在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的以想象為題作文5篇，歡迎大家分享。
今天，我醒來時，發現自己渾身雪白，又細又長。哦，天哪，我變成了一隻粉筆，和很多的兄弟姐妹們擠在一個小盒裡。
粉筆的任務嘛，自然是寫字。這時，上課鈴響了，一位老師滿面春風的走向講臺。“上課，起立”之後，老師的手伸進粉筆盒，我便使勁兒往前擠，想讓老師拿到我。突然間，我感到身體被誰掐了一下，老師拿到我了！接著就感到身上一陣疼痛。一手清秀的字型出自一位女老師之手，我望著自己劃下的潔白的字型，心中一陣興奮。
自己還剩下多少呢？我向身後一看，自己已經被磨去了一大部分，身體就只剩下一小截了，但是，我還是很開心，因為我的犧牲，讓同學們學到了知識，我也盡到了一支粉筆該盡的責任。
“叮零零……”下課了，我也停止了工作，被老師放在講桌上。
一位女同學正在擦黑板，我望著從黑板上飄飄而下的粉筆末，心中不免有些傷心。我伸了個懶腰，望著只剩下三分之一的身子，又看了看黑板上的字，心裡很興奮。忽然，一個粗魯的同學一把抓起我，朝一個和他打鬧的同學擲去。“啪！”我被扔在了地上，摔成了兩半，成了兩截小粉筆頭。
“嗚……”我哭了起來。這時，一位女同學將我撿起說：“這個粉筆頭還可以再用修額時間，可別浪費了，”這下，我可高興了。
“喂，趕緊起床，上學要遲到了！”我的身體被劇烈的搖晃著。“粉筆還要上學？這是可笑啊！”我想著，懶洋洋的睜開眼，是媽媽。哦，還好，原來是一場夢啊。
五年級:杜林潔
以想象為題作文 篇2這是晚上11點，我在家裡睡覺，門“吱吱”的響著。我從夢境中醒來，將門關好，這是窗又開了，寒風“呼呼”的吹進來，弄的我毛孔直豎起來。
我有將我臥室的門關好，再次準備進來夢境，爸爸媽媽回來了。門“哐”的一聲被關上了，我擔心又出什麼事情來，便想聽聽他們的談話。“都怪你，孩子才會得絕症。”這是母親的聲音。“什麼怪我啊？要不你帶他出去亂吃東西，他會這樣嗎！”父親那聲音中含著埋怨的語氣。“我，哈哈，對，都怪我，總行了吧!",母親的聲音中帶著抽泣的“節奏”。
我現在還是被他們的談話搞得糊里糊塗的。這是，父親又說：“準備怎麼和他說？”“不知道，他是我們的親骨肉，我就算死也要把他的病治好。”母親堅定的說道。我將門露出一條門縫，想看一看他們是不是我的父母，但是他們真是我的父母怎麼辦？他們是在說我嗎？我思考道。
只見父親點著了一根菸，深吸了一口，又吐了出來，那煙中彷彿帶著他的憂愁與哀傷。而母親則是坐在旁邊望著天花板，因為有燈光的照射，我能夠清楚的看到母親眼中的淚珠。我打開了門，走了出去，而他們就像看怪物一樣把我死死的“盯著”。我問道：“出了什麼事？誰得了絕症？”父母默默的坐在那兒一動也不動，就好像沒聽到我說話一樣。我著急道：“到底出了什麼事啊？”
父親再次深吸一口煙，吐出煙後，說道:"你得了......”母親著急道：“你胡說什麼啊，別瞎說！”父親叫道：“事到如今還有什麼好隱瞞的了，你兒子得了絕症你想讓他死得不明不白嗎？”我聽了，就猶如被雷劈了一樣，顫抖的說道：“什麼......我得了絕症.....不可能，你們一定是在騙我，對你們一定是在騙我。”父親不再說什麼，將一張白紙拍在桌子上。我拿起來一看，腦子“嗡”的一聲，×××得了胃癌，經診斷為胃癌晚期。“我不信，我不信！”我大喊道，便跑出了家門。“兒子，兒子。”母親叫道。
跑出家門，我光著腳踩在白白的雪上，雙腳早已被凍得通紅，我兩隻手不停地搓著，要知道那可是寒冷的冬天啊，我走在雪上，大街上早已沒有了任何人影，就連一隻流浪貓也沒有。雪越下越大，我躲在一個角落邊，就像一隻落魄的'小貓一樣，不知該往何處。我想：“父母已經沒有任何錢再給我治病了，我不能浪費父母的錢。這是，我有一些想睡覺的感覺，眼皮早已打起了架，我靠在牆壁上睡著了，在一個白雪皚皚的晚上，我在寒冷的夜晚安詳的睡著了，沒有人知道我是怎麼死的，也不知道我為什麼死。
突然，一縷強光照射進來，我睜開眼，發現我正躺在床上。我想:難道我死了，這就是天堂，和我家沒什麼不一樣的嗎？媽媽走了進來，說：“該起床了，今天星期一，要上學的。”我疑惑的說道;“連到天堂也要讀書啊？”“胡說什麼呢？快起來，在晚就遲到了。”媽媽說道。
“哦，原來是個夢啊，不過這個夢倒教會了我許多啊！”
以想象為題作文 篇3夜晚，天空好像墨水點染了一樣，彎彎月亮把天空照亮。
我躺在靜悄悄的草坪上，抬頭看著玉玉的月亮，享受著皎潔的月光。月亮的光被清涼的風吹到了每個角落。幾朵白雲好像幾個淘氣的孩子，想遮住月亮，可美麗的月亮從雲朵的縫隙裡勉強地鑽出一縷月光。可能是月光迷住了風，風不停地圍著月亮，帶走了那些奇形怪狀的白雲。月亮出來了，光更亮了，那光好像月亮勝出的訊號。它那迷人的身軀把我吸引了，我看呆了。一會兒，我醒過神來，看了看左邊，有幾隻螢火蟲提著燈籠，照亮了樹林裡可怕的暗影；看了看右邊，有一隻小蟲子趴在地上，等待著捕捉皎潔的月光。
天色已晚，我不得不和月亮揮揮手。
以想象為題作文 篇4我上學的學校，是一所電腦學校，這裡有成千上萬臺電腦，它們是學校的主角。
學校的大門上有一個xx攝像機，把要進學校的人從頭到腳掃一遍，然後輸進“百寶箱”，如果你是“箱內”的“會員”，那麼你就可以進去了。
走進教室，你會感覺像家一樣，舒適極了！如果是夏天，剛進去就會有一陣涼爽的清風撲面而來。如果是冬天，剛進去就會有好些溫順的“小精靈”飛過來緊緊貼在你的身上，讓你感到溫暖無比！
“叮鈴鈴…叮鈴鈴…”！該上課了。如果老師沒有來，或者是不想講，當然可以。只要一點辦公桌上或者手機上的“開始上課”，那麼就會從班級的角落裡冒出來一位機器人老師，課堂所要學的知識它都會一點不落地給講下來，而且這裡的黑板也不用等老師找到黑板擦再去擦——這是很費時間的，如果要想把黑板上寫的哪個知識點擦掉，那隻要點選一下黑板邊的小按鈕“擦”，然後再點選一下要擦的東西，那麼黑板上要擦去的東西就消失了。
當然，如果老師們不想改家庭作業和課堂作業的話，就點選一下辦公桌上小小的“改”字，那麼就會從辦公桌邊伸出一個“微型小手”來幫助老師們改作業。如果有哪個同學的作業有錯題，那麼也不用老師再一個個把本子放到他們的課桌上，只需將作業投進一個“訂正作業”的小縫裡，那麼一本本有錯的作業本就會準確無誤地到達它們自己小主人的手裡。
我所在的電腦學校功能還有很多很多，每個電腦裝備都很負責任。最負責任的就是晚上的報警裝備，它非常盡職盡責，只要有陌生人的聲音，它就會“嘀嘀”地報警。
這就是我上學所在的電腦學校，你們千萬不要小看這裡呦！
以想象為題作文 篇5孫小聖是齊天大聖的孫子你不要看他還小，他已經演了許多電影了比如《3D版大鬧天宮》就是他演的，有一日他的爸爸星雲大聖和伯父燓天大聖讓他出去玩。於是他就去找跳跳虎和喜羊羊約他們到河邊去玩，孫小聖在河邊的大石頭上學跳跳虎，喜羊羊說：“危險快下來”。孫小聖說；“沒事”。結果還沒說完就掉下來了差點摔進河裡。過後他們到一個小飯館裡去，孫小聖學爺爺在柱子下小便被喜羊羊阻止他說：“不能再公共場所大小便，名星也不行”。
聽到這話孫小聖慚愧的低下了頭。回家後孫小聖越想越生氣他認為喜羊羊不應該當場接穿他這讓他很沒面子，於是他漸漸疏遠了喜羊羊，就連跳跳虎的勸解他也不聽。後來孫小聖碰到了烈焰鳥，可烈焰鳥喜歡吃猴子，孫小聖沒逃出去，可在這時他的父親星雲大聖來了一個鬥魂星雲棒打了過去，救了孫小聖，過後才知是喜羊羊到草地割草看到了才通知了星雲大聖所以救了他，孫小聖知道後十分感激於是主動和喜羊羊和好了他們又成了一對好朋友。
