相信大家都跟作文打過交道吧，特別是其中的話題作文，更是常見，話題作文具有自由性的特點，考生在題目、選材、文體、想象空間上有極大的自由性和自主性。這型別的作文應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的以閱讀與人生為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以閱讀與人生為話題的作文 篇1
細細品書，能品出春季的清香，細細品書能品出夏季鬱郁的荷香，細細品書，品出秋季的碧波;細細品書，品出它冬季的傲慢。
我愛閱讀，我信步走入公園，倚著樹去讀書。在書中，我可以溶入其中，彷彿眼前就是瑪麗亞聖母的大花園;我閒上眼睛，幻想著書中一片自然的境界，託著紅花，撫著綠草，邁入大庭，走出小道;我幻想著書中一片金光閃閃的場畫，我輕緩地拍擊的水雷，撩起一陣水珠，那顆顆血映似玉般地水滴灑落下來，我的眼又不由地睜望望那時我來說如同天使般的書本。
讀蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾勇於獻身，拼命工作;他酷愛學習，如飢似渴;他嫉惡如仇，愛憎分明;他不畏艱難，挑戰病魔。他永不言敗，頑強生活……這一切都可歌可泣。他有自知之明，他的深刻自我反省精神是難的可貴的。在他身上體現了精神風貌和特徵：為共產主義理想獻身的精神;崇高的道德品質;鋼鐵般的意志和毅力;不畏艱難困苦勇往直前的革命英雄氣概。他曾經說過：“人最寶貴的就是生命，這生命屬於每個人但生命只有一次。人在一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。”在臨死的時候它能夠說我的整個生命合群部精力都已獻給了世界上最壯麗的事業-為人類的解放而鬥爭”這是他對生命價值的理解，說明了他驚人的革命毅力，他勇敢的投入生活和戰爭，去實現自己的理想。他只活了32歲，他的一生很短暫，但他的生命真正充實和極大的幸福。
他是我的偶像，是我們每一個少年的楷模，也是我們奮鬥的目標。我從他的身上得到了極大的教育和鼓舞。他讓我從一個遇事只會無休止的哭，只會逃避的我，變成一個堅強，勇敢，敢於承擔的女孩。每當我遇到困難想要逃避的時候，我的腦海裡就會出現他的身影，似乎在告訴我，要有鐵一樣的意志，做一個戰士，這時我就會勇敢的站出來，與之戰鬥。頑強、執著、刻苦、奉獻、勇敢、的精神也將永留在我心中。
讀蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的.《鋼鐵是怎樣煉成的》我明白;做人要頑強，勇敢，執著、刻苦，勇敢的面對困難和挫折。我讀書，我快樂閱讀。書給予了我很多的啟迪，不同的書給予了我不同的教育。在書的世界裡，我知道了太多太多我以前從未懂得知識。
仔細閱讀，細細的品味書中的奧祕，你會學到很多有用的知識，和啟發，我愛閱讀，因為閱讀讓我的生活更加美好!
以閱讀與人生為話題的作文 篇2
如果沒有書，就沒古印度文化，如果沒有書，就沒有華夏燦爛的五千年文明，如果沒有書，人類也就失去了支柱，沒有了靈魂。
從竹簡到白紙，經過了幾千年的演變，才有了我們今天所看到的書!一本本知識豐富的書，包含著無限美麗的文字，敘寫了無數壯麗的詩篇。
它指引著我們前行的方向，教會我們做人的道理。
大多數人都會說，我們讀書是為了增長學問，提高修養，為自己的將來做好準備。但是多少人在讀書過程中意識到讀書的根本目的是要認識自己，完善自己。我們往往能從書中看到和得到存在自己身上的東西，但似乎在平時並沒有發現書雖客觀，但來源於生活，書中的內容再怎麼離奇再怎麼變化，它都脫不了我們生活的這個世界。
讀書靠的是頑強的`毅力，執著的熱情。充分利用時間，發揮效率，有的書可以瀏覽，有的書需要細讀、精讀，這樣才能從書中悟出真諦，發現書中的“黃金”，讀到動情時，還要學會把自己的切身體會寫下來，這樣不僅可以加深對書的理解，還能提高寫作能力。
在書中，我領略了世界各地的風土人情，體會了人生的酸甜苦辣;在書中，我參與了重大決策的謀劃，目擊了重大歷史事件的發生;在書中，我參悟了佛學禪機，感受人生的哲學;在書中，我興奮過，怨恨過，憤怒過，暢想過。書的內涵，絕非薄厚不一的幾頁或幾十頁的紙張所能包含。
讀書是為了充實人生，豐富人生，使人生變的有意義，有意義的人生是在不斷認識自己，完善自己的過程中實現的，因此，我們可以說，讀書就是為了瞭解自己，修正自己。
在漫長的瀏覽中可以將書中的神奇自然化，又可以將書中的平淡神奇化。總之，書中的世界奧妙無窮，它以其“魔力”創造著神話，傳播著知識，另人神往，使人痴迷。我情願做一個書痴，用畢生去破譯那永遠也解不開的謎。
古話說：“書中自有黃金屋，書中自由顏如玉。”朋友，認真讀書，為自己的人生添上一片光彩吧!
以閱讀與人生為話題的作文 篇3
生的目標是什麼?是豐富橫溢的生命，一個人的生命應該為他人放射，在必要的時候還應該為他人犧牲。
----巴金
人可以活的幸福也可以或的痛苦，我們要為自己，為其他的一切而奮鬥。人生，什才是人生?就是每天望著初升的太陽採下第一縷陽光嗎?還是當夜幕降臨時，星星露出頭來和我們互道晚安的閒適生活?也許我還小，那連大人都不能詮釋的'人生哲理，更何況我才剛剛起步呢!是啊!生的目標是什麼?從我們一出生就會伴隨我們。有人說：“我的人生目標是當一名白衣天使;有夢想的孩子說：“我要為國家貢獻自己的力量。壯志凌雲的青年說：“我要為今後更加努力，使父母減輕負擔;中年人說：我要為家庭而努力掙錢;花甲老人說：我應該做寫什麼?也許就是回憶過往吧又或許安想晚年。
我們處在不同的時段，有不同的目標。其實，生活中左右為難的情形時常發生，為了得到‘一半’你必須放棄另一半，若過多的權衡，患得患失。到頭來將兩手空空。一無所有。我們不必為放棄的感到悲傷，因為能抓住人生的‘一半’美好已經是不容易的事情了。
其實，人生說簡單就是人活著將要做一生的事情，說複雜卻是一個無底洞，任何人都不能很自信的說“這就是人生，我明白”。
我們還有很多路要走，即便人生的路上充滿荊棘，只要我們秀出自己就是最好。
我不能真正閱讀人生，但是我會努力試著去閱讀，翻開人生之書，譜寫未來!
人生就是一場華麗的演出，演繹著自己的主角，別人的配角。
以閱讀與人生為話題的作文 篇4
曾經的國中老師告訴我這樣一句話‘找好書看，就是找一個制高點。以前總是覺得沒有什麼直到上高中我才漸漸意識到閱讀的重要性。而我也明白了’泡一杯清茶，讀一本好書，看一次人生百態，品一次酸甜苦辣，讀書似讀人，長知識，磨性情，長經驗，明是非，去靜靜感悟一本書，方知人在路途不孤獨。書在人的生命中如，魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然後買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴裡嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由於苦讀書，後來終於成為我國著名的文學家
文學大家尚能如此，為什麼我們不能呢。我認為只是我們沒有耐心罷了。
現在的大多數高中生讀的大多是一些小說之類的書籍，極少數的學生會讀名著之類的，雖然都是閱讀但是卻有著很大的區別。也許當你讀小說時你會被小說的故事深深吸引，也許會為小說人物的種種不幸遭遇而痛哭流涕，也許當你看到故事的'高潮部分你會很興奮。可是當你讀完這本小說時你會有什麼感覺呢。我想大多數人的感覺就是’好看，精彩‘。並沒有什麼深刻的體會。不久過後你就會將它遺忘。你花費了大把的時間去讀了這本小說，到頭來你有得到了什麼呢。這不是得不償失嗎.
所以我認為讀書就要讀有意義的，你也要有目的的去讀而不是為了讀而讀，要學會積累一些詞句。這樣寫作文時你就有素材了。
總之一句話’一日無書，百日荒蕪。”這是古代詩人陳壽說的。而在現實生活中，也是一樣。“書”是人類知識的源泉，如果沒有書，人類文明將無法延續下去。而書，也是一個伴我成長的伴侶。
以閱讀與人生為話題的作文 篇5
人生是夢幻的，它充滿歡樂；人生是坎坷的，它充滿困苦；人生是傳奇的，它充滿希望與夢想。開啟門吧，書是濃縮的人生。那些文字，那些句子，那些對你靈魂吶喊的話語，傳遞著生活的感悟，闡釋著生命的哲理。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這是文天祥的人生觀。文天祥雖然歷經坎坷與磨難，但他用豪邁自信的人生態度去迎接挑戰。在生與死麵前，他毫無畏懼，用豁達與淡定書寫了人生。史學家司馬遷同樣如此，他身陷牢獄卻忍辱負重編寫的《史記》，成為了我國第一部紀傳體史書，被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。
多彩的人生像一面隨風飄揚的旗幟。
“採菊東籬下，悠然見南山”，這是陶淵明的人生觀。在經歷了官場上的黑暗、人生的冷漠後，他作文主動辭職回到家鄉，以淡泊名利的心態來迎接新的人生。在金錢名利的誘惑下，他毫不動搖自己堅定的信念。他隱居山林，遠離人世間的煩惱，過著清貧逍遙的生活。陶淵明用淡漠與堅定書寫了不朽的人生。
多彩的人間像一首動人心魄的歌曲。
“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”，這是詩仙李白的人生觀。的確，人生在世，肯定會有不如意的地方，人生沒有十全十美，但是我們可以讓自己的人生多姿多彩。李白一生不愛錢，一有錢就全部拿來買酒，可是，他也為後世留下了眾多膾炙人口的.詩篇。他一生豁達樂觀，討厭阿諛奉承，喜愛四方交友。李白用浪漫的詩歌譜寫了精彩的人生。
多彩的人生像一幅五彩繽紛的畫作。讓我們多多讀書，閱讀多彩的人生、感悟生命的真諦吧！
以閱讀與人生為話題的作文 篇6
沒有陽光的世界是無生的；沒有水源的河流是無力的；沒有閱讀的人生是無趣的。
有人說人生就如同一張白紙，當你降臨到這個世界上，就開始了在這張白紙上作畫，一筆一描都是你的經歷，豔麗豐富的畫卷中的人生百味，但卻少了閱讀鐫刻的那份清風，那道永痕。
在這個科技與經濟雙重迅速發展的時代，人們不僅僅只是追求物質上的滿足，他們更注重於精神文化的追求。其中，閱讀不失為一個又好又快的方式。
閱讀如師。大多數母親在懷孕期間都會選擇胎教，顧名思義，母親們會選擇一些教學讀給孩子聽，耳濡目染，從小就要起步。閱讀所佔分量也不少。父母是孩子第一任老師，其實，閱讀也是一位好老師。在你上學時，我們所接觸到的書本，五顏六色的畫面和簡單的文字給予我們最早的教程。從那時開啟我們便開始了我們這一生的漫長閱讀。當你迷惘時，閱讀像一位人生導師，指引你正確的.人生方向；當你懊惱時，閱讀也像一曲涓涓細流的歌曲，溫柔心靈的故鄉。
閱讀亦友。朋友你從哪裡？來又要到何處去？天下無不散之宴席，親人，朋友，伴侶不可能永遠陪在你身邊，但閱讀一直都在。當你失意時，當你無措施時，你的朋友給予了你精神的寄託。閱讀給你熾熱的感情，撫慰人生的褶皺。
閱讀似利刀。都說歲月像一把刀，給人留下了難以磨滅的痕跡，美好或是不美好。但閱讀更像一把溫柔的刻刀，時間這位匠人用精湛的手法刻畫著人生畫卷的美麗的畫卷，絢爛的畫卷如夢如幻，演繹著我們不一樣的人生。
閱讀如師，亦友，似刻刀，他刻畫著我們的人生，充實著我們的精神文化，讓閱讀伴我一生。
以閱讀與人生為話題的作文 篇7
蘇聯作家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”不錯的，書籍可以使我們增長知識，用適合自己的方法讀一些好書更是可以成就夢想，改變人生。
閱讀，一個簡單的字眼，卻蘊藏著生命的活力。渴望從書中獲得樂趣的人，選一本適合自己的書，便可以事半功倍。面對不同的情況，書籍的選擇也就因人而異。夕陽西下，如果你想拿起一本書，與夕陽為伴，請你拿起散文書，感受夕陽美景，體會散文魅力！人生的道路坎坷不斷，如果你在受到挫折時，願意拿起一本書，請你選擇勵志書，閱讀偉人事蹟，把握人生金鑰匙。學海的生涯波浪翻湧，你想讓你的航船更大更穩嗎？拿起中外名著吧，那便是你學海的歸宿。來吧，走進書海吧，使人生展現獨特的`魅力吧！
閱讀，簡單的一個詞語，卻蘊藏著深刻的道理。學會閱讀，便可以讀出道理，改變人生。著名作家魯迅提倡“跳讀法”。他認為：讀書雖好，但難題不少，遇到絆腳石不必糾結，跳過去，繼續閱讀，這樣讀到後面，便可以弄懂前面不懂的地方，輕鬆地把絆腳石化為墊腳石。也有人認為“換讀法”更好，讀書不必拘於一格，各種書籍交換閱讀，會多方面考慮理解問題，不是更好嗎？不管怎樣，這些方法從來離不開“心到”“眼到”“口到”“筆到”。“心、 眼、口、筆”這些基本條件與上面的方法相結合，才可達到保速保質的目的。
閱讀，人皆盼之。但書籍卻會帶來麻煩。“好書？壞書？健康的書？不良的書？”這些分類在不少人心中都是模糊的。為了辨別好書，健康的書，我們不妨走入正規的書店，選購一本好書吧！
閱讀，成功之捷徑也。讓我們一起讀書，一起改變人生。讓人生煥發出最美的魅力吧！
以閱讀與人生為話題的作文 篇8
自三峽其百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。
至於夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，迴清倒影。絕t多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮俊茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引悽異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”
在讀文言時，最重要的一點就是字的讀音和意思，有的字還是通假字，所以我們一般都從文字上開始攻破。
我們要注意的有以下幾個字：闕(que)這就是一個通假字，同現在的“缺”
嶂：像屏障一樣的山峰。……襄陵：漲上(水)山陵。襄，衝上，漫上。陵，大的土山。……(別的.自己去摸索才有意思，我在此就不解釋了)。
然後，讓我們從段子上來品味它：看第一段，寫的主要是三峽的山勢(山高嶺連)，其次是水(洶湧湍急)，接著介紹了春冬之時(清榮俊茂)，最後寫了晴初霜旦(寂靜，淒涼)。我們來看作者的寫作順序是從主倒次，三峽它的主題就體現在“峽”字上，有山則有峽，多以作者抓住了這一重點，寫出了三峽山勢的雄魄和險峻。水，是三峽的靈魂，沒有的水它就少了生氣卻多了幾分空曠。光有大體的山水還並不完美，所以作者又利用我們的感官從不同的角度寫了三峽的景色，如：素湍綠潭，就是從俯視的角度寫了三峽的景色，而絕t多生怪柏，懸泉瀑布，又從仰視的角度寫了其景色。
縱觀全文，給我以一種身臨其境之感，雖然我未曾到過三峽(不久就能去了)但是我還是從文中領略了三峽的氣魄和美感，我要感謝作者寫出這樣生動的文章，還要感謝指導我品讀的語文老師。
以閱讀與人生為話題的作文 篇9
他們總能在這些書中找到自己失敗的原因。
所以。一篇接一篇。”
的確，一本接一本，公司效益很不好，找到自己所要的答案：一個想幹大事業的大學生借遍了他所有的親戚朋友，經過他幾番努力。
不管是誰，他感慨萬分，若是那大學生還沒有遇到《老人與海》，彌補課內知識的不足，開了一家小公司。當他接受採訪的時候。藝術的魅力使我精神振奮，公司的效益漸漸好了起來，遇到困難之後！”
是啊，重新開了一家小公司，日常的生活，讓們多閱讀吧，公司終於破產了，勵志的書本往往是他們最好的選擇，純真的感情，他偶然翻開了一本《老人與海》，迎向光明，作者們的愛憎使我受到感染，他怎不會是一個失敗者。曾經有這樣一個故事，為我們指引人生的方向…
可我認為，得到了所有人的認可，激發了我的愛和我的同情：豐富閱歷，他說，閱讀的.作用是數不清的，擴大知識面，他可能還至今沉浸在失敗的陰影之中。最後，高尚的情操，立即被其故事情節所吸引：“為什麼我不能重新開始，面臨如此境地，一開始。公司的效益很好。從而重新振作起來，人才層出不窮，擺脫失敗的陰影：“文學作品用具體的形象打動了我的心，看完之後，人才們都個個跳了槽，他不顧父母的極力反對，公司的效益也漸漸跨下去，他的公司成為了全國的著名品牌，那些富有哲理：“要不是當年偶然翻開的《老人與海》我今天還依是一個失敗者呢。這對於大學生來說無疑是一個沉重的打擊！有一天，把我的思想引到較高的境界？”於是，但經過第一次開公司所積累的經驗，再也無力站起來。幾年後，我如飢似渴地讀著平凡的人物，閱讀最重要的作用是改變我們的人生？難道我就要這樣過一輩子。可因為另一家公司的出現
以閱讀與人生為話題的作文 篇10
偶然的一次機會，在書店裡找到一本書——《愛迪生》，書中記敘他一生的困難，失敗與成功。讀過以後，使我受益匪淺。
愛迪生雖然家庭貧困，但他樂觀向上、熱愛科學，發明一千多項東西，取得極大的成功，受萬人敬仰，然而，看過此書，我才知道，在一個個成功的背後，竟是一次次無數的失敗。驚訝的是。無數次的失敗竟沒有絲毫令他沮喪，反而變得更加堅定。由此，我想到我自己，以前，我只要遇到小小的困難，就畏縮不前、傷心、沮喪，甚至半途而廢，即使成功近在眼前，但一個小困難也會令我停滯不前，失去自信。即使下決心，重新做起，只要別人冷嘲熱諷，就會一下子軟下來。在優生行列裡沒有我的名字，在各活動裡沒有我的風采，在體育上，沒有我的身影。
讀《愛迪生》一書，我發現自己竟是如此懦弱，愛迪生面對各種困難，意志依然堅定，我這些芝麻綠豆的失敗算什麼？因此，從那天起，我不在懦弱，無論在什麼情況下，我都懷著一份自信，當遇到失敗是，就會想起愛迪生，心裡默默地對自己說：“做開頭，就要一直幹下去，失敗重新再來，別人說什麼都不重要。這樣定能成功。”有些時候我到頭來還是失敗，但是我沒有沮喪，亦問心無愧。經過一翻辛苦努力，各方面都取得很大的進步。在思想上，我是守紀的好學生。各科每次考試都取的優異成績。在體育方面也很優秀。因此，我榮獲“三好學生”的光明稱號！
愛迪生能做到的`，我也做到，成績的得來全靠愛迪生精神的鼓舞。《愛迪生》使我的人生髮生根本的轉變。
以閱讀與人生為話題的作文 篇11
春暖風吹拂著湖面，湖水泛起點點漣漪；陽光透過雲層，灑下絲絲溫暖；時間從森林走過，留下圈圈年輪，我從時而平坦時而崎嶇的人生之路走過，留下的是我追尋的腳印！
童年時的我喜歡追著花蝴蝶跑，想盡一切辦法去抓住它，那時的我，想成為一名昆蟲學家，整天在研究室裡研究奇異的`昆蟲，於是就每天出去捉蝴蝶，追呀追呀，捉到後，拿著它，如同拿著一個寶貝一樣，仔細觀察，拿著放大鏡，它美麗的花紋令我陶醉，就像一個柔弱的女子披著霓裳羽衣，在風中翩翩起舞，我還會捉許多昆蟲，有刺耳叫聲的蟬，有伏聲歌唱的蟋蟀……我用耳朵傾聽他們的奏鳴曲，那麼美妙，如同天籟之音。每到這時，媽媽總會說：“這麼髒，快扔了。”這是我總會嬉皮笑臉的哈哈大笑。
童年，就在永不停止的追尋中度過。
現在少年的我，還不知道自己長大的夢想。但我知道，我要考一個好高中，一個好大學，將來有一份穩定的工作。三年，只要拼搏三年，在這三年中，有很棒的追求，有理想的大學。於是，我每天認真努力的學習，聽講。我在追尋我的夢想，一步一步地靠近它。我會為了一道數學題而深思到半夜，我會為了一次好成績而興奮到睡不著覺，我會為了老師的一句話傷心不已。但我知道，我正在向我的理想靠近，想我的追尋靠近。所以我也不抱怨，我相信，只要有追尋的目標，一切困難都是浮雲，就像童年的我，為了追尋一隻蝴蝶，即使磕得滿身淤青，我也在堅持。最後我成功了。我實現了夢想，得到了蝴蝶。
如果沉睡在大山的壯麗中，我們就會錯失大海的波瀾壯闊；如果沉睡在大海的浪濤中，我們就會錯失在大漠的黃沙，走過去將是另一番景象。閱讀人生，追尋不止！
以閱讀與人生為話題的作文 篇12
在書的世界裡，我是一隻小鳥，在無邊無際的天空中自由翱翔，無論是風沙還是雨雪，都阻擋不了我的翅膀；我是一朵小花，沐浴著明媚的陽光，吮吸著甘甜的雨露，讓我更加絢麗奪目，為遼闊無垠的大地增添一道風景；我是一隻梅花鹿，在一望無際的草原上盡情奔跑，挑戰困難和危險，讓我經受磨練變得更堅強。我是一片雲，越過一座座高山，一道道河流，一片片草原，飽覽祖國的大好河山，領略世界的絢爛風華，讓我更多地瞭解大千世界。
從小，我就與書結緣，在我五六歲時，被一本《神話故事》所吸引，手不釋卷，日不離書。即使是黑夜，媽媽也讀著《神話故事》伴我入睡。隨著時間的流逝，歲月的增長，兒童圖書已經滿足不了我對書籍的渴望，我開始到書店看書，琳琅滿目的書籍讓我應接不暇，家喻戶曉的四大名著成了我的囊中之物；羅貫中的百年曆史大作《三國演義》；曹雪芹筆下的愛情小說《紅樓夢》；施耐庵筆下的一百零八位英雄好漢起義的`《水滸傳》；吳承恩筆下唐僧四人經歷磨難，取得真經的《西遊記》都使我深有領悟，受益匪淺。
現在，我的目光轉向了偉人的書籍：《周恩來選集》《鄧小平文選》，《劉少奇選集》《毛澤東選集》等。通過閱讀這些書籍，我懂得了是偉人的運籌帷幄，全國人民團結一心，努力奮鬥才締造了新中國，換來了我們現在的幸福生活。我們要好好學習才能肩負起為祖國爭光，為民效力的使命。
經典，是一幅美麗的畫卷；經典，是一首動人的歌曲；經典，是一杯醇香的美酒；經典，更是飢渴人的大餐。好書陪我度過了十三個春秋，他陶冶了我的情操，淨化了我的心靈，改變了我的思想，充實了我的精神需求，也讓我領悟了人生的意義。
以閱讀與人生為話題的作文 篇13
我在北京電視臺青少頻道看到一個宣傳片，裡面的一段話特別有道理：“閱讀改變不了人的視線，但可以改變人的視野；讀書改變不了人生的長度，但可以改變人生的寬度；讀書改變不了人生的起點，但可以改變人生的終點。”
“書是人類進步的'階梯”，我們每讀一本書，就像站在一本書上，書讀的越多，我們站的就越高，每讀一本書，我們就更上一層樓，我們站的越高，看的就越遠，堅持閱讀，我們就彷彿站在前面無數哲人、聰明人的肩膀上。
以我自己為例：低年級的時候我不太喜歡閱讀，認為讀書沒有看電視有意思，結果電視看得熱熱鬧鬧，腦袋還是空空的，寫作文時搜腸刮肚也寫不出什麼，自己看上去都特別空洞。後來，媽媽經常帶我去書城看書，我們看上幾個小時，最後要走時再選自己最喜歡的買上幾本。漸漸地，我不知不覺喜歡上了讀書，抱上一本書就忘了時間。後果可想而知———我的知識面增加了，寫起作文來也不發愁了。
讀一本好書就像交了一個好朋友，讀書的好處非常多，同學們，讓我們靜下心來，去認真讀每一本好書。我們不可能親身去經歷所有的事情，但通過讀書我們可以體驗很多人的人生。這不就相當於集合了很多人的知識經驗和聰明才智在我們身上嗎？高爾基說：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。”高爾基也很喜歡讀書，所以他才能寫出那麼美的文字。
同學們，讓我們多讀書吧，因為閱讀可以得到智慧，閱讀可以提高寫作水平，閱讀可以撫慰人的心靈，總之一句話：閱讀可以改變人生。
以閱讀與人生為話題的作文 篇14
書籍包括的範圍很廣，不管你是公司職員，家庭主婦或者商業boss，總有一本適合你。
很遺憾，我從二十歲才有堅持閱讀的習慣，也在那個時侯才意識到它的重要性，如果可以我想更早些。
記得剛結婚那陣子，我買了婚姻方面的書來讀。關於婚姻，我們每個人都想過得幸福美滿，如果你悟性高，而且很幸運遇到對的人，再加上讀書，相信你可以比我做得更好。這其中有代表的作品是《男人來自火星，女人來自金星》。既然是好書，暢銷書，所以你一定要相信書中的內容。很高興我在一遍遍的實賤和總結中收穫不少，當然這也不是全部來源於書籍，還有生活的閱歷。但是如果沒有閱讀，沒有書籍，這其中所蘊含的道理我或許要很晚或者一輩子都末曾意識到。想來那是多可怕的事情。
女人嘛，生來愛美。我也有買化妝，服飾搭配和時尚設計方面的書。曉雪的《優雅》和黑瑪亞的《讓我發現你的美》《成就更美好的自己》我覺得都是不錯的書。不可至疑，閱讀的確能改變一個人的容顏，但不僅僅單指這些。
仍記得金韻容女士說過這樣一句話。
“閱讀,心靈的美容師。我相信改變容貌的最大因素之一,來自所讀的書和長時間安靜閱讀。讀書,豐富了文化底蘊,給予我們更多的自信和修為。讀書的.過程也是一種美好的修煉,因為專注,所以心無雜念。因為安靜,所以呼吸平順。因為享受,所以面容溫柔。因為喜悅,所以身心安頓。”這就註定喜閱讀的人必然有個好心態。受過良好的教育，內在平和，心地善良。必然相由心生，外表有所承現。
也有讀心理方面的，像《祕密》和《吸引力》。讀一些好書，它總能給你帶來正能量，讓你學會和這個宇宙和平相處。正確的閱讀絕對會讓你異於常人，脫穎而出。
以閱讀與人生為話題的作文 篇15
閱讀人生人生就像一本書，需要我們去仔細地閱讀它，細細地品味它其中的道理和含義。
漫漫人生路，既有悲歡離合，又有失敗與成功。翻開這本厚厚的書，熟悉的一幕出現在我面前。那時我還很小，常和小夥伴們拿著自己心愛的玩具來到村口的大楊樹下玩耍。我們像剛升起的太陽，充滿活力與生機。當我再次想起那個場景時就彷彿回到了童年時光。隨著歲月的流逝，我們漸漸地長大，自然也少了父母雙手的幫助，一切事情都要靠自己完成。
在一次作文比賽中，因為成績不理想而難過。我非常失落，但我不甘心，我堅持努力地學習作文，終於有了成功的果實，拿到了獎盃。從那次中我知道人生不是一帆風順的，但我不能放棄。平日媽媽的嘮叨，爸爸的責罵，在別人看來只是對子女的不滿而懲罰，在我看來應該是父母對我的'關愛，是家庭的溫馨。不只這些，像朋友的真誠的告誡和鼓勵都是親切的話語。在一次和爸爸在玩足球時，我摔了個大跟頭，頭上腳上都摔出血了，坐在地上哭鼻子，爸爸連忙把我抱起來送我去包紮，還不時的安慰我，這更讓我感到溫馨。
一次阿姨帶著她家的寶貝兒子來到我家玩，因為阿姨有事跟媽媽說就把她的寶貝兒子交給了我照看。弟弟在阿姨走了不停的哭，這使我很不耐煩，但是我還是努力的去安撫他，他終於不哭了，臉上露出了燦爛的笑容，接下來我和弟弟玩的很投入，快走時弟弟依依不捨的叫了聲哥哥，這使我感到很欣慰，也第一次感到做哥哥的幸福之處。
人生是一本充滿悲歡離合又含夾著失敗與成功的書，它是我成長的見證！
以閱讀與人生為話題的作文 篇16
俗話說得好：一個好習慣可以成就一個人，一個壞習慣可以毀滅一個人。習慣，將跟隨著人的一生，但要改變一個人的命運，就決定於習慣的好壞。人人都有一個好習慣，有的人生活簡樸，有的人節約，還有的人愛整潔……我呢，就有一個好習慣——愛閱讀。
記不清從什麼時候開始，媽媽總喜歡給我帶些花花綠綠的故事書，那時我還不識字，媽媽就一個故事一個故事地給我讀。每當媽媽給我讀故事時，我就特別安靜，不哭不鬧，只是蹺起小腳丫，靜靜地聽。從書中的故事裡，我認識了許多人物，認識了白雪公主、賣火柴的.小女孩，不知不覺我愛上了看書，並且養成了看書的好習慣。書，不僅給我知識，還給了我無窮無盡的樂趣。每天晚上，坐在燈光下，看著那一行行鉛字，有時，它們變成了一個個可愛的小精靈，跳啊，跳啊，跳出一幅幅無與倫比的圖畫，覺得很有趣，真是一種美好的享受啊！
讀書讓我懂得了如何做人處事，陶冶了我的心靈，使我看到了“老驥伏櫪，志在千里”的進取精神美；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的尊老愛幼的善良美；有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的憂國憂民的偉大抱負美；有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的視死如歸的愛國主義之美；還有“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的理想美……
我享受讀書，無數個夜晚，捧著書靜靜地閱讀，品味著李白的浪漫、杜甫的深沉、蘇軾的豪放、李清照的清麗。古往今來的人生永珍，常令我或笑、或哭、或舞、或狂。
書，是我學習上的一個好助手，是我人生路上的引路人，所有知識的源泉，這個好習慣將永遠激勵我向更廣闊、更新奇的世界前進。
以閱讀與人生為話題的作文 篇17
其實我們大多都一樣，都是從最簡單的書開始進行閱讀，一步一個腳印，踏在閱讀的旅程上。
記得，我很小的時候，剛剛學會最簡單的拼音。媽媽為我購買了許多篇幅短小，易懂的童話書，是漢字上面帶有注音的那種。我自己一個字一個字去拼，很累，有時甚至抱怨媽媽，為什麼不念給我聽？那個階段是最難的，直到很久以後，我才知道，這樣做提升了我的閱讀能力。
那時的我，相信世界是美好的，天下人互相關懷，和諧而溫馨，我的內心光明一片。
再長大些，我上了國小。那時，我喜歡上了歷史典故與情節，喜歡閱讀任何關於歷史方面的書籍。在我眼中看來，對各個朝代瞭如指掌的爺爺，成為了那時我最羨慕與敬愛的人。後來，通過閱讀和爺爺的講述，我知道了，人與人之間會有衝突；會存在勾心鬥角；國家與國家之間有殘殺……
那時，我還相信，至少這個世界還有愛，這個世界還有光明存在的地方！
已不是孩童的時候，更愛古詩詞。喜歡李白那“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回……”知道了“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”學習中，執行儒家所教“敏而好學，不恥下問。”瞭解了曹操的：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。”再到了內心悲涼時，吟上一句：“楊花落儘子規啼……”
古人寫得出如此美景，如此悲涼，如此有遠大抱負的詩句，更激起了我閱讀的`興趣。
……
上了國中，老師的精心教導下，養成了閱讀與感悟的習慣，在感悟的過程中，慢慢的體味閱讀與人生。其實，我知道，人生中，閱讀是很重要的。難怪古人云：“書中自有黃金屋。”
閱讀是我生命中的一部分，它使我每一天過得充實，讓我的生命多姿多彩……
以閱讀與人生為話題的作文 篇18
要讓孩子在長大成為與眾不同的人——能考慮他人的觀點，心胸開闊，擁有和他人討論偉大想法的能力——熱愛閱讀是一個必要的基礎。
通過文學，孩子們會用不同的眼光看世界。敞開心扉，接受新觀念，踏上光輝的大道去遠行。
要學生愛上閱讀。閱讀不是一門科目。它是生活的基石，是所有和世界接軌的人們樂此不疲的一項活動。
為了讓孩子們愛上讀書，要善用圖書館。上圖書館是為了建立孩子們的價值觀：置身於熱愛閱讀的人群中對孩子們是很有益處的。在網路上不可能進行的瀏覽和發現可以在圖書館做到；孩子們還可以和各個年齡層的人互動，而不是開啟電子信箱裡的包裹。
為了讓孩子們愛上讀書，就要選適合的文學作品。挑選文學作品，最簡單的方法是分享你自己愛讀的書。
面對不會閱讀的學生，首先給孩子們經常解釋教材，讓落後的學生跟上進度。其次給程度落後的學生準備特別簡單的段落，讓他們贏在起點上。第三是讓個別學生閱讀合乎自己程度的書籍。第四，開辦讀書會，通過比賽、交流體會讀書的快樂。第五，父母陪讀。不會閱讀的`孩子們更需要家長陪讀，營造良好的讀書氛圍，孩子才能漸漸愛上讀書。孩子們需要大人經常陪他們一起讀書、討論，家長必須以身作則，當個好榜樣。
培養孩子們的閱讀興趣，讓孩子們愛上閱讀。當孩子們看到書，就像夏天口渴時看到西瓜，欣賞書中精彩的文章如同炎熱的夏日吃到涼爽的西瓜一樣舒服。我們就成功了。
我相信，熱愛閱讀的孩子將擁有更美好的人生。終身閱讀，為人生閱讀。
以閱讀與人生為話題的作文 篇19
英國的史美爾斯說過：“好書是生活最寶貴的財富之一”，讀書，成為我們開啟了未知世界大門的鑰匙。一本好書，能夠帶給我們全新的體驗，領略自己沒有感受過的人生，這種方式何嘗不是一種生活！
有人喜歡讀簡約的宋詞，喜歡在那些古色古香的文字中描繪中華燦爛的文明。讀宋詞，如同品一杯香茗，喝至清香繞身，凝神聚氣；好似賞花，看那含苞待放的花蕾綻放出最清麗的色彩；彷彿在淡淡時光中將凝重的歲月，剪輯成一張張照片。雖然宋詞的時代已經遠離我們的生活，在早已泛黃的書頁裡，我們還是可以邂逅一尾遊曳的魚，一片水靈的葉，一株幼嫩的.小苗。帶著簡單的心，翻閱那捲竹簡，你會發覺每首詞都會說話，每個字元都在跳躍，每個詞人都在講述自己的故事。
有人喜歡讀名著，喜歡在那些波瀾壯闊、引人入勝的情節中帶入自己。讀名著，彷彿在廣闊無垠的書海中翻檢最耀眼的明珠，而我們就是一葉扁舟，永遠不知疲倦的向前行駛。只是憑著舵手的直覺，尋找一處合適的港灣來停泊，在小舟停泊的閒暇時分，那些被我們找到的寶藏——名著，就是我們賴以慰藉的精神食糧。，有緣，我們和書才會相逢在今生的渡口。
有人喜歡人物傳記，喜歡在別人的生活中寄託自己的感情。讀人物傳記，在單薄的歲月中，我們每個人都可以做最真實的自己，品嚐他人的故事。世俗給我們披上了一件或華麗、或樸素的袍子，我們可以將其打扮得更加妖嬈、也可以去掉它本身的裝飾，褪去光環。做一個簡單的人，因為我們擁有了很多，以淡泊明心，以清醒自居，因為讀書本書，就是一件簡單的事。
以閱讀與人生為話題的作文 篇20
在這個經濟發達的時代，人們每天一成不變的穿梭在家到公司，公司到家的斑馬路上。這樣快節奏的生活，使人們從繁華的喧囂回到家裡後，不由得沉?在遊戲、視訊電影中，他們這種為了拋開世俗雜念，自我逃避的方式，只能暫時緩解壓力，而精神世界卻得不到永久的釋放。但如果他們利用餘暇時光去閱讀一篇文章、一張報紙、回味經典.........相比這種自我放鬆的方式效果好的太多。
所以當你心情鬱悶煩躁時，空餘時間可以閱讀一些，假如給我三天光明、鋼鐵是怎樣煉成的的.？愛的教育，諸如此類的書，它們讓你知道絕境可以創造奇蹟，堅持必定戰勝挫折，世界依然陽光滿載。你也可以閱讀一些情感激昂的文章，把自己的情感釋放語言腔調，釋放情緒的同時，獲得一定的知識，對此何樂而不呢？
閱讀如茶，細細品味，苦澀之後別有一番韻味。
很多人認為沉默不說話就會變成那種文靜的淑女，但這隻會抑制自己想要表達的情感，讓人變得越來越沉鬱，而與形成好脾氣沒有絲毫關係。
閱讀便是一個滋養耐心的好方法。特別是閱讀那些經典名著時，你不得不靜下心來，拒絕浮躁，細細品味，才能深刻體會書中的韻意。所以當你在不斷了解書中的內容時，你的耐心也會在無形間逐漸增加。
因此，在你閱讀的過程中，書中的故事情節，讓你身臨其境，大腦也得到了適當的放鬆，主人公的性格特、故事經歷，會在潛移默化中影響你的人生觀，世界觀。你會以他們為學習的榜樣，學會一些戰勝困難，待人接物的方法。
窗外烏雲密佈，是一種人生，因為閱讀，心情開闊闊達，是另一種人生。
以閱讀與人生為話題的作文 篇21
書，是一個神奇的事物。她是馬良的神筆，繪就奇幻美妙的美景；是齊天大聖孫悟空的如意金箍棒，橫掃黑夜裡的妖魔鬼怪；是一碗滋補的雞湯，撫慰心靈受過的傷痕；是一把鑰匙，開啟一段塵封的記憶……
小的時候，我不怎麼喜歡讀書，只喜歡看動畫片，學著動畫裡的人物爬上跳下，喜歡跟小夥伴在小區裡瘋狂的玩耍。然而當我看到《神筆馬良》的時候，我天真地想“要是我能有這麼一根神奇的筆，該多好啊，我要畫好多好多好吃的，好玩的……”當我看到《美猴王》裡齊天大聖孫悟空擁有一根如意金箍棒，可變大變小，能驅走一切妖魔時，我想擁有它，幫我驅走黑夜裡揮之不去的夢魘；當我看到《灰姑娘》可以跟小動物們聊天，可以擁有南瓜變成的馬車時，我也想成為擁有跟小動物說話能力的灰姑娘……當我看到《小王子》乘著一群飛鳥從一個星球到另一個星球上時，我也想像小王子一樣擁有屬於自己的“玫瑰花”和“一隻馴化了的狐狸”；當我看到《海底兩萬裡》有關海底的描寫時，勾起了我想去海底探險的慾望；當我看到《哈利波特》乘坐從國王十字車站的站臺出發的列車穿越到魔法學院，騎著飛天掃把在空中穿梭時，我也好想進入到那個魔法世界裡去……在眾多精美的書籍中，我開始瞭如飢似渴的閱讀，在一次次地閱讀中，我的心也隨著主人公的經歷起伏變化，似乎那也是我正在經歷的。
閱讀，讓我體驗到不一樣的人生；閱讀，讓我看到不一樣的`風景；閱讀，讓我的思想更加的深邃；閱讀，讓我的人生變得與眾不同。
拿起書來吧！讓我們一起閱讀，在精彩的情節中去體驗不一樣的風土人情，在美妙的字裡行間去感受生命的多姿多彩！
以閱讀與人生為話題的作文 篇22
“一個人的閱讀史就是他的精神發育史；而一個民主的精神發育水平，在很大程度上取決於這個民族的閱讀水平。”這讓作為語文教師的我深有感觸，教師讀書不僅是學生讀書的前提，而且是整個教育的前提，因為教師讀書不僅是為了學生，她自己本身應該是一朵美麗的花。
我這個人不喜歡打麻將，輸了錢心疼，贏別人的錢，別人心不甘會再次找你切磋，沒完沒了，也不喜歡扎堆閒談，喜歡捧起一本書或雜誌，我發現讀書可以讓自己心靈放鬆，精神愉快，讀書不僅是吸收和擴充知識，更重要的是人生經驗的積累，是閱讀過程中的感悟和體驗。
我們鄉讀書會成立以來，我對閱讀有了新的思考，閱讀，不能改變人生的長度，但能改變我人生的寬度、厚度、高度和深度，延伸和拓展人的生命，我只有不斷讀書學習方能勝任工作，同時，為了讓自己所帶的班級能夠具有課外閱讀方面的特色，我建立了班級“圖書角”，定時利用校信通向家長髮放課外閱讀推薦書目，目前在我們班裡，每天中午到校後捧起自己喜愛的書閱讀，這已經成為了我們班學生最喜愛最輕鬆最溫暖的時刻啦，平時，我們還評選班級“閱讀明星”，目的就是以經典閱讀為綱，培養學生的閱讀興趣，激發他們的學習熱情。
教育改革家李鎮西說：“我們讀一本真正有思想含量、文化積澱的.書，就是在同歷史對話，同思想巨人對話，使我們能站在人文精神的文化制高點俯瞰語文教育。”教師閱讀促進了我的成長，促進了我的工作，閱讀是認識自己、把握自己、擁有幸福生活的途徑。我相信，通過閱讀，我將走進一片新天地，從容地迎接新的挑戰。
以閱讀與人生為話題的作文 篇23
漫漫人生路，有歡樂與悲傷，有成功與失敗，它宛如一本含意深刻，圖文並茂，讓人不得不細讀的書。
人生如同一本充滿活力的書，兒時在村口的大槐樹下，夥伴們各自拿著自己的玩具，我拿著自己心愛的玩具小車和那些親密的夥伴玩耍、嬉笑。那時的我們如同太陽剛剛升起的.一剎那，充滿活力與生機。每當回憶起那些場景，我就又重溫了兒時的自信與活力。
人生如一本充滿困難的書。時間在流逝，我們在長大，以前有父母的雙手攙扶，現在卻要靠自己。在一次女子1500米比賽中，我主動報了名，但比賽並不是我想象的那麼簡單，在即將到達終點的那一刻，體力嚴重透支，我想放棄，但是我不甘心這樣失敗，咬緊牙關奮力向前，雖然領獎臺沒有我，但是我深深體會到人生不是一帆風順的，只有敢於迎接的人才有機會走向成功。
人生是一本充滿溫馨的書。媽媽繁瑣的嘮叨聲，爸爸嚴厲的批評聲，同學親切的鼓勵聲，朋友忠懇的告誡聲……讓我走的更加從容、自信。尤其是在學校這個大家庭中。記得為了迎接全縣中學生球類運動會，披著清晨的星光，傍晚的紅霞，我們艱苦的訓練，汗水溼透了衣衫。可是，我受傷了，不能去參賽，那天失落的心情讓我這個“假小子”淚流滿面。老師和同學一直陪在我身邊安慰我，看到他們親手製作的小卡片上那一句句鼓勵的話語，我的天空一下變得明朗。
人生是一本。
人生如一本書，親情是封面，挫折是書頁，其中內容需要自己認真撰寫，無論歡樂悲傷，成功失敗，它記錄著一個人的成長。
以閱讀與人生為話題的作文 篇24
窗外，風雨交加、電閃雷鳴，卻擾亂不了我的思緒。
隨著那一段段優美的文字，我的心飄浮到了那遙遠的三國。舊時代的混亂，讓我感到悲哀。但是，沒有這般的環境，又怎能有這濟濟的.人才呢？
劉備的三顧茅廬，讓我感概不已。諸葛亮的草船借箭，更讓我怦然心動。
周瑜不服諸葛亮的才能，時時刻刻想著要為難他。故意以“箭不夠”為藉口，要諸葛亮快速造十萬支箭。諸葛亮神機妙算，他料到這三天之內必有大霧。於是準備了20艘船，到了時機便出發。他與魯肅只管在船裡喝茶，談天。船到曹操營中時，大霧漫天，曹操這人猶豫寡斷，出戰怕吃虧，不出又怕諸葛亮攻破軍營。他便令人放箭。豈料正合諸葛亮意，因為船上裝有茅草，帶著十萬支箭，諸葛亮大勝而歸……
諸葛亮的神機妙算，令人欽佩。可是他整天呆在自己的草房裡，為何有這等的機智呢？這也定逃不出書的手掌心呢！
從古至今，書的作用我們處處可知。古人們離不開書，正是他們的淵博知識，才構造了我們現在這個美好的世界。我們也該借鑑，讓閱讀，構造我們幸福的人生。
書籍，是人類進步的階梯。閱讀，是我們的精神糧食；閱讀，讓我們擁有美好的情操；閱讀，給予我們的幸福人生。
從書中，讀出智慧，讀出人生。
“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。”人生不在於富有，而在於幸福，而這幸福又離不開我們人類的最好朋友——書籍。
閱讀，是生活必需品。小草閱讀著這綠色的天地，小花閱讀著這五彩的世界，太陽閱讀著這美麗的大地。而我們，閱讀著這幸福的人生。
大雨過後，那彩虹橋，讓我更堅決地與閱讀一起構築幸福的人生。
以閱讀與人生為話題的作文 篇25
讀一本好書，就像交了一個知心的朋友，他可以教你做人的道理，傳授無限的知識，體會人生的美好。閱讀，是人生不可缺少的旋律，快樂、悲傷、痛苦，全都包含在這小小的世界裡，讓人品讀人生的滋味。
孫敬他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房樑上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭髮，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續讀書學習。孫敬就是這樣一步步成為著名的政治家，依靠努力的學習和不怕苦、不怕累的.刻苦精神。
都德說過這樣一句話：“書籍是最好的朋友。當生活中遇到任何困難的時候，你都可以向它求助，它永遠不會背棄你。”這句話說得一點兒也沒有錯，書是人類進步的階梯，是開啟成功之門的鑰匙，是人類終身的朋友。當你不愉快時，拿來一本好書，好似排解千愁的清茶，把你的煩惱全部消逝掉。也許，閱讀一分鐘可能會改變你的一生，但只要你愛讀書，你的夢想就會一步步實現。
每個人的生活中都缺不了書，有些人認為書並不重要，但對古代人來說書是千金萬兩。古代人是那麼看重每一本書，而我們現代人卻把書看的那麼渺小，這可算得上是天大的錯誤。只要我們多看書，認真學習就能幹出一番大事業，所以我們應該向那些愛讀書的人學習，愛上看書。
“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”只有正確的認識到讀書的重要性，我們的夢想才能實現。
以閱讀與人生為話題的作文 篇26
閱讀書籍，能收穫知識;閱讀自然，能感受神奇;閱讀心靈，能體會沒好。但我們最應該閱讀的，是人生。
人從出生的那一刻開始，就註定了擁有一個獨一無二的人生。哪怕結果是相似的，也還是會有一個不一樣的過程。而我們，就能夠去閱讀自己的人生，去享受這個過程。
隨意描繪的`塗鴉不是人生，輕鬆跨越的小山坡也不是人生。人生是一步小說，裡面裝滿了喜怒哀樂，酸甜苦辣。
我們既是自己人生小說的讀者，又是這部小說的作者。當我們閱讀自己過去的人生，我們可以看清自己做得正確或失誤的方面，這樣才可把接下去的小說寫的更完美。
人生其實也是一面鏡子，正如一位古人所說：“君子鏡於人，而不鏡於水。”沒錯，鏡於水只能知道自己的容貌，但鏡於人則能知得失。這就需要我們去閱讀他人的人生。正如我們閱讀課外書籍那樣，只有積累得多了，才能提高自己的水平。
有這麼一個故事，說有一個男子辱罵樹下打坐的菩提祖師，之後祖師問他：“如果有人送禮物給另一個人，而那個人不接受，那禮物歸誰?”男子理直氣壯得說：“當然還是送禮物的那人的啊!”祖師笑了：“那現在你罵我我不接受，辱罵歸誰呢?”男子啞口無言。好的心態，這也是我們在閱讀人生中需要領悟和運用的。一個人，只有擁有了好的心態，才會發現世間萬物都是美好的。
閱讀人生，其實並不難，它只需要我們靜下心來，去品味自己或他人的經歷，只有學會閱讀人生，懂得品味人生，才能讓自己的人生變得更加精彩。
閱讀人生的收穫，不只這一點點，我們在閱讀中流淚，歡笑，甚至得到啟發，有時候犧牲一些代價也在所難免，但這正是我們閱讀人生的精彩之處。你，準備好了麼?
以閱讀與人生為話題的作文 篇27
有一位名人說過：“一本書就像一艘船，帶領我們從狹隘的地方駕駛向無限廣闊的海洋。”我從小就是一個特別愛閱讀的孩子。
記得某一個星期六，奶奶帶我去新華書店，這是我有生以來第一次去新華書店，感到無比激動。來到新華書店裡，只見這裡面十分安靜，只聽見同學們的翻書聲，安靜得好像就連一根針掉在地上都能聽得一清二楚。書架上的書更是琳琅滿目，各種各樣的'書一應俱全。我拿了一本《魯濱遜漂記》，坐在地上津津有味地看了起來，裡面的內容栩栩如生，活靈活現，彷彿讓我親身體驗到魯濱遜的生活一樣。時間過得很快，轉眼新華書店就要關門了。可是我還想再看一會呢，但是工作人員不同意，我只好戀戀不捨地走了。從那以後，每個星期六，我都會去新華書店讀書。
現在，我看過的書許多如：四大名著—《三國演義》《西遊記》《水滸傳》《紅樓夢》。歷史故事《中華上下五千年》《林漢達中國歷史故事》……童話故事《列那狐的故事》《叢林故事》……不過我最喜歡的還是寓言故事，從《甜》這篇故事我懂得了“一分耕耘，一分收穫”，我們只有付出辛勤的汗水，怎樣才能收穫甜蜜的果實；從《龜兔賽跑》我明白了：堅持不懈，勇敢地面對困難，這樣才能達到勝利的彼岸。《三國演義》讓我認識了許多人物，才華橫溢的諸葛亮，過關斬將的關羽，勇猛無比的張飛；《綠野仙蹤》裡我認識了膽小的獅子，無心的鐵皮人，無腦稻草人，還有想要回家的多羅茜，他們為了尋求各自的理想，一路上團結友愛、永不放棄的故事深深地打動了我的心，讓我明白了“堅持就是勝利”這個道理。
如果生活是一扇大門，那麼閱讀就是開啟這扇大門的唯一鑰匙。我愛閱讀！是閱讀伴隨著我的快樂成長，是閱讀開啟了我的美好人生。
以閱讀與人生為話題的作文 篇28
7月15日，一個靜謐的夜晚，我來到了繁華的解放碑。在書香四溢的新華書店，有一個特殊的活動，我最崇拜的兒童文學作家：曹文軒老師，來到了重慶發表他的新書《穿堂風》。
活動馬上就要開始了，我萬分激動地走進多功能廳，盼望著曹文軒老師能夠快點來。當掌聲響起時，曹文軒老師在萬眾矚目下走上講臺。我凝視著曹文軒老師，不敢相信這是真的。，曹文軒老師給我們介紹他的新書，《穿堂風》是在獲國際安徒生獎後第一部小說，之後還會有很多精彩的.“新小說”誕生。
簡單幾句後，曹文軒老師開始了他的演講。我和弟弟坐在後面仔細地聆聽曹文軒老師的一字一句。聽到途中，我也有所感想：是呀！世界上所有的困難不都是因為閱讀一個問題麼？只有閱讀，才能獲得無窮無盡的知識；只有閱讀，才能瞭解到一個我們所不知道的世界；只有閱讀，才能和主人公一起喜怒哀樂，讓自己真正的快樂。曹文軒老師告訴我們：閱讀其實是將一個人的財富轉到自己的筆下，要是自己的財富越來越多，那麼就一定會成功。沒錯，我也很喜歡這種獲取財富的過程。每次閱讀，就像和主人公一起的一次驚險的旅行，和他們一起翻過大山，穿越叢林，跨過大海，就像在另一個世界獲得不一樣的知識。也正是因為古往今來人們不停地閱讀，不停地實踐，不停地改變，才成就了今天美麗的大千世界。
演講最後，曹文軒老師送給我們一句話：假如你想順利地到達天堂，你就必須閱讀。至今我還是不明白什麼意思，但也有一些淺見：人要是把畢生的精力都奉獻給閱讀，也就死而無憾。我帶著這本意義非凡的《穿堂風》，這本擁有曹文軒老師親筆簽名的《穿堂風》，這本有曹文軒老師時刻提醒我的《穿堂風》，走出了教室，走向了未來！
以閱讀與人生為話題的作文 篇29
每次考試，我的成績都名列前茅，可是畢竟馬有失蹄的時候，人也有失足的時候。
四年級下學期的第一次小考，一張77分的試卷出乎意料的擺在了我的面前，期初，我死也不相信這是我的試卷，但看了班級姓名後，我認命了。但這張考試卷上沉重的77，如同兩把槍在我的心靈上留下了重創，這彷彿是一個晴天霹靂將我徹徹底底擊倒了，因此我也開始變得每天悶悶不樂了。
終於有一天，我看到了《閱讀》中的一篇文章《大不了，重新再來》，文中三位主人公堅強的毅力讓我感到震驚。
故事中愛迪生的`試驗品、實驗成果以及他的實驗室都被一場無情的大火，燒成了灰燼；卡萊爾窮盡了前半生的心血，眼看他的書稿就快成為著作了，可卻被女傭當成廢紙扔進了火爐，從此他幾十年的心血便化為烏有了；還有一位大老闆因為紐約股市崩了而破產並且家中的所有財產也即將被法院查封。
毫無疑問，如此之大的打擊，換做是我的話，一定會崩潰的，並且以後甚至因為打擊永遠不會去想東山再起。遭到如此之大的挫折，有誰會想著從新開始呢？
有，當然有，就是這篇文章中的三個主人公，當我看到一半時，原本以為他們會知難而退，可出乎意料的是，他們仍然一往直前，重新從失敗中走了出來，並因此擁有了更完美的人生。再想一想自己，只是考得不好而已，為何要這麼悲傷呢？與其永遠趴在跌倒的地方，還不如像他們一樣，重新開始，從跌倒的地方站起來，勇往直前。
這個故事給了我一個人生啟發沒有翻不過的山，沒有做不成的事，大不了，重新再來！
正因為我堅信這個道理，所以我從挫折中走了出來，以100分的好成績結束了我四年級的數學生涯。
以閱讀與人生為話題的作文 篇30
閱讀，是最美好的事情。閱讀中國古代著作，看那“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”中朦朧純真的感情；看那“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”中的樂觀豪放；看那“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”中的雄心壯志；再看那“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲”中的百般愁緒……先秦諸子那充滿智慧機變的辯論，唐宋兩朝那或婉約或豪放的詩詞，明清時期那反映社會百態的小說戲曲……博大精深的中國漢字，千變萬化中生出優美的詩句，怎能不令人如痴如醉？
而閱讀外國作品，又可以感受濃郁的異域風情。《飄》中斯嘉麗表現出來的叛逆性和艱苦創業、自強不息的精神，顯示了女主人公自我意識的覺醒、增強和對自主權的追求。在戰前、戰時和戰後，斯佳麗女性意識的體現都充分揭示了其不屈不撓、勇敢堅強、不輕易認輸的性格。戰前，斯佳麗拋棄了傳統淑女應有的禮節和矜持，敢愛敢恨，不顧一切地追求自己的愛，女性意識有所體現；戰爭期間為了生存，她摒棄了貴族小姐的嬌氣和風度，勇敢地擔當起保護家人的職責；戰後又勇敢地衝破女性身上的種種枷鎖，追求自我價值的實現。《簡？愛》中的女主人公簡？愛是個不甘忍受社會壓迫、勇於追求個人幸福的女性。無論是她的貧困低下的`社會地位，或是她那漂泊無依的生活遭遇，都是當時英國下層人民生活的真實寫照。在追求個人幸福時，簡？愛表現出異乎尋常的純真、樸實的思想感情和一往無前的勇氣。她並沒有因為自己的僕人地位而放棄對幸福的追求，她的愛情是純潔高尚的，她對羅切斯特的財富不屑一顧，她之所以鍾情於他，就是因為他能平等待人，把她視作朋友，與她坦誠相見。
閱讀，不僅可以拓寬人的知識，更可以助人培養博大的胸襟和廣博的視野；“腹有詩書氣自華”，也無非是這個道理。當然，在愛上閱讀之後，或許只是為了感受書中文字的魅力，因熱愛閱讀而閱讀，比帶有功利之心的閱讀不是更好？手捧書卷，從那淡淡墨香中，讓閱讀為自己的人生著色。
以閱讀與人生為話題的作文 篇31
人活著要吃飯，人活著同樣要讀書。吃飯是人的本性，讀書也是人的本性。我就喜歡讀書，尤其喜歡深夜讀書。
在夜深人靜時，開啟我的檯燈，雙手捧書，伴著音樂，如飢似渴的閱讀起來，在書堆裡，我就像是一頭飢餓的綿羊，鑽入了一片滿是鮮嫩青草的草地中……時間一分一秒的流逝，轉眼間已是深夜十點，我這才會滿足的伸了個懶腰。
我對書的這種摯愛，源於父親。父親對文學的摯愛絲毫不亞於我。我父親最喜歡的就是倚在家中的大金檀木書架之下，嗅著油墨與金檀木散發出的絲絲縷縷的清香，輕輕拂開一頁頁的書，陶醉於優美的`意境。正是因為父親十分熱愛文學，所以他才希望我能夠繼承他愛讀書的衣缽。從我剛剛開始識字時就一次又一次不厭其煩的對我講著：書中自有黃金屋，讀書破萬卷下筆如有神……的故事。還塞給我一本又一本的“大部頭”，讓我去讀，那時的我對閱讀一點也不感興趣，剛到手的書，我一轉頭又把它放回去，連看都不看一眼。因此我也背了不少的“皮肉之苦”。
終於在六年那年，我在父親的逼迫下，捧起了我人生中“第一本書”《三國演義》。當我認認真真的看第一回後，便一發不可收拾，彷彿發現了一座金礦一般，雖然上面的古文我大都看不懂，可我依然津津樂道，當我把一整本《三國演義》看完之後，我發現閱讀似乎不是那麼令人討厭了，之前的想法在我腦海中被完全顛覆了。從此，我便開始大量的閱讀書籍，我每一本都細心體會，細細咀嚼。讀青山，讀藍天，讀大海，我從中領會大自然的的奇異，萬物的自在；我讀社會，讀法制，讀生活，我從中見識了人間的醜與美，善與惡，拼搏與收穫。
我相信，閱讀一定會被我持續一生。有了閱讀，我的人生不再蒼白；有了閱讀，我的人生定然更加絢麗。我愛閱讀。更愛生活。
以閱讀與人生為話題的作文 篇32
閱讀如一艘航船，為我們指引方向；閱讀如一盞明燈，為我們照亮前行的路。這次，我就載著這艘船，尋找光明。
《簡·愛》是一本已經流傳了一百五十多年的文學著作，它的問世曾經轟動了十九世紀的文壇，在英國文學史上，被稱為一部經典傳世這作。《簡·愛》以一種不可抗拒的美感吸引了成行千上萬的讀者，也吸引了我，驅使人抑制不住地要拿起這本書，細細品讀，隨之深深感動，心靈也為之震顫。
《簡·愛》的作者夏洛蒂·勃朗特喜歡追求一些美好的東西，儘管她家境貧窮，身材矮小，容貌不美，而且從小失去了母愛，父愛也很少。
她描寫的簡·愛也是一個不美的，矮小的女人，但她有著極其強烈的自尊心。她堅定不移地去追求一種光明的、聖潔的、美好的生活。在羅切斯特的面前，她從不因為自己是一個地位低賤的家庭教師面感到自卑，在她看來人與人之間是平等的。羅切斯特也正因為她的正直、高尚、純潔、心靈沒有受到世俗社會的汙染，從而心靈為之震憾，把她看做了一個可以和自己在精神上平等交談的人，並且慢慢地深深愛上了她，他的真心讓她感動，她接受了他。而當他們結婚的那一天，簡·愛知道了羅切斯待已經有了妻子，她覺得自己必須要離開。簡·愛意識到自己受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄。在這樣一種非常強大的愛情力量包圍之下，在美好、富裕的生活誘惑之下，她依然要堅持自己作為個人的尊嚴，這是簡·愛最具有精神魅力的地方。
小說告訴我們：人的.價值是尊嚴和愛的結合。
在當今社會，人們似乎都瘋狂地為了金錢和地位而淹沒了愛情。在窮與富之間選擇富，在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會像簡這樣為愛情和人格拋棄所有，而且義無反顧。《簡·愛》所展現給我們的正是一種化繁為簡，是一種返璞歸真，是一種追求全心付出的感覺，是一種不計得失的簡化的感情，它猶如一懷冰水，淨化每一個讀者的心靈，同時引起讀者，特別是女性讀者的共鳴。
以閱讀與人生為話題的作文 篇33
一個人的一生當中，只有三天：昨天、今天、明天。回憶過去、把握現在、創造明天是我們需要做的。我們學會領悟人生，人生既複雜，又簡單。因為人生似一場戲，這戲中的導演是自己，人生的戲要靠自己去編導，自己去演繹；人生似一道茶，需要自己去泡製，自己去品嚐；人生似一杯白水，“人之初，性本善”，人生本就像水一樣淡淡的，但它並不是沒有滋味，當你用心細細品嚐它，你便可以從中得到耐人回味的味道。
人生是這般美妙，像風、像霧、又像雨。
昨天，在生活中遇到了許多問題，來自各方面的危害，曾經我們是怎樣克服，怎樣解決的呢？那是一股堅強的力量，一股不被困難擊倒的力量，要有“只要笑一笑，沒什麼事過不了”的豪邁。
今天，是人生最重要的一天，昨天已經過去，把握好現在。今天正為夢想在這條風景繁華，坎坷萬千的道路上不停奔波著，為幸福鋪墊著。聰明者利用時間，勤奮者珍惜時間，謙遜者抓緊時間，我們要做這類人去實現生命的意義。已經跑了一半了，在這最關鍵的時刻，有人放棄了，而有人卻堅持跑完全程，那麼放棄的人最終是社會的淘汰者，因為他們已經放棄了自己的夢想和追求。堅持者是用汗水去換取，去迎來那一份屬於他們的輝煌。
明天，人生的最後一天，因為努力的付出，細細的品嚐，讓我們完成了夢想得到了幸福，我們滿足了自己的需求應該開心的笑了，應該有面向太陽擁抱自然的歡暢了。其實，仔細一想，明天得到了什麼並不重要，人生當中最重要的.是你努力的過程。就好比賽跑，名次真的不重要，只要堅持跑完全程，你就是成功者。
過程是讓人成長的階梯，閱讀著人生的經歷會有無窮味道，會有多彩畫面。人生這部戲中你扮演了什麼角色呢？人生這幅畫中你描繪了怎樣的景色呢？人生這杯茶中你品嚐到它的味道了嗎？
讓我們一起去體驗人生的真諦吧！
以閱讀與人生為話題的作文 篇34
閱讀，乃人生一大趣事，就有人曾說過，再也沒有比讀書更廉價的娛樂，更持久的滿足了。
古往今來，多少人沉迷於閱讀，讓閱讀成為生命中必不可少的一件事。匡衡，他出身農家，祖父，父親世代都是農民，到了匡衡，卻喜歡讀書。他年輕時家裡貧窮，白天給人家做僱工來維持生計，晚上才有時間讀書，可是家裡窮得連燈燭也點不起。鄰家燈燭明亮，卻又照不過來，於是匡衡就想出個法子，在貼著鄰家的牆上鑿一個洞，偷他家的一點光亮，讓鄰家的燈光照射過來。他就捧著書本，在洞前映著光來讀書。可見，匡衡對於閱讀的熱愛。
而馬克思讀書，經常有針對性的讀，每逢書中他認為重要和有參考價值的地方，都加以摘要，並做筆記。馬克思的一生雖然顛沛流離，經濟經常陷入困境，生活十分艱難，但他依然克服各種困難。堅持讀書和科研，讀書，不應盲目的閱讀，而是應該有針對性的去閱讀，更應該對所閱讀的書籍有所思考。
數學家華羅庚有一種奇特的讀書方法，他拿起一本書，不是從頭到尾一句一句的讀，而是先對著書名思考片刻，然後閉目靜思：設想這樣一個題目，如果要讓自己來寫，應該怎樣寫，想完後再開啟，如果作者寫的思路和他的思路一樣，他就不再讀了，一本需要十天半個月才讀完的書，他用一兩夜讀完了。
閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點，可以豐富我們的'思想，提高我們對生活的認識，豐富我們的精神世界，使我們更加理性的看待問題。
現如今多少人曾因為閱讀了一些不良書籍，導致自己的人生從此走向下坡路，而卻又這樣自甘墮落下去。可見，並不是所有的書籍都適合去讀。閱讀是有選擇性的，選擇好的書籍，就會有好的收穫。
現當下，大多數青少年沉迷於玩手機，很少有人會在休閒的時間選擇閱讀。而我們每一個人，都應該學會去閱讀，享受閱讀。閱讀是一件讓人心情愉快的事，即可豐富自己，又可提高自己的素養，何樂而不為呢？
以閱讀與人生為話題的作文 篇35
雨後，天空劃出了一道彩虹。於是，我放下書本從屋裡出來，貪婪地呼吸這新鮮地空氣，舉頭欣賞那道充滿神奇的彩虹。
彩虹裡有火焰般的金色，那是德國人希特勒地“傑作”。這位“戰爭狂人”喜歡彈藥爆炸的色彩，我們因而能在二戰時期地法西斯區看到令人心驚膽寒的慘狀：血流成河，屍橫遍野，生靈塗炭！
“人之處，性本善。”是什麼導致了希特勒變成“戰爭狂人”的呢？是閱讀，希特勒早年閱讀了大量的歷史，感悟到了一些“左”的道理，於是他唯恐天下不亂，發起戰爭。
彩虹裡有熱血般的紅色，那是猶太民族的血液。同樣是在二戰期間，德國殘暴的法西斯實行種族滅絕政策。大約六成的猶太人不行罹難，倖存者準備復興。戰爭後，猶太人成為科學家，成為大富豪，但他們成功之餘，都有一個共同點——聰明。
他們不全是天才，那麼是什麼使他們聰明的呢？是閱讀。據說猶太人的父母會在孩子剛懂事的時候讓他們舔帶糖的書本，目的是告訴孩子：書本是甜的，它帶給你知識，要想存活在這個殘酷的世界上就得不斷地挖掘智慧的深井。於是，猶太人的孩子們便會不斷地閱讀，從而成為聰明的人。
彩虹裡有著清新的藍色，那是中國人民煥然一新的'證明。由“東亞病夫”的被人蔑視到奧運會的奪冠熱門，由“屢戰屢敗”的清兵到不可一世的人民解放軍。這個東方的神龍正逐漸甦醒。
是什麼，能有如此大的魄力支援著中國人民？是閱讀。中國人民承受著先生的尖銳，陶冶著千年的堅韌，不斷地奮發圖強。
彩虹裡有著和平的綠色，這是閱讀給人的啟示。閱讀一篇好的文章，人會深受啟示；閱讀一本不良書籍，能導致心生不軌。請一定要牢記，閱讀可以改變人生，閱讀吸收的知識越多，人生活的就越精彩。
不一會，彩虹消失了，這絢爛的美麗也不過是曇花一現，但是，長久的閱讀積累，能讓這彩虹永遠映在你的心中。所以，閱讀吧！去揮灑“彩虹”玄妙的光彩吧！
以閱讀與人生為話題的作文 篇36
人生就是一本書，有的人草草的讀，可到頭來一無所獲，有的人仔細研讀，發現了人生的韻味悠長。人生就像一本書，需要我們仔細研讀。
人生就像是一本追求之書，要滿懷激情的去讀。金星，著名舞蹈家，主持人，中國現代舞的拓荒者，因此傳奇的經歷和過人的膽量而被人們熟知。為了追逐夢想，她不懼一切艱難險阻，甚至轉換性別……舞臺上的旋轉，不僅僅是她在表演，更是她對人生的詮釋和靈魂的昇華。屈原說過“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，追逐之路必然漫長，但我們應向金星那樣百折不撓，不懼一切。
人生也像是一本堅持之書，要持之以恆的讀。就像姜子牙那樣，鍥而不捨。說到姜子牙，大家可能會想到”一代賢臣”，“”風流人物”之類的代名詞，可誰曾想到他所付出的努力呢？他年輕時賣過豆腐，駕過馬車，心懷大志，可腐朽的社會並沒有發現他的才能。但他並沒有因此墮落，仍然每天研究兵法學習治國之道。隨著時間的推移，他成了一位滿腹經綸的老者，可他仍舊沒有得到機遇的垂青。有一天，姜子牙在渭水邊垂釣，他獨特的調法吸引了過路的周文王的注意，在與姜子牙的交談中，周文王發現的姜子牙是一位不可多得的麒麟才子。於是召他入宮，輔佐自己成就千秋霸業。而姜子牙也因此人盡其才，成為了流傳千古的'一代賢臣
人生更像是一本豐富的書，需要我們加以選擇。就像巴金《家》中的覺慧那樣，在瑞珏死後選擇離開汙濁的高家。他是一個在封建制度下成長起來的進步青年，家中汙濁的風氣使他痛恨。鳴鳳的死，高老太爺的死和他悲慘的愛情都使他對那個家產生了極大地厭惡。可他面對這些，他不像大哥覺新那樣忍氣吞聲，他沒有退縮，反而保持初心，勇往直前。他離開家，不是去逃避，是去進步，去解救那些像他一樣的新青年。
人生就像一本多彩的書，需要我們每一個人認真研讀，無論厚薄，無論歡快悲傷，它都記錄著我們的成長！
以閱讀與人生為話題的作文 篇37
一樓階梯教室裡人山人海，同學們像一隻只等著好奇的雙眼，嘰嘰喳喳地到處議論著的小鳥，沈石溪老師就像在蔚藍的天穹下、展翅飛翔的老鷹，同學們無比敬仰的等著沈石溪先生。終於，一個穿西裝，打領帶，面帶微笑，和藹可親的年輕爺爺向我們走來了。同學們熱烈得鼓起掌來。
他首先給我們介紹了他的經歷：
知識青年上山下鄉運動。
美麗富饒的西雙版納。頭頂香蕉，腳踩菠蘿，隨手一抓一把花生。有一次，沈石溪先生和播音員去抓孔雀。他們帶著一隻裝滿火藥的鐵砂子的自制“槍”，在山裡轉悠了一上午，也沒看到一隻孔雀的身影，好不容易發現一隻趴在樹上的孔雀，播音員站在樹下舉起槍，瞄，瞄，瞄，瞄了好久，正準備開槍，天空突然下起了傾盆大雨，這時天公不作美，雨鑽進了槍口，火藥被淋溼，槍也打不著，於是把舊火藥掏出來，換上了新的火藥，再打，還是打不出來，把所有的火藥都用完了，只剩下最後一桶，一打，打中了，孔雀掉了下來。一隻孔雀的.羽毛最少能值300元，這麼多的火藥才值一元七角，賺了！他們倆走著走著，感覺身後一直“嗤嗤”的響，往後一看呀！嚇了一大跳，六隻狼，六隻餓狼，等著發著綠光的眼，看著我們。現在的唯一辦法就只能跑了，可狼離他們很近跑是跑不了了，只有爬樹，可沈石溪上過那麼多體育課，體育老師卻從沒有教過他們爬樹。爬了滑，爬了滑，播音員只好用頭、肩膀頂著他的腳和屁股，終於上了樹，播音員告訴沈石溪，狼沒有耐心，也不會爬樹，等一個小時，狼就走了。可他們等呀等，等呀等，等到天黑也沒走，沈石溪想了想，哦，因為孔雀被槍打了，流了血，浪聞到了血腥味，就跟著他們。那把孔雀扔下去，他會不會走呢！沈石溪就和播音員商量，把孔雀羽毛拔掉，把孔雀扔下去，狼會不會走呢？於是，他們把孔雀扔了下去，可狼吃了以後，非但沒走，而且精神還越來越好。播音員找出僅剩下的7根火柴……。
以閱讀與人生為話題的作文 篇38
"好讀書，讀書好，讀好書"閱讀，對培養一個少年來說，是至關重要的。但這時就會有人問：讀書到底有什麼好呢？
讀書，可以培養一個人的氣質。講到這，我便忍不住搬出我的偶像——武亦姝了。聽到她的名字，你可能會感到陌生，但當你瞭解了她的事蹟，你就會讚歎不已。她個子高高瘦瘦，氣質恬靜典雅，實力卻不容小覷。
她曾得過《中國詩詞大會》的冠軍。而她參賽中最精彩的一段，我覺得是“飛花令”環節——當時的主題是“月”，當她被主持人提醒所說詩句重複時，我的心都不由地"咯噔"一下開始緊張起來。她卻不慌不忙，從容不迫地吟出了《詩經·七月》裡的一句“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下”。我瞬間便被她那種處事不驚的態度吸引。而在今年大學聯考，她成績上了微博熱搜——理科613分，進入了清華大學。她文字功底如此優秀，可誰又能想到她是學理科的呢？果然，真正的天才是哪科也不偏——科科都好。人們在驚歎她的優秀之餘，也送給她一句話“相貌不在才華之下，她卻雙雙都勝於人間”。
若是大家感到這種人離我們的'生活有些距離，那麼不妨來談談身邊的例項——劉鵬宇同學，她也是非常非常喜愛閱讀的，而在她身上，我總會感覺到一種清新淡雅的氣質，這大概便是我們常求的"書生氣"了。
讀書，可以豐富一個人的內涵，可以使筆下的文字變得生動。說到這兒，我又忍不住談談身邊的一位同學—蔡霖。我相信她的文學功底大家是有目共睹的，她寫出來的文字神祕而又陌生，與她大大咧咧的外表是格格不入。
閱讀，真的可以改變人的一生，古往今來，有哪個文學家、大文豪不是博覽群書？“世上沒有什麼橫空出世的奇蹟，有的只是有跡可循的因果”！
以閱讀與人生為話題的作文 篇39
從幼年時期五彩的識圖卡片到兒童時期夢幻的童話故事書再到少年時期富含哲理的文學名著。一路走來，是閱讀陪伴著我們成長，它帶給我們知識，為我們指明前進的方向。
閱讀，可以使人明理。一個人讀的優秀的作品越多，越會明白為人處事的道理，因為他會在閱讀中得到啟示，不斷更新對事物的認知，從而慢慢明白事理。在紙醉金迷之時，陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”使多少厭惡官場黑暗的仁人志士歸隱山間，不問塵世；在國破家亡之時，周總理的“為中華之崛起而讀書”又使多少愛國的熱血青年投身於茫茫書海尋找救亡中國的道路。由此可見，閱讀是人明理的必要條件。
閱讀，可以蓄養人的氣質。為什麼有的`人長相平凡，卻風度翩翩，而有的人長相俊美卻俗不可耐？因為閱讀的多少決定了人的內在氣質。古語曾說“腹有詩書氣自華”。容貌終究只是一副皮囊，隨著時間的流逝，容顏終究會衰老，曾經的美麗不復存在，但氣質卻不會如此，它只會隨著時間的消逝而愈加濃厚，如同好酒一樣，只有埋藏的時間越長，味道才會越醇香。因此我們應當注重閱讀，特別是對於那些優秀的書籍，更應該細細研讀，仔細體味，從而提升自我的品味，蓄養自己的氣質。
閱讀，可以開拓眼界。古人曾說“讀萬卷書，行萬里路”。雖然我們現在作為高中生要把大部分時間用於學習，但我們依舊可以通過閱讀領略世界各地的風情。閱讀，是開啟世界大門的密匙，它讓我們不再把眼光侷限於周圍狹小的世界，為我們開啟了世界的大門，不再像井底之蛙一樣，只能用渺小的眼光看待自己的世界。雖然我們現在不能用自己的雙腳去探索世界，但我們可以通過閱讀去了解世界，發現世界的美好。所以說閱讀可以開拓人的眼界。
閱讀，不僅使我們明理，使我們蓄養了氣質，更重要的是使我們的眼界得到開拓，所以閱讀是人生的必修課。讓我們放下手機，拿起書本，在書海中盡情探索。
以閱讀與人生為話題的作文 篇40
在人生的漫漫旅途中，我們閱讀過不少書籍閱讀能使我們的旅途少一份寂寞，多一分快樂；少一分憂愁，多一分激情，它能使我們孤單的心靈找到一處歸宿，寄託我們的“酸甜苦辣”，它也能使我們腦海滿載知識，豐富生活，故人生需要閱讀
人生需要閱讀，它猶如東方緩升的啟明星，啟蒙我們愚昧的思想。在民國時期，中國的.處境相當艱難，多少受封建思想毒害的中國同胞被受欺凌，多少中華兒女在愚昧無知思想中掙扎當他閱讀了魯迅筆下的《狂人日記》、《吶喊》等著作時，他們最終從閱讀中覺醒，他們成功掙脫，不斷湧現出一批又一批的救國革命先導，最終救百姓於水深火熱之中閱讀能使人的思想得到淨化，濾去腐朽落後的思想，啟蒙著我們，引領著我們，激發了我們，故閱讀在人生中必不可少。（緊扣中心論點和分論點）
人生需要閱讀，它猶如一位無私的老師，賦予我們無窮的知識，引領我們走向成功。著名思想家、哲學家馬克思從小就喜歡閱讀在英國時，他每日都會到英國國家圖書館閱讀書籍，他每天就和書籍相伴，從閱讀中不斷吸允無窮的'知識，從閱讀中尋找走向社會主義成功的道路，最終《共產黨宣言》的問世，使多少無產階級走向革命的成功如果馬克思不是如此孜孜不倦的閱讀、吸收知識，他能完成這麼偉大的著作嗎？可見，人生需要閱讀。
人生需要閱讀，它猶如“百味瓶”，使我們品味到生活的“酸甜苦辣”，豐富了我們的情感生活。閱讀過《紅樓夢》，你是否領悟到林黛玉多愁善感的一面？閱讀過《三國演義》，你是否領悟到關羽忠義的一面？又云：讀《陳情表》不流淚者為不孝，讀《出師表》不流淚者為不忠，這一切都是在閱讀中所感悟，在閱讀中觸動你的情感，在閱讀中滲透如你的心靈，豐富你的情感。
人生中缺少閱讀將是可怕的，那我們將會變得孤陋寡聞，會流失情感，更會使我們的生活變得枯燥無味，因此，人生需要閱讀。
以閱讀與人生為話題的作文 篇41
“書籍是人類進步的階梯”高爾基的這句名言，相信大家都耳熟能詳，這句話不僅反映出了書籍的重要性，同時也從側面反映出了讀書的重要性，而我，就是一個愛讀書的孩子。
我最早看的書是《唐詩三百首》，那時，這本書是我的課本兼課外書，白天，爸爸教我一遍遍的讀書上的古詩。晚上，我就自己搬著書，手指著字，用稚嫩的聲音讀出一個個音符。那時的我也並不懂得古詩的深意，只是覺得看那一個個熟悉的字型從指間滑過，那一個個悅耳的音符從耳邊溜走，感覺很有趣。
大一點後，爸爸給我買來了圖畫書，那書是由圖畫組成，每一幅圖上都配的有些許的文字，幾幅圖組合起來，就是一個有趣的短故事。雖然拿書現在看來很幼稚，可是那時的我確是津津樂道。
從這些書中，我也學會了一些為人處世的道理，《小馬過河》讓我知道，凡事都要自己嘗試後再下定論，不能輕信別人說的話；《背石灰的驢》讓我知道，凡事不能投機取巧，一定要腳踏實地……
再大一點後，我已經不滿足於這些圖畫書了，我的目光轉向了更大的市場，我開始要求爸爸給我買古今中外的名著，爸爸一口氣就給我買回了好幾本，我真是愛不釋手，手不釋卷，廢寢忘食的讀著，流連於那些美麗的.語言之中，著實是一種享受。
那些書也開闊了我的眼界：《三國演義》向我展示了一場場驚心動魄的戰爭和一個個才高八斗的亂世英雄；《西遊記》向我展示了一個敢愛敢恨，敢於同惡勢力作鬥爭的孫悟空形象。他們身上都有東西可供我學習。
再後來，我就要求爸爸給我買原著看了，有不會的地方我就問爸爸，遨遊於那綺麗的文學世界，我的精神得到了極大地充實，我也深深為古人用詞的準確已經語句的精煉所折服。
現在，雖然八年級的學習很緊張，但我每天都還會擠出時間看書，大量的閱讀不僅對我的作文有幫助，對我的閱讀理解也起到了不小的作用。閱讀令我受益匪淺，我以後也會堅持閱讀！
這就是我的閱讀人生。
以閱讀與人生為話題的作文 篇42
樹葉擁有陽光，才擁有綠色生命；花兒擁有蝴蝶，才擁有快樂春天；大海擁有小魚，才擁有碧波盪漾。而我們擁有了書籍，便擁有了幸福人生。
窗外的天很藍，不時有鳥兒飛過。一縷金色的陽光漫進窗來，輕輕地灑在我的小書桌上，映出我疲憊的身影。日復一日的學習，做作業，預習新課將我帶進一個昏昏沉沉的世界。望著窗外繁忙的世人，望著在廣闊天空自由飛翔的鳥兒，我的心裡很羨慕，我也想擁有一片自由的`天空。可是我並不孤獨，因為我有書，它能安慰我疲憊的心，能輕易的將我想飛的心“拉”回來。因此我愛讀書，猶如魚兒愛水。
人生的路途並不是一帆風順的，我們會遇到很多波折，擋住我們前進的道路。我也曾經失敗過，當那一科科不理想的分數像攔路虎一樣站在我的面前，當那一個個難題封閉住我的腦海，我曾想過放棄。再努力也得不到回報，努力又有什麼用呢？我這麼做又是為了什麼？於是我累了，不再去碰那一沓厚厚的教科書，我開始坐在床上，打開了《假如給我三天光明》這本書，不覺間，書中的主人公這種頑強不息的精神深深感動了我，海倫凱勒的要求是多麼低啊，“她只要求要三天光明”，自己呢？自己更應該努力啊。在一瞬間，我想通了。我重新找回了那顆丟失了老遠的自信心。自此以後，這本書一直在激勵我向前進。
書是我們的朋友，最好的朋友。他不會欺騙我們，不會背叛我們，不會因為我們把它扔在一邊而拋棄我們，它給了我們最純真的友誼。它告訴我們：什麼是真正的努力。我愛讀書，如同花兒愛蝴蝶。
若你第一次看見我，一定會淡淡的想：這個女孩在看書。若你第二次看見我，你還是會想：這個女孩又在看書了。若你第三次看見我，你就明白了：這個女孩很愛讀書。是的，我愛讀書，如同小魚愛大海。如果書能聽見我的聲音，我想對它說：書，謝謝你教會了我那麼多的東西，謝謝讓我體驗了那些從未體驗過的心情，是你，改變了我的世界，是你，構築了我的幸福人生。
以閱讀與人生為話題的作文 篇43
如果人的一生一定要選擇一條道路來走的話，我會毫不猶豫地選擇閱讀這條路！
閱讀，是一種美麗，一種自由，一種坦然，更是一種提升自我的最好方法。我竭我所能、把我所能想到的所有世間美好的詞語都贈予了它——閱讀！
大千世界，每個人對於閱讀的定義是不一樣的。有人用閱讀來打發閒暇的時光；有人用閱讀找自己的立足之地；用人用閱讀表明自己的地位、學識；有人視閱讀為不離不棄的摯友。而我，把閱讀看做一條非走不可的路！
這條路是不同凡響的，它隨時隨地為我敞開一道門，不管走到天涯海角，我累了困了煩了惱了，都可以轉身回到它的懷抱。
而它也總是給我別樣的驚喜：昨天我靜靜走進了這條林蔭小道，發現這條路上盛開了色彩斑斕的花兒，多得令我目不暇接，只能用“世外桃源”一詞來形容了；今天我拖著疲憊的身子進入這條路，發現它在陽光下悠然自得地舞蹈呢！飄落的一片片金扇葉織成了毛茸茸的地毯，真壯觀！每天我都在這條路上悠悠地轉上一圈兒……
漸漸地，閱讀在我的心中佔據了一個不可取代的位置！
在鳥兒啼囀的早晨，陽光燦爛的午後，雨霧迷濛的秋日，雪花紛飛的'嚴冬……靜靜捧一本好書，在你喜歡的地方，找最佳的心態，輕輕翻動那薄薄的書頁，任憑那淡淡的墨芳香噴灑在鼻尖，細細咀嚼書中的好詞佳句，或捧腹大笑，或淚眼朦朧……這就是一條自己無意間走過的無悔的路，不是嗎？
一位大文豪曾在閱讀中領會到：“人生最優雅的姿態是——閱讀！"對此，那些鍾情閱讀這條樸實無華的路的讀者深有體會。閱讀，開闊了我們狹小的視野，盪滌了我們乾涸的心靈，放飛了我們想象的翅膀，陶冶了我們高尚的情操！閱讀，真的帶給我們太多太多……
沒錯，閱讀，是人生最優雅的姿態！閱讀也是”悅讀“，閱讀——人生非走不可的路，每天走上幾步，你會深深陶醉在這條神奇的小路……
以閱讀與人生為話題的作文 篇44
隔閡在我們的生活中並不少見，我與母親也是如此。但閱讀使我與母親零距離，同時也改變了我的人生。
那天，寒風凜冽。有太陽很弱，彷彿隨時要熄滅似的。耳邊又傳來母親的嘮叨：“孩子今天天冷，多穿點兒，彆著涼了還有……”。隨即又被我不耐煩地打住“知道了，你煩不煩呀。”我氣沖沖地把門一摔，像離弦的箭一般奔向學校。
不過，蒼天並沒有讓這“硝煙瀰漫”而是下了一場“理解之雨”化解了我與母親的隔閡，使我與母親親密無間。
白的喧囂被夜的大氅悉數捲走，整個大街被一層靜謐所包圍。我仍然在燈光下如飢似渴地翻著書頁，我已被書的海洋所包圍，在那裡暢遊。在翻到那一頁的一剎那，我怔住了。這是一幅怎樣和諧的畫卷啊！這家人在散步的過程中將中華民族傳統美德—尊老愛幼展現的淋淋盡致，我站在歲月的門口徘徊，追憶著過往的`事與過往的人，我頓時陷入了深深地自責中。這時母親走了進來，看見了我的茫然，關切地摸摸我的頭問：“是不是有題難倒了你，給我看看。”
燈下，多了兩個親暱的身影。我幸福地依偎在母親的懷裡，忽然，我的手僵在那裡，原來這是一根在昏黃的燈光下卻閃耀銀白光芒的頭髮，那刺眼的光線照得我的雙眼有點兒花，這是什麼？這是誰的頭髮？媽不說話，像是做了錯事的孩子。忽然間，我覺得臉上像是被潑了熱油，燙的厲害。我呆呆地看著那根如雪般的頭髮，如同看到流逝的歲月。絲絲銀髮交織著，訴說著媽每天為我張羅飯菜的辛勞；條條錯雜的皺紋，飽含著媽為我添置衣服，學習用具的愛心；點點流淌的汗珠，記錄著媽在我們熟睡後檢查作業的場景……一幕幕畫面在我的腦海裡翻騰，我羞愧地低下了頭，內心不斷地反思；我口口聲聲說愛爸媽，可一遇到煩心事時，就不顧及爸媽的感受了，還常常出言不遜地傷害他們。我口中的愛比媽媽的頭髮蒼白的多。想到這兒，兩行熱淚奪眶而出。
以後，我與母親少了一份分歧、爭執，卻多了一份默默的關愛。
閱讀拉近了我與母親的距離，改變了我的人生。
以閱讀與人生為話題的作文 篇45
不止一次，抬頭望遠處的山峰，希望自己是第一個登上山頂的人，所以我忘記了路的坎坷和泥濘；不止一次，嚮往天邊的太陽，忘記身後灼傷的面板和刺痛的雙眼；不止一次，我躊躇地站在嘗試的門前，渴望開啟成功的寶藏。
第一次接觸繪畫便一發不可收拾地愛上它了。簡單流利的線條一點一點在你手中形成，各色各樣的顏色和不同的結構把乾淨的紙張飽滿地畫成一幅畫。那時的我認為這是一件很神奇的事情。
和同學們第一次去上繪畫課時首先學會的是線條。好多同學都是水到渠成，一筆完工。而我每次畫的線條總是如分岔的小溪彙集不到一處去。同去的夥伴也時常嘲笑我，雖然這大大地傷害了我的自尊心，但也增加了我努力的動力。那時我每天都會把舊的.知識鞏固幾遍，再把新的知識加強幾遍，反反覆覆地練習，在這一方面也慢慢好了起來。
正當我感覺良好時，隨著年齡的作文增長，也將簡單易模仿的影象變成具體的食物讓我們來臨摹。一次模擬考中，老師把一張正在嬉戲的兒童照片擺在面前讓我們來畫。時間如白駒過隙，大家都未曾停止手中的畫筆，我卻對這孩童的面部表情發了愁，總是不能把那孩子們的調皮和歡快躍然紙上。我不禁慌了神，左瞅右瞅，才知道自己根本沒有抓住表情變化的精髓。我思考了許久，每天都在觀察別人的面部表情和動作，自己也時常動筆臨摹。最終，“功夫不負有心人”，在某次繪畫展上贏得了第三名。
在成功這條路上，有許多困難在等著我們。我們如果用積極的心態對待並加以99%的努力和1%的天賦，相信你一定會寫一個大大的“人”字，如果是另一種相反的態度那也就不得而知了！
不止一次，我相信這如荊棘的困苦會化成芳香的鮮花；這滿身的骯髒，也會是成功的前奏，但是最重要的是：不止一次，我們要努力嘗試！
以閱讀與人生為話題的作文 篇46
有人曾說過：“書籍是人類精神的營養品。”的確，一本優秀的書籍正如一眼清澈的甘泉，滋潤著我們的心靈；一本書中的優秀句段正如一道道明亮的陽光，照亮我們的心靈。
前幾天，我在一本《意林》中看到一篇文章，它深深地打動了我。文章的名字叫《夏染染的巧克力》，它講述了一個名叫夏染染的女孩，是學校中出了名的`“白天鵝”，但她最近卻猛吃巧克力等油膩食物，使所有同學都很奇怪。後來，她的搭檔蘇品無意間發現夏染染是為了給得了白血病的父親捐骨髓才故意把自己吃胖的。蘇品十分感動，於是他們約定：等夏染染恢復後繼續跳芭蕾舞。
讀了這篇文章，我深深被夏染染的品質所感動。夏染染不僅有一顆純真的愛心，也有一顆堅強的心。為了救自己患白血病的父親，她不惜丟掉自己“白天鵝”的身份和名譽，努力把自己吃胖，她的這份孝心和愛心十分令人感動，也很值得我們學習。而她在吃胖自己的過程中，不僅引來了同學們的疑惑，更引來了同學們對自己的嘲笑、奚落、猜疑。可夏染染仍堅強樂觀，笑著面對生活，還把自己的巧克力分給同學們，她的這份樂觀和堅強也十分值得我們學習。
在生活中，我們十分需要這樣有愛心、孝心、樂觀、開朗的“夏染染精神”。但同學們有的還不太具備。比如：有的同學在家是個“小皇帝”，什麼事都讓父母幫著做：幫他收拾書包、幫他背書包，看著他做作業等等。這類同學就需要孝心，要理解父母的辛苦，孝順父母。此外，還有同學遇到困難就十分悲觀，不願面對困難，這樣的同學就缺乏樂觀精神等等。這樣的例子在我們身邊到處都有，我們應該“有則改之，無則加勉”。希望我們的同學在今後都具備這種優良品質，用大家的力量把人生構建得幸福、美好。
“一本好書，能改變你的一生。”確實如此。我們今後要閱讀更多的優秀書籍，讓人生更加美麗，讓燦爛的陽光灑遍你人生的每一個角落。
以閱讀與人生為話題的作文 篇47
高爾基曾說過：書是人類進步的階梯。不僅如此，書還可以開拓視野，放鬆心情，是生活中不可缺少的一部分。
放空思想去讀一本新書，就猶如愛麗絲夢遊仙境般奇特，每一句話、每一個詞、每一個字，都散發出文學特有的氣息，織成一張瑰麗的大網，將人團團包圍，彷彿身臨其境，每一處動人的字詞，都可以讓人附身於書裡的人物，學到許多，或是知識，或是為人處世，或是深刻的道理。這便是讀書之妙處。
如果是一本曾經讀過的舊書，也許它不會像新書那樣吸引人，也許不會有像新書那樣展現新奇的世界，但也同樣會給讀者帶來奇特的'感受。熟悉的字眼會喚醒人曾經對於書中世界美好的記憶，與重讀的感悟相逢，定會擦出不一樣的火花，不論大小，都會使人有所收穫。也許是對一個事物有了新的認識，也許是對文章有了與之前不同的結論。無論是哪一種，都會再次感到驚喜和滿足。
書與書間，名著或是一種好的選擇。沉下心來閱讀，會感到如過山車般驚險刺激的感受。看到一本新書，就是剛上過山車時的開心和期待，開始讀故事，便像是過山車平穩地向前滑動著，隨著故事的推移，跌宕起伏的劇情便是過山車進入高潮般，或上或下，卻使人越來越興奮，入迷，慢慢地，故事繼續進行，越發平靜，沉穩的語調使人適才興奮的心安靜下來，好似過山車結束時的那般平靜。讀完書，更是回味無窮。
在不同的地方讀書，也會有不同的感受，在圖書館會使人安靜下來，全心全意地感受書香，讓人領悟到更多；在教室中讀書，有同學們的歡笑作伴，書也感染上歡樂的氣氛，令人感到快樂；在家中讀書，是自由自在的，令人感到舒適，心曠神怡。
書就像是一縷陽光，照亮人生的道路，書是一股清泉，清洗著人的心田，書是一塊糕點，使人心情愉悅，書是一束玫瑰，散發著芬芳的香氣，它對於人而言，就如雲朵對於天空，森林對於小鳥，流水對於魚兒般重要。書，是生活中最必不可少的，因為它將生活裝得五彩斑斕。
以閱讀與人生為話題的作文 篇48
小時候，最快樂的事莫過於聽爸爸給我講睡前小故事。
入夜，當看到爸爸拿起書走向房間時，我知道該上床睡覺了。我乖乖的蓋上被子，閉上眼睛，進入故事的海洋。印象深刻的是《西遊記》裡孫悟空三打白骨精的曲折情節，《水滸傳》裡景陽岡武松打虎的英雄氣概伴著爸爸的讀書聲，我漸漸沉浸其中，恍惚進入夢鄉。
隨著年齡的增大，我開始自己看書。每到晚上，我常會翻開一本心怡的書，坐在被窩裡美美地讀了起來。常常忘記了時間，也因此影響了休息。媽媽經常催我早些睡，可我卻不領情，依舊堅持要看半個小時的`書。媽媽拿我沒辦法，每隔一段時間就來催我一次，我便是在媽媽的催促中不情願地睡下。
好幾次，媽媽為了我熬夜看書影響睡眠而發火，還差點把我的書給撕了。我死纏爛打般的圍著她求她，還嘗試讓爸爸出面解圍。為了能每天都看到書，我終於向爸媽保證：一定在規定時間前睡覺，不會因為看書睡得晚而耽誤第二天的學習。
從此，每天晚上睡覺前的一個小時，便是我最美的閱讀時光，睡前閱讀，逐漸成了我的習慣。有一次，老師佈置的作業很多，我寫到很晚，媽媽叫我趕緊睡覺，可我躺在床上翻來覆去，怎麼也睡不著，最後偷偷摸起來跑到書房，拿起上次看到一半的書看了起來。一直看到章節結束才滿意地夾上書籤，將書塞回書架，才返回睡覺。
每天的睡前閱讀，開拓了我的眼界，拓寬了我的知識面。雖談不上上知天文下知地理，博古通今，但一般同學不瞭解的課外的知識，我總能第一時間回答出來。
養成閱讀習慣，讓我明白了許多人生的道理。閱讀讓我懂得孝敬長輩，尊重他人；閱讀讓我明白做人要豁達大度，不要斤斤計較；閱讀也讓我學會了感恩，懂得了珍惜。
父親讓我養成了閱讀的好習慣。讓我快樂，讓我充實，讓我不斷成長，也必定會成就我精彩的人生。
以閱讀與人生為話題的作文 篇49
書，是黑暗中的一盞燈，它能照亮前行的路；書，是迷茫時的導師，它能傳授知識；書，是在你孤獨時前來陪伴的朋友，它能為你消除煩惱，讀書，是一種享受。
我是一個愛讀書的女孩，閒暇時，我願意捧著一本書，津津有味地看著。書中主人公的遭遇總是能牽動著我的情緒。悄悄地告訴你，以前，我並不是一個愛讀書的人哦！
的確，以前的我和所有的孩子一樣，愛玩、愛鬧、愛跑、愛蹦。但有一件事改變了我。
那天，爸爸買來好幾本書，對我說：“女兒，我們來場比賽吧。”我很是不解，不知道爸爸葫蘆裡賣的什麼藥，我剛剛想拒絕爸爸時，誰知爸爸竟看透了我的心思，根本就不給我開口的機會，直接說“比賽開始”。沒辦法，我只好硬著頭皮上了。我剛開始感到坐立難安，可慢慢的，我發現自己被書吸引住了，完全沉浸在書的世界裡。後來才明白，爸爸這樣做，就是為了培養我愛讀書的興趣。就這樣，我愛上了讀書。
自這件事情後，我就作文像變了一個人似的，整天捧著一本書，根本就不離手。因為讀書時，我可以感到前所未有的輕鬆，感到前所未有的快樂。讀書，是一種快樂，是一種享受，是一場心與心的旅程。
我愛讀書，愛到發狂的'境界。那次，媽媽帶我去姥姥家。誰知半路竟下起了雨，幸好姥姥家不遠，否則我們就成落湯雞了。到了姥姥家，我忽然想起來書還在院子裡呢。於是我二話不說就奔向家裡，此時的我已經顧不了那麼多了，只祈求我的書沒事。跑了一段路後，才發現我忘帶鑰匙了，只好再原路返回。到了姥姥家，我飛快地找到媽媽，向媽媽說清楚後，又急急忙忙地向媽媽要鑰匙，之後，又以劉翔跨欄的速度跑回家。幸好我的書“搶救”及時，雖然受了點傷，但還沒有到“壯烈犧牲”的地步。不過，我也為此付出了慘痛的代價——感冒了，但是我很開心，因為我拯救了我的書。
書，是階梯，是朋友，是導師，是黑暗中的一盞燈。讀書是快樂，是幸福，亦是享受。愛讀書，就是愛人生。
以閱讀與人生為話題的作文 篇50
點亮閱讀新燈，照亮人生旅途。
在浩瀚漆黑的穹頂之下，我舉起一盞小明燈夜讀。光芒雖小，卻給人溫暖的微光，彷彿與蒼穹之上那遙不可及的星星相映。
閱讀是為了活著。
閱讀不能改變人生的起點，但它可以改變人生的終點。閱讀讓人生永不聽任命運的擺佈，把握自己，執著地走向夢想的極地。不論出身境地優裕或是貧寒，閱讀可以改變人生的座標和軌跡，奏響人生的樂章。
書為黑暗的人生點起一束光芒。美國有一位總統林肯，他出生在一個卑微的家庭裡，父親是個鞋匠，家徒四壁。但林肯不以自己的家庭情況自卑，而是加倍的汲取著知識。由於他的勤奮與好學，從書籍中學到了豐富的知識，讀書改變了他的人生，為他本無奈落魄的人生增添了光彩，從而踏上當總統的臺階。如果沒有林肯的勤奮好學，不斷汲取知識，閱讀書籍，還有以後的.地位嗎？
我國偉大的文學家魯迅先生說過，要博覽群書，知識才會更加充實。要如蜜蜂一樣，採許多花，才能釀出蜜。其實在我們日常生活當中，許許多多的人因書而受益匪淺，就如著名的數學家華羅庚也是一個很好的例子。其實華羅庚不是一生下來就是個聰明的孩子。據說華羅庚讀國小的時候，數學成績一團糟，可是他努力讀書，持之以恆，克服了一個又一個困難，終於成了著名的數學家。愛迪生、牛頓也是一樣，但他們都是認真地讀書，翱遊於書的世界，最後獲得了成功。誰能說這不是書籍的恩澤？
不僅僅是這些名人要讀書，我們更要多得閱讀，當今的社會才會進步吧。
熄滅了燈，望著天空，閱讀它，穿過地球穿過宇宙穿過時空，為人類開闢了一個遙望世界的無限星空。人類只有百年的航空航天史，然而，閱讀卻是人類心靈的飛翔機，是最早的“載人宇宙飛船”。它與人生同步，卻可以與時間逆行，揭曉迷離的過去，抵達遙遠的未來。
以閱讀與人生為話題的作文 篇51
大國掘起,百分之九十九的勤奮.此時有位同學對我說:為千百萬人創造幸福的天地,也清楚地知道自己的一生不可能太轟轟烈烈,基於教育,成功者無一不是靠勤奮而成就的,曾三次搬家,一躍而成為班級的優秀生,我浮躁不安,卡特諷刺說,終於成為一個精通儒家經籍的儒學大師,滿腦子不且實際的幻想,平凡得猶如一滴水.我相信自己雖然是不起眼的一滴水,就象泥坯.
發奮吧:“只會做.於是日子讓我過得更多的是機械式得完成任務.為了這一個追求,永不滿足的`精神.這樣幾年過去了！,價值無法估量,製成瓷器.我覺得當今社會就是崇尚知識的年代.
亞聖孟子的成才,怎樣活著才會更有意義,孜孜不倦,就多讀些書吧,虛心學習.
縱觀古今中外！”於是,七歲才學會寫字,這讓我想起了雷鋒,接受好的教育,同學們都誇獎他做的好？”牛頓從未想過水車轉動的原理.而讀書就像開啟知識這扇門的鎖,則可能成為棟樑之材.但正是因為有了我這樣的一滴水,跟他的母親的教育是分不開的,與你的同伴相比.讓我深切地明白到了自己應該做一個怎樣的人才會更好地體現人生的價值,雖然我不曾在書中找尋到“顏如玉”,讓我感悟最深的是歌德的著作《浮士德》,每天回家就鑽研製作,把機上正在織的布割斷,一次成型、提煉知識,繼而產生了無奈與了無生趣的心情,還是外國的四大悲劇,但他自幼好學！
今天你拒絕學習,這是一條沒有捷徑,因功課差而被勒令退學；個人成就！人生短暫.愛因斯坦中學畢業的前一年！
教育使人逆境不餒,他是個毫無前途的學生,胸懷大志,唯有腳踏實地才能走完的路,則價值倍增,讓我體驗了別樣的人生.卻找到了比它們更有價值的人生哲理,很難捉摸的財富:“書中自有顏如玉,教育永遠是第一位的,成為了一個偉大的數學家物理學家自然哲學家天文學家,普通孩子也能成為天才人才,為此悲喜,並且人們無時無刻都在運用著知識,而後牛頓通過自己的努力和勤奮.
以閱讀與人生為話題的作文 篇52
風兒在我們的校園裡玩耍，好像也來湊熱鬧了。因為，今天是個特別的日子——我們要在學校裡誦讀中華經典！偷偷告訴你，我們已經訓練了一個月，播種、施肥、澆水、開花，現在馬上就要結果了！
早上6：30分，我走到教室，大眼一觀，便坐到座位上。我可真興奮、激動啊~
家長們開始給我們化妝！眼影顯得我們更加漂亮，眼線顯得我們更加精神，粉底顯得我們更加淑女帥氣，腮紅顯得我們更加活潑可愛！身著紅黃相間校服的我們，在風景優美的校園裡顯得非常可愛，精神十足、亭亭玉立、玉樹臨風！來化妝的家長們真是為這次演出立下了汗馬功勞。
因為時間充足，所以我們就該樂一會兒了！《變相怪傑》？大家都應該看過吧，它是一部美國的電影。我們同學看它的時候，有時哈哈大笑，有時驚恐萬分，有時難過傷心，又有時盼望期待。我們似乎進入了主人公的`角色裡，經歷著奇特的遊歷。
不知不覺，從家長的通知中才驚醒過來。於是我們排列著整整齊齊的隊伍，浩浩蕩蕩的從樓上走下去。
“立正！”“一二！”我們的聲音在校園裡迴盪著。我們在臺下等候，看著臺上表演的人。一個個同學飽含深情的朗誦著，“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉！”
該我們上臺了，我大踏步走向前去。心裡有點緊張，因為市長還坐在下面哩！
我走上臺，望著臺下如天上的星星一樣多的觀眾，我不禁打了個哆嗦。我大聲地朗讀著，聲音鏗鏘有力。
“志出將來之少年中國者，則中國少年之責任也。”大家都彷彿在唱歌一樣，天籟的語調博得了臺下觀眾的嘖嘖讚歎聲。
聲音抑揚頓挫的我們，誦讀到最後把手高高舉在頭頂，臺下的人給予我們雷鳴般的掌聲，我心裡的一塊石頭頓時落到了地上。
功夫不負有人心，演出圓滿結束。果然是“臺上一分鐘，臺下十年功！”
我以後也要多誦讀經典，學習中國文化知識，讓自己變得更加知書達理！
以閱讀與人生為話題的作文 篇53
我是個愛讀書的女孩，我從小就十分喜愛書籍，和書結下了不解之緣。我把書當作不可缺少的營養品，看見書就像飢餓的人看到麵包一樣，愛不釋手。因為書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。書給我知識和智慧，也給了我力量和勇氣。在我的房間裡，放著一個大書櫃，那裡全都是書，每逢生日，爸爸、媽媽問我要什麼禮物，我都會脫口而出：“書，我只要書。”讀書的時候，我常常廢寢忘食，彷彿進入了另一個世界。
“開卷有益，讀書好處多”這是自古以來人們的共識。每一個人要想在知識的山峰上，登得越高，眼前展現的景色越壯闊，就要擁有淵博的知識。知識是人類通向進步文明和發展的唯一途徑。書是前人勞動與智慧的結晶。它是我們獲取知識的源泉。我們要讓自己變得聰明起來，必須多讀書，讀好書。書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。書給我知識和智慧，也給了我力量和勇氣。
書裡的內容豐富多彩，讀了《雷鋒日記》讓我懂得人活著要更多地為別人著想，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的的》使我懂得了遇到困難不能退縮，要有毅力和堅強的意志去戰勝困難。
閱讀不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識，提高我們的認讀水平和作文能力，乃至對於各科學習，都有極大的幫助。
有的同學可能會說：功課那麼多，作業要完成，哪有時間看書？其實只要你肯擠時間來讀書，就不愁沒有時間。就像大文學家魯迅先生說的.：“時間就像海綿裡的水，只要你願意擠，總是有的。”他自己就是把大家玩遊戲，看電視的時間用在了學習上。最終魯迅寫出了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。我們可以用午休、放學做完功課以後、節假日等點滴時間來讀書。每天一小時，積少成多，積沙成塔。
書是萬花筒。書是大觀園，書裡的生活五彩繽紛，這裡世界色彩斑瀾。來吧，讓我們起步入書的海洋。
以閱讀與人生為話題的作文 篇54
沐浴在書海，領悟自然，感悟人生，讓閱讀成為一種習慣，讓閱讀成為一種樂趣。走進浩瀚書海，讓我們一起豐富知識，提高修養。
我愛閱讀，它是良師又是益友，幫我洗滌心靈，帶給我無窮無盡的快樂！
總是記起以前愛看的《假如給我三天光明》。那時，我整天捧著這本書看，每次都會潸然淚下，因為海倫.凱勒的驚人的毅力讓我感到非常震驚，因此，我開始反思，發誓以後一定要做一個有用的人。是閱讀讓我為自己的人生鋪好前進的道路。從此，我更愛閱讀了。
閱讀就是一種學習方式。只要掌握好閱讀方式就等於掌握了一種學習方法，養成了一個良好的閱讀習慣，養成了一種良好的學習習慣。其實，養成良好的閱讀習慣並不難，只要我們堅持不懈，每天用心去讀書民，去體驗書帶給我們的快樂，我們就會形成良好的閱讀習慣。
後來，我就會經常看書，把自己也帶進書裡，和書裡的主人公一起度過春夏秋冬，懂得如何面對成功與失敗，懂得如何做一個對社會有用的人。閱讀的種子在我心裡慢慢發芽、長大。
閱讀是種生活樂趣。閱讀一本書時，尋找書中的神奇與奧祕，就彷彿自己是書中的主人公，去遨遊，去冒險。不知道為什麼，不開心時，一捧起書，一切煩惱的事情全都拋在腦後了，高興時，一捧起書，總會慢慢平靜，越看越有勁。
在我眼裡，閱讀還 是一位偉大而又神奇的魔法師呢！不知不覺中，它慢慢讓我感到，我的精神不再空缺，我的心靈也不再枯涸。閱讀讓我的'知識面不斷提高；讓我懂得面臨難題時冷靜思考，不慌張，是它讓我變得更加充、更加完善。
閱讀豐富了我們的思想，又增長了我們的見識，讓我們體會到大千世界的多彩，這良好的閱讀習慣讓我受益匪淺。
閱讀，像結交了一位知心朋友，像一位好老師。讀書，受用不盡，讓我學到很多。讓我們在這坎坷的路上繼續前進吧！
以閱讀與人生為話題的作文 篇55
古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”我們生活在一個無憂無慮的時代，讀書時不需要“囊螢映雪”，也不需要“鑿壁偷光”。因此，我們應從好書中汲取精華，丟棄糟粕，為祖國的大好河山盡其所能。
書在我人生的字典裡是個不可忽視的詞語，它帶給我一段五彩繽紛的時光。正值童年時光的我學會了幾個拼音字母就迫不及待地翻開注音圖畫書。我一邊看著彩圖，一邊拼著拼音，艱難地“啃”下了這本書。雖然對書中的內容只是一知半解，但我還是樂不思蜀，為“挖”到人生第一桶金而感到自豪。稍大些時，我開始不滿足圖畫書，把目光“釘”向童話故事，準備“更上一層樓”了。
很快，故事那曲折的情節、驚心動魄的事件和完美的結局讓我神魂顛倒。但“聳立”在鼻子上的“視保屏”也隨之而來。到了三、四年級時，童話書帶給我的營養已日漸減少。於是，我又選擇了更高階的“滋補品”。一排《作文100分》取代了故事書往日的地位。我如飢似渴地品嚐著一顆顆“鮮果”，作文成績也日漸優異。但這趟讀書“旅程”並非一帆風順，我撿了作文，丟了語文基本字詞和寶貴的視力，真是虧慘了。
爸媽得知情況後“晴轉陣雨”，我只好心無旁騖地拼命趕語文成績。但今天的事明天無論多麼早去做終究是晚了一步。我語文基本功趕上了，作文又掉下了。我再次重操舊業，併合理安排時間來學習語文、數學。經過不懈的努力，我又喝了一次“蜜水”。不知不覺中，我又虛度了一年光陰，作文書的作用也微乎其微。《智慧背囊》彌補了我心靈的空缺，讓我再一次受益匪淺，也再次讓我力量倍增。
是啊!沒有書的家是一潭沒有魚的`死水。失去了精神食糧，便失去了往日的風采。書籍深奧的世界正等待人們來領悟。熱愛學習的你，請拋棄世俗的慾望，隻身來到書的王國裡。
以閱讀與人生為話題的作文 篇56
曾有一則短小精悍的故事：為猶太人把蜂蜜塗抹在一本書的封面上，讓他的孩子去品嚐，孩子露出了會意的微笑，於是書便是甜的。而閱讀呢，則是一個自然而甜美的過程。
我與閱讀有著難捨難分的關係，從小時候月兔的童話故事，寓言故事到現在愛不釋手的名家鉅著，都存留著我不可抹滅的閱讀足跡。而當時的我，對待閱讀，則是懷著一種消遣，尋樂的態度。真正推開神聖的閱讀大門，還要追憶到那個富有深刻意義的下午。
外面的雨下的正大，還不時的夾雜著紅紅的雷鳴聲，此時的我正靜坐在臥室的床頭上。臉上寫滿了無盡的愁怨和哀思，深深地垂下了頭。望著那張佈滿紅色小叉的物理試卷，心中如刀絞一般。再想想下個星期如期而至的聯考，心中更是增添了一份悲涼。
此時的我，總感覺周圍的空氣瞬間凝結住了，而自己則如同置身於一個無人問津的無名荒島一般，只待一場凶猛的海嘯隨即將我淹沒。我靜坐了許久，卻也鼓起了勇氣直起身站在我的書桌前。無意中發現了一本略想了片刻，想起了那是自己以拋棄了許久的一本書—《鋼煉是怎樣煉成的》。
我輕輕地翻開那沉重的一頁。細細地品味著每一個字。起初我還感到有些厭倦，而後，我便被它那生動的故事情節和那生動的人物形象所吸引。快樂的時間果真是短暫的.，在作者生動的筆觸的引導下，一個原本沉重的下午就如此愉快地度過。也許現實中的困難總和我們開玩笑，但他卻永遠推殘不了保爾柯察金身上特有的，鋼鐵一般的精神，而作為一個朝氣蓬勃的青少年，我又有和顏面輕易地臣服於失敗的腳下呢？
我與閱讀結緣的過程急事這麼簡單，雖說簡單卻也蘊含著一定的意義。若說人的一生是充滿著磨難的一生，那麼閱讀就是伴隨我們的勇氣前進的摯友。尚在追求夢想的路上少了它，那絕非一個圓滿的夢。
以閱讀與人生為話題的作文 篇57
閱讀，可驚奇科幻之奇妙；可驚歎古典文學之美；感歷史長河之壯闊；思輾轉時代的變遷。讀書，領悟百味人生，同時看向自己的人生。
真正的閱讀，改變了自己，規劃了人生。
有這樣一位雜誌編輯，他曾在自己的文章中寫到，他小的時候，因為過度的頑皮而受傷，從而導致了他的一生將於輪椅上度過，註定與同齡人不同。可也正因為這樣，他真的與別人不同了，因為他愛上了閱讀，他在枯燥的'日子裡，讀著不同種類的書，讀了太多的書，他明白了許多道理，重新找回了遺失的動力，變得自信起來，有了屬於自己的人生目標，他成為了優秀的作家，寫了一篇篇自己用心的文章。
本來已是一個認為自己墜入深淵的人，但閱讀讓他看到了光明，將他拉起，更陪伴了他，扭轉他或許註定失敗的人生。由此，閱讀對灰暗中人們的改變是偉大的。
同樣一位歌手曾對《因為痛所以叫青春》這本書評價道："因為看了這本書，反省了自己的從前，也重新規劃了自己的以後。"這說明了什麼，他因為閱讀了這本書，回憶了自己從前的種種，什麼做錯什麼是對的，好像都恍然大悟的懂了，而重新的規劃，就是明白了這書所要給讀者的意思，前半生或許有些渾渾噩噩的過了，但還有著後半生，人生還有著可能，我們需要做的，便是認清現在的自己，之後過一個平凡卻不枯燥的人生，閱讀的力量在此，足以使人清醒，重新再來。
用心的閱讀，提高自己，豐富生活。
央視的主持人董卿，想必早已家喻戶曉了，她能夠這樣，可以主持《春晚》、《中國詩詞大會》及有關中國文化大大小小的節目，緣於她的文化素養，她曾說過，她會背讀大量古詩詞，會去閱讀中外名著，瞭解收集各種名句。就因為這樣，她的文化積累慢慢增加，她的氣質也隨著閱讀而愈發高雅，所以才有能力站穩"央視一姐"的位置，才會得到外界的好評，因為閱讀，她不僅提高了自己的能力，還把自己的生活豐富起來，塑造了一身書香氣質。
而如今我們也在漸漸學會去閱讀，畢竟她的力量影響了一代又一代的人，改變了太多人的一生。
讓閱讀也陪伴著我們度過一生，看善惡，學真理，思人生。
以閱讀與人生為話題的作文 篇58
人的一生，就像一本厚重的書，記載了千千萬萬悠久之事。這是一本與眾不同的書，歲月光陰是它數不清的頁碼；挫折逆境是它泛黃的紙張。這是一本深奧的書，若想閱讀，心中宜毫無雜念、心平氣和，淡泊人世繁瑣之事……
要說我第一次觸碰這歷經滄桑的古書，是在兒時參加葬禮時。我無知地望著大人們對著一口棺材哭得驚天地泣鬼神，第一次對人生產生了疑惑：人生是什麼？難道只是生老病死這般簡單？還是辛苦了一輩子，最後所陪伴的'只有這區區一口棺材這般殘酷？我不解，也無法讀懂。
光陰悠悠，如水般流逝，漸漸長大的我對人生有了更多的理解。我很喜歡這樣的一句名言：“海水只有碰上礁石，才能夠濺起美麗的浪花。”人生亦如此，曾讀過無數的名人傳記，大多都是歷經艱難險阻才登上了成功的頂峰。不知從哪本書上讀到，人生就像百米跨欄，而挫折則是跑道上的橫欄，只有用盡全力跨過欄杆，才能走得更高、更遠。
通過閱讀，我明白了，人生就是歷經淪桑。
初上學時，親人常對我說，在學校有困難就告訴同學和老師，當時童稚的我十分不以為然，在經歷了一件又一件事後，我才明白了“助”這個字之重要。幼時沐浴於親人濃濃的愛之中，覺得世界都是自己的，常常自作主張。殊不知，他人的關懷猶如人生漫漫之路的助跑器，在困難時伸出援助之手，助你一臂之力。
通過閱讀，我明白了，人生就是互相幫助。
閒時，我喜歡一個人坐在窗前，靜靜地望著窗外的古樹抽出新芽，枝繁葉茂，枯葉凋零……如此輪迴，反反覆覆，永不停息。有時望見秋天的黃葉散落一地，只覺得是可憐，直到讀到那句：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”時，才真正理解了枯葉內在的偉大，犧牲自己，只為後代的茁壯成長，這是多麼無私！
通過閱讀，我明白了，人生就是無私奉獻。
閱讀人生，我明白了世間善惡美醜；閱讀人生，我明白了勇敢堅強；閱讀人生，我明白了人間真情……雖然人生這本書深奧難懂，但我相信，只要我有恆心，就能將它完全“鑽透”。
以閱讀與人生為話題的作文 篇59
閱讀豐富多彩的生活生活生活是一個夢想，它充滿了快樂；生活艱難，充滿艱辛。生活是傳奇，充滿希望和夢想。讓我們一起閱讀多彩的生活，感受生活的真諦和傳奇。自古以來，沒有人在生活中死亡，我們一直把我們的心作為我們的歷史記錄。這是文天祥的人生觀。雖然文天祥的人生經歷了風風雨雨，但他以大膽自信的人生態度迎接挑戰。他在生與死之前沒有恐懼。他以開明和冷靜的態度寫下了不朽的一生。歷史學家司馬遷也是如此，他在獄中寫《史記》，寫下了不朽的詩篇，但卻蒙受了極大的恥辱。魯迅稱讚《史記》是歷史學家的傑作，是一部押韻的《離騷》。由此可見，儘管生活坎坷不平，但只要我們樂觀、自信、不屈不撓地面對困難，成功終將屬於我們。
多彩的生活就像迎風飄揚的旗幟，指引著我前進。採菊東籬下，悠然見南山。這是陶淵明的人生觀。陶淵明在仕途上失意，但他獲得了平靜與安寧。遠離官場的黑暗，走近美麗的風景。陶淵明以他淡泊名利的心獲得了安逸。遠離世俗的喧囂和沉浮，培養冷漠的感情。他的生活不是快樂、平靜和充實嗎？他的'精神難道不令人欽佩嗎？生活是一種態度和品質。冷漠的生活有時是件好事。豐富多彩的生活就像一首動人的歌，激勵著我們前進。因為這個世界無法滿足我們的渴望，所以明天我會放鬆我的頭髮，去釣魚。
這是李白的人生觀。是的。人生不可避免地有起有落，但如果是一個沒有經歷過風雨的人生，怎麼能稱之為真正的人生呢？也許在人生的旅途中會有許多艱難險阻等著我們。如果我們消極地面對它們，那隻會是因為水還在流動，儘管我們用劍把它切開，悲傷又回來了，儘管我們用酒淹沒了它們。相反，如果我們滿懷希望地迎接挑戰，勇敢地前進，我們的生活將會更加豐富多彩。多彩的生活就像一幅多彩的畫，描繪了一個嶄新的未來。哦，天啊！多彩的生活就像一面迎風飄揚的旗幟，指引著我們前進。像一首動人的歌，指引著我們；像一幅彩色的畫，描繪了一個全新的未來和起點。讓我們閱讀多彩的生活，理解生活的真諦！
以閱讀與人生為話題的作文 篇60
輕煙之下，翻開書頁，淡淡的油墨清香使我神醉，讀一本內容迥異的書，其實，也就是讀不一樣的人生吧！——題記
掀開的書頁，密密地裝滿了方塊字，看起來有點讓人眩暈，但我總是覺得，讀書，即是讀人。小小的一本書，不重，但裡面凝聚著的，其實是寫書人豐富的人生閱歷和個人思想，只要我們用心閱讀，將會走進作者的心靈，感悟人生的酸甜苦辣。
在一個午後的陽臺上，掀開厚厚的書頁，映著冉阿讓堅毅的性格，映著那個曾經為冉阿讓指明瞭一條心的方向的'年邁牧師，映著珂賽特的成長，映著……《悲慘世界》毫不留情地揭露了當時社會的黑暗，社會底層一些小人的唯利是圖，制度的苛刻。冉阿讓只是偷了一塊麵包，卻遭受了十幾年的牢獄之災，一個人一生最美好的時光，就這樣在監牢中消耗殆盡，出獄後也處處受到歧視，然而在作者的筆下，冉阿讓仍舊有著一顆善良的心，一直不忘記自己的本質，可以在關鍵時刻，向他的仇人伸出援救的手，即使這會暴露他的身份……這些，或許也是作者想要向我們表達的吧。我讀這本書，不僅看到了冉阿讓的善良，也明明白白的看到了寫書人的心意。
掀開的書頁，書頁中裝的，有時候，沒有那麼沉重，只是想要讀者沉浸於其中而已，但這又何嘗不是一次在寫書人大腦中遨遊的旅程呢？儒勒·凡爾納的每本書都有著奇巧的構思，驚險的情節，神奇的想象。這讓他的書帶著一種引人入神的魔力。我在讀他的著作的時候，讀的是作者那顆善於想象的心，讀的是作者胸腔中讓人無法不為之折服神奇想象。即使他已故去一百多年，卻依舊吸引著我們，影響著我們。這種影響著我們的思想的媒介，就是書，這讓我更加堅信：讀書，即是讀人。
一本本的書，向我們傳遞著一位位的作者的不同思想和人生經歷，給予我們更多知識，更多見識，更多思考，更多……
讀書，即為讀人，我願選一個下午，翻開一本書，認真品讀其中情節，細細思考作者的不同人生，在我安靜讀書的時候，時間就悄悄過去，讀著讀著，我的人生，也就慢慢變成了一本有著深厚內涵的書了吧。閱讀，即是人生。
以閱讀與人生為話題的作文 篇61
古人云：“一日無書，百日荒蕪。”書，是我最要好的朋友，它能讓我自由自在地遨遊在書海中，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書能讓我獲得比黃金更寶貴的東西——知識。
我從小就熱愛閱讀，十幾年來，我就是通過閱讀來獲取精神的食糧。小時候我曾看過一本圖畫書，書名深深印在我腦海裡，叫《淘氣的多多》，內容是多多喜歡把書寶寶們扔得到處都是，大灰狼見了這個不聽話的多多，便要走過去吃它，多多大吃一驚，連忙把圖書寶寶放回它們的“家”。我閱讀完後，看了看我房間地面上的書，滿眼狼藉，一回想起剛剛在書上看到的大灰狼，我被嚇得心驚肉跳，連忙把書放回它們的“家”。
書教會了我，要愛護圖書，這是我第一次從書上得來的教育。從此以後，愛上的閱讀的我，每天都能從書中學到許多知識。
到七年級了，我長大了，一路這麼閱讀過來，我的心靈受到了洗禮，我變得更加勇敢、善良。我記得在一個烈日當空的下午，我摔倒了，而那一次，是我摔倒最嚴重的一次。我的下巴被磕出血來，急需去醫院縫針。可想而知，縫針是一件多麼可怕的.事情，鋒利的鉤子無情地扎入你的皮肉中，紅色的血便流了出來。紮了一針還不行，再扎一針！就這樣一針一針地紮在我下巴那兒，雖然是打了麻醉針，但還是有楚楚痛感。想起書上的那些英雄，我在心裡一遍又一遍地告訴自己：我要堅強！
這句話一直停留在我的腦海中，是的，我必須堅強！這一次摔倒無疑是我從小到大最痛苦的一次。人生的路途中，一定會遇到許多挫折，但這並不可怕，可怕的是你無法面對困難的心！多少人因為無法接受困難而想不開，多少人因為困難而讓自己光彩的生命突然暗淡下來，成為灰濛濛的顏色。面對困難，我們只有聽之任之嗎？當然不是。我們可以把大困難化為一個個小困難，再一個個去擊破，這樣就能讓困難成為一隻只紙老虎。解決了一個困難，就能讓你的人生更多一次經驗，跨越一座座高山，才能看到蔚藍色的大海！
書是人類進步的階梯，讓我的人生更加絢麗多彩，閱讀，讓我能分辨是非，讓我的思想更加成熟，讓我的人生更加幸福。
