無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的心靈的震撼作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
遠山便是舞臺，餘暉大放異彩。世間寂靜得像一樹被遺忘在時光裡的海棠。天空中氤氳著夕陽的味道，輕踏水泥的小路，我重回故鄉。
天邊，殘紅湧動。輕推院門，吱——的一聲，便刺破了小鎮的寧靜安詳。院落的一角，旋復花在風的催促下不情願地飄搖，大理石地面的水泥縫隙裡，泛黃的青苔是小院滄桑的見證，被時光塗抹上層層蒼老的模樣。無意間停留的落葉裡，秋意正濃。
“呦，我的孫子來啦。”
倏忽間，回眸就看見了奶奶親切的笑，宛若四月的風輕撫漣漪時的美好。笑靨溫柔地綻放，似乎眼角的點點褶皺都被融化。“再等一會兒，粥馬上就好。”
走進廚房，便看見燒紅的鍋上被飛快地倒上精心調製的花生糊，霎時間，如同被踩到了尾巴的黑蛇，鐵鍋嘶嘶作響。粥糊還未成型，剩餘的就被眼疾手快的奶奶全部倒上。淡黃的粥如瀑布般傾瀉，濃濃的愛意在小小的鍋裡沉澱，如丹紅般暈開。幾秒，聲止。廚房裡雲霧繚繞。
大功已成，滿院飄香。
濃稠的粥倒入碗中，仍舊翻滾著冒泡，花生的清香如若婉轉的笛聲，在狹小鼻腔裡舒展，張揚。擴散著情親的溫暖，如若點點雨露，溼潤了我早已乾澀的心靈。
粥已溫涼，縷縷白霧被即逝的夕陽染成紫紅色的光芒，我迫不及待地品嚐。甘甜的粥從舌尖滾落，滑向心田。卻不知為何，播撒心底時卻依舊滾燙。醇香過後，回味微苦，稍澀。
窗外，夜幕降臨，華燈初上。漆黑的夜空裡，點點繁星似流螢般閃耀。粲然的一笑，便宛若雲一般的輕柔，喚醒了時光裡塵封已久的溫暖。
記憶裡的粥香，忽隱忽現，撲朔迷離。濃濃的愛意卻依舊停留在我的腦海裡，未曾逝去。
在似水的年華里，我憑欄遠望。回憶湧出之時，方知歲月靜好，粥香繚繞。
心靈的震撼作文2那一聲聲入耳，那一聲聲入心，那一聲聲，給我震撼，為我帶來滿腔沸騰熱血。
那聲音，無畏。
在那與別國接壤的邊疆，有這樣一群人，國家的安定他們守護，百姓的幸福他們創造。邊疆戰士，每天生活在危險與未知中，卻毫無怨言。他們手拉著手，唱著鏗鏘的軍歌，走過一片片雷區，告訴人們，這片地方是絕對安全的。然而，就在那一次，“快趴下！”伴隨著一片青煙，“轟”的一聲，排雷戰士杜富國撕破了嗓子，吼出這一聲，奮力推開戰友，於是，他的身上，血肉模糊。失去雙腿，又失去雙眼。這對於一個人，一個家庭，是多麼痛心，他卻心甘情願，就希望可以再次與戰友手拉著手，唱響那英雄的讚歌。
快趴下！震撼我心。
那聲音，讓人痛心。
南方，澇災不斷，愈顯得的生命可貴，人情動人。“我剛才一直在這兒守著，可是我真的沒有看到那個孩子，我太沒用了！”得知自己負責的區域，有一個孩子還在與洪水斗爭，生死未卜，他抽噎著，痛哭著，自責著。這孩子與他無親無故，他卻像失了魂魄，不斷捶打著自己的腿嘶吼，淚水從他的眼眶湧出，與腳下的洪水融在一起，拍打在每一個人的腿上，也拍打在每一個人的心上，而他的話語也如一把利劍，穿過耳膜，刺痛我心。
那聲音?英勇。
熙熙攘攘的鬧市，魚龍混雜，總是容易有突發事件。“別跑！”面對持刀歹徒，本與他無關，他卻義無反顧衝上去，與歹徒搏鬥，被刺中幾刀後，仍繼續追擊歹徒。退伍軍人，保護大家的一顆熱心，卻永不退伍！恐嚇阻擋不住他，利劍更不會，在危險面前，他打頭陣，帶起了大家的一腔英魂。一聲“別跑！”激勵我心。
震撼心靈的聲音，從未缺席。一句句振奮人心的話語，一顆顆熱心，一個個英魂，震撼我的心靈，引領我前行！
心靈的震撼作文3本週四，老師帶我們去了上海體育館欣賞了我國著名的民族音樂。曲目主題為：紀念紅軍二萬五千里長徵的音樂會，欣賞後給我留下了一種異樣的心靈震撼。
九年級時，老師曾帶領我們觀看和欣賞過一些高雅藝術，使我們在同一個地點、同一位置就能產生一種不同的感受，與民族音樂相比，高雅藝術似乎多一份人們的情感，民族音樂多了一份真實與感悟，給人以鼓舞和力量。
記得那天，我們靜靜的坐在自己的位置上，焦急的等待著我國的著名民族音樂曲目的響起，那真是一個漫長的過程，我們在忐忑不安中迎來了一首開場曲，仔細一聽是一首《金蛇狂舞》，野性中不失典雅、如雷貫耳。我認為導播將此曲作為開場曲，的確不失為一種明智之舉。以前總認為流行音樂是音樂的全部，似乎沒有POP音樂的樂曲就象缺少了什麼，而現在，交響樂合奏的《金蛇狂舞》，給人帶來的不僅是耳福，更是一種心靈的震撼。一種無法用言語來表述的令人振奮的心靈震撼，恰似人們心靈深處湧動著激情的一股暖流……
接下去的好幾首歌曲，也無一不給我們這群不知天高地厚的少年們上了一堂深動的教育課，原來中國文化如此博大精深，有淵源流長的《康定情歌》、有汶萊中學合奏的《洗衣歌》等等，一一亮相，使我們不得不佩服原來中國民族音樂中也有一部分屬於我們青少年自己的一片廣袤的天空，那是我們真實情感的寫照，那是我們共同的一種言語，不需要華麗的外表和裝飾，只需要一種真誠，那份共同的信念，民族音樂它帶給我們的是一種真正高雅、獨特、恬靜的感受，心靈的震撼……
我曾感嘆過《春江花月夜》的抒情和完美。現在由於流行音樂的大量侵襲，使我僅然忘了自己原本的性格，又隨著一股“哈韓風”的吹來，更使我忘卻了曾經喜歡過那些高雅的音樂曲目，而這次正好喚醒了我靈魂深處的另一個自我，使我的心靈得到慰籍和滿足。
的確，中國的民族音樂不同於外國的音樂，雖沒有《藍色多瑙河》的膾炙人口，但多了一份屬於我國各民族的精髓，給我們五十六個不同民族注入了各自不同的靈魂，使欣賞者能夠領悟到一種不一樣的感受，那就是一種心靈的震撼。
緊張繁忙又夾帶著星星點點壓力的今天，讓我們開啟收音機，抽空去聽聽我們祖國的民族音樂，享受一次心靈的震撼，多一份民族的自豪感，使自身的修養得到進一步的提升，那才是一種意境。
感悟一種心靈的震撼，經歷一次新的歷程，那是我們長大了……
心靈的震撼作文4她，是一個優秀的女生，準確的說是一個非常優秀的女生；秀氣、開朗、嫻靜、淡雅、浪漫，才氣非凡，最主要的是她有一顆善良的心。
一個非常優秀的女孩子，她有一個與她一樣優秀的朋友，儘管她倆年齡整整相差六歲，儘管那個女孩子比她單純十倍，她與她終究成了好朋友，一種比人們所說的“形影不離”還要好上十萬倍的好朋友。她親切地稱那個小女孩為“太陽花”，而小女孩也親切地稱她為“遠方的雨”。
時間過得很快，她與“太陽花”相處整整四年了，這一年，“太陽花”即將度過她人生的第一個十週歲，送什麼給“太陽花”呢？她愁了，倆人都愛植物與昆蟲，倆人都反對鋪張浪費，倆人也都為浪漫主義者。她把心中對“太陽花”的印象都連成了線索鏈，可是滿意的禮品仍沒找到。“太陽花”的生日步步逼近，她很著急，也很無奈。“太陽花”的生日還是到了，她因為沒有找到滿意的禮品，心裡有一股不知名的苦澀，神情也有些恍惚。她漫步在校園中，伴隨著天的陰暗，心情糟透了。“沙沙”，下起了春天中的第一場雨，她不顧雨水在她身上肆意的跳躍，在校園裡走來走去，尋找一點綠色植物。綠色植物？對，就是綠色植物。憑著自己的第六感觀，她感到綠色植物才是“太陽花”生日中的主角。突然一道綠光 她太高興了，急忙向那綠光奔去，誰知“啪”地的一聲，她重重地摔了下去，她也顧不得站起來拍拍擦擦了，似乎是爬到了那綠光旁。競是一棵小白楊!她狼狽的站起來，高興得直髮抖，這是一棵多麼美麗的小白楊啊！筆挺的身子上沒有一點兒粗糙，幾片小葉子被雨水衝得發亮。就在她準備把小白楊挖出來送給“太陽花”時，一棵比這棵小白楊還要小的白楊長在它旁邊，她猶豫了，“如果我讓小白楊離開了它的孩子，它會傷心，它會哭泣；如果我讓小白楊離開了它的群體，它會孤獨，它會痛苦；如果我讓小白楊離開了……她有些難過，心裡一遍又一遍地遣責自己沒良心，然後取下紅領巾給小白楊帶上，恭恭敬敬地施了一個禮，撿了幾片爛葉子蹣跚地來到“太陽花”家。“太陽花”熱情地款待她，可一見自己的生日禮物是幾片爛葉子，不免有些掃興。她帶著彷彿是得意的語氣對“太陽花”說：別小看這些葉子，它們對我有特殊的意義，是它教會我愛護花草，是它教會我愛護大自然。“太陽花”有些似懂非懂地點了點頭，但她從此更加努力地呵護大自然，也更加喜愛大自然裡的每個東西。
或許細心地你已經猜到“太陽花”就是我，可你或許還沒弄懂大自然，還沒弄懂我的心。儘管她——“遠方的雨”，已經離我而去，可這股來自遠方的雨卻仍然滋潤著我的心。至今，那朵“太陽花”仍然“傻傻”地儲存著那幾片葉子，至今，那朵“太陽花”仍然“傻傻”地一遍遍回憶著那天的話，那天的情，那天的心。
心靈的震撼作文5讀過《書香作伴》後，朦朧間體會到自己與書本之間的友誼在不知不覺中慢慢加深。
書中的主人公從小酷愛讀書，文章主要講述了一個小男孩從國小，到國中，到高中，再到慢慢長大成人的整個過程中與書為伴的故事。
其中，小男孩為了借書看，不惜走五六里路去班主任家的事使我印象格外深刻。一個這麼小的孩子竟有如此大的勇氣和毅力支撐著自己只為了去班主任家借一本書，走上五六裡的夜路，卻依舊無怨無無悔，可見他與書本之間有著多麼深厚的情誼！
與小男孩相比，我們是如此幸福。即使想看書也不必走五六里路去取，隨時隨地都能得到。儘管如此，我們卻依舊不愛讀書，更不會因為想要讀書而改變，變得有勇氣戰勝一切，變得有耐心、有毅力。
雖然平時我也很喜歡讀書，但是與小男孩相比則就變得不值一提了，我曾翻開過米切爾注入一生的心血精心描繪的著作《飄》，我曾被思嘉麗那從不畏懼挑戰的精神深深打動。她勇敢、樂觀、倔強、迷人又對未來充滿著希望，這些無疑都就了這本書，使這本書成為了不朽的佳作。在那一刻我也幾乎忘記了一切，忘記了時間，忘記了煩惱，甚至忘記了夏的炎熱。
我曾開啟過這本風靡全球的科幻小說《哈利·波特》。哈利·波特在面對強大的敵人——心狠手辣的伏地魔時不屈不撓，克服重重困難，一路披荊斬棘，終於“功夫不負有心人”，他在最後一刻打敗了伏地魔，取得了成功。
後來，我又掀開不另外一本名著《悲慘世界》，見證了一位可惡的罪犯在善良、偉大、高尚的神甫的教誨下獲益匪淺，這讓我幼小的心靈受到了極大的鼓舞，並久久不能平靜。雖然那正處在嚴寒的冬日，但我卻並不覺得冷，因為我的心被溫暖了。
這一次，讀過《書香作伴》以後，更加堅定了我對書本的熱愛以及對讀書的嚮往。捧起書本，震撼心靈！讓我們共同解祕書本帶給我們的奧妙吧！
心靈的震撼作文6從學校出來，心裡充滿了憂愁，望著手中這張慘淡的成績單，覺得實在沒有臉面去見父母，我便獨自一人在街頭徘徊。
天色漸漸昏暗起來，烏雲卷集著聚到一起，路上的人行色匆匆，只有我漫無目的的走著。
突然，一隻小小的蝴蝶引起了我的注意，它拍打著翅膀，一會飛遠些，一會又飛回來。怎麼了，它是找不著回家的路了嗎？還是如我一樣因愁悶而徘徊呢？
天色越來越暗，雲層越壓越低，空氣中充滿了壓抑的味道，星星點點的雨滴似乎被雲層擠壓出來，逐漸形成雨絲。天空是有情的吧，將小雨珠灑到了人間，是對我們的同情麼？
當我的目光再次集中在那隻小蝴蝶身上時，它仍在空中翻飛著。雨珠一滴一滴的打到它的背上、翅膀上，溼漉漉的，小蝴蝶煽動翅膀的動作越來越遲緩，似乎終於耗盡了氣力跌落在馬路上。我衝過去，想將它保護起來，可當我準備伸手時，它已又重新振動翅膀，一次，兩次，三次……跌跌撞撞好多次之後，它終於又飛起來了。它奮力地扇動著那雙晶瑩的翅膀，在空中飛舞著，似乎在與雨水抗爭。
它仍在一次次的飛遠又飛近，小小的身影似乎有著與暴風雨搏擊的海燕一般的勇毅。我被這小小的蝴蝶所震撼了！
雨水淋溼了我的頭髮、臉頰，也淋溼了我的眼眶，一股熱熱的暖流從眼中流向心底。我的內心像是有一種無形的力量在鼓舞著我——一次失敗怕什麼，遇到風雨算什麼，只要我夠堅強，只要我不放棄，什麼困難都無法將我打敗！
雨絲越來越稀疏，漸漸停了，太陽悄悄的撥開稀薄的雲層，露出燦爛的笑臉，照耀著大地，這世上的一切都顯得生機勃勃。
小蝴蝶仍在空中飛舞著，陽光灑落到他後背的水珠上，散射出七彩的光芒。從遠處翩翩飛來一隻大蝴蝶，它飛向小蝴蝶。我想，那就是小蝴蝶的親人吧。
在燦爛的陽光下，我目送著小蝴蝶的遠去，輕聲說道：“小蝴蝶，謝謝你。”
我攥緊手中的成績單，心中有的是一種永不消失的鬥志，沐浴著暖暖的陽光，我踏上了回家的路途。
心靈的震撼作文7每個沉寂的背後，必有一個不為人知的故事。
——題記
那年，在這古老滄桑的小巷裡，漫步前行。
手觸控著石牆，粗糙，嶙峋，宛若一塊磨刀石一點點的將我心中的鏽跡打磨乾淨“咯嗤，咯嗤”不遠處傳來一陣熟悉又十分陌生的聲音。
走近，一把刻刀在葫蘆上游走。你完全痴迷於自己的世界，彷彿這世間的因果輪迴都被他參悟的一般。
你沉寂在其中，或許並沒有注意到身旁的我。
翌日，風拉著我的手，將我再次帶到你的身旁。依舊頭戴斗笠，脖掛毛巾，打著好幾處補丁的藍色擋灰服，在你身上都是如此神聖。那把刻刀仍在葫蘆上游走。身後已雕刻完的麒麟，騰雲駕霧，張開血盆大口遨遊雲間。兩根鬍鬚似乎只要分一吹就能夠舞動起來。
我忍不住開口讚歎，“老師傅，您雕的可真好！”我佩服地望著你。
“哈哈……”擋灰服苦笑了兩聲，“再好又有什麼用呢？現在工廠裡，那些鐵傢伙也不比我差呀……”說完，無奈地搖了搖頭，那花白的鬍子宛若被覆了雪的蘆葦在空中搖曳。
“師傅，您有徒弟嗎？”聽到我的問話，他眼框周圍泛起了紅暈。“徒弟？哎……原來有幾個，都吃不了苦，走了。”
我望了望這個攤位，是如此的沉寂。
“孩子，這個給你。”一個刻有麒麟的葫蘆遞在我面前，“有沒有興趣當我徒弟？”
“當然。”我頓時有些不知所措，但還是收下了葫蘆。
回到家跟母親說著收徒一事，母親意外的支援我……
跟你學徒的日子，宛若一塊生鐵被煅煉成鋼，又如一根木塊被雕刻成花，更恰似一隻瓷胚被燒製成器。
那日，我正與你探討一隻鳳凰如何展翅，一陣高跟鞋聲打斷了這片寂靜，一位戴著方眼睛，棕黃的外套，臉上總是掛滿笑靨，“這是您雕的？”……
師傅，終於遇到了伯樂。如今，師父被評為國家工藝美術大師，經常飛來飛去。可是誰又知道在這一片輝煌喧鬧的'現在，有著一片沉寂的過去。
英國作家杜哈爾說：“人的沉寂，就像暴風雨來臨時的前兆。”
心靈的震撼作文8這個兒童節，老師組織我們看了一部電影，名叫《放牛班的春天》，看完這部影片，我的心靈受到了強烈的震撼。我被莫朗奇那美妙的歌聲所打動，更為馬修老師那無私、包容的品格所折服。馬修老師對孩子們的愛深深地令我動容。影片主要敘述了一位失業的老師馬修在一所寄宿的管教學院裡擔任代課老師期間發生的故事。馬修老師在這裡親眼目睹了學校的種種“酷刑”以及校長的固執與無情。面對這群天真而又無助的調皮孩子，他萌生了改變這一切的決心。他成立了合唱團，為孩子們譜寫了一首首歌曲，試圖用音樂喚醒他們內心的善與美······
馬修老師深深地觸動了我。因為禿頂，他受到了孩子們的歧視與嘲笑，但他還是以一顆寬容的心去對待他們。他鼓勵並誘導合唱團的每一位孩子，給他們以尊重和表揚。果然，那些本來很頑皮的少年們很快就融入到一起去了。莫朗奇本來是一個喜愛偷竊、屢次逃學而被其他學校開除了的單親家庭的孩子。他很自卑，從來都不肯在公共場合展示自己的歌喉。然而，馬修發現了他的歌唱天賦，如他在日記中所寫：“他自己感覺不到，可我卻確信無疑，他的嗓子是個奇蹟，預示著一種異乎尋常的音色。”在馬修的鼓勵下，莫朗奇終於加入了歌唱團併成為主唱。影片中令我感受最深的情節是在公爵夫人面前進行的彙報演出。莫朗奇因為把墨水倒在馬修老師的頭上，而被取消獨唱部分，站在了集體之外。我猜那時候他的心情應該是既生氣又懊悔，失落無比。不過，在最後時刻，馬修老師原諒了他，並暗示他加入進來。這對莫朗奇來說太重要了，他得到了展示自己、克服自卑的最佳機會，並且“第一次學會了感激”。不得不說，馬修是一位睿智而滿懷仁愛的老師。看到這裡，我深刻的理解了：愛的力量是偉大的！雖然馬修老師最終被迫離開了，但他在這裡的所作所為已經深深地影響了這群孩子，他在孩子的心中播下了善與美的種子，讓他們得到了愛，也逐漸懂得了愛。希望我們的身邊有越來越多的馬修一樣的老師！
心靈的震撼作文9生命力最強的樹，往往生活在，惡劣到難以想象的自然環境裡。
——題記
汽車行駛在北疆公路，窗外，大漠蕭瑟荒涼。
“魔鬼城看膩了吧？我帶你去看個新鮮的……”大舅目光閃著神祕。我瞥了一眼窗外，“嗯”了一聲，心想：“什麼森林，這‘鳥不拉屎’的地方還會長樹？”
這幾日，我遊山玩“沙”，領略異域風情，卻苦了鼻子，為了到達目的地，車一開就是上百公里，中間一個村也沒有，家鄉的青山綠水，蛙聲荷池簡直是一種奢侈品，我的眼睛多麼渴望有一抹綠色啊！我多麼想呼吸家鄉溼潤的空氣啊！
“下車，森林到了！”
“哪有啊？這戈壁灘一片灰黃，別逗了？”我不屑地說，順著大舅手指的方向瞟了一眼。我瞪著眼，張大了嘴巴，我看見了久違的，不可思議的蒼綠。
“這……這得什麼樣的人力物力，才能種出來啊？”我下了車，揉了揉眼。
“哪裡啊，它們是自然生長的。”大舅用腳碾了下菸頭，一臉欣喜，“這是最具生命力的植物——胡楊，根系非常發達，能吸收土壤深處的水分，它的葉子也能吸收空氣中的水分！”
我心頭一顫，敬意油然而生。
一棵棵胡楊，古樸蒼勁，映照在夕陽下，泛著紅暈，風拂過，顫顫巍巍地揮著蒼綠臂膀，身軀瘦骨嶙峋，肌膚佈滿崢嶸歲月留給它的褶痕。生命的偉大，不歷經怎能感受到？
大舅行注目禮似的看著那胡楊，“這樹有幾百年的歷史，胡楊站著一千年不死，死了一千年不倒，倒了一千年不爛……”他的眼中閃著光芒，意味深長地說。
我驚得說不出話來。在這樣惡劣的環境中，胡楊用它一生的倔強，長出片片蒼綠，宛若在兵戈鐵馬的混沌裡，傳來蒼勁，渾厚的胡琴聲，又如一朵綻放在雪山頂的蓮花，那樣燦爛，那樣震撼人心。
一棵你不瞭解的胡楊，就是個高高的模樣；一棵我認知的胡楊，震撼心靈，跌宕激昂。
心靈的震撼作文10盼望已久的寒假終於開始了，這次期末考試的成績還不錯，媽媽答應帶我去看3D電影《阿凡達》。這部風靡全球的超級影片的名字早就如雷貫耳了，就盼著這一天呢！
我和媽媽來到淄博全球通影城六樓的數字廳，檢票後每人領了一個看3D電影的專用眼鏡（據說這個眼鏡價值不菲，還是進口的呢），找好位置坐下來耐心地等待。影片開始了，影院裡頓時鴉雀無聲，那緊張、刺激、感人的故事情節扣人心絃，電影裡面的奇幻世界潘多拉星球美得簡直無法用語言來形容：高達九英尺的參天大樹、星羅棋佈漂浮在空中的群山、色彩斑斕充滿奇特的發光植物——有一踩就發光的青苔；一碰就亮的花朵；還有像似水母、透明發光的（能傳達聖母旨意）神奇的樹精靈；還有那些納美族人用靈魂與之溝通的靈魂樹影片的創意和高科技的拍攝手法真是令人歎為觀止！
這部電影講述了善良的納美族人與貪婪的地球人鬥爭，抵抗他們的侵略的故事。一開始，納美人民過著與世無爭、安詳的生活，可是貪婪的人類卻為了財富摧毀了他們的家園，害得他們無家可歸。但是正義最終會戰勝邪惡的，其中的一個阿凡達傑克心存正義，不畏艱難成為一名神奇勇敢的魅影騎士，在他的帶領下，依靠其它族人的幫助，大家齊心合力，打敗人類的進攻，奪回了自己的家園。令我感動的是，在影片的結尾，納美人雖然打贏了，但他們並沒有像地球人那樣殘忍地去報復人類，心地善良的他們把俘獲的地球人又送回到了地球上，僅留下一部分品質優秀、善良、正義的人來幫助他們重建家園。看到這兒，我真希望我也能到潘多拉星球上去助納美人一臂之力，那該多好啊！
看完這部電影，使我受益匪淺，懂得了一個道理：做人要有正義感，不屈服，更不能貪婪，否則將自食惡果！
心靈的震撼作文11生命太短，沒時間留給遺憾。若不是終點，請微笑一直向前。
暮春，鳥語蟬鳴，陽光中透著閒暇。
我漫步在這如煙街道，“老闆，一份餅。”“好勒。”他穿著夾克，嘴巴像兩根火腿腸，最顯眼的是剛被彈進洞的玻璃球，轉個不停，炯炯有神。他嫻熟的做著。倏忽，看見“自己給錢，自己找零……”“給你。”我把錢放進殘破的錢罐，“老闆，你不怕少錢嗎？”“幹十年了，沒少過。”
使心靈震撼的微笑，是信任。
夜晚，星光黯淡，月影婆娑。
我在家裡睡覺，電話響了，“兒子，你現在……到醫院來，小叔觸電了。”他有些恐慌。我沉悶著，拿出銀行卡，眼神迷茫去醫院了。路上，寂寥沉靜。垃圾桶宛如酒鬼，東倒西歪；樹葉“颯颯颯”地唱著歌。使我黯然失色。“恐懼源於無知，恐懼……”我“掛”上了笑容。風吹光影，碎而狹長。
使心靈震撼的微笑，是勇敢。
傍晚，鳥音明亮，日月交輝。
當斜陽貼著街道緩緩前移，“你們要買雞嗎？”這裡的阿姨很熱情。“不了。”我和媽媽轉過頭來，捂著臉，不敢看，嘆了口氣……我們繞來繞去，“阿姨，多少錢一斤？”“八塊。”她的臉上始終“掛”著笑，那笑，像溫暖的手，撫摸著山崗。“你家生意怎麼樣？”“很好。”她微笑著。
使心靈震撼的微笑，是熱情。
微笑其實是一種習慣，要善於栽培它。生命中的任何一件小事只要你細心品味過，都充滿幸福。每天給別人一個微笑，試著不為明天而煩惱，不為昨天而嘆息，只為今天更美好。
歡樂不是一種權利，而是一種選擇；微笑不是一種溫情，而是一種震撼。
心靈的震撼作文12“愛是動詞，而不是名詞。”雖然演講早已結束，但鄒越教授那高亢激昂的聲音久久在我耳畔迴響……
下午，8000多名學生、教師、家長相聚在靖江外國語學校操場上，聽了一場“讓世界充滿愛”為主題的大型演講會。
天空中時而陽光直射，時而烏雲密佈。
開始時，好多同學認為那鄒教授估計又是來騙人的，搞促銷的。但聽了他的小段演講後，發現他是一位天才演講家，擁有非凡的演說技巧，總是那麼激情澎湃，曾激起我們無數次的熱烈掌聲。
一次又一次地高聲呼喊，一次又一次地無聲落淚。鄒教授，真正從祖國、父母、教師、學生的角度，催人淚下但又不失幽默風趣的演講，深深撞擊與震撼了我們的心靈，那一個又一個感人而真實的事例，告訴我們親情的可貴，友情的珍貴，師恩的難忘。在場的人皆被他深深折服。雖然從一個個近似於“耍人”的互動，但卻令人感到最基本的禮儀；雖然從一個個也許於“諷刺”的批評，但卻令人感到榜樣的力量；雖然從一個個好象於“過分”的舉動，但卻令人感到真情的湧動。
最難忘的還是與陳老師擁抱的那一瞬間，我感到，一切聲音都停止了，只有陳老師的心跳聲和抽泣聲，老師輕輕拍著我的背，我忽然覺得，原來陳老師的懷抱是那麼溫暖，是那麼寬廣，似乎我已被包容進去，溶入了老師的體內。3秒鐘，卻似3小時，讓我徹底懂了老師的心，瞭解了老師的不易。那一刻，我知道陳老師老了，頭髮中隱約泛出幾根銀絲，好久沒哭的我，不知為何，淚流滿面……
當演講結束時，8000多人全體起立，致以鄒教授最熱烈的掌聲——感謝您！
此刻，烏雲散了，陽光帶著夕陽金色的餘輝灑滿了天空。
心靈的震撼作文13只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱，
只有經歷過地獄般的磨練才能煉出天堂的翅膀。
——題記
窗外，雨嘩嘩地下；風呼呼地刮；飛沙走石，樹葉紛飛。
趴在窗臺上，望著窗外的雨，漂漂灑灑，就象我煩亂的心情，屋裡靜的空氣讓人快要窒息，那牆角的蜘蛛都在上吊了。
近來真的好倒黴，集萬千悲慘於一身，考砸了，被罵了不說就連心愛的電腦也向我罷工，無聊之餘，獨自趴在窗臺上納悶。
窗外有隻蝴蝶！我心裡一驚，它在掙扎我找來眼鏡，一切都清晰了，那是一隻蘭色的蝴蝶，有黑色的斑點，翅膀咦？
它的左翅呢？這是他們說的斷翅蝴蝶嗎？我感到很稀奇，只見它的身體盡力向上弓著，屋頂上的雨水滴下來，打在它的身上，它弓起的身體又被打了回去。
切！一滴水都都不過？活著幹嘛？不要做無謂的掙扎拉，浪費力氣啊！等死算了？看了很久，它總重複這一個動作，我開始不耐煩了。
這時的窗臺已經溼了許多了，想逃就更難了，我有點想去幫它，可是，我平生就怕昆蟲之類的，我怕，再說我現在處境也不好，隨時可能被訓。看到它漸漸的沒有動靜了，我便失望地摘下眼鏡，準備離開，以為它死了，也挺為它可惜的！
過了一段時間，我來拿眼鏡，順便憋了那隻蝴蝶，它已經逃出了那個是非之地，爬到了花壇的旁邊，我很驚訝，簡直不敢相信，它那薄如蟬翼的斷翅在微風中抖動，它在示意它贏了。恩？窗外的雨何時停了？太陽出來了。再看，那隻蝴蝶也不見了，它飛走了？
祝福它能飛得遠，飛得高。我敬佩那隻震撼心靈的蝴蝶的同時，自信也回來了。我告訴自己，我能行！
牆角的蜘蛛，瞧！它不是在上吊，是在編織著未來的網呢！
心靈的震撼作文14以前我一直以為世界上，快樂是最多的因素，因為它是可以靠你自己創造的。不過，今天，在看了《開學第一課》後，我感到奇蹟才是世界上最多的，因為我們每一個人都是一個奇蹟。
生命是一個奇蹟，從它的降臨到它的離去，無時不刻不顯示著“奇蹟”這兩個字。因為我們每一個人都是這個世界上獨一無二的，就連雞蛋完全一樣的兩個，又因此，我們的生命不但是一個奇蹟，而且異常寶貴。況且它是那麼脆弱，轉眼間或許它就會消失，而且永遠不會再現。
在《開學第一課》這個節目裡，提到了5.12汶川大地震，這次大地震向我們展示了人類在災難面前的渺小，微不足道，就像一隻螞蟻與大象一樣。之所以如此，是因為我們的生活環境就是自然。
在這個節目裡，提到了距離震中幾十公里的中學，桑棗中學，這所學校創造了個奇蹟，那就是在1分36秒的時間裡，全校2300多名師生全部抵達操場，無人受傷。1分36秒，這的確是一個特別驚人的數字，你說一個人用這些時間，我信，可是那不是一個人，是2300多個人呀!在這個事件上，我們是否能真切的體會到“團結協和才能創造奇蹟”這句話呢?
生命寶貴，所以我們在珍惜它的同時，更應該保護它，在這點上，桑棗的同學真的表現得好極了，我們面對他們，無話可說在危難面前，團結合作，是保護自己及別人最好的辦法可是當我們獨自一人的時候，該怎麼辦呢?這個節目的另一個故事給了我們一個更大的震撼。
李中俊這個14歲的女孩，在去上學的路上掉進了一個深達40米的深坑，昏迷了三天，而又恰恰是這三天使她錯過了被父母找的機會。當她醒來時，又餓又累。它心中只有一個念頭“必須出去”。於是，在吃過隨身帶的饅頭後，她開始爬坑。可是這是怎樣的天坑呀!四周長滿青苔，滑得要命，而且四周都是懸崖峭壁，這該從和攀起呢?我們這位堅強的女孩爬了數十次，可每次都是在爬到1，2米處的時候，摔下來，摔得很重，很重，可她並不放棄，繼續攀登。就這樣過了七天六夜，她終於爬了出去。7天6夜，她一個人在這深山老林裡，餓了喝山峰滴落的水，痛了嘴裡咬根木棍。真的很難想象，在這樣的環境下，特別是晚上，那伸手不見五指的晚上，該怎樣安睡。這是常人所不能感受的，是常人所不能體會的。她堅強，太堅強了，我想正因如此，才創了生命的奇蹟吧
生命真的是深深地震撼了我。儘管在災難面前微不足道，可是它卻是一個奇蹟，是可以創造奇蹟的奇蹟，是在種種努力後可以戰勝自然的奇蹟。
心靈的震撼作文15可以說，樹木是大自然的饋贈。它們抵擋風沙，穩固土壤，淨化空氣，是改善環境的好幫手。然而，人們認為，從一顆種子長成參天大樹的過程是輕而易舉的，所以肆意地砍伐它們。人類啊人類，你們不知，那些飽經滄桑的年輪正向你訴說的是什麼樣的苦難而神奇的故事。
一年秋天，瑟瑟的寒風把地上的小草吹得有氣無力，我戴上小草帽，和爸爸媽媽去白塘公園遊玩，沿著彎彎曲曲的小路，我饒有興趣地看著那些鬱鬱蔥蔥的、被剪成不同形狀的樹木。
走著走著，一棵引人注目的樹出現在我的眼前：它紮根於石縫中僅有的泥土裡，不同於別樹下鬆軟的泥土。它的樹幹幾乎是被掏空的，只有一半還儲存完整，而另一半已經被蟲蛀空了，在風中顯得搖搖欲墜、毫無生機。僅存的幾片枯葉在細長粗糙的枝幹上搖曳，在灰濛濛陰沉沉的天空的襯托下，盡顯蒼涼。我們站在這棵將死的樹下，嗟吁不已。
回家後，我心心念念地想著這棵樹的來歷與命運：風從別處帶來一顆沉睡的種子，來到這不幸的石縫裡，生長、生長、長成了一棵普普通通的樹。命運似乎要跟它作對，它得了蟲害，變成了現在這個模樣……想著想著，我不禁替它擔憂，擔憂它熬不過這個冬天。
又是一場細濛濛的春雨降臨人間，萬物增添了新客，煥發了生機。我去園區青少年活動中心上課時，又想起了那棵“病樹”。不知道它現在怎麼樣了，估計是死後被運走了吧，我想到這裡，不禁嘆了口氣。
可是，當我走進白塘公園併到那棵樹下時，我驚呆了：那被蟲蛀空的樹幹深處，竟抽出了幾條嫩枝嫩芽！在春雨的洗禮下，顯得更加青翠欲滴，嬌嫩可愛，生機勃勃！我興奮得手舞足蹈，驚訝得一句話也說不出來！
“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”生命的力量是無窮的，有時，生命垂危，它在等待，等待機會的到來；這時，你也要等待，等待奇蹟誕生的那天，靜賞恬靜陽光下，綠色生命的勃勃生機！
