在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的讀書作文8篇，希望對大家有所幫助。
讀書好，這是我一直堅持的觀點，也是我一直努力在實踐的，更是我不斷在老師群體中散佈的觀點。讀書固然好，但是把讀書說成可以改變人生，或者說改變一個人的生命狀態，實在有點過了。
讀書是一個教師專業成長和開啟成長之門的第一步，但是，專業成長絕對不只是只有讀書可以改變的。讀書只不過是個人的喜好，只是個人追尋一點精神食糧的方式，或者說尋求一點心靈的慰藉，但這些都是間接的經驗，讀者只是在文字中尋找一種與自我的交流與碰撞。但終究是淺層次的，是表面的，是別人的。當然，這些也跟所讀的書的內容有關。讀淺層次的東西，根本沒有多大的用處，也無法做到深度的交流，更不能體會到文字背後的思想，如果自己過於淺薄，怎更無法與作者進行對話。讀書時的思考與讀書後的實踐同樣重要，而最終的個人表達才是一個人是否會讀的檢驗。
無論讀書的目的是什麼，都不要給讀書戴上過於高大的帽子。讀書可以讓人思考，也可以為了實用。但也或許只是消遣一下而已，未必非得為了某種神聖的目標而讀書。要做成一件事——尤其是作為教師，僅僅靠讀點書或者讀很多的書，是未必有用的，因為除此之外還有太多的事需要做。
作為一個教師，讀書不應該只是為了讀書而讀，這不是說一定要有某種目的——即使功利一點也未嘗不可。閱讀的更深一個層次在於將自己從某一個方面提升——這是一個希望通過閱讀來促進自我成長的人所應該考慮的。如果沒有這種願望，或者懼怕成長——也可以說懼怕成長所帶來的蛻變的痛苦，那麼讀書也就只是一種消遣了。
古人說：書猶藥也，善讀可以醫愚。這話似乎讓很多人來說，就是讀書可以治病，讓人變得聰明。其實，我不認同今天太多人解讀的結論，因為那原本就是錯的。既然書猶如藥一樣，那麼是藥三分毒，只有善讀才能醫治愚昧，那麼不善讀呢？或許還可以致癌呢。所以，讀書可以分為善讀和不善讀，所謂的善讀，一定是讀需要的書，讀有用的書，並且要得讀書之法。否則，就沒有作用，甚至不但不能醫愚，還可能致傻。
讀書不是萬能的，並不是所有人讀了就能改變自己，也有人過於急切，讀了一陣子，發現沒啥用，乾脆就放棄了。如果總想著靠讀書改變自己，那就是被人糊弄了。很多教師不是不喜歡讀書，有了閒暇，放鬆一下，也是不錯的。只是現在的休閒方式多了，不肯動腦去思考了，在可視的種種娛樂方式下去感受瞬時的感官刺激，成了太多人追求的生活。也有人讀了，也思考了，也有自己的實踐。但是卻並不能把這些東西聯絡起來，不去把讀來的、思考的指導自己的行動，沒有深度的思考與總結，讀書、思考與實踐兩張皮，這樣子讀來讀去，最後還是遊離在成長的門外。同樣也有人能夠做到這一點，但是一旦行走起來了，就會無形中產生一些壓力，以前的日子不也挺好嗎？為什麼非要這樣啊？舒舒服服的過日子，晒晒太陽，聽聽音樂，看會電視劇，何必非要讀書過日子啊？這樣的人不在少數，我們又強求不得。每個人都有權利選擇自己喜歡的生活方式，也只有一個人自己悟到了怎樣活著、工作著更具有意義，那時候才算是真正醒來了。如果一個人睡覺睡得正酣，被叫醒了不但依然昏昏沉沉，做不了事情，還有可能和你急。
讀書作文 篇2讀了小狗錢錢這本書以後我覺得爸爸也可以讀一讀。於是我就推薦他去讀一讀這本書。
小狗錢錢他是個很好的理財高手，因此我推薦大家要愛學數學和經濟學，我覺得錢錢的主人吉婭很可愛，錢錢是一場車禍中被吉婭撿到的，因此錢錢這個名字就是吉婭取得。
我也很希望有那麼一隻小狗，可是學習還是得靠自己啊，可是過了不久，錢錢的主人來找小狗了，不過沒有要走錢錢，反而把錢錢留在了小女孩吉婭的身邊，因為小狗錢錢的主人說有你著善良的小姑娘做錢錢的主人我願意。相信經過這一事件吉婭肯定更疼愛錢錢了。
過了許久吉婭把自己的願望都寫在了一本本子上，於是錢錢就對吉婭說；‘首先你要賺錢’。說完吉婭就帶著錢錢來到了鄰居家，找到來了工作就是每天中午或在上都要把他家的狗去溜一圈，吉婭心想這份工作不做，還可以帶我自己的小狗去留留呢’。於是，吉婭二話不說就但應了，每天中午吉婭都會帶著小狗錢錢去把鄰居的小狗帶去森林去玩，可是這兩個小狗關係可不好了，鄰居家的小狗脾氣可不好，因此吉婭就麻煩了，過了一會，吉婭終於把這兩隻小狗跑到了森林裡。就這樣，一直延下去，不過受點委屈，吉婭是不會放棄的，因為他轉到的是錢。
這樣吉婭的錢越來越多，不夠理他的目標還遠著呢。
我相信吉婭一直堅持下去，吉婭肯定能完成他的目標，實現他的願望的。
因此大家一定要堅持不懈，這樣成功就會離你不遠，會靠你越來越近，最後成功。
讀書作文 篇3“我為做官而讀書”、“我為吃肯德基而讀書”、“我為能好好養活自己而讀書”……我的同學都是這麼說的，那你們又是怎麼想的呢？要問我啊，我會鏗鏘有力說：為長大有好成就而讀書！因為周恩來已經使國家振作起來了嘛，所以我該好好的去打理打理自己的未來———呵呵，我開個玩笑！
等我長大了，我要用自己的好成績回報老師，我要讓他們覺得當初選擇了我，在我身上多費功夫是正確的！等我長大了，我要用我滿腦子的機智為父母分擔煩惱和憂慮，使他們天天開心！等我長大了，我要回報社會，感謝它給我一個乾淨而又溫暖的家園！我還要回報祖國大地，等我長大後，我一定會努力讓自己成為祖國的棟樑的！等我長大了……
今天，我們是祖國的花朵，明天，我們是祖國的棟樑！就讓這句話帶動我們一起走向美好的明天吧！
讀書作文 篇4什麼是財富？對於富人來說，金錢是他的財富。對於一個愛財如命的人來說，他的吝嗇是最珍貴的財富。對於一個勞動者來說，他勞動的身體是他最寶貴的財富。我呢？書是我一生的朋友，也是我的寶貴財富。
記得小時候，我總是纏著爺爺讓他給我講故事。坐在家門前的小亭子裡。“孟姜女哭長城”、“嫦娥奔月”、“牛郎織女”……永遠是講不完的故事，我聽得痴痴迷迷，真是一種絕妙的享受！
漸漸地，我識字了，兒童書成了我最初的朋友。兒童書中每一個壞人都會得到報應，而好人總能如願以償。因此，我知道了世間上善有善報，惡有惡報，為人要多做善事，世上才會更加美好！
時光飛逝，歲月如梭。轉眼間，我上國小了。兒童書雖然還整整齊齊地“躺”在書櫃裡，可那早已成為兒時的紀念，遠離了我的'讀書天地。記得，第一次在課堂上讀《小貓釣魚》時，激動的雙手顫抖著，心裡滲出了汗，心裡像千萬只螞蟻爬過。可以後漸漸習慣了，也就自然了，這不證實了“熟能生巧”的深刻道理嗎？每當我的作文被當成範文在課堂上讀的時候，我的心便激動不已。真想插雙翅膀飛到書的海洋中去！
轉眼間，國中的校門也為我敞開了。我便步入了更多書的海洋。埃及的神祕，美人魚公主的嘆息，七個小矮人的快活，醜小鴨的自卑，白天鵝的美麗……久久在我的耳畔縈迴繚繞。有人說書是人類成功的階梯。就我而言，書是人類的長生果，是我們心靈的樂園。
書是浩瀚的大海，我是一葉小舟，雖然，整日在大海里遨遊，可永遠也讀不完大海的寬廣與博大。我終於明白了，只有好好學習，多讀書，讀好書，才是挺立船頭的明智選擇！
書是人類成功的階梯，書是人與人溝通的橋樑，書寄託著長輩的希望……我愛你——書！是你教會了我分辨世間的黑白與美醜，教會了我做人的道理。所以，讀書，我賺了！
讀書作文 篇5你們說：“什麼的感覺真好呢？”可能是睡覺的感覺，在暖和和的被窩裡做一個甜甜的夢。也可能是郊遊的感覺，讓大腦呼吸新鮮的空氣，讓眼睛欣賞綠色的大自然，感受無限快樂。不過，我還是喜愛在陽臺上靜靜地讀書，這種感覺，真好。
想想當年古人讀書時的情景，是多麼艱苦，多麼困難呀！匡衡小時候家裡很窮，晚上連煤油燈都點不起。他的鄰居是一位大戶人家，每天晚上，都燈火通明。於是，匡衡就在自家牆壁上打了一個圓洞，讓鄰居家的光透一點在自己家裡。於是，每當晚上時，匡衡就利用這一縷燈光，來讀書寫字。而我們呢？現在擁有這麼好的條件，能夠在明亮的燈光下讀書，擁有各式各樣的書籍，能夠吸取豐富多彩的知識。
我最喜愛在下午3、4點時，捧一本書，坐在陽臺上，讓暖融融的太陽，照在我的身上，自己吸取著書中的知識，感受著讀書的喜悅。通常，我也會泡一杯菊花茶，看書的同時，輕輕喝幾口，別有一番風味。
我喜愛看各式各樣的書，看見好玩有趣的又有知識性的科普漫畫，我就會放聲大笑；當看見一些感人的故事時，我就會熱淚盈眶；當遇到好的文學作品時，我就會細細品讀；當發現優美的語句時，我就會摘抄、做筆錄。
讀書的過程中，我感受到無限快樂與樂趣；讀書的過程中，我懂得了豐富的知識；讀書的過程中，讓我認真的思考、體會。
讀書的感覺，真好！
讀書作文 篇6我的興趣愛好很廣泛，我喜歡運動，愛好讀書、寫作，也熱愛繪畫，其中，我最大的愛好就是讀書。
你們知道我為什麼這麼喜歡讀書嗎？書中自有黃金屋啊！最重要的是，我讀書的時候感覺非常開心，就像鳥兒一樣在知識的世界裡自由翱翔。我每讀完一本書就像是飛完了一個地區；每讀完一套書就像游完了一個國家。每當我讀懂了一些知識，就像欣賞到了美麗的風景那麼欣喜；每當我讀到優美的語句，就像吃到了可口的點心那般開心。
我之所以作文寫得不錯，因為我有大量的閱讀。書上優美的語句我記住很多，等需要用的時候，我再把這些優美的句子轉化成自己的語言寫下來。這樣，我的作文中就有許多好詞佳句，而且作文的內容也變得生動了。
最近我看了一本叫《殘狼灰滿》的書，主要說的是：灰滿原來是一個部落的酋長，他曾經無意救過一隻叫黃鼬的母狼。有一次，灰滿捕捉野獸的時候，不幸摔傷了兩條腿變成了殘狼。於是，黃鼬就來報恩了。黃鼬不僅天天捕食給灰滿吃，還把灰滿駝在背上，和灰滿一起練習六條腿走路。慢慢的，他們能用六條腿跳、跑、撲、走了，他們成了名副其實的雙體狼。灰滿最終靠自己的實力，重新成為了部落酋長！
有時候你幫助了別人，哪怕是無心之舉，也會給自己帶來意外之喜。別人會記住你的好，會在你需要幫助的時候，用行動來幫助你，報答你。當你遇到了危險，他人會保護你；你行動不便時，他人會扶著你。所以說“贈人玫瑰，手有餘香”，因此說幫助別人的人就能得到別人的幫助。人們只有在相互幫助中才能強大起來。
這就是這本書帶給我的獨特體驗，這就是閱讀帶給我的奇妙感受。我很慶幸能與好書作伴。
讀書作文 篇7今天，我乘著“時光機”，穿越時空隧道，來到魯迅門前。
夜色愈濃，魯迅撰文己倦，伏案睡著，忽聽門前幾個人吵吵嚷嚷，相繼走進屋裡。
第一個走進來的是阿q，只見他摸了摸頭上的紅瘡，張口便罵：“媽媽的，我阿q揍過王胡，摸過小尼姑，見過砍頭的，嚇過尼姑庵裡的狗，連張大爺也叫我老q，為什麼不許我革命？”
魯迅聽了，又好氣又好笑，憤憤地說：“阿q，你是非不分，欺軟怕硬，不辨明理，你這種人也配談革命，還不快滾！”阿q聽了，悻悻地摸了摸鼻子，走了。
第二位走進來的是祥林嫂，她說：“先生，我一生怎麼如此苦命，我喪夫之後受人欺負，被逼再嫁以死相守，後夫再喪兒遭狼食。我從不作惡，為何命運總捉弄我？”
魯迅聽了甚是難過，放緩聲音說：“祥林嫂，你的身世只不過是千千萬萬個婦女的縮影，個人的革命往往是微不足道的，革命需要千千萬萬個人共同努力，才可實現。”祥林嫂聽了，似懂非懂，用袖角擦了擦眼淚，也走了。
第三個走進來的是孔乙己。他呀，還是那一臉花白鬍子，鼻青臉腫的，見到魯迅忙作揖：“魯迅兄，多日不見，別來無恙。想當年，在酒館，一碟茴香豆、一碗酒，引來陣陣鬨笑，真讓我這個老童生顏面掃地，慚愧也！”
魯迅哈哈大笑說：“孔乙己，你怎麼還不明白呀，科舉考試使你變成百無一用的書生，與其研究茴字的寫法，不如研究茴香豆怎麼種，倒可以維持生計。”孔乙己聽了，忙說：非也，非也，搖頭晃腦地離開。
最後一個走進來的是木訥的閏土，他說：“老爺，您說的希望本無所謂有，無所謂無，到底什麼意思？”
魯迅說：“阿q想入非非，所以他的希望無所謂有；祥林嫂歷經苦難，不為自己奮鬥，她的希望也無所謂無。孔乙己被科舉矇住雙眼，看不到希望，關鍵要選擇適合自己的路，併為之奮鬥。”
聽罷這番談話，我沉思良久……
