在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的一節有趣的課三年級作文，歡迎閱讀與收藏。
一節有趣的課三年級作文 1
今天，肖老師神祕兮兮地走進教室，手裡拿著一摞紙條。紙條幹什麼?同學們都很好奇。肖老師還通過調兵遣將的方法把我們分成了3組，每組12人。這讓同學們更奇怪了，覺得肖老師的動作簡直讓人理不清頭緒。
老師發給我們每人一片紙條，讓我們寫上字：第一組寫人名;第二組寫地名;第三組寫在幹什麼。我們寫好後，終於揭開了謎：原來老師讓我們做連詞成句的遊戲啊!第一組讀了他們的`句子，大家頓時笑得直不起腰來。原來，他們寫的句子是“某人在教室裡殺牛。”第二句也十分搞笑“某人在媽媽肚子里拉便便。”這時，有人在哈哈大笑，有人笑得前俯後仰，還有人笑得都站不穩了。第三、四句的評論是天才加神童，因為它們分別是“某人在媽媽肚子裡看書”和“某人在媽媽肚子裡寫作文”。第五、六句更是妙趣橫生“老師公車上上廁所”“王俊儫在花園裡上公廁”。哈哈，整個教室沉浸在歡樂之中。
這節課真有趣!
一節有趣的課三年級作文 2
今天的作文課真有趣！
同學們紛紛爭先恐後地爭搶起食材。可樂老師切好了青瓜，拿出了手套，同學們就一股腦地衝了過去，而我卻被人群擠了出來。
做壽司對我來說簡直就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”，我先搶過海苔，順手抓起一小團米，按在海苔的中間，再用力地向四周鋪開。米可真粘啊！米一直粘在我的手上，不肯掉下來，就像是一個個米粒士兵在和我比力氣。但是最終在我的暴力之下，米粒還是乖乖地認輸了。我們再放上香瓜、玉米等食材，我們的'任務就完成一大半了。我總結道，雖然這件事情很簡單，但是想要做好也真不容易啊！
可樂老師說哪一個小組最先把壽司做完，就可以獲得一份不小的獎勵。我們一下子熱火起來，我們小組立馬忙了起來，火急火燎地捲起竹板來。可是心急吃不了熱豆腐，沒有卷好。可樂說，重卷，我們吸取經驗，一下子就卷好了。
這次課真有趣！
一節有趣的課三年級作文 3
星期五，我們班上了一節有趣的數學公開課。
開始上課了，我的心緊張得砰砰直跳。首先，數學老師拿出了4張不同花色的紙牌，讓我們認識這些不同花色的'紙牌。然後，老師打亂4張牌的順序讓我們猜出紅桃A是哪一張，我想了想，怎麼猜呢，每一張都有可能，怎麼可能一下猜出來呢？這時候，我看到老師在黑板上寫了三個字“可能性”。哦，我明白了，今天要學習“可能性”。老師告訴我們，在學習時要用到“可能、一定、不可能”這三個詞語。接下來，老師在電腦上打出了4幅圖讓我們判斷：第一幅，是我們從出生到現在都沒有吃過一點東西，我們都大笑起來認為不可能。第二幅是三天後會下雨，我們都認為“可能”。第三幅是太陽從西邊升起，我們異口同聲地回答說“不可能”。第四幅……
最後，老師讓我們用可能、一定、不可能造句，同學們都爭先恐後地回答。時間過得真快，不知不覺中下課鈴聲已經響了。這堂數學課讓我收穫了怎樣掌握可能性和一些自然現象。
一節有趣的課三年級作文 4
“Hi！”咦，你一定會問：“這是誰啊？”哦，原來是學習新來的外教足球老師呀！
新來的外教足球老師從烏克蘭來。他上的課十分有趣。開學前幾天，他就來我們這來教學了，第一聲問好時我們就喜歡上了新老師。然後，他喀什教我們用腳背運球。球在我們的腳下滾來滾去，我們可開心了！他上課比平常上體育課有趣多了，他上課有許許多多的好玩遊戲。比如說：帶球跑，……。他用溫和的眼神，暖暖的大手，細心地指點著同學們的.每一個錯誤，就像爸爸一樣溫和。我們課喜歡這個新老師上的課了！
“鈴鈴鈴！”啊！下課的鈴聲響了，我們戀戀不捨地排成兩路隊伍。這時，新老師跑過來跟我們一個一個的擊掌、歡呼。我們與老師的互動讓課堂變的十分有趣。
接下來幾節課裡，老師讓我們開始掌握足球技巧，我們還是那麼熱情，他也是那麼的溫和！
啊，如果這位好老師一直上著這麼有趣的足球課，我相信，我們的足球水平一定會大大提高的！
一節有趣的課三年級作文 5
今天，在紅蜻蜓的作文課上，老師組織我們玩了一個非常有趣的遊戲。遊戲的名字叫《大西瓜，小西瓜》。
老師先一邊給我們介紹遊戲規則一邊給我們做動作示範。遊戲規則是這樣的：老師把大家每五人分為一個小組，輪流上臺。第一個同學說大西瓜的時候，兩手手指圍攏在一起做一個小圓圈的形狀。第二位同學要說小西瓜，同時兩手手臂要張開圍成一個大圓圈。也就是大西瓜做小圓圈動作，小西瓜瓜做大圓圈動作。第一個人說大西瓜，第二個人就要說小西瓜，手同時跟著做動作，依此類推。做錯的`人將被淘汰，每組最後留在臺上的人為勝者，將獲得一份小禮物。
遊戲開始了，我跟其他四個同學被分為第一組，因此，我們首先來到了講臺上。我心裡緊張極了，生怕一開口就會被淘汰下臺。隨著老師一聲令下，只聽站在我旁邊的第一個同學馬上說了句：“大兩瓜。”同時兩手手指在胸前圍成一個小圓圈。我趕緊接了句：“小西瓜！”同時提醒白己要注意做出大西瓜的動作，我的手臂在大腦的指揮下，在胸前圍成了—個大大的圓圈。第一輪總算過關了，但根本沒時間讓我暗自慶幸一下，因為很快又該我說了。在第二輪中，站在第四位的同學被淘汰出局了。後來，又有一個同學被淘汰出局。現在就只剩下我和同桌陳思恩同學的巔峰對決了。由我先說大兩瓜，思恩很快就接著說出小西瓜，並準確做出了動作。我們真是棋逢對手，鬥得難解難分。隨著我又一句：“大西瓜！”一出口，我的手臂在胸前圍成了—個大大的圓。頓時，剛才還鴉雀無聲的臺下馬上爆發出一句句：“錯了！錯了！”我這才意識到自己輸了。在思恩高興得歡呼雀躍的同時，我悻悻然地走回了自己的座位。這時，老師將—本印有卡通圖案的小筆記本送到了思恩的手上，作為獎品。
第二組同學上臺了，遊戲又繼續進行著……
雖然這次我沒拿到禮物，但我還是在這節有趣的作文課上收穫了快樂！這真是—節令人難忘的作文課啊！
一節有趣的課三年級作文 6
今天下午，段老師給我們上了一堂有趣的，生動的作文課。
段老師拿出一個紅色的袋子，讓我們猜一猜裡面是什麼？是什麼呢，我託著下巴正想著。“請大家根據物體的形狀和顏色來猜測。”段老師引導者我們。彎彎的.月牙狀，袋子透出淡淡的黃色。“是香蕉！”我們大聲喊著。
“那大家猜猜是幾根香蕉呢？”“8根”“10根”……段老師數了起來，15根。段老師問我們“大家想怎麼吃香蕉呢？”“分開吃”，“每人吃一口”，大家都沒達成共識。忽然，段老師說：“我們舉行吃香蕉比賽。”吃香蕉比賽？我們可是第一次聽說，沒想到段老師上課時還能用這種方法給我們驚喜，在遊戲中學習。
第一局，我們男生和女生分別推薦一位選手，都選的是重量級選手。男生選的是張皓然，女生選的是劉夢陽。比賽的過程中，我們全班熱血沸騰，歡呼吶喊。結果，男生勝。
第二局，段老師指派了兩名男選手，田昊儒和孫悅翔。結果，田昊儒一口吞下，孫悅翔僅以一口之差落敗。
“當，當，當”，下課鈴聲響啦，多麼遺憾，我們不能繼續比賽啦。感謝段老師讓我們有了這麼愉快難忘的一節作文課，一個從遊戲中學習的機會。
一節有趣的課三年級作文 7
有一天，體育老師讓我們在教室裡尋找一塊錢。聽後，我們很高興，個個躍躍欲試。可老師說這一塊錢不在課桌上，也不在椅子上。這可大大縮小了範圍。
老師先派出“小機靈鬼”胡遠申。他先觀察了一下，去了衛生間，看看有沒有可疑物體。忽然他看見掃把堆在一起，立刻想，掃把堆得那麼嚴實，硬幣肯定在下面，於是他拿起掃把，晃了半天也沒看到一元的影子。他又跑到圖書角，把每本書都翻了一遍，還是沒有。這下他可急了，忘了老師說的'話，把桌子檢查一遍。就在這時，老師講時間到，胡遠申無可奈何的搖了搖頭。
老師然後派出“學習奇才”韓欣妍。她可真是一個“浪費時間大王，”才走了教室一圈，時間就到了。同學們紛紛議論：“兩個人都沒找到，看來這枚硬幣我們真的找不到了。”
老師最後派出“學習成績，全班第一”葛宇珩。這次他就找和黑板有關的東西里看看有沒有硬幣。忽然，他大叫道“我找到了！我找到了！”我定睛看去，原來葛宇珩在裝粉筆盒裡找到的。
這真是一堂有趣的體育課！
一節有趣的課三年級作文 8
你們玩過有趣的巧算24點嗎？你們玩過傷腦筋的巧算24點嗎？你們玩過訓練智力的巧算24點嗎？我玩了一次，沒想到我以為輕而易舉的巧算24點這麼難，把我這個神童給難住了。可是這個遊戲卻讓我受益匪淺，讓我明白了許多人生的道理。下面我就給你們講述一下吧！
巧算24點要把大小王、J、Q、K拿出來，A是1點，其它標著幾就是幾點。遊戲開始啦！陳老師大喊讓我第一個出牌，我抽到了7、4、2、3，沒想到黃鬆韜脫口而出，整好24點，他把7、4、2、3按（7——3）×（4＋2）算了出來。當時我有點緊張，思考著竅門，結果自己還是沒找到別的方法。下次浩哥自告奮勇的去抽牌，這次浩哥抽的是3、5、6、10，當時浩哥和黃鬆韜同時舉手，我也不甘示弱的'舉起了手，最後還是浩哥說出了答案，我不禁怒火中燒，想把浩哥碎屍萬段，哎！
個人比賽完了，到了團體賽了，我心裡想：“一定要打敗女生，為男生爭光。”同時我也出現了緊張、興奮、激動三種感覺，但是還是寡不敵眾敗給了女生。
這次比賽不僅引起了我們對作文的興趣，還可以鍛鍊我們大腦的思維能力，從而也讓我明白了做事不能眼高手低，要做一個虛心的人。
一節有趣的課三年級作文 9
前段時間，我們上了一節有趣的音樂課。
打完上課鈴，音樂老師走進教室對我們說：“今天我們來玩拼句子游戲。”一下子，全班鬨鬧起來，有的人高興地直叫，有的人拍手叫好……老師給我們每個人發了一張紙，便說：“第一組的人隨便寫一個人或動畫片裡的人。第二組的人隨便寫一個地點。第三組的人隨便寫一個時間。第四組的人隨便寫幹什麼事。每組每排每個拼成一個句子。”我是第一組的，我寫的是豬八戒。老師第一個就收了我的.和每組和我坐一樣座位的人。老師把拼出來的句子寫在黑板上，是“上世紀，豬八戒在地底下八十萬千米的地方吃飯。”同學們看後，紛紛哈哈大笑。有的人笑得直拍桌子，有的人笑得搖來晃去……
第二組的句子是：三百四十六年前的一天晚上十一點，孫悟空在土星洗澡。接下來別的同學寫得更是搞笑。玩了半節課，老師說：“現在自由活動。”同學們頓時炸開了鍋。有的人看書，有的人玩手頭遊戲……而我和我的好朋友邢一鳴一會兒講笑話，一會兒猜腦筋急轉彎，一會兒玩橡皮大戰……
啊，這節音樂課真有趣，希望下次還有這樣的機會！
一節有趣的課三年級作文 10
星期四下午，當老師說要掰手腕的時候，全班都沸騰了。
我們分成兩隊，一共進行了五輪比賽，我印象最深刻的就是我和於璽的那次比賽了。當老師宣佈我倆上場的時候，於璽蹦蹦跳跳的上了場，好像自信滿滿的樣子。我卻一直忐忑不安，很害怕跟他掰。
坐好之後，我們的手緊緊握起來，手掌心同時冒出了冷汗。比賽開始了，於璽猛地一下把我的手掰了下去，老師和同學都以為我已經輸了，但是我的手在即將碰到桌面的時候，馬上把胳膊掰了回去。同學們的表情由失望到興奮，又開始給我掌聲和鼓勵。當我聽到同學們的吶喊，心裡湧出了更多的力量，我想我不能辜負大家的`期待！所以我繼續堅持著。就這樣和於璽僵持了半分鐘，於璽突然用力，把我的手再次掰了下去。我們的隊友都大驚失色，於璽的隊友卻歡呼雀躍。
這節課真有趣，雖然於璽獲勝了，但是我很高興我戰勝了自己的害怕，也擁有了一個對手！
一節有趣的課三年級作文 11
上課鈴聲響了，老師悄悄地走在教室門口，靜靜的看了一會兒，看我們有沒有亂說和打打鬧鬧，這才走進講臺上，轉身，接著用好聽的聲音說：“同學們好！”同學們立刻站起來說：“老師好！”就這樣一堂有趣的語文課開始了。
老師正在準備要講的才料，我們看到老師拿著水杯和乒乓球，還有水壺。準備好了老師說話了，老師說：“這節課我們做魔術吧！”老師叫我們把講解的過程記下來，再來做試驗，笫一部是把一個乒乓球壓壞後，再放入杯裡，然後倒入沸水，等一分鐘，一分鐘乒乓球就會完好無缺的好了。老師叫了兩個同學來做試驗，同字把乒乓球壓壞給老師。老師就把壞的乒乓球給同學們看，看了以後，老師在講臺上試驗開始了，老師左手拿著一個杯子，右手拿著乒乓球，把壞的球放入杯子裡，然後拿起水壺，倒入沸水。老師叫我們認真的看杯子裡的發現，同學坐在教室1聚精會神地聽老師講解，看著同學們脖子伸得像被拎起的鵝，瞪大的眼睛，注視著那個實驗的杯子，發現杯子裡的'乒乓球完善的好了。
鈴鈴鈴，時間過的好快啊！又下課了，老師叫我們把這節課寫一篇作文，我發現這一節語文課，是那麼的有趣。
一節有趣的課三年級作文 12
今天，我們玩了一個有趣的遊戲——“行酒令”。規則是一個人出題，答題的人說的內容必須和題目押韻。
先從我們這兒開始，分成四組，每組有三個人，“天嶽幕阜山。”吳老師出題了，這時，答題的人被老師所出的題目給難住了，他眉頭緊皺，嘴巴沒想出什麼來，有些同學坐不住了，便搶先的說“天下第一山。”還有“天下第一觀”。這時，答題的同學好像想到了什麼，頓時喜上眉梢，開心地說：“天嶽幕阜山，天下好景觀。”接著，到第二個同學了，老師出題：“葛洪在煉丹。”這個同學聽後，好像是有備而來的，不過一會兒就說：“葛洪在煉丹，總想上青天。”我正看的'津津有味，結果一下子就到我了，等我反應過來看向黑板時，瞬間被眼前的題目給難住了：“煉丹一百顆。”我冥思苦想，絞盡腦汁還是想不出來，就在我要放棄之時，老師提醒到：“可以押前面的韻喲！”我聽後，茅塞頓開，興沖沖地說：“煉丹一百顆，顆顆上好丹”。
過了一會兒，這一輪結束，我們欣賞一場搞笑表演－－《我不會》，由沒有答上來的同學表演，逗得大家開懷大笑。於是，這節課在歡聲笑語結束了。
一節有趣的課三年級作文 13
今天作文課上，我們玩了兩個很有趣的遊戲，同學們聽了個個興致勃勃，教室裡熱鬧極了!
第一個遊戲是“猴子撈月“，大家先選出一個“月亮”和兩隻“猴子”，剩下的人一起圍成一口“井”，一邊轉一邊喊：“小月亮，晃悠悠，樂得小猴翻跟頭;小月亮，快快跑，小猴捉住不得了!”然後，“小猴”就鑽進圈裡抓“月亮”，可能因為我們的`圈太小了，三個“月亮”都被小猴捉住了。被抓住的“月亮”要表演節目，前面兩個“月亮”背誦了兩首關於月亮的詩，可最後一個“月亮”左思右想，想不出來什麼詩，只好表演一個動作，只見他把手指翹成蘭花指，然後不停地扭動腰肢，逗得大家哈哈大笑，真是一個妖精啊!
第二個遊戲是“三打白骨精”。男生分為一組，女生分為一組，然後一個男生和女生相背而站，然後喊：“三打白骨精!”喊到”精“字時，兩人同時轉身，男生單腳站立，學著孫悟空抓耳撓腮的樣子，女生雙手叉腰，活像一個白骨精，誰厲害誰就贏。前面幾組表演得特別好，可第二組表演得非常“默契”，出了三次動作還是一樣，笑得我們前俯後仰，我更是笑得在地上一直打滾。
遊戲在不知不覺中結束了，大家還回味無窮呢!
一節有趣的課三年級作文 14
“back背部！”一聽這響亮的回答，便知是我們又在上課了。因為上一節上得不好，這一節大家都盡最大的努力展示著自己。
何老師也改變了教學方法，用有趣的遊戲來讓我們記住單詞。
遊戲開始了，首先是我們那一組的郭旭陽，她站起來不假思索地說出單詞，很快輪到我了。一開始腿有些顫抖，心怦怦跳個不停，忽然我抬起頭，老師的目光與我交匯，好像在鼓勵我說：“盧夢晗你能行！”老師說了一個單詞，我快速掃描鎖定位置大聲地喊出來，同學們拍手叫好！我也充滿了自信，搶答了幾個單詞。
“下一個換人。”老師話音剛落，許亭渝就自動站了起來，想必她早已經算好了，她的回答方式有些與眾不同。這時只聽“咚”的一聲，原來是許亭渝在搶答，好像故意在吸引老師的注意力，好讓我們這一組獲勝啊！我也在心裡為她吶喊助威，給她加油！
遊戲結束了，結果也顯而易見，那黑板上的'每一橫每一豎的五角星，都是我們通過齊心努力，團結一心獲得的。我們高興地拍手叫好，快樂的呼喊著！當然有人歡喜有人憂，第一小隊的同學垂頭喪氣，眉頭緊皺。
何老師通過遊戲的方式讓我們在快樂中學習、成長，單詞也記得更牢了！
一節有趣的課三年級作文 15
今天的作文課，讓我意猶未盡。我真想這節課永遠不要下課，因為這節課我們玩了遊戲。
第一個遊戲是“小猴撈月”。遊戲規則是：大家手拉手圍成一個圈當“水井”，一個同學站在圈裡當“月亮”，兩個同學在圈外演“小猴子”，圓圈按逆時針方向旋轉，大家唱起“小月亮，晃悠悠，樂得小猴翻跟頭……”一唱完“小猴子”就鑽進“水井”抓“月亮”。如果“月亮”被捉住，就要說出關於“月亮”的詩句或成語。
該我上場了，我這個“月亮”站在中間，旁邊的“猴子”已經躍躍欲試了，歌唱完了，兩個猴子敏捷地鑽進去，我左躲右閃，但還是被猴子抓住了。我垂頭喪氣地回到座位。其他兩組被捉到的“月亮”表演了節目，惟妙惟肖的'表演引得大家哈哈大笑。
第二個遊戲是“三打白骨精”。老師簡單地介紹了遊戲規則，男女一對一，其中一組非常“默契”，總是做出同一個動作，旁邊的同學急得直跺腳，因為他們還沒上場，同學們在旁邊覺得又急又好笑。
在歡笑聲中，這節課結束了，我意外地得到了代表勝利的獎品，今天可真高興啊!
一節有趣的課三年級作文 16
今天，我來到教室裡，老師坐在講臺上拿著一張紙在看什麼東西，我沒有在意，安靜地坐在座位上。
上課了，老師說：“我們來玩一個遊戲吧。”大家都很疑惑，有人還議論紛紛，老師看大家這麼想知道，於是把遊戲名字告訴了大家，原來，遊戲的名字叫“行酒令”。
這個遊戲來自於《紅樓夢》，規則是一個人造一個句子，最後一個字必須是一個押同一個韻母。輪到誰，誰沒有答出來，就得喝酒。不過，我們還不是成年人，所以不能喝酒，於是，我們把喝酒改成了上臺表演，這就是規則。
我們被分為四個小組，每一個組三個人，一共有兩輪遊戲。第一輪遊戲開始，第一組首先出場的是一位男生，隨著倒計時的響起，周圍鴉雀無聲，那個人也越來越緊張，在最後三秒的'短時間內，成功接上去，真是不怕一萬，就怕萬一接不上。
他們都一個一個通過，只是有一個男生落單了，沒有說上來，他表演了一個節目。終於到我了，我結巴的說了一句話，還好說對了，我成功跳過了一劫。
真不愧是行酒令遊戲，太考驗我們的反應能力了。
一節有趣的課三年級作文 17
一節有趣的課，相信大家都覺得十分驚奇吧！什麼的課很有趣呢？現在我就來為大家講講我心中的一節有趣的課。
還記得那天下午第二節課是品德課。上課鈴響了，老師沒來，班長吳昕月讓我們讀了幾遍生字，老師來了。
老師讓我們翻看書，課題是“我要做得更好”，是選擇那些同學做的對的打“√”，錯的打“×”。緊接著，我們學習了第二單元，“環保與生活”，還有一首兒歌，我們都會背了。
第一課是“生活中的`環保問題”，還有一張“環保之旅”旅遊門票，是個小調查表。我們進入了第一站，“綠色家庭”要遠離白色垃圾，水果洗淨才能吃，還有窖水的處理。還有給爸爸媽媽提建議，是提醒爸爸媽媽樹立環保意識。
我們又來到了第二站，是“綠色校園”學習了要節約用水，隨手關燈，愛護花草樹木。又學習了綠色紀念日等很多環保知識，我們還學習了一首環保拍手歌呢。這時，下課鈴響了，一節品德課結束了。
這節有趣的課雖然過去了很久，但是我卻一直都還記得。真希望有機會還可以再上一節這樣的品德課。
一節有趣的課三年級作文 18
今天，可樂老師神神祕祕地走進教室，興高采烈地對我們說：“今天我們的是遊戲。”大家一聽，歡呼雀躍。有的人開心地說：“今天的遊戲是有趣的木頭人，”有的`人邊思考邊說：“今天的遊戲是難忘的成語接龍。”最後，可樂老師慢悠悠地說：“不對，不對，今天的遊戲是成語競猜。”
遊戲開始了，在我們面前12個神祕的數字映入眼簾。每一個數字的後面都是一個成語，遊戲規則是：每組兩個人，一人做動作一人猜，首先，石頭剪刀布，誰贏誰做動作，相反，誰輸誰來猜。
第一局開始了。李曉明說出了數字2，裡面的成語就出來了，他一看，原來是“連滾帶爬”。他邊說邊做，猜的那個人終於知道了，原來是“連滾帶爬”。霎時，教室裡掌聲一片。
第二局開始了，輪到我了，當時我特別緊張，經過石頭剪刀布的決定，我是猜成語的。他選了數字7，哦！原來是張牙舞爪，當時他手舞足蹈，猜成語的我腦子裡就蹦出了兩個成語。我先說出第一個成語，真沒想到，我竟然猜對了，特別開心。
可是，下課了，我們依依不捨地離開了。
一節有趣的課三年級作文 19
今天是補習班的最後一節課。甘老師帶著微笑走進教室，說：“今天給大家玩一場遊戲。”
我們一聽都高興的手舞足蹈。老師說：“我們來玩“看動作說詞語”的遊戲。”遊戲規則是：1。報數字選人上場表演；2。擅長表演的'人當“大佬。”3。每組都有一次跳過詞語的機會。完成五次就算獲勝了。
比賽開始了，我們在講臺上猜，表演者在下面。老師把詞語拿給表演者看，只見他抱住自己的頭，在那裡假哭。我們一邊看著，一邊想。突然，有個同學眼睛一亮，說：“抱頭痛哭”。“對”，老師大叫。老師立馬拿出下一張紙，表演者指著眼睛，“啊啊”怪叫的跑來跑去。“畫蛇添足”，同學說，“近了”，老師說。我想了一下，就要說出口時，有一位同學說：“是畫龍點睛”。“對，”老師喜笑顏開的說。接著老師又拿出一張紙，表演者盯著我們卻紋絲不動。就在我們不知道他在幹什麼時，一位同學張開了嘴巴，說：“目不轉睛。”“對。”老師又拿出一張紙，表演者直接就跳過，老師把答案給我們看，原來是一手遮天呀！
後來換另一組上來比賽，結果他們獲勝了。雖然他們贏了，但是這節有趣又開心的課讓我們永遠都忘不了。
一節有趣的課三年級作文 20
《紅樓夢》中有一小節叫“行酒令”，今天我和我的小夥伴們一起玩這個叫“行酒令”的遊戲。
第一輪，對句子。一個人說：“屈原投身汨羅江。”另一個男孩子連忙接上說到：“汨羅江邊粽子香。”一聽完，四周的人都接連叫“好好，太棒了。”出題者又說：“李白窗前明月光，”一個美麗動人的女孩站了起來笑著說：“粽葉得用艾葉裝。”弄的周圍人哈哈大笑。出題者有些生氣，又說：“讓那個矮矮的'男孩答：五月端陽吃粽子。”那個矮矮的男孩結結巴巴地說：“啊！啊！我……我不……我不會。”出題者臉上露出了欣慰的笑容，大聲說：“你要表演。”周圍的人都說：“表演！表演！”男孩站到最前面給我們表演了一個什麼都不會的表演，在場的夥伴們肚子都笑疼了。
第一輪結束了，第二輪是用名字的其中一個字來說：“行酒令”。這次我先來。我毫不猶豫的選擇了“惠”字。一共四句，“寒風吹過千山惠，江上冰雪終不悔。雕冰琢玉神仙醉，我為美景心都碎。”“好，太好了！”周圍的人都在誇獎我。我的內心甜滋滋的。
“行酒令”可以開發我們的大腦，又可以打發無聊時間，所以快邀上你的朋友們一起玩吧！
一節有趣的課三年級作文 21
今天，我們要上一堂插秧課，是一堂真正的插秧課。教官先帶我們去插秧那地方。咦！不就是挑糞的旁邊嗎？去到那兒的地方，發現插秧那裡的水好渾濁，下面有很多泥沙，還漂著一些小田螺呢。我有點怕，裡面會不會有吸血的螞蝗和一些水蛇。我問了問教官，教官說那裡沒有這些昆蟲和水蛇，只有一些田螺。我放心了許多。
教官說：“下水時，要小心一點，不要被水裡的小石頭或者田螺刺傷腳。”接著，我們就下水了。老師讓我們不要踩到紅色線下面的土，因為那是插秧的土，很快，教官開始發秧苗給我們了。我發現那些秧苗下面有好多土。我想：難道是前幾個班來拔的秧苗，又給我們插回去？如果如我想的那樣，那秧苗豈不是很可憐？開始插了，教官叫我們把秧苗插進去兩截手指。每個人有兩棵秧，每棵秧間隔一個手掌。我開始插了，才發現好簡單呀。可是，我發現一個又像蜘蛛又不像蜘蛛的東西爬過來了，哇！能在水面上爬。等插秧課結束後，付子睿告訴我那種蟲子是靠吸蝌蚪的`血來生存的。這節課的收穫真大！
一節有趣的課三年級作文 22
今天是大年初八，英志籃球訓練營春節後的第一次訓練課。大家都帶著好奇和希望。一到課堂隊友們都發出了一陣陣失望的噓噓聲，而我提到嗓子眼的心終於回到了原位。我在U隊訓練的郭教練是一位非常嚴厲的教練，今天是另外一位馬教練，也許會溫和些。
訓練開始，第一項是熱身活動，共十七組折返跑，我腦門上的汗也開始往下流了。
訓練的第二項是運球練習。運球聯絡是訓練中最輕鬆的'了。一共進行了五種運球練習，包括胯下運球、背後運球等難度大的運球練習。但是我看身邊的一些小隊員，他們已經氣喘吁吁了。我就想就這點練習就上氣不接下氣，體能未免太差了吧，我們可是U隊的啊！
最後一項基礎練習就是核心力量，這堪稱不幸中的不幸啊！所有隊員都是兩組二十五趟的折返跑。教練一聲哨響，我們就像射出去的箭一樣。剛開始我一直是第一名，可是很快就沒勁了，但是我一直在堅持。我相信其他的隊員也一樣堅持著。最後我還是得了“冠軍”。
訓練結束了，教練把我們聚在球場中間圍個圈，一起喊：“一、二、三、堅持”。這節籃球課上得還不錯，充實有趣！
一節有趣的課三年級作文 23
今天上午第三節課上，老師帶來了四瓶吹泡泡用的水給我們吹泡泡。
八個語文組長走上前去吹泡泡，其餘的學生坐在位子上看他們吹泡泡。在觀看中，我看到王駕鵬吹得最好。他緩緩地吹著，圓圈處冒出了數不清的泡泡，還是一連串的泡泡，它們五顏六色的，有大有小，還在往四處散開。吹著吹著，整個教室變得熱鬧起來起來了。我們都離開了座位衝到了前面去抓泡泡。有的用手拍，有的用手打，還有的用嘴吹，讓泡泡往高處飛，往遠處飛。那些泡泡有大有小，有的單獨一個，有的兩個三個連在一起，有的`一串十多個聚在一起。這一些泡泡好像一粒粒五彩的珍珠。
可惜時間在飛速前進，下課的鈴聲要比平時快一半就響了起來。我們很不情願地下了課。下課以後，我跟老師說希望再上這一種課。可是，老師說：“以後，我不可能再來給你們上課了，因為這一次臨時前來代一節課。”我覺得十分可惜。我想不光是我很想上這種課，就是其他同學也是想上這一種課的。
這真是一節非常有趣的課呀！
一節有趣的課三年級作文 24
“哈哈哈！”教室裡傳來同學們哈哈大笑的聲音。咦，是怎麼回事呢？原來是作文班舉行了一個有趣的活動！
老師說出了遊戲規則：七個人為一組，老師說出一句話給第一個人聽，然後小聲傳下去，傳話時只能傳一遍，不能走動，最後一個人說出他聽到的話，看誰說得準。
遊戲開始了，大家都緊張起來，只見老師用兩隻手捲成喇叭狀，貼近第一個人的耳朵，唧唧呱呱說了一堆話，我豎起兩隻耳朵，想要聽見她們說什麼。我隱隱約約地聽到了：外婆……羊咩咩……到底是什麼？我前面的.人對我說：“外婆給我講了一個故事，小羊咩咩，狼嗷嗷叫……”我急忙往下傳，只見後面的人聽完了抓耳撓腮，一臉茫然地轉讓過頭，繼續往下傳。等所有人都傳完後，老師公佈答案，原來是“外婆給我講了一個故事：一會我學狼‘嗷嗷’叫，一會我學羊‘咩咩’叫。”老師的答案逗得我哈哈大笑。而到最後，我們卻成了“外婆抓了一隻羊非非”，與原話真是大相徑庭！
傳話遊戲真有趣，還讓我明白了一個道理：“眼見為實，耳聽為虛”。
一節有趣的課三年級作文 25
今天我們上了一節有趣的課。
老師今天又“舊病復發”，拿出一個盒子問道：“猜猜盒子裡裝了什麼？”“撲克牌！”“繩子！”同學們七嘴八舌地說了起來，教室裡立刻變成了一個小型的“菜市場。”老師提高了音量說：“到底是不是撲克牌和繩子？”老師又在賣關子。老師讓我把我想到的寫在紙上。
果然不出我所料，開啟合上兩次，直到第三次才打開。歐耶！我又猜中了，這次猜中的人明顯多了很多。
很快我們進入了第二個環節。老師說：“今天，我們玩的遊戲是打結和解結。”老師把我們分成了三組，讓我們取名，選組長。
我們不約而同的指向了一位大哥哥，選完組長取組名。組長說：“我們叫炸彈組吧？”我們一個個點頭叫好。老師說：“規則是每組派出一個代表跟另一組石頭剪刀布，誰贏誰先打結，另一組解結。”
哈！我們先。我們組打的手忙腳亂，可以了。我們得意洋洋的.把繩子遞給了“敵人”。過了一會兒，他們居然能解開。第二輪也戰敗了。“不服！”我們叫到，可惜不能再來一輪了。這節課非常有趣。
下一節課，我絕對不會輸！
一節有趣的課三年級作文 26
老師為了讓我們學會如何寫訪問記，所以花了一節課的時間訪問全班同學，接著把它寫成一篇作文。我被訪問前心裡非常緊張，怕上臺時會出糗，那一定很尷尬，最後我雖然帶著緊張的心情上臺，但帶著開心的心情下臺。
一開始，老師先訪問如玉，老師以禮貌的態度問：“請問你最喜歡的食物是什麼？為什麼？”如玉無奈的回答：“我喜歡焗烤類，因為口感非常好。”當我聽到焗烤時聯想到自己有一個同學很喜歡吃烤肉串，有一天卻因吃太多，最後吃到吐，所以從此他就不敢吃烤肉串了。
接著，老師神祕兮兮的問我：“請問你討厭女生什麼打扮？”，我搞笑的`說：“我討厭戴耳環的女生，因為我覺得非常的噁心。”那時，我心裡第一個想到的就是在夜市裡的那些女生，我希望以後自己的女朋友不會戴耳環或裝假睫毛……等。
我覺得訪問別人或被訪問的活動非常好玩，但是我還是覺得上臺被訪問如果回答不來或是說錯話，那一定是非常的尷尬。還有如果訪問者想不出問題，一定也會被笑。
一節有趣的課三年級作文 27
一想起今天早上的語文課，我就想笑，那真是一節有趣的語文課。
在這節語文課上，我們學完了《美麗的武夷山》，袁老師帶領我們做課後練習，其中的第三題，題目是：“給山起名字”。要求根據圖片上山的形狀，給山起一個合適的名字。看那些山的樣子，多奇特呀，有的像一頭大象在喝水，有的像威猛的獅子，有的像蒼龍的背，有的像媽媽領著孩子，還有的'像英文字母。同學們對這個題都很有興趣，跟著袁老師給每一個山起名字。起到第二座山時，袁老師讓大家發言，樊雨凝說：“親子山”，袁老師連聲叫好，是啊，真像媽媽一左一右牽著孩子。正當大家議論的時候，徐潤澤舉手說：“兒爸山”。老師順口說：“還不如叫‘沒娘山’呢！”哈-哈-哈，杜明檣捂著肚子笑彎了腰，付明山笑得坐在了地上，我也笑得前仰後合，袁老師差點笑出了眼淚……而徐潤澤，在大家的笑聲中羞紅了臉。
時間過得真快呀，不一會兒就下課了。大家臉上都掛著笑容，好像還沉浸在那個有趣的“兒爸山”裡。
這真是一節有趣的語文課啊！
一節有趣的課三年級作文 28
在一個晴空萬里，陽光明媚的星期六上午，我們進行了一項遊戲搶零食。
是不是腦海中都冒出很多問號，搶零食是什麼遊戲啊？別急，聽我慢慢道來，首先我們瞭解一下游戲規則，首先分兩個組，每組各選擇一個組長剪刀石頭布，贏得那一組優先搶零食，然後聽到搶我們在開始搶禮物。遊戲正式開始了！
只見老師剛說完：預備開始可是老師還沒有說搶呢。他們就像餓虎般撲上零食，所以沒有辦法，餓虎們只能把零食放了上去。可是餓虎們看著零食，都快流下口水了。接著老師又說：預備開始搶！只見他們用了單身十幾年的手速，最終搶到了自己喜歡的零食！
終於，到了我們組，剛聽完老師說開始我的呼氣變大，心跳加速，上氣不接下氣。搶剛說完邊上的所有同學用閃電般的速度用手像自己喜歡的零食抓去。當然，我也不例外，快速的伸出我的.手，就像發射出的子彈一樣。和同學們在桌子上搶來搶去，終於搶到我的喜歡吃的東西，心裡高興極了。
這一次上課，我非常開心，感到了這個遊戲的快樂。真希望下次還有這種課，但我可不是吃貨奧，我只是喜歡這次課而已！
一節有趣的課三年級作文 29
盼望著，祈禱著，我們終於迎來了期盼已久的手工課。
這節課製作紫砂泥。我從袋子裡取出紫砂泥，因為紫砂泥有點硬，我揉了又揉，搓了又搓，才揉出個半球形。我望了望旁邊的人，看到同桌手中的酒杯快成形了，不免焦急起來。“看我的鐵、砂、掌！啊——”一陣猛拍，紫砂泥明顯凹下去一大塊。接著，又是一陣重擊。“如來神掌！九陰白骨掌！降龍十八掌！鐵砂掌！”過了一會兒，紫砂泥變得扁扁的，而我的'手卻紅紅的。老師走了過來，親切地問：“你練功夫啊？”我的臉頓時紅到了耳根，只能“埋頭苦幹”。等老師走過，我立刻大聲吆喝起來：“郭式薄餅，10元一個，多買多實惠，買80個送一個！快來買呀！”話音剛落，就聽見同學們在竊竊私語。我心想，管他呢。依然我行我素地叫賣。這時，老師嚴肅地說：“還有10分鐘，快！”聽到“10分鐘”，我的心提到了嗓子眼，趕快把“餅”捲起來，再在下面粘好底座，看一看，還挺像筆筒呢！老師見了幽默地說：“咋看上去有點像美人魚呢？”“哈哈哈……”全班立刻鬨堂大笑。
這節有趣的手工課在我的滿意加得意中結束了。
一節有趣的課三年級作文 30
今天，我們上了一堂有趣得作文課——觀察胖大海。
上課鈴一響，劉老師一手提著開水瓶，一手拿著水杯走進了教室。我想：咦，老師今天要幹什麼呢？劉老師笑眯眯地對我們說：“這節課我們來觀察胖大海。”說完，便在黑板上寫下五個大字“觀察胖大海。”
接著，劉老師拿出一顆胖大海，我一看，胖大海拇指大，橢圓形，咖啡色，樣子像晒乾了得棗子，外形並不奇特。老師把胖大海放入開水中，胖大海很快在水中游了起來，旁邊吸附著許多小泡泡，我彷彿聽見胖大海“咕嚕咕嚕”得喝水聲。大約過了2分鐘，胖大海得肚皮變大了，身子也開始“胖”起來，並越來越脹，最後把它得肚皮脹破了。5分鐘時，身子周圍長出許多細毛，扯出一層黃紗般得絲巾，真奇妙！10分鐘後，胖大海就像一朵盛開得菊花，足有巴掌大，水也變成了土黃色，胖大海真不愧是名副其實得“胖大海”！
我拿起杯子，還沒放到嘴邊，就聞到一股中草藥得味道，喝上一口，既有茉莉花茶得清香，又有一股透人心肺得清涼，還有一點淡淡得甜味，口感真不錯！聽爸爸說，胖大海可以清熱解毒、清涼解暑，有益健康。
這節課不但生動有趣，而且讓我對胖大海得形狀、作用有了進一步得了解。我真喜歡上這樣得作文課！
一節有趣的課三年級作文 31
上課，本來應該在教室這個莊嚴而神聖的地方。可是，隨著測試題中動手動腦的題型的增多，同學們更需要的是親身去看，去體驗。正因為這樣，自然科的宋老師決定帶我們去巴山公園，去體驗大自然，感受大自然的美，感受泥土的芳香。
星期五的上午第四節課，在宋老師的帶領下，我們全班同學來到了巴山公園。這時眼前的巫溪縣城小得像一座模型，大寧河像一條蜿蜒的玉帶。通往遠方的公路像一條臥龍，盤旋在青翠欲滴的山上。
宋老師開始講課了。首先講的是植物的根，每一根植物的根都有一個龐大的根系，這個根系共有140萬條。總長度有600米以上。這種龐大的根系可以固定根上面的植物。再講的'是植物的葉，葉的蒸騰作用可以使植物在炎熱的夏天“涼快”一些。葉的蒸騰作用可以促進根不斷的吸收水分、養分。葉的蒸騰作用還可以使空氣溼潤。最後講的是植物的莖、花和果實等。
這堂有趣的自然課讓我們體驗到了大自然的美，學到了在課堂上學不到的東西。我們期盼著下一次的“立體教學”。
一節有趣的課三年級作文 32
大家一定想知道標題上的那個符號代表什麼，因為那節課同學們說的話太多了，所以我只能用這個......來代替。
上課鈴響了起來，羅老師卻一句話也沒有說，就轉身在黑板上寫下來一句話：紅鯉魚與綠鯉魚與驢。說：“今天我們的舌頭要和這句話來一場大戰，看誰的舌頭不會打結，並且說的很流利.。”我想：這有什麼難，不就一句話嗎？可是 當我大聲讀出來的時候，我就傻了眼，舌頭果然不聽話了。讀成了“紅鯉魚呂綠呂驢呂驢！”讀後之後，我也不禁哈哈大笑！
這時，大家已經管不住自己的舌頭了，發出了千奇百怪的聲音，我的耳朵被“紅”和“驢”塞得滿滿的。有的`同學好像噎到了，像白鵝一樣伸著脖子，一字一頓的讀著；有的同學脹紅了臉大聲說著，自己都像一條紅鯉魚；還有的同學嘴動的非常快，雖然聽不見聲音，但他一定認真的練習著......
突然，我發現羅老師已經笑得直不起腰來了。
這是一節多麼有趣的繞口令課啊，每個人都在和自己的舌頭戰鬥，讓它流利的說出：紅鯉魚與綠鯉魚與驢！
一節有趣的課三年級作文 33
上語文課時，老師要求我們拿玩具，並告訴我們要上玩具課，到了上玩具課的早晨，老師讓我與幾個同學去搬凳子，我們就去搬回來了凳子．上課了，聽課的老師都來了，有趣的一節玩具課就要開始了．
老師問我們拿來了什麼玩具，我說我帶來了賽車，劉浩哲說帶來了七龍珠．其他同學也說了他們帶來的玩具，老師說劉安娜加了兩個字，誰能說一下是什麼字？我們都舉手了，老師叫了一名同學，他說是＂彩色＂，老師又給我們介紹了老師的玩具．她從電視裡調出了一個帶著電話的汽車，老師讓我們給它取名，我心裡想給它取名叫＂電話小汽車＂，老師又從電視裡調出了一個小貓玩具，一名同學說：＂可愛的黑白色的小貓＂．老師又拿出了一個玩具，是一個娃娃，娃娃一層套一層，一直到小，最小的那一個無法套了．老師又拿出一個布娃娃，一名同學說，我想讓它劈叉老師讓他上來，他先用右手把它的`腳掰到右邊去，用左手把另一支腳掰到左邊去，就完成劈叉了．過了一會兒下課了．
這一節課我非常高興，因為我向別人介紹了我的玩具．
一節有趣的課三年級作文 34
今天，們上了一節有趣的作文課。們想知道嗎？
今天老師宣佈我們要玩一個既好玩，又能鍛鍊腦力的遊戲。話音剛落，大家就紛紛舉手贊成。 老師先讓我們自願組合，每組6個人。剛分完小組，老師就講了一個小故事，講完後，大家都丈二和尚摸不著頭腦，老師又從頭到尾講了一遍，大家還是疑惑不解，老師說：“唉，那是一鼓作氣呀！”大家先是一怔，然後有的捶胸頓足，有的東張西望，有的愁眉苦臉。結果一分也沒得著。老師講了下一個小後，大家開始爭我搶了。的大意是：以前，有一個農民，看見仙女到凡間來了，剛開始，他感到害怕，可他漸漸地不害怕了，因為他發現來者不凡，就不害怕了，農民看著她的`衣服說：“您的衣服可真漂亮，一點縫都看不見。”仙女說：“那是當然，天上的仙衣哪有這樣的？”最後一組搶到了問題，“天衣無縫”答對了。 第二輪，說要寫詩人的名字，大家玩得可帶勁了。 第三輪，是數字成語，組搶到兩題，本來第二組落後了，沒想到他們竟毫不示弱，趕了上來，真是一場驚心動魄的比賽呀！
我愛成語比賽，因為們既收穫了智慧，還學會了團結。
一節有趣的課三年級作文 35
記得國小二年級時的一節美術課上，老師走進教室對我們說：“同學們，今天我們一起來做一個遊戲→錯位。”
老師要求我們每一個同學拿一張紙。第一排的同學在紙上寫上班級裡一個同學的'名字，再叫第二排同學在紙上寫上在什麼地方，又叫第三排同學在紙上寫幹什麼事情。當然，在什麼地方、幹什麼事情都是隨便編的。紙條寫好了，老師每一排同學都叫一個同學，讓他們把寫的內容讀出來，組合成一句話。開始唸了：“於璐意在廁所吃西瓜。”剛唸完，同學們便鬨堂大笑。廁所裡怎麼能吃西瓜呢？又開始唸了：趙騰在太陽吃飯。”“哈哈哈……”
同學們又是捧腹打笑。老師又叫了三個人站起來讀自己手裡紙條：“劉芳在樹上捉老鼠。”同學們聽了笑得眼淚都流出來了。“陳卉卉！”啊！該我念了。我的心裡怦怦直跳，“陳卉卉在河裡砌房子。”“哈哈哈……”同學們一邊笑一邊看著我。我也不知害羞地跟著大家笑了起來。這時，老師微笑著問我們！“這次遊戲玩得有趣嗎？”“有趣”同學們齊聲回答。丁零零，下課了。這一堂課既有趣，又使我們學到了不少知識。
一節有趣的課三年級作文 36
今天自習課上，潘老師說要教我們玩24點，我有點好奇，想：“24點怎麼玩？”
只見潘老師拿出一副撲克牌，讓我們翻4張牌。10點、2點、4點、4點，我們看著這四張牌，都不知道要幹什麼。老師說：“接下來，利用你們數學裡學的加、減、乘、除的運算方法，算出得數24來。”
24？這四個數加起來的話只有20呀，減又不行，乘……突然，潘老師說：“我已經會了！”幾個同學大喊：“你不要說出來，不要說出來。”
我看看他們，又看看老師，有點想明白了：肯定是又要加，又要減，說不定還要乘和除……
突然，我的同學急急忙忙地說：“是這樣的，這樣的，10除2等於5，再乘4等於20，加4就是24了。”哇，真的！24就這樣算出來了。
接下來翻出的'牌是10點、10點、10點、6點，我一看，也大聲喊：“這道讓我來，我來，10減6等於4，加10等於14，再加10等於24。”
“老師，我是10加10加10再減6也是等於24。”另一位同學也搶著說出他的方法。
玩24點讓我們又開心又激動，沒想到撲克牌還能這樣玩，今天回家我準備去考考我的爸爸媽媽。
一節有趣的課三年級作文 37
今天，我們上了一堂別開生面的英語觀摩課，是來自市南區的李老師給我們上的。
“叮鈴鈴……”上課鈴剛一打響，李老師就邁著輕盈的步伐，面帶微笑地走上講臺，開始給我們上課。教室的後面也早已坐滿了來自各個學校的老師和領導們。
這節課，李老師帶著我們做了一個有趣的模仿秀遊戲，男生模仿喜羊羊，女生模仿美羊羊。遊戲開始了，模仿順序是由同學們抽籤來決定。
第一個表演的是我們班的小“淘氣包”小明。他一上去就擺了一個喜羊羊在做大腦健身操的動作，演得十分逗樂，把同學們逗得哈哈大笑。
文靜可愛的小蘭是第二個上臺表演的，她表演的是美羊羊在梳妝檯前打扮的樣子。她美麗無比，同學們看了後都羨慕不已，情不自禁地向她伸出了大拇指。
這時，臺下的同學們好像都暗自下定決心，爭取要超過他們。一個個信心十足，躍躍欲試的樣子。
接下來上場的'有：活潑的小芳，調皮的小剛，美麗的小紅，機靈的小麗……他們的表演各有特色，有的生龍活虎，有的活靈活現，還有的幽默風趣……此時，教室裡成了歡樂的海洋。
這節課，同學們在歡快的氛圍下不僅掌握了英語知識，還收穫了滿滿的快樂！
一節有趣的課三年級作文 38
我玩過很多種遊戲，但我最喜歡玩的遊戲就是乒乓球過河了。今天老師就帶著我們一起玩了一次這個遊戲。
老師宣佈完遊戲規則後，比賽就開始了。我的心情很緊張，因為我是第一個上場，同學們都在安慰我，讓我不要緊張，相信我沒問題的。看著他們暖心的話語，我的心情終於放鬆了下來。
比賽開始了。我凝視著乒乓球，深吸一口氣，賣力一吹，像是刮過一陣颱風，水裡杯裡的水都被我吹風濺了出來，乒乓球像長了一對天使的翅膀，從第一個杯子裡直接飛到了第四個杯子裡，我們隊的`觀眾異口同聲的說：“哇，好厲害呀，加油！”我繼續吹，一連吹了三四個，把我給累的滿臉彤紅，氣都喘不上來了。我趕緊讓到一旁，觀看別人的比賽。
下一個人是蒲玥童，她好不容易把乒乓球吹到第四個杯子裡，乒乓球竟然在杯子裡翻了個身，還打著轉，她使勁一吹，竟吹到了地上，她灰頭土臉的，失望極了。
遊戲的時間過的可真快，感覺才過了一會，遊戲就結束了。我真希望每節課都能像今天一樣快樂有趣。
