在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的戰爭的作文6篇，歡迎大家分享。
旁白：一天，在標點符號王國中的字典爺爺家裡，符號們突然發生了一起爭吵。原來是標點符號們因比本領差點打起架。
感嘆號：感嘆號首先出場，只見它雄赳赳、氣昂昂，邁著矯健的步伐：人們要表達強烈的喜怒哀樂感情時，都得用我，上次小主人寫了一篇作文《美麗的大自然》，其中就有幾次用到我了呢！例如：‘大自然多美啊！’‘為祖國的繁榮昌盛而奮鬥！’看來，還是我的作用大！說完，他輕蔑地瞥了其它標點符號一眼。
問號：問號弓著腰，拄著棍，不緊不慢地走上臺，拍著胸脯，大聲叫道：感嘆號，你就別逞能了！自以為是了！總是以命令的口氣去要求別人！你算什麼啊？我的作用才是最大的！沒有我，你們怎麼提問題？即使是科學家也有問別人的時候啊？說完，問號使勁敲了幾下棍子。
逗號：逗號個頭小，像個豌豆，蹦跳起來：哎！問號你的作用太小了，別自不量力了！還總弄什麼反問句，有話就直說，幹嘛拐彎抹角啊？我的作用才大呢！如果沒有我，句子中間沒有停頓，一口氣讀完，非把讀者累死不可！人們無論說話還是寫文章，用我的次數都是最多的！為表示自己的氣憤，小逗號又使勁蹦跳了幾下。
句號：圓頭圓腦的句號可不樂意了，它挺著個大肚子，憤憤不平地說：‘小不點兒’，我們大人說話與你何干，一邊玩兒去！如果沒有我，那麼句子就會長得永無止境，永遠寫不完！再說，人們無論做什麼事不都總是說：‘表演中總得有個句號，那麼就讓我當這個句號吧！’所以說，我的作用才是最大的！哼！！！說完，它像個圓球似的，使勁滾動了好幾下。
省略號：省略號就像六個小娃娃，搭伴結成隊，拉起手，一起走來：胖句號，你都這把年紀了，還和我們小孩爭什麼啊，你不懂得謙讓啊？還是我們的學問最深奧，我不說，大家都知道。我意味深長，意猶未盡！說完，六個小娃娃跳起了歡快的舞蹈。
雙引號、冒號：雙引號和冒號也不甘示弱，聯合出場，異口同聲道：小省略號啊，你還好意思爭呢！你表達時總是斷斷續續，人們都討厭透了！如果沒有我們，在文章裡，人們就說不了話，就成啞巴了，所以還是我們作用大！雙引號和冒號手拉手唱起了歌：引號冒號是一家，綁在一起作用大，交談提示得用它，名言引用把手拉，唱著歌兒走天下。
頓號：頓號一蹦一跳地走出來，尖聲尖氣地說：我覺得我的作用是最大的。在並列詞語當中，我是缺一不可的。比如‘我喜歡吃的水果有蘋果、香蕉、西瓜、葡萄、桔子、獼猴桃、哈密瓜、鴨梨、甜瓜、橙子······’，如果不加頓號，讀起來不但費勁，而且意思混亂，所以，我的作用是最大的。
書名號：你們真是不知天高地厚，敢挑戰我的權威。老師留作文的時候，如果沒有我，不就成了一堆亂麻、無頭無尾了嗎？還有，在寫作文時，引用電影名稱和歌曲名稱、小說名稱時，如果沒有我，就分不清東西南北了。書名號三步並作兩步走上臺，如機關槍一樣說。
字典：正在一旁觀戰的字典爺爺示意讓它們停下來，語重心長地說道：你們都很重要，少了誰都不行，你們要各盡其職，做好本職工作，讓文字因為你們而使語句更優美，段落更清晰，成為完美的佳作。
旁白：聽了字典爺爺的話，標點符號們握手言和了。標點符號王國裡又恢復了昔日的寧靜。
戰爭的作文 篇2暑假裡，爸爸教我打兵乓球。因為我學得很快，爸爸總是誇獎我，讓我信心百倍。今晚，我又迫不及待地拉著爸爸媽媽一起到我們小區樓下的運動室打兵乓球去了。我喜歡和爸爸對陣，這不，一場激烈的“戰爭” 又在我倆間暴發了。
“比賽開始，你先開球。”爸爸說完，就把球拋了過來。我學著電視裡的奧運健兒，把手裡的兵乓球放到嘴邊，向它吹了一鼓熱氣，希望球給我帶來好運。然後我就穩穩地把球往上一拋，用拍子快速打了過去。爸爸不愧是“教練”，這個快球一點也難不倒他，球竟然被他輕鬆地擋回來了。這時，我看爸爸站在左邊，便靈機一動，把球打到了他的右邊，爸爸拼命跨步過去，想救起球，可是已經太晚了，球碰到了拍沿，一下子飛了出去。“耶！”我興奮得跳了起來，媽媽也在旁邊為我大聲鼓掌，還不停地發出讚歎聲：“打得好！打得好！”
接下來輪到爸爸發球了。我扎著馬步，雙眼盯得可緊了，害怕球從我的視野中消失。爸爸發過來的球速度不快，我穩穩地把球擋了過去，爸爸又擋了回來……這樣連續打了五十多個回合呢！爸爸很為我驕傲地說：“這回打得好，給你加5分！”我開心得跳起來了。後面的比賽，我打得更有信心了。
比賽進行得十分激烈，分數已經打到了10：9，爸爸領先一分。我開了個左歪球，爸爸又把球給打飛了，我得了一分，追平了比分。爸爸毫不示弱，開了一個直快球，我用力一拉，把球打了過去，沒想到爸爸接不住，比分成了11：10。我想，我已領先一分，只要再得一分就可以贏了這一局！我心裡有點急了，爸爸剛把球開過來，我就衝動地來了個“凶殺球”，誰知拍子一揚，球飛到了屋頂上了。我氣呆了，心想：我一定要贏！我深深吸了一口氣，不讓自己緊張。當爸爸再次把球打過來時，我平穩地用力一拉，爸爸接不住，球落網了！接著，爸爸不攻自破，開球都失分了。“我贏了！我贏了！”我歡呼雀躍地喊了起來。
暑假裡，像這樣激烈的“戰爭”還有很多。爸爸常對我說：“生命在於運動。”我一定會練好兵乓球，讓運動給我帶來健康的身體。
戰爭的作文 篇3“開飯了！”隨著老媽一聲叫喊，兩匹“餓狼”立即衝向餐桌，一場“戰爭”就這樣拉開了序幕。
交戰雙方分別是我和我的妹妹，我們有著多年的交戰經驗，這次準備決一死戰！第一回合我和我的妹妹都將目光投向了那塊唯一的雞腿上。看著那雞腿被炸得金黃，誘人的香味撲鼻而來，想必此雞腿一定外焦裡嫩，味道棒極了！有了可口的食物，我就有了源源不斷的動力。我想，先下手為強。我迅速地將筷子伸向雞腿，沒想到妹妹眼疾手快，中途給她扣押下來了。我倆緊張地對峙著……一個蒼蠅悠閒地飛過，一向討厭蚊蟲的我拿著筷子與蒼蠅展開了戰爭。妹妹乘機轉移主力，用筷子“攻”下了雞腿。看著妹妹得意洋洋地啃著雞腿，我下定決心一定要贏妹妹！第二回合趁著妹妹吃雞腿的時間，我一直盯著龍蝦不放，我的目光定在了最上面的蝦子，因為那個蝦子最大。正美美地吃著雞腿的妹妹好像看出了我的'心思，正準備調動“部隊”，可沒想到讓我捷足先登了！最大的龍蝦讓我挑走了，剩下的小龍蝦妹妹就沒興趣了，她一直注視著躺在我碗裡的龍蝦，死死盯住不放。第三回合南瓜餅在甜點中可謂是我們最喜歡的了，因此，南瓜餅成了我們下一個目標。我和妹妹同時調動“主力”向南瓜餅進發，中途，兩軍相遇便奮力博殺。只見，兩雙筷子架在一起，忽上忽下，忽左忽右。“啪”得一聲，妹妹的筷子掉下來了。趁此，我便集中火力攻南瓜餅。一會兒工夫，妹妹重新加入戰鬥，可南瓜餅大半被我搶走了！“噢耶，三局兩勝，我贏了！”我開心地說。妹妹把嘴撇向一邊，悶悶不樂地說：“哼，姐姐應該讓妹妹！”
經過我的慎重考慮，決定與妹妹簽定“和平”協議，我並將剛才的戰利品——南瓜餅送給妹妹，以示我的誠意！飯桌上的“戰爭”結束了，永遠結束了！以後，我會與妹妹和平相處，再也不“兵戎相見”了！
戰爭的作文 篇4我們熱愛和平，我們不喜歡戰爭，但在這個世界上，槍聲，炮聲，爆炸聲，遠遠多過鞭炮聲和禮炮聲。我們反對戰爭，不喜歡戰爭是因為戰爭的日子是炮火連天的。到處是濃煙煙的一大片，不僅汙染了空氣和臭氧層，而且還讓很多人喪失生命，喪失親人，喪失家園。在生物圈中的植物，動物也只是寥寥無幾。
現在戰爭少了，但是在中國以前，戰爭幾乎成了家常便飯，讓老百姓不能安居樂業，每天都過著提心吊膽的生活。這不僅如此，要是兩敗俱傷，這有讓人類付出了慘重的代價。在戰場上，到處血淋淋一片，血流成河，實在太可怕。我們不希望世界的人互相殘殺了，不想讓各國的人都是罪魁禍首，我們熱愛和平，渴望和平。
和平的鐘聲並未向全世界渴望和平的人們敲響，戰火和死亡仍然時時踐踏著公理和正義。戰爭離我們並不遙遠。但我們不怕戰爭，中國人是勇敢，不會向敵人低頭，屈股，死也要守國這兩句是我對戰場上英勇獻身戰士的概括。他們的光輝形象，永記我新。歷史，有那麼多的應用戰士，他們為國而死，死而不憾，現代人也會一他們為榜樣，“死而後已，鞠躬盡瘁”，“視死如歸”。我國是一個正在發展中的國家，正屬於復興時期。還發明瞭許多尖端武器。
什麼都是使用高科技，別人來攻擊我們，我們也會有十足的把握去戰勝它。有這樣高超的技能和為國而死的英雄。勝利難道還不屬於我們?雖然我們反對戰爭，但是我們不怕戰爭。雖然戰爭是付出了不少代價，但是換來未來人民的安寧生活，也是值得的。
戰爭的作文 篇51937年7月7日，盧溝橋事變，日本對華宣戰。聞聲的上海人民火速來到了火車站，準備到鄉下去逃難。這天是1937年8月28日。在上海火車站，人們拿著大包小包的行李，臉上滿是不安。他們有些強壯的揹著老人，有些男人抱著孩子，還有些一起談著國事，但他們無一不希望火車快點到站，好馬上逃離這個危險的地方。就在這時，災難悄悄地來臨了。
無數架轟炸機像老鷹一樣撲來，這又有誰會想到。瞬間，敵機投下了炸彈，一顆、兩顆、三顆……整個火車站變成了一片廢墟，血流滿地。在這場巨大的人類災難中，又有幾個人能夠平安無事？轟炸機還在上空盤旋，建築物還在倒塌，人們的哭喊聲從四面八方傳來，一聲聲撕心裂肺。
這時，一位父親抱著一個三四歲的孩子拼命跑著，母親跟在後面。他們一直跑，不停跑，他們為什麼要跑呢？啊，我知道了！他們要跑到一個安全的地方，他們要用最後一絲力氣保護孩子，要向著最後一絲希望去奔跑。“轟”的一聲，母親倒下了，父親抹著淚，停下了。母親用盡最後一絲力氣說：“保護好孩子！”說完便斷氣了。父親含淚奔跑著，他希望能夠馬上找到一個安全的地方—孩子的藏身之處，然後馬上回去救他的妻子。終於找到了，這位父親小心翼翼地把正在熟睡的孩子放在了那裡，便衝向了妻子的方向，這時，天橋塌了，一塊鐵板掉了下來，砸中了父親，父親合上了眼睛。
不知過了多久，孩子醒了，他看見到處是廢墟，爸爸媽媽不見了，到處屍橫遍地。血流成河。孩子被嚇壞了，他拼命地哭喊著，大喊著，稚嫩的聲音中帶著痛苦。他在喊什麼？啊，我聽見了，是“爸爸媽媽，這是怎麼回事啊？你們在哪裡？”這個小孩衣衫襤褸，衣不蔽體，身上流滿鮮血，臉上黑乎乎的，滿是石灰。他看著眼前的廢墟，是那樣絕望。
小孩抹了一把眼淚，開始尋找他的父母。他在血肉模糊的死屍堆裡找著，翻著。鐵板在他身上劃出一道道口子，他在堅持。終於，他找到了他的爸爸，他用手擦去爸爸臉上的鮮血和灰塵，孩子的眼淚像斷了線的珍珠一樣往下掉，父親努力擠出一個微笑，艱難地說：“孩…子，要…堅強。”說完便斷了氣。
這些使我想起了如今利比亞的人民，他們也在哭泣。
人們，趕走戰爭吧，還孩子一個和平的家園！
戰爭的作文 篇6我們一家三口都是標準型的“電視煲”，由於平時甚嚴的家規制度，不得不在週一至週五與“電視”這個詞絕緣。
只有週六，我們才能解放，重回電視的懷抱。但每當這時，都會引發一場“戰爭”，它可絲毫不亞於“五四運動”。
“不行，我一定要看新聞聯播，再不看，我要與社會脫軌了！”老爸死死摁住遙控器，臉上做出一副視死如歸的表情。
“不行，我偏要看《是真的嗎》，把遙控器給我！”我不甘示弱地說。
正當我和老爸大眼瞪小眼時，老媽悠哉地從一旁走過，一把奪過遙控器，看起了她追了好久的電視劇。我和我爸一唱一和地驚呼道：“鷸蚌相爭，漁翁得利！”“哇！這叫螳螂捕蟬，黃雀在後！”
瞬間！剛剛還是仇敵的我們，變成了一條戰線上的戰友，一起啟用“吐槽”攻擊。
“老媽！你簡直就是法西斯一般的存在嘛！定那麼嚴的家規制度，沒有民主權，自由權……”
在我的攻擊下，老媽被擊潰了。我剛拿到遙控器時，老爸大吼一聲：“給我！”
我一驚，老爸一臉壞笑地奪走了遙控器。我火了，我媽惱了，每人拿起枕頭，被子，各抒己見，爭吵不休，地面一片狼藉，這時，在戰爭快結束時，一不小心摁到了《加油向未來》，這個節目符合我家三口的口味，甚得我家青睞。不久，便忘乎所以地看了起來。
這場戰爭便在和平中結束了，我們一家還是一如既往的歡笑聲不斷。
