在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的反思作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
反思作文600字 篇1
千年回眸，歷數無數功與過;晨昏內省，獨具謙謙君子風。當幼發拉底河和底格里斯河一片死寂黯然，當恆河上下破敗不堪，當尼羅河四周危機暗潛，黃河、長河依 然邁著穩健的步伐奔流入海。是什麼讓黃河與長江的前進如此激昂有力?是什麼支援了它們孕育的中華文明歷經磨難，屹立不倒?太多的人給出了不同的答案。
而我想說的是中華文化的與時俱進性使文明有了更多的生命力。這生命力不僅來源於尋求發展，而且來源於懂得高效發展，懂得反省，這才是問題的關鍵。發展進步是人人都懂得的道理，但時常反思自省的習慣卻並非人人具備。而恰恰是這自我反省是長盛不衰的祕訣。
試問：劉邦若不諳其中之道，逢戰便虧的他如何成就漢家天下?唐太宗如不納魏徵之言，一意孤行，怎能開創大唐盛世?沒有五四運動的一聲驚雷，催人自檢，我們腳下的這片土地此番又該是何等模樣?
反省，讓發展踏入了正確的道路;反省，給人生指引了方向;反省，令民族更新完善，漸臻完美。但作為年少者，放蕩輕狂，無所羈絆，常常使我們忽略了反省，只 一味地向著理想前進，跌得頭破血流。孰不知，停在原地的反省有時比向前猛衝重重要。它給予我們冷靜思考後的智慧靈泉，衝開路上的層層阻撓，而不必經歷盲目 前進所帶來的一次又一次的打擊。
反省絕不是墨守成規，將自己罩在經驗的框架之中，而是一樣修煉自我的工具。華夏子孫正是憑此培道育德，深化涵養，積澱為閃耀千年的君子風度，延續了古老的中華文明。我們又何嘗不能保留下這份謙和禮讓，讓唐裝的翩翩衣衫拂過史冊時，漫開一片懂得自省的德行馨香?
拋開浮燥，別讓反省成為嘴上虛詞。就從現在開始，輕輕地問自己：“為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?
反思作文600字 篇2
當你的筆尖躍然在紙上寫下自己滿意的答案時，你是否會“回頭反思”，如果你反思了，那你的成績必然很好。
講到這裡可能大家還不懂什麼叫“反思”，現在我就來為你們解除疑惑。做數學題時，你絞盡腦汁終於相對了一道題，你是否會：長嘆一口氣，暗自慶幸自己終於最好了，然後又馬不停蹄地趕做下一題。如果你真的那麼做，那你就輸了，輸在起跑線上。這是一道難題，你好不容易做對了，難道不應該仔細思考一下解題過程的方法嗎？下次再遇到這種題型，是否能地心應手，很快就解答出來？這就看你是否能正確的分析題目。
首先，你要在腦海中快速回憶自己的解題方法，是否費時費力，如果是的話，請你再認真看一遍題目，是否有什麼玄機，找到關鍵點，掐入，你就成功了。
再說英語，你做完一道題，也要“回頭反思”。怎麼反思呢？例如你在做一道選擇題，做完之後，你是否仔細“端詳”題目呢？至於如何“端詳”題目，是有許多方法的。第一，單詞。這個單詞你是否認識，是否知道它是名詞、形容詞、動詞還是副詞。這個單詞的時態是怎麼樣的，是一般變化還是不規則變化的。第二，語法。注重細節，是否有什麼片語，與學過的知道有什麼關聯。
最後是語文。你問我語文如何“反思”，那我就教你一種方法：“在閱讀中反思”。初讀一篇課文，你要大聲讀和仔細看。讀，你要有感情，一邊讀一邊感受文章中人物的不同情感。看，你要用心靈的眼睛去看，去看這篇文章。按我的方法，你讀完這篇文章後，會發現心中有什麼東西在蠢蠢欲動，回答起問題來也是對答如流。
學會“反思”，助你在學習中一帆風順。
反思作文600字 篇3
第一次月考飛逝而過，成績也譁然呈現在我面前。後悔莫及，默然無語。名次的落後使我抬不起頭來。卷子上的紅叉叉像一條條湧動著的巨蛇在我身上盤旋，如同擺脫不掉的陰影，印記在我的腦海裡。
成績不盡人意，也就罷了。可是帶來的心理衝擊卻是巨大的。不要說成績不能代表一切，但是也是檢測近段學習情況的一種方法和手段。
再看看滿眼都是錯誤的試卷，國小裡的前幾名悄然離我遠去。留給我的就是那十二三名的成績嗎?我不甘於落後，那麼怎麼努力，如何前進，更是需要思考的問題。
語文基礎知識是一個大問題。這種翻開課本就能找到答案的題目我扣了四分，這應該嗎?這是嚴重的問題。還有閱讀，課外閱讀二十分，我就丟了六七分，如此能力之弱，方知於此。這導致了我語文成績的落後，以至於語文單科在班級只處於中上游的位置。以後，我更要多背語文知識，多做課外閱讀，這樣才能走一步，再走一步，腳踏實地地提高我的語文成績。
再說數學，這可是我的強項，可是粗心帶給我了不敢想象的排名。一道三分的選擇，只因為疏忽了幾個小字眼，就導致了錯誤。三分之差，把我從數學單科前幾名拉到了十幾名。以後，我也要多背數學概念，多做數學習題，牢記知識網路，不要疏忽每一個小小的知識點。
英語這回考得還不錯，單科第三名，但是錯誤點都是知識掌握不牢固、不全面所至，以後我一定要多背英語單詞，多練英語習題，鞏固英語知識結構，才能真正學好、學透英語這門學科。
這一次月考，我沒有考好。下一次，我一定更努力，我一定要複習好，考出能力與水平，要讓所有人作見證，鹿死誰手，誰與爭鋒!誰才是真正的王者，最後的贏家!
反思作文600字 篇4
時間過得可真快呀，眨眼間就考月考了，因為上學期我們班期末考試考的非常好，所以我們班的同學就開始高興的翹起了尾巴。還有一個就是剛剛過去的寒假我們班的同學都沒把心給收回來。人在教室那心都不知道飛那去了。所以這一次我們班考的一點也不好。老師對這一次考試非常生氣，所以讓我們反思，這一次有一些不及格的人一些不只一科有的是兩三科不及格。在考試之前都以為自己複習的非常好，沒想到考試考的一點也不好。我的媽媽經常給我說，你們是學生，學習是你們應盡的義務，如果學就爭取學到最好，若果不學乾脆就別學。我想我要學就要努力拼搏，有一個上進心，不要半途而廢或兩天打漁三天晒網。要想學好就要努力拼搏只要你付出了努力就一定會學有所成的。通過這次考試使我有了很多反思。我知道了我的不足所以我做了一下幾項。
1、語文每一課都要認真預習，學完之後要把當天的內容複習一下，然後，到星期六星期天的時候，再把這一星期學的內容複習一下，在改明天過關，等到一個月之後，再把這一個月的內容複習一下，下課認真預習，努力背記。
2、對待數學，要每一節課都認真聽講，課下認真做題，認真複習，在在練習冊上寫一下當天的內容，不懂就要問。
3、英語要每天多背多練，記住當天學的語法，星期六的時候再總結一下，上課認真聽講，下課認真背記，多做閱讀理解和完形填空和挖詞填空。
4、對待副科，要上課認真聽講，跟著老師的思路走，在課下不會的題要問老師或同學，寫作業的時候要認真寫，不能兌付，不能抄答案，寫完後再對答案，再把寫的題背一背，劃一劃重點，看一看書。
總而言之就是：聽、讀、預、復、改、問、背，七個、只要你按的去做你一定能考好。
這一次我沒有考好爭取下一次能考到理想的成績。
反思作文600字 篇5
只要是作文課，學生頭痛，老師也頭痛。學生頭痛不知道怎樣寫，我頭痛不知道怎樣教。向同年級的潘老師請教，她也說作文教學真頭痛，所以我一直有點畏懼上作文課。
第四單元的教學結束了，又該是寫作文了。這次的習作內容是看圖寫作。提供了一個背景：1937年8月28日，抗日戰爭爆發。圖中只有一個小孩子，旁邊是一片廢墟。本來我想照老方法，讓他們先看要求，再讀兩篇範文，讓他們動手寫就是了。可是當我在黑板上寫下“上海火車南站”時，頭腦中突然有個想法，於是便開始了我的作文教學。我沒讓他們看圖，只在黑板上寫下了“上海火車南站”幾個字，問道“你能說說傷害火車南站平日的樣子嗎？”同學們馬上舉起了手，“人山人海、出門旅行、回家鄉”等各種情況都有。我又寫下了“抗日戰爭爆發”幾個字，問：一旦戰爭爆發，你能想象火車站的情景嗎“四散逃命、東奔西跑、跳火車、擠火車、炸彈、子彈、血流成河、一片廢墟”等等會發生的現象都說出來了。於是我便請他們看課本的那幅插圖，看這個小孩，想想在他身上發生了什麼故事。
課後我反思了這次的作文教學：有別於以往的是，我集中了集體的力量，充分發揮了大家的想象，讓敢想的有機會大膽表達，讓不敢想的有機會傾聽，這樣，學生的資源被利用好了，我的教學就容易多了。另外，教學設計也很重要。儘管我這只是靈光一現，但至少證明了我們老師的努力還是能提高學生的水平的，問題在於：我們願不願意去做，去備課，肯不肯為學生去花心思做。
反思作文600字 篇6
我看見新聞正轟轟烈烈的播報一起謀殺案件，螢幕上看著影像搭配著聽覺與字幕，心裡千萬種的情緒開始起起落落，於是我上網搜尋那些主宰事件的策謀者的背景，以及是以什麼手法拋下失溫的軀體帶著滿腹餘情未了的終憾和罪名消逝於世界。我在點選裡探索，連結一篇又一篇的記載，仔細的閱讀被旁觀的讀者隨意解讀的犯罪因素與動機，或者在齊列的字行間替這起案件的筆錄用幾句話哀傷填上句號。
生活裡相似的案件時常發生，還有一些企圖等待犯罪的嫌犯正思緒交纏，而幕後幫凶隱藏於黑暗之中，那些焦慮、迷惘、無法掙脫、恐懼、失去希望的枷鎖與生活的種種壓力共同凝結成一股黑暗氣勢把生命批評得一文不值，而在最後一道情緒的湧起下，幫策謀者執行犯罪，壓制了最後一線生命希望，於是，一起謀殺案件發生，讓世界開始徘徊於死亡邊緣，終究心裡壓抑著什麼不可告人的祕密，而到底是誰，殺了自己……。
謀殺是一起重大的罪行，揹負著一個生命的價值和精神折磨與悲痛，而在每個凶手犯罪後，承擔罪行的往往是那些親朋好友或者曾經相識的人的情緒與淚水，事發後傷心欲絕的喊叫也無法止住思念，崩堤的淚水跟著生命的逝去一同哀掉傷悲，他們被迫接受而且逼迫自己承認一個生命的離去，無助，無法挽回。
我在這些報導的空白處留下見解，以旁觀者的角度看這一樁樁的案件，我無法體會那些痛不欲生的內心壓力和心淚崩潰的傷心氛圍，但我卻從中看見活著的希望，很多人對於這些新聞聽過讀過但又有多少人真正去想過，那些生命無法像系統還原那像可以搜尋找回過去，生命只有一回合，沒有再生性，存在於這世代的意義可大可小，透過對人生的探索，在疑惑與解答之中，從中體會生命的價值，也許可以不要把世界想的太複雜，很多的事換個想法就能改變，一旦失去生命的靈魂就連改變的機會也沒有了。
我在這些事件裡學到了活著是幸福的，而那些不懂生命價值的人是否也該從中得到醒悟與學會珍惜，而不要在黑暗中默默成了殺了自己的凶手。
反思作文600字 篇7
白駒過隙，時光悄悄從指間流走，待我們發現時，它已化作流星劃往另一個天際。後悔？墮落？都是錯誤的選擇。我們唯一能做的就是反思自己的點點滴滴，還未來一襲華麗舞衣，站對人生舞臺，舞出自己的傳奇。
時間都去哪兒了？於平凡人它緩慢流淌遠去，於偉人它隱身世界各個角落。只有反思，才會把過去流逝的時光握於手中，撒向未來的大地上。沒有反思，士兵終將是士兵，不會成為將軍。因為將軍是從反思的泥濘中摸爬滾打出來的。
做好反思，站對人生舞臺。魯迅如是說：“我經常剖析社會，但更多的是無情地剖析自己。”反思使他棄醫從文，反思又使他在文學道路上精進不止。
反思不是紙上談兵，而是付諸行動。“呦呦鹿鳴，食野之苹。”屠嗷嗷沒有辜負父母殷切期望。這位科學隱士，終在反思中站對人生舞臺。她試驗，失敗，反思，總結；然後再試驗反思總結。經歷190多次的失敗後，終於成功提取青篙素，為人類健康增添保障。伊辛巴耶娃告別體操生涯後，孤獨，無助。反思使她從深淵騰空跳躍，她反思，她實踐，她嘗試著規避以前的錯誤。從此一根杆，一個絕美女子搖曳在人生頂端。反思不是一紙空文，它需要實踐來驗證。反思是一盞燈，引領我們尋找自己的人生舞臺。
反思使我們引過往為正鑑。西緬二世剛一登基，就被驅逐出境。他反思舊國的制度體系，反思父親的執政方式，反思社會發展趨勢。終以和平方式競選成功執政。李煜離開江南，終日沉溺於亡國悲痛，終也只留“雕欄玉砌應猶在”的感慨，倘若他反思亡國原因，引以為鑑，還會“問君能有幾多愁”嗎？阿房宮燒燬，後人哀之而不鑑之，終使改朝換代延綿持續。
時間如沙漏，又一點點於掌中滑走。唯一握住時間的方法，就是反思。反思過去，為明天的精彩演出抹上華美一筆。反思，站對人生舞臺，等待人生唯美落幕。
反思作文600字 篇8
首先，簡單分析一下各科的成績。
1.數學：76分。此分數明顯低於平均分，說明這次我的數學成績十分糟糕。在這次的數學考試中，特別應該注意到的是，選擇題和填空題竟然失掉了16分。這是完全可以避免的，然而得到這樣的結果，只能說明我的基礎知識掌握還不牢固。另外應該注意到，在大題中我居然有一道題沒有得分，說明該題所涉及的知識在我的知識體系中是空缺的。
2.物理：96分。此分數看似並不低，但要看到，有四十多人得了滿分。在這次考試中暴露出了我許多的問題。第一，解題速度慢。完成整套卷子後，我已沒有太多的時間用於檢查。第二，審題不認真。有些題目沒有看清就下筆解答，導致犯下許多低階錯誤。第三，解題方法不夠靈活多樣。有的大題可以使用多種方法解答以避免失誤，而我在答題過程中過於拘泥，沒有開啟思路。
3.政治：78分。在政治考試中主要反映出一個問題，那就是將實際問題與所學知識相聯絡的能力不足。很多材料題就是因此而失分的。
4.地理：84分。主要的問題是時間的計算和地形的分析等。
針對以上問題，我制定了以下計劃。
一，數學：堅持每天預習複習;認真聽課，提高聽課效率，努力加快記筆記的速度;認真完成作業，保證作業質量，提高作業效率，在作業中遇到的問題及時向同學或老師提問，儘量保證“問題不過夜”。
二，物理，化學：把作業做精，做熟，爭取做到一題多解，多中求妙;及時複習，鞏固;做好預習工作。
三，史，地，政：加強背誦，重複記憶;理解為主，記憶為輔;擴大做題量。
本次總結比較倉促，希望能夠在以後的學習中儘快總結出更全面，更有效，更實用的方法。
反思作文600字 篇9
時間彷彿過很快，一眨眼功夫，卻已學期過半。我仔細傾聽鐘錶聲音，彷彿感到了時光流淌，生命流逝。時間彷彿是一片大海，我彷彿是在大海中行舟那個人。我在著大海中慢慢成長，進步。剛上海時，由於不適應海上生活，很長時間裡，沒有找到行舟訣竅，因此，並沒有比別人劃得更好。等到花了六分之一時，才發覺原來划船在海中遨遊是如此愉快，雖然需要費力，雖然需要慢慢學習划船技巧和精確度。但，我卻依然感到快樂無比。因為在這個探究過程中，我發現了一種超越自我快樂。
行舟不也正如學習一樣嗎？需要一個適應過程，才能取得好成績。
可仔細想想，我真只是因為不適應關係麼？我想有這個原因，但，完全歸咎於它麼？應該不吧！很多時候，本該當天學會知識，由於自己意志並不鑑定，也因為沒有明確奮鬥目標，所以一拖再拖。拖到週末再學，導致很多該學東西沒有時間複習，最終有些東西一知半解學不紮實，考試自然就會顯露出這些不足之處。
那麼，既然知道了自己問題出在哪裡，就要加以改正與完善。從現在開始，只要我們能夠每天學好當天學到東西，並加以複習、鞏固，這樣日積月累，到了週末就會有足夠多時間來複習其他科目，保證萬無一失，考試測驗時，便會成竹在胸，十拿九穩，而且無論如何測驗，都無所畏懼。還要給自己確立一個奮鬥目標，而這個目標，不能太高，也不能太低；太高話，當沒有超過這個目標時，便會灰心喪氣；太低話，太過輕易超過自己標準，便沒有超越自己快感。所以，給自己你定目標也是必不可少。
我繼續在學習海洋中行舟前進著，慢慢地積累著在行舟過程中所找到經驗，努力地熟悉並掌握著。在這知識積累中，我感到了時光流淌，生命流逝。而在這片大海漂泊中，我瞭解了怎樣學習與反思。
反思作文600字 篇10
二十八號月考，帶上今天也僅僅只剩九天而已，想一想，還沒從放假的餘韻中回來，學期的第一次考試就要來了，內心有點汗顏，這三個星期我幹了些什麼。
二月底開學，第一個星期幾乎沒講什麼課，全是處理寒假作業，本人也是幾乎都在回想寒假的生活，第一個星期似乎是在渾渾噩噩中度過的，不過大多數同學也都是這樣，或許吧，一個星期的時間調劑一下情緒。第二個星期開始步入正軌，學習生活常態化，也從寒假的生活中真正解放了出來。感覺過了一個寒假，或許是真的改變了吧，至少感覺對學習不像是原來那樣的沒感覺了，這應該是一個好的預兆吧。第三個星期，自身感覺到了一種前所未有的感覺——感覺學習的時間過得更快了，以前一節課到後半節課就有點坐不住了，現在偶爾會出現一點感覺才剛剛上課就下了課的感覺。
還有一個多星期月考，除去雙休日連一個星期都不夠了，不過新學期衝勁很足，複習工作已全面展開，希望這不是暫時的。
回顧新學期開始也就是這些事情了，每次看排行榜總想問為什麼他們都有那麼多篇的反思報告，我想，這應該是出自他們的耐心，這點相比之下我就有點不足了，我雖然經常反思，但是每次都只是一點兩點，很少有能反思到很多東西的，也懶得寫成電子稿，對於自己的懶惰，我總是以“反正我反思了，只是沒有寫出來而已”來應付自己，可是最近我發現了，如果我不他們寫出來，寫成反思報告，最少不把它們記下來的話，很快我就會忘了自己到底反思了些什麼，所以我決定以後不管是多麼小的反思，都要儘快用隨身筆記本記下來，說不定會從中反思出更深層次的東西。
總之，新學期開學還是優多於劣，希望自己能保持下去。
反思作文600字 篇11
反思——顧名思義，就是指我這一段做了很多不該做的事，我要好好地反思反思了。上個星期，下午放學回家，媽媽好好地給我上了一堂“思想教育課”，媽媽回到家，說她下午到學校去了解了我在班裡的學習情況，我一聽，就蒙了，心裡想：完了，我要挨批了。媽媽說：“你覺得你最近學習怎麼樣啊?上課注意聽講了沒?你知道你們班這一次中段考試你在你們班佔多少名嗎?......”
面對媽媽一連串的問題，我有點招架不住了，索性就直接掉了“金豆”，媽媽一見我哭了，就生氣了，“你哭什麼?!我又沒打你。”我不敢說話，只是低著頭，我知道自己這一段時間確實沒好好學習，我也認識到自己的錯誤了，但媽媽又問了：“你上課是不是總是想其他事，上課為什麼總是開小車，不注意聽啊?你學習是給你自己學的，又不是給我們學的!而且也不勤奮了，你是為了作業而作業，學習而學習嗎?”我仍舊沉默，媽媽終於“爆發”了，“你為什麼不說話?說話!天天在想些什麼?”看到媽媽凶惡的眼神，我說不出話來，也不知道該說些什麼。媽媽這時非常生氣，一個巴掌打到我臉上，我用手擋了一下，打到我的手了，雖然沒打到臉，但是這一巴掌讓我意識到了：落後就會捱打。如果現在再不努力，以後會捱得更多，更狠。
媽媽沒有就此不提，而是接著問我上課到底為什麼不認真聽講，我說是因為上課老是想著玩遊戲，媽媽說：“以後再也不許玩電腦了，除了發部落格，我非要讓你戒掉網不可。”我自然也就順從了。相信媽媽那天給我上的那堂課會讓我“改邪歸正”的，我相信，只要我不再玩電腦，在課堂上多用點功，我會變回原來的那個勤奮，愛動腦子的我。加油啊!
反思作文600字 篇12
謙遜是反省的最高貴的收穫，它是建立起對抗驕傲的防線。
————題記
晚上的夜景格外美麗，星辰在天上閃耀，似乎正在訴說今天的趣事，知了正在歌唱，似乎正在宣洩夏日的炎熱，而我坐在電腦前，手不斷抖索著，看著眼前的分數。
我眼睜睜的看著分數，我穩住了心神，緩慢的坐下來，開始回憶起這次考試的場景，那些記憶就像走馬觀燈一樣閃爍著……“慢著，這裡有問題！”我大叫了一下，仔細地想想，這裡是沒有注意問題的字眼，從而浪費了一兩分，我使勁地拍了拍桌子，恨不得想穿越時空，回到那一刻修改的我答案！同時我也想到，由於我的做題速度太快了，忽略了答案的質量，這也成為我的一大缺陷，成為了審卷老師眼中的“突破口”，我叫苦不迭。
但時間會沖淡一切，我的情緒慢慢地冷靜下來，讓自己的理性作為主導地位，開始反思自己的過錯，我拿出了一本筆記，然後執筆在上面寫東西，開始對自己的審判。“這裡的題目有嚴重缺陷……”。“這裡的答案內容答非所問了！”，“這裡的答案質量不過，這是一大缺陷”……我就像一位教徒，面對著上帝開始對自己的審判。
過了一會兒，我合好上了筆記，談了一口氣，打開了外面的窗戶，發現那小鳥正在不斷地訓練飛行，雖然它總是飛翔不穩，容易掉下去，但是由於他擅長總結自己的問題，所以慢慢地它學會了飛翔。我當時頓悟，人失敗是不可怕的，人非聖賢，孰能無過？而問題的關鍵在於是否有一種態度與總結問題的方法，擁有的話，失敗就馬上被我們擊敗，黎明的曙光也會朝著我們綻放！
這一次的考試反思，使我學會了許多道理，也使一個不懂世事的小孩子轉變成成熟的青少年，我想這個經歷，算是人生一大收穫吧。
反思作文600字 篇13
時間似流水，一去不復返。轉眼間，一次月考又過了，這一次的考試成績，又一次的不是太夢想。比著中段考試提高了，但比著第一次月考，真是一落千丈。
還有一個月的時間就要進行升留級的期末考試了，我如何做才能考出夢想的成績呢？
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目，就順手把後面的問題寫上了，眼、腦、手不一致，導致錯了很多題。這也許也和答題技巧有關係。我要經過以後的練習，在最終的考試過程中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自我再犯類似的毛病。
其次，我還要加強做語文、數學、英語三門主科的複習題的練習，我最終明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一齊做一樣的題目，感覺不出來有什麼明顯的差異。可是一當考試，才發現原先那麼多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自我買的練習題做的少。不能允許自我再繼續這樣下去，所以，我必須要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。
我認為，應對考試：語文要理解加記憶；數學要多做練習題；英語要掌握語法，多讀背單詞課文。史地生政這四科更要理解後去讀、記、練習。我要在考試之前制定周詳的複習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題題型，英語則是語法專案，做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。
相信自我，是成功必不可少的一個條件。也期望各科教師不要對我失去信心，雖然這次考試不夢想，期末考試，我會拿出最大的實力來回報你們的辛苦。
反思作文600字 篇14
月考就是一面晶瑩明麗的鏡子，把你的學習情景毫不掩飾的透露出來。應對國中的第一次月考，我滿懷信心。雖然數學和英語到達了夢想的成績，可是我一向“擅長”的語文這一次卻令我猝不及防。
人人都說：“一分耕耘，一寸收穫。”這句話我時刻銘記在心，經過這一次的考試，我也冷靜的分析了自我的不足：平時很少讀書，課外積累的知識太少了，導致詞彙貧乏，不懂病句該怎樣修改。上課也沒有認真聽講，學習態度不端正，詩句的意思和用意不理解。教師反覆提出的要點也沒有牢記，我還太自負，總覺得什麼都會，沒有把不懂的理解清楚，尤其是閱讀，我沒有用心的去讀、去領會，照以前的閱讀經驗做題，扣掉許多不應當的分數。我十分後悔。總結了這些之後，我明白了一個道理：業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。人僅有勤奮刻苦、努力用功並持之以恆才能取得成功。
例如：黑人喬丹很喜愛籃球，並且十分刻苦的練習，曾一度是國小籃球隊的主力，中學以後，喬丹隨夥伴們一齊報名參加籃球隊，卻因為種。種原因沒有被錄取，從此喬丹更加勤奮的進行練習，技術飛速提高，最終成為了一代籃球巨星，被人們稱為“空中飛人”。還有明末清初的思想家顧炎武童年十分不幸，天花病差點奪走了他的生命。雖然他體弱多病，可是在母親的教導和鼓勵下，顧炎武勤奮苦讀，以過人的毅力手抄《資治通鑑》，最終成為一代大學者。
榮耀和成功都是靠勤奮換來的，從今以後，我要改正自我驕傲和懶惰的壞毛病，刻苦用功，成為一個優秀的人。
反思作文600字 篇15
我盼望已久的數學期末考試成績出來了，考了99分，但我還是不滿意，我的目標是衝著100分去的。但是因為一種說不出的原因，頭腦給頓了一下，就貿然的寫上了答案，結果當然是——“錯”了。
我非常不甘心，就因為那道題：抄寫一份資料，王老師要1|2小時完成，李老師要1|3小時完成，他們兩個一起抄需要幾個小時完成？
我又為我的粗心付出了嚴重的代價，再次與100分失之交臂。我在考場的時候，我填了一個1|6，但是當考卷發到我手裡的時候，我又看了看那道題，我就想到了正確的答案應該是1|5。但不知為何，在考場上我會寫出那種答案。李老師讓那道題錯的人都站起來，讓我們說：“我考試很認真啊，我檢查可細心啊！”
說完這句活之後的我非常羞愧，認為不應該錯，我真是想罵自己愚蠢，怎能栽在這種題上？其實我以前也錯過，我這次又遇到它的時候，我細心了，但又是因為想當然，再次成了它的手下敗將。但是已經考完了，再後悔也沒有任何用處，因為世界上沒有賣後悔藥的。我只有一個辦法，把那道題記錄下來，然後再深深地烙印在我的腦海裡，我把它當成恥辱，但又要當成經驗，只要完成了以上的幾個步驟，我相信我以後都不會錯這類的題了。
可以說，我為這場期末考試付出了很多，但是我還仍需努力。所以我為期末考試總結了經驗。
1、填空題寫的時候要寫清楚。
2、判斷題注意陷阱。
3、選擇題看清選項再作答。
4、口算、簡算、方程要全對。
5、解決問題看清題目要求，認真作答。
6、答卷完成之後再做一遍，在做的過程中檢查錯誤。
我以後要依靠這些經驗，繼續往上進步！
反思作文600字 篇16
緊張的月考結束了，我們參加了一個為期三天的實踐基地活動。今天下午活動結束後，我們興高采烈地登上回學校的大巴車。車上氣氛很活躍，有說有笑，很熱鬧。這時，謝老師突然說月考成績出來了，要向我們宣讀總成績。滿分500分，我們年級第一名482分，而我們班最高分是460.5分。我吃了一驚，最高分僅460.5分，那我的分應該比這個分還低的，那我會考多少呢？氣氛詭異起來，每個人的心都提到了嗓子眼。我默默祈禱，最後老師讀了我的成績是447分。
當時我估分是478分，但現實卻和我的分差了31分，31這是一個龐大的數字，證明了我估分過高，高估了自己的成績。平時總認為自己很聰明，沒想到成績出來和第一名差那麼多。所以我認真的進行了反思。
首先，最重要的是上課認真聽講。任何考試的題目都是老師在課堂上講過的。只要上課，你肯認真聽講，就不會再用大量時間在下課補習，也不會再在考試前手忙腳亂的複習。而且一些題是課本上的沒有的。課堂上一走神就會漏下，複習時也不知道，考試時便會失分。
然後，就是要認真寫作業。老師佈置的作業一定是對我們有益的，而且作業是對課堂知識的一種複習。如果不認真寫作業，就會養成一種懶散的習慣。導致我們幹什麼事都無法完全集中注意力，惡性迴圈會讓我們綜合水平整體下降。
最後要做到，有不懂的問題就去問，不要不好意思。閉門造車對我們一點好處也沒有。不懂的地方不去問還是不懂，會給我們以後的學習造成困難。
我一定會再接再厲，爭取下次月考取得好成績。
反思作文600字 篇17
緊張的月考過去了，我們校來到了濮陽市綜合訓練基地進行了三天的快樂時光，可在最後一天，考試臨終的審判總算到來了。
就在返程時，謝老師突然說要讀我們的考試成績，原本活躍的氣氛一下沉默了，老師說全年級第一名481分，我們班第一名460.5分，老師在說完後，我要一下子緊張起來了，第一名460.5分，那我有多差呀？緊接著，老師開始讀名次了，過了一會兒，老師讀到管陽帆359.5分，我聽後原來緊張的心情一下沉默了，差了101分？心想回家後肯定要接受暴風雨的洗禮。
在車上，我們是一片死氣沉沉的，一下車，周圍的氣氛稍微輕鬆了些，可我的心情還是非常的糟糕。在回家後，媽媽也沒有說什麼，讓我自己反思，我拿起了媽媽的手機，飛快地查詢了成績，再看完後我想到了一些我失分的原因及需要改進的地方。
第一就是上課時老睡覺，因為我睡覺老師在課堂上講的知識點、易錯題、易考題在上課時很多都沒有聽到，所以導致我在考試時很多寫過的題和講過的題都出了錯。
第二就是作業，因為我從小就慢，所以幹什麼事都慢一些，特別是作業，因為課上有很多沒有聽到而導致知識點運用不熟，這就是讓我作業慢了一些，時間不夠用，還老不細心，所以考試時有許多不該錯的題都錯了。
第三點就是字型，因為我小時候練過字，所以總覺得自己寫的還可以，可是這次考試後，我發現我的字型實在太糟糕了，光英語一門都有近20分沒有被掃上成績，我的字型實在讓我非常的懊惱。
這次的成績已經成了歷史，我會努力改掉自己的缺點，認真學習，爭取下次考個理想的好成績。
反思作文600字 篇18
一個家庭的幸福從哪裡來?從安全中來。安全是幸福的根，只有牢固而堅韌的安全之根，才能綻放出鮮豔而美麗的幸福之花。安全對一個家庭來說，極其重要。
十歲那年，媽媽帶我去新世界逛商場。我在光滑的地面上跑來跑去，還得意洋洋地向媽媽展示我的“滑旱冰”水平。正當我滑得不亦樂乎時，一不小心，我重重地摔向地面……結果，我摔成了骨折，左胳膊上縫了十六針，還在醫院住了一個月。這是我親身經歷的安全事故，至今想起來，仍覺得後怕。如果當時摔得不是胳膊而是眼睛，那該多麼恐怖啊!也許從那以後，我們一家人都會因為我的失明而痛苦不堪。安全對一個家庭的幸福是多麼重要啊!
我曾目睹過一場交通事故。在紅綠燈路口，黃燈正亮著。一個開著麵包車的叔叔和一個騎著自行車的阿姨搶紅燈，結果相撞了。悲劇就在那一瞬間發生，騎自行車的阿姨被面包車撞得頭破血流，當時就失去了生命?……從此，一個和我差不多大的孩子就失去媽媽了，多可憐啊!那個開面包車的叔叔也該賠償好多錢吧。一場車禍，讓兩個家庭同時陷入了不幸的境地。安全的警鐘在長鳴，提醒我們不要因為一念之差失去了幸福……
我們天天在強調安全，時時在倡導安全。可是，我們真的把安全放在心中了嗎?現在，請讓我們反思：是否及時切斷電源?是否隨手關掉燃氣?是否睡前檢查門窗?是否遵守交通法規?一瞬間的意念偏差，往往意味著多人的痛苦，家庭的不幸。不要用自己的任性和無知，葬送了一個家庭的幸福。
安全重於泰山。讓我們珍惜生命，提高警惕，把安全之根牢牢地植入心中。只有這樣，它才會慢慢地發芽，綻放出一朵朵幸福之花。願這幸福的花朵開遍世界的每一個家!
反思作文600字 篇19
一、學好課本知識。
學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，你先得自己學習一下課文，在預習中要儘量主動地解決問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反覆閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。
二、注意課外積累。
適當的課外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課餘時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜誌，從電視、廣播、網路上獲取資訊，並有條理的做下筆記。要關心社會生活，瞭解社會動態，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。
三、加強寫作訓練。
我們學習語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎，要學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反覆修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。
考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和複習，考試之前制定詳細的複習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法專案。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。
期會考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。
一、課內重視聽講，課後及時複習。
二、適當多做題，養成良好的解題習慣。
三、調整心態，正確對待考試
反思作文600字 篇20
生活中最需要自我反省，倘若你在取得一點成績之後自我反省一下，那麼你將取得更多的成績，可是自我反省往往是不容易做到的。
成績出來了，我此時手中拿著成績單，腦子裡一片空白，怎麼回如此的差呢?我呆呆的望著成績單回想起以前。
那是八年級升九年級考試前的日子裡，我比別人多付出了許多努力，終於在考試裡我超長髮揮一舉奪魁，坐了九年級的第一把交椅。
可是後來情況又怎麼樣了呢，俗話說的好“打江山容易，守江山難。”自從我那次之後，上課不注意聽講，下課下完成作業，更不用說比別人更努力了，而且還跟一些學習不好整天惹事的人摻和，老師們見我這樣怕我退步找我談話，可是我只當耳旁風，還以為老師和我過不去，之後依舊我行我素，還玩還玩，沾沾自喜，自以為是，可是時間卻從我的放蕩中飛逝。
終於又一次的考試來臨了，我本以為可以輕輕鬆鬆的，可是我錯了，每一道題都似曾相識，這時想起老師們的那些話，我真是後悔也來不及。尤其是班主任的那句：“你該好好反省放行了。”更使我難受。
“叮呤……”鈴聲把我從思索中拉了回來，我想我確實應該反省了，倘若我課上認真聽講，那些題能似曾相識嗎?倘若我及時反省我能墮落到今天這個地步嗎?想想以前那個我，再想想現在的我，我真是變的太快了，我又很慶幸這次讓我失敗了，使我反省了，能及時改過，及時努力去追回我以前的時光。
這件事之後，我得到了一個道理：“你若想做一個成功的人，那麼你就必須經常反省，不要取得一點成績就沾沾自喜，自毀前程”朋友請記住生活中最需要反省!
我最需要快樂!
反思作文600字 篇21
這次月考語文成績出來後，我只考了91分，離我的目標還差很多。
語文卷子的第一部分是基礎知識，我在基礎部分就丟了讓我心痛不已的4分。語文一共扣了9分，基礎就被扣了九分之四的分。其中的3分錯在了選擇，我把正確的句子選錯了。其實，只要我再斟酌一下，是完全可以得到那三分的。基礎部分的第一題主要考的是字音字形，我在考試之前就已經把字音字形全都看了一遍，所以在這道題上沒有問題。第二題是填成語，我被扣了一分。原因是把“不折不撓”寫成了“不折不扣”，歸根結底，還是對課文中的成語、句子不太熟悉。第三題和第四題是兩道選擇題，一道考的是修改病句，另一道考的是文學常識。第五道題考的是仿寫句子，我仿寫的還可以，所以沒有丟分。第六題考的是古詩的默寫，因為平時已經背會並且默寫過了，所以沒有出錯，沒有丟分。
第二部分是閱讀，包括文言文閱讀和現代文閱讀。我文言文閱讀複習的還不夠仔細，還不夠認真。有兩處細節沒有複習到，所以文言文被扣了兩分。其實，文言文按照八個方面來複習、理解、背誦是沒有問題的，不應該會出錯的，但是，由於我複習時不夠認真、不夠到位，所以在文言文上丟了千不該萬不該丟的兩分。
現代文閱讀我一共扣了三分。這三分有的錯的讓我無話可說，有的讓我心痛不已，還有的讓我萬分惋惜。後來，聽了老師講了以後，我又恍然大悟了。可是，這時的恍然大悟又有什麼用呢？我反思了一下，發現了問題的根源所在，閱讀技法還是不能運用的得心應手，不能運用的非常熟練。
我很高興，這次的月考暴露了我的許多問題，這也是我在這次月考中最大的收穫。
反思作文600字 篇22
我要做一個聰明人，月考既然犯過這一型別的錯，期末就不允許再犯。
首先看看語文卷子，在第一道題上就被劃了一道，是“賄賂”的“賄”寫錯了。我複習到了，但是考試時突然忘記，這說明我在考試前應該冷靜下來，調整狀態。還有一道題考理解性背誦，我壓根就忘了複習，結果被扣了2分，這告訴我要在複習前制定計劃，這樣才不會漏掉。文言文閱讀，我錯了一個文學常識，我是複習文學常識了，但只複習了教參上的，沒有複習課本上的，這提醒我不要本末倒置，書本是必須要仔細看的；還有對“閒人”的理解，我被扣掉了一分，這是課代表對過答案的，我竟然沒有細細斟酌。閱讀部分，題目題型扣了1分，結合題型也丟掉1分，這說明我語言練習得還不夠凝練。《鋼鐵是怎樣煉成的》也扣了1分，這說明我讀書沒有做到細緻、謹慎、思考。
再看一看數學卷子，數學一向是我的強項，這次卻只考了81分。仔細看一下卷子，簡直讓人崩潰，選擇題總共有8道，我居然錯了一半；填空題錯了1道；最後一道題沒有做完。我拿起筆，重新做了一遍，錯的題我全部做對了，最後一道用了不到5分鐘就搞定了。我想，這證明了我的能力，同時否定了狀態和付出的多少，說到底還是功夫不到。
英語考得更糟，扣的9分全部丟在了閱讀理解和十二選二上，這說明閱讀課外書籍、報紙還是不夠，“十二選二”更加說明了我對詞語，對英語的理解非常不夠。現在，急需加大閱讀量。
物理算是考得最好的一門了，但也沒能拿到100分，語言不夠凝練，答題答不到點上，被扣了1分。
歷史我沒能做到注意細節，在3個地方扣了分，總共6分。這說明應該仔仔細細看書，不放過每一個細節。
反思作文600字 篇23
學校的第二次月考終於結束了，分數讓我很吃驚，也讓我欲哭無淚。
數學成績與第一次月考相比降了11分。每天一起玩的幾個好朋友考得都比我高，老師說班裡的分數已處於兩級分化，很明顯，我應該是班裡的低分段。數學老師的話讓我感到著急。以前每次數學考試都沒下過95分，但上了九年級，我的分數卻一落千丈。
回到家裡，飯桌上的氣氛異常壓抑，媽媽不住的給我夾菜，我看得出她想問卻問不出口，她也看得出我想說卻說不出口，終於，她還是問我了：“數學卷子發下來沒？”我呆了一下，將早已寫好的成績單遞到她面前，她看完後一言不發。看著豐盛的飯菜和飯桌上小山似的零食，心裡有種說不出的滋味，想起國小畢業後為了讓我上這個學校，媽媽專門在學校附近租了房子，一天四次地往返於家和公司之間，我想吃什麼，媽媽就給我做什麼，想要什麼，媽媽就給我買什麼。而我讓她這麼失望，平時與她說話也常用命令的口氣。有時我跟媽媽說：“媽媽你對我太好了，”媽媽卻說，我只能盡最大的能力為你做好這些。這時媽媽開口問我：“你數學差在什麼地方，知道嗎？”她的問題讓我啞口無言，我搖頭。她說：“你知道嗎，你平時做的題、看的題太少了，所以速度也慢，好多題型沒見過，做起來當然吃力了”。
聽了媽媽的話，我頓時明白了許多，以前她也這麼說過，我全當耳旁風，在上次月考後，她就這樣說過，我不以為然，但事實卻證明媽媽的話是正確的。
經歷了這次月考，我似乎明白了很多，也知道接下來我應該怎樣做了，以後我一定加倍努力，重新考回我以往的好成績！
反思作文600字 篇24
月考馬上就來臨了，這兩天在家拼命地複習，感到很充實。有的也有失。
我最先複習的是語文。語文首先要複習文言文，文言文有八個方面，第一個方面是讀音正確，節奏合理；第二個方面是瞭解並掌握所涉及的重點字詞；第三個方面是理解並掌握文言詞彙；第四個方面是找出並分析運用特殊的文言句式，第五個方面是理解句意，能將文言文語句翻譯成現代漢語，注意判斷句、省略句以及倒裝句；第六個方面是理解課文、主題以及文章主旨；第七個方面是對文章中的關鍵詞、寫作特色進行賞析；第八個方面是背誦和默寫規定的片段。把這八個方面複習到位後，文言文就該沒問題了。複習古詩是也是如此。複習現代文時，我把閱讀技法認真過了一遍，覺得心裡有底了，踏實多了。
接著複習的是數學。數學這次的考試範圍是平面直角座標系和一次函式。只要找準座標和推出關係式，就可解出未知數，但是，數學一定要把概念完全分析、理解透徹。不要光想著做難題、怪題、偏題，而把最基礎的東西丟了。如果連最基礎的概念都弄不清，如何去做那些難題呢/？所以，最關鍵的還是弄清楚概念。物理也是同理，只要搞清楚原理，再難的物理題也能迎刃而解了。
最後，我複習的是政治、歷史、英語。這三門課都有一個特點，都需要背。然而，也不能死記硬背。要理解性的去背，這樣才能牢記在心。要講究方法，這樣才能掌握答題技巧。英語要背的是語法，是固定搭配，還要多讀一些英語短文，這樣就會有語感。政治和歷史要背得是答題點。只要掌握並背會答題點，歷史和政治就會變得很容易。就算題型再變，也是萬變不離其宗的。
複習完這六門課程以後，我對月考充滿了信心，相信我定能交出一份滿意的答卷。
反思作文600字 篇25
這次的期會考試，我考得差，這次我拿手的數學成績居然考差了，才76分，我覺得這就是我不好好做作業，不好好複習才導致的吧。下次要認真做好作業，還有好好複習，不能再因為貪玩而不去學。
我的語文每次背誦，背完ok就好了，就去玩，我從來就沒有好好地背好古詩文，也沒有好好默寫，以後我會認真對待每一次的語文作業，會保質保量完成，不會去偷工減料了。
還有我的英語，我總是不好好背單詞和課文。寫練習時我也總是亂寫，我不懂裝懂每次我要說給媽媽聽，我總是說各式各樣的理由糊弄過去。但是我的英語確實是好了一點，有許多聽不懂的句子，最近我漸漸能聽懂了，老師說的英語我已聽得懂了，我覺得只要我自己好好學英語，並且我也得喜歡上英語，不然我是不可能學好英語的，還有在上次外國友人來的時候，我還有勇氣和外國人說英語，就這一點就很不錯了，這一句就是我練好學好喜歡上英語的一個大進步。
最重要的是我的科學，我記得在七年級時，我的科學成績是班裡的前幾。讓我記憶猶新的是七年級的期末考試，我考了105分，那時我很高興。好像就是在那個時候，我就開始驕傲了，導致我現在科學滿分160分，只考了78分，很丟人吶。我這次是下定決心了，我要把我沒有學到的科學知識給補回來，我還要成為那個科學很好的人。
最後是歷史，我對歷史並不感興趣，所以我的歷史是不好的，我在八年級時突然發現我錯了，原來歷史這門課是很有趣的，我越來越喜歡歷史了，可是我的分數還是太難看了，我每次上完課也不復習，就自顧自去玩，我相信我喜歡的課也肯定喜歡我，我以後的歷史成績一定不會差的，加油。
以上是我對各科的反思，我有偏科，我不能這樣，我要齊頭並進，加油吧。
反思作文600字 篇26
反思在字典裡的意思是檢查自己的思想行為和其中的錯誤。而自我反省和自我檢討自己的錯誤。
一段過後，自己的錯誤也逐漸浮出了水面，畢竟成績實踐這段時間的標準，不管學的如何，也是給自己的一個交代。
自己的成績在班上沒有進步也沒有後退。可也退了三十多名，說明自己的成績不穩定，也不過紮實。如果自己在勤奮一點是不是可以更進一步？是不是可以挑戰自己的目標。這段學期，自己學的很浮躁。上課變得有點懶散。雖然，也經常舉手，但是愛分神了。有些不在狀態，過了一段過後，應該提起精神不再分心。不管用什麼方法，自己也該學好。
在學習方法上，自己也應該學著課前預習，課後複習，鞏固。上課認真聽講是對的，但是也要結合課後複習。不然人的遺忘速度很快一下就忘了。還有，在老程的小辦公室裡聽數學老師說：“要多練題和多複習自己薄弱的的地方，明天練一道題，一個星期七道題，一個月三十道，日積月累，不是很多嗎。”
自己不夠努力，自己不夠勤奮，就怪不了別人。如果自己努力一點結局都會不一樣。不要把學習任務終是拖欠到考試的前一天，治標不治本。這樣會使自己很累，也會使自己的任務加重。
週末，把自己合理安排，合理規劃，自己的任務就有時間做了。每個星期都有每個星期的任務。這樣到最後一個星期就不會勞累了。
經過了一段的反省，也意識到了自己的錯誤與不足，但是錯誤是可以改正的。是可以修改的。希望耳洞二段可以繼續努力，繼續加油，讓自己變得不後悔。讓自己更上一層樓。加油！
反思作文600字 篇27
有一句名言講得好：“溫故而知新。”人，只有反思才能進步，因此在期中之際，我寫下了這篇文章，為了總結，也為了在今後的學習和生活中更好地進步。
首先，來說一說學習。“分，分，分，學生的命根”，本次期會考，我覺得自己的整體成績還不錯，不過語文、科學還有提升空間，所以，我要保持自己的優勢，鞏固自己有上升空間的學科。
還有就是班幹部的做事、管理能力。雖然這個學期我也努力想要為班級出力，但畢竟還是有些力不從心，主要原因也還是因為以前並沒有太重視，也沒有刻意想要取得鍛鍊機會。因此，在今後的生活中，我要多為班級上心，取得機會。
接下來就是在家中與父母的溝通，其實我自己感覺到，最近我總會無緣無故地煩，想發洩，而且晚上躲在被子裡時，不知道為什麼，很煩很煩，有時還會想哭（真的，而且是無緣無故的，有時候還會想得很遠，一直在想考試、小升中時失利怎麼辦）。在學校時不敢說，我於是就在家裡發洩。打被子、扔玩具，和父母有時也會不耐煩。對於這一點，我先要對爸爸媽媽道歉，還有，我以後一定要學會控制情緒。其實有時候會想不通，感覺也沒有很累，但還是覺得“鴨梨”山大。
最後，就是“老生常談”的體育了。這次達標測試，我覺得我的分數還是比較理想的，其實我覺得，這與我這段時間中的“苦練”是離不開的。雖然有幾次也特想放棄，但我還是堅持下來了，為自己點贊。希望以後我還能繼續堅持，保持積極心，加油！
接下來的半個學期，我會繼續努力，穩住成績，鍛鍊能力，為著理想的國中進發，加油！
反思作文600字 篇28
暑假轉眼已經過半了，這些天我做了很多事，所以肯定有做錯的地方，還有做對的地方，我在這裡為自己總結下：
一、作業的反思，作業雖然每天都在做，但是做完後的檢查我從來沒有做。還有作業的量，暑假只有兩個月，我們一定要合理安排，不要把他們都推到最後一天做。我以後做作業一定要認真的做，認真的檢查，並歸類所有作業。安排時間做，一定不要漏掉，還有做好的作業一定要收好，不要到時候丟掉，在為自己找藉口。
二、作息反思，因為暑假的來臨，我的作息時間失調啊，平時的時候我晚上9點鐘做完作業，早上6點鐘起床，這種作息是非常規律的？但是因為暑假，我開始放縱自己，每天晚上玩遊戲，玩到很晚，早上又被媽媽叫起來。所以我現在做什麼事情都不在，狀態，是做好任何事情的關鍵，如果不在狀態，我們什麼事情也做不好。所以今後我一定要努力調好作息時間，早睡早起，不要再錯亂作息。要不然到開學的時候，這又是一大折磨。
三，看書時間，由於暑假來臨後，我們不用每天交作業，所以我每天只顧著寫作業、玩遊戲，卻忽略了看書積累的時間。高爾基說過〝書籍是人類的階梯。〞如果一個人一直不看書的話，那他的靈魂永遠都是骯髒的。所以以後不管我有多忙，我一定要抽出一點點時間看書。雖然30分鐘很短，但是習慣成自然。只要我每天都看，我們的語文基礎能力一定會提高。
暑假生活是快樂的，但是不要讓快樂的日子荒廢掉。所以今後我們應該每天早上按時起床，傍晚早點休息。作業的話也應該今天該完成的，一定要今天完成，還要認真檢查。並且每天要抽出時間來看書。如果你都符合要求的話，你的暑假生活一定比，你之前的更加快樂。
反思作文600字 篇29
上週三，我們進行了緊張的語文期會考試，考完試之後，我放鬆了許多，因為我覺得這次考試，題目都很簡單，我肯定能取得個好成績。
昨天下午，武老師正要公佈期會考試的語文成績。頓時，班裡便熱鬧起來，有的同學便湊到前面，看看自己的分數，我也不例外。我急切地看著成績表，尋找著我的成績。終於，我在第8行找到了我的名字。耶！我考了95分！
老師唸完了成績，就讓同學們開始髮捲子。我焦急地等著我的題中卷子，終於，我的卷子來到了我面前。我看了看第一面，啊！全對！我的心頓時心花怒放。直到看到第二面的時候，我的心既傷心又氣惱。一個個錯號就像一個個箭一樣，扎著我的心。再看看我的錯題，我只有排列句子和課內閱讀題的標點符號錯了！我又看了看背面，啊！背面全對，我心想：我要是再認真點，就一定能考100分。
這次期會考試，我的錯題有兩處：第一，是排列句子，我沒有認真讀句子，沒有了解整個段落的意思，不會尋找句子中的相關詞語來確定順序。找不到句子之間內在聯絡的點——地點。老師說，5班的小孩排列句子排列了4次，而且還排列對了，跟他對比，可見，我的思維能力還是比較欠缺。
第二，就是標點符號，這道題其實很簡單，但是，我卻寫錯了，從這點我可以看出，我沒有好好複習，連書中的題都寫錯，這是多麼粗心大意啊！
失敗乃成功之母！考試時難免會有失誤，就像人生路上難免有些挫折。只有不怕失敗，不怕困難，總結經驗再去努力拼博，就一定能成功！今後，我一定要汲取這次考試的教訓，爭取期末考試的時候考一個好成績。把落下的知識在最短的時間內，統統都學會。把不堅固的知識學會，變得堅固起來。
反思作文600字 篇30
反，反覆；思，思考。反覆思考過去發生過的不愉快的事，進行查漏補缺。
在過去的七天裡，我認識到自己在成長，平日裡在家從不做家務但在這樣的集體生活的環境下，我開始自己打水，自己洗衣服，幫助舍友倒垃圾……我進步，所以我快樂了。
但上午的課，我才意識到我忽略了太多太多。己所不欲，勿施於人。那我為什麼要維護自己的小環境卻破壞大環境而讓爺爺奶奶和如此辛勞的為我們打掃呢？水知道答案，告訴我們人所做的一切都會從物到人反轉給人，這是一件不可思議的事卻是事實的解釋通道。也許，正是我們太小太幼稚而導致了這種不能相信的事，事在人，人不得不變，能化解煩惱的方式——就是成長。所以，我們的成長還不夠，我們還需要深入思考。
人都有一樣的思想傾向——不想被罵，那我們需要做到的是靜心，不然成長是不足的。當浮躁變成安靜，世界就會變得不一樣。而做到戒躁，只有在白雲之上思考才能做到，這就需要把環境打掃乾淨。
語文就像是軍銜標誌，語文水平最高，軍銜等級就越高。往往高地位的人，為人素質也不會差，同理可得，學語文就是在學做人。做人的素質體現在愛護公共環境，公共設施，並帶著感恩心去用它們，是它們承載著我們的身體，我們的視野，我們的思想，它們包容我們的一切，而我們思考過它們嗎？
沒有思考就沒有改變，我們都是可以改變的，改變自己就要想著大家，這樣就能成為“躁”的相對面“靜”。
由安“靜”變為幹“淨”變為心“境”變為心“經”這就是我們要達到的境界。
葉落是思考，花謝是思考，人生是思考。世界的一切細節都要思考。
面對自己的不足，我思考了。
反思作文600字 篇31
呼，終於考試完啦！寒假到嘍！
可但是、但可是，今天成績也出來了。我心驚膽戰地開啟成績單，盯著我名字後面的那一串數字目瞪口呆：我我我，語文居然還沒上一百！我的天哪！我開始懷疑考語文的時候，我是不是在睡覺
心中的挫敗感一股腦地湧上心頭，心中頓時覺得很不是滋味唉，我又看了看其他同學的成績，發現，這次我真的落後了很多。一份付出一份回報。仔細想想，的確，這次考試的成績與我考試前的學習態度是對應的。考試前，覺得自己都複習好了，一切都沒問題了，就開始有些浮躁了、沉不下心了，所以，我現在一點兒也不覺得委屈，我對我的失敗不找藉口。可是，即使心中這樣想著，還是忍不住地煩惱。看著桌子上的檯燈，好像聽到它在肆無忌憚地嘲笑我；望著窗外隨風搖曳的枝椏，好像看到它在十分不屑地瞪著我，此時此景，都讓我心中生出一股無名的愁悶。終於，我回過來神，拋開了壓在心中的無以名狀的大山
我本來打算難過一整天，但現在，我又改變了我的想法。我覺得吧，我今天仍然應該以積極的心態對待今天的學習任務，說不定，今天的努力也可以為下一次考試貢獻一點小小的力量呢？
每一次的跌倒，都是下一次成功的經驗。只有拍拍身上的灰塵，堅定而倔強地望著前方通往夢想的路，不言敗地邁出充滿信念的步伐，才能看到勝利的曙光。嗯，我相信，我這一次的失敗，不會一直纏繞著我，我要撥開考試慘敗的層層烏雲，迎接我憧憬的、渴望的陽光！
這裡，我也希望，大家可以調整好心態，不沉溺在考試的傷心中，一定要暗暗下定決心，超越自我，挑戰自我！Come on！
反思作文600字 篇32
今天一大早，就給我來了個晴天霹靂，我無法接受我的成績。我看到各科分數後，一臉的疑惑。
我每考一項，都覺得特別輕鬆，考完試更是如此。在昨天，我還嘻嘻哈哈，一口咬定肯定能進前200名。可成績不會說謊，我也應該好好反思一下。
我承認媽媽的話，考試前的兩週，學習態度的確不太好，總想享受片刻的那幾分鐘安逸。
我的組長既優秀又謙虛，穩居全班的前三。我們第六組的其他成員都有了進步，只有我退到了全班中段。這只是文化科，像體育、美術、音樂這樣的科目還沒加入其總分，若加上，一排名，別說300，就是400，我大概也進不了了。
我感覺自己被自己的成績打了臉，考前的幾天，王雅慧問我：“孟子歆，有沒有信心考前200”。“能”！我自信的許諾過。我只希望她
不要看到我的成績，如果看到了她會怎麼想？第一次不想與她見面。
我的父母並沒有打我，而是希望我能在在這次失利中吸收教訓。我的心裡頓時被揪成一團麻。爸爸在和我談話後，又是笑又是跳的安慰我，他說我還有三年的國中生活繼續拼搏。這三年很快，一年如一日，很快。
我最近的隨筆又是抱怨作業多，又是埋怨老師。喊出來的口號，從沒堅持，三天打魚兩天晒網。一天天得瑟的不行，看到成績才想起後悔。
同樣的學校，同樣的老師，同樣的教育，別人卻取的優秀，而我沒有。
父母說，我考多少都無所謂。他們要的是我的態度，而不是單純的成績。聽媽媽說：
“上帝給了每人兩杯水——苦水與甜水”。
反思作文600字 篇33
第一次語文單元測試已經結束，我期待已久的考試成績一個接一個地到來。我的數學分數是81分。我認為:中文是我的強項。我覺得試卷不是很難，而且分數也不算太差。正當我得意洋洋的時候，試卷發了出來。當我看著它時，我突然傻了眼，得了90分？不，我揉了揉眼睛，仔細看了看。是的，是90分。這真的超出了我的預料。當我想到母親失望的眼神，同學們質疑的目光，以及晚上可能出現的女單、男單或混雙時，我的眼裡充滿了淚水。
為什麼我期末考試考得這麼差？我分析過了。總共有四點:1。閱讀是我的薄弱環節，我的大部分分數都被扣掉了；2.我總是忍不住檢查這個話題的粗心習慣。我總是粗略地看一下題目或張文來開始這個題目，這將導致由於對題目的粗心檢查而導致的錯誤理解。3.這是我衝動的情緒。我總是想快點做。當我做得好的時候，我可以玩橡皮和移動鉛筆。看起來我可以輕鬆贏得100分。然而，我忽略了檢查這個重要的環節。因此，我的基礎部分被扣了幾分。其中，部分是因為寫錯了幾個字而被扣分的。4.這是自滿。我覺得我能在這次考試中取得好成績。正是這種不屑一顧的態度讓我感到自豪，並且總是期待著馬上完成考試，這樣我就可以出去玩了。
雖然我這次考試成績不太好，但我相信一次考試的結果並不是所有考試的結果。這對我來說是一個警鐘，我已經提前做好了準備。俗話說，“吃一個墊子，獲得智慧。”將來，我會改掉我的壞習慣，為下一次單元測試打下堅實的基礎。
請為我加油！
反思作文600字 篇34
考試想奔跑一樣，需要心靈上的堅韌不屈。畢竟，跑道不會是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿無限障礙的。這次奔跑我摔了一大跤而這次是我摔跤的障礙是什麼呢？
總失是語文，整張試卷分析下來，從一道曾經做過的並錯了的選擇題來看，我的複習方法還不到位，做過的也錯，平時老師講完試卷，沒有注意回顧。作文，閱讀題無疑肯定要被扣，這就要加強課外的閱讀訓練。
其次是數學，這次失分慘重，一道填空題，明明會做，誰知心急一粗心寫錯了扣了寶貴的3分啊。平時的習慣不好，平日看題且仔細點，就不會錯。最後一道題，是真的不會做，儘管老師講過類似的，但是當時我沒聽懂，後來有沒有問老師，所以不會。這就反映出了一個很嚴重的問題，我喜歡堆問題，並不及時解決，知識點才不懂，課外題目看的也太少了。
再一個是英語，這次考得一般般吧，但做題目答卷時還有諸多不確定，這也說明我平時學習有樓多，許多知識還沒掌握，這些靠記，經常記，常常記，讀。
至於科學，我只能說我的分析不太好，才錯了許多題目，還有一些書本上的題，這也錯，真是無話可說。複習時，應該更全面，不單單複習練習卷，還得看課本上的內容，該背的知識肯定要背。
最後是社會思想政治，這一科應該最好考試，但因為是開卷考試，所以也最難好，因為有些知識書本上沒有，必須要自己理解才能做的出來。如果遇到不懂的，應早些提問思考，解決，在平日多想，多問，多少對學習有些幫助。
這次考試是個教訓，摔跤了要知道痛，下次就不會在這樣了，沒考完一次試，我都儘量改善，我學習方法的不足。爭取去的屬於自己的一套好的學習方法，提高學習成績。
反思作文600字 篇35
光陰似箭，日月如梭。一眨眼第二次的月考已經告別了尾聲，而我這一次的月考成績，真是慘不忍睹，一下子下降了76名。
這次月考的前幾天，我幾乎把複習時間都用在了數學、生物和政治上，其他科的複習，我只是略略的看了一下，沒有認真去看。導致我語文、歷史和地理退步了。這次的政治考試，我略略的看了一下後面的大題，都覺得很容易，於是，我就以為時間很充足，慢慢地做，做到後面的辨析題，剛要寫完。監考老師就說：“還有15分鐘，請同學們抓緊時間。”這時，我的心開始慌了，後面還有幾道題沒寫呢！我匆匆地寫了後面三道題，但還有兩道題還沒寫，兩道題都是6分，我剛要寫下答案，但時間已經到了，考卷已經被交上去了，這下可慘了，12分就丟了。我本以為，我的政治成績一定能93分以上，但是因為我對時間沒有一點緊張感，才導致我的政治沒有進步反而退步了。
生物考試，我一下子就把題目都做完了。我看了一下時間，還有20分鐘。哎，還有20分鐘呢！時間真慢啊！於是，我就從頭到尾的檢查了一遍，當我檢查到最後一道題時，竟然把答案寫錯了，正確的答案應該是A，，我把它寫成了C，我馬上把它改了過來，又繼續檢查了三四遍，沒有檢查到錯的，考試時間到了，我滿懷著信心，把考卷交上去。當試卷發下來時，還以為能滿分呢！因為這次的試卷老師全部都有說過，我都已經聽得厭惡了，再加上老師唸到好多同學都滿分了。我看了一下錯的題，啊！竟然是我看錯題了，兩道題的答案寫反了。這次的生物考試，雖然有進步，但是我還是檢查沒夠仔細。
這次的月考成績我退步很大，但是我一定會在下一次的考試中進步的！
反思作文600字 篇36
我語文的成績是八十三點八，考得不怎麼樣。我認為只是正常發揮。我沒有做出我最好的水平因為有些題我都是會做的。而我就把會做的做錯了。
從第一題說起。第一題有一道寫同音字的題。有一個是讓寫嫌疑的嫌。我也記得五年級的時候學過這個字，但當時就是想不起來就白白丟掉一分。
有一個填古詩的題，應該填上的詩句是“去年元夜時，花市燈如晝”這句詩，我也被過這首詩，但當時就沒寫對。還有一個關於古詩的題。讓從《遊子吟》，《泊船瓜洲》，《九月九日憶山東兄弟》幾首詩中選出一個不是表達思鄉之情的。我就選了《泊船瓜洲》這首詩。但其實應該是《遊子吟》。我沒有認真思考。
然後就是課內閱讀的題。這次的課內閱讀選的是《桃花心木》這課老師也講了很多。有一個題是讓在文中畫出樹為什麼不會枯萎的原因。我沒經過思考就隨便選了一句然後就選錯了。還有一個題是寫出這一課的作者以及省份。作者我們都知道是林清玄。但他在哪個省我就不知道了。這時我腦海中飄過臺灣這個地名，我感覺挺順口的但不敢填上去，於是就空著。但沒想到真的是臺灣。田老師說過不會的話隨便蒙一個，可能就蒙對了。要是我聽田老師的話，把臺灣寫上去我就能多得一分了。
最後就是作文這一大項。我在作文上扣了六點七分。其中一點是因為錯字。還有最重要的就是我沒有運用環境描寫和細節描寫。題目上寫著要用環境描寫和細節描寫，我卻沒用這是我作文扣很多分的主要。不然我可以再得幾分。
經過這次期末考試，我知道了自己的不足。比如讀題不認真，字寫得難看。沒認真思考。下次我會更努力的。
反思作文600字 篇37
期會考試到了，我粗略了看了一下分數，簡直是不堪入目。因此，是時候該反思一下自己了。確實也是很多地方都沒考好，我看了下物理兩大題，總共三十二分，結果我零分，果真不是什麼學物理的料。其實，說實話，每科都沒有考好，不過，排名還算不錯，在七百多人的年段，考了個一百多名，比同小組的同學都厲害那麼一點點吧，畢竟我這小組才四個人。主要還是這次數學有所長進，不枉我寒假早上讀晚上讀，終於進步了一些，雖然跟班裡的頂峰級人物相比還差的很遠，但對我來說，已經很不錯了。英語也好像超過了班裡平均分一點點，語文的話就那樣。主要還是理化生加起來考的比他們都高不少，一二十分，不少了，雖然還是不咋樣，但畢竟，從排名的角度算是還不錯了。
嗯，這裡該開始補救的計劃了。首先，數學是硬傷，還是需要每天不斷練習的，畢竟150分不是開玩笑的。其次就是物理，生物，英語了。英語就每天早上背單詞，背句子這樣子。然後，語法填空也要背，畢竟熟能生巧，改錯也是，老師別的不怎麼在意，但是他卻會重抓改錯和語法填空，畢竟，這個就靠積累，多背還是很有好處的。物理的話，應該就公式了，或者多看網課，寒假有次就看到了什麼磁場黑科技，不走尋常路，看的我有點迷就是了。生物的話，就每天找題目做，然後就背答案就好了，畢竟這個號稱理科中的文科，對我來說實在是不小的挑戰啊。
行百里者半九十，雖說每天都做題目很枯燥，但是，還是要堅持啊，有種遺憾叫我原本可以，祝大家心想事成，學業進步！
反思作文600字 篇38
又有好長時間沒有來，這裡寫作文了，之所以沒有來這裡寫文章的原因，也有好多，第一是因為自己感覺自己有理想中的固定收入，像自己這種特別容易滿足，走一步看半步的人來說，確實好像已經習慣了這種生活方式，在自己掙的這點錢夠自己花的時候，或者哪怕不夠自己花，只要能夠掙一點錢，也就滿足了！
因此，這樣的人註定不會大富大貴吧，自己也總是這樣想著！
當然，還有一部分原因就是好多時候自己感覺自己在閒忙著，所謂的閒忙，就是感覺到自己忙不到什麼有用的東西，可卻感覺自己的時間嚴重不夠用！以至於最後的結果就是，每天空虛的忙碌著！其實不管是來這裡寫作文或者是，不來這裡寫作文，最根本的根源都是因為錢吧，沒錢的時候總覺得這裡算自己的一個小退路，如果自己特別努力，特別勤奮，特別刻苦的話，那麼也是可以簡單的賺取個零花錢的！
雖然有的時候感覺自己腦海中也有太多想要說的話，可是很多時候，寧願和好友去叨叨，大概只是覺得那樣沒有什麼心裡負擔，沒有什麼壓力吧！很多時候自己也在想，大把大把的時間給自己浪費了，如果要是繼續堅持寫作文的話，收入或許會更好一些吧！可是在這個世界上，哪有什麼如果，今天可能是自己的心情不怎麼好，或者是一些別的原因，讓自己再一次開啟作文庫，記錄自己的一些小小的心思，同時也反思一下自己，確實最近差勁了好多！
尤其是今天的寫作，確實連自己都不滿意，想一想也真的是值得反思了！希望明天可以更加的認準一點，更加的努力一點吧！
反思只是為了更好的進步！
反思作文600字 篇39
期會考試剛剛結束，大家慢慢從一片壓抑中走了出來，開始活躍起來，這次期會考試總體來說還是不錯的，有許多童鞋進步了，但相對也有退步的，幾家歡喜家家愁啊。
我這次主要就是數學和物理不是很好，往下拉了很多分，數學就是上課聽不集中，最近新學的四邊形中，有很多簡單的證明題都不會做，而且思維不是很開闊，幾乎是遇到難題就不會，到後來都不願意去動腦想了。最後就是課下練習不夠，老師強調的重要例題課下沒有去看，導致一些好的方法、好的思路沒有學會。
物理是一門新課程，一開始有些不適應但後來便慢慢好了。物理主要就是課下多做題，把做錯的、不會做的一一弄明白。然後再把主要的一些定義記住，最後就是考試時仔細一些，注意題目。
英語要把重點句型，片語，3a，單詞之類的背過，平時課下多做題，題海戰術有時也是管用的。最後就是多積累詞彙量，在閱讀理解和完形填空中，如果單詞不認識那就很難知道文章的大體意思，也就很難做對了。
語文課內的知識一定要掌握牢固，然後增加閱讀量，多積累好詞好句。在考試前可以選取幾個好的作文題材背過，考試時可以套用。最後多做些閱讀理解，增加理解能力。
考試前臨時抱佛腳是有些用的，但平時也要擠出些時間複習，即使背不過，記不住，也要多讀幾遍，加深記憶。
不管這次考試的結果是好是壞，畢竟已經結束，留著時間高興或悲傷，不如提前準備好迎接下次考試，況且期末還沒來到，一切都不是定數，只要堅持不懈的努力，相信什麼都有可能。
反思作文600字 篇40
時間似乎過得很快，但轉眼間，已經過了半個學期。我仔細聽著鐘錶的聲音，彷彿感覺到了時間的流動，生命的流逝。時間彷彿是一片大海，我彷彿是大海里航行的那個人。我在大海里慢慢成長進步。剛到上海的時候，我還不能適應海上的生活。很長一段時間，我沒有找到航海的訣竅，所以我沒有比別人劃得更好。花了六分之一的時間後，我才知道，在海里游泳是多麼愜意，雖然很費勁，雖然要慢慢學會划船的技巧和準確性。但是，我還是覺得很開心。因為在這個探究的過程中，我發現了一種超越自己的快樂。
划船不就跟學習一樣嗎？取得好成績需要一個適應的過程。
仔細想想，我真的只是因為不適應嗎？我覺得有這個原因，但完全是因為這個嗎？應該不會！很多時候，本該當天學完的知識，卻因為自己的意志沒有得到評價，沒有明確的目標而被耽誤了。推遲到週末學習，導致很多該學的東西沒有時間複習，最終有些東西不紮實，考試自然會暴露這些缺點。
那麼，既然知道了自己的問題出在哪裡，就要去改正，去完善。從現在開始，只要能學好那天學的東西，並且複習鞏固，週末就有足夠的時間複習其他科目，保證萬無一失。我們考試的時候，一定會有把握，有信心，無論怎麼考都無所畏懼。也要給自己定一個目標，這個目標不能太高也不能太低；如果太高，在沒有超過這個目標的時候，就會氣餒；太低的話，太容易超出自己的標準，所以沒有超越自己的快感。所以，給自己定目標是必不可少的。
我繼續在學習的海洋中泛舟，慢慢積累我在泛舟過程中發現的經驗，努力去熟悉和掌握。在這知識的積累中，我感受到了時間的流動，生命的流逝。在這片大海上漂流的同時，我學會了學習和反思。
反思作文600字 篇41
語文，從小就是我最頭疼的科目，幾乎沒有一次考試不是被語文落下水。
語文，我天生就厭惡它，枯燥、乏味，一點兒也沒有做數理化題那樣的暢快。我也有想過用優美的詞藻去記錄某些時候心中的感想或去描繪眼前的一片景。可是一拿起筆，多少張語文不及格的卷子就浮此刻我眼前，算了吧！我將紙撕了，把筆丟在桌上，只好讓他成為我完美的回憶。
以前，我天真的認為我語文之所以不好是因為我背少了和作文寫差了。於是，我課文背了又背，一篇課文會背上三四次才過關，且我又專門花一午時或多少時間我在書店裡，抱著作文書，細讀其中的優美詞句。可不及格還是不及格、選不對亦是選不對、閱讀還是油墨分。我心灰意冷了！我清楚地認為語文可是是用來學習交流的一門課，正所謂術業有專攻。為什麼學校要把每一個學生培養成全能王呢？
我們能夠想想看為什麼古人在世界上所發明發現東西的比例大於現當代，原因很簡單：古代的學者求學是學自我不懂得、學自我所愛的，所以在某一課會有長處。可此刻呢？想學的學，不想學的也學。不是在抑制我們的長處嗎？但社會就是這麼殘酷，它不允許有殘廢的人，它極力追求完美，而那些完美就必須要放下自我的愛好，壓抑自我的感情，被迫著將知識搬入自我的腦中。可社會不想想看世界上有多少是全能所創造的呢？還不是眾人的結晶、心血。
我不喜歡生活在痛苦中，所以我除了上課聽講外常買一些雜誌，將自我融入其中，享受他們的歡樂！
可是我又是在現實和夢想邊徘徊，我不想過分的學習語文，可迫於種種因素我又要硬著頭皮去學，也許每個人都是矛盾的人。
矛盾與現實與夢想的邊上。
反思作文600字 篇42
本次的語文考試結束了，我的成績並不是很夢想，針對這次自我所犯的一些錯誤，我進行了反思與總結。
八年級語文的第一次考試，考的基本上都是一些基礎性的知識。而我在應當拿到滿分的區域內卻還是扣了分，古文閱讀分為課內與課外的，課外的古文扣分情有可原，但課內教師講過的就不應當了。我的錯誤出在不看題上，甲選段只描述了一個片段，我畫蛇添足又給它添了兩個片段。完全是照搬不誤，沒有看題。由此能夠看出做題時應認真細心，讀題兩遍，不要總是自以為是，把背的全都照搬上去。
然後是閱讀理解部分，我在說明文那裡栽了一個大跟頭，首先的梳理思路題型我就錯了兩個。定位分層的時候沒有準確規劃好區域，把第一段當成了一整大段，忽略了定義這個區域。第二大段應當是一個整體，我把它分成了兩段分別寫上去，沒有定義，當然就錯了。第二題的結合原文回答問題我也扣了一分。問題還是出在沒有細讀原文上。由此看出讀文時應當圈點批畫，隨時批註。
最終是小作文與作文部分。小作文五分我扣了一分，犯了只抄題幹，沒有自我表達的錯誤。大作文跟以前寫過的作文有相似之處，但還是不能照搬，要有必須的修改。兩個作文我都犯懶了，沒有認真思考，仔細琢磨，所以分數也不是很夢想。
這張試卷是對我上半學期以來語文學習的一種態度和本事的測試，但也暴露出了我的許多不足。一張試卷真正有難點的地方並無多少，能扣分的地方也並無多少。但儘管如此，還是丟了很多不該丟的分數。這張試卷上所暴露出來的問題，應當好好地對待，不要讓它們再次發生。在下一次的考試中，我會努力改正這些缺點，爭取取得更好的成績。
反思作文600字 篇43
考試的語文成績令教師與父母大失所望，也令我也十分震驚，是的，考砸了。我不得不躲一下考試後的深刻反思了，反思之後我發現失敗的原因有很多。
首先，學習態度不端正，課前預習不充分，學完每一課後沒有及時複習，導致考試時碰到以前課程的題目，失分過多。學習習慣不好，沒有合理安排時間，作業的質量與效率不高，經常熬夜，上課沒有精神。
其次，上課沒有積極參與課堂，對於每一個問題沒有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導致作文時間不充裕。做的練習很少，做題的經驗較少。
再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導致寫作文沒有素材，詞彙的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導致考試中的課外文言文失分不少，閱讀本事仍有待提高。
最終，則是我最大的弱點：粗心。總是“大意失荊州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷後沒有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以後做題必須要仔細，不能因為題目簡單而不去在意，學習是一個迴圈漸進的過程，僅有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。
經過了對本次語文考試的反思，我瞭解了更多自我的不足之處，明白了，自我的水平還差得很遠，僅有下苦功夫，才能取得成功。一分耕耘一分收穫，我要繼續努力爭取下一次的好成績!
反思作文600字 篇44
一閱讀
從總體來看，四大板塊。減分最多的仍然是課外閱讀板塊，其次是課內閱讀板塊，再是作作文，再是基礎。
啟示：課外閱讀是所有孩子減分最嚴重的地方，這是普遍現象。必須要練閱讀。（不僅僅要做，還要邊做邊總結規律）
從本次閱讀看，問題最大的是：1能讀懂文章，但答不到關鍵點或者缺少關鍵點。（不會概括）2對於相關的閱讀（文章）知識沒有掌握。例如，不明白首尾呼應。
二作文
1五年級統考作文分數提升到40分，佔比40%。
2從中大學聯考看，作文也是佔比最重的。
啟發：我們作文也必須要跟上，不僅僅要求寫對，還要要求寫好。
作文要求：1書寫2邏輯3語言
措施：與背誦和課文結合。
二回歸最基礎
1比較上學期，課內閱讀得分率下滑最多，下滑3.2%，但我分析了一下減分點不在課內閱讀的理解和答題上，主要在錯別字上。例如即使的“即”寫成“既”，還有些長句子的時候中間有錯別字。
2從細節處看基礎題。全體的問題在於“依據課文資料填空”得分率82.61%。其主要問題在於兩點：1知識未落實（後面再講。）2錯別字（仍然是最基礎的問題。）
啟示：即使到了五年級，也必須要回到最基礎的字詞和拼音上。
要求：1每一天抄新老課本字詞，注拼音。2背課文，仿寫，找出關聯詞縮段，找出好詞好句。（幫忙提升作文）
再總結看其他的所有題，正面基礎全都是講過、做過的題，為什麼還錯？原因應當在於知識未落實。1日常講解的知識和字詞就沒有落實2期末複習期間的複習方法不對，落不到一些學生腦子裡。
反思作文600字 篇45
由於諸多的原因，使我在這次重要的期會考中丟失了很多不該丟的分。經過考試我也想了很多以後必須要學習的東西。我最終明白山外有山，人外有人。
我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，連語文也都錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關係。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把後面的問題寫上了，可是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關係。總之，經過以後的練習，我必須要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自我再犯類似於這樣的無謂的錯誤。
其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。平日大家都聚在一齊做一樣的題目，感覺不出來有什麼明顯的差異。可是一當考試，才發現原先那麼多考試題目是我從來看都沒看過的(你就先編著吧)。只怪自我買的練習題做的少。不能允許自我再繼續這樣下去，所以，我必須要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。
考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自我的練習和複習，考試之前制定周詳的複習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法專案。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。
沒事，這僅僅只是期會考，還有期末考呢，只要在下次的考試中，我不在犯錯誤，我還是有機會的。我必須不會讓教師，讓自我失望的。
反思作文600字 篇46
記得那是三年級下學期的一場語文測試，我考得很不理想。
考試之前，同學們有的在看課外書，有的在外面瘋跑，還有的在認真複習。
第二節課時，老師拿起一堆試卷，走進教室，嚴肅地說道：“今天這節課我們班要測試一次，我給你們三分鐘複習一下。”
我們班在這幾秒鐘之內突然變得鴉雀無聲。我的心裡像有一隻小兔子似的忐忑不安。就連我班的常勝將軍孫乘昊都在一聲不吭地複習。
轉眼間，三分鐘過去了，老師說了一聲：“考試開始！”說著就把試卷發了下去，因為我的心情越來越緊張，我的手就抖得越來越厲害，所以，我想要放鬆放鬆些，可是我怎麼都輕鬆不下來。
開始，我還做得挺好，可是到了後面，我不會的字越來越多，我想了好長時間都沒有想得起來，我想起了奶奶對我說過：“不會的題先空在那兒。”我就聽奶奶的話，可是好多人都開始寫作文了，我寫了一會兒又看了看四周，他們的動作好奇怪呀，有的好像腦袋要掉似的，用手架著腦袋；有的像長頸鹿一樣拼命地想看別人的；還有的筆走如飛，不一會兒就把作文寫好了。
於是，我也趕緊寫起來作文，可是我的筆頭再快也來不及了。因為老師已經說考試結束了，我想：這次考得肯定不好。於是我回家向奶奶說了我的情況，被奶奶打得跪在櫃前，直到奶奶的火氣消了，我才能吃中飯。
下午，我走進了教室，看見老師在報分數。我聽見老師報到：“劉頓78分。”的時候，我暗暗想：“哎，失敗乃成功之母，只有在下次考試的時候告別‘失敗’這個‘母親’，迎接‘成功’這位‘兒子’了！”
反思作文600字 篇47
“月考成績出來啦，”聽到了同學這一聲喊，我的心馬上興奮起來，“趕快發呀！發！”我和別的同學一樣嚷嚷了起來。卷子發了下來，我心中剛才的熱火，現在嘩啦一下子被一盆涼水撲滅了，哎！考這樣的成績怎麼見人呀！數學99分，英語99。5分，還可以說的過去，可是語文81分，政史地生88分，在國小我從來沒有考過這樣的分數啊！哎！現在真是後悔也來不及了，愧疚充滿了我的心。
我默默的坐在椅子上，反思，想一想課堂上，我有沒有認真的記筆記？沒有，筆記我只是在書上畫畫，什麼也不寫。我下定決心，今後一定要記老師講的重點、難點，子曰：“溫故而知新，”記的筆記不只是記記就可以了，而是要經常溫習筆記，這樣在可以記得牢固。在學完一課時，我還要主動的預習下一課的知識內容，這樣老師講的知識我們就可以提前掌握了，課堂上老師再一點拔，我們就可以掌握的更熟練了。
這次的月考，我的主要失誤就是語文閱讀問答題失了分，所以我平常要多看一些好文章，並進行批註，老師說過閱讀題有80%的答案都在文章裡，只有把這篇文章理解透了，答題才不會有失誤;數學上，這一次的整張考卷上面的題都是老師講過的知識，這一次我粗心大意，把2當成了有理數，下一次，我一定記住老師教給我的課外知識，這樣我的知識才可以比別人高出一些。正如老師說的，你每一天多學0。1，一個月你就可以多學到30個0。1。
我相信，在我的不懈努力下，我一定會考的比這一次好，一次跌倒不算什麼，站起來向前繼續走，直到目的地！我為自己定下了目標，就是保住第二，力爭第一！加油！我是最棒的！
反思作文600字 篇48
從國小到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業論文設計中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恆心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什麼人，而是他本身。這麼多年來，我一直都是在跟自己作戰，準確地說，是和自己的意志戰鬥。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會鬆懈下來的。以上這些優點，是我今後立身處世的根本，我應該繼續保持，並不斷以此鞭策自己奮發向上。
我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最後都能學會，也已經搞得自己很疲勞1500字自我反思1500字自我反思。如今想想，這樣其實並不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注於一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解並掌握這門知識。自從我發現自己有這個缺點和問題後，我常常警戒自己，步入社會後也不能一心兩用。
通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。
四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收穫，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。
反思作文600字 篇49
沉睡睡的黃昏帶這一縷縷的睡意，老早就知道思品要調考，我做好了十分的準備信心十足的相信能把思品考good，萬世俱備就差卷子，拿到卷子那刻我全蒙了不懂，第一題……還有都不懂，但還是勉勉強強的做完了。結果一向自信的我卻出乎意料考了27分。
我慚愧失望傷心，怎麼考出了這種成績，可以由於上次原因考的不錯35分因此驕傲目中無人驕傲必失敗我就是，還好不是期末考熟話說吃啥補啥，看書補知識，誰叫我對書不熟導致不改錯的都錯了，老師都對我有那麼大的希望，為什麼要老師失望。我安自下決心一定要把思品考好，一個人的道德素質有問題，怎麼活呀？朋友少知心朋友就不用說了，旭旭加油不許在考砸了，我要做一個道德素質好，孝敬父母的旭旭，我為什麼如此之言，因為思品就是上道德課嗎，教育人，我重視思品，還有希望臨時抱抱佛腳好好看看思品書下次不該錯的千萬別錯。
總的老說這次考試讓我自己覺得氣憤，怎麼這好做我題就偏偏出現在我身上，沒用心去做，沒用大腦思考，沒用手去翻書，沒用生氣動都是我沒去翻懶就是帶來的最大壞處，下次記住好記性不如難筆頭，一定要改呀，下次別在考丟人的27分雖說思品卷子40滿分，但是考30多分要把，怎麼能對的起老師對我希望，上次我教卷子改，老師就說你有把握考35分就教。我還是沒把窩，還說32分可以，還好老師沒改。32分都考不到，因為我太自以為是了。為了不讓老師失望，我努力看書終於在調考考35分。
驕傲必自敗，好好努力這次不要讓老師失望，旭旭加油。
反思作文600字 篇50
光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個學期就很快就過去了，又迎來了新的一年，新的學期，又有新的工作等著我們來學，等我們來消化，去理解.
在上個學期，我沒有好好去學習，去理解，所以在上個學期的考試才會考得那麼糟糕，那麼差。不過，現在又是新的一年，新的學期，我
要整裝待發，要以一個全新的我去迎接這個學期的起點站，奮發圖強，永不停步。
在這個學期裡，我不能像上個學期一樣浪費時間，不懂得珍惜時間，所以，我要在這個學期裡自我反思，要珍惜現在的時間，不會再浪費
時間了。如果老師講的課我沒有聽懂或者是沒有聽清楚，下課後，我要馬上跑去問老師，直到弄懂為止。在家裡，先把老師講過的課溫習一遍
，再講給爸爸聽沒，要是我將得很流利，很舒暢的把老師講過的重點說一遍，證明我把這一天老師上課所講的我全都注意聽了，沒有將小話，
這是一種很好的學習方法。
上課時，要專心聽講，不可以跟前後左右講小話，要勤做筆記，把老師講過的重點記下來。回到家裡，把今天老師講過的課文複習一遍，
再做老師佈置的作業。做完了作業，找一些有關今天的資料看一看，做一做，這樣就不會忘記今天老師所講過的課，還可以順便預習明天老師
所要講的課，做好一個預習的準備。
在作業上，我要用認真的態度去對待作業。要把作業寫得工工整整，先把算是或者是把答案寫在草稿紙上，確定對了以後才抄到作業本上
。要是作業有弄不明白的地方可以問同學老師，也可以恩爸爸媽媽。
我會在這個學期裡好好學習，爭取用優秀的成績彙報爸爸媽媽。
反思作文600字 篇51
鐵一般的紀律，鐵一般的身影，鐵一般的意志，鐵一般的素質，屹立在驕陽下，我們展示的是中華兒女筆直不屈的脊樑，是龍之傳人堅定的寶貴的毅力，是華夏之族驕人的敏捷思維，是炎黃子孫亙古不變的團結精神。
天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。
綠色的軍裝點綴著灰色的操場，高亢的喊聲震動著周圍的空氣，整齊的步伐敲打著堅硬的地面，我們用我們的行動、作風與姿態體現著朝氣與耐力。
我們感受軍營的“苦”生活，體驗著軍人的“硬”姿態，我們用心去感悟其中的酸甜苦辣，從暗暗咒罵教官嚴格的要求，到認真完成每個小細節；從散亂的個體到團結統一的隊伍；從懶散的德行到嚴謹的作風。我們漸漸習慣適應這種從未有過的生活，融入了整個整體，用事實證明著我們的實力。
當開始的生疏逐漸變成熟練，當開始的服從命令變成主動作為，我想這不僅僅是我們技巧的提高和作風的增強，也是我們對教官長期辛苦訓練的回報。
我想當這些日子過去，當我們偶然間突然想起站軍姿，做在地上不顧形象很滿足的暢談，教官嘶啞著聲音喊口號時，我們是有溫暖的感覺，會感動的會心一笑，會墜入回憶，會不自居的望望天空，看那和軍訓時相似的天空，會輕輕地呢喃一句：“那時候挺好的”
我想自己會很懷念著這段時光，很想念一個整齊化一的隊伍，擠在一起像一個大大的家，累了我們一起扛，坐在地上休息無聊時回頭會看到熟悉的眼神，使我再也沒有剛上大學時那孤獨的感覺，便知道這十幾天，這未來的幾年，有他們，真好
這十幾天，真好!
反思作文600字 篇52
日月如梭，光陰似箭，不知不覺一個月過去了，在這一個月裡，我們是否努力了，是否思考了，是否全身心投入了，但次月考讓我大失所望，原本在考試之前到已經複習好了，但面對這一張張難以入目的試卷，令我不禁陷入沉思，看著一道道不該錯的題目被印上傷疤時，心底裡感到無比地自責;望著這鮮紅但低的分數，更是讓我痛定思痛。
這次語文稍微有一點難度，基礎題沒有扣太多分數，主要是閱讀理解失分太多，這跟平時的積累和不斷的鞏固聯絡是有很大的聯絡，從這次考試中，我有許多不足之處：在做題的時沒有認真讀題，只是一目十行;在讀題的時候並沒有真正讀懂題目的意思，就開始寫題;閱讀題的題目沒有完全讀透，不懂意思，要多讀幾遍;作文的題目要劃關鍵詞，要多讀關鍵詞，考前也要做好準備，就能寫出好的文章;做完題檢查的時候要再讀一遍題目，才來檢查答案，這樣才有效果。
英語也做的不是很好，選擇題連續錯了好幾條，自己對這個分數也不是很滿意，上課時認真聽講，不開小差，做好筆記，仔細完成作業，多積累，多讀背。
小四門的政治和歷史，主要是記憶上的背誦和平時的積累，導致在材料上許多分數檔次拉開，政治選擇題不是失分較多的題型，在考試中反映出的問題主要是，審題上的失誤，知識性的不足，大題部分題目看不全材料中的資訊，結果在答說明類試題時，以偏概全，顧此失彼。不能準確理解題意，所以在回答時不知所云，離題萬里。還有就沒有背到的的題目，內容寫的很少，以至於空在那裡。在背書的時候也要有一個條理性。靈活運用。
所以我，期中一定要考到理想的成績。加油，努力，我們要吃得苦中苦，方為人上人。
反思作文600字 篇53
風沒有方向的吹，風中夾雜著的雨點，在人世間隨意狂舞。心海里似乎沒有了波瀾，沒有了，心也彷彿死了，悲傷充斥著我的大腦。行走在這雨中，任無情的雨點在我臉上胡亂狂吻，天地間，霎時進入了大雨紛飛的狀態......
曾經無數次的努力，曾經無數次的奮鬥，換來的竟是無數次的失敗。。。為何老天如此不公平，我曾經的無數次的輝煌在他的一聲驚雷後，頓時瀰漫天際，然後消逝不見，無聲無息。回家的路上是坎坷的，與其說坎坷，倒不如說是失望令前進的步伐變得沉重，使眼前的道路變得崎嶇艱險，難道我真地要在這倒下嗎?
回到家，來不及換衣服，我就連忙躲進房間，開始漫長的“面壁思過”。 “都說大海里沒有礁石就激不起浪花，生活中沒有挫折就成不了強者”，可是歷盡滄桑的我，非但沒有成為生活中的主角又或者強者，接連不斷的卻是考試一次又一次的失敗，這一次次的挫折深深打擊了我，使我的那朵原本脆弱的心靈之花，開始慢慢的彎下，枯萎，最終凋謝。我多麼希望自己能夠擁有成功，享受成功你賦予我的，“白天有夢就有你，夜晚有你就有夢”的溫馨。可惜這對我來說，或許是一個漫長的等待，不過為了你——成功，我願意重新奮力一搏。
我又該如何擁有搏擊的力量呢?這就需要我從失敗中尋求失敗的原因。愛迪生曾經說過：“只有我知道一切不可行的方法時，我才知道什麼方法可行。”從失敗中尋找原因，有時也是通向成功的另一種捷徑。其實，暫時的失敗，偶然的挫折並不是很可怕的，關鍵是沒有了希望和信心，我相信有勇氣和信心必定會有奇蹟......
願心如一方晴空，迎納一絲淡雅的芳香，帶著失敗後的反思去實現理想吧!
“ 一個人可以被毀滅，但不可以被打敗”!
反思作文600字 篇54
光陰似箭，日月如梭。轉眼間， 我的八年級下半學期的課已經過了快一半了。
在上個月中旬，我們迎來了國中二年級下冊的第一次考試------月考。
這次考試，總結了我們在學校中一個月的學習成果。通過這次考試,我看到了自己的許多錯誤與不足，要在之後的學習生活中改正。
1.語文基礎過差。
這一項是我這次語文成績不理想的主要原因。閱讀只扣了2分，而在基礎知識題中，卻對丟了許多分，十分可惜。
2.理科計算速度過慢。
在理科考試時，我總覺得時間不夠用，總是做不完。因此，我的大題得分總是不理想，整體分數也因此而下滑。
3.知識背誦無規律。
在諸如歷史等文科考試時，我常覺得，所有知識點都背過，但又無法規律想起，系統回答，在這一點上我也吃了很多虧，扣過許多分。
4.書寫過於潦草
在考試中，我的書寫過於潦草，老師經常將本來正確的答案看錯，因此而丟分，很不應該。
以上就是我在這次考試中主要遇到的問題。再想清楚以上這些問題後，我也想出了意義對抗的對策，如：
1.在每次語文課後，自覺背誦課文課下注釋與要求背誦段落，熟記課後易讀錯的字、易寫錯的字和常用詞語，做到倒背如流。
2.在平日裡，多訓練數學、物理等理科科目真題，訓練做題速度。做一些難題，豐富自己的做法。
3.進行有規律有目標的的背誦，列下複習提綱，按照順序完成，多讀、多聽、多背、多寫。
4.在學習生活中，養成良好的書寫習慣，把每次作業都當成考試，盡心盡力的去用心書寫每一個字。
以上為我的反思報告，我一定按以上方法改正，好好學習。
反思作文600字 篇55
上完這一課，我發現迷宮對於學生來說並不陌生，我讓學生自己先去收集和了解迷宮的歷史及有關資料等等，給他們在自己設計出的各種各樣的迷宮提供了很大的幫助。在教學中，首先讓學生了解迷宮圖的構成包括起點和終點；複雜的路線（通路、岔路、死路）；障礙物、背景；主題。然後按照設計步驟：構思主題，勾畫路徑單線唯一通道，添畫上岔路，注意道路的曲折，將單絃改為雙線，畫障礙物、景物、背景，檢查路線，上色。每人設計一個有意境、有趣味的迷宮圖。課堂上，通過畫、講、競賽等形式，“全感參與”最大限度地創設學生參與課堂學習的空間，學生多種感官得到參與，充分展示自我、釋放豪情、顯露潛能，每個學生都獲得參與的快樂感和滿足感。課後，教師還建議同學們把自己設計的迷宮與同學交流玩一玩、評一評，開展走迷宮的遊戲活動，這樣學生的興趣就從課堂上延續到課外，不但點綴了他們的課餘生活，而且提高他們的審美情趣。我將遊戲與教學相互滲透，所以這節課我覺得自己取得非常不錯的教學效果。
學生的學習興趣是學生學習動力的主要源泉，而教學中的情景與遊戲的穿插正是興趣的來源，同時敏銳的觀察力又是敲開知識大門的金鑰匙。在美術教學課堂中，應激發學生的參與意識。課堂是學生髮現自我，表現自我，發展自我的舞臺。在整個課堂教學的過程中，教師要充分體現學生的主體性，讓學生參與到活動中去，把課堂還給學生，把樂趣還給學生，把權利還給學生，在輕鬆愉悅的教學環境中，在尊重學生自主地位的基礎上，營造一個和諧、民主的環境，這樣才能真正實現課堂學習的民主。
反思作文600字 篇56
我從小到大年幼無知，爸爸、媽媽經常慣我，使我現在還和一樣不懂事。
我現在是每一樣事都辦不好，連弟弟都看不好。有一次，我在看弟弟，因為我只顧玩遊戲，根本就沒在意弟弟，所以他把棉褲尿溼了。爸爸狠狠地揍了我一頓。
我一定要把我家建設的更美好，不讓王氏祖先看到王家在我這一代垮下去;以後，只要是爸爸說的事，我都要去做，凡是他交給我的任務，我都一定完成。我爭取把每一件事都做好。以後我不能光顧著玩，因為我沒有資格玩，我還沒有創造一點價值。我要利用電腦創造價值，要用它寫文章。
我以後要學會自立。總有一天，我會離開父母的。只有自立，我才能生活的更好。
昨天，媽媽打來了電話。說我期末考試的成績出來了，我十分激動，本以為自己考了個好成績，可誰料到，媽媽竟說了可怕的話，那時，懷有希望的我被嚇呆了·······
“鴻麗呀，你們高老師打電話說你的成績出來了，但成績不理想。語文雖然上優了，但是也是將將上，只得了88.5分。數學得了89，只差一分就上優了。就英語還行，考了97分。我跟你們高老師商量好了，明天上午10點上學校去看看你的卷子，讓你知道哪裡該錯哪裡不該錯!好了，我還有事，掛了吧!”
我結束通話了電話，走進臥室，趴在床上哭了起來，不知不覺我睡著了······
第二天早上，我吃完飯，就和媽媽去了學校的教室。
看到卷子後，我才明白，我好多錯題都因為沒好好檢查，沒審題······造成多處扣分，我十分後悔沒聽老師和家長的話。
在回家的路上，我讓媽媽幫我買了好多複習的書。
我決定在上六年級時，一定要加倍努力取得更好的成績!
這就是我深刻的反思!
反思作文600字 篇57
大學聯考即將到來，不然想起家中小女，捻寫碎語
家有一女，年方十六，就讀高一，雙休日忙於校外補課，且仍然欲將補課進行到底。無奈的我，涉身其中，還需“三賠”——賠時、賠力、賠財。
補課，這個字眼成了我所詬病的東西，然而，冷靜面對“大學聯考熱”，又不難發現：儘管大學聯考制度本身有種種弊端，但國人對子女教育的關注、重視程度卻有其深刻的歷史和社會背景。中華民族“望子成龍，望女成鳳”的心理延續了幾千年，傳統的求學思想在家長的頭腦中根深蒂固。
中國的父母喜歡把自己沒有實現的夢想、希望都寄託在自己的孩子身上，孩子成了完成父母理想的工具，也因此，社會催生出了“狼爸”、“變態娘”……看來我也有必要進行反思一下，聽一聽女兒對於要不要補課的想法和態度。豈知小女的答話令我一驚：“爸爸，您別逗了!千萬別把學校老師看成是醫院裡的全科醫生，每個人都有他的侷限性，老師也如此。我只有裸分考，不到校外補課，不取長補短，將來拿什麼跟人家拼?”與女兒的討論，已然沒有必要，我順手抓起她訂閱的《南方週末》，但見《寒門子弟為何離一線高校越來越遠》的標題赫然在目。唉!轟轟烈烈的中國小課程改革，一遇到大學聯考的指揮棒，學生的能力、情感、態度、價值觀都會迅速被扭曲。
中國的教育，真是個大問題，要實現社會、家長、教師和學生多方共贏，還是有很長的路要走。
唉!不管怎麼說，現在大學聯考依然是普通人走入上層社會的唯一門檻，還在大學聯考中奮戰的學子們，希望你們能夠放下一切思緒，專注於大學聯考吧!
反思作文600字 篇58
記得曾經不知道在哪本書上看到過這樣的一句話，說一個人只有在自我反思中才能夠成長，可是有的時候你會發現，其實反思也是一件比較痛苦的事情！
因為當一個人真正的沉澱下來，反思自己的時候，你會看清楚自己曾經的好多的不足，看到自己無論是性格上還是言語中，還是心動中的一些欠缺部分！這個時候你總是免不了懊惱，免不了自責，免不了後悔。當然，可能每個人的成長就是這樣的，畢竟也有人說，那有誰真正的成長是充滿著快樂的？
而一個人真正的心理上的成長，總是帶著一定的傷害性的，哪怕是自我傷害！
所以就是在生活中，自己也經常在反思自己，做的欠缺的地方真的是太多太多了！
尤其是對待孩子的時候，總是覺得做不到溫柔以待！想一下曾經自己也曉得做全世界最好的媽媽，最溫柔的母親，可是後來就是隨著在生活中的一些事情的發生，隨著孩子的成長，可能男孩子真的就比較調皮，以至於很多時候你就會感覺真的是失去理智的那種！
靜下心來的時候就會反思自己，確實不應該如此的衝動，確實不應該以如此粗暴的方式來對待孩子！畢竟說白了，她只是一個不懂事的孩子，哪怕有一天他真正的成長起來，那麼，在父母面前，他也只是一個孩子！
所以很多時候當你反思自己一些舉動的時候，你還感覺自己真的是變得面目可憎，變得讓自己都討厭起來！
這樣的反思真的是讓自己感到痛苦萬分，但是又不得不反思再反思，因為可能只有在反思中，自己才能在下一次的時候學會穩住自己的情緒，才能做一個真正的溫柔的家長！
哪怕再痛苦，自己也應該不斷的反思再反思！
反思作文600字 篇59
“我是一隻小小小鳥，怎麼飛也飛不高……”
是的，那隻鳥飛不高，因為有人類的束縛。它想飛，因為它生來的夢想就是做飛得最高的鳥，上天給予了它們一對美麗的翅膀，可人類卻狠心的將它“折斷”了。
那隻鳥，那隻寂寞，想飛的鳥。整天望著天空發呆，總希望有一天，天空會有它的容身之地。終於有一天，它獲得了自由，她遲鈍的朝視窗跑去，想要擁抱她夢寐以求的藍天，可希望破滅了，呵，他失去了飛翔的能力，重重的摔在了地上，眼角滲出了絕望的淚水……
渴望生存
在一望無際的草原上，生活著矯健的藏羚， 它們生性膽小，因為他們的祖先曾告誡它們：要遠離有兩條腿的生物，他們會毀掉我們的家園。
它們是弱小的群體，但他們會在生命的最後一刻留下奇蹟，它們在危難關頭團結合作，為保護群體而犧牲自己的生命……
它們會在生產時不遠萬里的逃到可可西里，為了讓自己還在襁褓的兒女不受到危害，不得不找一個安全之地。它們……只想要活下去，而人類卻不給這弱小的生命一絲希望，只想著怎樣將羚羊皮賣出，怎樣將金錢揣入自己的口袋。
貪婪的人類啊!我們該反思了，這就是我們人類的傑作，這就是在“保護動物”的口號下一個個血淋淋的事實。還記得那隻被關了13年的黑熊嗎?還記得那照片中一個個的骷髏頭嗎?這一切，不都是愚蠢、無知的人類乾的嗎?又想起CCTV中的公益廣告，男孩親手將松鼠送上參天的大樹，然後會心的笑了，笑得那麼開心，笑得那麼純潔……他有著沒有一絲瑕疵，完美純潔的心靈，我們任何人不也該是這樣嗎?
我們該覺悟了，世界上沒有絕對的王者，而我們人類，只會宰殺弱小的生命罷了，又有誰曾想過，那些曾慘死在槍口下的靈魂?
反思作文600字 篇60
今天下午老師發語文期會考試卷，我的心情好像“十五個吊桶打水——七上八下”恐怕自己考不好，十分不安。當老師說：“這次我們班同學考試的成績比我的預料的還好，語文成績九十九分的同學有三位，董春江、孟心怡和陳延玉。”當聽到有我時，我的心裡暗暗高興。
我接過自己的試卷仔細一看，哦！原來我就錯了一個題：《望洞庭》中總寫洞庭湖秋色的詩句是？應是前兩句，而我卻寫成了後兩句。課本里的知識錯了這一個，閱讀短文和作文還沒減分，錯的這一個題都是粗心大意造成的，真虧呀！要不就考100分了，咳！這個壞毛病我下決心一定要改掉。
我以後做到：1、要多讀書，課外知識也一定要掌握好。2、做題時要先把題讀三遍後，再認真仔細的做題。3、寫作文時要看清作文要求之後再寫文章，字數只能多不能少，把平時摘抄的好詞好句用上。4、檢查作業時要一字一句，認認真真的檢察，不能馬虎大意！5、要做到課前預習和課後複習的好習慣……衝刺100分！
爸爸告訴我過這樣一句話：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。意思就是在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風船可駛，如果你想要在廣博的書山、學海中汲取這次考試那麼簡單我一定能考95以上，但出乎意料的是我才考了91分，離95分還有一段距離呢！
有一道題，我本來會的，但是考試時我卻瞎蒙了一個，不然的話我就可以考93分了。許多題目我原以為能對的，但是不是漏了一個地方，就是理解錯誤。我看到作文時，發現作文扣了3分，屬於B型別的作文，因為我只寫了遊戲怎麼玩，而沒有寫出這個遊戲為什麼好玩。
我從這次考試中懂得了：不能臨時抱佛腳，得下功夫，才能考出好成績來，下一次期末考試我一定好好複習。
反思作文600字 篇61
這次考試是進入國中的第一次段考，是對第一個月的學習進行檢測。
試卷的難易程度適中，主要以基礎知識與閱讀理解為主考內容。
基礎知識考查較多的是字詞，特別是古詩文字詞的意思。而這往往是容易被忽略的。尤其是一些短語的意思以及課文的概況（作者、背景、內涵等），扣分較為嚴重。還有課文內牽涉到的一些拓展知識，比如試卷第7題“敬詞”，“謙詞”的知識。
基礎知識部分是很重要的，是必須要掌握紮實運用自如的，而對於基礎知識，一定要“課上肯記。課下肯背”，做到考試時儘量不在基礎部分失分。同時，對於平常書本上有的、老師課堂上補充的基本知識或是要求聽、默寫的部分一定要時常溫習，才會有記得牢的效果。
其次就是閱讀理解，對於這類題目，應該要“眼到、口到、心到”，用心去仔細體會、揣摩作者或出題者的意圖，讓回答能夠簡潔明瞭直擊中心。
閱讀理解需要平時多閱讀課外書籍、文學或報刊之類的。也可以多做做這方面的習題，摸索閱讀理解的規律與技巧，總結一套得心應手的方法。
這次語文考試並不難，但是分數卻並不理想。我總結是在課後溫習、考前複習方面做的不夠好，應該系統地進行知識管理、複習。這樣才不會使考試時被題目難住。
這張試卷還有一個大題目，那就是作文。這次的作文主要寫的是場景描寫，而如何用精煉的語言寫出一段既有場景又有情節還符合主題的短文呢？這個問題就需要在閱讀與寫作中不斷的試驗、總結、實踐了。
其實語文學習並不難，只要有心去記、背、讀、寫就能打好基礎，只要肯動腦子就可以學好語文。語文是一門重要的有靈性的學科，是活的。這次考試失利，主觀原因與客觀原因都存在，但要慢慢總結並提升，這些原因就都不是理由。
反思作文600字 篇62
當我們遇到困難時，我們必須勇敢地前進，因為困難就像春天。弱則強，強則弱；遇到挫折不要灰心，不經歷風雨怎麼見彩虹？失敗了不要放棄。失敗是成功之母。每次成功，付出的努力都是普通人的兩倍。這是月考，是好是壞？我懷著忐忑不安的心情來到學校。
坐在教室裡，我的心會像十五個水桶一樣跳出來打水。結果如期公佈，猶如晴天霹靂。怎麼能考這麼多？除此之外，每科還有額外的20分。這次怎麼考不到國小畢業考試？老師有錯嗎？但不是我想的那樣。我難過得差點想哭。
為什麼語文只有75分？我自己肯定有問題。這個月考主要用於30%的緊張！每次面對考試，我都緊張得差點心臟病發。忘記以前學過的一切。另一方面，我粗心大意。從國小開始，大大咧咧，一個不好的朋友，一直陪著我到中學。我根本不知道！直到月考卷子。這是一件可怕的事情。所以我想擺脫粗心，走向細心。文筆要寫好，不能塗改。考試的時候，沒有把握好時間。別人寫完作文，我就開始看書。結果我先趕緊寫完作文。當我做完整張試卷的時候，我發現還有半個多小時。這個我沒把握半個多小時。我只是覺得我可以考高分。我覺得我的很多回答都是對的。我只記得以後要多看書，一週要看完三本書。以前有時候一個月讀不到十分鐘。一想起來就後悔的要死。這個語文成績是我最差的。下次一定要考86分以上。
大部分數學都很粗心。因為粗心，我至少丟了20分。我以後一定會改掉這個壞習慣，下次考個好成績。
英語也是粗心造成的。我緊張得跟不上其他同學，考了100分。
以後一定要多讀書，做什麼都要小心，不要緊張。告別不好的成績，向著好的成績前進
反思作文600字 篇63
試卷就像一面鏡子，反映出我平常的薄弱環節。
語文試卷發下來以後，我真是後悔莫及。這次分數是我有始以來最低分，試卷上的錯誤反映出平時不足之處，特別是作文，被扣3分。
想起月考前，自己有點自負，根本沒把月考放在眼裡，沒有好好複習，多瞭解一些課外知識。當天晚上完成作業後，就去看電視，把老師吩咐複習的事忘得煙屑雲外。考試時，基礎知識沒鞏固好，思考的時間太長，到了作文題目，只好匆匆忙忙把它寫完，最後失分嚴重。
想到這裡，我下定決心書以後上課，一定要更加努力聽講。多看一些課外讀物增加課外知識，不能只學課本里教的內容。還要多做練習，加強基礎鞏固程度和作文水平，特別是稍帶理解性的題目，半點也不能馬虎。最重要的是，有時間應試多翻一番以前的課本，溫習舊的知識，不能把所學的全部還給老師。
我想，做到這幾點，語文的基本功就一定會紮實，課外知識會更加豐富，作文水平也會提高，閱讀能力會得心應手，成績肯定會像坐直升飛機一樣啦！
這次月考使我反思了不足，明確了以後進步的方向，樹立了信心。我相信，以後考試我一定會取得更好的成績，不會辜負老師和家長對我的希望！
月考後的反思
本來信誓旦旦的說月考能取得考好成績的，可是，因為我的馬虎，語文、英語都知道有錯題了。第一次月考就考個這樣的成績，馬虎這個毛病怎麼改不掉啊，唉。
英語明明會的題，卻答錯了，後面這個型別的題都答對了，可還是錯了，白白丟了分，好可惜。再說說語文，錯的更不應該了，會的題，也答錯了，真是不該啊。
數學由於馬虎得了98分。
我對這次月考取得的成績非常不滿意，沒有達到我的目標。下次，我一定努力，爭取得滿分。
反思作文600字 篇64
期會考試結束了，我的成績很不理想，是空前的出乎意料之外，我真希望這只是一場夢。考試之後，我進行了深刻的反思，總結出了以下幾點不足之處。NO·1 基礎知識不牢固一直以來，我的基礎知識就是一個大難題，不是把字分了家，就是把字的偏旁部首換了位，本來，答案是正確的，可是，卻因為幾個錯別字，而丟了不該丟的分。其一，主要還是因為自己平時在寫作業的時候不夠認真仔細，沒有用心去記寫，導致了現在這樣的結果;其二，因為平時總用電腦打字，有些字輸入拼音就能正確顯示出來，至於具體怎麼寫，有時候就忽略了，這也是我出錯的原因之一。
NO·2平時作業不細心
粗心大意是我的一個壞毛病，平時做作業時就不用心，不仔細。一到考試的時候就出錯，平時讀的課外書是不少，看著我抱著一本愛不釋手課外書津津有味讀著，其實也就是看個熱鬧，根本沒有用心去看。書中的好詞好句堆成山，可我看過後也是一笑而過，根本就不會引用。一看見選詞填空的題就發矇，其實，這些字詞都曾在我讀過的課外書中多次出現過，只不過我沒有留意罷了!可是，現在後悔又有什麼用呢?
NO·3 面對錯題不重視曾經有一些錯題，出現在我的面前，而我卻沒有重視，從來只是把答案改正確就可以了。等我考試的時候，絞盡腦汁想那道錯題的解法時，才後悔莫及人世間最痛苦的事莫過於此。從來沒有想過分析一下自己為什麼錯，錯在哪兒?這也導致了，碰見以前做過的類似錯題還，是無從下手。以後我對待錯題要認真分析，仔細改正，學會活學活用。 我相信在我的努力下，這次期會考試的成績，不僅僅是空前，也是絕後。
反思作文600字 篇65
不知不覺中，開學已經一個月了，這一個月裡，時間嘩嘩地流過，我發現，因為學習越來越緊張，時間越來越不夠用了。
最近，我發現我經常寫作業寫到9點多，接著複習複習、做一做能力訓練和課外班的作業，就已經十一二點了，匆匆忙忙就睡覺了，一天就這麼過去了，總覺得有什麼沒做似的。
我這樣工作效率太低了，天天什麼都幹不了，而且還學也學不好，玩也玩不好，我再也不能這樣浪費時間了！我以後在學校有時間時就抓緊時間寫作業，寫完作業就複習複習，以確保當天學的東西當天吸收，這樣我回家就可以有許多時間，去做一些練習冊或者是做其它作業、預習預習明天要學的，這樣才可以達到時間的高效利用。
新的一學期開始後，我覺得我粗心的毛病又犯了，經常做題，第一遍做錯了，而第二遍做卻搞不清楚上次為什麼選那個答案；還有的時候，題目中讓選正確的，而我卻選的是錯誤的，媽媽經常說：“不管你是看錯了還是粗心，反正你就是不會。”我想一想，的確是這樣，每次我都以粗心了或是看錯了來給自己的錯誤找個理由，其實，在本質上講，我就是不會，如果會的話我為什麼沒有做對呢？從國小到現在，我一直粗心、粗心再粗心，我為什麼每次都要粗心呢？每次考完試後，我總會說：“哎呀！又看錯了，這要看清楚了就多少多少分了。”我以後必須要好好看題，仔細讀題，這樣才能發揮出自己應有是實力，才能使自己不後悔。
再過一個月就期會考試了，爭取在期會考試中取得一個好成績，不辜負老師和自己的努力，加油吧！
反思作文600字 篇66
語文，從小就是我最頭疼的科目，幾乎沒有一次考試不是被語文落下水。
語文，我天生就厭惡它，枯燥、乏味，一點兒也沒有做數理化題那樣的暢快。我也有想過用優美的詞藻去記錄某些時候心中的感想或去描繪眼前的一片景。可是一拿起筆，多少張語文不及格的卷子就浮現在我眼前，算了吧！我將紙撕了，把筆丟在桌上，只好讓他成為我美好的回憶。
以前，我天真的認為我語文之所以不好是因為我背少了和作文寫差了。於是，我課文背了又背，一篇課文會背上三四次才過關，且我又專門花一下午或多少時間我在書店裡，抱著作文書，細讀其中的優美詞句。可不及格還是不及格、選不對亦是選不對、閱讀還是油墨分。我心灰意冷了！我清楚地認為語文不過是用來學習交流的一門課，正所謂術業有專攻。為什麼學校要把每一個學生培養成全能王呢？
我們可以想想看為什麼古人在世界上所發明發現東西的比例大於現當代，原因很簡單：古代的學者求學是學自己不懂得、學自己所愛的，因此在某一課會有長處。可現在呢？想學的學，不想學的也學。不是在抑制我們的長處嗎？但社會就是這麼殘酷，它不允許有殘廢的人，它極力追求完美，而那些完美就必須要放下自己的愛好，壓抑自己的感情，被迫著將知識搬入自己的腦中。可社會不想想看世界上有多少是全能所創造的呢？還不是眾人的結晶、心血。
我不喜歡生活在痛苦中，所以我除了上課聽講外常買一些雜誌，將自己融入其中，享受他們的快樂！
可是我又是在現實和理想邊徘徊，我不想過分的.學習語文，可迫於種種因素我又要硬著頭皮去學，也許每個人都是矛盾的人。
矛盾與現實與理想的邊上。
反思作文600字 篇67
想象作文教學反思
學習《草蟲的村落》後，單元中有一則習作。習作要求把自己想象成大自然中的一員，可以是一種植物或一種動物，甚至是一個自然現象，寫出它們在大自然中是怎樣的生活及變化的，想象它們眼中的世界是什麼樣子的，並融入自己的感受寫下來。
學生最喜歡寫想象作文了，天馬行空，可以無所顧忌地進行想象和創造，這種創新精神當然值得提倡。但是本次作文的想象還是有限制的，要求或寫出動物的生活習性，或寫出植物的生長過程，或寫出自然現象的變化過程，就有了一定的難度。
我找了一些範文，比如自述或奇異遊歷一類的習作，感覺不是很貼切。於是我親自寫了一篇《魚國奇遇記》的下水文，描寫了一條魚兒在水底世界的所見所聞。通過故事語言寫出了魚的吃、穿、住、睡的生活習性，並進行了環保的呼籲。在讀完範文後，我在教學中特別強調，在故事的想象中要體現資料現實的元素，讓別人讀了你的文章，對你寫的動物、植物、自然現象有所瞭解，而不是胡亂瞎編。
在一番教導之後，學生積極動腦，發揮想象，部分學生寫出了很優秀的習作，比如：吳麗楠的《蜂巢打工一日遊》、樑瓊月的《蜜蜂王國奇遇記》、程霽月的《天空的顏色----彩虹》、李孟菲的《一隻小雞的幸福生活》、郭元雙的《我是酸雨》等，同學們想象豐富，融知識點於故事中，讀來有趣又能受到教育，真是一次快樂的寫作。
這次教學，讓我體會到老師親自寫下水文進行指導寫作文，更加貼近學生的語言和生活，貼近習作的要求。
反思作文600字 篇68
我們班的紀律很不好，特別是在副課上。瞧，這不又被罰站在走廊裡了。事情經過是這樣的：
電腦課剛剛上課，同學們就興致勃勃地到走廊排隊了，同學們在走廊裡放聲說話，四班的徐老師走過，同學們視而不見；三班的音樂老師走過，同學們更是若無其事。直到張老師去二班上課，見我們亂成一鍋粥，才向我們吼道：“電腦課別想去上，就給我在這兒站著！”我們嚇得魂飛魄散，趕緊站回自己的位置乖乖站著。這一站就站了一節課。
你可別小看這一節課，沒到三十分鐘，我的腰就酸了，腿也麻了，心就抱怨道：唉，站這麼久，累死了。可又想想：張老師這樣也不是為我們好嗎？也不是給我們敲敲警鐘，讓我們別再這樣了，並改掉這個壞毛病嘛！
我這個毛病怎麼會有呢？我得出了一個結論：同學們都管不住自己的嘴巴！下課就不去說了，老師站講臺邊，宣佈軍訓必須帶什麼日用品，還沒說完 ，同學們就興致勃勃地討論起來，有的聊得正起勁，還在手舞足蹈；有的前後圍聚在一起，竊竊私語……直到老師怒氣沖天地拍一下課子，喊道：“說夠了沒有？同學們才回到原本的上課狀態。你不覺得這是個十分不尊重老師，十分不遵守課堂紀律的班級嗎？
為了使我們這個班級能名列前茅，能遵守紀律，我決定繼續進行“黃馬甲”的懲罰！只要在課上，無論是正課還是副課，講話的同學要做值日生直到畢業，除非他抓到一個在一節課上連續講話三次的同學，並要有證人證明他說話三次後，才能替換。
我們一定要用“黃馬甲”來懲罰那些上課講話的同學，併成為一個課堂紀律好，成績好的班級！
反思作文600字 篇69
期會考試和期末考試一樣重要，有時還意義非凡。考好了，心裡甜滋滋的 ，隨之而來的是老師的讚揚、同學們的羨慕和父母的喜悅；考得不號，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長輩的誇獎，下要考慮同學的冷嘲熱諷，則必敗無疑。考好不驕，考不好不氣餒，以平平和和的心態應考，反而能考好。但是，說到容易，做到卻難。 就拿這次期會考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應考的。從早到晚，考試以後，都十分疲憊和擔心，時間彷彿靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個詞在心裡打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。
第二天是數學考試。考完，我便四處問訊數學答案，以便與自己的答案相對，跟著就是幾聲“耶！”的歡呼，因為那時我已經感覺到我是100分了。現在就看語文了。我緊張得就像心裡有幾隻小兔子，能清晰地感覺到自己的心跳的節奏。就在這時，同學熊夢飛跑過來，把他涼涼的小手搭在我的肩上，說：“別不高興，”一聽這話，我的心裡“咯噔”一下，他繼續說：“你語文95分。”啊！怎麼會這樣！頓時，我眼前浮現出這樣幾幅景象：我和爺爺坐在客廳裡，爺爺問我是不是100分，我說有99.9999％的把握得100分；我和媽媽拉構：雙百分就獎勵一小時電腦遊戲。現在倒好，不僅辜負了爺爺得期望，而且一個小時得遊戲也成了泡影！唉！為什麼是這樣！我在心裡祈禱：但願數學能給我一個滿意得結果吧！ 我希望自己以平和的心態對待考試，但做起來真難啊！
反思作文600字 篇70
因為我這段時間沒有好好學習，上課愛做小動作，導致成績不及格。我總結出來有幾點是我做的不夠的：
一是上課沒辦法集中精力，不用功，還時常發呆。一有閒工夫就只想著玩，做作業也不認真。我覺得改正這個習慣。
二是我是我在課後沒有及時複習，導致學習後的知識很快就忘了。因此對於不懂的知識點沒有深入分析和理解。
三是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至於考試時候心情緊張，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發抖。
我在反省檢討錯誤的同時，我已經將目光投入在了期末考試。
現在我考試已然失利，我痛苦難當，我也很懊悔。可是我也知道再多的言辭都顯得蒼白無力，我只有勇敢地面對目前形勢，集中精力、時間、條件用於提高自身學習成績，在下一次大考當中取得優秀的語文成績才是給老師最好的交待。
我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優異的成績來彙報曾經為我做過無數付出的？老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規守紀，尊重師長，按時完成作業，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的國中生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創造出一個另人折服的奇蹟。
反思作文600字 篇71
上週五中午，老師搞了次突襲測試，讓每位同學都沒有思想準備。
我剛拿到卷子就仔細地看了一遍習題，“並不難呀！”我喃喃自語道，我心裡暗暗偷笑。
開始做試卷了，我工工整整地書寫下每一個字。突然，遇到了一道題，把我給難住了，我想了很久都沒有想出來，怎麼辦呢？我開始想去偷看下別人的答案，但是一想，這種作弊的行為是不對的。終於我決定先不做這道題，把簡單的題先做完再返會來在思考下，這樣就不耽誤時間了。後面的題越來越簡單，我越做越興奮，直到把最後一題做完。我瞟了一眼同桌，我比他快了一道題的時間。心裡立刻沾沾自喜起來。接下來，我認真地檢查了兩遍，然後把那道題填完了，但是我始終不能確定填對了沒有。便在這道題的旁邊做了個記號，以便提醒自己在老師評講的時候，著重聽這道題的解題方法。
老師把試卷批改完後便發了下來，我看了一眼老師用紅色筆給我勾出的錯誤，才發現自己原來還有那麼多問題需要及時改正。最後我瞪大了眼睛，才95.5分，離我的估計分數還有距離。我迫不及待的看了下同桌，竟然他的分數都比我的高，我感到十分慚愧。比我年紀小的同桌分數都比我高，我還有什麼得意的呢？
從這張卷子中就能看出，我近段時間的狀態是很差勁的。在寫字.發言等方面我都不如從前。特別是在發言方面，在課堂上我從來沒有主動舉手發言，像是個木偶人，傻呆呆地坐在椅子上。雖然以前發言也不算積極，但至少還要幾次。以前的字也寫得很工整，老師還常常在班上表揚我，但現在很寫的潦草多了。
通過這次的反思，我認識到了自己的不足。以後我會多加註意，努力克服改正。“加油！羅弋虹，你一定行的！”
……
反思作文600字 篇72
心有多大，天便多廣，我不求永不犯錯，只求擁有一顆反省自己的心——題記
如果把星星比作我們的人生，然而有的升入空中璨璨發光，有的升入空中黯淡無光，兩種完全不同的未來，就是由日常中的細節決定，細節決定一切，這句話並不是駭人聽聞，而是經過事實證明。
如何成功？又如何把握細節？在日常生活，學習中難免有些不可避免的錯誤，然而我們應該學會在我們犯的錯誤，從各個方面反省自己，學習一些在錯誤中明白的事理，將這次錯誤牢記心中，猶如金鐘，時刻在心中敲響。不然在下一次，你還會犯同樣的錯誤，使你墜入懸崖，無法回頭，摔的銘心刻骨，但我們可以儘量避免這些錯誤發生，這些錯誤完全可以記錄在本中，每天看一遍，不讓自己犯第二次，養成一個習慣，這對你進入社會應該會有利的。雖然你犯第二次錯誤，會讓你刻骨銘心，深刻記錄的心中，但是對你的成長不利，讓你害怕錯誤，不敢去擔當。
說，大家都會，畢竟事在人為，光說不做，還是徒勞無功的。接下來就可以向大家傳授一下我的經歷。
在一次的自習課中 ，我私自的調換了座位 ，與同學說話，這無疑已經造成了嚴重的後果，不僅影響的課堂紀律，而且還耽誤了大家的正常學習秩序，我心中後悔不已。可我認真地在心中想了想，光後悔，根本沒用。應該用實際行動來表達我的決心，我在本中 書上記錄了我犯下的錯誤，並寫了檢查，每天翻看一遍，並思考我錯誤的原因，以及後果。
小小的錯誤也有可能在你心中成為一個萌芽，早晚成長，而我們要做的是在錯誤中反省自己，將錯誤消滅於萌芽之中。
反思作文600字 篇73
扣人心絃的考試結束了，在老師公佈成績的同時，我的心情也是波瀾起伏，難受之餘就剩總結與反思了。
我很清楚，在這次語文競賽選拔考試中，我沒能通過考試，這令老師非常驚訝。在平時，我是一個熱愛學習、勤動腦的孩子，老師把一個班十個名額的機會給了我，可見老師對我的信任，可我卻讓老師失望了。
考試後我也很自責，很傷心。在兩次考試中，幾道小題曾是老師叮囑了幾遍的題，可我還是沒有記住，在考試中一道也沒有做對。在老師給我說了要考試的那段時間裡，老師曾多次向媽媽反映，我最近學習狀態不太好，還老是跟同桌說話。
其實在那段時間裡，我因為考試的事情和英語補習班的考試，放在同一個星期。因為壓力過大，開始變得浮躁，脾氣也大了，令我在課堂上容易分神，注意力不集中，還請老師原諒。
在那段時間裡，我還沒有及時複習以前所學過的古詩，以前的古詩沒有記牢，在我考試的時候，關於古詩積累的題都沒有寫出來，這也是我失分的最大原因。
“失敗是成功之母。”我不能因為這一次考試失掉信心，通過這次考試，我認識到了自己的不足，背誦過的古詩沒有記牢，古詩方面的知識積累太少，並且也沒有及時複習以前背誦的古詩。
我一定會吸取這次考試的教訓，以後加倍努力學習，今後我一定會牢記以前媽媽總對我的批評：“學習是腳踏實地的事情，來不得半點虛假，否則到頭來欺騙的只是自己！”我這次真的體會到了媽媽所說的話的含義！媽媽總說“世上無難事，只怕有心人”我今後一定要當個有心人，在該拼搏的時侯努力學習！
反思作文600字 篇74
“語文考試成績出來了，給大家公佈一下:馬若騰105.5，武思銳103……李仲騏102.5，表揚李仲騏，比著上次進步很大……”
這次的成績在我意料之外，想起疫情過後剛開學的第三天，我們就進行了摸底測試，我考了史上最差勁兒的一次——68分。當看到老師發下來的卷子時，我臉紅得像塊大紅布，不敢抬頭看老師的眼睛，心裡不斷地想起在家裡網課學習時情景。
網課是一個新型的學習模式，剛開始我好奇各種APP小程式，感慨資訊科技的快速發展，積極體驗作業打卡，隨著一兩個月的參與，我的熱情好像一把要熄滅的火，聽課不那麼積極了，偶爾還會瀏覽直播課以外的東西，要記的筆記也拋到腦後，書本上乾淨的像我早起時洗過的臉……唉，成績不好，是有原因的，真是悔不當初!
俗話說:“亡羊補牢，為時未晚”。媽媽沒有過多的職責，她耐心地給我講道理，希望我能夠專注，努力。看到媽媽鼓勵的眼神，我下決心奮起直追，5月20號的期會考試可不能再這樣。這以後的早上，我利用好早晨時間進行背單詞，記概念，誦古詩;中午，把完成的作業仔細檢查，蒐集錯題進行整理;晚上，做家庭作業細心，認真，寫規範，不會的及時請教媽媽。能夠攻克一道難題，我就對自己多一份信心，多記一些單詞，我慢慢總結記它們的獨家訣竅，在學習上找到進步，我更快樂。
“李仲騏，這次是真的努力了，大家再鼓勵一下。”我的思緒回到課堂，看到老師讚許的目光，我也止不住露出了笑容。
一分耕耘一分收穫，這次雖然考得不錯，可我要吸取上次的教訓，不能驕傲自滿，腳踏實地，登上更高的臺階。
反思作文600字 篇75
冰凍三尺非一日之寒，期末考試的成績，檢驗了我們平時的學習狀態。養成好的習慣，會讓我們事半功倍。
下面我跟大家分享一下我的學習習慣。
首先是課前預習。做到有準備地上課，帶著問題聽講，這樣聽課效率就會提高。比如數學，我會提前一兩天預習接下來要講的內容，然後嘗試著做一下課後習題，遇到不會做的，我會做上標記，然後上課認真聽老師是怎麼講這個知識點的，這樣會理解得更深刻。語文要提前通讀課文，把《七彩課堂》看幾遍，有準備地上課會讓我們把知識點記得更牢。
其次上課時一定要認真聽講，必須集中精力、全神貫注，緊跟著老師的思路走。老師講課生動有趣、不枯燥，能讓我們快樂地學習。我要特別說一下上課做筆記這件事，課上的筆記對我們課下的複習非常重要，但如果在課上老師規定的時間內筆記沒有做完，就不要繼續寫了，一定要跟著老師的思路繼續走，課下再補筆記。課上的知識點一定要聽懂了再記，這樣就不會漏掉知識點。
然後是課下完成作業。除了老師佈置的作業，我還會做一些課外習題，鞏固所學的知識。這點我在期會考試前做得並不好，期會考試後通過做課外題，數學題型見得多了，知識點就可以靈活運用了，做題速度也快了。所以學習的主動性很重要。
最後，合理安排時間也很重要。平時我會利用課下，放學後晚飯前的“零散”時間抓緊寫作業。寫完作業後，有精力就做一些課外題，如果覺得累了，就會早點休息，保證第二天精力充沛。
養成好的學習習慣，會讓我們終身受益。但我也有很多不足之處，我要通過好習慣補充短板，也希望大家養成好的學習習慣，為國中的學習打下堅實的基礎。
反思作文600字 篇76
這天早上，小杰一回到班裡，就被同學們團團圍住。
這要從他爸爸不讓他玩遊戲，他就洋洋灑灑地寫了一篇名為《論吃雞的重要性》的作文說起。他在作文裡寫“吃雞真名叫絕地求生大逃殺，這款遊戲有很多好處，跳傘加強了我們的策劃能力；對敵人開槍加強了我們的精確度和隨機應變；逃離毒圈加強了我們的觀察力；一對四加強了我們的冷靜應對的品質……”寫了一堆說玩這款遊戲的優點後，最後還總結“請讓國小生玩吃雞，因為這是款養成良好習慣的遊戲！”
他爸爸看到後生氣地把這篇作文發到班群裡去，說兒子玩遊戲太入迷，思想都中毒了。他的抱怨引起了家長們的討論，家長們討論完就各自對自己孩子做思想教育，我也被媽媽教育了一頓。然後就有了同學們圍著小杰瞭解作文的事。
吳老師就因為這事開了關於玩網路遊戲的班會，她說：“同學們，玩遊戲不要沉迷，要控制時間，除了玩遊戲，你們應該多參加戶外運動，打籃球、踢足球這類專案能很好地訓練你們團隊合作的能力。”
其實這個遊戲我也偷偷玩過，很多人一起槍戰，看誰能最後活下來。這遊戲男生比較喜歡玩，說很刺激，我覺得沒什麼意思。
我很贊同吳老師的觀點，像小杰所說的反應能力、觀察能力，我們可以通過體育運動進行訓練，下圍棋就能很好地訓練策劃能力。正如媽媽對我說：“有空閒的時間去玩無聊的網路遊戲，應該多看書，提高自己的閱讀能力。”我們現在是學生，沉迷玩遊戲會影響我們正常的學習和身心健康，如：上課走神總想著遊戲畫面；因為打遊戲睡眠不足，上課時打瞌睡，結果考試不及格；眼睛視力越來越差。
為了不影響學習和身體健康，我們學生應該少玩網路遊戲。
反思作文600字 篇77
俗話說：“國有國法，家有家規”，“不以規矩，無以成方圓”。這幾天來，可能天熱，我們都特別浮躁。上課愛玩的，愛說話的，愛做小動作的……統統都露出狐狸的尾巴。老師們不止一次說過我們班的紀律差，沒辦法，好動是孩子的天性嘛!
一次語文課，吵鬧沸騰，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知，特向您檢討。
造成紀律不好最直接的原因是我們自我約束能力太差，魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。
語文課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在語文課上就沒有任何藉口，任何理由可以為講話開脫!我們只有認認真真思考人生有那麼多事要做，那麼多的擔子要挑，就沒有理由在正常的語文課堂上不遵守紀律了。
老師您說的對，我們是有可能有一點點對您不太尊重，您沒有什麼理由不對我們發火。但是老師“衝動是魔鬼!”，您還少生氣為好。我知道您生氣也是被我們氣的。
好脾氣的您，終於在忍無可忍的地步，在今天爆發了。其實您生氣我們心裡也不好受。在我們眼裡您是一位最好的老師，不對，是最最好的老師。您今天說的每一個字，每一句話，都已經刻在我的心裡。還有我們學過的第十九課《談禮貌》，現在是文明世界，我們應該講文明，懂禮貌。或許老師，我們對您不禮貌。哎!老師請您原諒我們的無知吧!
我們會讓班級裡的紀律比以前有好轉的，以後紀律會越來越好。
請老師看我們今後的表現吧!
反思作文600字 篇78
伴隨著秋葉的飄落，我們進行了新的一輪考試，期會考試來了，我再次失利了，各科的成績映入眼簾，剎那間世界變為空白，沒有任何顏色，讓我窒息的恐懼，無法面對。
唉!這考的是什麼成績，我懊惱自責，我無法原諒自己，覺得現在的自己好像一個可笑的小丑，即使是生活也不會對我微笑。我討厭現在的自己，我討厭失敗的自己……
期會考試過去了，我在高中的第一次比較正規的考試結束了，我應該總結點東西了吧?自身?老師?環境?
環境嘛!不用過多的介紹，一中的學習氛圍出奇的強，話說回來，在一中這個校園裡匯聚了各地的精英，學習氛圍沒的說。但在這樣優異的學習氛圍中，我卻沒有學好!這個怎麼評價?只能從自身找原因了，學習不踏實，做題不認真，不能把一百二十幾分的精力都放在課堂上，我承認我有錯，我不應該辜負老師家長給予我的厚望，我向你們道歉。
一中的老師，出奇的棒!這是眾所周知的，一年一年的大學聯考都會培養出十幾個清華北大，這不是鬧著玩的，一中的老師們在學生的眼中是很信得過的，不過在這次考試中我沒有替我們的老師爭光，我對不起日夜操勞的老師們。但是，敬愛的老師們，我的老師們，請再相信我一次，我會好好學習的，我會爭取在下一次考試中取得優異的成績的，我保證上課一定認真聽講，下課認真完成作業你，充分利用好我的每一寸光陰，只為對得起老師、父母，還有我自己。
通過這次考試，我深深認識到了自己的不足。在未來的日子裡我會改頭換面，做一個新的我。
I believe that everything is possible。
反思作文600字 篇79
這次考試總體成績呈退步趨勢，明顯的退步讓我這段時間的學習態度展露無遺。
這段時間過得總是很空虛，太浮躁，彷彿總也學不下去，沒有了開始的熱情，也沒有初始那段想證明自己的強烈願望。似乎上次月考，那太過容易實現的目標，讓我失去了原動力。
這段時間主攻數學，因為數學沒有考好，所以對於數學我十分積極，每天緊著做數學，問數學，這段時間的數學學習，我的自我感覺還不錯，但當考試時最終還是失敗。總結原因也不外乎時：概念不清，做題粗心，方法不明確。所以根據這些問題，我會針對性加強，主要完善基礎，加強解題步驟訓練。
語文這次退步了，卻也不是太差，還算可以。只是我還會繼續加強課外閱讀訓練，加強總結能力。
英語這次比上次更差，聽力居然刨了許多分。單選的基礎仍然不紮實，猶豫著做出選擇，結果往往不對。知識不牢固，複習不到位，我的英語就愈加次了。我覺得除了要勤看筆記之外，還應多做練習，以提高成績。
物理這段時間學習明顯不如前一段，理解能力不強，做題還經常不理解題意。多看書和筆記，勤做題是我的計劃。
化學這段時間學的尤其不好，概念不清是個大問題。做題沒方法，列不出式子，所以根據這次期中的化學成績，我決定要努力多做題，上課認真聽講，加強基礎訓練，提高綜合能力。
對於史地政，我覺得考的還可以。這樣的分數，我還可以接受。我會不放棄他們，繼續努力的。
總結這次期會考試，我一定會多做題，認真聽課，勤複習，把這次失敗作為教訓，化為下次考試的動力。我決不放棄!
反思作文600字 篇80
這一次，我英語考試徹底考炸了。至於我為什麼這麼傷心，倒不是因為爸爸媽媽會批評我，而是因為我自己原本花了那麼大的力氣備考期末英語考試，但沒想到我自己的英語考試會毀在聽力上。
於是，我一個人獨自待在家裡，靜靜反思為什麼我英語考得不好。首先我英語考試是從考試的一個月前開始準備的。我刷了起碼十多套卷子。而且我筆試方面的成績也在穩步提升。雖然英語提升不大，最好只會錯四題，但是大多數也是在13題之內，很少會到13題之外。但當我看到我的成績，特別是英語聽力錯了16題的時候，我整個人都蒙了，我不知道為什麼，我之前的努力全部白費，而且我也不知道，為什麼，別人不努力，就能獲得高分。我憤怒，我無助，只知道上天對我不公平。而且我也不知道未來到底該怎麼做，才能在下一次成功。因為，我已經用盡了渾身解數，來應付英語聽力考試。而且我這一次英語筆試也是不怎麼樣，比我以往做的都要低一些。
所以，我不知道我應該如何做，才能提高自己的英語聽力。然後我到網上去尋找答案，但是沒有太有用的答案來給我。有的人說，你可以多做英語聽力，磨鍊耳朵，自然英語聽力就上去了，我的確也去嘗試過了，但是我的英語水平好像沒有一點提高。但是，對於我來說，我毫無疑問只能匍匐前行，把能用的方法都用一邊，來應對我接下來的考試。
最後，我打算在我下個學期，每天晚上都要進行英語聽力訓練，一方面是為了提高自己英語聽力，儘可能地提升我的英語水平，另一方面，我也希望的我的英語聽力英語口語也可以慢慢提升，我希望能有所收穫，有所進步吧。
反思作文600字 篇81
這次化學沒考好，特別是化學方程式，這些不該錯的東西，我由於粗心寫錯了，該加箭頭不加，不該加還加了，我應該寫踏實點，按老師教我的步驟寫，我卻想著自己會，一下憑記憶寫出來也不檢查一下。然後寫題的時候也沒考慮周到，有哪些因素，化造成什麼影響沒有仔細的去想，所以填空上丟了分，還有，選擇題我不能讓自己丟一分了，記得說過一句話“得選擇題者，得天下”選擇題一題三分啊，可以平後面三個填空的分，丟不起，而且選擇題全做對了就肯定不會得低分，這是我作各種卷子得出來的經驗。以後寫卷子前面的三分題，一定要讓自己儘量全拿到。
這次英語也沒考好，本來對自己英語有些信心的，後來老師一講卷子，閱讀那麼好拿的分我這次只得了20分!平時英語就是靠閱讀拿分的啊!其實都讀懂了，就是自己又犯了粗心的毛病，B篇，題目中說選錯誤的一項，我選成了對的一項，然後A篇，我由於沒仔細看圖表中的資訊，又選錯一題!A篇是很簡單的，不能丟分，由於粗心丟分太不值了!兩分，一塊“肥肉”被我丟了!C篇，我真是恨自己，幹嘛想那麼多?一改又改錯了，然後完型，一項是我的弱題，以前作是不會，蒙，現在是記得老師講過，但沒記住，越說英語的失分，越覺得好可惜，好恨自己。
現在想想，我是不是做卷子時心裡太浮躁了，可是我寫的也不快啊，哎，真是覺得好沒效率，好吧，我要沉下心來，不能“碌碌無為”，還有，要好好做選擇題，讓容易多拿分的地方都拿到分，從平時的作業就要調整自己。
反思作文600字 篇82
每一次考試，我們總會因為各種各樣的理由，讓原本屬於自己的分數與自己擦肩而過。對於我也不例外，每一次的粗心，換來了每一次的不開心。但是不開心之餘，我還是會認真總結，吸取教訓。同時，也向大家分享下我所總結的一些主要錯因。
首先，平時沒有養成細緻認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。其次，準備不充分。毛主席說，不打無準備之仗。言外之意，無準備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。再者，沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自己有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當然不應該同機器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。
新知識的接受，還要重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課後要及時複習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，儘量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網路，納入自己的知識體系。
常言到：“山外有山，人外有人。”每一次的考試，都給了我們大家相互學習的一個機會。通過這次考試，我們可以總結到那些發現不了的問題，同時也可以挖掘新的學習方法，為下一次的考試積聚能量。
反思作文600字 篇83
獨步漫漫人生，須直視前方，目無二心。驀然回首，焉知別是一番滋味湧上心頭。細想而知，其為反思也。過去之時日，已匆匆而逝，或正或誤，屬已成歷史，不可將其改變。至此，吾以為：循循反思，似良藥，雖苦口，卻可醫治百病;如忠言，聞逆耳，亦能行走八方!
曾子之“吾日三省吾身”百世流芳，尚存至今。何因?何解?重在深得人心，韻味深長矣!悟其意境，明之其理。曾子如此才博，且也吾日“三省”，吾汝焉能不知其然乎?
人生且如此，學習更求需。“學而不思則罔，思而不學則殆”亦為“反思”之解矣!學問之博淺，且因“反省”之多少。知其失，曉其錯。並改之失誤。謹念昔時之錯，方可“登天而神，入地而靈”。不懼其“名落孫山”之名。且為樂哉而奮之，即可更上一層樓。
誠然，反思亦無確定答案，又無準確說法。皆因事而論，皆因過事而思。論點不一，思其亦非一種也。現代生活，於各行各業無不反思：警也，商也，師者，孩提，幼童，餘其所有，皆明反思之理。惟有明之反思，悟其反思，兮可為成勝之舉，立人生之頂峰也。
反思，立於志，行於慧，明白其然也，則利於行走八方。或如匙，開啟智慧之門，發掘萬千做人之道，受益匪淺。
反思，立於志，行於慧，明白其然也，則利於行走八方。或如藥，醫治心靈之瘡，及時糾正不軌之途，豁然開朗。
反思，利於志，行於慧，明白其然也，則利於行走八方。或似教導，指引明確方向，邁向成功之堤，享受終生。
漫漫人生，曲折多險，耐人尋味，須有“反思”之師伴隨汝。願君能有多反思，含笑一聲走天涯!
反思作文600字 篇84
也許，每個人都覺得自己做的是對的；也許，每個人都沒有想過自己的錯誤；也許，每個人都認為錯的永遠不會是自己。
如果不屬於自己，就不能堅持。即使你絕望了，也還是他的，不可能是你的。想要什麼，就用自己的努力和汗水去爭取，而不是去搶，去偷，用一些卑鄙的手段。就像你的一樣，有些東西是你的，別人拿不走。再難，也永遠是你的，別人拿不走。所以，你的就是你的，不是你的就拿不走。
友誼不在於時間，而在於質量。就像你寫作文，花了3個小時，幾句話就被壓制了。老師會表揚你嗎？不，相反，老師可能會批評你。短時間內可以成為你最好的朋友，一對好閨蜜。如果你的好朋友和別人一起玩，玩的比你好，那你就不要依賴他。你只能靠她把你放在第一位。沒必要浪費為一個人交朋友的機會。給自己一個空間和心態讓自己知道：“這麼多朋友中，
在生活中，你會經常遇到很多困難，這些困難會在某個時刻出現在你的生活中。但只要你有勇氣去征服他，打敗他，挑戰他，他就會知難而退。這個時候，你就成功了。你怕什麼？
如果你得到了什麼，不要炫耀，不要看不起別人，你還可以做自己，而不是因為比別人高貴一點而貶低別人，把別人當草芥。要學會低調，不要刻意炫耀自己的身份、地位、金錢。你顯擺顯擺，並不會達到你想要的後果，反而會讓別人覺得你太驕傲自滿，不敢和你玩。就算你真的很高尚，別人也會從你的言行舉止中看出來，甚至會想“哎，這人真低調。”所以我願意和你做朋友。
每個人都要反思自己的錯誤，不要讓他們重蹈覆轍，繼續放縱。久而久之，也可能造成我們的性格扭曲，從而導致看不起別人的現象。加油，反省自己！
反思作文600字 篇85
時光飛逝，日月如梭。半個學期過去了，我們也迎來了期會考試，我緊張得連個好週末都沒有。然而期會考試如期舉行，我恍惚間考完了七科。
這張卷子改的驚人，週五下午就可以改這些科目了。我忐忑不安地度過了週末。我懷著緊張的心情進了教室，升了旗，然後中國歷史試卷發了出去。星期二，所有的檔案都陸續發給了我。
語文這一次，我達到了我的目標分數，但是選擇題分數太大，太粗心，不然我就優秀了。這是一道選擇題。由於粗心，我錯過了六點。下次期末考試儘量把選擇題都答對，爭取考出優異的成績。文言文這次沒達到十多分，沒達到目標分。以後多做文言文閱讀。這次看書我很滿意。但是因為粗心，我丟了好幾個分，所以要23歲以上才能看期末考試。綜合學習就是好好學，爭取下次考滿分。下一篇作文考38分以上。下一次語文考試會很優秀。
數學是一門很差的考試，比自己的目標少十分。選擇題我輸了6分。因為粗心，我在寫試卷的時候開始緊張。我很緊張自己能不能考出優秀的成績，連老師之前講過的題目都不會做。這是分數損失最大的第四大問題的答案。32分的答案是個大答案，我只考了8分。只是解決問題緊張了，又變得粗心了。下次我一定更加努力，不要緊張，小心點。第五個問題是做好，好吧。第六題卡住了，我又做不下去了。如果第二個小問題仔細一點，可以得三分。總之做完數學試卷一定要小心，少粗心。
我這次英語考的不錯，達到了110多分的目標分數。但是以後小心點，做倒數第二題。多讀多背。下次期末考試儘量考111分以上。
歷史，政治，地理，生物之後要努力，要精益求精，尤其是地理，差一點不及格。
總之下一次期末考試總成績會超過435。
反思作文600字 篇86
我終於要飛了！什麼？我是誰？我是諸葛亮。但是，雖然我現在覺得很輕鬆，但是一想到過去，心裡還是會有些難過！
聽說關羽去世了，我不禁感到震驚：難道不是很會打仗嗎？怎麼會這樣？我後悔沒有讓劉備多給關羽一些兵和馬，我後悔沒有仔細警告關羽。如此一來，荊州和麥城未必失守，關羽也不會死！但事實並非如此！
就在我悲痛欲絕的時候，我聽到了張飛被殺的訊息。我立刻從椅子上摔了下來。張飛為什麼要離開？對此，我不僅後悔，還責怪自己。自責自己是軍事家，越來越迷茫。你甚至沒有考慮這個細節。怎麼能打？
從那一刻起，我就經常告訴自己，一切都要全面，不能有錯！
事已至此，但最終還是救不了：劉備率領數十萬大軍前來複仇，只有幾十人落敗。當我到達白蒂城時，劉備已經奄奄一息了。我為他感到難過。他問我的時候很有信心的說他想統一全國，但是統一之前他就要死了。這時，劉備哭著對我說：“我沒有聽軍師的指示，我自己照顧自己，帶領軍隊，最終我被打敗了。討厭！如果我不幸去世，我丈夫可以幫助阿逗。如果他不能互相幫助，他可以自己負責自己的事情。”聽完之後，我覺得對不起自己。我答應他要幫助統一全國，但是我沒有做到。
劉備死後，看著劉禪，我決定幫他治理國家。因為哪有劉傳國、諸葛志國這樣的說法？
我把兵法傳給姜維，調兵遣將。
我支援寫作。
我望著天空，做著白日夢。
我想了想，突然覺得周圍有點潮溼。哦，是我的眼淚。
我終於要飛了！希望下次不要再這樣了。讓我重新對待一切。
反思作文600字 篇87
考試的目的是測試每個人對知識的掌握程度。以下是我對期會考試的反思和分析。
語文考試成績不錯，雖然很優秀，但是作文不是很好，成績也不理想。都很優秀，語文一定要100%以上，以後要多練習，多積累。
選擇題，這次好像比之前有進步，但是我的古詩詞比較差，所以我的翻譯會被扣分。另外這句話有答案，下次要注意了。我的生意做的不錯，但是下次會積累更多的古字，需要加強。
這次看書很簡單，但是我已經扣了六分。以後要注意讀書。第一個做的不錯，但是以後讀書要注意單詞，因為這個扣，第二個差，扣五分。以後應該多做現代閱讀。應該保持綜合學習。
數學這次比以前認真了，但是還是有一些題因為粗心被扣了12分。這個題目很簡單，都做過類似的提醒和答題。因為粗心，他們扣了兩分，發現第五大問題沒有求交平方根。考試前，他們沒有複習錯公式。最後一道題被扣了四分，下次數學考試應該100%以上。
英語這次沒達到目的。聽力部分本來應該是完全正確的，但是把一個單詞的發音改成了另一個單詞的發音，所以扣了0。5分。單選題，因為粗心，被扣了一分。老師都說了，完形填空又扣了一分。下次要注意按要求改寫句子，扣0.5分。英語作文要注意，下次要加強英語作文，爭取拿到自己的目標分數。
我一般科目考的不錯，歷史考的不好。選擇題我錯了三個，這裡比別人差了好多分。地理選擇題沒做好，錯了五道題。他們背後的基礎知識做的很好，這次生物也很簡單，但是實驗題只考了一分，以後實驗題要加強。政治綜合問題要加強。
這次期會考試讓我明白了很多。要取得好成績，我要細心、勤奮、周到。
反思作文600字 篇88
期末考試結束了，成績有點可怕，心情降到最低點。
其實剛開始的時候還是有點信心的，因為試卷還可以，很薄，很難叫。估計班級平均成績應該在80以上，但是誰知道結果竟然是76.6。有2個不及格（一個是跟著正規班），10個及格，26個優秀，2個優秀。
這個成績是一種恥辱，心中的怒火無法抑制，以至於晚飯都吃不下（現在有點餓了，後悔了）。在床上躺了半天，整理了一下心情，好了很多，終於想通了。
謝謝葉老師每次給我指導，不過好像有點晚了。葉老師倒的這盆涼水不錯。“你在幫誰複習？”“好學生還是學困生？”“有效嗎？”當時我並不認同。我理直氣壯地對他說：“我已經很認真地複習過了。只要我聽了，做了作業，就沒有問題了。如果他們不做作業，父母也不會在意。我能怎麼辦？”現在想想真的很好笑。葉老師說的真對。我想只複習學習有困難的學生。好學生回家可以自己看書。不需要多說什麼。學習有困難的學生怎麼辦？他們在家裡缺乏父母的管教，導致作業完成不好，根本沒有複習，上課效率也差，所以這次複習收效甚微。
我翻了翻成績，發現期末沒做過作業的三個成績分別是51.5，60，61。還有五個作業經常拖延，沒有認真完成，都在74分以下。現在終於明白葉老師說的：“複習就是幫助學習有困難的同學複習。”然而我一直在“一視同仁”，結果卻導致了這樣的結果。不得不說我是一個失敗者。至少複習階段是失敗的。我沒抓住重點。
吃一塹，長一智。經過葉老師自己的探索和指導，我想下次一定會重視起來，改進方法，儘量把這個“尾巴”剪掉。
反思作文600字 篇89
轉眼間，本學期已經過半，期會考試已經結束，可是語文成績卻很不理想。當我拿到期會考試卷，我一眼就看見了那個刺眼，令人失望的分數——84分。
我把試卷的錯題逐一進行了分型：給字選擇正確讀音的這題，挑剔的“剔”這個字，我沒有特別注意過，所以考試時只能以失分告終。最可氣的是寥寥無幾中的“寥寥”二字，老師反覆強調，可我還是選錯了。接下來的改病句題，我竟空下不做，真是粗心大意害死人哪!這道題6分，不止我被扣了分，還拉低了我們班的平均分。老師說：“修改病句是這個試卷上的重災區，大部分同學要麼被扣了分，要麼讀題不仔細，沒有按照要求修改病句。我也深有感觸：是啊，修改病句我們不常練習，所以導致失分較多，何況我還沒做。後面的按課文填空我一個沒錯，拿到了全部的分。這得益於老師平時要求我們多寫、多背，多默的緣故。這正應驗了那句俗語：“一份耕耘，一份收穫”。
下面的課內、外理解是我失分的重災區。一些理解的送分題，我卻“巧妙”地避開了正確答案，回答的驢頭不對馬嘴。而課外閱讀也是有兩個再簡單不過的題，我因審題不仔細，沒有按照要求做而付出了4分的代價。最後一項作文，我被扣了3分，看起來，我在平時還要增大閱讀量，積累好詞好句，多應用到作文上，學習更多的寫作方法，提高寫作水平。
通過這張試卷，我認識到基礎知識還需要進一步加強，閱讀部分還需要多練習，多思考。做試卷一定要聚精會神，仔細讀題，避免出現不按題意做或漏做的現象。在接下來的學習中，我將按照老師的要求，努力學習，希望在期末考試中打一個漂亮的翻身仗。
反思作文600字 篇90
今天下午老師發期會考試卷子，我的心情好像"十五個吊桶打水——七上八下"恐怕自己考不好，十分不安。當老師說："宋釗毅，語文93分"時，我疑惑不解，是什麼題做錯了、讓我考的這麼低？
我接過自己的試卷仔細一看，哦！原來我做錯的題有：1、用"定"字組詞後再填入句子中，因為以前沒有遇到過這一類題，錯寫了一個詞，扣了1分。2、閱讀短文回答問題，應讀三遍後再寫，我只讀了一遍，沒理解好短文，錯了兩小題，扣了3分。3、作文扣了2分。課本里的知識還都沒錯，一大部分都是粗心大意造成的，真虧呀！這個壞毛病我下決心一定要改掉。
數學考了98分，是因為一道簡單的脫試計算題竟然用豎式計算，答案雖然對了可少算了一步，真是"大意失荊州"以後要認真看題，不能小瞧那些簡單的題。英語考了94分，是因為英語句型沒掌握好，單詞也沒全部懂得漢語意思，以後要會背每篇英語課文，所有英語單次都要會默。
我以後做到：1、要多讀書，課外知識也一定要掌握好。2、做題時要先把題讀三遍後，
再認真仔細的做題。3、寫作文時要看清作文要求之後再寫文章，字數只能多不能少，把平時摘抄的好詞好句用上。5、檢查作業時要一字一句，認認真真的檢察，不能馬虎大意！6、要做到課前預習和課後複習的好習慣。......
以後我要按以上要求認真去做，"一分耕耘一分收穫"我相信自己在期末一定能考出一個好成績。
反思作文600字 篇91
窗外的陽光很亮，是一點霧氣都沒有的冬天上午。屋裡因為迎不來陽光，陰陰涼涼的。一眼飄到外面，收回來的眼神有點眩暈。
今天是冬至呢。
晝最短，夜最長的一天。可惜不能借著這樣的轉陽吉日美美的睡一覺。雖然夜是最長的夜，工作的時間卻還是固定的。
在家裡，怕是鄉親們都會出去賣豬肉了，揹著揹簍，提著袋子，挑著擔子。買回來的肉或者大魚細細的醃好了掛在屋簷上吹著，或者掛起來慢慢薰。不知道媽媽今天有沒有去買魚或者買豬肉。在過年的時候或者下雪的時候，在家裡吃醃白菜炒肉，醃辣椒煮魚，放的紅通通的湯，多好吃呀！
可惜今年不能回去過年了，22年來第一次不能依著父母過年。最初下了決心的時候，心裡是不覺得有什麼。打電話告訴姐姐弟弟的時候，聽著他們對過年的安排和回程的日子，心裡有些按捺不住了。身邊的同事們都在計劃著買票打包買年貨，心裡變得空空的，心裡想著，就這樣了嗎，是真的不能回去過年了嗎，也吃不上媽媽做的熱湯熱飯，也睡不上自己的小床了嗎，家裡那一大幫親戚和我的姐妹兄弟都見不到嗎，甚至連那條沒有見過的小灰狗，也好像是背對著我了。這可怎麼好呢！
心裡酸酸的想，只此一年，以後再不會了。
作為一個讀過書的人，或者作為一個農民的女兒，我一直愧疚於背不全節氣表。還好的是現在的日曆都會有標記上節氣，我也會在看到的時候稍微查該節氣的來歷和習俗。不至於太過數典忘祖。
都冬至了，不管是陽曆還是農曆，都是一年的尾巴。旅人思歸。而這一年的得失，還是自知吧。
反思作文600字 篇92
就在昨天，我們又一次進行了月考。現在，我要鄭重宣佈：考試已經結束了。
成績還沒有出來。但可以想象，我那試卷上的紅叉叉該有多少個，並且那些叉叉們正在猥瑣地竊喜。怎麼說呢？從七年級時的認真到八年級時的鬼混，我很難相信這是同一個人，而且這個人竟是我！
回想從前，我是一個文靜、優雅、默默無聞的小女生。成績雖然不算很好，但也算用功了。可是現在，儘管性格沒什麼變化，學習態度卻大不如以往了。
我也曾想過，到底是我變壞了，還是他們都變好了？
其實我也明白，像我這種人，沒有老師的鎮壓（比如“不好好學，想回家啊”）、父母的恐嚇（比如“考不上重點，別想回家”），是不會主動學習的。沒有那些推土機，也許此時的我正在某處破罐子破摔、自生自滅呢。
我真的很敬佩爸爸，連我自己都不知道此時的我為何這副模樣，他卻一清二楚。他對我說，我之所以如此，是因為驕傲自滿，得到表揚，就飛上了天。之後，我冷靜想想，才覺得確實如此。“謙虛使人進步，驕傲使人落後”，這句話果然有哲理。難怪，這是我第一次對考試產生恐懼感。
就說這次月考吧，一進考場，腦子裡空空的，好一會兒都愣在位置上。想要記起什麼，卻什麼也記不起來，竟是平生第一次沒底兒。
真的，不騙你。以前有什麼重要考試，都是信心十足，覺得自己就是那“一覽眾山小”的豪門女將。這次，卻感覺自己像那螞蟻，在這大千世界小得不能再小了。
願老天保佑，觀世音菩薩顯靈，玉皇大帝降恩，如來佛慈悲，讓那些改卷的老師得鬥雞眼吧！讓試卷不翼而飛吧！如果真的夢想成真，我發誓，在以後的日子裡絕對會加倍努力的！
阿門……
反思作文600字 篇93
月考就是一面晶瑩明麗的鏡子，把你的學習情況毫不掩飾的透露出來。面對國中的第一次月考，我滿懷信心。雖然數學和英語達到了理想的成績，可是我一向“擅長”的語文這一次卻令我猝不及防。
人人都說：“一分耕耘，一寸收穫。”這句話我時刻銘記在心，通過這一次的考試，我也冷靜的分析了自己的不足：平時很少讀書，課外積累的知識太少了，導致詞彙貧乏，不懂病句該怎樣修改。上課也沒有認真聽講，學習態度不端正，詩句的意思和用意不理解。老師反覆提出的要點也沒有牢記，我還太自負，總覺得什麼都會，沒有把不懂的理解清楚，尤其是閱讀，我沒有用心的去讀、去領會，照以前的閱讀經驗做題，扣掉許多不應該的分數。我十分後悔。總結了這些之後，我明白了一個道理：業精於勤，荒於嬉;行成於思，毀於隨。人只有勤奮刻苦、努力用功並持之以恆才能取得成功。
例如：黑人喬丹很喜愛籃球，並且十分刻苦的練習，曾一度是國小籃球隊的主力，中學以後，喬丹隨夥伴們一起報名參加籃球隊，卻因為種種原因沒有被錄取，從此喬丹更加勤奮的進行練習，技術飛速提高，終於成為了一代籃球巨星，被人們稱為“空中飛人”。還有明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸，天花病差點奪走了他的生命。雖然他體弱多病，但是在母親的教導和鼓勵下，顧炎武勤奮苦讀，以過人的毅力手抄《資治通鑑》，終於成為一代大學者。
榮耀和成功都是靠勤奮換來的，從今以後，我要改正自己驕傲和懶惰的壞毛病，刻苦用功，成為一個優秀的人。
