在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的以做風箏為題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以做風箏為題的作文 篇1
今天的風真大啊!正適合去放風箏。可是，正當我把風箏拿出來的時，“嘩啦”一聲，風箏全部散落開來了。我頓時傻眼了，心裡想：風箏散架了，我不能風箏了。可是今天是放風的最佳時期，怎麼能錯過呢?有了!我就自己來做一個風箏吧!
說幹就幹，我從散落一地的風箏中好不容易找出了幾個沒有被損壞的.零件，有風箏線和幾個鉤棍子的圓圈。我從手工箱裡找到了許多絲布，把他們縫在一起，在找出棉布加厚。光做這個風箏的“身子”就費了我九牛二虎之力，忙得不可開交，一會兒拿剪刀，一會兒拿膠布，一會兒剪歪了，只好重新拿一塊絲布剪。接著，我把圓圈用雙面膠貼在了風箏背面，把三個小孔粘在了絲布最上面一段和最下面兩端。風箏的“身子”做完後，我就要做風箏的“骨頭”了。我不費吹灰之力就找到了兩根又細又硬的棍子，可是，我怎麼也插不進那個圓圈，因為找到的棍子太硬了，兩頭好不容易插進去了，結果“咔嘣”一聲斷了，我記得都要哭出來了。媽媽走過來問我什麼事，我說：“我這個棍子太硬了，插不進去，好不容易插進去了，那棍子卻斷了，我真是要被急死了。”媽媽對我說：“我去給你找兩根合適的木棍。”說著，她就去附近的楊柳樹下找到了兩根不軟不硬，長度也剛剛好的木棍。我謝了媽媽，試著把木棍往小孔裡一插，不費吹灰之力就插進了小孔，而且還沒有斷。只剩最後一步了，我從針線包裡拿出了一根長長的線，接在風箏“身子”下面。然後，我拿來粘紙，貼在了風箏“身上”，就大功告成了。
看著我自己親手做的風箏我的心激動得要跳出胸膛。在做風箏的過程中，我明白了只有付出才有收穫。
以做風箏為題的作文 篇2
今天，我早早地放學回家了，做完作業後，就開始了工最喜歡的東西——“做手工”。可我不知道做什麼，我望著天空中漂浮的幾朵白雲，就要這時，我看見有幾隻風箏從白雲前飛過，這時，我靈機一動，不是可以做風箏嗎?想到這，我高興極了。
但對我們這些衣來伸手飯來張口的孩子們，根本不知道風箏該怎麼做，所以我請教了媽媽。媽媽告訴我做風箏必須用宣紙，我心想為什麼必須用宣紙呢?其它的紙為什麼就不行呢?媽媽好像看透了我的心思，她又告訴我因為其它紙太厚了風託不起來。我點點頭說：“媽媽謝謝您!”
我來到爺爺的房間，找爺爺要一張宣紙。爺爺就給了我一大張宣紙，我大聲說：“爺爺我不要這麼多，要一半就夠了!”說著我就剪了一小半，把剩下的還給了爺爺。
準備工作做好了，我又找來了尺子和剪刀還有一張亮晶晶的包裝紙，我總算可以開始了。
我先輕輕地在宣紙上畫下了一顆寶石的形狀，再拿起剪刀小心翼翼得剪了起來。我剪得非常仔細，怕把圖剪壞了。圖剪好後，我又用尺子在包裝紙上畫下了一條又長又直的`飄帶。為什麼要用飄帶呢?哦!原來是這樣的：風箏都必須要有飄帶，因為這樣才能讓漂浮在空中的風箏掌握方向，不會掉下來。想到這兒我覺得自己一下開朗了，知道風箏用些什麼，要怎麼做了。我迅速貼上飄帶，又找了兩根合適的樹枝，做成了一個骨架。為了讓風箏更好看，我在風箏上貼了一些小貼貼，還給風箏起名為“夢幻寶石”。
我做好後高興極了，立即跑下樓去，我看小夥伴們都在放風箏，我就跑過去說：“我們來舉行一場風箏比賽，怎麼樣?”夥伴們輕蔑地答應了，她們覺得她們的風箏非常了不起……
聽，比賽開始了，一開始我的風箏就飛得最高，還贏得了比賽，聽著小夥伴們對我的誇耀，我心裡美滋滋的。
今天我體驗到了只有自己動手動腦才是最大的快快樂。
以做風箏為題的作文 篇3
放假了，經過“人民廣場”，看到許多人在放風箏。從沒放過風箏的我不禁駐足觀看，只見一隻只繪著五彩圖案的風箏在天空中爭奇鬥豔。我的心癢癢的`，於是決定試試。
在賣風箏人熱情的指導和幫助下，風箏很快飛起來了。起先，我沒敢把風箏放得老高，只是讓它低低地飛著。因為小小的風箏與我之間只有一條細線連著，我害怕風箏會飛走，遠遠地離開我，我此時能做的，只是緊緊地握著線軸。風箏在低空中飛著，我漸漸放下心來，開始慢慢地放線，隨著風箏一點一點地升高，一點點地高我遠去，我的心再次懸了起來。可風箏依舊十分聽話地任我擺佈。我開始厭惡自己了，甚至希望線斷掉，讓風箏自由地去飛。
線己放到盡頭，此時我感到有很大的作用線上軸上。突然，線斷了，風箏猛地向高處飛去，我鬆了一口氣，且送他遠去。可不知為什麼，風箏竟不如我所願，開始在空中翻滾起來，很快便落入對面的人行道上。
我原以為擺脫了束縛，風箏會自由地飛翔，可它卻掉了下來。也許，在它還沒學會飛的時候，只能被束縛著。在這個過程中，可以試著漸漸高飛，但絕不可以隨心所欲，因為，它還不會飛！
我雖不願意承認，但這終歸是事實，這使我懂得了父母的良苦用心。我曾憎惡，他們不放手讓我飛，但現在我甚至希望他們更好地管束著我，因為今天的束縛為明天的自由翱翔打下了堅定的基礎。
這是風箏給我的啟示。
希望在不久的將來，我能在蔚藍的天空中自由的飛翔。
以做風箏為題的作文 篇4
今天下午第二節課，原來的老師沒有來給我們上課。沈老師來代課。她帶我們去校外放風箏。
我們走到學校南面的一片空地上就放起了風箏來了。我沒有風箏，看到諸宇鋒手裡拿著一隻風箏。旁邊還站著顧繼偉、範梅晨。我就走過去對他們說：“我也參加你們這一組放風箏，好嗎？”“好呀！
歡迎！
”我就和他們一起放起了風箏來了。
諸宇鋒拿著線軸。我幫助送風箏。很快我們就把風箏放了上去。這時，我看到旁邊已經有幾隻風箏放了上去。李斌的風箏在中間。後來，顧繼偉拔了一根草捆在風箏的連線上。他說這是“一級情報”。諸宇鋒就慢慢地放線。這根“一級情報”居然慢慢隨著風箏線上去了。我們看到以後都捧腹大笑了。
諸宇鋒和顧繼偉果然是高手，不久，在他們的合作下，風箏一點點地在上升，超出了一隻又一隻風箏。突然，湯超的風箏在半空中顛簸了一次，而且在向我們這兒飄來。我們笑了。後來，又有幾隻風箏飛到李斌的風箏旁邊來湊熱鬧，好象是幾個青年男子在追求一位美麗的姑娘。
不知不覺，兩節課的.時間就過去了。我們只得排好隊伍回學校去了。
在路上，我看見電線上掛著三隻風箏，真是可憐極了！
它們好象在埋怨自己的主人不應該這樣粗心大意，讓自己掛在上面示眾。唉，小主人，快來救救我呀！
也是為了電線的安全呀！
以做風箏為題的作文 篇5
這一天是星期六，我早晨寫完作業，下午就去南園玩了。
爸爸媽媽叫上大姨、大姨夫和我，還有我表弟、表妹。我們高高興興地向南園出發了。
快要到南園時，爸爸在附近的玩具店買了一個很酷的蜘蛛俠風箏。當我知道時，有點兒不開心，因為我比較喜歡蝴蝶的風箏。可是弟弟和表弟都很很喜歡這個蜘蛛俠風箏，我也就感覺挺酷的。
到了南園，我們就開始為放風箏做準備。首先，爸爸和大姨夫幫我們綁線。然後爸爸把風箏舉起來往風吹的一邊跑，大姨夫拉著風箏線跑。看風箏飛起來了，我和弟弟表弟表妹開心地追去了。眼看風箏越飛越高，我和弟弟大聲喊著說：“爸爸！讓我和弟弟放好嗎？爸爸笑著給我們了。”
我和弟弟開心地拉著風箏線，酷酷的蜘蛛俠飛得好高，像一隻自由自在翱翔的大雁。當我正開心時，風箏線斷了，大蜘蛛俠變成了落在地上的`小蜘蛛俠。在藍天上消失地無影無蹤。
我小心的拾起風箏，心裡好不懊悔。弟弟和表弟他們鼓勵我不要洩氣，再來一次，我就信心滿滿地反覆練習。
風箏終於被再一次放起來了，我邊跑邊放線，不時地拽一拽、扯一扯風箏線，我的風箏越飛越高。看，我們的蜘蛛俠風箏多麼漂亮呀！原來放風箏如此美好，如此有趣，並且有很多失敗與成功的深刻體驗。
雖然第一次放風箏，我覺得很難，但是經過我反覆練習，終於成功了。
以做風箏為題的作文 篇6
過幾天就是爺爺的生日了，到底送爺爺什麼禮物？她才會高興呢對了，爺爺說過他小時候就想要一個屬於自己的風箏，哈哈，知道了，我要給爺爺送一個金魚風箏。
想好了，我便開始行動了。我先到商場買回來了一個空白的風箏，它是一個小風箏。然後，我又準備了一盒水彩筆、勾線筆，還有鉛筆、橡皮。接著，我就拿起鉛筆在風箏上面畫畫。我先畫了兩隻亮晶晶的眼睛，但是畫得太大了，都佔了一半的空，我只好擦了重新畫上眼睛。重新畫的眼睛不大也不小，正好。接著，我又開始畫嘴。我畫的金魚嘴就像一個真正的嘴一樣。小金魚似乎還在給我說：“謝謝你幫我畫上了眼睛和嘴。”
我正畫得認真，突然，我們家的小貓過來了，還把腳上弄滿了顏色，踩得紙上都是一些“小梅花”。我見了，暗自慶幸：幸好沒有弄到剛畫的眼睛和嘴上，看來只能把這些“小梅花”當做岸邊的花朵了。緊接著，我把金魚的其它部分給畫完，又畫了金魚的肚子。金魚的'肚子鼓鼓的，感覺像是吃了一兩小麵包屑一樣。最後，我畫的是金魚的鰭，我畫的金魚魚鰭大概是世界上最好看的魚鰭了，我自認為。因為這是要給爺爺的生日禮物，畫完了我又開始塗顏色。這條小金魚的主要顏色是金色的，眼睛是紅色的，沒幾下，我就塗完了，最後就差給爺爺了。
爺爺生日那天，我把風箏――小金魚送給了他，他非常高興，因為他有了第一個屬於他自己的風箏。
以做風箏為題的作文 篇7
今天，我們學校裡組織了一個活動，去公園裡畫風箏。
我們來到目的地，工作人員發給我們每人一張風箏布。我拿到的風箏布是正方形的，其他人拿到的風箏布也各不相同，有的是蝴蝶的.，有的是金魚的，有的是三角形的，還有的是小花型的……開始從風箏布上畫畫了，我想了一會兒，該畫什麼？我想到了一幅畫。第一步，我先用鉛筆在風箏布上畫出了大概的樣子；第二步，我認真修改圖畫，有幾處地方我有一點不滿意，可是又不知道如何修改，我冥思苦想了一會，才知道原來是那幾處畫的沒有立體感，所以顯得不夠生動。於是，我拿起鉛筆修了起來；第三步，我用勾線筆把畫描出來，描出來了的畫更清晰好看了；第四步，我給圖案塗上了顏色。這是一幅關於春天的畫，到處充滿了生機，盎然的春景令人心情愉悅。春天的毛毛細雨才剛下過，彩虹就掛在天空中。碧綠的柳枝上沾滿了露珠，像春姑娘及腰秀髮上的水晶髮卡。小燕子穿著黑白相間的禮服，從南方趕來，好像要參加春天的宴會呢。在一片茂盛的草地上，零星地開著幾朵五顏六色的小花，它們朵朵嬌豔，好像在賽美一般……風箏終於畫好了，我非常喜歡它，我就給它取了個名字，“美麗的春天”。
我和同學們一起把風箏放飛了，看著飛翔在藍天上的風箏，我心裡美滋滋的。
以做風箏為題的作文 篇8
記憶裡的風箏早已模糊不清了，它好似一隻翻飛的蝴蝶在我的腦海中亂撞。
陽春三月，芳草悽悽，細雨綿綿。那一天卻是意外的晴朗，蔚藍的天，清涼的風，當然少不了歡躍的人。
我當時應該也才六七歲的樣子，路過外灘，小攤上有不少賣風箏的人，空中也有不少風箏在飛舞。我央求媽媽帶我去買，她欣然同意了。或許是每個人小時候心中都有一個五彩的風箏夢吧！畢竟有那麼多的風箏，我卻覺得，拿在我手上的那隻蝴蝶風箏，是最美的。
那是我第一次放風箏，正當我拿著它不知怎麼辦的時候，媽媽走來溫柔地牽著我無措的手。我們小心翼翼地放著細細的'線，遠處好像傳來了爸爸的聲音：“快跑！”當時的我好像一隻剛出籠的小鳥，在歡快地飛躍，風箏悠悠忽忽地飛了起來，不，是一隻絢爛的蝴蝶飛了起來，它在白雲上滑翔，在天空中飛舞。童稚如我在外灘上灑下了一串串銀鈴般的笑聲，爸爸和媽媽就在一旁含笑望著我。
那時候我天真地想：“風箏它才不會掉下來！它是屬於藍天的精靈啊。”現在回想起來，只覺得那時的我真是幼稚得可愛，怎麼會有這種想法呢？
風箏還是掙斷了引線，我看著它輕飄飄地飛向了遠方，它美麗的身影也從我心中漸漸模糊了。不過，我明白了，風箏的線終究會斷開，它不屬於任何人，它永遠都是自由的。
但我不是自由的風箏，無論飛多遠，線也不會斷，因為它就緊緊地握在父母手裡啊，無論走多遠，他們都會在原地守望。
以做風箏為題的作文 篇9
大風呼呼地吹著，把樹葉吹得“沙沙”作響，這個季節是放風箏的最佳時期。今天，我們要自己為風箏穿上新的外衣。
我們拿著各自的風箏來到食堂，我把風箏放在桌子上，先用力把它撫平，接著拿起畫筆在風箏上畫起來。很快，風箏的外圍就被我塗成了漂亮的淺藍色，那好像天空的顏色，好像只是天空掉下來了一點，落在了我的風箏上；我又把黃色點在了風箏上，很快就成了兩條長長的直線，那黃好像銀杏葉被剪成了長條形，拼在了我的風箏上。
我小聲嘀咕著：“淺藍色這麼快就用完了，塗深藍色水粉，顏色太深了，又不好控制深淺，怎麼辦？”正當我像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉時，一末從我旁邊走過來，對我說：“新晨，白加藍，再加一點水會好許多，還可以控制顏色的深淺喲！”我根據一末的提示，嘗試了一下，成功了！
“哇，居然成功了！我可以控制顏色深淺了！謝謝你一末”我又驚訝又歡喜地對一末喊到。“沒關係，誰叫我們是好朋友呢！”一末笑眯眯地對我說。
淺藍色調製好了，我拿著畫筆，輕輕地在黃色的線裡又加了兩條淺藍色線，那好像海水的顏色，好像海水潑在了我的.風箏上。最後輪到尾巴了，我將12種水粉顏色塗在風箏上，大功告成了！
我盼望著早一點放飛我的風箏。而今天，我彷彿看見了我的風箏越飛越高。
以做風箏為題的作文 篇10
實在記不得上次放風箏是什麼時候的事兒了。不過，我可以依稀回憶起那一路小跑的歡樂身影與在耳邊迴盪的清脆笑聲。
這一堂課，讓我逐漸想起了那段無憂無慮的快樂時光。
曾有一段時間，我常去放風箏，我想，風箏應該也渴望著自由吧？或許，它也覺得被人掌控是一件很不自在的事吧。掙脫引線，在悠悠的白雲中消失不見，那是多麼美好的畫面。被作業壓垮的我，又何曾有自己的空餘時間呢？算了，隨它去吧。自由，誰不心嚮往之呢？
當然，放風箏也並不總是愉快的，有過那麼一次例外。還記得那次是弟弟妹妹和我一起去的，最開始，我的風箏飛得最高，心裡莫名有一種油然而生的`自豪感。忽然間，風停了，我的風箏就像被折斷了翅膀的飛鳥，從天空中直直墜落下來，掉進了河畔的水窪中。鮮豔的紅色被淤泥玷汙了，像是戴上了灰撲撲的厚重的殼。
當我好不容易將風箏重新拖上岸，繩子竟在不經意間打了好幾個死結。想來，再次放飛是沒指望了。我拖著我的風箏，心裡不免悲傷。不過，這不就像人生一樣，有起總會有落，一直迴圈著。
風箏落下，但它還會有再次起飛的時候，它所向往的自由，值得一路追逐。我也希望我能找到我的自由，奮不顧身。
風牽著風箏走遠了，而風箏也帶著回憶一起走遠了。風箏的背影漸漸模糊了，我對風箏的記憶也淡了。我不記得它曾出現在什麼地方，不過有那麼一段快樂的時光，足以滿足了。
以做風箏為題的作文 篇11
輕風微微地吹拂著，春姑娘悄悄地來到了我們身旁。晚上吃過飯，我和媽媽來到了樓下的院子裡放風箏。迎著溫暖的春風，我們興致勃勃拽著風箏使勁跑，想把它放起來。我原本以為風箏可以飛得很高，但是它並沒有飛得很高，而是一直在我們身後飛著。過了一會兒，它掉了下來。我失望地問媽媽：“風箏為什麼掉了下來呀?”"媽媽溫柔地說：“那是因為我們的風箏骨架太重了，而翅膀太小了，風也太小，所以飛不起來。
於是，我和媽媽回到了家中進行製作第二個風箏，這一次我們有了也許經驗，做了一對大大的.翅膀。半個小時後，我們做的第二個風箏完工了，我稱它為“希望02號”，因為我希望這個風箏可以飛過我的頭頂，然而我的願望實現了。
“希望02號”開始試飛了。首先，我在前面拽著風箏線，媽媽在後面把風箏舉過了頭頂，我邊跑邊喊:"3……2……1，放手!"拿著風箏的媽媽聽到後，將風箏放開了。我輕輕地拽著線軸飛快地跑了起來，風箏慢慢地跟在我身後飛了起來，忽高忽低，越飛越高，一直越過了我的頭頂。我一直跑到了院子盡頭，我一邊喘著氣一邊朝媽媽揮揮手，媽媽也朝我揮了揮手，並向我這邊走來，媽媽笑了，我也笑了，這種快樂是用語言無法表達出來的。
我喜歡這次快樂地放風箏!
以做風箏為題的作文 篇12
在昏暗的燈光下，我揉著酸脹的眼睛，腦海裡突然閃現出了一個模糊的影象，卻又分解成無數個閃亮的光點，終於最後又漸漸地匯聚成了一幅清晰的畫面——我童年的風箏。
陽光下，一群幼稚的孩子叫喊著，相互追逐著。跑在前面的那個笑得最歡的總是你。童年中的你最喜歡放風箏，因為你認為風箏能把你的.夢幻與希望捎給藍天與白雲。
每到適宜放風箏的日子，你總會約上幾個夥伴到一個廣闊的場子裡去放風箏。當你看到自己的風箏飛得最高的時候，也是你最快樂的時候。你牽著風箏在地上自由地奔跑，風箏帶著你的夢想在天空中自由地飛翔。玩累了，你就和小夥伴們坐在一起談天說地，比比誰的風箏最漂亮。當聽到同伴在誇獎你的風箏的時候，你的心裡總是美滋滋的，好像那個小小的風箏給你爭取了莫大的榮耀一樣，哪怕只是一句：這風箏挺好看的！
小時候的你總是那麼地不服輸，特別是在放風箏的時候。所以你的風箏總是飛得高高的。當風箏線開始在你的手中滑動的時候，你就會一邊回頭看著天上的風箏，一邊不停地奔跑著。就算是被腳底下的石塊給絆倒了，你也會重新爬起來接著跑，決不允許自己的風箏落下來……
想著想著，我竟不由得笑了。等到下次春暖花開的時候，我一定要再放一次像我小時候那樣的風箏。
以做風箏為題的作文 篇13
每當人們沉浸在新年的喜悅中，在深藍色的天空下燃放絢麗的煙花，我的胸口就會隱隱作痛。
當新年到來時，人們喜歡燃放一些華麗的煙花爆竹。深藍的天空下，璀璨的煙花彷彿點燃了無邊的黑夜，閃耀著如白晝般明亮，照顧著天上的星星，呈現出一派幸福的景象。
但我不愛煙花，不僅不愛，還恨。因為我覺得它又危險又臭，不像我，我表哥那時候才五歲左右。但是，她愛放煙花，我卻不允許她放。她不得不穿上厚厚的棉衣，出去看別人襯托。一束長長的火焰點燃了，她高興地歡呼起來。當煙花熄滅時，她會無助地嘆息。她所有的這些事情對我來說都很可笑。
有一次，她在看別人放煙花。男人見她喜歡煙花，就送了一個給她。剛好被路過的'我撞見。我憤怒地走到他面前，從她手裡接過煙火棒，扔在地上，踩平。她突然淚流滿面，我不理她，頭也不回的走了。我不在乎她後來發生了什麼。
現在每當看到煙花燃燒，童年精神虐待的場景突然出現在我面前，我就有一種前所未有的負罪感。
我想了很多辦法來彌補：向她承認我的錯誤，但從她迷惑的眼神中，我看出她已經記住了一切。於是，我買了很多煙花和她放在一起。我記得那天她很開心。絢麗的煙花與她燦爛的笑容交織在一起。她帶著煙火轉過身來。我好像看到一個可愛的天使在對我微笑。那天真的微笑抹去了我沉重的罪惡感。我沒辦法。我還拿著一根菸花棒，和她手牽手.
以做風箏為題的作文 篇14
清晨，一縷陽光透過窗戶，輕輕躺在我的枕邊，慢慢揉著我的臉蛋，叫我起床，一切是那麼安詳。我戀戀不捨地離開我的被窩，迎接新的一天。
剛準備吃飯，姑姑來到我家，只見她的手裡拿著一對顏色豔麗的風箏，我妹妹高興得一蹦三尺高，一把奪過姑姑手裡的風箏，還不忘給我一個。我們倆拽著風箏在屋裡晃悠來晃悠去，媽媽見我們這麼喜歡放風箏，決定帶我們一起去廣場放。
到達目的地後，我倆各自拿著風箏，迎著陣陣清風，開始我們人生中的第一次放風箏。首先，我拉住最頂端的風箏線，衝著正吹得厲害的風狂跑，達到一定程度時鬆手，握住下端的白線，我暗想：風箏，快飛起來吧!可是它可像在跟我唱反調，就是不願意飛，還頻頻掉落，我有一點惱火，可又能怎麼樣呢?
第二次嘗試，同樣的.結果，第三次、第四次最終還是我以失敗落幕。我不甘心，眼看著天漸漸暗下來，我還沒有成功，於是，我調整好心態，下定決心：風箏，你一定要飛起來!帶著決心，我再次嘗試，我小心翼翼，一步步來，眼看風箏就要掉落了，我看在眼裡，急在心裡，突然一股強勁的大風吹來，我的風箏嗖的一下，飛上了天空，我高興得大叫起來，風箏，你飛起來了!
太陽緩緩降落，而我的風箏卻還在天空中遨遊，遲遲不肯下來，我笑了，心裡簡直比吃了蜜還甜呢!
經過此事，我悟出一些道理：做每一件事都要堅持不懈，持之以恆，只要做到這兩點，你就一定能成功!
以做風箏為題的作文 篇15
一天風和日麗，我和姐姐滿懷期待地來到城北體育公園放風箏。
我的風箏是燕子造型的，黑白相間，十分好看。我先給風箏放了點線，然後抓住機會用力往上一拋，費了九牛二虎之力逆風跑了起來，就這樣，一隻手放線，另一隻手把線網上一送。飛起來了，風箏凌空飛起來了！瞧！天邊的那隻“蝴蝶”正和我的“燕子”嬉戲玩耍呢。可是，風逐漸小了，停了，風箏也像落葉一樣歪歪扭扭地下墜。“風！你快刮起來呀！”我急切地喊到。但風箏還是慢慢地落到了草地上。我生氣地皺起了眉頭，不想再玩了。姐姐走過來，溫柔地說：“妹妹，你不能因為自己放不起來風箏就不玩了呀。做事情不能夠半途而廢！”說完，姐姐拉起我的`手，開始教起我來。在姐姐的鼓勵下，我重整旗鼓，瞄準風向，用力向上一送，風箏緩緩地像空中飛去。我急中生智，時而輕鬆自如地放線，時而心急如焚地收線，終於，我的風箏在我耐心的調教下自由自在地飛翔，還時不時在空中翩翩起舞。
那邊一家三口也在放風箏。爸爸用左手輕輕地搭在媽媽肩膀上，兩個人面帶微笑，看著天空中的風箏。可是站在旁邊的兒子卻一臉嚴肅，可能在琢磨怎樣讓他的風箏飛的更高吧。
不一會，天空中湧現出各種各樣的五顏六色的風箏，有活潑的燕子，有可愛的兔子，美麗的蝴蝶放眼看去，我都眼花繚亂。湛藍的天空成為了風箏的海洋！
一隻只風箏就像一張張孩子的笑臉，帶著我們的歡笑，帶著我們的希望，飛向高高的藍天！
以做風箏為題的作文 篇16
一提起龍，我的腦海裡首先出現了我的那個龍形風箏。那是我上次去山東濰坊旅遊的時候買的。當時，一看到這個龍風箏，我就被它吸引了，它做工非常精緻，十分討人喜歡。
龍風箏的頭是有很多的小竹條紮成的，很威猛，頭上有兩隻角像梅花鹿的角，兩隻黑黑的大眼睛，炯炯有神，是向外凸出來的，眼睛上的“山”字形的眉毛在光線的照射下閃閃發光，在它那張著的大嘴巴，露出那兩排鋒利的牙齒，十分嚇人。
有一次。我和爸爸一起去解放廣場放風箏。由於它的尾巴太長了要拴住龍頭是非常難的`，我們費了很大勁才把龍頭和龍尾銜接到一起了。可以放飛了，但想起來容易做起來難呀！我拿著龍頭，爸爸拉著風箏線站在地上。一陣風吹來，爸爸向前跑，我緊跟著跑了兩步然後鬆了手，爸爸繼續邊跑邊放線，可以風箏還是沒有飛起來。我有點兒不甘心，讓爸爸再試一次，這次像上次一樣，我拿著龍頭爸爸還是拿著風箏線，看好風向，爸爸跑了起來，看準時機，我連忙鬆手。爸爸這次跑得比上次快很多，在這個時候，只見那龍風箏晃晃悠悠、搖搖擺擺的向上飛去，向在跟我說：我飛起來了，我飛起來了！。看著飛在天空中的龍風箏自由的玩耍像個頑皮的孩子，我高興極了！
這就是我的龍風箏，你喜歡嗎？喜歡的話跟我一起來放飛它吧！
以做風箏為題的作文 篇17
春天來了，又到了萬物復甦的季節，樹綠花紅的。在這個季節裡，有很多小朋友們喜歡的活動。其中，放風箏是我最喜歡的一個活動。
週末，我在家裡閒得無聊，想自己做一個風箏玩玩。首先，我找了三根木棍，想要做風箏的框架。經過我的細心測量，我發現木棍的長度都不一樣，於是我用小刀將它們鋸成相同的長度，所以它們就可以拼成一個等邊三角形了。接著，我拿膠帶將它們粘在一起。我又找了兩根細木棍，將它們粘在三角形中間構成一個“十字架”形狀，用來穩固。
之後，我拿了一張畫著“魚”的大紙，並將它粘在了三角形框架上。為了好看，我在三角形的底部粘上三條橙色絲帶。最後，我將買來的風箏線牢牢地綁在了剛才的“十字架”中間。這樣，一隻完整的風箏就在我的手中“誕生”了。
既然風箏已經做好了，那麼接下去就是放風箏的時候了。
吃完中飯後，我拿著我自己做的風箏興高采烈地跑到了小區的'草坪上。因為我是一個人來的，所以我需要想一個辦法，來彌補沒有人幫我拿風箏讓我放的問題。
於是，我把風箏綁有線的一面平放在地上。我放出了大概兩米的線，往後看了一眼風箏，就準備開始放飛了。“三，二，一…”我在心裡默默數，然後用力握緊了手中的線朝著前面飛快地跑去。手中的線筒上的線越來越，風箏飛起來了，而且越飛越高。我開心極了！
這是我第一次自己能動手做風箏，而且是用自己一個人的力量放飛了風箏，這真是一次難忘的經歷啊！
以做風箏為題的作文 篇18
每個人都有屬於自己的快樂。這個星期五，爸爸媽媽在蕭山給我買了一隻格外精緻的風箏，讓我感受到了購物的快樂。
星期五，媽媽來接我的時候已經是四點了，可我一點也不覺遲，因為我跟我的好朋友施韓迪正在打乒乓球。媽媽接走我的時候，我對媽媽說：“韓老師讓我們每人買一隻風箏，因為我們要舉行風箏活動。”媽媽聽了說：“好吧，我們去買一隻。”我一聽，高興得跳了起來。
於是，我們就向買風箏的地方開去。到了“風箏基地”以後，我就高高興興地選起了自己喜愛的'風箏。到底選哪隻風箏好呢？當我走過去的時候，一隻只漂亮的風箏好像都在說：“我最好，選我吧。”驚喜過後，我決定買那隻“蝴蝶”風箏，可是正當我要選它的時候，卻有一股強大的吸引力把我引到了一隻“鳳凰”風箏的面前。哇，這隻美麗而威武的風箏讓人一看就不忍心離開，我要定這隻風箏了。但是老師講過“體積大不代表它作用大”，風箏大也並不代表它就放得高。怎麼辦呢？我不由得有些猶豫了。突然，一片落葉飄到了我的腳下，樹葉怎麼可以飄下來呢？對了，就是因為樹葉輕了才會飄下來。這時，我恍然大悟，當然是選最輕的。於是，選風箏開始了。我就像個機器人一樣，不停的在選自己中意的風箏。
到了最後，我選了只最不漂亮的風箏，因為它在所有風箏裡面是最輕的。我拿著自己選的風箏跟著媽媽滿意地回家了。
以做風箏為題的作文 篇19
每次去公園放風箏，牽著線的風箏很漂亮，我看著發呆。“哎呀！線斷了！”我驚訝地望去，一隻斷線的風箏沒有目的地向遠方飄去。我感覺那斷線的風箏一定很驚慌失措，沒有了依靠。
去年的春節，我和媽媽回老家，高鐵站的人真多啊！到處擠滿了人，上下電梯也擠滿了人。看著媽媽滿頭大汗地提著兩個大包，我毅然地把手裡的拖箱跟媽媽交換了一個手提大包。檢票後，我提著大包衝在前面，興奮極了。下扶梯時，我遠遠地看到落後於我的媽媽。我聽到媽媽的喊聲，但由於太興奮了，我還是迅速地衝到站臺上，“嗨，剛好是十號車廂！”我三下五除二跳了上去：“這就是我們要坐的車廂啊！”可是，一股不妙氣息向我湧來，我還沒反應過來，車門就徐徐地關上了。
車緩緩地開動了，站臺上響起媽媽驚叫的喊聲。“完了，我一定是坐錯了車，沒看車次就跳上來了，怎麼辦？”我的.腦子嗡嗡響。車速越來越快，我只聽見“轟轟”的聲響，媽媽的喊聲消失了。我來到車廂，猛地一抬頭“天哪！這是去北京西的啊！”這時，來了服務員，而我就像犯罪的小偷，漲紅了臉。我下意識地讓自己鎮定下來，我告訴服務員，我上錯了車。我大膽地借了服務員阿姨的電話打給了媽媽，媽媽告訴我，可以在長沙站下車。我的心不再是沒有方向的風箏了！在服務員的幫助下我憑著勇敢下了車。還找到保安叔叔，聯絡了媽媽。終於和媽媽碰面了。
這次，我有斷線風箏的經歷，但我憑藉著自己的實力，找到了方向，安全著落了。
以做風箏為題的作文 篇20
在一天，我在整理著櫃子，發現一個圓圓的，上面有一圈圈的線捆在上面，這是什麼呀？拿出來一看，原來是風箏線！我又去儲藏室，取出我的金魚風箏，這隻風箏給我的童年帶來無限的快樂。
那是在我讀三年級的時候，我班有很多同學買了風箏在操場上放，我禁不住誘惑也去買了一個。當時我不會放風箏，後來在同學的幫助下，我一手把風箏拿著，另一隻手抓住放出來的一部分線。隨著風線放得越來越長，“小金魚”也越“遊”越高，有時甚至高過了陽臺的護欄。 “小金魚”呼啦呼啦地在天上自由地遊著。
忽然，一道黑影飛上了我的視線，是一隻“蝙蝠”風箏！哇，這個人放風箏的技術還不一般，竟飛得差不多有八樓這麼高。那隻“蝙蝠”似乎見了獵物，向我的“小金魚”衝去，我急忙收線，可那“蝙蝠”卻一直追著我的“小金魚”。難道這隻“蝙蝠”想把我的“小金魚”打下來嗎？它想獨佔天空？於是我決定把“小金魚”收回，天空上就上演了一部“蝙蝠吃金魚”的追逐戲。
這隻“蝙蝠”先是試圖飛撲下來將我的.“小金魚”撞下，我快速將線一收，哈哈，他落了空。第二次，他又從下往上飛，於是我換了一個位子，再次收線；第三次，我以為他準備發動攻擊的時候，他卻把線收走了，於是我和他都散了。
這是一隻能給我帶來快樂的風箏，有了它，我才有了無限樂趣。
以做風箏為題的作文 篇21
在那蔚藍的天空中飄揚著一隻風箏，沒錯那是我的“怪魚”風箏。它不是一般的魚，四條長達一米的尾巴，再加上五顏六色的點襯在“怪魚”的大肚子上，真是完美無瑕。“呼~呼”風的聲音，我們一放，放著放著它就下來了 ，可是它為什麼放不起來呢？原來是他的尾巴好像出了點小問題，該不該剪掉呢！突然“怪魚”變得凶猛起來，好像是對我的想法感到不滿。
我的小夥伴站在離我五六米的地方，說聲放，風箏“怪魚”迎著風飛上了天空，緊緊的線在手中揮舞著，忽然，老天爺好像生氣了，說風停就停，風箏“怪魚”一頭栽了下來，唉！我們的`鬥志說沒就沒了。全部軟軟無力地趴在地上打死也不起來了。
“怪魚”好像又生氣了，一“蹦”一“蹦”的在嘲笑我們軟弱無能的樣子。我們好像又恢復了鬥志，從草地上一起，叫起小夥伴又放了起來。老天爺好像也挺欣賞我們的精神，便放棄了順風，“怪魚”力氣很大，我都快控制不住了，“嗖！嗖！嗖！嗖！”聽著一聲聲風箏與空氣摩擦的聲音，一條奇怪的魚飛上了很高的天空。
過了一會兒，我聽見有一些人站在我們的身邊，說我們放的是什麼啊！像魚又像怪物，哈哈！所以才叫“怪魚”。怪魚飛得很高！很高！飛上了那遙遠的天空，比其他的風箏高，比雲高，比太陽還高，帶著我的理想走了。
以做風箏為題的作文 篇22
一天，天氣晴朗無雲。孩子們高興地拿著一隻漂亮的鷹風箏，來到了鮮花盛開的公園。這是放風箏的好地方。
鷹風箏在藍天下翩翩起舞，向左飛了一會兒，向右飛了一會兒，在空中翻了一會兒跟頭。它一直在做一些困難的動作，像直升機和雜技演員。
就在這時，一隻可愛的小鳥在天空飛翔。它正在媽媽的指導下學習飛行。它使勁拍打著翅膀，一點一點地飛了起來。累了就停在樹枝上休息一會兒。口渴時，在河邊喝點水。風箏看到了鳥，飛得越來越高。下面的人都誇它：“那個風箏真好看，飛多高！”
聽了人們對他的讚美，風箏變得更加驕傲。這時，鳥兒從它下面飛過。風箏驕傲地對小鳥說：“你的翅膀是白色的，飛得那麼低，你配得上你的父母嗎？”教你這麼久真傻，可你不會！如果我學會了飛翔，難道我沒有打破你那愚蠢的'鳥記錄嗎？”小鳥說，“你不用靠風和線的力量飛，我靠的是自己的能力。”風箏不服氣的說：“是有人把線掛在我身上的。你不會相信我拉了線飛那麼高吧。“之後，風箏斷了線。這時，突然來了一陣風，把風箏從九霄雲外吹了出來，失去了對線的控制，很快就從天上掉了下來，掉到了地上，四肢著地，頭破血流。
這個故事告訴我們一個道理，不要太驕傲自滿。畢竟人外有人，驕傲使人退步，謙虛使人進步。
以做風箏為題的作文 篇23
今天，風和日麗，爸爸媽媽帶我去杭州工藝美術博物館。我看見了許多民間工藝，它們都被評為非物質文化遺產。有油紙傘、風箏、制扇、陶藝、剪紙、刺繡……等。其中，我最喜歡的是風箏。
風箏早在漢代就已在中國出現，當時又稱“紙鳶”。漢代曾用它測量地面的距離，南朝有利用紙鳶傳達訊息的記載。杭州男女老少熱衷於放風箏，由此風箏種類越制約多，越制越精。
我知道了很多風箏的知識，瞭解了傳統的風箏製作講究“四藝”-----扎、糊、繪、放。我也在一位製作老師的幫忙下親手製作了一隻風箏。首先，我耐心地把三支細細的'毛竹紮成一個“工”字型，這就是做風箏的“扎”。然後將毛竹留有“青皮”的一面仔細地塗上膠水，再把一張白色的桃花紙小心翼翼地糊在毛竹上，這就是做風箏的“糊”。風箏大概的框架做好了，接下來，我們要開始“繪”了。我在糊好的風箏上畫了一條大大的金魚，眼睛圓圓的，肚子胖胖的，尾巴長長的。現在可以來塗色了，金魚的眼睛我畫了紅色，它的肚子我塗成了金黃色，最後的尾巴我選了橙黃色，這樣我的金魚風箏就畫好了。之後我用吹風機把風箏上的顏料吹乾，再繫上風箏線，這樣風箏就做好了。我和爸爸還帶著風箏到公園裡去試飛，我看著迎著風飛得高高的風箏，我高興地笑了。
我真愛我親手做的風箏！
以做風箏為題的作文 篇24
春意盎然的一天，我悠閒地走在草地上。天上，小燕子正嘰嘰喳喳的討論著從北方飛回來的路上的趣聞，拂堤邊的楊柳也冒出了翠綠的嫩芽，空氣中瀰漫著一陣陣落花的香味。“嗚嗚嗚”，兒童們折了些嫩芽做成了柳哨，吹出忽高忽低的樂曲。
突然，聲音停了，揚花在在空中飛揚，榆錢撒了一地。
那些放學早的兒童們放下了柳哨，手裡舉著不知從哪找到的風箏。隔壁鄰居家的三鑽兒和他的朋友們高興得兩眼放光。這風箏好好看哩！張家的'小妞兒水月在最後，三鑽兒拉最前面的繩子。這場面看了讓人童心大發。剩下的小夥伴組成了啦啦隊。大喊：“一、二、三，跑！”放風箏的三個小夥伴一聽趕緊慌慌忙忙地向前跑去。手裡還不停的拉扯著風箏繩，風箏就像一隻美麗的蝴蝶拍打著翅膀時高時低。引得正在釆蜜的蝴蝶和蜜蜂也忍不住圍著風箏飛來飛去。風箏線一緊一鬆，風箏也隨著風在凌空飛翔，漸漸飛過了樹梢。風箏越飛越高，在蔚藍的天空上翩翩起舞。風箏上圖案好像活了起來，用歡快的聲音一一向潔白的雲朵、美麗的鳥兒、小螞蟻們打著招呼。哇！風箏飛得真高啊！小夥伴們異口同聲的叫起來，也不約而同的仰起頭望著天上的風箏，高興的手舞足蹈。就連小草們也探出腦袋仰望著風箏，花朵也不錯過這麼熱鬧的機會，爭先恐後的綻放。
夕陽把大地照的金燦燦，放風箏的孩子們在大地上像馬兒一樣奔跑，這就是春天賦予大地生命，讓孩子和風箏向春天的懷抱擁抱。
以做風箏為題的作文 篇25
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”春日裡的一個週末，陽光明媚，微風徐徐，孩子們紛紛脫掉厚重的冬衣，跑出家門，來到廣場上放風箏。
小明也約上了好朋友小冬、小雪，一起放風箏。他們到了廣場，看到不遠處有一家三口在放風箏，那七彩三角形風箏慢慢地飛向天空，越飛越高，加入了空中風箏大隊伍。你看，天空上有著各種各樣的風箏，有凶猛的大老鷹、有活潑可愛的大眼金魚、還有威武的大蜈蚣…五顏六色的風箏數不勝數，藍色的天空就像一個風箏的大舞臺，數不清的風箏在天上跳起了歡快的舞蹈。看到這麼多人在放風箏，小明和小冬也迫不及待地活動起來。小明對小冬說：“你來拿風箏，我來拿著風箏線軸。”說完，他們就開始行動起來，小明拿著線軸邊跑邊放線，他的右手拿線軸，左手拉著風箏線，慢慢把線放長。小冬拿著風箏，雙手把風箏舉得高高的，邊舉邊跑。當他們越跑越快時，小明突然大喊“放！”話剛說完，小冬直接把手裡的風箏往空中一拋，小明也飛快奔跑起來，左手一緊一鬆地放線，不一會兒，一個燕子風箏就凌空而起。小明和小冬異口同聲說：“耶！風箏飛起來了！”一旁的.小雪雙手把她的蝴蝶風箏抱在胸前，心裡想：哇！飛得好高呀！等一會兒我的蝴蝶風箏也可以飛上天空了。
這時的藍天上，一隻只風箏好像在和白雲捉迷藏，路過的行人都駐足仰望，他們的心好像跟風箏一樣飛到了雲端。
以做風箏為題的作文 篇26
在一個風和日麗的下午，我和爸爸一起到公園去放風箏。
來到公園門口，我遠遠就看見天空中有威風凜凜的“老鷹”風箏，有翩翩起舞的“蝴蝶”風箏，還有展翅高飛的“小鳥”風箏……草坪上有的.孩子牽著風箏到處奔跑，有的孩子坐在草地上看風箏，還有的在嬉戲，玩耍……
看到這裡，我迫不及待地拿起風箏向草地跑去，我的風箏是“老鷹”風箏，它有著尖尖的嘴巴，銳利的眼睛，還有鋒利的爪子。我手持風箏飛快的跑起來，跑著跑著手裡的線快用完了，我心想：線已經用完了，風箏大概飛得老高老高的吧。
這時我感覺有一股強大的力量把我往後拉了一下，回頭一看，風箏原來撲進了樹懷抱中。我和爸爸費了九牛二虎之力才把風箏從樹懷抱是取下來。這次，我吸取了上次的教訓，我手持風箏線，爸爸在後面拿著風箏，我往後走了幾十米說了聲“放”，爸爸便鬆開了風箏，於是我飛快的跑起來，風箏慢慢地飛起來了，飛到了其它風箏的旁邊，突然我發現線快沒了。
我趕緊把線往回拉，這時一個小男孩跑過來和我撞在了一起，風箏也絞在了一塊綴落了下來。小男孩不好意思地對我說：“對不起，大哥哥，我不是故意的。”我說：“沒關係，我知道你是因為看風箏太入迷了才撞著的，以後一定要小心。”小男孩甜甜的笑了，我把絞在一起的風箏解開，然後和小男孩再見之後，戀戀不捨地離開了公園。
在回家的路上我對爸爸說：“這次放風箏給我帶來了無比的樂趣，我又增加了一項課餘生活。”
以做風箏為題的作文 篇27
金黃的枯葉離開樹枝，在半空中如蝶一般的翩翩飛舞，最後以優美的弧度悄然無息的飄落在地上，秋天來了。
初秋的美景最動人，我卻沒有心情欣賞。最近的我控制不了情緒，脾氣暴躁，變得憂愁沮喪。什麼是自由？難道學生就只能做和學習有關的事情？我只想要自由的飛翔。
之前經過東江數次，覺得這裡景色普通，現在仔細一看，原來這麼美，江岸的沙子經過太陽的照射變得無比的晶瑩剔透，波光粼粼的水面猶如鑲嵌著無數寶石，光彩奪目。秋風徐徐，輕撫雙頰，就像一頭扎進棉花堆一樣。我的'心裡頓時輕鬆一些。
然而風箏不順人心，還沒飛過我的頭頂便摔落下來。我原本放鬆的心不知道為什麼又開始焦慮起來。看著掉落的風箏，就像只落水鳥，無精打采，毫無生氣。在我犯愁之際，眼角的餘光瞄到不遠處一位在放風箏的叔叔。
我被他放風箏的樣子吸引了。他的一舉一動是那麼的熟練。他把細線一圈圈地纏繞在手中，他的眼睛絲毫離不開風箏。他的雙腿不緊不慢地跟隨著風箏的移動。他那一放一拉的動作是那麼的嫻熟，風箏在他的手裡似乎活了起來，和那天上的鳥兒並肩飛翔，欲與天公試比高。我頓時明白了，原來自由不是漫無目的地飛翔，如果沒有風箏線的牽引，那風箏永遠不可能飛向藍天。
我照著那位叔叔的動作，從一片高坡上飛奔下來，手中的風箏線一收一放。終於，我如願以償地放飛了風箏，嘴上抿起了久未露出的笑容。
以做風箏為題的作文 篇28
我有一隻風箏，它見證了我和朋友間的友誼。這隻五顏六色的三角形風箏，是我的好朋友送給我的。
去年春天，爸爸給我買了一隻風箏。那隻風箏是軍綠色的，形狀特別像一架在天空飛翔的飛機。中午吃完飯後，我叫著樓下的朋友一起來到公園空曠的草地上放起了風箏。他不會放，讓我教他。我讓他拿起了風箏，站在那裡，我飛快地跑，他一鬆手，風箏便慢慢地飛上了藍天。飛了一會兒，我便收了線，讓風箏飄落下來。我問了他一句：“看明白怎麼放了嗎？”他滿口答應：“我會了。”說著，他就將我手裡的風箏接了過去。他按照我的動作，把風箏放飛到了藍藍的天空中。你要是不仔細看，還真會以為是一架執行任務的'飛機呢。
他放了一會，見我好久沒玩，便想讓風箏落下來。給我玩。不料，一陣狂風吹來，再加上他的操作不當，風箏線“啪”的一聲斷了。風箏像一批脫了韁的野馬飛快地奔向遠方。我們趕緊去追，追了半天也沒追上，我們只好悶悶不樂地回家了。第二天我起床時，發現有一隻新風箏掛在我的房間裡。我問媽媽：“這風箏是哪來的？”聽媽媽說：“這是你的朋友送來的，他把積攢了一個月的零花錢買了這隻風箏，想作為丟失風箏的補償……”聽了媽媽的話，我內心激動不已。我覺得我交了一個很好的朋友。
是啊，一個人能為了自己朋友而捨棄一些東西。這種好朋友是值得深交的。這件事使我懂得友誼無價，我一定會好好珍藏，這隻“友誼”風箏。
以做風箏為題的作文 篇29
每當我看到天空中自由自在飄蕩的風箏時，就會讓我想起我的故鄉，我小時候在廣場放風箏的……
想到這裡，我的思鄉之情就會湧上心頭，迫不及待想回到闊別多年的家鄉。因為出來學習，已經很久沒回去了，我深深熱愛的家鄉，我一定會去看你，再放放兒時的風箏，這個念頭始終在我腦海裡迴盪，我真想念你啊！我的家鄉。
終於盼到這一天，我踏上回家的列車，我的心裡怦怦直跳，想到可以像小時候一樣放風箏了，抑制不住內心的興奮。以前我和媽媽去放風箏，媽媽幫我拿線車，我舉著風箏跑，在感覺風箏要脫離我手的時候，我一撒手，風箏就飛上了天。
風箏隨著風勢越飛越高，就好像我雖然遠離了家鄉，但我的心仍是掛念家鄉的。風箏在天上飄來飄去，抬頭望去，各種顏色，各種樣式，爭奇鬥豔。當然放風箏也不是件容易的.事，如果一不注意就會和別的風箏纏到一塊，解線需要花好長時間，如果感覺風大了，就要把線收一點回來，不然可能會被風吹斷，我就有個此經歷。
我在車上回想起好多兒時的趣事。到站了，思緒被拉了回來，我匆忙下了車，打上車回家，這條街的變化真大呀！馬路寬闊了很多，建了高架橋和快速路，不再擁堵了，路兩旁掛上了一串串美麗的彩燈，到家了，我來到小區的小廣場，讓我想起兒時和朋友們在這嬉戲的情景……
在外漂泊的人就和風箏一樣，無論飛多遠，心裡永遠掛念著家鄉。
以做風箏為題的作文 篇30
陽春三月，草長鶯飛，這正是放風箏的好時節。可誰知，那些在天空上自由飛翔的風箏，是心靈手巧的我們畫出來的呢？
我們帶上風箏，抓著顏料，信心十足地跑向食堂。食堂裡的空間很大但每一張桌子都會有兩個人在爭搶。我和新晨搶了一張靠窗的桌子。水瓶，顏料，調色盤，風箏，一切準備就位了！不，沒有，還沒想好畫什麼呢？
畫只公雞嗎？不好吧，風箏上面不容易畫公雞。畫獨角獸嗎？我還沒畫過呢？想著想著，習慣性地往窗外看。因為每次往窗外看，總能想到答案，這次也不例外。不如畫星空吧。唉，我只有畫星空畫得最好看！先畫深紫色，每次畫一筆佔一次水，太麻煩了。於是，我抓起水杯，倒了一些水在風箏上，搖了搖，水頃刻之間打溼了風箏。我依次把顏料倒在了風箏：紫、藍、白。大筆塗勻，畫成了夜空。
星空、星空，就是有星星的夜空。下一步的'我開始“點”星星。一夜的小星星，你想點到猴年馬月呀！“點”星星，準確的說是“撒”星星。我把大筆在白顏料裡一滾，又拿起小筆，不停地敲大筆。從大筆上撒下的顏料，在風箏上搖身一變，變成了星空，我又夾雜了雲的流星。一張星空畫印在了風箏上。
因為我在畫畫前把風箏用水澆透了，所以我畫的畫也被印在了另一面。不僅閻王能看到，玉皇大帝也能看見！
以做風箏為題的作文 篇31
童年有一大堆好玩的事，像天上的星星一樣多。但我還是最懷念世上最亮的那一顆星——風箏。
那是一個陽光明媚的早晨，我起來就奔向樂清，因為我要到樂清體育館。
到了那，我挑了一個黑貓警長的風箏。為什麼呢？因為它穿著一件黑色警服，頭戴警帽，腳穿鞋子，看起來很酷，於是我叫媽媽買下它，就去放風箏了。
我先叫姐姐在後面拉著風箏，然後我再向前跑，剛開始，我用龜速跑，然後我就用光速跑，叫姐姐放開，我一邊跑一邊放線。剛開始，有小樹那麼高，然後有其它風箏那麼高了。我抬頭向上看，天上的風箏五顏六色，看起來真壯觀，我又放了一點線，它迎著風向上伸展，像蝸牛在大樹上爬。於是我又向上看，我的風箏第一高，眾多的`風箏唯我獨尊。我聽見眾人叫：“這黑貓警長真帥，我猜那個人肯定一樣帥。我聽到了這句話，心裡樂開了花。
風又開始颳了，許多風箏都開始搖擺，還有許多風箏線揉在一起，好多都斷了。於是我也開始緊張。
過了一會兒，我的風箏和別人的纏在一起了，我拉一下，那個人也拉一下，我的風箏就斷了。哭聲、叫聲，響成一片。於是我叫那個人賠。媽媽說算了，我才不情願地走了。
於是，每當到了春天，我就會去放風箏。你們看，天空中最帥的那個風箏，很可能是我的哦！
以做風箏為題的作文 篇32
春天風和日麗，正是放風箏的季節，我在我家附近的籃球場上看別人放風箏，天上飄著各種各樣的風箏，有蝴蝶、蜻蜓、老鷹……形狀千奇百怪，五顏六色，將天空變得像一個大花園，我多麼渴望自己也有一隻風箏啊！
我回家請求爸爸給我買一隻，爸爸想了一會，說：“買得不好，咱們還是自己做吧”。我不高興地說：“那麼費事，哪比得上買現成的好”！爸爸說：“自己動手扎的放起來才有意思，才能體會到勞動創造的'快樂”。我三思了一下，心想也是。“那您教我怎麼扎吧”。爸爸問我：“你想扎個什麼樣的？”我想了想說：“扎個五角星的吧，要紅色的”。
爸爸找來了扎風箏的竹條、彩紙等，便開始紮了起來，爸爸當導演，我當演員，我用五根細竹條擺成了一個五角星，爸爸幫我用線紮結實，框架紮好了，就該糊紅紙了，我把竹條都塗上膠水，爸爸幫我仔細地把紙糊上，接著在五角星的五個角的頂點上繫了五根相等長的線，又把五條線系在一起，栓上放飛線，一個“五角星”風箏就紮好了。看著面前的風箏，我總覺的還少點什麼，於是我用彩筆在風箏上化了一隻鳥。
我迫不及待地想檢閱一下自己的勞動成果，讓我美麗的五角星和小鳥一起飛上天空。我和爸爸來到籃球場，爸爸拿著風箏在前面跑，我拽著放飛線，風箏終於飛上了藍天，它帶著我的理想、我童年的夢，飛上了碧藍碧藍的天空。
以做風箏為題的作文 篇33
“又是一年三月三，風箏飛滿天…”放學的路上，聽著大姐姐動聽的歌聲，看著滿天飄舞的風箏，我們的心也癢癢起來。今天是星期天，我和我的`好朋友武優優決定一起在我家做風箏。不會的同學可要聽好咯！
因為我倆都沒做過風箏，所以這次我準備做一個簡單的章魚風箏。
首先，做章魚的頭。我拿了一張生宣紙，想剪一個半圓形。因為我怕剪彎了，所以我先用鉛筆描了一個淡淡的痕跡，我順著鉛筆描的痕跡，剪出了一個完美十足的半圓。我接著用鉛筆畫出了五官，它還吐著舌頭呢！樣子可愛極了。但還沒有塗色，有點難看了，我拿出了顏料盒和顏料，又拿出了兩隻毛筆，我選了紫色，擠在調色盤裡，用毛筆蘸色在章魚的頭上塗來塗去，因為沒有規律，所以有點難看。水粉幹了以後，我把早準備好的幾根細竹子拿了出來，先把一根彎成彩虹的樣子，可把它放在桌子上又變成直的了，好不容易彎了一點，可一用勁竹子從中間斷開了。我不灰心，終於在第三根竹子時粘在了紙上。這一切都被媽媽看在了眼裡，媽媽說：“貝貝，如果你想讓竹子變彎，讓竹子在在火上烤幾分鐘竹子就變彎了！”我恍然大悟說：“原來這樣啊，怪不得我剛才一直做不好呢！”我和武優優把風箏的主骨架粘在了紙上。又剪了好幾條紙，都粘在章魚的頭下面，算是章魚的腳吧。最後我們在骨架上繫好線，這個風箏就做好了。
我們玩著自己做的風箏，心裡真是有許多說不出的高興。
以做風箏為題的作文 篇34
春暖花開的三月，草長鶯飛。
空曠的天空被冗長的春雨洗過之後，清澈而湛藍得絲毫沒有一點雜色，此時的太陽朗朗地照著大地，遠處的山坡，眼前的原野，全是一片清新的綠意，偶爾三月的暖風吹過，譁超的一疊又一疊的綠浪比起彼伏，長長地滾向遠方，煥發著親朋春清爽的氣息。
“七九河開，八九燕乘，九九加一九，耕牛遍地走”，北方的孩子不禁這樣唱道。
而此時，仰望天空，視野中不覺間又多了幾隻花花綠綠的風箏，給美不勝收的春天又增添了一處新色。
“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。
花花綠綠的風箏便這樣出現在湛藍的天空中了，大金魚擺著長長的尾巴在天空中悠哉遊哉地遊著，跟在水裡游泳沒什麼兩樣。蒼勁的老鷹展開寬闊的雙翅，滿一副傲視無睹的樣子，扁平的雙翼藉著風勢時而平穩，時而傾斜，陽光下，塑料的糊紙熠熠生輝，一根細細的線牽就了它們飛上藍天的夢想，使它們不會在無邊的天空中失去方向。
陽春三月，我最愛到五嶺廣場去看風箏，不論早晨還是傍晚，廣場上放風箏的市民絡繹不絕，天上的風箏因此成了三月的五嶺廣場一道亮麗的風景。和藹的老人帶著自己的孫子慢慢地扯著線，一會兒風大了，風箏隨即打著旋彎彎地落下，不到三歲的.孫子便急忙跑著去揀。夕陽的餘輝映紅了爺孫倆的臉龐，廣場上旗竽的影子漸漸被夕陽拉長，拉長……
而此時的我看著他倆幸福的臉龐，心存無限慰藉，卻心潮澎湃，感慨良多。
多少遠離祖國的遊子，漂泊四方，走遍天涯海角，一線鄉愁使他們有過多少的傍徨和老淚縱橫……
“風箏，有一根線，不管它飛到哪裡，只要線不斷，就能飛回來”……春風裡有個聲音飄來……
以做風箏為題的作文 篇35
那天早晨陽光明媚、鳥語花香；那天早晨滿園春色、野花遍地；那天早晨花香瀰漫、春風習習；那天早晨我和爸爸去放風箏。
我們來到田野上，一片碧綠進入了我們眼簾，碧綠中星星點點的野花和小草們描繪出了一幅春天的圖畫。早晨的陽光在上面，把落在小草和野花身上的露珠照得格外耀眼，一閃一閃的，像一顆美麗的大鑽石。風兒走過，小草和野花們都彎了彎腰，好像在歡迎我們的到來。就這樣，在花得瀰漫的春風裡，我們放起了風箏——
那風箏似乎跟我有仇，每一次上去了不一會兒就又掉了下來。第一次風箏掉下來後，我又鼓足信心，再一次拿起風箏；第二次又失敗了，我再次鼓勵自己，下一次一定能行，可是還是失敗了，就這樣一次又一次……這時的我滿頭大汗，累得上氣不接下氣。於是我不得不向爸爸發出求助的訊號，卻發現爸爸一直都在注視著我，他笑著說：“這些小事你可以向我求助，以後呢？風箏不就像我們的理想嗎？放風箏不就像是人生的旅途嗎？總會有不如意和磕磕碰碰，但只要堅持不懈不就會雨過天晴嗎？”我很不理解爸爸對我說的話，還很生氣，拿起風箏就跑回了家。
晚上我沒有和爸爸說過一句話，拿著風箏獨自回了房間。
夜裡的月亮像一個玉盤，圓圓的、大大的.、高高地掛在空中，月光如水般傾瀉下來，如一盞明燈照亮了房中的桌子，也照亮了那躺在桌子上的“人生|”。它似乎在和我說話，“人不可能一輩子靠著父母，人需要獨立，在人生的道路中，父母是不能幫助你的，只有靠自己的努力和堅持不懈去追求並完成自己的理想。
第二天早晨，我又去了昨天我和爸爸一起去的那片田野，堅持不懈地放起了承載著我的理想和人生的風箏。
以做風箏為題的作文 篇36
“結伴兒童褲褶紅，手提線索罵天公。人人誇你春來早，欠我風箏五丈風。”春暖花開，百花齊放百家爭鳴，春天是個放風箏、做風箏的好季節。我因為感覺自己買個風箏玩沒有意思，又浪費錢又不好玩，正好作業上也有做風箏的這一項作業，所以我打算做一個風箏然後放放。
因為作業單上寫的是和家長一起做風箏，家裡，媽媽小時候不玩風箏，但是爸爸玩，於是我跟爸爸抽出一下午的.時間來做風箏。
我先上網搜了搜，發現要用竹棍和宣紙做，可是這兩樣東西我們家都沒有。但是這都難不倒我的“萬能爸爸”果不其然，爸爸跟我去大奶奶家借了2給麥秸稈，我們用到把麥秸稈劈成兩半，然後削乾淨，當做架子，沒有宣紙，我們用3張A4紙當做宣紙。
我原本想做的是蝴蝶，但是一想太麻煩了，於是我決定做小魚，讓小魚把天空當做浩瀚的大海，他呢？則在大海中盡情的“游來游去”我們把麥秸稈劈成了四片，每一篇都很光。爸爸風箏架打成了一個菱形，然後又用膠水把A4紙粘在上面，這樣，小魚的身子就做好了。但是身子前面有一點麥秸稈出來了，顯得不怎麼可愛了，於是我用紙疊了個美麗的愛心，粘在上面當做魚兒的頭吧！做完這些，我又開始做魚兒的尾巴，爸爸把紙折起來，然後對著撕開，再用膠水粘在上面就好了。
爸爸涼了涼幹了，我在上面畫上了小魚的畫，真的挺像小魚呢！
做好了以後，我和爸爸把風箏掛上線，然後試著飛了飛，還是能飛的，但是這能飛一點，但是我還是很開心，因為我做的風箏成功了。
我喜歡動手實踐做風箏，跟喜歡看著自己的“戰利品”在天空中自由的翱翔！
以做風箏為題的作文 篇37
白駒過隙，時間飛逝，轉眼間一年一度的風箏藝術節來了，這是學校第十八屆風箏比賽，也是我們六年級的最後一次，這一次放飛風箏就可以回憶起我們國小六年的美好生活。
操場上彩旗飄揚，臺階上面整整齊齊的坐滿了人，還有三個年級坐在坐在跑道上，都是一個方塊非常整齊，風箏節開始了，我看見了許多樣子的風箏，有小松鼠的，小松鼠的臉上有兩顆大門牙非常可愛，還有熱帶魚，熱帶魚在空中飄揚著就像在水裡面遊著一樣，姿態特別漂亮，顯得十分活潑，有各種顏色的蝴蝶，蝴蝶很不好放，低年級技術不好的就放不起來，高年級技術好的也放不了多高，今年放的最好的就是蛇，蛇的頭是三角形的，上面還畫著表情，頭的'後面就是身子也就是一條長長的黑白相間的長條，在看別的風箏飛起來的時候，就想起來了以前小時候參加風箏比賽，和觀看風箏比賽時為班加油的熱情。時間過得很快，到我們六年級了，我們去檢錄，我們是第七道。
放飛手已經把線拉直等著體育老師吹哨，當時我心裡面非常緊張，我想：如果自己扔風箏扔的不好，第一次開始風箏就飛不起來，飛不起來再扔第二次主飛手就會有壓力，所以我想著要冷靜，第一次一定要扔高點，這樣尹佳琪就能放的高了，老師以吹哨，我就蹦起來把風箏向上扔，下面就靠尹佳琪了尹佳琪先跑了一會兒，我說：稍慢一點。風箏已經飛的不錯了，她就在前面走著，不讓風箏纏線，接著就是讓風箏保持高度，最後量的成績是50，45度，尹佳琪說：這一次還是沒放好。我安慰她說：別再內疚了，我們要坦然面對現實。
今天的風箏比賽讓我激動，又讓我回憶到了以前小時候的風箏比賽。
以做風箏為題的作文 篇38
清晨，天矇矇亮，我看見在不遠處有一位小女孩，她抬著頭，仰望著天空，又不時望望手中的風箏，像是下定決心似的奔跑了起來，她手中的風箏忽高忽低，沒一會兒就落了下來。
早上的風很大，可小女孩卻只穿了洗得有些泛白的襯衫，她很瘦，薄薄的上衣寬鬆地套在她身上，好像風一吹就能將她吹走似的`，她的頭髮有些蓬亂，淺棕的髮色像沒有營養的枯草。
她一直來回奔跑著，目光總離不開手中的風箏，可風箏像不聽她使喚似的，總是像只斷翅的鳥兒在半空墜落。小女孩顯得有些著急了，她不斷地研究著風箏，不時搔搔後腦勺，緊皺著眉頭，眼神十分焦慮。
我看她有些急了，便想上前幫幫她，我接過她手中的風箏，她有些吃驚，但還是期待地望著我，我試了幾次，奇蹟沒發生，風箏依然飛不上碧空，一旁的小女孩比之前更急了。
豆大的淚珠從她紅紅的眼眶中滾落了下來，我慌了，連忙安慰她“別哭，風箏放不了就不要放了，玩些別的遊戲吧！”她搖了搖頭，眼淚越哭越多，哭了一會，她才慢慢地吸著鼻子說“其實我媽媽生病了，爸爸說媽媽只是得了普通的感冒，很快就會好了，可我看見有許多與媽媽一樣的大人都躺在病床上了，有的還死了。大人都說那是“非典”？我想讓天使救救我媽媽，讓我媽媽好起來。”
我吃驚地想“非典”？小女孩的媽媽恐怕是凶多吉少了，但她又那麼天真，善良，我怎麼才能告訴她這殘酷的現實呢？還不如幫小女孩實現這個心願吧！
我點了點頭的說“我們再試一次！”我又奔跑了起來，風箏似乎聽到了小女孩的心願，有些顛簸地飛上了天空。小女孩驚訝得凝望著風箏，回頭望了望我，笑得很開心，很幸福。
風箏在空中飄揚著，帶著小女孩的希望，我也在心中為小女孩的母親默默祈禱著……。
以做風箏為題的作文 篇39
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉村煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”相信高鼎的《村居》也是兒時的我們最愛吟的吧！不錯的，我們兒時經常會放風箏，與小夥伴一起比誰風箏飛得高，比誰的風箏漂亮，稍大些，風箏漸漸從我們腦海裡隱去，次日，我們自己做了一個風箏。
風箏的結構極其簡單，幾個支撐的骨架，加上一面極其輕的塑料圖案紙，就成了一個簡易式的風箏。按照這種做法，我與小夥伴，動手做了一個瓦片風箏。那天，老師給我們下了通知：讓我們自己動手做一個風箏。當時我真是丈二和尚——摸不著頭腦。心想：老師葫蘆裡賣的是什麼藥啊？我愁眉緊鎖，老師接著說：“你們做的風箏，可是要評比的`，其中要評選飛的最高的、最漂亮的……”我還是疑惑不解，要怎麼做？老師向我們一一道來：“先找根竹子，紙要清明紙，因為清明紙質地輕盈所以易飛，回家與大人一起把竹子削細，然後，畫上自己喜歡的畫，或寫上自己的心裡話，自己的理想……”下課了，我邀了一個朋友，準備一起做，我們分配好工作，便七手八腳地忙開了。呵呵，我們的心血大作完成了，一幅淡雅的荷花附上一首淡淡的小詩，真是妙不可言，栩栩如生。我們拿出漿糊，線，細竹子與畫好的畫，我倆首先把竹子按照尺度折斷，然後用線綁緊，再用漿糊把紙糊好，最後把放風箏的線綁在竹架上。嘿！多美！到了放風箏的時間了，我們拿起做好的風箏準備開始放，可惜，風箏只起樓高便落了。我看見我們的風箏像喝醉酒的人兒，踉踉蹌蹌的奔向遠方。
風箏承載著我們的夢想，我情不自禁地吟起：“紙花如雪滿天飛，嬌女鞦韆打四圍。五色羅裙風擺動，好將蝴蝶鬥春歸。”
以做風箏為題的作文 篇40
春天的一個早晨，晴空萬里，陽光明媚，我和我的小夥伴們一起去公園放風箏，走進公園，一股清香撲鼻而來。
公園裡百花盛開，紅的似火、藍的似水、白的似雲、綠的似翡翠、黃的像一道金燦燦的光芒，它們有的才展開三兩片花瓣，有的花瓣全展開了，有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的。我們望著草地，草地綠油油的小草才剛探出頭來，旁邊的樹木高大無比，上面的葉子非常密集。
來到草地上，我拿著細長雪白的風箏線，小明拿著可愛的小燕子風箏，現在的風還是很大，我們在放的時候，風箏線斷了。風箏掛在了樹上，我們把風箏取下來之後並沒有放棄，像之前一樣我拿著風箏線，小明拿著風箏，這回我們等風小一點的時候，一起向風小一點的.方向跑去，跑到一半，小明跳起來用力一拋，我就像離弦之箭一般衝了出去。不一會兒，風箏就飛了起來，我們不由自主的高呼道：“風箏飛起來啦，風箏飛起來啦”，旁邊的小宇看到風箏，對我們說：“你們可以幫我把的風箏也放飛起來嗎”？於是，小宇的風箏在我們的齊心協力下像紅鷹展翅一般像空中飛去。
遠處還有一對夫婦和一個小男孩，他們把風箏也放風起來，就像一架飛機直衝雲霄。天上的風箏各種各樣，有我們的小燕子風箏、小宇的蝴蝶風箏，還有蜈蚣風箏，它瞪大了眼睛，在天上爬行，好像在尋找食物，天好像就是一片大海，小魚在天上歡快地游來游去，還有老鷹，張大了嘴巴，好像要吃掉其他的風箏。
這時，我們不禁感嘆道：“這真是個美好的一天呀！”
以做風箏為題的作文 篇41
陽春三月，暖風煦煦，蔚藍的天空中飄著五彩繽紛的風箏，乍一看，還以為是一群頑皮的孩子在與春風姐姐嬉戲玩耍呢！
我看得心直癢癢，可是除了在三歲時放風箏的一次失敗經歷外，對於風箏我毫無經驗，除了羨慕嫉妒恨，只有乾瞪眼。春風姐姐輕撫我的臉，似乎在我耳邊悄悄說道：“別怕，有我呢！來吧，還等什麼呢？”
鼓起勇氣，我加入了放風箏的行列。可一開始，風箏就給了我這個新手一個下馬威，無論我怎樣用力，風箏就是賴在地上不肯飛，我急得滿頭大汗。春風姐姐溫柔地擦乾了我的汗水，悄悄說道：“跟著我跑！”我冷靜下來，解下紅領巾測了測風向，原來搞錯方向了。調整好方向，我迎著風緊跑了幾步，風箏果然飛上了藍天，我高興得一蹦三尺高。正當我高興著那會兒，風箏像一條驚濤駭浪中的魚，在天空中掙扎著，一個“倒洋蔥”猛栽下來，我的高興勁灰飛煙滅。為什麼別人放得那麼好？我仔細觀察著劉佳雯的大嘴猴風箏，發現三角形的風箏後面有兩條長尾巴，是不是和平衡度有關呢？我拿出兩條紅領巾，綁在了風箏的尾部，又試了一次，這次風箏飛得高高的。可沒多久，風箏搖搖擺擺又落了下來。原來我只顧著放線，沒在風大的.時候拉線。找到了問題的關鍵，我毫不氣餒，吸取了上次的教訓，果然，春風姐姐穩穩地托住了風箏，對我露出甜甜的笑容：“真聰明！真聰明！”風箏努力地向太陽飛去，好像想和太陽比高。
天空中，春風姐姐伴隨著許多美麗的風箏飄揚著，它們滿載著我們的夢想與希望，向上，向上……
以做風箏為題的作文 篇42
在現在這個春夏交際的時刻，暖暖陽光、柔柔微風，不去放風箏簡直就是一大損失。
既然有了強烈的願望，就一定要去執行。拿著風箏我毅然決然的出了家門。平坦的馬路一直通到看不見的天邊、碧綠的田野在馬路兩側蔓延的無邊無際。下了田野走在地頭的小路上，心情頓時舒暢了許多。開啟風箏，繫上風箏線，拉著風箏跑了起來。
沒跑兩步，風箏輕輕飄起，又慢慢落下，落在半人高的麥子上，我無論如何跑起，沒兩步，風箏便七扭八歪幾欲落下，我拽拽繩子，風箏向空中又飄兩下。好不容易飛得平穩起來，鬆一鬆繩子，放放線，它又慢慢的往下“墜落”，急忙收回繩子，風箏卻在還沒收回繩子之前落在了地上，還又往前移動了一下。不願心愛的風箏在地上被蹭壞。沒辦法，慢慢走向風箏，撿起、嘆氣：“真是不給我面子！”端平風箏，我靜等風來。
風來了！微風拂面，心情又變的舒暢起來，這一次風箏平穩的`飛了起來，線很快被繃得直直的，不斷放長的線，和漸漸升高的風箏帶著我的心也越飛越高。忽然風小了下來，剛剛有些希望的風箏，又漸漸往下落，風似乎無法再次拖住下落的風箏，我多麼使勁地扯著風箏線，風箏都一直保持著自己的“節奏”，這時我才急忙開始收線。風箏正踏著微風向我飄來，風又颳了過來，風箏被新吹過來的風颳的猛地一歪，“啪”的一聲大頭朝下栽了下來。無奈……
時間不大，風箏又重新在天空中“浮”了起來，忽的又落了下來。一陣風颳過，風箏又飛上了雲霄，這陣風一過，又重重的一個“倒栽蔥”……
隨著風箏，我心情乘風而上直飛雲霄，並沒有和風箏一起落下，而是繼續隨風飄，這天，我倒過得也的確自在逍遙！
以做風箏為題的作文 篇43
從很久以前開始，我就沒見過風箏的蹤跡了。可能是學習太重，亦或是是往事太痛。
今年的春節，2月4日。我坐著父親的小車，踏上了回家鄉的路。我們一家人到的時候，大伯一家與爺爺奶奶都已經在等我們了。就這樣，一場簡短的年夜飯開始了。
一家人用方言進行一席寒暄後，開始吃菜。在飯桌上，我看見了已一年未見面的姐姐，她還是那麼美麗大方。但我卻想起樓上房裡的一個佈滿灰塵的牆角，那隻淡藍夾墨綠的風箏。風箏上面的線已經斷了，好像寓意著接下來將會有事情情如斷掉了的線，如殘損的拼圖。我不忍心動它，因為它載著太多大多的歡樂。
飯後，姐姐也叮囑我接下來這一年要努力一些，不要太過貪玩。高中以後壓力會更大，現在要積極調整，如此云云。而當我問及她什麼時候走時，她輕咬了一下上脣，無奈地說：“明天。”
從前我與她的談話時的快樂色彩，都在此時化作了沉寂。可能是為了迎合我的.心境，窗外也下起淅淅瀝瀝的細雨，像是對她離開的最後一次挽留。那個難眠的夜裡，我終於體會到柳宗元的“斗折蛇行，明天可見”的疼。
天不遂人願，分別終會來臨。那個早晨，夕陽升起分外的早。我把陳舊的風箏，拿到河邊，用剪刀與膠水將它勉強修好。水的淒涼，風的悲傷被飛起的風箏帶走了。姐姐對我說：“等明年再來，只盼風箏還在。”她的背影好似一道光，照亮了我前行。冬日的暖陽灑下，心也有所回暖。但膠水的力量是有限的，風箏終會斷絃……
風箏飛走的時候，彷彿在尋覓“自由”。數天空中的飛鳥，尋地上的親人。悲痛總會逝去，黎明終會來臨。讓我在黑夜中，數那燎原的一把火。
以做風箏為題的作文 篇44
這個星期，我們要拿著自制的風箏到學校，因為我們中午要放飛我們理想的風箏。我對我的風箏飛起來是十分有信心的！你們就拭目以待吧！
到了學校，大家都互相交流自己的風箏，當時的教室就像一個吵鬧的菜市場一樣！我的風箏上有一個大大的籃球，在兩根飄帶上還寫著NBA！因為我的理想是我長大要去NBA打籃球，而且我要當隊長，為我們中國爭光!
中午，大家興高采烈地走到了後操場，我們先把線放得很長，然後使勁地跑，但是風箏就是飛不起來，只是在地上拖動著。湯老師把我們叫過去說：“同學們，你們不能一次把線放得太長了，先要把線放得很短，風箏飛起來時，你們才邊跑邊放！”我瞧見同學們用這種方法都讓自己的風箏飛了起來，我也試了一試，哈！果然管用！我邊跑邊放線，風箏越飛越高。不好的是，我的籃球風箏忽然掉了下來，真是“屋漏偏逢連夜雨”，我的風箏不小心碰到了一位大哥哥的腦袋，就在此時，胡凌軒的風箏又把我的腳困住了，讓我的腳動彈不得，過了很久才把線弄下來！也就在那時，劉浦澄的風箏散架了，只剩下了幾根竹竿，唉！這就叫做“犧牲”！我看見劉浦澄的臉上露出了難過的表情！我的籃球風箏已經嚴重受損，如果不及時補救，就會散架的。在我的及時補救下，終於我的風箏又勉強恢復了原樣！正好，那時候的風力大得無法形容，我想趁現在放飛我的`理想風箏，我一股作氣，把風箏拿起來，向上扔，手一拉，腿一跑，然後我邊跑邊放開手中的線，風箏就慢慢隨風飄起來了！看著天空快樂飛翔的風箏，彷彿我的心兒也跟著它在飛翔……
叮鈴鈴，上課了，我們依依不捨地離開了操場。
今天，我的理想風箏終於飛起來了，我相信我的理想也能實現！
以做風箏為題的作文 篇45
黃昏時分，微風陣陣，雲霞在空中徘徊。靜幽豪華的虹山賓館被籠罩在金色的霞光裡。文風蔚然的玲瓏小寺清泰庵亭亭玉立於翠微中，相映成趣。虹山湖波光閃閃，明滅可見，幾位釣魚老者鎮定地等待著，目光深邃，眼中折射出思想的光輝。孩子們有的坐在梯子上，玩著手中的布娃娃；有的快樂的跳著。人與自然和諧地融為一體，煞是美麗，更有許多放風箏的人兒，為這風景增添了絕妙的一筆。
“又是一年三月三，風箏飛滿天，帶著我的思念和夢幻，飛回到童年……”湖的`上空，有各式各樣，數不勝數的風箏：蜻蜓、蝴蝶、燕子、貓頭鷹……我也拿起一隻蜻蜓風箏，向著風兒跑去，邊跑邊放線。風箏一會兒歪過去，一會兒閃過來，搖搖擺擺……但風箏終於被我帶上了天。它在上空盤旋，我在地上不懈追尋，好像它要帶著我飛，飛去一個遙遠的地方。我心裡樂滋滋的，把早先準備好的小紙條撕了個口，夾在線上，讓風兒吹著它去跟風箏說話，以解這些時我心頭的煩惱。
天上的風箏摩肩接踵，線與線交織成五線譜，風箏就是五線譜上的音符，在呼呼風中奏出美妙的樂曲。這又是一幅無比巨大的畫卷：波光粼粼的水面上泛著金黃的光，水倒映著山，山包圍著水。水中的小鴨在嬉戲，岸上的兒童在嬉戲。飛載著風箏，風箏裝點著天空，風箏在天空舞蹈，我們在地上舞蹈，構成了一個生機勃勃的世界。
風箏那優美的舞姿博得了孩子們的笑聲，它左閃右閃，翻了過筋斗，一躍而上，又緩緩降下。我的心地隨風箏飛到了遼遠的空中，風箏帶走了我的鬱悶，帶走了我的煩惱。風箏是人，人也是風箏，我們不是也應該像風箏一樣學會解脫，學會奮發向上，搏擊長空沒？
三月的虹山湖畔，風箏飛滿天，我永遠忘不了。
以做風箏為題的作文 篇46
這天，三個孩子去放風箏，其中那個穿紅色裙子的女孩就是我。而我旁邊的兩個男孩分別是曉含和雨昕，我們也來放風箏。
曉含左手拿絲線，右手拿線軸，他手裡一緊一鬆，因為掌握好力度是很重要的，他面朝陽光四射的方向，把燕子風箏給了雨昕，他高高舉起了燕子風箏，他的微笑就像一條繩子，能拉進我們的距離，又像一朵芬芳的玫瑰花，而我們就被他的微笑“感染”了。“我要開始放了”，雨昕說，“3、2、1！”曉含輕輕揮動雙袖讓風箏冉冉飄起，風箏凌空飛起，好似雄鷹，我迫不及待地說：“我也想讓我的蝴蝶飛，教教我唄。”“沒問題，先控制好速度和力度。”當我跑時，影子也開始運動，歡聲笑語迴盪在草地上。
旁邊還有著幸福的一家三口孩子，孩子興致勃勃地揮舞著空中風箏，我想到了“兩腳踏翻塵世路，以天為蓋地為廬。”她在絢麗的空中展現颯爽英姿，突然孩子鄭重其事地說：“爸爸媽媽，你們看風箏像什麼？”“我知道”，爸爸說，“像三角尺。”“那媽媽也知道了，像公主的裙子，對不對？”“不對不對，應該是食物金字塔。”孩子說著還顯擺出一副很有成就感的表情。爸爸媽媽看著風箏，心裡想：孩子的想象力又豐富了呢。媽媽握著手，爸爸摟著媽媽露出欣慰的笑容。
遠方的天空是藍色的，沉靜而深遠，抬頭仰望，就像多瑙河在人們頭頂遊蕩，那淡藍色的天空上懸著幾朵乳白色的雲，就像風平浪靜的海上的.小白帆。這幅美景中，各種各樣的風箏更是引人注目，漫天飛舞的風箏，猶如一幅色彩斑斕的水彩畫：有百足之蟲-蜈蚣；有失憶之王-金魚；還有酷酷的飛行者-老鷹……一切是那麼美好。
以做風箏為題的作文 篇47
星期天的早上，陽光燦爛，春風和煦，王嘉麗、陳徐和謝子祺約好了一起去綠油油的大草原上放風箏。
王嘉麗興致勃勃地拿出了一隻美麗的蝴蝶風箏。陳徐和謝子祺也不賴，一起拿著威風凜凜的老鷹風箏，還滿心歡喜地說要合作呢。到了大草原，他們往藍天上一看，那兒有自在地游來游去的金魚風箏，有伸著長足高飛的蜈蚣風箏，有五顏六色的三角形風箏……讓他們看花了眼。
謝子祺笑著對陳徐說：“我有一個好主意。你用手把風箏舉高，我把線用力一扯。等風吹過來，風箏就上升了。不過，你要配合我哦！”“好，包在我身上！”陳徐霸氣地回答道。話音剛落，陳徐和謝子祺就開工了。陳徐按照謝子祺說的'做，把風箏舉得高高的。謝子祺一手拿著線軸，一手拉扯風箏線。等他看準了風向，就拼命地往前跑，然後大聲說：“快扔風箏，有風吹來啦！”“好！”陳徐用力地把風箏往天上扔。一開始，燕子風箏歪七扭八的，活像跳著廣場舞的老奶奶。不過。謝子祺一臉鎮定，適時地放線、拉線。在謝子祺的努力下，燕子風箏終於像仙女一樣，穩穩地飛天了。
王嘉麗也想把自己的風箏放飛，可不管她怎麼折騰，風箏就是飛不起來。不過，她也不惱，而是笑眯眯地站在一旁，欣賞那飛得越來越高的老鷹風箏。
往遠處看，一個小男孩也在放風箏。他的風箏怎麼也飛不高，小男孩特別著急，根本無法靜下心來。一旁的媽媽看了看他，語重心長地說：“我的小寶貝，你要靜下心來，慢慢地放風箏。剛剛還沒有風，你要等有風了才能放，不是嗎？”小男孩記下了媽媽說的話，不一會兒就把風箏放飛了。媽媽還誇他很厲害。
大家說著笑著，玩得不亦樂乎。放風箏可真是有趣啊！
以做風箏為題的作文 篇48
今天下午，我們到三賢廣場放風箏。我早早來到三賢廣場，老師們還沒到呢，正好給了我買風箏的時間。
賣風箏的人在兩棵樹之間栓一根繩子，上面掛滿了各色各樣的風箏，有鷂子風箏，有老鷹風箏，有燕子風箏，還有……看得我眼花繚亂，最後我還是選擇了花蝴蝶風箏。
從我入學以來，一直沒有放過風箏，所以心情特別緊張，然後，我讓爺爺給我做了個示範，可是我怎麼放都放不起來，就連我自己都笑得合不攏嘴，爺爺呢，看著我無論如何都放不起來，就直接告訴我一個小竅門——在放風箏的同時，拉一拉繩子就能飛得高高的。我試了試，果然如此。心想：嘿嘿！我也會放風箏了，原來放風箏這麼簡單啊！
“集合啦”，老師手裡拿著旗子說。我們都趕到了集合地點，裴老師先給我們講了風箏的來源，然後就讓我們自己放風箏。
我和好朋友畢佳璇，田欣焱拿著各自的風箏跑到廣場人少的地方，開始第一次試放，我按照爺爺交給我的`小竅門，我拉著線快速跑起來，一邊跑一邊放線，風箏果然升上空中，我的風箏在空中來回飛舞，就像一隻來回飛舞的小蝴蝶，好像在儲存能量，飛得更高，真高興！但是當我看到畢佳璇的老鷹風箏，心裡高興勁蕩然無存了，佳璇的風箏飛得可高了，都快看不見了。可我的好像已經到頭了，我放了好幾次，可都沒有如願以償，回頭再看看，她的風箏那才叫一個棒呢，我都羨慕妒忌恨了，而我的風箏太不爭氣，怎麼也超不過畢佳璇的老鷹風箏，心想：小蝴蝶，你真的飛不過老鷹嗎？它又不是真老鷹。
不一會兒，畢佳璇的風箏也從高空中墮落下來，我和田欣焱連跑帶跳地把風箏接住了。今天我雖然放風箏沒能拿第一，但我還瞞高興的呢！因為我從放風箏這件小事感受到只要自己親自嘗試了就有收穫。
以做風箏為題的作文 篇49
星期六，我和媽媽在六小操場上放風箏，玩的可開心了。
我做完作業，媽媽說：“潔潔，我們去放風箏，怎麼樣？”我說：“好啊。”我們去買風箏，媽媽問老闆：“一個風箏多少錢？”老闆說：“八元。”媽媽說：“別人都賣五元呢。”老闆說：“五元不賣。”媽媽說：“我們走，不一定要在他那兒買呢。”剛走幾步，老闆叫住我們說：“來嘛來嘛，五元就五元。”媽媽講價的水平太高了，真令人佩服。
來到六小，我右手拿著線軸，左手拿著風箏，順著操場的跑道，慢慢跑起來，風箏隨著風緩緩上升，媽媽看著飛起來的風箏，像個小孩似的高興得跳起來，我看到媽媽那高興的樣子，腳下像踩著風一樣，跑得更快了，風箏越飛越高，似乎飛到雲彩上面了，風箏上的圖案好像在對我說：“嚴茂文，你快上來呀！天空很好玩的。”只可惜我沒長翅膀，飛不上去，但我的`心早已飛上天空。我累得滿頭大汗，實在跑不動了，就叫媽媽來接著跑。媽媽一邊跑一邊問：“飛得高不高？”我氣喘吁吁的回答：“高，實在是高。”媽媽聽了我的話，笑得腰都直不起來，跑的速度顯然也就慢了一些。不料風箏掛在操場上空的一根繩子上，媽媽想了好多辦法都弄不下來。我靈機一動，說：“媽媽，你把線軸從繩子上面扔過去，風箏不就掉下來了嗎？”媽媽一聽，高興地說：“還是女兒聰明。”媽媽使勁住上一扔，風箏到掉下來了，可是線軸卻摔壞了。但這並不影響我們的心情，我們拿著不能旋轉的線軸，把風箏一次次放得高高的……
天快黑了，我和媽媽收好風箏，戀戀不捨地離開了六小，我和媽媽約定明天下午現來瘋狂地玩一次。
以做風箏為題的作文 篇50
今天下午，我們學校組織的風箏比賽開始了，我盼望很久的時刻終於來到了，因為我是比賽選手之一，想在賽場盡情地發揮自己放風箏的水平。
在比賽前，我做好了充分的準備：把風箏的形狀剪漂亮，拴線的角度調好，把線接好。還和爸爸一起試飛了兩次，都飛得很高，風箏小得看不清時才收回來。真的是“萬事俱備，只欠東風。”
到了賽場上，裁判員一吹哨，說：“五年級的風箏比賽開始！”看著一個個五花八門的風箏乘風而上，擁抱藍天，我的心也很高興，心想：前兩次試飛都很成功，這次也一定飛得很高，更何況這次我準備得這麼充分，我的思想也隨著風箏飛到了領獎的.時刻，彷彿校長在大聲地宣佈：“這一次，自制風箏六年級的第一名是——胡青神！”我自豪地走上領獎臺上大家都羨慕地望著我……
突然，裁判吹了一聲哨，宣佈：“請六年級參加自制風箏選手們準備就緒，現在比賽開始。”“噓……”隨著一聲哨響，我逆風而跑，怎麼拖不動？原來是和別的絞在一起了，我焦急的把結開啟，然後，又開始跑了起來，咦！怎麼這樣輕呀！原來是線斷了，我趕緊把線結好，又跑了起來，唉！風箏爛了！我忙碌了很久，才把風箏修好。但不幸還是發生了，“噓——”裁判一聲哨響，宣佈比賽結束，大家可以自由放風箏了。
我的風箏最後還是飛上去了，但飛到最高處時，線斷了。風箏失去了控制，慢悠悠的向下墜，看著風箏向下墜，心中感到十分失望，心想：這次不僅沒得到獎，反而把我精心製作的風箏毀了。我的心繃得緊緊的，真想伸手把風箏抓住。
風箏是不能斷線的，離開了線它就不能在天空中遨遊，這正如我們現在不能離開父母一樣，如果離開了父母的督促，就會失去控制，成為無線的風箏，而墜下來，不能茁壯成長。
以做風箏為題的作文 篇51
陽春三月，萬物復甦，桃紅柳綠，小草又冒出可愛的腦袋向四周張望了起來，到處都是一片生機勃勃的春景。
小剛、小紅和李明三個好朋友來到了公園放風箏，他們發現天空中已經有好多各種各樣的風箏。有壯觀蜿蜓的蜈蚣風箏，也有漂亮的金魚搖擺著美麗的大尾巴，像在大海里歡快地暢遊，還有那威武的老鷹風箏像一隻真正的老鷹在藍藍的.的天空中自由自在地飛翔……天空中已經是風箏的天下了。
小剛迫不及待地拿出自己的燕子風箏。燕子風箏可真漂亮，有綠色的翅膀，翅膀上還有紅色的花朵，燕子風箏的尾巴像一把精緻的大剪刀。李明高高地舉起風箏。小剛拉起風箏線，邊跑邊拉，跑了幾步回頭喊到：“李明，快放手！”李明立刻把風箏往空中拋去，小剛一邊跑一邊扯線。小紅拿著絢麗多彩的蝴蝶風箏不停喊著：“加油，加油！快放起來了。”小剛右手拿線軸左手拿風箏線，邊跑邊拉線，時不時往後回頭。可是風箏怎麼也飛不高，像個喝醉酒的人，搖搖晃晃，掉下去了。於是小剛又放了一次，他這一次跑得很快很快，線慢慢地，開始放長，拉一拉，縮一縮，李明也舉著風箏跟著跑了起來。風箏到了一定高度，他及時把風箏拋了出去。這一次他們兩人配合十分默契。風箏終於放起來了。他們高興地叫了起來，他們好像吃了蜜一樣都笑成了一朵花。
正在這時，遠處一家三口放的彩色風箏也成功了！小弟弟興奮地大叫：“飛起來啦，飛起來啦！”好溫馨的一家三口，爸爸媽媽並肩站在草地上望著越飛越高的風箏。
春天真是個歡樂的季節！
以做風箏為題的作文 篇52
在這個春風拂面，陽光明媚的日子裡，我懷著高興又激動的心情，和同學們一起加入一個非常有趣的活動，這個活動的名字叫——手畫風箏
一進教室，我看到很多蓄勢待發的風箏，班的老師給我們每一個人都發了一個風箏，一盒顏料和一隻筆。保證人手一套，等老師發完用具，就開始給我們講解風箏的歷史，讓人出乎意料的是這個小小的風箏已經有2000多年的歷史了。
等老師講解完風箏的由來和故事，我迫不及待的拿起我的老鷹風箏，我回憶以前在電視上看見的老鷹，它的雙眼在夜裡會發光，一張長長的大嘴，爪子像一把鐮刀，兩個耳朵尖尖的，能聽見從遠方傳來的.風，我一邊構思，一邊在畫我的老鷹風箏，我給我的老鷹風箏畫上了紅色的背景，黃色加藍色給了老鷹的身體，紅紅的大翅膀，綠油油的長尾巴，有各色的顏料。藍、綠、黃、紅……。經過半個多小時的認真繪畫，我畫了一個五彩繽紛漂無比的老鷹終於展現在我眼界中。老鷹被我畫的很逼真，炯炯有神的眼睛，好像在對我這個畫家說謝謝它好像很感激我這個繪畫專家哦，我倆好像心有靈犀似的，我在心裡給他回語，不用客氣。
畫完自己的風箏，終於可以放鬆一下，我把頭轉向了同桌--周子琳，她正聚精會神的畫著自己的風箏，根本沒有注意到我的到來，她平時很喜歡畫畫，畫的畫也非常專業。我掃視了班裡的其它同學，大家基本上都已完成了自己的作品，都在等著老師的評判。
老師建議我們都把自己的夢想寫了上去，希望風箏可以幫我們來實現它，我希望我畫的老鷹風箏能飛向那美麗的天空。
以做風箏為題的作文 篇53
今天，我們五愛國小組織了一次放風箏的活動。老師說：“我們去放風箏,是為了放飛自己的理想。”於是，我就在我的風箏上工工整整地寫了“我要好好學習，將來成為社會上的有用之人。”這幾個字。
下午，我們懷著迫不及待的心情來到了運河公園。哇！那裡已經有好多人在放了。風箏的`形狀有很多，有老鷹、大象、米老鼠、喜羊羊，還有機器貓。真是數不勝數。我的風箏就是那隻振翅欲飛的雄鷹。老師帶我們來到事先規劃好的場地後，便叫我們自由放了起來。我迅速展開風箏，穿好線，準備飛了。這時，一陣大風吹來，我連忙順著風跑過去，結果，沒飛起來。我又接連試了幾次，跑地我滿頭大汗，風箏就像個不聽話的淘氣的孩子，就是不肯飛起來。我開始灰心了。旁邊一個同學看見我垂頭喪氣的樣子就對我說：“有志者，事竟成。你知道為什麼飛不起來嗎？”我一臉茫然地搖搖頭。他說：“你不應該順著風向跑，而應該逆著風跑。”我按照他的話試著做，果然，風箏慢慢的越飛越高，超過了大樹，越過了樓房，最後，風箏扶搖直上，穩穩地飛在了天空中。哈哈！我的風箏終於飛起來啦！我興奮地一邊跑一邊叫周圍的同學看，一些風箏沒放起來的同學都向我投來了羨慕的目光。這時的我光顧著高興了，卻沒發現風箏正在往下掉。“呀，不好！風箏快落到樹上去了。”我趕緊往後拉，已經來不及了。它不偏不倚，正好掉在一棵樹上。我急忙拉手中的線，費了九牛二虎之力才把風箏從樹上拽了下來。幸虧線沒勾在樹枝上，我長長地吁了一口氣，總算是有驚無險。
時間過得真快。一個半小時的活動已經結束了。雖然我又累又熱又渴，但我還是感到快樂與喜悅。回到教室後我還在想，我的理想會不會實現呢？
以做風箏為題的作文 篇54
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”
春天到了，小草從地裡悄悄地探出頭來，奮力地向上生長著，好奇地觀察著天地。大樹也給自己換上了嫩綠的新裝，抖擻精神，生怕辜負了春天溫暖的氣息。在陽光的照耀下，一切都是生機勃勃的樣子。
小明，小強和小紅三人也趁著明媚的'春光來到公園放風箏。小明一手拉著風箏，一手拿著線圈，迎風奔跑起來，風箏越放越高，風勢助力，風箏線越繃越緊，沒一會，“啪！”風箏線斷了，風箏搖頭晃腦地緩緩掉下來了。
小強撿起風箏跑過來說：“我來幫你一起放吧。”把風箏線接好後，小強讓小明在前面跑，自己用雙手把風箏舉得高高的，跟著跑了一會兒，把風箏向上一拋，風箏就像火箭一樣嗖地躥起來了。他們高興得放聲大叫了起來。
但當他倆回頭一看時，小紅的風箏已經高高地穩穩地飛在空中了。小明和小強驚訝地說：“小紅，你太棒了，你自己一個人就能把風箏放起來啦！”小紅說：“放風箏的時候要迎著風跑，一會兒拉線，一會兒放線，一拉一放之間，風箏就會穩步上升，這樣風箏就不會掉下來了。”
三個小夥伴在聊天的時候，天空已經飛起了各種各樣的風箏。有老鷹，有蜈蚣，有金魚，還有蝴蝶風箏，它們都栩栩如生，自由自在地在空中飛翔。其中有一隻風箏搖搖擺擺的，仔細看過去，原來是一個小朋友在放風箏，雖然放得不好，但他的爸爸媽媽依然微笑地注視著他，一點也不著急的樣子。多麼和諧的一家三口啊！
春天的陽光，各式各樣的風箏，歡聲笑語的人們，組成了一幅生氣勃勃的畫面。
以做風箏為題的作文 篇55
今天下午，天氣晴朗。李老師帶我們全班同學去做實踐活動放風箏。
我們拿著風箏在李老師和幾位家長的帶領下，向碧洲公園的紅太陽廣場快速走去，一路我的心情可以用“興奮”二字來表示。
到了廣場上先是集合，然後自由活動，我們各自拿著自己的風箏。我的是一個“熊出沒”圖案的風箏、有老鷹、有蝴蝶、還有叫不出名字的圖案
我先把風箏組裝好，風箏線繫好，就開始放了。有的飛得高，有的飛得低，各種各樣的圖案在頭頂盤旋，美麗極了。我開始放的時候，還不小心和王翰民的風箏纏在一起了，在王翰民爸爸和我媽媽的`幫助下才解開，我有點沮喪，在媽媽的鼓勵下，我再次拿起風箏放來，放的時候我在想，如果想不要纏到別人的風箏，就要放高點，就要到河邊，河邊有風，而且人也比較少些。於是我沿著河邊跑了起來，當風箏飛起來時我慢慢的放線，風箏飛呀飛呀，越飛越高，聽到有人讚賞的聲音，心裡快樂極了。這時候我的表弟也來到公園玩，看見我了，他手裡拿著一根棍子，說：“姐姐我可以打到風箏，”說完用棍子打了打，怎麼也打不到，他又跳起來還是打不到，還摔了一個四腳朝天，我哈哈大笑起來，表弟爬起來說：“一點也不好笑。“看他的表情，差點兒笑壞我的肚子了。
過了一會兒就要回學校了，我還是不想回去，同學們也是一個個滿頭大汗，戀戀不捨地集合準備回學校，走在回學校的路上，我覺得鞋底要起火了一樣，又想起火了也好，就可以踩著風火輪飛回學校。
今天放風箏雖然時間不長，但讓我意猶未盡。
以做風箏為題的作文 篇56
星期六上午，天氣晴朗，陽光怡人，我約上哥哥和小夥伴小軍一起去公園放風箏。
懷著美好的心情，我們走在去柳州公園的路上，此刻路兩邊的小草已經探出頭來，嫩嫩的、綠綠的，它們好奇的張望著這個世界。路邊的小河在陽光的照耀下，波光粼粼，時不時有調皮的小魚兒躍出水面。空氣中夾雜著淡淡的花香，在向我們訴說著春日的美麗。
來到柳州公園草地上，此刻這裡已經變成孩子們的樂園，到處都是小朋友們奔跑的身影。天空也變成風箏的海洋了，有蜈蚣風箏，它在天上扭動著長長的身子；有金魚風箏，它用力擺動著自己的尾巴；有老鷹風箏，它展開自己強有力的翅膀風箏們在天空中自由自在飛翔。
遠處有一家三口也在放風箏。一個穿藍色上衣的小朋友正在放著他的三角形風箏，他的爸爸摟著媽媽在一邊觀看他放風箏，臉上露出慈祥的微笑，看起來真是幸福的一家。
我們看到這歡樂場景後，也迫不及待地把自己的風箏拿了出來。哥哥和小軍準備放小燕子風箏。小軍在後面雙手高高舉起，哥哥拿著線軸邊放線、邊跑，不一會兒他們的小燕子風箏搖搖擺擺地飛上藍天，在空中展示著它優雅的身姿。
我站在一旁拿著蝴蝶風箏，笑盈盈的看著天空。哥哥看見了，似乎明白了我的'心思，就跑過來幫我放風箏。
美麗的蝴蝶和可愛的小燕子風箏在空中歡快的飛舞，一會兒直飛、一會兒側著身子，一會兒翻個跟頭，惹得大家哈哈大笑。柔和的陽光照在我們幸福的笑臉上，也照進我們的胸膛。在藍天下，我們歡快的奔跑。
這片草地上，到處都是歡聲笑語，到處幸福在流淌。
以做風箏為題的作文 篇57
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”這不，陽春三月，又到了放風箏的好時節。
星期天上午，我和媽媽、弟弟一起來到區委廣場放風箏。一進廣場，那各種各樣的風箏真是讓我大開眼界，它們像開會似的聚集在一起，有蝴蝶狀的、企鵝形的、小丑似的……讓人看得眼花繚亂。看著它們陸陸續續地被人們放上了天空，我也不甘落後，連忙去一旁的攤點買了一個“蝴蝶”，加入到放風箏的隊伍中。
原本我以為放風箏是一件很容易的.事情，一嘗試才知道沒那麼簡單。我拉著風箏線逆風跑，跑了好大一會兒，看到風箏大概飛到十多米高時就停下來，可就是因為這一下，風箏隨即就從空中栽了下來，像喝醉了酒似的。媽媽告訴我風箏沒停穩時不能停下來。我便開始第二次嘗試，這次我拽著風箏使勁跑，都快把整個廣場跑過一圈了，可風箏就像是和我作對似的不肯上天。我喘著粗氣問媽媽，這又是為什麼呢？媽媽心平氣和地說：“你只扯著風箏跑，可沒有放線呀！”哦，原來是這樣啊，我吸取了前兩次的教訓，開始第三次放飛。這一次，我邊跑邊放線，在跑了大約有三分鐘時，它已經飛上了半空中。於是我停下腳步，在媽媽的指導下一點一點地放線、收線，當感覺風箏往上頂時，我就順勢放一點線，當它向下降落時，我就趕緊收線。就這樣我不停地放線、收線，過了好大一會兒，它終於在我的呵護下，穩穩地飛上藍天了。我的內心是那樣激動、那樣興奮！
但是，令人遺憾的是它在降落的時候卡在了大樹上，我們用盡渾身解數也沒有把它取下來。我心裡很難過，只好和媽媽依依不捨地離開了。
以做風箏為題的作文 篇58
《十二月歌》中說：“正月新春舞龍燈，二月郊外放風箏。”二月是放風箏的好時節，天上到處都是密密麻麻的一片風箏，有龍頭風箏，燕子風箏，金魚風箏……數不勝數。
週末的下午，李子淳和王小東也出來放風箏了。李子淳一本正經地說：“等會兒我先跑，我說放的時候，你就使勁地把風箏往上一扔就可以了。”王曉東聽了就點點頭，表示可以。這時候，風忽然大了起來，李子淳大聲地說：“放！”王曉東使出九牛二虎之力，把風箏往天上一扔，風箏就飛了起來，還越飛越高。一旁的小鳥看見了，撲閃著翅膀飛了過去，似乎想和風箏比比誰飛得更高。可風箏像火箭一樣，“嗖”的一下，就把小鳥甩得老遠了。小鳥只得灰溜溜地飛走了。
忽然，李子淳的旁邊走來了一個小妹妹，她穿著粉紅色的裙子，抱著一隻漂亮的蝴蝶風箏。小妹妹一直盯著天上的風箏，心裡想著：“要是我的.風箏也可以飛那麼高就好啦！”李子淳見她一臉羨慕，就問：“小妹妹，有什麼需要我幫忙的嗎？”“我的風箏怎麼也飛不上去，能教教我怎樣才可以讓風箏飛上天空嗎？”小妹妹有些心急。李子淳爽快地說：“沒有問題，包在我身上！你先一邊跑一邊拉著線，對了，還要有個人幫你拿風箏，讓他在風大的時候鬆手，風箏就可以飛起來了。”“謝謝哥哥，我知道了。”小妹妹感激地說。
遠處有個小朋友在爸爸媽媽的幫助下，也讓風箏飛上了藍天。他開心得又蹦又跳，還和別人炫耀說：“我可厲害了，一下子就讓風箏飛上了藍藍的天空！”
過了一會兒，太陽漸漸落山了，小鳥飛回了窩裡，場上的風箏越來越少了，大家都收拾東西準備回家了。
快樂的時光雖然短暫，但放風箏的樂趣卻讓人銘刻於心，久久難以忘記。
以做風箏為題的作文 篇59
又是一個草長鶯飛的季節，天氣晴好的日子裡，無論走在鄉間還是大道，總能看到萬里長空下迎風飛舞的風箏，它們忽高忽低，忽遠忽近，彷彿自由飛翔的鳥兒。“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，想必古往今來，放飛風箏是孩子們的共同心願吧！今天，我們年級全體師生去體育會展中心放風箏，這是多麼振奮人心啊！
終於來到目的地，剛下車，一股清新的空氣迎面撲來，讓我們禁不住做了幾個深呼吸。放眼望去，這兒好美，小河流水清清，遍地綠草茵茵。因為昨晚下過一場雨，眼前的小草水淋淋、鮮亮亮的，透出一片生機勃發的氣息。同學們紛紛拿出自己親手製作的風箏，個個興高采烈、躍躍欲試，恨不得馬上讓風箏飛上藍天。
我高興得差點沒跳起來。我的風箏就像一架小型戰鬥機，忽左忽右，一會兒傾斜，一會兒俯衝，做著高難度的飛行動作，就在我飄飄然放鬆警惕的時候，我的“戰鬥機”忽然與另一架“直升飛機”相撞，真可謂樂極生悲，我趕緊收線，並給我的“傷兵”做了個全面檢查，還好沒事。我重整旗鼓，又把它送上了藍天。這時候，中心廣場上簡直像一個熱鬧的集市，同學們有的.忙著修理風箏，有的因風箏飛不上去急得面紅耳赤，有的快樂地拉著風箏線跑來跑去，有的你一言我一語在交流經驗……天空上就更不用說了，五顏六色的風箏爭奇鬥豔，有可愛的福娃，有威武的老鷹，有高貴的鳳凰鳥……遠遠望去，就像在廣場上空綻放了一朵朵五彩繽紛的禮花。
望著滿天飛舞的風箏，我忽然覺得它們變成了自由飛翔的鳥兒，鳥兒的翅膀就是我們一顆顆純真的心靈，飛翔，飛翔，載著我們的夢想，飛向更高更遠的藍天……
以做風箏為題的作文 篇60
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”陽春三月，和煦的春風吹拂著剛抽出嫩芽的柳條，一朵朵桃花露出了粉紅色的笑臉，一片生機勃勃的景象。這正是放風箏的好時候。
星期天的下午，小紅、小明和小強，相約去星夢公園放風箏。來到公園的草地上，小草茵茵，碧綠如毯。他們發現草地上已經很熱鬧了。抬頭一看，天空中飄著形態各異、五彩斑斕的風箏，有長長的“蜈蚣”，威猛的“老鷹”，可愛的'“金魚”……數都數不過來，彷彿是一個空中動物園，有趣極了。
小明迫不及待地拿出燕子風箏，遞給了小強，興奮地說：“我們也開始吧！”小強立刻將穿著花衣裳的燕子風箏高高舉過頭頂。小明右手握著風箏的線軸，左手拉著線，一邊跑，一邊放線，估摸著速度差不多了，他回頭大叫了一聲：“三二一，放！”小強心領神會地鬆了手，只見風箏搖搖晃晃地隨風而起，緩緩上升。小明拉著它快速地向前跑，那風箏扶搖直上，越飛越高。“成功啦！成功啦！”一旁的小紅激動地喊道，眼睛笑得眯成了一條線。小明時不時拉一拉線，以防燕子跟其他“小動物”碰個頭。
看著燕子在藍天自由翱翔，小紅急不可待地對小強說：“你也幫我把蝴蝶放上去吧！”小強微微鞠了一個躬，笑道：“樂意為公主效勞。”
不遠處有一家人也在放一隻三角形的彩色風箏。那個小男孩仰望著天空，牽引著風箏線。孩子的爸爸媽媽並肩站在草地上，望著遠方。
笑聲、叫聲、玩鬧聲久久在天空迴盪。風箏呀風箏，你帶著大家的夢想飛得更高更遠吧！
以做風箏為題的作文 篇61
今天，天氣格外晴朗，我和爸爸、阿姨、哥哥相約去放風箏，一路上談笑風生來到江邊，我和哥哥開始放起了風箏，哥哥跑，我把風箏拿著，哥哥一說：“放”，我就把手放開，他呢就飛快的跑，想休息一下也不成。跑著跑著，人倒是跑累了，可那調皮的小金魚風箏就是飛不起來，急的我們像熱鍋上的螞蟻一樣轉來轉去，還不時的喘著粗氣。
爸爸望著咱哥倆急紅的小臉蛋說：“我們還是去休息一下吧，小心流汗感冒了。”我們一蹦一跳歡快來到草坪上，躺下來 ，目不轉睛的望著別人放高的風箏，有的似長龍噴雨，有的.似蝴蝶翩翩起舞，有的似雄鷹翱翔，我們心裡怪不是滋味的。阿姨看著我們羨慕而又失望的樣子，就說：“你們休息一下，讓我來試一試。”我和哥哥一邊吃著點心，一邊看著阿姨是如何放的，只見阿姨將風箏舉過頭頂，迎著風，把風箏一抖一抖的逐步推高，不一會我們的小金魚就和那驕傲的長龍、蝴蝶、雄鷹做了好朋友。我們飛快的跑到阿姨的身邊，哥哥接過小金魚，氣喘唏噓的說：“媽媽，我知道我們錯在哪裡了，我們順著風跑，小金魚當然不願意……”我也恍然明白了，接過小金魚，迎著風，感覺它還要向上飛，我輕輕的鬆了一下繩子，小金魚真的向上串去，“哇”！小金魚超過了長龍它們，我們歡快的叫著，看著小金魚自由的翱翔，我們忘記了時間，還是阿姨提醒我們，天不早了，我們在猜想，小金魚兒是不是和我們一樣不願意回家。
我們依依不捨的離開了江邊，哥哥說：“等到明年的三月三我們再來放風箏吧！”
