在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的新學期暢想作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
新學期暢想作文 篇1
跟著春天的步伐，聽著活動室裡孩子們的陣陣歡喜聲，我們沉靜在新年熱鬧氣氛的思緒又被拉回到了新一年工作學習的思路上，新年新氣象，新年新思路，又到了該盤點新學期工作學習計劃的時候了。新學期我將繼續努力，以《綱要》和《指南》精神為指導，做好本職工作，關注幼兒的成長與發展，結合實際開展主題活動、區域活動、特色活動、家長觀摩等活動。通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展。用母親般的愛溫暖、愛護每個孩子，促進孩子身心健康、富有個性的發展。
作為孩子們的班主任，營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感。這些都是最基本的責任，我們將在日常生活中為幼兒提供真實體驗的機會，創造條件讓幼兒參加實際探索活動，體驗學習的快樂。使班級形成互愛互助、尊重他人、師幼平等的大集體。同時，我將給予幼兒充分的自主權。讓他們互相監督、互相學習。比如讓他們自主推選出一週小班長，具體措施為：在每週五放學之前選出幾名班級中的小班長，老師給他們佩帶上小班長的“徽章”，在下週幫老師管理好班級常規，做好值日生工作，做好老師的小幫手。比如：班級的衛生管理、小朋友的個人衛生、學習用品管理、午餐、自主遊戲時的管理等。一學期來，確保每個孩子都有機會當上小班長，在鞏固班級常規的同時也培養了幼兒的責任感。另外，我與配班老師商量，每週五定為玩具自帶日，讓幼兒開心、快樂得與小朋友分享。
作為孩子們的老師，我在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗並理解基本的社會行為規則，學習自律，樹立規則意識。創設健康、豐富的環境，強化普通話的學習，以環境促教育，保證幼兒的發展。關注幼兒社會性的'發展，促進幼兒良好個性、情感的養成。科學合理地開展主題活動和以民間遊戲為園本課程的教學工作，面向全體幼兒，促進全面發展。結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。培養幼兒對科學活動有主動探索的願望；大膽地表達自己的願望、主動與人交往，願意瞭解社會生活、愛護動植物和周圍環境的情感與行為，促進幼兒和諧發展。
作為家長們的朋友，我會定期召開家長會、家長委員會、班會，反饋家長對班級工作的建議、意見，通過交流，提高家長，溝通家園聯絡，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發展。還努力做到及時與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發現問題及時解決，徹底解決家長的後顧之憂，明確教育目標要求，達到家園教育一致。同時，對不同層次的家長進行不同的聯絡、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。本學期，我們還將與家長一起開設一個公共相簿，上傳一些幼兒日常生活中的照片，讓家長們隨時都能看到孩子們快樂的活動。
在新一年的工作中，我要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發展。讓孩子在潔淨的樂土上健康、快樂的成長！
新學期暢想作文 篇2
“叮鈴鈴”，一陣悅耳的鈴聲，把我從睡夢中驚醒，啊，新的一天開始了，透過窗戶，一縷燦爛的陽光照在我的床上，藍藍的天空，朵朵白雲隨風盪漾，快樂的小鳥自由自在的飛翔，構成了一幅美麗的圖畫，此情些景，我不由地陷入美麗的暢想中……
不知不覺，我已經是四年級的國小生了，踏入新的門檻，開始了新的學習生活，在新的學年裡，我的願望就是“每天多收穫一點點”，收穫什麼呢？收穫知識，收穫思想，收穫健康。
在學習上，我要發揚優點，改正缺點，要做到三勤：手勤，腦勤，口勤。
手勤就是多寫字，多練習寫作文，讓自己的作文水平得到進一步提高，腦勤就是在數學難題上的遇到困難時，要認真的想解決問題的辦法，口勤就是要在英語上，多記，多聽，多讀。
我最大的缺點就是粗心大意，我常常因為馬虎而與一百分失之交臂，新學期，我要改正這個壞毛病，認真審題，仔細分析，把曾經失去的分數奪回來。
學習上的“攔路虎”經常攔住了我通往知識海洋的道路，當遇到各種邁不過去的`坎時，不要知難而退，而是要尋找解決的辦法，攻克各種“攔路虎”。
在思想上，我身為一名班幹部，要團結同學，幫助有困難的同學，要以身作則，在班級裡樹立一個好榜樣。
學習上，思想上有提高，當然身體也不能落後，每天早晨要鍛鍊身體，養成早睡早起的好習慣，多吃飯，不挑食，有一個好身體才是學習的本錢。
新學期，新面貌，用全新的自我迎接新學期的每一天，通過自己辛勤的努力收穫豐收的果實。
新學期暢想作文 篇3
一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節裡，新的一學期又開始了.迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。
在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成為永遠的記憶，即使以前的成績很好，也不能驕傲自滿；即使以前的成績很差，也不能垂頭喪氣。因為那已是過去，過去已成為歷史，不代表現在，更不代表未來，＂勝不驕，敗不餒才是成功的關鍵。不要被過去的陰影所籠罩，應該勤奮努力，力求有所進步，重新看待自己，走向成功的未來．更不要被過去成功的'輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個成功。在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成為永遠的記憶，即使以前的成績很好，也不能驕傲自滿；即使以前的成績很差，也不能垂頭喪氣．因為那已是過去，過去已成為歷史，不代表現在，更不代表未來，＂勝不驕，敗不餒才是成功的關鍵。不要被過去的陰影所籠罩，應該勤奮努力，力求有所進步，重新看待自己，走向成功的未來．更不要被過去成功的輝煌所包圍，要再接再厲。
新的學期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂時光裡，要投入學習中去。也許你的目標是考上自己理想的高中，也許你的目標是追趕上某位同學，目標可以不同，但是絕對不能沒有，更重要的是有了目標後，我們一定要為此付諸行動，全力以赴，這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有一個奮鬥目標，有個全套打算，沒有目標就是沒有終點。一個連自己終點，都不知在哪裡的人，將如何完成這段旅程？！當然這一路不會是一帆風順，它總會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天之後總會是晴天的，風雨之後總能看到彩虹。我們即將充滿激情，踏上征途。
新學期暢想作文 篇4
一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節裡，新的一學期又開始了。迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。
在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成為永遠的記憶，即使以前的成績很好，也不能驕傲自滿；即使以前的成績很差，也不能垂頭喪氣．因為那已是過去，過去已成為歷史，不代表現在，更不代表未來，＂勝不驕，敗不餒才是成功的'關鍵。不要被過去的陰影所籠罩，應該勤奮努力，力求有所進步，重新看待自己，走向成功的未來．更不要被過去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個成功。
擺在我們面前的一切都是新的，你看見了嗎？
新學期暢想作文 篇5
“叮鈴鈴！”今天是新學期的第一天，我揹著嶄新的書包，書包裡裝著我的“戰利品，”臉上面帶微笑向學校進發了，在新的學期裡，我已經不需要爺爺送我了，畢竟上六年級了，又長了一歲嘛！到了學校，我已經不再是五年級了，而“升級”成六年級了。一進教室，就看到幾名同學在打掃衛生，其他同學在聊天，我環顧了一下教室，看到了一張新面孔，聽說他學習不錯，這下又有有競爭對手了。不一會兒，老師來了，大家都回到座上，等待老師來收自己的暑假作業，各個好像都胸有成竹，保證自己的作業很有質量。
在第一週的學習裡，我們的.表現都還不錯，沒有特別好的和特別差的，大多數同學都能在課堂上積極舉手發言，專心聽講，不做小動作，課間遵守紀律，不追逐打鬧，不大聲喧譁，做好自己該做的事。
在六年級的第一個學期裡，我在努力克服我的第一大弱點，語文的閱讀，我每次先把文章反反覆覆地讀上三四遍，先把文章讀懂再說，然後再看練習，考慮問題時多想幾點，想全一點就這樣，我不斷堅持克服了我的第一大弱點……在最終的考試中服得了一個不錯的成績，上了一相理想的中學。
“啪”，我睜開雙眼，一看才8月10日，原來是場夢，哎，要夢裡的是事實該多好啊！
