶著這份不起眼的禮物許下美好的願望.想在這個時候送她一句溫暖的話：“媽媽，為了我們，你好辛苦啊”！
電腦上一切都是虛幻，一切都不現實，可是要我怎麼告訴她，給她一個問候的電話，還是給她一封祝福的信？我沒媽媽那麼勇敢，就那麼幾個字從來都說不出口，我也不會寫信，除了寫信親自告訴他外，就只有在這不現實虛幻的實物上手舞足蹈了...
送走春天的溫風，帶上夏季的思念，歡迎母親節的到來！送不上最美麗的禮物，送上兒子最真誠的心：“媽媽，母親節快樂！”
描寫夏天的高中作文700字 篇2在我上國小那會兒，大人們總是早出晚歸，忙裡忙外的，我不上學的時候，總覺得無聊透頂。
記得當年剛從溪村搬到這個陌生的地方來，我承認那時的我很內向，極少言語，更談不上交朋友，在這裡的第一個朋友是因為在家門口經常見到面，她向我打了招呼，便很快的熟絡起來。
能遇到王浩冉，就是因為和她去家後面，橋巷子裡的古宅抓貓，人生的際遇大抵也不過如此！
那是初夏的週末，午後我的朋友小澤神神祕祕地說：“知道後面古宅裡有貓麼？好小好小的貓，眼睛都還沒有睜開呢！”興奮激動的語氣誘惑著我，點點頭，我們便興沖沖地去了，站在宅子院外聽見裡面此起彼伏的貓叫聲，正猶豫要不要進去的時候，門“吱呀”一聲開了，宅子裡走出的老婦人提著竹籃走到我們面前：“小朋友，抱兩隻小貓回去吧，剛生下來的貓崽喲！”小澤高興壞了，一個勁的.點頭，我直愣愣地盯著那倆只貓崽兒，可是誰也沒有伸手去接，於是老婦人直接把籃子塞給了我。
抱著竹籃，我們開始犯難，大人是無論如何不會允許養貓的，該如何是好？上了橋，把籃子往石墩上一放，發起了呆，突然有一個聲音響起：“吶，把貓放在這幹什麼？”他的臉上盡是溫柔的笑，夏天的陽光打落在他身上竟沒有一絲燥熱的感覺，只被過濾的有一綴一綴柔和的質感。“別人送的啊，可是家裡又不能養。”“是這樣啊！”“那你要麼？”“啊？”少年呆在貓身上的手忽然僵住：“給我麼？”“嗯”
陽光此刻有些偏斜，成不規律的形狀灑落在橋頭，少年抱著貓往回走，拉長的影子在身後愈發顯得高大。過了橋這才發現他就住在我家前面。在小區的花園裡，他把竹籃放在石桌上，一臉愛憐地用修長的食指輕觸著貓的頭。空氣中溫熱的氣息十分迷人，允吸迷人的果子味，“我是夏鬱，你呢？”我笑著問。少年抬頭，那黑白分明的眼瞳裡好似有一絲絲的漣漪，引人入勝。“王浩冉，C小六年級，馬上就畢業了呢！”他微彎眉淺淺一笑，就是他那樣的笑讓我一下子記住了這個少年。“真巧，我是五年級的！”我大聲地說道
校友、鄰里這些立刻讓人放下戒備的代名詞，一下子就拉近了距離，在天朗氣清的日子裡認識的每個人都讓人覺得愉悅，想哼一支自創的無名曲調，即使不成調，可在這明媚的陽光裡也是那樣的獨特。
描寫夏天的高中作文700字 篇3時光荏苒，白駒過隙。不知不覺我就要離開快樂的國小了，還沒來得及抓住那流星似的時間，它就不留下任何痕跡的悄悄走過了。六年來，我和同學們一起共度七彩的童年，和老師一起共度快樂的課堂。老師、同學們，是你們讓我從原來的井底之蛙，變成現在的遨遊天空的小鳥的！
六年如一日，想不到這麼快又要從天真的兒童轉化成熱血的青年了，我真捨不得啊！
捨不得，和藹可親的老師！老師您現在是否在看我的作文啊！您還記得那件事嗎？那是一個烈日炎炎的夏天，您剛剛接下我們班，我們大家還都對你很陌生。但當您上完第一節課的時候，我們對您已經不再陌生了。我從您那一個個美妙而又幽默的新詞中，感受到了你對教學的熱情。從您一個個風趣而又可愛的動作中，感受到您對學生的關愛。不久我還被您深深的感染了，我被您的教學的熱情感染了，變得樂在學中、孜孜不倦；我被您對我們的關愛感染了，變得樂觀開朗、自強不息。老師這都是您給予我的，您對我的愛可以比得上無私的母愛，偉大的父愛，您和我素未謀面，但卻對我如此的關愛，我永遠不會忘記您的和藹可親的老師！
捨不得，天真可愛的同學！同學們，你們是否和我一樣的那麼依依不捨。我想你們是的，我相信你們也和我一樣不會忘記我們在國小所做過的每一件事的。回憶一下吧……那又是一個烈日炎炎的夏天，我們在緣分的幫助下，有幸在人山人海中相遇，我想那不是偶然，而是命運的安排。但是為什麼，命運又要我們經歷這麼殘酷的分別啊！每當想起我們一起奮鬥學習的歷程，一起快樂玩耍的童年，我就會情不自禁的流下戀戀不捨的淚水。
捨不得，五彩繽紛的國小生活。國小給予我的真是太多了，我不想它就這樣，一步一步的遠離我。每天快快樂樂的做起早操，每天快快樂樂的上課，真是太愉快了。我不否認，上國中也有這樣的生活，不過我感肯定，那時的生活和現在的比起來是遠遠不足的，簡直會是天與地的區別。國小永遠會是最美好的！
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”這個道理我明白了很久了，但是我從來沒有經歷過這樣事情，現在我終於經歷到了。那種感覺，是那麼的痛不欲生，但又想活著等代相見的一刻。“此事古難全，千里共嬋娟”希望我們真的功有著這美麗的月色吧！
一陣寒風吹過，吹寒了我的心，更吹累了我的心。我慢慢的，慢慢的睡著了……“主人，看你很心疼吧，讓我給你一個願望吧！”“我要這個代表結束的夏天，永遠也不結束！”……
