在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的讀書作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
從小，媽媽就教我讀書，因此我就養成了一個愛讀書的好習慣。
六歲時我就愛上了《嘻哈小天才》這本書，我從心靈深處愛上了書中美麗的葛琪琪和十分怕女生的毛小蒙。我隨著主人公的快樂而快樂，隨著主人公的憂傷而憂傷。我愛書中心地善良和可愛的葛琪琪和毛小蒙，恨那些可恥的孩子，這本書給我增添了許多樂趣和光彩。每天中午放學回家，如沒有作業我就會捧起課本，一直看到去上學,下午放學回家作業做完也看，反正就是無憂無慮地看書，每當看到有趣的情節，我就會：“哈哈哈。。。。”地笑個不停，看到悲傷的情節，我也會流下傷心的淚水。上國小的我，雖然學習有點緊張，但還是對書很著迷，只要有時間我就會抱起書看個不停。我記得最感興趣最可笑的就是一箇中午，毛小蒙發明的那個機器人要給毛小蒙做飯，做的飯竟然是電腦零件，哈哈哈。。。笑死我了！這個書呀，就像一塊磁鐵一樣吸引著我，讓我愛不釋手！
儘管媽媽說我是小書迷，爸爸說稱我是書呆子，迷也好，呆也罷，我卻認為自已養成的這個習慣是好習慣。這個書呀，真是我最最最好的好夥伴！
也許在別人眼裡愛讀書很平常，但我卻正是從這個平常的習慣中吸取了無窮知識和力量！
讀書作文 篇2生命因享受讀書而精彩。對我來說，讀書就和吃飯一樣，已經成為我生命中最重要的組成部分，一餐不吃覺得餓，一天不讀覺得慌。人生離不開書，人們在讀書中成長，在讀書中成熟，這正如高爾基所說：書是人類進步的階梯。
書是一位睿智長者，它引領人們在讀書中品位人生，享受人生;它指導人們在閱讀中感悟人生，挑戰人生。讀優秀書，做高尚人，走進名著，從名著中汲取豐富的精神養料，有助於我們素養的提高。讀書，使人聰明;讀書，使人提高能力;讀書，能夠讓靈魂脫胎換骨;讀書，可以昇華境界。
除了讀書，還要學會做讀書筆記，可以讓你的讀書生活多姿多彩。老師曾說過：人是吃飯長大的，也是讀書長大的。讀書使我受益匪淺!
讀書作文 篇3我愛讀書，讀書使我快樂。 ——題記
臨月批漫卷，憑欄且數星。多少日子有你相伴走過，幸好有你——書，是你讓我獲得滿足和快樂。
讀書，是一種愜意的享受，就像春天的花享受淅淅瀝瀝的小雨與甜美溫和的陽光，如同夏天干裂的土地得到暴雨的滋潤，悄無聲息地落入你的心中，卻讓你感受到無限的舒適。
午後是讀書的好時候。陽光從乾淨的玻璃窗裡斜射進來，在陽臺的地板上盪漾著黃暈暈的光，溫暖卻不灼人。攤在椅上，有節奏的前後搖擺，手捧著朱自清大師所著的散文集，默默品讀，細細回味。空氣中彷彿瀰漫清新的味道，書中那美的意境在這午後淡淡的溫度中愈顯濃郁，只讓人感覺到生活的美好在慢慢覆蓋在整個心上。在恍惚間，不自覺的，嘴角上翹，顯出好看的弧度，氣質也變得恬靜安然。於是，一整個溫暖的下午都充斥著陽光，心底慢慢滋長出一種美的享受。
將要下雨的天氣陰沉沉的，最令人煩躁。在這時翻翻林清玄的散文，卻又是別有一番意境。坐在床頭，手捧一本看不太懂，卻又感覺充滿哲理的書細細研讀，是最美的感受，手指輕輕地在書頁上摩挲，那直通靈魂的美妙感覺，是讀書是我最大的快樂，在有些昏黃的燈光下，眼前的一切也漸漸模糊，像上世紀八十年代的烙黃相片，時間的緯度彷彿輕易在書頁的翻翻閱閱中穿越，思緒也將隨著書中文字飄向遠方。
“讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確……讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。”這是培根說過的一段話。讀書之理正是如此啊，讀書不僅僅是為了知識的儲備，更是為了涵養道德，提高素質，培養性格，完善自己啊。讀書使人頭腦充實，讀書能使一個行為粗俗的人變得文雅，讀書能使一個性格脆弱的人變的堅強。高爾基曾經說過“書是人類進步的階梯。”這句話說的一點也沒錯。
讀書能使人快樂,每一本書都能給人帶來不同的感受,翻閱歷史，能讓人知過去 明事非；看地理可以：日行千里坐看環球的風光趣聞,不亦樂乎；讀雜文 , 社會、道德、民風、情感，包羅永珍，五彩紛呈, 讓人開闊眼界；詩詞歌賦，陶冶人的修為情操.每讀完一本書,就會給我帶來一份快樂！
中國自有深厚的文化底蘊與悠久的歷史背景。作為中華兒女的我們，更為之而感到深深的幸福與驕傲。漢字有著不可比擬的藝術氣質與智慧結晶，而由漢字組成的詩篇和文集，更擁有著它無盡的思想內容與真情實感。書，是人的精神食糧，是人的交流媒介，是人的終身朋友。愛上閱讀，便愛上一個更有內涵和修養的自己。
古人說:開卷有益。一本好書，愛上了，讀透了，就比千萬句的說教還要有用。常翻常看，每一次回味都會嚐出不同的味道，久而久之，心變得細膩，望見天邊蓬鬆潔白的雲，看見路邊新長出的草的芽，發現一隻藍色的鳥飛過樹梢，也感到很感動。是讀書讓我發現生活中的美好，也是讀書讓我在美好中享受生活。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這個大家耳熟能詳的俗語告訴我們：書是能給人帶來無窮的樂趣的！讀書還讓我學會了許多道理，讓我獲得了無窮無盡的知識，使我在知識的海洋裡暢遊，讓我學會了做人。“熱愛書吧——這是知識的泉源！
手捧一本書，我從容上路……
讀書作文 篇4高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”和大多數人一樣，我愛書，更愛讀書。
上一星期日，媽媽帶我去新華書店看書，剛到書店，我便忘了自我，投入到書的海洋。我在楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》中感受發生在一隻會笑的貓身上的離奇事件；在沈石溪的動物小說中體會獅，虎，狼等動物的生活習性；在伍美珍唯美的校園小說中體會男孩女孩之間不摻一絲雜亂的友誼……
時間過得飛快，我剛將沈石溪的《雙面獵犬》看完，書店就該下班了。我戀戀不捨地放下了手中的書本，轉身去又去拿了五本書，有沈石溪的《紅飄帶獅王》、《象母怨》，樂多多的《胡小鬧日記——加油！你不可以輸給自己》，楊紅櫻的《孔雀屎咖啡》、《笑貓日記——那個黑色的下午》），等媽媽拉著我到門口結賬時，這才依依不捨地離開書店。在我剛走出大門時，還忍不住走幾步便要回頭看一眼，真是“一步三回頭”難捨難分啊！
回到家裡，我又一頭栽進了書海中，連媽媽叫我接電話，我都沒有聽到。最後媽媽生氣了，走到我跟前，一把奪去我手中的書，對著我喊：“佳佳，你還接你同學給你打的電話不接了？你再這樣看，我以後不給你買‘閒書’了！”我這才抬起頭，一臉茫然的問媽媽：“發生什麼事兒了？咋了啊，沒事兒發啥脾氣啊！把書還給我。”把媽媽弄得哭笑不得。
讀書使我開拓了眼界，我能在書中看到我想象的世界。讀書使我積累了許多好詞好句，我已經深深地愛上了讀書……
媽媽說我“愛書如命”，看到一本好書，比看到自己親媽都親。我承認，因為每次老媽只要帶我去書店，我便恨不得把書店裡的書都搬回家裡，哈哈！
讀書使我快樂，使我開心。我相信，通過讀書，我的知識會積累的越來越多！
讀書作文 篇5書是無邊無際的大海，給你帶來未知和冒險；書是奼紫嫣紅的花園，給你帶來芬芳和清香；書是細密綿長的春雨，給你帶來滋潤和溫柔。
——題記
曾聽得媽媽說過，在她懷胎的這十個月裡，幾乎天天都會給我講故事，所以，長大後的我身上竟有點書香的氣息。
每個人的童年都是精彩紛呈、無憂無慮的。也許陪伴你的是那一隻只美麗的風箏；也許使你快樂的是精緻小巧的'玩具；也許讓你難以忘懷的是那些年一起瘋過玩過的夥伴……而陪伴我度過童年的是一個個小故事。
小時候，對爸爸的印象是很模糊的，對媽媽的印象卻是清晰的，而且對那些充滿稚趣的寓言故事的記憶更是深刻的。在別人灑脫歡快的年紀，我卻在家捧著一本本精美的童話書津津有味地讀著。媽媽是一位人民教師，當她繪聲繪色地讀著我人生中第一本書——《小蝌蚪找媽媽》時，我一發不可收拾地愛上了這個名叫“書”的玩意兒。
後來啊，每天晚上我都會在媽媽細膩的聲音中安然入眠。要是媽媽哪天忘了讀，我會吵著鬧著哭著“滿地打滾”，各種反抗一下都來了，藉此抒發自己的不滿和對故事的渴望。
慢慢地，我上國小了，開始學習拼音了，媽媽就給我買來各種各樣的拼音讀物。在我的印象裡，那是薄的不能再薄的書了，一頁只有短短的幾行字兒，整頁整頁幾乎都充滿童真童趣、生動形象的豐富多彩的人物。在我讀書時，媽媽就在一旁陪著我，時不時插上幾句，以循循善誘的方式開導我、擴充套件我的思維。她就像黑暗裡的燈塔，抑或是茫茫大海上的指南針，為我照亮前行的方向，點亮我心中的光芒，推開了我夢裡面的那一扇窗，讓我看到絢麗的蝴蝶飛過了知識的殿堂……
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”，是啊，因為媽媽，我成為了一個“嗜書如命”的人；因為媽媽，我愛上了讀書；因為媽媽，我才有了那麼廣闊的知識面……從天文到地理，從文言到白話，從古典到現代……我幾乎無所不讀。書籍陪伴我度過童年，他充實我的生活，豐富我的涵養，提高我的知識面，我要感謝媽媽這個引路人，像一把金鑰匙為我開啟知識的大門，那耀眼的光芒啊，在一瞬間照亮我的眼睛！
讀書作文 篇6書香伴花香，為養成良好的讀書習慣，在本學期開展的“讀書節”活動中，我們三〈六〉班的同學們積極參與，掀起了讀書的高潮。
我們將家裡的書籍帶到了學校，好書共分享。換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學間的友誼。下課的時候，同學們不再急著往教室外跑，而是聚集在班級的讀書角看看有沒有自己感興趣的書籍。
同學們帶來的書籍有：《三國演義》、《蘋果樹上的外婆》等等……. 蔡老師教會了我們怎樣製作文摘卡，讓我們把自己最喜歡的書整理，歸類，用圖文並茂的形式推薦給其他的同學。同時，每天閱讀課外書籍，也成了我們必不可少的“作業”。
通過這次“讀書節”活動，讓我瞭解到了，書不但是我們的增長知識的工具，也是我們的“良師益友”。書籍是我們最好的朋友！
