品味完一本名著後，你有什麼領悟呢？是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編為大家收集的《邯鄲學步》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
昨天，媽媽給我讀了一篇故事，故事的名字叫《邯鄲學步》。
這篇故事講的是：有一個人非常不自信，他總是覺得別人做的都是好的。他聽說邯鄲人走路很美，他就去學邯鄲人走路。結果，他連走路都不會了，只好爬著回家了。
我懂得了：不要總認為別人幹什麼都是好的，自己要相信自己，要做一個自信的人。
《邯鄲學步》讀後感2今天，我們學了《邯鄲學步》這個故事。
主要講了：從前有個人在邯鄲學習怎樣走路，結果不但沒有學會邯鄲人走路，而且忘了以前自己是怎樣走的，於是只好爬著回家去。
從中我明白了：一味模仿別人，不僅學不到本事，反而把原來的本事也忘掉了……不要盲目去學別人的東西，最後落得撿了芝麻丟了西瓜的下場。
比如：一個人本來是學水墨畫的，後來看著油畫好看去學油畫了，又覺著版畫好看去學版畫了，又覺著數碼繪圖好看去學數碼繪圖了……最後這個人什麼畫都沒學會，自己的水墨畫反而不會畫了。
學習別人長處是好事。但不能生搬硬套。所以，我們學習別人的事候，不要忘了自己。
《邯鄲學步》讀後感3戰國的時候，有個燕國的青年見趙國邯鄲人走路的姿勢非常好看，就模仿起邯鄲人走路的樣子，一會學這個人，一會學那個人，一連幾個月，不但沒有學成邯鄲人走路，還把自己原來走路的姿勢也忘了，最後只好爬著回家了。
這篇寓言諷刺了那種生搬硬套的學習方法，模仿別人不成，反倒把自己原來會的東西也忘了。
《邯鄲學步》讀後感4過去有一個人全名是邯鄲市，他聽聞燕國的步驟十分雅緻，決策去找過學習培訓步驟。但是到燕國後，他如何也學不懂，只能回家了。這時候他才發覺，他連原來的步驟都不容易離開了，只能爬回家。
這個故事告知大家：千萬別隨意效仿他人，以防沒學好他人的物品，反到把自己原來的物品丟棄了。大家學物品也一樣，不要在效仿他人的情況下把自己自身學好的物品丟棄了。向他人學習培訓物品是為了更好地更強的改進自身的物品。如同這個故事一樣，邯鄲市不但沒有學好燕國的步驟，反把自己原來的步驟丟棄了，最終只能爬回家了。
《邯鄲學步》讀後感5今天我讀了一則成語故事叫《邯鄲學步》，讀完之後我受到了深刻的教育。這個故事主要講的是戰國時候，燕國壽陵有一個少年，他聽說趙國邯鄲人走路姿勢非常好看，於是就跑到邯鄲那裡學走路。每次他站在大街上就會仔細觀察別人走路。他一會兒看見小孩走得很活潑，就學小孩走路。一會兒看見老人走路很穩重，就學老人走路，就這樣學了大半個月，壽陵少年不但沒有學會邯鄲人走路，反而連自己是怎麼走路的都忘了。最後只好狼狽地爬著回到了燕國。
這個故事告訴我們一味地模仿別人，不但學不到別人的長處，反而會丟了自己的優點和本領。今後我一定要腳踏實地地做人，在學習上專心致志，認真做好每一件事、每一樣作業。
《邯鄲學步》讀後感6今天我看了一個故事大意是這樣的。
戰國時期，邯鄲是趙國的都城，那裡的人走路姿勢特別威武，周圍四鄰都非常的羨慕。燕國的人想學這種走路的姿勢，就派了幾個少年到邯鄲專門學習。沒想到，這幾個少年學了很久，不但沒有學會邯鄲人學步的姿勢，連自己原來的走路也忘記了。最後，只好爬著回國。別人見了，都掩口而笑。這個成語詞語故事比喻模仿別人不成，反而喪失了自己原來的技能，所以我們不能向燕國的那個人學習。
《邯鄲學步》讀後感7今天我讀的故事是《邯鄲學步》，故事講的`是邯鄲人走路的姿勢非常好看，北方燕國有一個年輕人來學邯鄲人走路，他跟這個人學學，跟那個人學學，學了兩個月還是沒有學會，自己的錢也花光了，還忘記了自己原來走路的姿勢，最後只好爬回了燕國。
這個故事使我懂得了每個人都有自己的個性和特點，遇到事情要靈活，不能生搬硬套。
《邯鄲學步》讀後感8《邯鄲學步》這則寓言通過描寫燕國少年學邯鄲人的步法，結果不僅沒學會，還把自己原來的步法給忘了，最後，只能爬回燕國。這一個故事，告訴我們，模仿要得法，不能生搬硬套這樣一個道理。
有一次，我在寫練習冊，有一道題讓我百思不得其解。於是，就借了幾個同學的抄了。結果，抄得牛頭不對馬嘴，逗得全組的人都哈哈大笑。這就是生搬硬套。
生活中，也不能生搬硬套。例如，下雨了，馬路上積了很多水。這時，如果你徑直衝過去，汽車很容易熄火。如果，你繞個彎道過去就不會發生這種事了。
《邯鄲學步》讀後感9前幾天，我讀了邯鄲學步這篇文章，邯鄲聽說人走路的姿勢很美，他就每天在路邊，來一個人，就學一個人，到了最後連自己走路的姿勢也忘了。
讀了這個故事我知道了做任何事不要只學別人，要有自己的想法，只學別人，就會把自己的本來面目都忘記。
《邯鄲學步》讀後感10今天我看了“邯鄲學步”主要內容是：相傳在兩千年前，有一位少年他聽說邯鄲人走路姿勢特別美就揹著家人去邯鄲學走路，見一個人，學，見一個人學，就這樣連自己走路的姿勢都忘了，路費也花光了，只好趴著回去了。
這個故事讓我們明白了一個道理：我們應該有自己的主見和原則，不能盲目地學別人，在借鑑他人成果時，應取其精華加以學習利用。
《邯鄲學步》讀後感11《邯鄲學步》這則寓意故事根據描繪燕國青少年學邯鄲人的步驟，結果不但沒學好，還把自己原先的步驟給忘記了，最終，只有爬回燕國。這一個故事，告知大家，效仿要得法，不可以照本宣科那樣一個大道理。
有一次，我還在寫教輔書，有一道題要我迷惑不解。因此，就借了好多個同學們的抄了。結果，抄得驢脣不對馬嘴，逗得組內的人都開懷大笑。這就是照本宣科。
日常生活，也不可以照本宣科。比如，下大雨，大街上積了許多水。這時候，假如你直接衝過來，轎車非常容易歇火。假如，你繞個轉彎以往就不容易產生這類事了。
《邯鄲學步》讀後感12今天，我讀了《邯鄲學步》這一成語故事。裡面寫的是：古時候有一個人看見邯鄲人走步很好看，就想去邯鄲學走步。可是，他不但沒有學會邯鄲人走步，還把自己的走步方法給忘了。最後，他只能爬著回家了。
這就是“邯鄲學步”的來歷，也讓我知道了：自己做事先做好，再學習別人。
《邯鄲學步》讀後感13今天，我看了一個成語故事《邯鄲學步》。
這個故事的內容是：燕國的一個青年人到邯鄲學當地人走路，結果學了幾個月，不但沒有學會邯鄲人的走法，還把自己原來的走法給忘了。
這個故事告訴我們：學會了這這個本事，又想學那個本事，最後不僅學不到本事，連自己原來的本事也丟掉了。
《邯鄲學步》讀後感14從前有一個人名叫邯鄲，他聽說趙國的步法十分優雅，決定去找過學習步法。可是到了趙國後，他怎麼也學不會，只好回家。這時他才發現，他連原先的步法都不會走了，只好爬回家了。
這個故事告訴我們：千萬不要胡亂模仿別人，免得沒學會別人的東西，反到把自己原有的東西丟掉了。我們學東西也一樣，不要在模仿別人的時候把自己本身學會的東西丟掉了。向別人學習東西是為了更好的改善自己的東西。就像這個故事一樣，邯鄲非但沒有學會趙國的步法，反把自己原先的步法丟掉了，最後只得爬回家。
《邯鄲學步》讀後感15古代有個少年聽說邯鄲的人走路的樣子很好看，於是他就去邯鄲城裡學走路，他走進城裡，一會跟這個人學學，一會跟那個人學學，可是怎麼學也學不像，到了最後不但沒有沒有學會別人走路，連自己以前是怎麼走的也忘記了，最後只好爬著回去了。
這個故事告訴我們一個道理，每個人都有自己的優點，在學習別人長處的同時，也要善於發現自己的長處。
