在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的耕耘作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。
耕耘作文400字 篇1
人們常說：“一分耕耘，一分收穫。”我每次聽了都是懂非懂的點點頭。不過經過一件事情讓我真正懂得了它的含意。
事情是這樣的。我家後院有一片空地，媽媽在上面種了大白菜。媽媽每天精心照看它們，施肥、澆水、除草，還事還捉捉地裡的蟲子。過了幾天，終於“功夫不負有心人”，地裡長出了一顆顆小苗。
可是幾天後，幾個頑皮的孩子把我們好不容易種的菜拔得一根不剩，好討厭！媽媽也很生氣，可是媽媽沒有沮喪，而是再施了一遍肥，再翻了一遍地，重新種下了白菜種子，發芽後又是除草，又是澆水，還要捉蟲。沒過多久，大白菜就迫不及待得鑽了出來，這回我可注意了，我做了兩塊牌子立在我們的菜園旁邊。上面寫著“請不要摘菜！”這招還真管用，沒人再來破壞了。一個多月後，小苗長成了又大又胖的白菜，可愛極了。可是還沒等我們去摘，別人就已經摘走了好幾顆，我和媽媽趕緊把剩下的都摘了回來。
這些白菜又沒打農藥，而且又是自己種的，真是越吃越覺得好吃。我對媽媽說“這真是一分耕耘，一分收穫啊！”。媽媽點點頭：“做任何事情都是這樣啊，只要肯付出就一定會有回報。
耕耘作文400字 篇2
一個月前，聽到老師要選我去參加講故事比賽時，我十分忐忑，擔心講不好。可我又不想錯失這鍛鍊的機會，更想要為學校爭光，於是，我咬咬牙接受了這項光榮的任務。當老師讓我在班上試講，我磨磨蹭蹭地走上臺，一次又一次地深呼吸，強裝鎮定。“評委老師……”我開口了，臺下幾十雙眼睛刷刷地看著我，我的臉立即變得火辣辣的，好不容易到了說“謝謝大家”的時刻，我長長地舒了一口氣，這四分多鐘怎麼這麼漫長啊！誰知老師說：“浠藍，明天得再講一次！”老師肯定是看出了我的緊張。
回家後我反覆練習，把客廳當作舞臺，請爸爸媽媽來當觀眾；到外公家做客，讓舅舅、舅媽當評委……漸漸地，我的.緊張勁兒少了，開始處於放鬆的狀態，越講越投入。在教學區的選拔中我脫穎而出，如願參加安海鎮的講故事比賽！
為了指導我把故事講好，媽媽可是把看家本領都使出來了。從語音、語速、語調、動作，到角色扮演都為我悉心講解。為了達到媽媽的要求，我不但每天對鏡堅持訓練，還仔細觀察奶奶平時說話的語氣、動作、神態……皇天不負有心人，在不斷地摸索中，我終於找到了竅門，動作也愈發嫻熟了，爸爸媽媽都誇我把角色扮演得活靈活現的。今天，我就站在臺上輕鬆自如地把這個故事娓娓動聽地講給評委老師聽，掌聲再次響起。
一分耕耘一分收穫，可這絕不是終點。
耕耘作文400字 篇3
是啊，一分耕耘，一分收穫，沒有耕耘，哪裡來的收穫呢？
週四，英語課上，閆老師大聲說：“這次考試，咱班有三個一百分，李點、王夢陽……”希望我考好點，希望我考好點……我一直這樣想著，閆老師又說：“哦，還有張婧呢！”
什麼？我居然考了一百分？這次的試卷可是前年期末考試考的啊！我被這忽來的驚喜衝昏了頭腦，一時間都沒有聽到老師在說什麼，雖然這張捲紙的題不算太難，但也有很難的題，就連劉雪晴都沒考一百分吶！
下學時，閆老師讓我們仨到她辦公室一趟，只見老師拿出三張綠星卡，分別發給了我們，說：“你們這次考了一百分，非常棒！老師獎勵你們一張綠星卡，希望你們下次仍然考這麼好！”
望著這張綠星卡，剎那間，我不敢相信這是事實，可這綠星卡告訴我：你耕耘了，所以你就有收穫，你付出了，這就是你的回報。
這段時間的確比較忙，在這混亂的複習中，我真的記住了許多英語單詞什麼的，以前不會的課文，現在全部都背得滾瓜爛熟了，花費了這麼多的時間，我的回報終於來了！
正如綠星卡說的：辛勤的汗水，灑在追求的沃土裡，才能培育出成功的果實。我的汗水，得到了這張綠星卡，這張綠星卡，在激勵著我前進，它希望我保持這樣優異的成績，當然，我也希望。
期末考試快來了，我們現在做的，除了複習還是複習，全副武裝，等待著期末考試的到來，這張綠星卡，給了我很多很多的動力！
